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夢(mèng)想六年級作文

時(shí)間:2022-01-30 12:19:51 六年級作文 我要投稿

精選夢(mèng)想六年級作文集錦九篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選夢(mèng)想六年級作文集錦九篇

夢(mèng)想六年級作文 篇1

  現在的汽車(chē)不斷地排放著(zhù)尾氣,讓人們不時(shí)地咳嗽幾聲,尾氣中的一氧化碳在陽(yáng)光的照射下,形成化學(xué)煙霧,對人體健康和生態(tài)環(huán)境都造成嚴重的污染。汽車(chē)的尾氣是空氣污染的“元兇”。

  未來(lái)的汽車(chē)可能就沒(méi)有這些缺點(diǎn)!不信?那就看一看吧!

  我夢(mèng)想的汽車(chē)不需要汽油,應為他它可以把排出的尾氣的熱量回收起來(lái),并把它們利用起來(lái)。我夢(mèng)想的汽車(chē)大約一百多米,足以容納七十幾個(gè)人同時(shí)乘坐。它的堅固外殼可以穿過(guò)一切阻擋前景的物體。它還有自動(dòng)駕駛功能,只要你說(shuō)出要去的地方,他就會(huì )以很快的速度到達,絕不會(huì )出錯。

  這種車(chē)和現在的房車(chē)差不多,里面一應俱全,餐廳,衛生間,工作室和休息室等。工作室里配一臺先進(jìn)的機器,它可以提醒你做的事情是否準確。

  這樣,汽車(chē)搖身一變,從“元兇”變成了一位“環(huán)!睂(zhuān)家,同時(shí),人們也不用再為汽油太貴而發(fā)愁了。

  我想象中的汽車(chē),雖然有一個(gè)堅固的外殼,但是也有的時(shí)候是十分柔軟的。因為這樣當汽車(chē)相互撞到一起時(shí),你就再也不用擔心出車(chē)禍了。司機師傅們停車(chē)出去辦事時(shí),往往會(huì )擔心汽車(chē)被盜和車(chē)身人為地被劃?赡芪磥(lái)的汽車(chē)卻讓你沒(méi)有這種后顧之憂(yōu),因為你只需要按一下車(chē)門(mén)上的綠色按鈕,車(chē)子就會(huì )像孫悟空的金箍棒一樣,隨主人的意可以放大、變小,便于攜帶。汽車(chē)還可以在海上行走,讓人們可以隨時(shí)瀏覽美麗的大海,還可以在交通堵塞時(shí),從天空飛過(guò)去,讓人們擺脫遲到的煩惱。

  噪音會(huì )引起人們的神經(jīng)緊張,也可以增加心臟病人的負擔……未來(lái)的汽車(chē)不會(huì )再發(fā)出尖銳的“滴滴答答”的聲音,取而代之的是那優(yōu)美的音樂(lè ),或者是“安全才能回家”的甜美交通警句。

  你們看,未來(lái)的汽車(chē)環(huán)保又神奇!

夢(mèng)想六年級作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,教師,醫生…許許多多的職業(yè)供我們選擇,但適合自己的只有一個(gè)。選對了,一生無(wú)憂(yōu);選錯了,那就可能付出一生。

  我當然也有自己的夢(mèng)想,想象中的是美好的,但是實(shí)現起來(lái)確是困難的。所以只有現在奮發(fā)圖強,做好充分的準備,才能不被社會(huì )拋棄。

  夢(mèng)想中,我會(huì )做一個(gè)作家,雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味,但是寫(xiě)作中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的,可以讓人陶醉其中,無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫(xiě)不了多少,但是我相信,積少成多,F在的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫(xiě)出來(lái)的。相信自己,美好的未來(lái)正在向自己招手。

  想象中,我可能還會(huì )做一個(gè)企業(yè)家,憑自己的頭腦,可以做很多有人想做去不敢做的事,而且可以取得成功,嘗到成功的滋味,那應該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功,那么我就成功一半了。

