【必備】回憶六年級的作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
回憶六年級的作文 篇1
六一兒童節即將到來(lái)了。作為小學(xué)生每個(gè)人都很興奮，就在這歡聲笑語(yǔ)中，我，想起了那場(chǎng)5、12大地震與地震中死去了的小英雄們。
六一前，同學(xué)們人人準備著(zhù)各自的節目，不分白天晚上的練，要的是臺上的輝煌。
中午，我跳舞跳累了之后，就去一邊休息。我望了望天空腦海里便閃出了許多地震那感人的故事。不知在天堂的小朋友是否快樂(lè )，是否也在準備著(zhù)節目。會(huì )的！天堂會(huì )為這些小英雄們創(chuàng )造條件，會(huì )為他們舉辦六一兒童節的。大地震一剎那吞沒(méi)了整個(gè)四川，使他們家破人亡。
20xx年5月12日中午，只聽(tīng)轟！的一聲巨響。地震來(lái)了，街上的人亂竄，自尋生路�？墒�，坐在教室的小伙伴怎么辦呢？1秒2秒……12秒。教學(xué)樓倒了，石板把同學(xué)們壓在了廢墟之下，這是一個(gè)“死亡的洞穴”有可能就會(huì )被石板壓死，在廢墟外的小伙伴不怕?tīng)奚�，勇往直前沖向了廢墟救那些素不相識的小伙伴。地震中表現了那些小英雄們臨危不懼、堅忍不拔、自強不息、昂然挺立的精神。
我好自責，自責我當時(shí)沒(méi)有去現場(chǎng)就那些小伙伴，如果我去了就多一份“溫暖”少一份痛苦，我知道在廢墟中的小伙伴需要幫助，但是，我的父母怎么也不同意。我好后悔��！在電視上看著(zhù)地震發(fā)生的場(chǎng)景，被那些感人的故事，感動(dòng)的不禁一次又一次流淚。
“呼鵬飛你怎么啦！你別發(fā)愣��！”
“來(lái)了來(lái)了！”
我好懷念在天堂的小朋友們。祝福他們兒童節快樂(lè )。祝福四川所有的人們，早日重建家園，把四川建設的更加美好而又美麗。
回憶六年級的作文 篇2
我有一段美好的回憶，那就是軍訓的時(shí)候。軍訓雖然跟“吃苦夏令營(yíng)”同級，但我們苦中作樂(lè )，在寢室里上演了一幕戲劇。
經(jīng)過(guò)“漫長(cháng)”的痛苦的軍訓，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，飛到了寢室里，盡情地瘋，盡情地叫，盡情地笑。
我們八個(gè)同學(xué)第一次同居一室，已經(jīng)夠新鮮了，再一看，睡得還是上下鋪就更興奮了。小頑皮郁金佳一下子跳上上鋪，大聲對下鋪的人說(shuō)：“要是你們再吵，我就把床跳塌，壓在你們身上，讓你們喘不過(guò)氣來(lái)。哈哈!”頓時(shí)，大家哄笑起來(lái)，笑聲傳得很遠很遠……
不知道是誰(shuí)想出來(lái)的好點(diǎn)子：辦一場(chǎng)“演唱會(huì )”。我們把燈熄滅，拉上窗簾，就開(kāi)始了演唱會(huì )。小不點(diǎn)沈安揚把手電筒當做話(huà)筒，一本正經(jīng)地主持演唱會(huì )：“第一個(gè)上場(chǎng)的著(zhù)名歌手林敏茜，她為我們帶來(lái)的是《我是一只小小鳥(niǎo)》�！绷置糗缫话涯眠^(guò)手電筒，像模像樣地唱了起來(lái)，可她勉強唱到一半，便再也忍不住了，狂笑起來(lái)。
沈安揚連忙說(shuō)：“請林敏茜選手控制一下情緒�！绷置糗缯f(shuō)：“如果你們不做怪動(dòng)作，我就能一唱到底�！薄拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)……”她一邊唱，一邊做出小鳥(niǎo)展翅欲飛的樣子，真是滑稽可笑，我還是第一次領(lǐng)略她的幽默感呢！突然，歌聲戛然而止，原來(lái)她忘詞兒了，她的臉一下子羞得通紅通紅，像個(gè)大蘋(píng)果。
這場(chǎng)演唱會(huì )盛況空前，一直持續到三更半夜。我們只睡了可憐巴巴的五小時(shí)，難怪第二天早上，個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”。
這就是我美好的回憶，到現在還記憶猶新，每次想起來(lái)都會(huì )樂(lè )得哈哈大笑。
回憶六年級的作文 篇3
從我讀小學(xué)開(kāi)始，姐姐讀大學(xué)去了，我獨自一人在家，十分孤獨。
楊卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友來(lái)我家玩，征求媽媽同意后，我要邀請了他來(lái)到我家。
