有關(guān)六年級植物作文（精選30篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級植物作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級植物作文 篇1

　　我最?lèi)?ài)養的植物無(wú)疑是多肉植物了，因為它既適水又適旱，生命力極強，它也擁有許多令人欣賞的品質(zhì)。

　　要說(shuō)起養的最久的多肉，那就是它了。它是一株十分樸素的多肉，沒(méi)有什么靚麗顯眼的色彩，只是一株綠色的蓮花形多肉。當它還是一株肉丸大小的幼苗時(shí)，它就被單獨移植在一個(gè)花盆里，兩年之久，風(fēng)風(fēng)雨雨，它還是堅強的活了下來(lái)。

　　一天清晨，我正給植物們澆水時(shí)，偶然看見(jiàn)了這株多肉，我一下子有些怔住了：它像一朵清新的蓮花，淡雅又不失那一份華麗，清晨的露水灑在上面，仿佛給這朵優(yōu)雅的“蓮花”戴上了一顆珍珠，顯得愈加美麗。我忍不住想要上前好好欣賞一番，卻又發(fā)現了更令我驚訝的事：在它那片片綠葉下，長(cháng)出了幾個(gè)新的生命，那幾株幼苗嬌羞地躲在大多肉的“綠傘”下，也為這株大多肉增添了一道新的風(fēng)景線(xiàn)。我忽然靈機一動(dòng)，想用幾株小多肉來(lái)制作多肉組合。我小心翼翼地挖出一株幼苗，卻偶然發(fā)現，這多肉的根有些與眾不同，它不是普通的根須，而是一根莖，這根莖是連著(zhù)大多肉的莖。原來(lái)，這些幼苗都是這大多肉的子孫，幼苗全靠它來(lái)吸取營(yíng)養，就如同母親懷胎一樣。沒(méi)想到在植物界也有這樣的現象。

　　過(guò)了一段日子，經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨后，我再次來(lái)探察，卻讓我有些莫名的感動(dòng)。那株大多肉的部分葉片已經(jīng)發(fā)黑了，被太陽(yáng)曬干了，失去了之前的華麗與優(yōu)雅。而它身下的那些小多肉，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)花盆，長(cháng)的郁郁蔥蔥，微泛著(zhù)許淡綠，像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，它們圍著(zhù)它們的母親，似乎再感謝她……

　　天空中飄下一絲雨，輕輕落在了她的葉片上，仿佛給那發(fā)黑的葉片留下最后的美麗。

　　六年級植物作文 篇2

　　我家有幾盤(pán)綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。

　　綠油油的葉子加上筆直的樹(shù)干就構成了我家的那棵發(fā)財樹(shù)。發(fā)財樹(shù)的枝葉不多但都非常寬大，樹(shù)干并不太粗但結實(shí)有力。這課發(fā)財樹(shù)雖然并不是太大，可在我們家已經(jīng)算大樹(shù)了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹(shù)，那一叢叢茂密的葉子都看不見(jiàn)樹(shù)干了。聽(tīng)媽媽說(shuō)這課樹(shù)非常好養不用怎么打理，只要半個(gè)月噴一次水就足夠了，不像發(fā)財樹(shù)那么嬌貴，我們家以前養過(guò)一棵更大的發(fā)財樹(shù)，可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤(pán)小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長(cháng)得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣，據說(shuō)還可以調節溫度呢。

　　大家看了我寫(xiě)的是不是都想把綠色搬回家，那就行動(dòng)起來(lái)吧！

　　六年級植物作文 篇3

　　每每到秋天，總是有無(wú)數片落葉隨風(fēng)飄揚，讓人眼花繚亂�？墒俏业男睦锟傆幸粋�(gè)問(wèn)題：為什么樹(shù)葉總是春天是綠的，到了秋天和冬天，都變黃了？

　　我發(fā)現，樹(shù)葉在綠的時(shí)候，輕輕一捏，捏出來(lái)許多水分，可黃了的葉子，怎么也擠不出來(lái)一丁點(diǎn)兒水。我想：會(huì )不會(huì )樹(shù)干就像一個(gè)水管，葉子就是一個(gè)水龍頭，如果水管沒(méi)水，水龍頭也不會(huì )有水。葉子也就黃了。

　　我把新鮮的葉子摘掉，過(guò)了幾天，葉子果然黃了。并且我還發(fā)現，許多水果也是這樣，把它的皮剝掉，果肉過(guò)了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的時(shí)候，突然發(fā)現，許多動(dòng)物在冬天都要保存體力冬眠。植物會(huì )不會(huì )也像動(dòng)物那樣？

　　通過(guò)查資料，我知道了冬天植物要休息。當秋天陽(yáng)光和雨水減少的時(shí)候，它們就會(huì )停止制造食物。這個(gè)時(shí)候，一些樹(shù)的葉子就會(huì )掉落，為冬天保存能量和水分。葉子會(huì )改變顏色是因為它們停止制造葉綠素。我終于知道了秋天葉子落下來(lái)的原因是因為冬天植物要冬眠，就不能給予葉子能量和水分，所以秋天，冬天葉子會(huì )落下來(lái)。

　　植物也“冬眠”，科學(xué)真奇妙！

　　六年級植物作文 篇4

　　今天是過(guò)年的第4天，天氣晴朗，一點(diǎn)都不冷。這幾天，我不是在家里看電視就是去拜年，好朋友都回老家過(guò)年去了。我正在無(wú)聊，突然聽(tīng)到爸爸、媽媽對我說(shuō)：“趕快收拾一下東西，今天帶你們去華 南植物園長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識�！�

　　我們很快就到達了植物園。一下車(chē)我們就沿著(zhù)一條綠樹(shù)成蔭的大道走過(guò)去，道路兩邊種滿(mǎn)了各種稀奇古怪的大樹(shù)，樹(shù)干上都掛著(zhù)牌子。其中有一棵叫白千層的大樹(shù)，他的樹(shù)皮很奇特，白白的，有很多很 多層。還有一棵叫竹柏，它的樹(shù)葉像竹子一樣。我們走著(zhù)走著(zhù)，又看到了一棵很奇怪的大樹(shù)，它的樹(shù)干四周好像豎著(zhù)一塊塊的木板，我走近一看樹(shù)干上的牌子，原來(lái)這是熱帶雨林樹(shù)木的主要特征之一， 叫“板根現象”這棵樹(shù)的名字叫尖葉杜英。