  夢(mèng)想會(huì )考上名牌大學(xué),但是要付出很多很多的汗水,為了我未來(lái)的夢(mèng),付出再大的汗水,吃再多的苦也是值得的,因為那是我一生的夢(mèng),一生的夢(mèng)不應該用一生的努力去實(shí)現嗎?雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷,但是,那是我一生努力尋找的目標,我不會(huì )輕易放棄的。

  那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象,現在的事是要好好學(xué)習,為未來(lái)打下良好的基礎,那些夢(mèng)才會(huì )實(shí)現,我的努力才會(huì )沒(méi)白費。

  但是美好的夢(mèng)想還只是想象,真正美好的夢(mèng)還要自己去努力,相信自己一定能成功。

夢(mèng)想六年級作文 篇3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名優(yōu)秀的警察。為維護百姓生活的安寧而默默奉獻。多少警察曾經(jīng)犧牲,只因他們心中的一個(gè)信念——為人民服務(wù),理所當然。那一身漂亮的警服透出了警察的嚴謹與恪守職責的精神。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名想象力豐富的玩具設計師。設計出益智的玩具,帶給孩子們一個(gè)美好的金色童年。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名醫德高尚的醫生;砣碎g與天堂的天使,救死扶傷,為人們打開(kāi)新生的大門(mén),讓人們意識到生活的美好與歡樂(lè )。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名普通的售貨員。用最真誠的笑容帶給客人們一份好心情。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名文筆優(yōu)美的作家。用“神奇”的“妙筆”寫(xiě)出精彩的文章,讓人們沉浸在書(shū)海之中,感受到書(shū)籍帶給人們的益處!肮P下生花”對于一位作家來(lái)說(shuō),是一種重要的能力。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名著(zhù)名的演員。用自己那最完美的演技帶給觀(guān)眾們笑聲與快樂(lè )。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名富有愛(ài)心的動(dòng)物保護家。用自己那僅有的一點(diǎn)力量帶動(dòng)他人一起和動(dòng)物做朋友,我們彼此依賴(lài),成為地球上的亮點(diǎn)。同時(shí)也要告誡人們:保護動(dòng)物是每個(gè)人理所應當的職責。讓動(dòng)物與人類(lèi)在地球上和諧相處。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名行萬(wàn)里路的旅行者。走遍世界,不斷開(kāi)拓自己的視野,豐富自己的知識,真正做到“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是成為一名平凡的老師。教書(shū)育人,澆灌祖國的花朵,培養祖國的棟梁。我會(huì )默默地奉獻,奉獻出自己寶貴的時(shí)間與精力,敬業(yè)是作為一名老師的原則。我會(huì )結合中、西式的教育方法,中國的小學(xué)教育是穩重的,西方的中學(xué)教育則是成熟的。作為老師,不僅要注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì),還要注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力,心理健康尤為重要。

  老師,一份多么光榮的職業(yè)!

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是做一名對祖國發(fā)展做出貢獻的棟梁之才。

夢(mèng)想六年級作文 篇4

  有一天,我在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的,仿佛到了一個(gè)神秘的汽車(chē)王國。

  這里的每個(gè)居民都是汽車(chē),其中最好的數東風(fēng)悅達起亞k5算得上汽車(chē)之王。

  它的外觀(guān)的前臉,沿承了“deslanha”的家族風(fēng)格,略呈v形的虎嘯式進(jìn)氣格柵,犀利威猛,充滿(mǎn)了強勁的力量感和運動(dòng)感

  宛如銳利虎眼的hlb氙氣前大燈與鉆石鏈狀led日間行車(chē)燈相映生輝,不僅提升了奢華感,更保證了更高的亮度和更廣的照射范圍,

  車(chē)身側面傾斜的后窗線(xiàn)條與略微上揚的動(dòng)感的腰線(xiàn)完美匯合,凸顯出動(dòng)感活力。彩虹弧線(xiàn)般的頂棚鍍銘從a柱滑向c柱,優(yōu)雅延伸到車(chē)尾,而略顯精練穩重的轎跑式車(chē)尾,融入修長(cháng)飛翼組合尾燈,給人以蓄勢待發(fā)的視覺(jué)張力,加之天使眼般的led后組尾燈的點(diǎn)綴,更顯獨特美學(xué)的感性風(fēng)格。