這一天傍晚，楊卓能跟我一起回家，因為同學(xué)的到來(lái)，所以媽媽準備了比平時(shí)多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的贊不絕口，不時(shí)地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問(wèn)：“咦？那是什么？”我說(shuō)：“那個(gè)是投影，可以把內容投放出去，用鼠標點(diǎn)擊就可以播放�！背酝觑�，媽媽端著(zhù)點(diǎn)心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說(shuō)了。
飯后，就是我們的娛樂(lè )時(shí)間了，我們離開(kāi)家走進(jìn)了一家玩具店，精心挑選起來(lái)，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和楊卓能各買(mǎi)了一輛飛車(chē)，帶著(zhù)我們的戰利品回到家中，我看了一下說(shuō)明書(shū)，這飛車(chē)居然有三種玩法，可以當陀螺，可以玩碰擊，還可以?shī)Z寶，接著(zhù)我們開(kāi)始了飛車(chē)大戰，真激烈，真刺激。一會(huì )兒， 他把我的飛車(chē)推到了墻角，一會(huì )兒我的飛車(chē)把他的飛車(chē)撞得四腳朝天，一會(huì )兒，我們倆的飛車(chē)相撞了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，房間里到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。
當楊卓能跟我告別時(shí)，我多么希望他能留下來(lái)��！這是我朋友第一次來(lái)我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！
回憶六年級的作文 篇4
回憶我的小學(xué)歷程，一年級的學(xué)習生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學(xué)校上的學(xué)，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學(xué)樓建筑很別致，紅紅的瓦頂，微藍的墻面，像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學(xué)設施也很齊全，有現代化的電教室，有游泳池、圖書(shū)室、足球場(chǎng)、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這里上學(xué)，每天上下學(xué)，都用校車(chē)接送，中午就在學(xué)校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產(chǎn)品。
學(xué)生入學(xué)報名前要進(jìn)行嚴格面試篩選。我面試時(shí)，老師先叫我寫(xiě)寫(xiě)自己的姓名，提五道簡(jiǎn)單口算題，問(wèn)一問(wèn)我的愛(ài)好，最后指著(zhù)窗外，看著(zhù)海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話(huà)。我毫不猶豫地說(shuō)：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔�！崩蠋熉�(tīng)后，滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好，很好，你準備上學(xué)�！焙髞�(lái)我才知道，面試的目的之一是根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分班。我被分在實(shí)驗班，語(yǔ)文和數學(xué)的任課老師都是省級優(yōu)秀教師，果不然，我們班語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)總是全年級第一。學(xué)校每個(gè)月都要推選班級一名優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)校光榮榜，在光榮榜上，會(huì )貼出兩寸彩色照，因此，每個(gè)月底的班會(huì )上，都要進(jìn)行激烈地公選活動(dòng)。在一年級期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了，每個(gè)學(xué)生可以按照自己的愛(ài)好，選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進(jìn)行分組活動(dòng)，老師輪流小組指導。每次體育課，我總選踢足球，我是一名前鋒，每次踢球時(shí)，我總會(huì )踢進(jìn)幾個(gè)球，有人還稱(chēng)我是“小貝利”呢。