　　突然，爸爸指著(zhù)一棵很漂亮的樹(shù)叫我看，我走近一看，原來(lái)這棵樹(shù)叫筆筒樹(shù)。爸爸說(shuō)這棵樹(shù)是恐龍時(shí)代留下來(lái)的，數量已經(jīng)很少了，它不會(huì )開(kāi)花，不會(huì )結果，是國家重點(diǎn)保護的植物。稀奇古怪的大樹(shù)太 多了，我邊走邊對自己感興趣的大樹(shù)拍照，生怕忘記了它們的名字。

　　看完了大樹(shù)，我們來(lái)到了溫室區。這里正在舉辦牡丹節，溫室里擺滿(mǎn)了各種顏色的牡丹花，有紅色、粉色、白色、紫色，開(kāi)得可漂亮了。其中一朵花里還有許多小蜜蜂正在忙著(zhù)采蜜，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜜 蜂采蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻�？吹竭@么多漂亮的花，許多人都忙著(zhù)拍照留戀。爸爸說(shuō)，牡丹是中國的國花，它象征著(zhù)富貴。

　　看完牡丹，我們就進(jìn)入了熱帶雨林溫室，里邊就像原始森林一樣，我仿佛進(jìn)入了電影“阿凡達”的世界。我正看得入迷，突然廣播響了起來(lái)，離關(guān)門(mén)只有10分鐘了，我依依不舍地離開(kāi)了溫室。

　　旁邊的沙漠溫室也已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我們只能在外邊簡(jiǎn)單地看了一些植物就回家了。今天我學(xué)到了很多知識，以后有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)的。

　　六年級植物作文 篇5

　　在我們班教室后面的書(shū)包柜上，擺著(zhù)一盆多肉植物寶石花。它栽在一個(gè)直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里�；ㄅ柰饷婵讨�(zhù)兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧，你不仔細瞧，還以為是假的呢！下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )去瞅瞅它們，我也很喜歡這盆多肉植物。

　　大家都說(shuō)，寶石花不開(kāi)花，但每天都是一朵花。的確，這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖，至下而上都是光禿禿的，只有頭部頂著(zhù)一片片肉質(zhì)綠色葉子。這些葉子互不重疊，從大到小，像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子，表面光滑泛著(zhù)亮光。如果澆點(diǎn)水，葉片晶瑩剔透，好像用玉石精雕細琢而成，也許這就是寶石花名字的由來(lái)吧。

　　我特佩服寶石花頑強的生命力。它拒絕呵護，對陽(yáng)光幾乎沒(méi)什么要求。對水也需要的少，一周內偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多，它也無(wú)所謂。它以自己的方式存在著(zhù)。

　　現在寶石花成了我們班的“班花”，同學(xué)們的寵兒。

　　六年級植物作文 篇6

　　這個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了六年級全體師生，來(lái)到布滿(mǎn)各類(lèi)奇特植物的“華南植物園”中，開(kāi)展了一次頗有春天氣息的雨中春游。它在我們小學(xué)生涯的最后一次春游記憶中留下了不可磨滅的印象。

　　一大早，六年級的隊伍就集結好在操場(chǎng)上，驅車(chē)不過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程便來(lái)到園中。一進(jìn)去，我們便嗅到了春天的氣息——兩旁植物上的露珠、濕潤清新的空氣以及在城市少有的寧靜，都讓我們很快進(jìn)入角色。接著(zhù)，我們便解散開(kāi)來(lái)，各自帶隊，享受這難得的寧靜。

　　首先，我和我的組員便來(lái)到一處“世外桃園”。說(shuō)是世外桃園，其實(shí)只不過(guò)是這里的園林景色優(yōu)美怡人，十分讓人放松罷了。但是我們的的確確在這里，在我們的“植物百科全書(shū)”丁樺煜的講解下，學(xué)到了不少東西：如第三課學(xué)習的桃花心木，就在這里被我們目睹；平時(shí)難得聽(tīng)見(jiàn)的蛙叫，也被我們耳聞；還有平時(shí)在被混凝土、鋼筋包圍的身邊，十分罕見(jiàn)的許多奇花異草，都收入眼簾�？梢哉f(shuō)，這里是我們收獲知識的一站。

　　接下來(lái)，老天爺可就沒(méi)打算我們舒服下去了——滂沱大雨漸漸下了起來(lái)，從而導致了不少趣事。首先是各種游樂(lè )設施卻因大雨而關(guān)閉了。無(wú)奈之下，大家只能擠到了游樂(lè )場(chǎng)里的游戲室，一邊避雨，一邊不亦樂(lè )乎地玩起了機器投籃的游戲。

　　在一番玩樂(lè )之后，接著(zhù)自然要解決一下肚子的問(wèn)題�？稍谟曛芯鄄�，能落腳的地方并不多，我們只能在一處狹小的但能遮雨的桌子上，慷慨地給出自己帶的東西，互相遷就、幫助、分享，完成了這次聚餐。但我卻覺(jué)得，這大雨充當了膠水的作用，它使同學(xué)們互相幫助關(guān)愛(ài)，互相團結。所以說(shuō)雨中游樂(lè )場(chǎng)里的經(jīng)歷，則是我們認識團結的一站。

　　最后我們一邊趕往集合地點(diǎn)，一邊參觀(guān)植物園里的特色園區。首先是在種滿(mǎn)了與恐龍同時(shí)期的蘇鐵的蘇鐵園，讓我們仿佛回了一趟侏羅紀；接著(zhù)是在一草一木皆有用的“藥用植物園”，使我們見(jiàn)識了平時(shí)常說(shuō)的板藍根、夏枯草、連翹等的常用藥，提高了不少見(jiàn)識；最后還在棕櫚園見(jiàn)到了平時(shí)難見(jiàn)的具有呼吸根的蒲羽樹(shù)……可以說(shuō)，這一段的行程，是我們增長(cháng)見(jiàn)識的又一站。

　　中午時(shí)分，我們又集合在了一起，驅車(chē)回到了學(xué)校。我覺(jué)得這一次的春游，這是我們小學(xué)生涯里最狼狽的一次春游，但也是最難忘的一次春游。

　　六年級植物作文 篇7

　　我喜愛(ài)的植物是柳樹(shù)。我家門(mén)前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹(shù)。

　　春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬(wàn)物復蘇，門(mén)前那棵大柳樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽，隨著(zhù)春風(fēng)動(dòng)聽(tīng)的歌兒搖曳著(zhù)它那多姿的身軀。

