精選六年級成長(cháng)作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長(cháng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長(cháng)作文 篇1
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )有煩惱，即使是成年人也會(huì )遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時(shí)候，煩惱也并非一無(wú)是處。
這幾年，豐富多彩的小學(xué)生活讓我很難忘。雖然煩惱多多，但是有一些煩惱也讓我收獲了成長(cháng)。
“考試一樣坐”，當教室里老師威嚴的聲音響起時(shí)，班里大部分同學(xué)做好了心理準備，為的是迎接一場(chǎng)“持久戰”。
每天老師的教學(xué)重點(diǎn)就是做題，一節課會(huì )有幾輪考試。只要聽(tīng)到“考試一樣坐”，同學(xué)們便快速按照順時(shí)針或逆時(shí)針?lè )较蛞苿?dòng)椅子，時(shí)隔兩秒之后測試題會(huì )在白板上展現出來(lái)。每天這樣無(wú)休止的做題真的讓我很煩惱。
一次上課，當老師的專(zhuān)用語(yǔ)說(shuō)完之后，我心不在焉的執行命令，由于老師說(shuō)的語(yǔ)速快，加上椅子的響動(dòng)聲，我沒(méi)有聽(tīng)清楚老師布置的作業(yè)。別人開(kāi)始做了，我才趕緊問(wèn)同桌，當老師說(shuō)：“組長(cháng)收作業(yè)，A、B、C、D交換”的時(shí)候，我心想：不好，肯定要錯一道題。
交換改完題后，我真的錯了一題，我趕緊拿起筆準備改正時(shí)，又聽(tīng)到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了，就這樣，一節課我們測試了九次，還好其余的我都做對了。
這樣的事情每天都會(huì )經(jīng)歷，現在我也習慣了。緊張的學(xué)習雖然有時(shí)會(huì )很煩惱，但是卻鍛煉我的注意力，提高了做題的速度和準確率。
俗話(huà)說(shuō)的好：嚴師出高徒。老師這樣的教學(xué)方法對我們來(lái)說(shuō)未必不是一件好事，學(xué)習中的這些煩惱又何嘗不是我們成長(cháng)的基石。
六年級成長(cháng)作文 篇2
"成長(cháng)"，多么美妙的字眼。在成長(cháng)中有許多自己的感悟、樂(lè )趣、教訓等令自己難忘的東西。而在我的記憶中，成長(cháng)中的趣事令我難以忘懷，只因為它體現了我兒時(shí)的童真與淳樸。
記得我年幼時(shí)，酷愛(ài)吃甘蔗，經(jīng)常讓媽媽為我買(mǎi)。甜甜的甘蔗是我夏天最好的飲品，鮮甜的滋味自然也成為了回憶里童年的象征。
那年夏天，我在外頭玩耍，忽覺(jué)得十分口渴，想回家去拿水。忽然看見(jiàn)鄰居家的墻上靠著(zhù)一根短短的竹竿，我以為是甘蔗。心想：吃甘蔗總比喝水好多了。于是我悄悄地走向那堵墻，生怕讓同伴們看到，搶了我的"甘蔗"......哈哈，終于拿到手了！我心中暗喜，急急拖著(zhù)"甘蔗"向家的方向飛奔。
人還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，我上氣不接下氣的驚嚷已經(jīng)把正在接電話(huà)的媽媽招到了門(mén)口："媽媽?zhuān)夷玫礁收崃�！快幫我切切�?媽媽定睛一看，哭笑不得："這是竹竿，不是甘蔗。哪里來(lái)的？快放回去，待會(huì )兒別人不見(jiàn)了會(huì )著(zhù)急的！"說(shuō)完，便轉頭接著(zhù)講電話(huà)。我一再要求媽媽?zhuān)猿终f(shuō)這是甘蔗。媽媽的沖我搖搖頭，手指了指門(mén)外，不再理我。我心想：媽媽定是覺(jué)得拿別人家的東西不好，故意騙我的。我心急如焚卻毫無(wú)辦法。忽然靈機一動(dòng)，嘿嘿。我躡手躡腳抱著(zhù)"甘蔗"到廚房，用衣袖隨便抹了抹，狠狠一口咬向那根親愛(ài)的"甘蔗"......"哎喲，哎喲"我大叫起來(lái)，這一口的代價(jià)是吧一顆剛松動(dòng)的牙齒給弄崩了。剛進(jìn)家門(mén)的爸爸和聞聲而來(lái)的媽媽見(jiàn)我這副樣子，相視一笑，他們笑的是我那個(gè)因為怕痛不肯拔掉的牙齒終于成功"退休"。爸爸苦笑地指著(zhù)竹竿的空心告訴我，甘蔗是實(shí)心的。他們這副幸災樂(lè )禍的樣子使我惱羞成怒，只是也無(wú)可奈何，就當買(mǎi)了一次教訓吧！
