【推薦】六年級開(kāi)學(xué)作文集錦7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級開(kāi)學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
“真是的，咱家的東西最近怎么老被損壞呀!”媽媽看著(zhù)損壞木桌腿，生氣地嘟囔著(zhù)。我瞅了瞅，眼睛立刻瞪了起來(lái)，“這是個(gè)案子！媽媽別擔心，本偵探替您搞定！”我抓起鴨舌帽戴在頭上，拿起放大鏡，心里暗下決心：一定要找到“罪犯”！
我模仿著(zhù)名偵探柯南的樣子，拿著(zhù)放大鏡仔細地觀(guān)察“案發(fā)現場(chǎng)”：桌腿損壞處離地面約2公分，露出了白色的木頭地上撒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)木屑。怎么會(huì )這樣？我皺起眉頭，手捏著(zhù)下巴思考著(zhù)。對了！早上爸爸挪椅子時(shí)好像撞到了桌腿，我急忙跳到椅子旁邊，蹲下身子，仔細尋找磕碰痕跡。椅子腿上確實(shí)有一小塊凹陷，但沒(méi)有桌腿損壞得那么嚴重，情況不吻合。本人斷定：因果不成立！我的腦子迅速更換頻道。第一次當偵探出師不利，面對這樣的結果，我自我安慰道：“這么點(diǎn)事，小菜一碟，再來(lái)”。于是我又立刻端起了放大鏡，再次觀(guān)察。
思索中，一個(gè)念頭閃過(guò)---是老鼠干的？我不禁一個(gè)哆嗦。環(huán)顧四周，發(fā)現客廳角落有什么東西。咦？這不是桌腿掉下來(lái)的那點(diǎn)木料嗎？怎么在這？我心里疑惑著(zhù)，撿起用放大鏡一看，媽呀！木料上竟有一排參差不齊的平靜的牙印，又驚又怕的我頓時(shí)滿(mǎn)身雞皮疙瘩---這老鼠是要有多大呀？安撫了一下不平靜的心。再次定睛凝神，咬痕的高度不像是老鼠留下的，再說(shuō)家在高層，怎么會(huì )有老鼠？哎，又推理錯了。
時(shí)間慢慢流逝，我怎么也想不到案子的“謎底”，不對，還是不對。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子撒了氣，漸漸失去了耐心。第一次當偵探不是我想的那么容易簡(jiǎn)單啊。我的天空忽然暗了下來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)，一切都陰沉沉的。這時(shí)，我的目光落在了茶幾上那本我喜歡的書(shū)上，扉頁(yè)上“鍥而不舍，金石為開(kāi)”八個(gè)字讓我一下子精神起來(lái)。對，這只是第一次，不管怎樣，我都要努力不放棄，堅持到最后一刻。
忽然，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我循聲一看，原來(lái)是我家小狗在使勁咬著(zhù)玩具。對！“罪犯”就是小狗！原來(lái)小狗再用我家的家具磨牙��！“太好了，終于破案了！”我扔掉放大鏡歡呼起來(lái)。我這“三腳貓”偵探，終于完成任務(wù)了。
這開(kāi)學(xué)的新鮮事，教會(huì )了我堅持就是勝利，細心就會(huì )成功的道理。這次經(jīng)歷，永遠留在我記憶的——最深處。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早地起了床，穿好衣服，洗漱干凈，吃了美味的早餐后，時(shí)間也差不多了，背上昨天已整理好的書(shū)包，帶上滿(mǎn)懷的好心情，去上學(xué)。
一路上，都有風(fēng)兒妹妹陪伴著(zhù)。我心里十分激動(dòng)，因為又能看見(jiàn)我那群鬼機靈的朋友們了。也不知道過(guò)了兩個(gè)月，他們都發(fā)生了什么變化。
一進(jìn)學(xué)校，就仿佛到了自己的家。喲，小柳樹(shù)都長(cháng)得這么高了，小辮子也是大辮子了，還變得這么有禮貌——我一進(jìn)校門(mén)，柳樹(shù)就開(kāi)始跳“歡迎舞”。再往前走，有一片花叢，花兒依然美麗的綻放著(zhù)，給校園增添了一絲生機。
走著(zhù)走著(zhù)，就遇到了幾個(gè)老同學(xué)：“嗨，好久不見(jiàn)，真想你們呀！”我們開(kāi)心地擁抱著(zhù)，也互相寒暄著(zhù)：“嘿，這兩個(gè)月玩夠沒(méi)呀？”“你怎么還這么白呀”“你沒(méi)變喲，還這么瘦！”······
整個(gè)上午，等老師安排好一切，就是屬于我們的時(shí)間了。我們快樂(lè )的交談著(zhù)，就連最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的xxx也和自己周?chē)耐瑢W(xué)聊個(gè)不停。