　　炎熱的夏天，柳樹(shù)在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹(shù)很高大，有三層樓那么高，樹(shù)干很粗，兩三個(gè)小朋友才能?chē)�起�?lái)。褐色的樹(shù)干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關(guān)愛(ài)子孫。光滑細嫩的柳條，在風(fēng)中飄來(lái)飄去，像披著(zhù)青紗跳舞的少女。

　　柳樹(shù)的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長(cháng)。不管多大的狂風(fēng)暴雨它都不怕，只是默默無(wú)聞的奉獻自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨。

　　看到柳樹(shù)，我就想到夏天的清潔工人，我們在家里開(kāi)著(zhù)空調，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺(jué)，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當我們上學(xué)時(shí)清潔工人已經(jīng)開(kāi)辟出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創(chuàng )造美好的生活環(huán)境。

　　這就是柳樹(shù)的精神，我愛(ài)柳樹(shù)更愛(ài)有柳樹(shù)精神的清潔工人。

　　六年級植物作文 篇8

　　梔子花的花語(yǔ)可以解釋為喜悅，就如春意盎然的夏天充滿(mǎn)了未知的喜悅。還有解釋說(shuō)梔子花是永恒的愛(ài)與約定。很美的寄托。大意是因為，此花從冬季開(kāi)始孕育花苞，直到近夏至才會(huì )綻放，含苞期愈長(cháng)，清芬愈久遠；梔子樹(shù)的葉，也是經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋。我卻感覺(jué)她的平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊涵的，是美麗、堅韌、醇厚的生命本質(zhì)。

　　我家院子里剛好有幾株梔子花，梔子花花瓣如同冬日雪的顏色。盧梅坡說(shuō)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我覺(jué)得梔子花既有雪的白亦有梅花的雅香。摸上去軟軟的，厚厚的如同孩子們貪吃的棉花糖。有的還是花骨朵，圓圓的，好像已經(jīng)等不及了，想看看這個(gè)精彩的世界；有的只開(kāi)了一半，好似一個(gè)剛出生的嬰兒，嬌嫩無(wú)比；有的花瓣全部綻放了，像一個(gè)孩子的笑臉……

　　花朵兩側碧玉般的葉子往下垂著(zhù)，有個(gè)嫩黃帶綠往里彎曲，有些深綠色的葉子像匕首一樣向外伸展著(zhù)。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護著(zhù)美麗地梔子花公主，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一株株隨風(fēng)搖動(dòng)，擺動(dòng)著(zhù)它那優(yōu)美的身姿，真是美麗極了。

　　梔子花的一生很短暫，它不能廣玉蘭那樣，一年四季永開(kāi)不敗,它也不能像梅花那樣獨傲霜雪，但它的芳香永遠在空氣中飄蕩，令人回腸。我想變成一株小小的梔子花，在夏天，默默的把清香獻給人們。

　　六年級植物作文 篇9

　　今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著(zhù)輕柔的春風(fēng)，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，來(lái)到了野生動(dòng)植物園。

　　我們先來(lái)到了猛獸區，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽(yáng)。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著(zhù)我們，好像在警告我們不準進(jìn)入它的地盤(pán)。

　　我們來(lái)到了長(cháng)頸鹿的家，導游姐姐告訴我們它叫樂(lè )樂(lè )，身高5米，今年11歲了。樂(lè )樂(lè )高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來(lái)，再放入口中吃，可真好玩。

　　到了步行區，我們停下來(lái)，下了車(chē)。我們到了河馬的家。這里生活著(zhù)一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來(lái)一塊蘿卜給它，它一見(jiàn)到有人送食物給它，連忙張開(kāi)了大嘴。它的牙可真粗真長(cháng)呀！我把蘿卜扔過(guò)去，正好扔進(jìn)了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺(jué)得很好吃呢！

　　我們又來(lái)到了百鳥(niǎo)國。這里的鳥(niǎo)兒可真多呀！鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛，我們看得眼花繚亂，其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的仙鶴，圓溜溜的眼睛，尖小的嘴巴，雪白的羽毛，細細的長(cháng)腿，真讓人羨慕呀，不過(guò)，它盯著(zhù)我似乎要啄我，我嚇得跑走了。我幸虧跑得快，要不然就要被啄傷了。我們還參觀(guān)了猴山的猴子，鱷魚(yú)、獅虎獸、虎獅獸、鷹……

　　這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物，還讓我知道了它們的生話(huà)習性。這次收獲還真不少呢！

　　六年級植物作文 篇10

　　這次回到老家，晚上買(mǎi)完衣服以后，我們便坐車(chē)回家，一回到老家，我首先跑去看陽(yáng)臺釗哥種植的植物，看看老家的陽(yáng)臺的所種植的甜瓜的長(cháng)勢是怎么樣了，是壞還是好。

　　我懷著(zhù)好奇的心情，心想：老家的甜瓜是不是長(cháng)得很大了？到底長(cháng)得怎么樣呢，或者甜瓜已經(jīng)被嬸嬸和叔叔一口一口、一個(gè)一個(gè)的吃掉了？我一想到這里，便以迅雷不及掩耳之勢用火箭般的速度沖向陽(yáng)臺。只見(jiàn)，一片嶄新的植物陽(yáng)臺世界出現在我眼前，一棵桂花樹(shù)立在防盜網(wǎng)旁邊，好像一位忠心耿耿的保鏢，來(lái)守衛者釗哥的家，以此來(lái)防止盜賊來(lái)偷東西。桂花樹(shù)的葉子是一個(gè)橢圓形的，葉子有的已經(jīng)枯黃了，像一位體弱多病了的老人，即將要落葉歸根，來(lái)為桂花樹(shù)提供更多的營(yíng)養。有的葉子還是青青的，四周都是小小的刺刺，摸上去讓人覺(jué)得癢癢的，如果是十分怕癢的人，肯定會(huì )哈哈大笑。桂花樹(shù)的枝干是粗粗的，也沾滿(mǎn)了刺，這個(gè)刺與前面那種刺不一樣，有時(shí)候還會(huì )刺出血來(lái)呢，桂花樹(shù)的葉子確實(shí)有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰，那里的葉子全是綠綠的，沒(méi)有一片是枯黃的，讓我有一種四季常青、十分有活力的感覺(jué)。