成長(cháng)的趣事，無(wú)處不在，珍惜成長(cháng)歷程，懷念童年趣事。
六年級成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)是甜的，成長(cháng)是味道豐富的，成長(cháng)中藏著(zhù)默默的關(guān)愛(ài)，所以成長(cháng)是快樂(lè )的。
三年級，關(guān)愛(ài)藏在奶奶的毛衣里�！盃顮�，快來(lái)看看奶奶給你織的新毛衣�！蔽铱觳脚芰诉^(guò)去�！鞍�！奶奶織的毛衣真漂亮，謝謝奶奶�！贝┥闲旅�，真的好暖和！我看見(jiàn)，奶奶的臉笑成了一朵花。我從毛衣的一針一線(xiàn)中，看出了奶奶對我的關(guān)愛(ài)。那時(shí)我發(fā)現，我就是在奶奶的毛衣中默默地成長(cháng)。
四年級，關(guān)愛(ài)藏在爺爺的叮囑里�！吧险n要認真聽(tīng)講，聽(tīng)清楚老師的每一句話(huà)�！薄跋抡n多喝水，多運動(dòng)運動(dòng)�！币痪渚淇此破胀ǖ脑�(huà)語(yǔ)卻包含了爺爺對我深深的愛(ài)。走進(jìn)校門(mén)，我覺(jué)得背后有種溫暖的力量使我前進(jìn)。我知道，那是爺爺關(guān)切的目光。那時(shí)我發(fā)現，我是在爺爺的叮囑中默默地成長(cháng)。
五年級，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的蜂蜜水里�！靶菹⒁粫�(huì )吧，來(lái)喝口水�！薄昂玫�，——��！真好喝�！鳖D時(shí)，甜甜的蜂蜜水被我喝了個(gè)精光�；蛟S，加蜂蜜這個(gè)動(dòng)作十分的微不足道。但是，我從爸爸的蜂蜜水中，喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷，也喝出了爸爸對我無(wú)私的愛(ài)。那時(shí)我發(fā)現，我是在爸爸的蜂蜜水中默默地成長(cháng)。
現在，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的陪伴中。馬上快小升初了，學(xué)習的壓力越來(lái)越大。每堂奧數課，都要從晚上六點(diǎn)上到九點(diǎn)半。每當我在“戰場(chǎng)”上對著(zhù)一道道難以攻克的奧數題“浴血搏殺”時(shí)，坐在教室后面的媽媽?zhuān)那楹臀乙粯�。要是我對�?zhù)“強敵”一籌莫展，媽媽也為我捏著(zhù)一把汗。每當我干掉一個(gè)“敵人”時(shí)，媽媽的心情和我一樣激動(dòng)。是媽媽那默默的陪伴，為我換來(lái)了現在的好成績(jì)。那時(shí)我發(fā)現，我就是在媽媽的陪伴中默默地成長(cháng)。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)一直藏在老師的教誨中�！敖裉炷銈兒�，明天你們桃李芬芳；現在你們是小小的幼苗，將來(lái)你們一定是祖國的棟梁……”那時(shí)我發(fā)現，我是在老師的教誨中默默地成長(cháng)。
是親人給了我力量，使我有了永不停息的動(dòng)力。是老師給了我希望，使我對未來(lái)充滿(mǎn)向往。我就是在他們的關(guān)愛(ài)和培養中默默成長(cháng)！
六年級成長(cháng)作文 篇4
回憶曾今，展望未來(lái)，可曾知否，依然存在
————題記
時(shí)光痕跡印在深深的腦海里，憶起成長(cháng)年華，心里漸漸浮出了一層層波浪，有時(shí)驚濤駭浪，有時(shí)卻平如止水，我不禁露出會(huì )心一笑，盡情暢享著(zhù)屬于我的青春歲月……
當我呱呱墜地時(shí)，對世間的一切都感到興致勃勃，想要探明究竟，可只能嚎啕大哭，指指畫(huà)畫(huà)，卻終不知道自己想要什么，或許就只是去感知世界最初的美好罷了，或許是純真無(wú)邪，亦或是童真浪漫.......現在真的只是遙遠......
憶起小學(xué)的自己，與同學(xué)有難同擔有福同享，向老師家長(cháng)哭訴心中的苦楚，可現在有了自己的世界。從前的自己大大咧咧，勇敢無(wú)畏，現在卻“謹慎”幾分，畏畏縮縮，卻安慰自己是越來(lái)越“成熟”�？稍诓唤�(jīng)意間發(fā)現自己真的變了......