  進(jìn)入他的機身內仿佛進(jìn)入天堂,這里的一切都很美好。

  突然我被那熟悉的鬧鈴聲吵醒了,我的心中突然多了一個(gè)夢(mèng)想,那就是總有一天,我會(huì )讓所以的中國人都可以擁有一輛這樣的車(chē)。

  又一天,我似乎進(jìn)入了我的未來(lái)世界,我的夢(mèng)想不僅實(shí)現了,而且我還是整個(gè)中國里擁有的最好的一款東風(fēng)悅達起亞車(chē),我和這輛車(chē)在一起十五年啦,有一天我的這輛車(chē)機體報廢了,可我還是舍不得丟棄它。

  突然我又從我的未來(lái)世界走出來(lái),不由得唉嘆了一聲,我真希望我也能夠擁有一輛東風(fēng)悅達起亞車(chē)!

夢(mèng)想六年級作文 篇5

  在2100年,現在的汽車(chē)已經(jīng)不流行了,取而代之的是一種多功能的智慧汽車(chē)。

  這種汽車(chē)呈流線(xiàn)型,就像一個(gè)大大的水滴,全身都是閃亮的銀色。這種汽車(chē)是在地上跑,倒不如說(shuō)是像磁懸浮列車(chē)一樣是懸在馬路上。這種車(chē)的時(shí)速已接近音速,繞赤道一圈也只要幾分鐘。說(shuō)到這里,一定有人問(wèn):“既然這車(chē)跑得那么快,那一定是交通事故頻發(fā)了!笔聦(shí)上是不會(huì )的,科學(xué)家們早已設計好了,開(kāi)車(chē)時(shí),如果兩輛車(chē)快要相撞時(shí),其中一輛車(chē)的應急系統就會(huì )啟動(dòng),車(chē)子會(huì )一迅雷不及掩耳之勢閃到一旁。在那個(gè)年代,“交通事故”早就成為一個(gè)歷史上的詞語(yǔ)了。

  這輛車(chē)雖然不能像飛機那樣在藍天上翱翔,但是卻可以代替潛艇潛入深海觀(guān)賞深海的美麗風(fēng)光。安全系統完全不要擔心,因為制造汽車(chē)的外殼的材料不但可以承受高于太平洋底10倍的水壓,還能自動(dòng)從水中分解出氧氣供車(chē)內的人呼吸。

  看到這,你一定又想問(wèn):“這么神通廣大的汽車(chē),耗油一定特別高吧!钡@種汽車(chē)用的是可循環(huán)使用的低碳能源——風(fēng)能和太陽(yáng)能。值得一提的是,這輛車(chē)的內部空間很大,4-5個(gè)人在里面休息是沒(méi)問(wèn)題的。駕駛員如果累了,就可以按下“自動(dòng)駕駛”按鈕,再說(shuō)出目的地在哪,車(chē)就會(huì )自動(dòng)前往目的地。自動(dòng)駕駛時(shí),駕駛員可以和車(chē)子里的人聊聊天,玩一玩,或者舒舒服服的睡上一覺(jué)。

  突然,一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō):“起床啦,再不起來(lái)就遲到啦!”我迷迷糊糊地爬起來(lái),看了看四周:“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!”

夢(mèng)想六年級作文 篇6

  十天的健美操訓練已經(jīng)接近尾聲了,我們有很多任務(wù)沒(méi)有完成,所以在這幾天我們的訓練更加抓緊了。

  小年齡今年要在寧波市比賽上比競技,所以她們更重要,老師先教她們動(dòng)作,然后讓她們自己練熟,她們每一個(gè)人練得都很認真,每一個(gè)人都不想給整個(gè)團隊拖后腿。一共八個(gè)人,三五成群一起練,一起數拍子。練熟還不夠,還要能跟得上音樂(lè )節奏。所以她們一直在跟音樂(lè ),一遍不夠兩遍,兩遍不夠三遍,反正直到跟得上為止。本來(lái)是練基本功的時(shí)間比較多,現在是練操的時(shí)間比較多,一節課的時(shí)間就更加緊迫,訓練基本功比平時(shí)更認真才行。時(shí)間過(guò)得很快,一會(huì )兒就到壓腿的時(shí)候了,剛剛一直蹦蹦跳跳的,現在一下子靜下來(lái),會(huì )覺(jué)得很熱,后背像火在燒一樣。