下午，我們發(fā)了新書(shū)，就開(kāi)始學(xué)習了。說(shuō)到學(xué)習，以前我的成績(jì)屬中上游，這個(gè)學(xué)期我要繼續努力。上個(gè)學(xué)期我有一個(gè)缺點(diǎn)：忘作業(yè)。雖然也買(mǎi)了作業(yè)本，但總是忘了記，最后導致了嚴重的后果。所以這學(xué)期，一定要隨時(shí)拿出小本，記住作業(yè)。
在我眼里學(xué)習像爬山一樣，爬山時(shí)的目標就是山頂，要想爬上山頂，就必須做好充足的準備，再加上堅持不懈的精神，而我學(xué)習的目標就是取得一個(gè)好成績(jì)，也需要打好基礎，持之以恒，這樣才能登上峰頂！
以后，我要向我的目標奮斗！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
夜深了。窗外月光如水，點(diǎn)點(diǎn)繁星在幽深蔚藍的夜空閃爍著(zhù)，望著(zhù)這變幻莫測的星空，我陷入了無(wú)休止的沉思……
回想起上個(gè)學(xué)期的一幕幕，有成功，有失��；有無(wú)助，有迷茫；有汗水，也有喜悅……
至今記得在電話(huà)里對著(zhù)親愛(ài)的爸爸信誓旦旦地保證道：我會(huì )握緊拳頭，咬緊牙根，刻苦學(xué)習！可最終我食言了！
不是嗎？那白色成績(jì)單上鮮艷醒目的大紅叉；那深深刺疼我的雙眼，扎進(jìn)我的骨髓的低分；那一天比一天糟糕，臟亂的作業(yè)；至親好友日漸失望，冷冽的目光……不都是我一天天驕傲，墮落，頹廢的鐵證嗎？
猶記得那段時(shí)間，我像茫茫大海中一塊隨波逐流的不起眼的貝殼；像無(wú)邊原野中一顆搖搖欲墜的，隨時(shí)可能泯滅的枯草；像大千世界遭人百般唾棄的，輕輕一捏便消失世間的一�；覊m……不記得多少次在月光傾瀉的夜晚掉下無(wú)數珍珠般的眼淚！“要就此半途而廢嗎？就這樣輕易放棄了嗎？就這么舍棄一切了嗎……”無(wú)數次的在內心拷問(wèn)自己，得到的答案依舊是“不”！不可能！不可以輕言放棄！
于是，不知道在哪個(gè)泛著(zhù)零星的夜晚，我默默下定了決心！一個(gè)輕飄飄的小本子承載著(zhù)一個(gè)女孩最初的夢(mèng)……我開(kāi)始重新書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章！書(shū)山題海我發(fā)瘋似的“啃食”，古詩(shī)，文言文難懂，我也像一頭獅子一樣去“攻克”，那些書(shū)頁(yè)泛黃的歷史書(shū)我也沒(méi)有放過(guò)，兒童文學(xué)，中外名著(zhù)，散文小說(shuō)，雜志報刊……對于那些透著(zhù)淡雅清香的一本本好書(shū)，我可以說(shuō)是“來(lái)者不拒！”
當我再次拾回自己珍貴的初心時(shí)，我坐在了白色的考桌前，坦然自若地面對著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨香味的考卷，我如一只羽翼豐滿(mǎn)，朝氣蓬勃的鳥(niǎo)兒，提筆開(kāi)始書(shū)寫(xiě)屬于我自己的人生之路！
有努力就會(huì )有回報！對此，我深信不疑！試卷上那耀眼的97分就是對這句話(huà)的最好認證！
轉眼間，我已經(jīng)步入了自己人生的一個(gè)新的'轉折點(diǎn)！12歲，如詩(shī)，如花的年紀，我想我不會(huì )讓自己的人生落下一點(diǎn)遺憾！步入了小學(xué)最珍貴的學(xué)年——六年級！我再次托腮，靜坐窗邊，窗外是蔚藍的一片，我又暗下決心：一定要好好學(xué)習，一定要抓緊每分每秒刻苦學(xué)習！這是我對自己的承諾！因為我深知：小學(xué)學(xué)習生活就像蓋房子，只有打下了扎實(shí)的地基，才能建造出漂亮的樓房，不是嗎？我想我會(huì )在這最后的學(xué)年好好努力，細心完成每一份作業(yè)，踏實(shí)做好每一件事，珍惜每每分每秒的時(shí)間，認真品讀每一本好書(shū)……讓自己的每一天都過(guò)得如同那旭日一般燦爛！
夜，很靜了。放下筆，我再次凝視窗外，巧！一顆星星在沖我眨眼睛，小精靈，你也相信我可以做到對自己的承諾，對嗎？
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
第一單元的作文是寫(xiě)一篇有關(guān)自然景觀(guān)的文章，可以寫(xiě)自己游覽過(guò)的景觀(guān)，也可以寫(xiě)身邊的熟悉的景物，對于這篇我沒(méi)有過(guò)多的要求束縛學(xué)生必須寫(xiě)什么什么？放開(kāi)去寫(xiě)，才能彰顯個(gè)性，要不然文章會(huì )千篇一律的。