學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，經(jīng)常舉行歌舞比賽，參觀(guān)奧運帆船賽基地、捐愛(ài)心活動(dòng)。一個(gè)星期天，學(xué)校舉辦“小手拉大手迎奧運”活動(dòng)，邀請每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。我們在石老人海邊，手拉著(zhù)手，不停地撿海灘上的垃圾，好多游客也紛紛加入我們的行列中來(lái)。
我加入中國少年先鋒隊了，學(xué)校舉行隆重的入隊儀式，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的紅領(lǐng)巾要由自己的家長(cháng)佩帶，入式的前一個(gè)晚上，奶奶反復練習系紅領(lǐng)巾的動(dòng)作。舉辦儀式那天，整個(gè)大會(huì )議室里人山人海，我們在隊旗前進(jìn)行莊嚴宣誓，然后分班進(jìn)行文藝表演。我們班最后入場(chǎng)，表演的節目是“感恩的心”，我很榮幸和一位女同學(xué)先進(jìn)行詩(shī)朗誦，然后大家一起唱，之后所有家長(cháng)都跟隨一起唱起來(lái)，整個(gè)校園都沉浸在感恩的歌聲中。
回憶六年級的作文 篇5
時(shí)光悄悄離去，誰(shuí)也抓不住從身邊匆匆溜走的時(shí)光，在那一瞬間，6年的小學(xué)離開(kāi)了，單純、幼稚的我們成熟了、長(cháng)大了……
幼稚的我們將要邁入小學(xué)的殿堂啦！認識新朋友，學(xué)習新的知識。這一切對我們來(lái)說(shuō)都是陌生的。在教室里，我迷茫地到處走，恍如一只迷路的小羔羊，這時(shí)，一雙渾厚有力的大手伸在我的跟前，頭頂傳來(lái)親和的聲音，就像一盞指引我的明燈。就這樣，我認識了我小學(xué)的第一位老師，第一位朋友……老師課上有聲有色的課堂令我們如癡如醉，下課的互動(dòng)使枯燥無(wú)味的走廊變得活力無(wú)限，朝氣蓬勃。課堂的豐富知識，課下的歡聲笑語(yǔ)伴隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。跑道上，揮灑著(zhù)運動(dòng)員的汗水，印著(zhù)他們每一步的足跡。觀(guān)眾們也手舞足蹈的為每位在跑道上奔跑的運動(dòng)員們喝彩加油。到達終點(diǎn)時(shí)，運動(dòng)員們如釋重負地嘆了一口氣，驕傲地抬頭挺胸地走回班級，與同學(xué)擊掌慶賀。在跑道里扎根的一句話(huà)，是所有運動(dòng)員銘記的：上了“戰場(chǎng)”，我們是敵人。比賽結束，依舊是朋友。運動(dòng)會(huì )熱火朝天的結束了，迎來(lái)了第一場(chǎng)期中考，每個(gè)班級都在水深火熱的復習著(zhù)，想考好人生中的第一次大考；進(jìn)了考場(chǎng)，大家都屏息凝神，仔細作答著(zhù)手上的考卷。有的同學(xué)胸有成足的作答，鉛筆在紙上紙上發(fā)出“沙、沙沙”的聲音；有的同學(xué)思索了一會(huì )兒，才不確定地下筆作答……考試結束，全班人心中那懸著(zhù)的大石才放下，互相討論著(zhù)答案“第一題是不是25呀！”“是呀！就是25�！薄敖鉀Q問(wèn)題倒數第二題是什么……”其中還摻著(zhù)一絲玩笑話(huà)，驅散了空氣中凝重嚴肅的氣氛，互相開(kāi)起玩笑來(lái)。初奧地利繪畫(huà)巨子埃貢·席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠靜立不動(dòng)�！逼谀┛即硪粚W(xué)期的結束，期末考的壓力無(wú)形地環(huán)繞在我們的周?chē)�，早晨，每個(gè)班級里都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，大家爭分奪秒地復習每一塊板塊，閱讀復習資料……考試開(kāi)始，大家就開(kāi)始膽戰心驚，怕考不了好的成績(jì)，嘴里嘟囔著(zhù)剛才復習的資料，生怕一進(jìn)門(mén)就忘記了……
誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。別將時(shí)間慷慨浪費掉，因為它不會(huì )止步不前，景物在變，人在變，身邊的一切都在變，請你學(xué)著(zhù)吝嗇。
回憶六年級的作文 篇6
我想大家都照過(guò)相吧！那張張精美的照片就是你美好的回憶。
記得有一次，我在整理房間時(shí)，突然從相冊里掉出了一張照片，我彎下腰把照片像撿珍寶似得那樣小心翼翼，看到照片時(shí)我不禁想笑，因為這張照片是那樣的有趣，帶著(zhù)童年的快樂(lè )。