　　甜瓜的葉子跟桂花樹(shù)的葉子一樣，也是圓形的，中間的葉脈是細細地，要是你不仔細萬(wàn)分地看，想看見(jiàn)那個(gè)葉子的葉脈是很困難的。我便開(kāi)始好奇，心想：既然這葉子很好看，那么這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺(jué)得舒服萬(wàn)分呀！我便懷著(zhù)好奇心伸手上去摸了摸，葉子上面長(cháng)著(zhù)許多毛毛，讓我覺(jué)得舒服萬(wàn)分，我立刻沉醉在葉子的海洋之中。甜瓜種子本來(lái)已經(jīng)長(cháng)了很多的甜瓜，但后面被嬸嬸叔叔吃了好多，還剩下一個(gè)，只見(jiàn)那個(gè)甜瓜是綠綠的，但是十分的小，只有我的一個(gè)虎口那么大，甜瓜的身上長(cháng)滿(mǎn)了容易被人察覺(jué)的毛毛，摸起來(lái)十分地癢，我差點(diǎn)都笑了。叔叔便把最后一個(gè)甜瓜拿去用刀把它給削了，分成了兩半，我和釗哥一人一半。我嘗了嘗那個(gè)甜瓜，一股質(zhì)樸的甜味直撲我的喉嚨，并迅速流淌了下去，我用喉嚨抓也抓不住，我立刻回味無(wú)窮，接著(zhù)就一大口把它吞了下去，我立刻沉浸在甜的海洋中。我想：我回家也要種甜瓜。

　　還是自己種的甜瓜好吃。我愛(ài)的老家植物。

　　六年級植物作文 篇11

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì )不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。

　　我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì )認為小草很柔弱，可是當你認真仔細的觀(guān)察小草后，你肯定會(huì )對它刮目相看。

　　雖然小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì )顯得非常單調；小草，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！

　　每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著(zhù)濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)小草的原因之一。

　　小草是堅強的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！

　　六年級植物作文 篇12

　　10月16日老師布置了一個(gè)觀(guān)察作來(lái)，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來(lái)變成水培綠蘿。說(shuō)干就干，我拿來(lái)剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來(lái)的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒(méi)過(guò)水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì )腐爛。

　　10月19日是我第三天觀(guān)察水培綠蘿，剪下來(lái)的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來(lái)有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來(lái)給大家科普一下：氣根就是指長(cháng)在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì )感覺(jué)很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長(cháng)度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養料，以支持生長(cháng)。

　　距離上次觀(guān)察已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現綠蘿的根部長(cháng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒(méi)發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)的，我趕緊喊來(lái)媽媽來(lái)看。媽媽說(shuō)，看來(lái)我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。

　　轉眼間一周又過(guò)去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現莖上長(cháng)出了一片新葉子。

　　我仔細觀(guān)察才發(fā)現，綠蘿的生長(cháng)與其它的植物有所不同：它是先長(cháng)莖，莖長(cháng)出一段，再長(cháng)出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯地長(cháng)著(zhù)，綠旁的葉子順兒朝外長(cháng)，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛(ài)極了!

　　六年級植物作文 篇13

　　今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺(jué)得是盆野草，我的心里充滿(mǎn)了疑惑，媽媽怎么會(huì )買(mǎi)一盆草？難道這草與眾不同嗎？當我走近仔細看才發(fā)現這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長(cháng)得比草整齊多了�？瓷先ヒ埠芮逍�，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因為它們是新抽出來(lái)的，這些葉子有長(cháng)有短。來(lái)了長(cháng)的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。

　　我把吊蘭放在了陽(yáng)臺上，晴天的時(shí)候陽(yáng)光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽(yáng)，它舒展著(zhù)每一片葉子，盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子微微抖動(dòng)著(zhù)好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說(shuō)，小主人，你也來(lái)跟我來(lái)坐坐啊。

　　有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì )有幾只不知名的小蟲(chóng)爬著(zhù)或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，這定是吊蘭新認識的朋友，吊蘭貪婪的吸允著(zhù)甘露，它的葉子上撒滿(mǎn)了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因為它還能收吸收甲醛。

　　吊蘭真了不起，可惜它不會(huì )開(kāi)花，我感嘆的說(shuō)著(zhù)，吊蘭怎么不會(huì )開(kāi)花，他能開(kāi)他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過(guò)吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由感到高興，我期盼著(zhù)這盆吊蘭開(kāi)花。

　　六年級植物作文 篇14

　　有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡雪白的梨，我最喜歡金黃的菊花。

　　我在公園里看到了很多菊花，顏色真多！有紅的、白的、黃的、粉的……紅的像火，黃的像一堆傘，粉的像一縷陽(yáng)光，又像一片五顏六色的花海一段距離。

　　菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的莖部有柔軟的小絨毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的葉子就像波浪卷發(fā)，好刺眼！它又像一把很鋒利的小鋸子，圓圓的菊花，像可愛(ài)的小絨球，又像金色的小太陽(yáng)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而來(lái)，小蜜蜂飛來(lái)飛去，說(shuō)：“好香，好甜�！�

　　菊花們擠擠擠擠，仿佛在比誰(shuí)是誰(shuí)。最美的，誰(shuí)會(huì )被擠掉�？粗�(zhù)它，我好像也參加了選美比賽，一陣風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，不僅是我，還有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，告訴我清晨飛翔的喜悅！過(guò)了一會(huì )兒，我意識到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。

　　菊花不僅有觀(guān)賞性，還有很大的用途�？梢詴窀膳莶�，對高血壓患者很有幫助。

　　菊花真美。我向媽媽要錢(qián)，買(mǎi)了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一個(gè)洞。然后，我小心翼翼的把菊花放進(jìn)洞里，把土填滿(mǎn)，最后，菊花說(shuō)：“我的小主人，我渴了�！蔽医o它一點(diǎn)水，水順著(zhù)它的頭往下流，然后，在我和陽(yáng)光的照料下，它終于慢慢長(cháng)大了！

　　這就是我的植物菊花！你喜歡嗎？

　　六年級植物作文 篇15

　　梅花我最喜歡的花。每一個(gè)寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒(méi)有玫瑰的美麗，也沒(méi)有君子蘭的高貴，但你是獨一無(wú)二的，勇敢的。

　　二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹(shù)木發(fā)芽綠芽，小草偷偷探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)這個(gè)新世界�；▋涸趺茨苠e過(guò)這么好的時(shí)光呢？你和你的朋友也來(lái)到了這個(gè)盛大的聚會(huì )。你們彼此不同。有些是紅色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因為你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，讓你欣欣向榮。

　　初夏，陽(yáng)光如火，萬(wàn)物生機勃勃。蟲(chóng)鳴、草長(cháng)、花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴，構成了盛夏的景象。但此時(shí)你合上花瓣，入睡。像個(gè)睡美人。它也為冬天做好了準備。