可成長(cháng)的年華真的就只是這樣嗎？
成長(cháng)年華，我漸漸學(xué)會(huì )了感恩。我已經(jīng)不再是那個(gè)步履艱難的孩童了，在成長(cháng)的年華里，我感恩父母就像草木感恩土壤，是你們提供了我生命的權利并給予我生活的一切，讓我愛(ài)上這個(gè)幸福溫暖的家，擁有愛(ài)與被愛(ài)；我感恩老師就像白紙感恩神奇的畫(huà)筆，是您輕敲知識學(xué)堂的大門(mén)，走進(jìn)書(shū)的世界，書(shū)寫(xiě)筆尖的生活，與您共同分享，共同喜悅，相信是這段甜美的時(shí)光，定會(huì )我的成長(cháng)旅途中留下最純真的回憶；我們感恩學(xué)校就像露珠感恩雨滴，讓我在這小小的世界學(xué)會(huì )共同勉勵共同進(jìn)步，感受到集體的力量，體現自己的價(jià)值所在......
成長(cháng)年華，我慢慢地真正收獲了一份真正純潔真摯的友情。有時(shí)，我坐在學(xué)校操場(chǎng)邊與朋友分享心中無(wú)限的喜悅，一起品嘗成功的碩果，讓歡聲笑語(yǔ)響徹云霄，留下最美的成長(cháng)年華；有時(shí)，我找朋友傾訴，發(fā)泄心中的'不滿(mǎn)，傾聽(tīng)朋友一句句深切的安慰，心中不禁涌進(jìn)一股暖流，留下不爭氣的眼淚，卻又有些感到手足無(wú)措；總是，我總是享受著(zhù)友情的溫暖，在與你們相依相偎的日子，時(shí)光總是飛逝，來(lái)不及過(guò)多言語(yǔ)，一個(gè)眼神便留下彼此的牽掛，將心流連于夢(mèng)升起的香格里拉，偷偷將幸�？淘谀阄业男拈g，用一縷友誼的絲線(xiàn)，將你我的人生緊緊綁在時(shí)光輪回的終點(diǎn)！懷念那些年吵吵鬧鬧的純真日子......
成長(cháng)年華，也許，或許，十分的努力與期待換來(lái)的只是那成功的一點(diǎn)可能。時(shí)光，卻會(huì )給我們開(kāi)最大的玩笑，然而，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀，再深的波濤也翻滾不了我們信念的帆舵�？倳�(huì )有一天，我們悄然發(fā)現時(shí)光早已消失，分不清理想和現實(shí)的光芒，但心中的那團火點(diǎn)燃了我重拾的希望，點(diǎn)燃......曾經(jīng)的夢(mèng)想。白駒過(guò)隙，誰(shuí)也贏(yíng)不了與時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾付出的代價(jià)，只有經(jīng)歷過(guò)才是人生的第一步，不忘初心，信念永存......
年華在流逝，歲月在成長(cháng)，當我們世界漸漸平行，時(shí)間軸向后移動(dòng)的同時(shí)，似乎只存在于那個(gè)永恒的時(shí)間點(diǎn)，而對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)逝去那段時(shí)光也再也無(wú)法追尋，我不知該如何走下去，也許我們還會(huì )見(jiàn)面，但時(shí)間會(huì )抹去記憶的細節，直到淡忘歲月的痕跡，可我卻為似曾忘記......
風(fēng)會(huì )記得一朵花的清香，哪怕花已早已逝去�？墒�，花已逝去，香又如何......
