麻雀，我錯了-六年級-記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的麻雀，我錯了-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“吱吱……”窗外響起一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，一只鳥(niǎo)飛過(guò)的身影，擊起我細碎的記憶，深深的回憶。
記得那天早上，媽媽帶我到富壽公園玩，在一條幽靜的小路上，我發(fā)現前面有一只小麻雀。我如同發(fā)現了奇珍異寶似的，用激動(dòng)的雙手小心翼翼地把小麻雀捧起來(lái)，生怕弄傷了這只可愛(ài)的小東西。
回到家，我立即把它裝進(jìn)一個(gè)紫色的籠子里，但小麻雀一進(jìn)鳥(niǎo)籠，就不安分了，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。我心里默默的想：小麻雀這是怎麼啦？它對自己的`新家不滿(mǎn)意嗎？媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“琳琳，你不應該把麻雀關(guān)起來(lái)，它不能失去自由，放它走吧！”“我偏不！”我大聲地沖媽媽喊。媽媽聽(tīng)了，無(wú)奈地搖了搖頭。
夜色，慢慢織上了天空，忽然間，一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了這片寧靜，小麻雀卻在籠子里活蹦亂跳，一副興高采烈的樣子。我心里更納悶了：這小麻雀，怎麼是六月天——孩子臉，說(shuō)變就變？一直沉默不語(yǔ)的媽媽發(fā)話(huà)了：“琳琳，小麻雀的媽媽來(lái)了，你把它放了，讓它們母子團聚吧！”我聽(tīng)了，漫不經(jīng)心地往窗外瞅了一眼，我愣住了，窗外真的有一只麻雀。這時(shí)，我心軟了，放小麻雀回去吧，當我想打開(kāi)籠子的時(shí)候，卻舍不得了，心里像十五只吊桶打水——七上八下，把小麻雀放了吧，然它們母子團聚，但……但是……我也很喜歡這只小麻雀呀！不！我不能把小麻雀放走，這一種邪惡的念頭，占據了我整個(gè)心靈。我狠下心來(lái)，把窗子關(guān)上，并把窗簾也拉上，不顧媽媽苦口婆心的勸告，硬把鳥(niǎo)籠拎回客廳。
第二天，一束斜斜的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我立即起床奔向客廳，往籠子里一看，我呆住了，原本生機勃勃的籠子，變得死氣沉沉；贗本一只活生生的小鳥(niǎo)，現在已經(jīng)不會(huì )動(dòng)彈；原本溫暖的身軀，也變得僵硬起來(lái)了……我的淚水奪眶而出。媽媽告訴我：“昨晚它折騰了一夜，清晨才沒(méi)動(dòng)靜�！蔽倚⌒囊硪淼匕研÷槿概醭鰜�(lái)在花園里找了一塊空地，用自己的雙手挖了一個(gè)坑，把小麻雀埋了。忽然，一聲凄慘的鳥(niǎo)鳴撞入了我的耳朵，我抬起那掛滿(mǎn)淚痕的臉，看見(jiàn)天空中老麻雀劃過(guò)一條孤獨的弧線(xiàn)，它一聲聲凄涼的叫聲刺痛了我的心。一顆顆眼淚像一串串斷了線(xiàn)的珍珠，從眼角邊滑落，滴在小麻雀的墳頭上。要不是我自私，小麻雀就不會(huì )死了，如果我能聽(tīng)媽媽的勸告，在天空中，就不會(huì )出現老麻雀劃過(guò)一條孤獨的弧線(xiàn)，對不起，小麻雀，是我錯了。
窗外，又響起一陣鳥(niǎo)鳴，抬頭看看他們，是多麼自在，多麼快樂(lè )，我不禁淚如雨下……
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