【熱門(mén)】我的老師六年級作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師六年級作文 篇1
我的老師十分美麗，一張大眼睛上牽著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下一張櫻桃小口，十分可人。當老師將她那烏黑柔順的秀發(fā)披在肩上時(shí)，再配上那纖弱的細腰，楚楚動(dòng)人。這就是我的王老師，他平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，所以，我很喜歡她。
王老師帶我們語(yǔ)文課，她從來(lái)不打罵同學(xué)們。即使有些調皮的學(xué)生犯了錯誤，他也從不責備，而是耐心的教導。說(shuō)來(lái)也怪，同學(xué)們都在老師的教導下‘怕了’，大家做事都特別認真、積極。
有一次我忘了寫(xiě)家庭作業(yè)中的聽(tīng)寫(xiě)，本子上‘白板’一片，第二天并沒(méi)有給老師說(shuō)明。我知道自己錯了，卻沒(méi)有勇氣承認自己的錯誤。上課鈴響了，王老師走進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳，好似裝了一只兔子。我一直低著(zhù)頭，不敢看老師。教室里靜的可怕，連一根針掉到地上都聽(tīng)得到。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了，我默默祈禱千萬(wàn)別叫到我�？蛇�是輪到我了。我打了個(gè)冷戰，慢吞吞地離開(kāi)座位，向老師跟前走去。我心里十分后悔，很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我臉紅到脖子根，望著(zhù)老師信任的目光，小聲說(shuō)；‘’我沒(méi)有寫(xiě)�！乙詾槔蠋煏�(huì )嚴厲的批評我，可老師不但沒(méi)有這樣做，反而對我說(shuō)；‘’以后做事要細心些，補起來(lái)吧�！衣�(tīng)了，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我每次都認真完成作業(yè)，改掉了這個(gè)毛病。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鲜窃谖业男哪恐虚W爍的神圣的光芒，在我的心中播下了愛(ài)的種子。
我的老師六年級作文 篇2
時(shí)光如水，歲月悠悠，記憶的潮水翻騰不息。我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，思念著(zhù)我的啟蒙老師，是她在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：學(xué)習不能一心二用，做人要做一個(gè)大寫(xiě)的人。
她就是我一年級的老師——張榮臻。
記得有一次，我家庭作業(yè)做的很潦草，張老師讓我重寫(xiě)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的作業(yè)擦了，我雖然不高興，但我還是認認真真寫(xiě)了一遍，張老師眼睛瞇成一條縫，小孩子般的笑了，還耐心給我講怎樣寫(xiě)好字。
“字的每一撇每一捺就好像人的一言一行�！彼Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
“噢，怪不得人字是由一撇一捺組成的”我說(shuō)。
“是的，老師希望你做一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)對社會(huì )有用的人�！�
“我明白了，寫(xiě)字不是一件小事，今后我一定寫(xiě)好字，做一個(gè)大寫(xiě)的人�！�
從這件事中，我體會(huì )到了寫(xiě)字的重要性，下決心要把字寫(xiě)好。
還有一次，我抄了同桌作業(yè)，老師問(wèn)我，我當然不承認了，老師說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，只有誠實(shí)的人大家才喜歡�！蔽胰鐚�(shí)地說(shuō)了出來(lái)，老師不但沒(méi)懲罰我，還夸我是個(gè)好孩子。
其實(shí)，誠實(shí)比正確的答案還重要。
雖然我身上有很多缺點(diǎn)，但是也有讓我自豪的地方：張老師常常教導我們要講文明、懂禮貌，我在這方面做得就很好，無(wú)論見(jiàn)到老師或長(cháng)輩都打招呼，問(wèn)好，經(jīng)常受到張老師的表?yè)P，心里美滋滋的。
雖然張老師和我分別５年了，但是她的音容笑貌仍然浮現在我的腦海里，她教會(huì )了我怎樣做人，做人就要誠實(shí)、懂禮貌，做人就要做一個(gè)大寫(xiě)的人！
往事如煙，隨風(fēng)飄去，但張老師的音容笑貌卻常常浮現在我的腦海里，我的耳畔仿佛又響起了她抑揚頓挫的聲音……
我的老師六年級作文 篇3