那時(shí)，我在上幼兒園，放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家，因為我想喝奶，媽媽沒(méi)辦法只好買(mǎi)了一袋奶粉，回到家，媽媽給我泡了一杯奶，我狼吞虎咽般的，把奶喝進(jìn)了我的肚子里，并且記住了奶袋上有一頭牛的圖案。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽買(mǎi)回了一袋洗衣粉放在桌上便離開(kāi)了，我忍不住從房間里跑出去想喝“奶”，看見(jiàn)袋子上有一只貓的圖案，心想：上次奶袋上有一頭牛的圖案，叫牛奶；這次的袋子上有一只貓的圖案，難道這是叫貓奶嗎？我腦子里的問(wèn)好一個(gè)接著(zhù)一個(gè)蹦出來(lái)。算了吧，管他是牛奶還是貓奶，泡一杯嘗嘗吧！咦！奇怪了，奶怎么會(huì )冒出大小不異的泡泡？哼！就這樣吧！只聽(tīng)“咕咚”一聲，貓奶就進(jìn)我的肚子，突然間，我覺(jué)得頭暈眼花，媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“你怎么了�！薄拔液攘素埬��！蔽抑钢�(zhù)“奶”說(shuō)。媽媽笑了笑，就把我帶到了醫院把胃洗了一下，便對我說(shuō)著(zhù)：“你呀！這個(gè)小淘氣包，就知道給我惹麻煩，桌上那個(gè)，不是貓奶，而是洗衣服用的東西，你怎么能把它當成奶喝了呢！真是的，你真是讓我哭笑不得呀！小淘氣包呀！”媽媽邊說(shuō)邊撫摸著(zhù)我的頭。我和媽媽沉浸在快樂(lè )中！
這張照片里裝著(zhù)許多的快樂(lè )，這就是我美好的童年回憶！ “
回憶六年級的作文 篇7
周末這兩天有些悶熱，卻擋不住人們出門(mén)游玩的興致。我呢？完成作業(yè)后，我便是大閑人一個(gè)了�？磿�(huì )兒電視，我的眼皮開(kāi)始"打架"了,于是我決定去睡一覺(jué)。躺在床上，我疲倦的打了個(gè)哈欠，就立馬與周公下棋去了……
周?chē)酌Ｃ５�，我看不到任何東西，一時(shí)間，我竟然由心中生起一種特別的熟悉感。時(shí)間開(kāi)始倒退。天，像潑了墨。我的狗被別人下藥，安靜的側躺在車(chē)上，它走了，我去撫摸它的毛，像往常一樣摸摸它的頭，它沒(méi)有反應。大雨傾盆而下，我仰望天空，電閃雷鳴，眼睛被雨點(diǎn)打得睜不開(kāi)，淚與雨點(diǎn)順著(zhù)臉流了下來(lái)，融在一起。
忽然坐起，雙眼通紅，枕頭上殘留著(zhù)大片大片的濕塊。我忽然想到一個(gè)哲理，人生在世上必會(huì )有挫折，但是，我們在人生的挫折中學(xué)會(huì )珍惜一切，任何東西都不可隨意丟棄。你一定要學(xué)會(huì )獨立的同時(shí)也要學(xué)著(zhù)堅強。
時(shí)間的匆匆總會(huì )讓人不禁頭涔涔而淚潸潸，我們身處于這樣的環(huán)境中，不能改變生活，但可以讓自己適應這種環(huán)境，從而悟出道理。
回憶六年級的作文 篇8
偶然，在手機上看到了一首歌叫《安靜》，點(diǎn)開(kāi)了聽(tīng)了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽(tīng)到了這里，我想到三年級的一天，傳來(lái)了鋼琴五級沒(méi)考過(guò)的消息，聽(tīng)后我突然痛哭起來(lái)，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著(zhù)頭，要知道，這個(gè)打擊對于一個(gè)三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在不小。
此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的短信，我沒(méi)有勇氣點(diǎn)開(kāi)來(lái)看，因為在我心里覺(jué)得很對不起老師。對不起老師那么耐習地教導我，對不起爸媽那么鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎么那么不爭氣，在考級時(shí)太緊張了，突然忘記了譜子。
就這么在黑暗中過(guò)了幾天，我便有了個(gè)新的想法---那是我看到了書(shū)房里的仙人掌球時(shí)有的想法。那顆仙人掌球因為太缺少水份，已經(jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒(méi)有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這么困難的.情況下還那么努力地生長(cháng)，我才受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就不行了，我也要堅持下去。
就這樣，我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴，我要把五級攻下來(lái)。
