【精選】我的六年級小學(xué)作文300字集錦六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級小學(xué)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級小學(xué)作文300字 篇1
如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)?我毫不猶豫的告訴你:“是我的爸爸！”如果你還問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？我還是會(huì )不假思索的回答你：“還是我的爸爸！”我的爸爸長(cháng)著(zhù)一雙小得出奇的眼睛，小小的眼睛上架著(zhù)一副大大的眼鏡 。爸爸的鼻子高高的，嘴巴小小的。我的爸爸是個(gè)非常了不起的工程師，曾經(jīng)設計過(guò)不少漂亮的高樓大廈！記得上次爸爸帶我去他們新華印刷集團的工地參觀(guān)。還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了“新華印刷集團”這幾個(gè)醒目的大字，接著(zhù)后面便是兩棟漂亮的大樓。突然我的眼前出現兩間房子，一間是工人的休息室，一間是工人的醫務(wù)室。我問(wèn)爸爸：“為什么工人還要休息室和醫務(wù)室呢？而且還帶有空調呢？”爸爸和藹的望著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你想想看，工人也是人��！也需要休息��！醫務(wù)室呢，是為一些中暑工人準備的�！卑职謩傉f(shuō)完，我心想到：爸爸真是太了不起了，懂得關(guān)心別人。我相信工人們有了一定的休息時(shí)間，這兩座大樓建好后，一定非常美麗、漂亮。一定能給員工創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境。我愛(ài)爸爸！更是無(wú)比的敬佩我的爸爸！長(cháng)大以后，我也要像爸爸一樣，做一個(gè)對社會(huì )有用又懂得關(guān)心別人的人！
我的六年級小學(xué)作文300字 篇2
她，高高的個(gè)子，白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，永遠扎著(zhù)粗粗的馬尾辮，在老師眼里，她乖巧文靜，可在同學(xué)眼里，她卻是脾氣暴躁的女孩，她就是我的好伙伴---孫文婷。
說(shuō)起她的特點(diǎn)，我覺(jué)得印象最深的就是助人為樂(lè )。記得上學(xué)期，天氣像小孩子的臉似的，說(shuō)變就變，不一會(huì )功夫，大雨就把校園變成了一個(gè)濕漉漉的世界，我傻眼了：“下這么大的雨，怎么回家呢�！边@時(shí)，孫文婷走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，“怎么，沒(méi)帶傘？用我的吧！”不由分說(shuō)就將傘塞在我手上，“我和爺爺是騎摩托車(chē)回家，這傘也用不上”�！翱墒悄銈儾皇沁�有一截路要走嗎？”“沒(méi)事兒，我們可以頂著(zhù)雨披啊，就這么說(shuō)，我走了”，說(shuō)著(zhù)就爬上摩托車(chē)，一溜煙的走了。。。。。。
對好朋友如此，對別人她也一樣。記得上個(gè)月，學(xué)校組織對地震災區的募捐，她一下就捐了200元，是我們班上最多的，事后她說(shuō)，“這是我的`壓歲錢(qián)，平時(shí)也不舍得用，正好可以幫助一下受地震災害的人，比自己亂花了要有意義的多！”
這就是我的好朋友---孫文婷，一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
我的六年級小學(xué)作文300字 篇3
一個(gè)長(cháng)辮子的女生是我最好的同學(xué)，她有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴和一雙修長(cháng)的手，細心的她總帶份可愛(ài)。
與其說(shuō)她可愛(ài)還不如說(shuō)她調皮。記得四年級時(shí)，有一次考試，我考得不理想，心想：這樣成績(jì)帶回家，難道不會(huì )被媽媽批評嗎？難道媽媽不會(huì )失望嗎？想著(zhù)想著(zhù)眼睛就脹紅了。突然，一雙修長(cháng)的手蒙住我的眼睛，緊接著(zhù)一個(gè)粗聲音說(shuō)道：猜猜我是誰(shuí)？一聽(tīng)到這熟悉的聲音，一摸到這雙熟悉的雙手，想都不用想就知道是她，我被這舉動(dòng)逗樂(lè )了，撲哧一笑。她見(jiàn)我笑了，便也跟著(zhù)笑了。
說(shuō)她細心，也是有事實(shí)證明的。有一天，她突然對我說(shuō)：明天，我和你一起來(lái)次鏟廣告，怎么樣？我吃驚地回答：你有病吧？，她接著(zhù)解釋?zhuān)哼@幾天我發(fā)現大街兩旁的樹(shù)干上，電線(xiàn)桿上和路燈桿上貼了很多廣告，很難看，我們去做點(diǎn)好事吧！我極不情愿：她那眼睛有問(wèn)題嗎？別人都順眼，就她古怪，還有，我們要是去做事，那清潔工干嘛去了？她看我的樣子很生氣：你怎么一點(diǎn)公德心也沒(méi)有？ 誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有公德心了，去就去。沒(méi)想到我說(shuō)完后，她就笑起來(lái)了，原來(lái)我中了她的激將法。
這個(gè)活潑可愛(ài)，熱愛(ài)勞動(dòng)，細心觀(guān)察的女孩，難道你們不喜歡嗎？