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)身殘志不殘的殘疾人。他小時(shí)候有一次高燒不退，結果患了小兒麻痹癥兩條腿的長(cháng)度差超過(guò)幾厘米，也因為這幾厘米他被北京大學(xué)拒之門(mén)外，也因為這幾厘米他成了教書(shū)育人的老師，成了我的語(yǔ)文老師。對于我來(lái)說(shuō)，遇見(jiàn)他很幸運；可對于我的語(yǔ)文老師，命運似乎是不公平的！
達著(zhù)兼濟天下，窮著(zhù)獨善其身。這是他送給我們的第一句話(huà)，以前不是很明白這句話(huà)的意思，后來(lái)慢慢體會(huì )越發(fā)覺(jué)得這句話(huà)包含著(zhù)大智大慧。這是一個(gè)文人應該有的理想和價(jià)值觀(guān)，也是我追求的方向。他的優(yōu)秀和出色是我們有目共睹的。他博學(xué)，意志堅強，極具號召力，詼諧。靜如處子，動(dòng)如脫兔，他一看書(shū)就是整整一下午一動(dòng)不動(dòng)的�？蓺埣驳纳眢w不會(huì )阻擋理想的飛翔，我們的城市的很多新鮮的事物都是他引進(jìn)的。
他被北京大學(xué)拒絕了之后，回到我們的城市讀師范大學(xué)，開(kāi)始的兩年他沉默寡言，不與任何人交流，甚至他的'老師同學(xué)家人。老師提問(wèn)問(wèn)題他寧愿站一個(gè)小時(shí)也不會(huì )回答，可他明明知道答案。兩年的抑郁使他做了一個(gè)絕望的決定，自殺！當他趟入河中一個(gè)大浪驚醒了他，驚醒了沉睡了兩年的勇氣�！拔铱梢赃x擇離開(kāi)，可承受痛苦和悲傷的只有我的家人�！彼运盍讼聛�(lái)。當時(shí)我們正在講史鐵生的《我與地壇》，同樣的遭遇勾起了他的共鳴和對往事的追憶。雖然他帶著(zhù)墨色的鏡片，可晶瑩的淚光仍清晰可見(jiàn)。就像霍元甲臨死時(shí)說(shuō)的，活著(zhù)從來(lái)就不是一個(gè)人的事！
他的選擇留給了他健全的理想和現實(shí)，也給了我們感動(dòng)和上進(jìn)的力量！
我的老師六年級作文 篇4
我的語(yǔ)文老師是蔡老師，她剛來(lái)就吸引了我，炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉，鼻子高挺，一張玫瑰紅的嘴，耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀發(fā)，油潤油潤的，被陽(yáng)光一照，竟會(huì )泛出光來(lái)。 蔡老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有……
我的語(yǔ)文老師是蔡老師，她剛來(lái)就吸引了我，炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉，鼻子高挺，一張玫瑰紅的嘴，耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀發(fā)，油潤油潤的，被陽(yáng)光一照，竟會(huì )泛出光來(lái)。
蔡老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有一次，天十分的熱，臨近放學(xué)了，我的同桌趙卓成突然臉色發(fā)青，肚子劇烈地疼痛起來(lái)，她一手捂著(zhù)肚子，皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙，汗珠從她的腦袋上溢出，可以想象她的肚子有多么的痛了。我剛想舉手報告，但蔡老師已經(jīng)注意到了，她快步走到趙卓成身邊，問(wèn)了問(wèn)情況，轉身倒了杯熱開(kāi)水讓她喝下，再讓我將她扶到醫務(wù)室，然后組織同學(xué)排隊放學(xué)。經(jīng)醫生診斷，原來(lái)是肚子受了寒，讓趙卓成喝了點(diǎn)藥，又讓我將她扶到樓上。蔡老師正等著(zhù)我倆，問(wèn)清了情況后，將自己遮陽(yáng)的襯衫給綁在了趙卓成的腰上，還告訴她，回去途中不要吃冷飲，到家后讓媽媽燒碗紅糖姜湯喝下。但是蔡老師還是不放心，知道我跟趙卓成順路，要我陪她一起回去。
蔡老師不但關(guān)愛(ài)學(xué)生，還十分懂得我們的心意。在一個(gè)冬天的早晨，雪覆蓋了整個(gè)校園，期末大考已將來(lái)臨，我們都沉浸在了緊張的復習中。但那天第一節上語(yǔ)文課，貪玩的我們就控制不住了，不時(shí)地朝窗外張望，真想去玩雪呀，卻又不敢說(shuō)。因為大家心里都清楚，都快大考了，這時(shí)間可寶貴得很，哪個(gè)老師會(huì )同意�？梢庀氩坏降氖�，蔡老師看看窗外，又看看我們，莞爾一笑說(shuō)：“想去玩雪嗎？”“想！”大家不約而同地大聲回答�！澳敲淳腿ネ姘�！不過(guò)要注意安全�！薄耙�！”教室里一片沸騰。大家排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，就開(kāi)心地玩了起來(lái)。嘿嘿！沒(méi)想到這時(shí)蔡老師竟像個(gè)孩子一樣，跟我們追逐打鬧，冷清的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。 蔡老師為了活躍課堂氣氛，還經(jīng)常給一堂課取一個(gè)好聽(tīng)的名字，如“童詩(shī)王國”，“字的森林”，“暑假語(yǔ)文總動(dòng)員”等等。蔡老師不僅是我們的老師，更讓人覺(jué)得是我們的好朋友。