六年級成長(cháng)作文 篇5
為什么我們要完成學(xué)業(yè)呢？因為，每個(gè)成長(cháng)階段所學(xué)習的知識使我越來(lái)越茁壯，而學(xué)業(yè)又包含了三大元素：學(xué)習、興趣、態(tài)度。要探討的主題正是與我們的生活息息相關(guān)的“學(xué)業(yè)”和“興趣”，具備這兩項在未來(lái)的學(xué)習將有很大的幫助。
在我一年級時(shí)，爸媽的期望非常高，但是我總是分不清楚拼音字母，所以常因考得不理想而被“修理”，自從三年級后，父母親就以愛(ài)的教育來(lái)鼓勵我，之后成績(jì)也就跟著(zhù)蒸蒸日上了。這一路走來(lái)雖然非常艱辛，但一切都是值得的！回想起從前，從前其實(shí)很討厭父母：為什么我考這樣要被打？而其它同學(xué)也考這樣卻不必被打，反而被夸獎？那時(shí)真想不透父母的心思；而現在我已經(jīng)長(cháng)大懂事了，才了解他們的用意：這不就是所謂“愛(ài)之深，責之切”嗎？
當我剛升上三年級時(shí)，下課時(shí)間�？匆�(jiàn)學(xué)長(cháng)、姐在打羽毛球，而我就開(kāi)始喜歡上了羽毛球、想加入羽毛球隊。在五年級時(shí)，我想加入羽毛球隊的夢(mèng)想終于實(shí)現了！在練球時(shí)非常累。而讓我印象最深刻的是“市賽”，當時(shí)因為幾場(chǎng)的連勝而讓我們松懈，一不小心就輸給龍潭小學(xué)了，大家都哭得很傷心，深怕參加縣賽的資格被奪走，成為學(xué)校有史以來(lái)的“破例”。那次的失敗讓我們領(lǐng)悟到不能輕敵，因此我們下午也就更努力的比賽，蟬聯(lián)了冠軍寶座。就這樣，我們一路從鄉賽、縣賽，市賽打到了全國賽。說(shuō)到全國賽，全國賽也是令我們感傷的地方：我們知道“一山還有一山高”，因此要面對的都是從各地來(lái)的高手，因此隊長(cháng)很盡力的打，打到自己的氣喘 發(fā)作了還不愿放棄，那一刻，滾燙的淚水都在大家的臉上流淌著(zhù)。因為感動(dòng)、因為欣慰、因為不舍、因為失望，那刻的淚水五味雜陳，比以往都還要來(lái)的咸。這些回憶，要我怎能不烙印在心中呢？
所以對學(xué)業(yè)投入心力是學(xué)生的本分，因為學(xué)習可以增加我們的學(xué)養；培養興趣也很重要，如果學(xué)業(yè)壓力大的話(huà)，可以從事自己的興趣來(lái)紓解壓力，所以，學(xué)業(yè)和興趣是相輔相成的。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”如果沒(méi)有付出心血，怎么能有好的收獲呢？所以我認為要有認真和努力的態(tài)度才是同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)與興趣的良方。
六年級成長(cháng)作文 篇6
一粒種子，因為陽(yáng)光的溫暖，成為參天大樹(shù)；一滴露水，因為大海的接納，匯聚成汪洋大海；一點(diǎn)火星，因為碎屑的呵護，燃燒出熊熊大火。每個(gè)孩子因為母親的恩惠，母愛(ài)的滋潤，才能健康成長(cháng)，因為她在成長(cháng)中給予了我無(wú)私的愛(ài)，才有了今天的我，謝謝你，親愛(ài)的母親！
我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽(tīng)著(zhù)她又一次把往事輕誦，那股喜悅似乎穿越了時(shí)間的距離。朦朧中，我似乎看到十四年前的我，是那樣羸弱；而眼前，是她揮之不去的笑顏，雖然面容憔悴，但她依舊給了我最美的笑。這是我們的初次邂逅。
五歲時(shí)，她把我送向了幼兒園。這并不是我們的第一次分離，但我還是不自覺(jué)的紅了眼眶，豆大的淚珠滾落。我既沒(méi)有哭鬧，也沒(méi)有挽留，她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不舍，她無(wú)奈的看著(zhù)淚腺發(fā)達的我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下午就回來(lái)了哦�！彼](méi)有許諾什么，但聲音有一股安撫的力量，她輕輕的吻了吻我的臉頰，我邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。
十歲時(shí)，小時(shí)候的孩子又長(cháng)大了一號，卻不喜歡哭鼻子了，學(xué)習占了我大部分時(shí)間。十天回家一次。每次回家都會(huì )看見(jiàn)她在村門(mén)口，遠遠的望著(zhù)，見(jiàn)我來(lái)了，忙替我摘下書(shū)包，攬在懷中。她緊緊的拉著(zhù)我的手，仿佛是一件失而復得的寶貝。一路上，她不停地嘮叨，我也不厭其煩的回答她，身旁的小河依舊清澈，如同她溫柔的眼睛。
12歲，我轉學(xué)了，到她工作的地方，分別了一個(gè)學(xué)期，與她再見(jiàn)竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她輕輕的告訴我，說(shuō)，其實(shí)每一次離別以后，最心痛的就是她，每一次轉身，她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的，一直以為，她很堅強，甚至……不在乎我。她后來(lái)又如數家珍一般把我的成長(cháng)歷程絮絮叨叨地說(shuō)出來(lái)，只是我卻沒(méi)大仔細去聽(tīng)。我還在震撼之中，只知道，她愛(ài)我，很深，很深。
是否每一分愛(ài)都這么偉大？我不知道，我懂的只是，她會(huì )看著(zhù)我的背影，轉身便濕了眼角。成長(cháng)中，這份愛(ài)，無(wú)微不至。
【精選六年級成長(cháng)作文集合六篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)作文精選02-22
精選六年級成長(cháng)作文匯總8篇02-01
精選六年級成長(cháng)作文匯總6篇01-30
六年級感悟成長(cháng)作文02-11
精選六年級成長(cháng)作文錦集十篇01-27
豆芽成長(cháng)記精選作文11-22