我的六年級小學(xué)作文300字 篇4
我放學(xué)了，正走在回家的路上。
當我路過(guò)一個(gè)小賣(mài)部時(shí)，被一個(gè)干瘦的老頭攔住，他叫張大爺。他嫌我態(tài)度不好，要發(fā)我款。哼，老家伙，我要整整他。晚上，我悄悄的在他的小賣(mài)部門(mén)口放著(zhù)一排倒著(zhù)的磚頭。
第二天一早，我上學(xué)路過(guò)那里，特意向哪里瞟了一眼，就看到張大爺額頭上蒙著(zhù)的紗布，我心里暗暗得意：“活該，活該，誰(shuí)讓你昨天那樣對我，摔死你才好呢！”
一天，豆大般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的下著(zhù)，打在地上“嘩嘩”響。我在學(xué)校門(mén)口，因為我沒(méi)有傘，我后悔極了，責怪自己沒(méi)有想以后。正在這時(shí)，一把小小的傘在我頭上，我抬頭一看。��！是張大爺。我不敢相信自己的眼睛，還揉了揉眼睛，真的是他啊。只見(jiàn)他笑了笑，親切的說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧，沒(méi)事我把我的傘借給你�！辈恢挥X(jué)中，淚水打濕了我的眼睛，落在衣服上，我回家了。路上，張大爺的頭被雨水淋濕了，但他卻沒(méi)有半點(diǎn)抱怨。
這時(shí)，我對自己惡作劇感到厭惡，心里升起說(shuō)不出的懊悔，真想去向張大爺認個(gè)錯兒。
天很藍，真的很藍，藍的讓我有些恐懼，有些不安；花很紅，真的很紅，紅的使我有些懼怕，有些膽小。
我的六年級小學(xué)作文300字 篇5
我有一只小狗，他長(cháng)著(zhù)小巧玲瓏的嘴巴 ，褐色的眼睛。兩個(gè)隨風(fēng)擺動(dòng)的長(cháng)耳朵。我給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫：球球。
它是我七歲生日時(shí)，爺爺送給我的。他剛來(lái)的時(shí)候十分調皮，一會(huì )兒鉆進(jìn)我的書(shū)包里 ，一會(huì )兒蹦到我的床上。那時(shí)因為我著(zhù)急想和他玩兒，便滿(mǎn)屋子追她。我向前一步 準備抓住它的尾巴，他它向前一躍，像箭一樣嗖――一下跑遠了。害的它整天提心吊膽。
那時(shí)我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章。里面的‘信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界’這一句話(huà)點(diǎn)明了我。我換了個(gè)方法試試。真誠的對它，每天按時(shí)給他投送食物。過(guò)了一個(gè)月，它發(fā)生了很大的變化。有一次我正在寫(xiě)作業(yè) ，他竟然大搖大擺的走到我的面前。在我腳邊我下，我看了看他，繼續做我的作業(yè)，我的作業(yè)做完啦，我突然動(dòng)了一下。我想她應該像以前一樣逃跑了吧！誰(shuí)知他直勾勾的盯著(zhù)我，這次竟然沒(méi)有逃跑？他又去銜來(lái)了飛盤(pán)，放到了地上，沖我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩�！�
信賴(lài)，是人與動(dòng)物之間的橋梁；信賴(lài)，是和平之神的腳步��；只要有信賴(lài)，我相信世界會(huì )更美好！
我的六年級小學(xué)作文300字 篇6
當我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí)，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級入學(xué)的第一天，當我坐在教室里等待上課的時(shí)候，突然一個(gè)身影出現在教室門(mén)口，他快步走上講臺，用流利的普通話(huà)向同學(xué)們問(wèn)好。他那灑脫的動(dòng)作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語(yǔ)文老師。他講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而小聲低吟，時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽(tīng)的是津津有味，在不知不覺(jué)中，把知識都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文的我都喜歡上了語(yǔ)文。
他不但講課好，字也寫(xiě)的非常蒼勁有力，板書(shū)整整齊齊，把應該學(xué)的知識都不厭其煩的寫(xiě)在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會(huì )。李老師對待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個(gè)標點(diǎn)都不放過(guò)。
李老師不但對我們的學(xué)習十分負責，還對我們的生活十分關(guān)心。課外活動(dòng)時(shí)，他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個(gè)知識寶庫，永不枯竭。雖然過(guò)去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
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