  壓腿比較重要,先壓分腿前驅?zhuān)粭l腿架三個(gè)墊子,另一條腿放在地上,一首歌的時(shí)間,不能起來(lái)。柔韌可是我的弱點(diǎn),所以每次壓腿我都會(huì )覺(jué)得很痛,但只能忍著(zhù)。老師要是看到有誰(shuí)還沒(méi)怎么下去,她會(huì )來(lái)幫你壓,老師的目標也就那么幾個(gè)。我知道自己肯定是老師的目標之一,所以趁老師還沒(méi)來(lái)壓,自己先往下壓,老師一來(lái),就是直接往上坐的,絕對不會(huì )手軟的。果然不出我所料,老師向我走來(lái),我已經(jīng)做好了心理準備,老師做在了我的背上,原來(lái)我的身體是拱起來(lái)的,被老師這么一壓,馬上變平了,我也是一直在忍著(zhù)疼的。一般老師來(lái)壓,先不高度降低,然后引導我們調整呼吸,接著(zhù)慢慢地讓我們用肚子去貼地,那個(gè)過(guò)程是最難忍的,想反抗是不行的',越反抗越痛,但是我還是可以忍住。所以我在健美操隊里有一個(gè)外號叫“忍者”,因為我很會(huì )忍疼。

  訓練的時(shí)候又累又痛,但是只要堅持一下就行了,現在回頭想想,前幾天訓練也是這樣的,不是照樣熬過(guò)來(lái)了嗎?所以做什么事都要堅持,想著(zhù)馬上就過(guò)去了,就堅持下來(lái)了。

夢(mèng)想六年級作文 篇7

  “嘀嘀嘀”,清晨的馬路上車(chē)輛擁擠不堪,“唉,今天上班又要遲到了”不時(shí)傳來(lái)開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨們的嘆息聲!敖裉斓目諝庹嬖愀,聽(tīng)說(shuō)pm2.5又超標了”急匆匆趕路的人們紛紛議論著(zhù)。而在另一座美麗的城市里,天空在綠樹(shù)的映襯下顯得格外地湛藍。忽然,有好幾朵“白云”迅速地飄過(guò),它們分別飄到了不同的工廠(chǎng)和大廈,慢慢地降落了下來(lái),從里面陸陸續續地走出了一些人后,又快速地升回到了半空中。

  原來(lái)那些“白云”就是現代化的交通工具——排氧飛艇”。你們可別小瞧了這排氧飛艇,這可是我的新發(fā)明哦。排氧飛艇有一雙可以伸縮的翅膀,銀灰色、流線(xiàn)型的機身非常帥氣,而且也有利于飛行。飛艇的尾部還裝有兩根粗大的靠排出氧氣而推動(dòng)飛行的排氣管,它配有一個(gè)特殊的裝置,能吸收空氣中的二氧化碳等有害氣體,再轉化成氧氣從尾部噴出,產(chǎn)生動(dòng)力。飛艇飛行速度很快,最快可達200千米/小時(shí)哦。人們從家到公司上班,只需短短的幾分鐘時(shí)間。因為有了這排氧飛艇,叔叔阿姨們就可以不再使用汽車(chē)了,馬路就會(huì )恢復通暢且僅供行人行走,我們也不會(huì )再擔心有汽車(chē)尾氣的污染了。道路不需要占用太多的土地,可以種上綠樹(shù)來(lái)代替。當我們走出門(mén)外,看到了大片大片的綠色森林,微風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉龐,聽(tīng)著(zhù)那清脆的鳥(niǎo)叫聲,呼吸著(zhù)無(wú)比清新的空氣,就像是身處在世外桃源一般!這就是我的夢(mèng)想,為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,我要努力學(xué)習科學(xué)文化知識。