第二天批改習作草稿時(shí)，朱東元同學(xué)的《黃山奇景》，我讀后的第一感覺(jué)：此文文筆很美，把黃山的奇石描繪的活靈活現，作為四年級的孩子一般不會(huì )去那么遠的黃山的？可能是一篇例文，憑直覺(jué)我在此文后批了一句話(huà)：你去過(guò)黃山嗎?
一下課，這位小姑娘來(lái)到辦公室，走到我跟前柔柔地說(shuō)：“王老師，你冤枉我了，這篇文章是我寫(xiě)的，我去過(guò)黃山�！蔽倚睦锟┼庖幌�，由于自己的疏忽，錯怪了學(xué)生，這會(huì )傷孩子的感情的。我趕緊說(shuō)：“因為你的文章寫(xiě)得太好了，可以和作文書(shū)上的作文相比美，所以老師才錯怪你了，對不起�！�
“我上二年級的時(shí)候，媽媽單位去黃山，我跟媽媽一塊去的，是我自己爬上黃山的，我一口氣爬上去，當時(shí)不覺(jué)得累，回來(lái)后腿疼了好幾天�！�
“二年級，你才八歲，真不簡(jiǎn)單，難怪你記憶這么深刻�！蔽矣悬c(diǎn)佩服眼前這個(gè)柔中帶鋼的小姑年。
“老師想知道：你的文章為什么寫(xiě)的這么好？”
“我也不知道為什么？可能是我天生的吧，我媽媽從我零歲的時(shí)候就給我讀書(shū)，一直給我讀，讀了好多好多書(shū)�！毙」媚锖苄腋：茏院赖貙ξ艺f(shuō)。
“你有一位好媽媽?zhuān)愕膵寢屖且晃欢媒逃暮脣寢專(zhuān)阏嫘腋��！蔽已圆挥芍缘刭潎@著(zhù)�！袄蠋�，我媽媽從沒(méi)有打過(guò)我，也沒(méi)有批評過(guò)我�！毙」媚镉行┣椴蛔越�，好像有說(shuō)不完的話(huà)�！罢娴�？”我反問(wèn)�！罢娴�！”最后她說(shuō)了一句讓我特別感動(dòng)的一句話(huà)：“老師，你怎么這么相信我�！比绱颂拐\、自信的孩子，我怎能不相信？同時(shí)為自己的貿然下斷言而自責，面對這些純凈如水的孩子們以后決不能再憑主觀(guān)妄下斷言。同時(shí)我還想說(shuō)：“父母是孩子最親近的人，是孩子成長(cháng)路上的導師，陪伴、引領(lǐng)、信任、鼓勵，才會(huì )培養出自信、不輕言放棄的孩子。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
20xx年9月1日是新學(xué)期開(kāi)始的第一天，從這一天起我就進(jìn)入了六年級，也就是小學(xué)生涯的最后一年了。
早晨，明媚的陽(yáng)光照射在我的床上，預示著(zhù)一個(gè)好的開(kāi)始，我匆忙吃過(guò)早飯，便和樓下的張福昊一起上學(xué)了，臨走時(shí)媽媽還不忘在我的背后叮囑一句：“注意聽(tīng)講，記好老師留的作業(yè)！”
今天的公交車(chē)上人非常多，兩個(gè)月來(lái)不見(jiàn)的同學(xué)們在這里聚會(huì )了！劉家驥似乎又長(cháng)高了，朱宏達似乎又變瘦了，趙博陽(yáng)又黑又胖，可能是在游池里曬的吧！當2路車(chē)到了“市政府”站時(shí)，同學(xué)們就像開(kāi)閘的洪水一樣奔出車(chē)外。
教室里早已沸騰起來(lái)，同學(xué)們各自講著(zhù)自己的假期生活，男同學(xué)們三一群兩一伙切磋游戲經(jīng)驗，據說(shuō)魯岳在《夢(mèng)幻西游》里已經(jīng)70級了，現在正當“獵人”呢，還買(mǎi)了點(diǎn)卡，我媽可不讓我買(mǎi)。
久違了的張老師風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)了教室，她告訴我們：六年級是小學(xué)升初中的最后一個(gè)階段，升入一個(gè)怎樣的初中關(guān)鍵在于這一年的努力了。
我一直是個(gè)學(xué)習成績(jì)極不穩定的孩子。聽(tīng)到老師這番話(huà)，我也該緊張起來(lái)了，該好好學(xué)習了！
這就是開(kāi)學(xué)的第一天，從這天起我應該好好學(xué)習了。
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
也沒(méi)什么特別的，平平淡淡，寥寥幾筆，簡(jiǎn)單而又樸素。這既是一本生活語(yǔ)錄，也是一篇篇生活的真是寫(xiě)照。如同那香濃的咖啡，純純的韻味，讓你久久不能忘懷。