　　秋末，樹(shù)木枯萎。樹(shù)葉紛紛落下，動(dòng)物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開(kāi)始成長(cháng)。乍一看，你的芽看起來(lái)和其他芽一樣。但是，如果仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測試。

　　寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風(fēng)刺骨，滿(mǎn)天都是鵝毛。在這樣的環(huán)境下，你依然挺立在寒風(fēng)中，與冰雪搏斗。難怪你與蘭、竹、菊并稱(chēng)為“花中四君子”，也被詩(shī)人評價(jià)為“梅花香自苦寒”！

　　梅花，你代表著(zhù)生命和成功的希望。

　　六年級植物作文 篇16

　　我每天上學(xué)的路上都看見(jiàn)馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹(shù)，它們不畏嚴寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹(shù)了。 有一天，我躺在床上，不一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車(chē)、公共汽車(chē)……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹(shù)，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著(zhù)大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛士呢！

　　春天，我長(cháng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥(niǎo)也回到了我的身邊，為我唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，我的同類(lèi)們也蘇醒了，親切地跟我打著(zhù)招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。

　　夏天到了，我們都長(cháng)得很茂盛了，我們新結識的朋友小草和其它植物都長(cháng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著(zhù)我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！ 秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對其它樹(shù)上正在枯黃的樹(shù)葉說(shuō)再見(jiàn)，我們覺(jué)得這個(gè)季節過(guò)得非常慢。 冬天，幾乎所有樹(shù)木的葉子都枯黃了，只有我們松樹(shù)的葉子還綠著(zhù)，臘梅花開(kāi)著(zhù)，使我們感到很孤單 忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好��！

　　六年級植物作文 篇17

　　一株生長(cháng)在柵欄的玫瑰，或許已經(jīng)生長(cháng)了很多年，它的枝葉茂盛，每個(gè)細桿上都布滿(mǎn)了密密麻麻的小刺。春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠著(zhù)，追趕著(zhù)掛上枝頭。

　　或許美的讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實(shí)，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒(méi)有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是為了采集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨占它的美。

　　其實(shí)，早在欣賞者靠近時(shí)，玫瑰就已經(jīng)蘇醒了。

　　一個(gè)面容清秀，長(cháng)相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀(guān)賞玫瑰的美�；蛟S是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的扎了男子的手，感覺(jué)到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉身就走�？墒撬麤](méi)有看見(jiàn)，那柵欄里玫瑰深情的凝視。

　　其實(shí)，早在男子靠近的時(shí)候，玫瑰也沉醉于男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會(huì )枯萎，何況這么多年來(lái)，玫瑰早就已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)了太多的悲歡離合。為了以后不那么痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。

　　親手推開(kāi)男子的手，玫瑰是痛的，可是長(cháng)痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。

　　推開(kāi)觸碰，玫瑰只得傲然孤獨的開(kāi)放，靜靜等待死亡的來(lái)臨，化作片片的枯花瓣飛向遠方……

　　六年級植物作文 篇18

　　今天下午，我和爸爸去陽(yáng)臺上看竹筍，竹筍已經(jīng)長(cháng)得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過(guò)來(lái)的陀螺在土里轉著(zhù)，我估計高度已經(jīng)有二三十厘米了。

　　我盼著(zhù)能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，竟然真的上了一盤(pán)“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來(lái)到了陽(yáng)臺上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長(cháng)成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒(méi)有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來(lái)的呢？”

　　幾天后，我終于知道了答案，原來(lái)，竹筍可以長(cháng)成竹子，葉子也會(huì )竹子的每一個(gè)節上長(cháng)出枝條和葉子。

　　竹筍的生長(cháng)真有趣��！葉子再長(cháng)大一些就更漂亮了！

　　我用一個(gè)花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著(zhù)大蒜發(fā)芽了。沒(méi)過(guò)幾天，終于功夫不負有心人，大蒜成功的長(cháng)出了一顆顆小苗。我看著(zhù)它們，覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)騎士帶著(zhù)一把尖利的大刀奮力的.掙扎著(zhù)。又過(guò)了幾天，我發(fā)現蒜苗長(cháng)高了，長(cháng)大了。我用尺子大約量了一下，沒(méi)想到已經(jīng)到三厘米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長(cháng)的二十幾厘米高。

　　大約過(guò)了三、四天，我看見(jiàn)蒜苗又長(cháng)高了一點(diǎn)。風(fēng)吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動(dòng)了幾下，好像在和我說(shuō)：‘’你好�！�’又過(guò)了幾天，我看著(zhù)蒜苗上長(cháng)了一個(gè)圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什么東西，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)過(guò)以后才知道原來(lái)這就是蒜苗的果實(shí)呀。只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現他們的特點(diǎn)。

　　六年級植物作文 篇19

　　去年暑假，有一次在與伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，我突然被墻根下的一個(gè)仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點(diǎn)墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，于是我開(kāi)始仔細地觀(guān)察這個(gè)“頑皮”小家伙。

　　它長(cháng)在小區后面墻根下的一個(gè)有點(diǎn)歪斜的褐色小花盆里，與周?chē)�的綠植完全融合，僅露出了一點(diǎn)刺生生的綠背，乍一看去還以為是一只蜷縮隱藏的小刺猬呢！我輕輕地撥開(kāi)草叢，驚喜地發(fā)現它是一個(gè)拳頭大小的墨綠色球體，由十個(gè)堅硬壯實(shí)的葉片圍成，就像十個(gè)小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什么有趣的游戲。每個(gè)葉片上每隔一厘米左右就長(cháng)著(zhù)一小束黃褐色的細刺，每一束都有4-5根細刺，它們堅似鋼針，各自朝著(zhù)不同方向伸展開(kāi)來(lái)。這些細刺密密麻麻布滿(mǎn)了整個(gè)仙人球，好像在對入侵者說(shuō)：“不準靠近我，不然扎你沒(méi)商量！”

　　從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來(lái)了，我發(fā)現它竟生出了個(gè)“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來(lái)像一個(gè)小火炬，驕傲地“站在”一個(gè)葉片的頂上，就像我小時(shí)候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎么是火炬形的呢？

　　過(guò)了幾天我又去看它，這個(gè)小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個(gè)小喇叭，正對著(zhù)天空吹著(zhù)幸福的號角呢！哈，原來(lái)小火炬是它的花苞啊，它真是個(gè)“頑皮”的小家伙！