終于，功夫不負有心人，過(guò)了兩個(gè)月，我把鋼琴五級考了下來(lái)。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。
回憶六年級的作文 篇9
童年是什么？童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，童年是一幅永遠不褪色的山水畫(huà)，童年是一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)趣事傻事的回憶。有一件事，記起來(lái)朦朦朧朧，沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，但是，他還是像電影膠片一樣展現在我腦海里……
那一天，我和爸爸去釣魚(yú)。到了地方，我仔細打量了一番：釣魚(yú)的那河，應該說(shuō)是小潭，有幾個(gè)大小不一的潭，不清澈，也不渾濁；那里的蚊子太多，我剛進(jìn)來(lái)就被咬一口，一會(huì )兒出去肯定是有許多包；潭的周邊栽著(zhù)許多樹(shù)，看上去有點(diǎn)像是潭的守護神；樹(shù)前有幾棟房子，是商店，是專(zhuān)賣(mài)魚(yú)餌和飲料的；在往前走幾步，就是大門(mén)了，那門(mén)破舊極了，上面的鐵柱子銹跡斑斑地扭曲著(zhù)，簡(jiǎn)直是一碰就會(huì )斷裂的。
爸爸已經(jīng)準備好了魚(yú)餌，把魚(yú)餌使勁地扔出去，只見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)一條弧線(xiàn)般飛入水中，我和爸爸都清楚地看見(jiàn)魚(yú)餌在魚(yú)鉤被扔出去的同時(shí)，也被扔了出去，看著(zhù)在陽(yáng)光下飛走的魚(yú)餌被魚(yú)兒們瘋搶的情景，我是很想笑，不過(guò)我還是沒(méi)有笑出聲來(lái)，生怕驚嚇了魚(yú)兒們。
“爸爸，怎么還沒(méi)有釣到魚(yú)呀？咱們走吧！”爸爸對我種問(wèn)題的回答，一般都是：“等會(huì )兒，再等會(huì )兒�！蔽议e著(zhù)無(wú)聊，撿起了木棍玩起來(lái)，竟在河邊上發(fā)現了田螺，我開(kāi)心地撥弄起來(lái)，這時(shí)聽(tīng)到爸爸叫我：“我釣著(zhù)一條大魚(yú)！”
只見(jiàn)爸爸的釣魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，爸爸使勁地一拽，一條魚(yú)應聲落地，我當時(shí)特別興奮，是一條大魚(yú)！
之后，這條魚(yú)是怎樣處理的，我已經(jīng)記不清楚了，只記得我第一次和爸爸釣著(zhù)魚(yú)時(shí)的情景。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年像一個(gè)沙漏，在一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，童年只有回味和回憶……我忘不了的童年！
回憶六年級的作文 篇10
打開(kāi)柜子，我小心拿出一板沾滿(mǎn)灰塵的碟子，輕輕地撣去上面的塵埃。
上面的四只小青蛙正在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著(zhù)歌。
按下播放，首先出現在面前的，是“20xx年六一兒童節祝同學(xué)們快樂(lè )”這幾個(gè)大字，隨著(zhù)出現的，是我的班主任杜老師，一襲白裙的她，正捧著(zhù)一張黃色的獎狀笑盈盈的對著(zhù)大家，��！“這時(shí)”的杜老師顯得格外的溫柔、漂亮，就像一位公主。
接著(zhù)，我看到了一群即陌生又熟悉的身影，他們就是我的同學(xué)，大家都穿著(zhù)黃、綠的那套校服，抱著(zhù)臂，端正整齊地坐著(zhù)，一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映著(zhù)小臉兒里透著(zhù)一絲淡紅色。每當一個(gè)同學(xué)得到了獎狀，其它同學(xué)都會(huì )熱烈的鼓掌，那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會(huì )化。
第二個(gè)階段是才藝表演，同學(xué)們的的拉小提琴，有的彈琵琶，稚嫩的小手不規律的拔動(dòng)著(zhù)琴弦，大家卻聽(tīng)得如癡如醉�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心似乎隨著(zhù)琴聲回到了三年前。
碟子放完了，童年那一張張純真無(wú)邪的面孔在我心并沒(méi)有回蕩了許久。
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