對于一個(gè)剛入學(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，肯定還會(huì )有點(diǎn)對學(xué)校感到不了解，現在學(xué)校探秘一番，看看學(xué)校有什么新鮮的事物，讓自己去熟悉這所學(xué)校。的確，我也是這樣的，不過(guò)我還有點(diǎn)陌生，整天用好奇的目光打量這一切。
開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔，到處都是我不了解的地方，于是我一直找一直找，環(huán)視著(zhù)。即要走進(jìn)一間又一間的教室。揣著(zhù)一顆砰砰直跳的心，心里有說(shuō)不出的緊張與激動(dòng)，尋找著(zhù)屬于我的那間教室，像一個(gè)迷路的人，眼前一片空白，��！終于找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前沖，一間明亮寬大的房間里，安放著(zhù)兩臺空調。有些許同學(xué)已經(jīng)“入場(chǎng)”，我找了一個(gè)后排座位，坐了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)老師的要求，望著(zhù)四周，心里有些許興奮之感，馬上要融入這個(gè)班級了，不知現在要做什么，我只能認認真真地聽(tīng)從老師的安排，仔細地記錄好要點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得飛快，好像導彈一般，“嗖”的一聲穿過(guò)時(shí)間隧道。轉眼間，已經(jīng)接近12點(diǎn)了，老師全部通知完后，我們放學(xué)了，我快步邁出校門(mén)，看著(zhù)那太陽(yáng)，一閃一閃的。
在以后我會(huì )用更加飽滿(mǎn)的熱情，迎接學(xué)校的挑戰。加油！
六年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
一轉眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前那個(gè)一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著(zhù)輕輕的書(shū)包，哼著(zhù)小曲，來(lái)到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹(shù)長(cháng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。
在這學(xué)期開(kāi)始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習，要爭取取得好成績(jì)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會(huì )認為我們現在的學(xué)習壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習。但是我只要認真學(xué)習，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標的同學(xué)，就會(huì )認為這一切都是對我們有益的，我們現在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面對新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習計劃”：
1、在學(xué)習生活上面，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。
2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野，多讀一些好書(shū)，如；《名人傳記》、《四大名著(zhù)》等。
3、認真做好教師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
4、不破壞學(xué)校公物，見(jiàn)到教師要叫“教師好”。
5、不與他人吵架。
6、認真復習，把教師上課的知識點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過(guò)濾一遍。
我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習一帆風(fēng)順！期末考試爭取在前五名，教師對我有好印象。
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