　　六年級植物作文 篇20

　　春天開(kāi)放的桃花，是我最喜愛(ài)的，于是便認為它是百花中的佼佼者。

　　陽(yáng)春三月，我們來(lái)到田野里，遠遠地就看見(jiàn)一片粉紅的東西，像遠在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來(lái)是桃花。樹(shù)上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……

　　“轟隆”，一聲春雷便拉開(kāi)了我生命的序幕。

　　當我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽(yáng)公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長(cháng)，我也不負眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。

　　當太陽(yáng)公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營(yíng)養也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(cháng)呢？但是還缺一樣東西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤的情況下，我終于能健康快樂(lè )地成長(cháng)了。果然，一兩天后，我就開(kāi)出了粉紅而可愛(ài)的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因為我的花蕊像蝸牛的觸角一樣小巧可愛(ài)，加上自身的顏色與芳香，人們怎能不贊嘆我呢！

　　當一陣微風(fēng)拂過(guò)，我的身姿在空中搖曳著(zhù)，幾片花瓣情不自禁地飄落下來(lái)，便下起了“花瓣雨”�；ò觑h到游人們的身上，也飄落到他們的心里……

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！

　　六年級植物作文 篇21

　　在我的家里，媽媽種下了許多盆吊蘭，有碧綠的，有金心的，還有金邊的，好多盆，可好看了。

　　吊蘭的葉子長(cháng)長(cháng)的，尖尖的，每片葉子都像一條長(cháng)長(cháng)的絲帶。葉子尖像一把把小寶劍，金心吊蘭的葉片中間有一道金色的花紋，故名金心吊蘭，金邊吊蘭則是葉片的兩邊有兩條金色邊。每到春天來(lái)臨時(shí)，吊蘭便會(huì )從花心中間抽出一條條小辮子，慢慢的越來(lái)越長(cháng)，小辮子的頂端便會(huì )冒出一個(gè)個(gè)的小綠點(diǎn)，慢慢的變大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，潔白的小花，吊在一根根綠色的小辮子上，煞是好看，當繁花謝后，小辮子上又會(huì )長(cháng)出一只只綠色的小燕子，在微風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。好看極了！

　　每天媽媽都會(huì )給吊蘭澆水，小小年紀的我便會(huì )守在媽媽身邊，看著(zhù)媽媽勞動(dòng)，等我長(cháng)大些，就會(huì )給媽媽去接水，遞水壺。再大些，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，給吊蘭澆水，施肥，松土，捉小蟲(chóng)子。就這樣，我和媽媽把吊蘭都養得肥肥的，壯壯的。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆�養這么多的吊蘭呀？媽媽對我說(shuō)：吊蘭是最好的空氣凈化器，一邊給人們帶來(lái)美的享受，一邊給人們凈化著(zhù)空氣，生命力也最頑強，十天半月不澆水也不見(jiàn)旱，天天澆水則長(cháng)得更加的旺盛。說(shuō)完，媽媽又說(shuō)，吊蘭不正像雷鋒叔叔一樣嗎？默默的奉獻，為人們服務(wù)，光給人們做好事，我們也要學(xué)習吊蘭的這種精神呀。小小年紀的我似乎懂了。

　　我愛(ài)吊蘭，愛(ài)你美麗的枝葉，更愛(ài)你默默奉獻的精神，我要向你學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　六年級植物作文 篇22

　　一大早，媽媽帶著(zhù)我去寧波院士中心尋找“傳說(shuō)”中的那棵樹(shù)。

　　我們沿著(zhù)蜿蜒曲折的長(cháng)廊走到了東樓，轉了彎兒，眼前豁然開(kāi)朗，是一片寬闊的草坪，遠處有三棵大樟樹(shù)很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現在無(wú)數張照片中的網(wǎng)紅樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，估計要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹(shù)冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽(yáng)把樹(shù)的影子拉得很長(cháng)很大，走入樹(shù)蔭立馬清涼了幾分。樹(shù)下擺著(zhù)兩個(gè)長(cháng)椅，一對晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹(shù)、樹(shù)蔭、長(cháng)椅和老人構成了一副絕美的畫(huà)面，怪不得這里會(huì )成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！

　　我跑到大樹(shù)下，因為逆光，所以從正面看濃密處的葉子是暗綠色的，陽(yáng)光照到的葉子呈現出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著(zhù)光，樹(shù)影婆娑，那些深的、淺的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長(cháng)椅上看著(zhù)腳下錯落有致的灰色屋頂，還有遠方的湖光山色，呼吸著(zhù)清新的空氣，簡(jiǎn)直太愜意了！

　　爸爸告訴我這些樟樹(shù)估計得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹(shù)應該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應該學(xué)習它們的品質(zhì)呢？

　　六年級植物作文 篇23

　　夏日太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，暑假的日子也松弛了下來(lái)，陽(yáng)光從綠樹(shù)的縫隙里靜靜地瀉在地上。我們在火熱火熱的鄉村小道上走著(zhù)，看著(zhù)那荷塘里立著(zhù)的荷花，一下子連心情都愉悅了。

　　在這么炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放，但荷花卻裊娜地開(kāi)著(zhù)。她迎著(zhù)太陽(yáng)，跟向日葵一樣，她們對著(zhù)太陽(yáng)招手，像是在迎接太陽(yáng)的到來(lái)�？纯此齻兙拖裢ねび窳⒌陌爬傥枭倥�。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞著(zhù)中心的蓮蓬一圈一圈的往外開(kāi)放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞里面鉆了出來(lái)，給荷花添了一絲的可愛(ài)。她羞澀的低著(zhù)頭，有一種“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿(mǎn)了生機的景色，恐怕連達·芬奇也不一定畫(huà)得出來(lái)呢！忽然，習習涼風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿著(zhù)粉嫩的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我仿佛覺(jué)得自己也樂(lè )在其中，把自己也當做了一朵荷花。風(fēng)過(guò)了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴她們清早飛行的快樂(lè )。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴她們昨夜做的好夢(mèng)……

　　“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說(shuō)的就是荷花姑娘。

　　六年級植物作文 篇24

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎著(zhù)風(fēng)雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學(xué)習。

　　去年冬天，我家的那盆梅花突然開(kāi)啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家帶來(lái)了春天的氣息�？僧斖砩咸鞖怏E變，雨水夾雜著(zhù)雪花飄落下來(lái)。梅花放在窗臺外面，在雨雪中會(huì )不會(huì )被凍死？我真為它擔心呀。