我的老師六年級作文 篇5
我最喜歡上的就是英語(yǔ)課了，告訴你吧，那是因為我們班級有一個(gè)令我們班好多同學(xué)都喜歡的英語(yǔ)老師MissShao。
她身材瘦長(cháng)，帶著(zhù)一副粗框、粉色白色相間的眼鏡，經(jīng)常穿著(zhù)T恤和短裙，顯得很時(shí)尚。他上課時(shí)總是面帶微笑，我們犯了一些小錯誤，她就會(huì )耐心地教育我們。不過(guò)，別看平時(shí)她那么溫柔，兇起來(lái)可不得了哦！如果我們一而再，再而三地但錯誤，她是絕對不會(huì )那么好說(shuō)話(huà)的。她生氣時(shí)瞪著(zhù)那圓圓的眼睛，狠狠地批評我們。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可我至今仍記憶猶新。
那是三年級上學(xué)期的一天，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我覺(jué)得英語(yǔ)課很簡(jiǎn)單，就隨意地玩起了文具。老師講的課，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)進(jìn)去。突然老師叫到我了：“周煜博，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！蔽覄偛鸥緵](méi)有聽(tīng)，所以摸不著(zhù)頭腦，就呆呆地望著(zhù)老師�！八敛涣羟榈亟形艺局�(zhù)聽(tīng)�！毕抡n了，到我辦公室去！“下課了，我到了辦公室，很多老師的目光齊刷刷地會(huì )聚在我臉上，我不知道所錯，可倔強的我還是瞪了老師一眼，老師又狠狠地教訓了我一遍，但我被她說(shuō)得心服口服，心里都覺(jué)得有點(diǎn)內疚了，控制不住地流下了眼淚。她撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：”老師相信你，還是個(gè)好同學(xué)，可是你做錯了事情，要勇于承認錯誤，你會(huì )改嗎？“我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師這種兇，其實(shí)是對我們的關(guān)心和愛(ài)護，嚴師出高徒嘛！我永遠記得邵老師那些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，她的話(huà)就如春雨一樣滋潤著(zhù)我的心田。
我的老師六年級作文 篇6
雛鷹感謝藍天，因為藍天讓他飛翔； 小草感謝大地，因為大地讓他生長(cháng)；人們感謝困難，因為困難讓他成長(cháng)；我感謝唐老師，因為他把我帶入知識的殿堂！
唐老師有著(zhù)一雙略顯疲勞的眼睛，頭發(fā)早已經(jīng)不住時(shí)光的磨煉，被無(wú)情的歲月留下絲絲點(diǎn)點(diǎn)的銀絲，眼角的皺紋是時(shí)光的最優(yōu)見(jiàn)證者。
我至今都忘記不了我第一次見(jiàn)到唐老師的模樣。那天，我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到教室，我遠遠一望這位新老師的面貌，然后開(kāi)心的大叫一聲，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业睦蠋熀孟窆忸^強�！眿寢尡晃疫@天真幼稚的話(huà)語(yǔ)驚呆了，隨之發(fā)出哄堂大笑。
但令我記憶最深的，還是我五年級的時(shí)候學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )了！那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。上午，學(xué)校舉行拔河比賽，不一會(huì )了，就輪到我們班了，我排在隊伍的較前方，正對著(zhù)唐老師。當裁判員一聲令下，我們開(kāi)始用力了，唐老師在一旁努力的為我們喊“加油”口號，雖然那口水噴了我一臉。當勝利的天平就要倒向另一方時(shí)，唐老師臉上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上來(lái)幫忙的話(huà)，他一定會(huì )毫不猶豫地跳上來(lái)助我們一臂之力的，最后，我們勝利了，唐老師一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙灣了
每一次的日落都代表著(zhù)一個(gè)故事的“終結”，每一縷日出也代表著(zhù)嶄新的開(kāi)始，但是，唐老師，你在我的心中是不會(huì )被“終結”的！
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