夢(mèng)想六年級作文 篇8

  自從人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē),就給我們帶來(lái)了許多方便,可是也有許多麻煩,比如說(shuō):堵車(chē)、學(xué)開(kāi)汽車(chē)等。所以我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的。

  這種汽車(chē)會(huì )有床、電腦、聲控功能以及其它的功能。就算你不是駕駛員也沒(méi)有任何的關(guān)系,因為它可以自動(dòng)駕駛,F在關(guān)于汽車(chē)的事故越來(lái)越多,這種汽車(chē)可以自動(dòng)躲避任何的障礙物。

  汽車(chē)去上海、南京、杭州等地方都需要很長(cháng)的時(shí)間,而這種汽車(chē)呢,只要你按一下導航并且輸入目的地,它就會(huì )以超光速到達,F在的汽車(chē)需要很多汽油,這樣會(huì )很不環(huán)保,二氧化碳變得越來(lái)越多,導致地球發(fā)了低燒,而這種汽車(chē)它可以把空氣中的二氧化碳給吸收,當汽油一樣燃燒,并且可以吐出氧氣。你看有了這種汽車(chē)就會(huì )非常環(huán)保。

  這種汽車(chē)不僅可以在地上開(kāi),還能在空中和水里自由自在地行駛。

  這種汽車(chē)既給人類(lèi)帶來(lái)了許多方便,又給地球減少了二氧化碳的排放量。你看這種汽車(chē)如此地方便,如果真有這種汽車(chē)的話(huà),那該會(huì )人類(lèi)帶來(lái)多大的貢獻呀!這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。

夢(mèng)想六年級作文 篇9

  下午2:00,我準時(shí)的到達會(huì )場(chǎng)。開(kāi)始一個(gè)下午的課程“我”的大學(xué)!

  給我們講課的是一位大學(xué)生,姓單,來(lái)自武漢大學(xué)。單老師你開(kāi)始講課就問(wèn):“在場(chǎng)的同學(xué)們,你們覺(jué)得你們心中的大學(xué)是怎么樣的呢?”我們爭先恐后地回答,老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭打開(kāi)了她制作的的PPT,給我們講起課來(lái)。

  別看這位老師是一位大學(xué)生,可他講起課來(lái)一點(diǎn)兒都不含糊。同學(xué)們對于大學(xué)的問(wèn)題,我把它基本分成了六個(gè)。

  一、上了大學(xué)我就可以不認真學(xué)習了嗎?答:上了大學(xué)之后,你更應該認真學(xué)習,要不然你以前學(xué)習的那些知識不都前功盡棄了嗎?

  二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺(jué)嗎?答:你可以睡懶覺(jué)但不提倡。

  三、上了大學(xué)老師還會(huì )來(lái)管你嗎?答:不會(huì )。除非是一些很重要的事,例如:報考志愿、期末成績(jì)、學(xué)生吵架打架………

  四、如果學(xué)生打架了該怎么辦?答:學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調解去處理,除非很?chē)乐,否則老師不怎么會(huì )來(lái)管

  …………(后面就不說(shuō)了)

  環(huán)節二:介紹你們所知道的大學(xué)

  我們被單老師分成了很多組說(shuō),分組來(lái)進(jìn)行介紹大學(xué)。

  我們是第七組可是我們是第二位說(shuō)的。我們介紹的是天津大學(xué)。

  天津大學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“天大”。坐落于歷史文化名城,中國北經(jīng)濟中心天津,其前身為“北洋大學(xué)”,始建于1895年10月2日,是中國第一所現代大學(xué),素以“實(shí)事求是”的校訓、“嚴謹治學(xué)”的校風(fēng)和“愛(ài)國奉獻”的傳統享譽(yù)海內外。1951年,北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。

  我去了一個(gè)自以為很問(wèn)題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。

  “好,今天的課就上到這里,同學(xué)們再見(jiàn)!”我戀戀不舍地離開(kāi)了教室!今天這個(gè)講座真好,希望以后小記者團再多辦一些活動(dòng)!

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