　　第二天，我早早地就爬起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，呀！盆里的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂著(zhù)雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風(fēng)襲來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭春，只把春來(lái)報”。這寒冬開(kāi)得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開(kāi)得精神，它正在角落里迎接著(zhù)春天的到來(lái)！

　　我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮著(zhù)交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風(fēng)雪中的梅花。記得有一次爸爸開(kāi)車(chē)回老家，我們出門(mén)沒(méi)一會(huì )兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車(chē)了。這么大的雨，一個(gè)交警叔叔的依然在馬路上堅守著(zhù)，車(chē)流隨著(zhù)他的指揮有序通過(guò)。當經(jīng)過(guò)交警叔叔身邊時(shí)，我才發(fā)現他并沒(méi)穿雨衣，他那飽受風(fēng)霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿(mǎn)了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？

　　在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜斗雪、堅守職責的人還有很多，他們都是我們學(xué)習的榜樣！

　　六年級植物作文 篇25

　　一池碧綠，映襯著(zhù)白里透紅的荷花，蔚藍的天幕，點(diǎn)綴著(zhù)朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！

　　對，我喜歡荷花，更喜歡白里透紅的荷花，前些日子我去了詩(shī)情畫(huà)意的東湖，去欣賞荷花！來(lái)到東湖，我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒，我和哥哥先撲了上去，在上船時(shí)，我的腳突然間一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了河塘里，還是哥哥把我拉了上來(lái)，真險呢，差點(diǎn)兒就要成落湯雞了。

　　但這并不影響我的興致，我們乘上了船還不到10分鐘，就來(lái)到采蓮蓬的外邊，望著(zhù)那翠綠欲滴的蓮蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我們又吃了荷葉飯，味道香中帶鮮，惹得我還不時(shí)舔上幾口。吃完荷葉飯，我們還一起去看了荷花展，到了那我忍不住大聲地說(shuō)：“好美��！”過(guò)了一會(huì )兒，我就開(kāi)始畫(huà)荷花了，荷花有很多樣的，有的全部開(kāi)了，就像穿著(zhù)白里透紅的紗裙的幾位仙女；有的只開(kāi)了一、二瓣的，就像一只小船，中間有一位仙女……

　　又過(guò)了一會(huì )兒，下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續看荷花，在風(fēng)雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣，風(fēng)雨中的荷花很生動(dòng)，而晴天的，卻死氣沉沉的！

　　這時(shí)天上落下了許多銀色的水珠，其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上，像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項鏈，這時(shí)荷花仙女在搖擺，好像說(shuō)：“你們看，我有多美麗！”雨停了，風(fēng)住了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我流連忘返的地方。

　　六年級植物作文 篇26

　　一道幽深的小徑上，兩旁開(kāi)滿(mǎn)了開(kāi)著(zhù)黃色小花的桂花樹(shù)。遠處，傳來(lái)一陣桂花的清香，忽然覺(jué)得這種香味似曾相識……

　　那甜甜的桂花糕，不也有著(zhù)這樣特殊的香味嗎？

　　在我小時(shí)候，外婆總給我做白乎乎的桂花糕。她那靈巧的手握著(zhù)筷子在碗中攪拌發(fā)出的清脆的聲音總能勾起我的食欲。每當我聽(tīng)到那熟悉的敲擊聲時(shí)，我總會(huì )在第一時(shí)間趕到廚房，看著(zhù)外婆把攪得白花花的一團東西放到蒸鍋里。然后慈祥的摸摸我的頭，說(shuō)：“乖，再等一會(huì )兒，就有香香甜甜的桂花糕吃了�！蔽夷�，總是抬起頭問(wèn)：“那還要多長(cháng)時(shí)間��？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“乖孩子，你幫外婆剝毛豆，剝完了就好了�！眲兠�豆時(shí)，我總是心不在焉，還問(wèn)外婆：“還要等多久？是不是快好了？”外婆總這樣回答：“快好了，你再剝幾顆就好了�！�

　　大概過(guò)了一個(gè)世紀那么久吧，外婆才慢吞吞的起身。這時(shí)我會(huì )放下手中的毛豆快跑到鍋邊，看著(zhù)外婆把早就準備好了的桂花糖漿澆到一大塊糕上，再用小刀小心地切開(kāi)，盛到精致的小碗里。我總會(huì )用筷子把黏糊糊的糕夾起來(lái)，胡亂吹一吹就往嘴里塞。而外婆則會(huì )一邊笑看著(zhù)我急匆匆的樣子，一邊叮囑我：“小心燙著(zhù)！”桂花的淡淡香味融在嘴里，也融在了我的心里……

　　現在，我的學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，外婆也要照顧生病的外公，沒(méi)有時(shí)間給我做桂花糕了。但每次我在小吃店里嘗到糯糯甜甜的桂花糕時(shí)，總會(huì )懷念那蕩漾在回憶中的桂花糕，那加滿(mǎn)了親情與愛(ài)的桂花糕……

　　六年級植物作文 篇27

　　我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無(wú)聲息的開(kāi)放剛剛開(kāi)始時(shí)好奇，后來(lái)是敬佩，再后然就以它為榜樣因為梅花告訴了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……

　　小時(shí)候我問(wèn)媽媽為什么很多花兒都選擇春天開(kāi)放，媽媽告訴我因為他們喜歡春天，春天可以讓他們感到快樂(lè )!又到了寒冷的冬天那時(shí)我才上一年級，有一天我好奇老師為什么冬天不開(kāi)花呢?老師笑了笑說(shuō)說(shuō)：“小傻瓜!誰(shuí)說(shuō)冬天沒(méi)有花開(kāi)，冬天還有一種花在努力開(kāi)放是那么的默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息�！蔽已鲋�(zhù)頭看著(zhù)老師稚氣的問(wèn)道“那是什么花，冬天開(kāi)放它不怕冷嗎?而且媽媽說(shuō)了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心里充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)。老師摸摸我的頭笑了笑說(shuō)“那種花叫梅花只在冬天開(kāi)放，雖然冬天很冷但是梅花很堅強它在嚴寒中努力開(kāi)花，有一句話(huà)就是贊揚它的‘梅花香自苦寒來(lái)’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來(lái)的嗎?它那綻開(kāi)的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺(jué)得在嚴寒的磨練后開(kāi)出的花兒會(huì )更香!”聽(tīng)老師的話(huà)對于那時(shí)候的我會(huì )覺(jué)得很深奧但是我卻知道了我們要學(xué)習梅花的精神!

　　長(cháng)大后的我經(jīng)過(guò)老師的講解和同學(xué)的進(jìn)行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正了解到了我的幼師嘴里所說(shuō)的那“深奧”的話(huà)并一直以梅花為榜樣努力學(xué)習，我相信總有一天我散發(fā)出我那迷人的香氣的!

　　六年級植物作文 篇28

　　善待，意思是友善的對待，好好對待。善待是一種友好的行為方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì )更加愉悅。我們的生活會(huì )更加和諧。我們的自然會(huì )更加美好。

　　我們從小就接受這樣的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相識但需要幫助的人們，還有要善待動(dòng)物,可是我們常常忽略我們另一個(gè)特別熟悉的朋友——植物。

　　植物有著(zhù)很大的作用。一棵樹(shù)每天吸取兩千克二氧化碳，釋放三千克氧氣供我們吸收，一片樹(shù)林每天釋放的四億千克的氧氣足夠四億人每天使用。

　　植物不僅能釋放氧氣，吸收二氧化碳，還能起裝飾的作用。

　　植物的花，種子很好看，可裝飾房間，花園，不僅環(huán)保還美觀(guān)。

　　既然綠色植物對我們的作用這么大，可總有人破壞環(huán)境、亂踩花草，對樹(shù)木亂砍亂伐，使以前樹(shù)木蔥郁的森林，變成了荒蕪的沙漠。

　　我國的土地面積小，土地沙漠化嚴重，這種現象大都由人們破壞環(huán)境引起的。

　　作為中學(xué)生，我們不能做出什么驚天動(dòng)地的大事情，可我們可以以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護環(huán)境出一份力。如，辦一次主題為“善待花草，人人有責”的征文比賽；在節假日，和家人一起去公園植樹(shù)；平時(shí)例行節約，不使用一次性筷子，乘公共汽車(chē)或騎自行車(chē)上學(xué)等。

　　“善待地球，等于善待自己�！边@句話(huà)適合我們每一個(gè)人。為了我們自己，為了我們的后代，請善待植物吧！為我們世界出一份力，讓我們的世界充滿(mǎn)綠色，讓我們的地球更美好！

　　六年級植物作文 篇29

　　我的家鄉在龍泉市商鞅鎮小黃南村，那里山青水秀，竹子欲滴。長(cháng)長(cháng)的路邊，生在村前村后的石縫里、叢里、碎片里，簡(jiǎn)直就是一片竹海，一個(gè)竹子的世界。

　　竹子一生只開(kāi)一次花，那就是竹子死的時(shí)候。盛開(kāi)的花是白色的，聞起來(lái)很香�；ㄐ稳鐝V玉蘭。幾天后，竹子會(huì )逐漸變黃，最后死去。因此，人們稱(chēng)之為“生前之美”。

　　竹子對人類(lèi)做出了重要貢獻。竹竿可以當竹器，可以雕刻成藝術(shù)品。竹汁和竹茹都可以。竹筍可以吃，防止便秘。竹子多才多藝��！

　　自古以來(lái)，竹子就是人類(lèi)忠實(shí)的伴侶�？梢钥晨梢詿�，可以無(wú)怨無(wú)悔的為人類(lèi)服務(wù)，這讓我深受感動(dòng)。讀竹告訴我們人生的悲歡。讀竹如讀人生全過(guò)程。那片竹林征服了風(fēng)霜雨雪，是堅強生活的真實(shí)寫(xiě)照。它為人類(lèi)服務(wù)，它啟迪人類(lèi)。和人類(lèi)一樣，它為一種存在狀態(tài)而活，從不生活在荒野中，沒(méi)有什么能阻止它的成長(cháng)。甚至巨大的石頭也會(huì )被它掀翻，沖出堅硬的外殼，奔向陽(yáng)光。它站著(zhù)時(shí)生時(shí)死。它一生都是綠色的，與它無(wú)關(guān)。它拒絕世界上喧鬧的地方，試圖把自己交給最遙遠、最艱難、最貧窮的地方。它即使選擇高山也能在平原生存。只要有根，就有旺盛的生命力。這是竹子不同于其他植物的重要地方。難怪古人稱(chēng)孤松、寒菊、傲竹為“老寒三友”，其中的寓意和精神實(shí)質(zhì)都是有道理的。

　　翠竹讓我膜拜，世間所有的竹�？偸窃谖倚闹惺幯�。感謝竹子在我生命中的向往和力量。

　　六年級植物作文 篇30

　　我喜歡五顏六色的菊花，粉紅粉紅的桃花，還有雪白的梅花......但我最喜歡的還是有花中仙女之稱(chēng)的水仙花。

　　春節的時(shí)候，我和爸爸去花市買(mǎi)來(lái)一棵水仙花的球莖�；丶液�，我就迫不及待的在盤(pán)子里盛上清水，精心的養了起來(lái)。水仙花長(cháng)得很快，過(guò)了幾天，它的嫩芽就從球莖里冒了出來(lái)。晴天的時(shí)候，我把水仙花報到陽(yáng)臺上去曬，讓它長(cháng)得更粗壯。

　　一天天的過(guò)去了，水仙花漸漸的長(cháng)出了花苞，就像一顆顆豆子。過(guò)了三四天，水仙花開(kāi)花了。有的花全開(kāi)了，六片雪白的花瓣像一個(gè)個(gè)花盤(pán)子，中間還托著(zhù)一個(gè)精致的小酒杯呢！有的是半開(kāi)半合的，像一個(gè)個(gè)小姑娘在說(shuō)：呀！今天有那么多小朋友在看著(zhù)我呢！我好害羞啊，還是趕緊用手把臉遮住吧。還有的花朵是花骨朵，像一個(gè)個(gè)綠房子一樣，里面一定有一位仙女在做著(zhù)美夢(mèng)吧！。我又數了數花朵的數量：一朵，兩朵，三朵……一共有五朵花開(kāi)了呢！再問(wèn)問(wèn)它的香味，它們散發(fā)出清新高雅的香氣，香氣沁人心脾，真叫人超塵忘俗。

　　冬天的天氣很冷，很多花草都經(jīng)不住嚴寒枯萎了，只有水仙花在冬天依然生機盈然，枝葉繁茂，像是在和寒風(fēng)對抗，我看著(zhù)這盆水仙花，仿佛自己就是一朵水仙花，穿著(zhù)雪白的衣裙，站在陽(yáng)光里如癡如醉，忘記了身邊的一切……

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