【熱門(mén)】六年級照片的作文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的【熱門(mén)】六年級照片的作文（通用40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級照片的作文 篇1
今天是周末，王小剛脖子上掛著(zhù)爸爸在網(wǎng)上新訂購的數碼相機，兜里揣了幾根香蕉，便去動(dòng)物園里游玩。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多��！活潑聰明的小猴子、威武的百獸之王老虎、令人毛骨悚然的蟒蛇、乖巧聽(tīng)話(huà)的小兔子，看得小剛眼花繚亂。
不過(guò)，在這些動(dòng)物中，小剛最喜歡的還是那活潑機靈的小猴子。他走到猴群旁邊，只見(jiàn)猴子們千姿百態(tài)，有的正在“倒掛金鉤”，有的爬上樹(shù)躲了起來(lái)；小猴子撒嬌似的依偎在媽媽身旁，溫馨極了；猴王則威風(fēng)凜凜地坐在假山上，統領(lǐng)著(zhù)眾猴。其中一只小猴子朝小剛跑來(lái)，瞪大眼睛盯著(zhù)這個(gè)陌生人，不過(guò)它看小剛很溫和，沒(méi)有絲毫要傷害它們的意思，小猴子對小剛的態(tài)度就慢慢好轉起來(lái)，竟然還把手伸出籠子，要和小剛握手。小剛被小猴子的這股可愛(ài)、天真的勁兒打動(dòng)了，便朝小猴子丟了一根香蕉，正在小猴子要拴香蕉時(shí)，老猴王一下子沖了過(guò)來(lái)，一把奪走了香蕉，并飛快地爬上樹(shù)干，訓練地剝開(kāi)香蕉皮，邊吃邊向小剛做著(zhù)飛吻的動(dòng)作，好像在得意洋洋地說(shuō)：“謝謝你啦，小同學(xué)！不僅來(lái)看我，還給我帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的香蕉，真是太感謝啦！”小剛眼疾手快，在這一瞬間按下了相機的快門(mén)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一道刺眼的亮光嚇壞了猴群，猴子們四處奔逃，而老猴王則像久經(jīng)戰場(chǎng)的老將軍一樣，“臨危不懼”，亮光對于它來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。大概是經(jīng)常被游人照相，所以習慣了吧。小剛再次向小猴子丟了一個(gè)香蕉，又被猴王奪了過(guò)去。只剩下最后一個(gè)香蕉了，小剛把它遞給了可憐巴巴的小猴子，然后戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。
回到家，小剛立即將照片洗了出來(lái)，并帶到了學(xué)校。照片上，猴王那飛吻的動(dòng)作，得意忘形的神情，都表現得淋漓盡致。同學(xué)們看了這張照片搶拍來(lái)的照片，都哈哈大笑，有的捂著(zhù)嘴巴偷笑，有的仰天大笑，還有的笑的直捂肚子。
這張搶拍來(lái)的照片真好笑！
六年級照片的作文 篇2
一張照片，可能代表不了什么，但是，我家的一張照片，卻包含了我無(wú)數的親情。
那是因為，那張照片是我和爸爸媽媽的合照。我和爸爸媽媽的合照僅此一張。其他的，我還從來(lái)沒(méi)有在相冊里看到過(guò)。
這張照片還是老師讓我們拍的，如果，老師沒(méi)有讓我們拍全家福，也許，這張照片就不復存在了吧！因此，我很珍惜這張照片。這張照片沒(méi)有復印出來(lái)，只有在我媽媽手機里和我手機里才有備份。
在我的認知里，這張照片是獨一無(wú)二的。爸爸媽媽關(guān)系本來(lái)就不好，而且爸爸脾氣很暴躁，只要有人一罵他或者說(shuō)他，他就會(huì )發(fā)火。還記得，有一次，爸爸從外面回來(lái)，我嘴巴忍不住就說(shuō)了他一句：＂每次都那么晚回來(lái)，干脆別回來(lái)了。＂爸爸聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，就把我手中的蘋(píng)果拍到了地上，兇巴巴地看著(zhù)我，我當場(chǎng)就哭了。
有一次，爸爸直到半夜一兩點(diǎn)才回來(lái)，媽媽說(shuō)了他幾句，爸爸就發(fā)火了。緊接著(zhù)，倆人就吵起來(lái)了。我在一旁看著(zhù)，心想：爸爸怎么都不知道寬容一下媽媽嗎？媽媽那么辛苦地工作，可爸爸卻每次都來(lái)坑媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)。
但我在想，如果爸爸媽媽都能退一步海闊天空的話(huà)，我們就能和睦相處了。但是我又在想，爸爸媽媽整天吵架，萬(wàn)一有朝一日他們離婚了怎么辦？就算我再怎么討厭我爸爸，但他自始至終都是我爸爸呀！失去了父親的我，也只是一個(gè)單親家庭的孩子呀！
那張照片，是我和爸爸媽媽唯一的合照，我希望，我爸爸媽媽也能像電視里的那樣，幸幸福福的。不會(huì )因為一點(diǎn)小事而吵架。這張照片包含了我太多的愛(ài)，我希望爸爸媽媽不要老是吵架，如果因此傷了和氣，關(guān)系就更差了！
如果爸爸媽媽都知道自己錯了，我們一家也會(huì )更幸福了。如果爸爸媽媽都可以意識到自己的錯誤，可能，我們整個(gè)家就不會(huì )再發(fā)生吵架的事了！我希望我的爸爸媽媽是世界上最幸福的夫妻。
六年級照片的作文 篇3
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生，長(cháng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著(zhù)每一張照片，每一張照片都講述著(zhù)一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
在這張照片里。有一個(gè)穿著(zhù)連衣裙，扎著(zhù)羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個(gè)一邊吃著(zhù)棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我記得那是一個(gè)秋天，媽媽從商店里面給我買(mǎi)了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。
他騙我說(shuō)媽媽的車(chē)筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰(shuí)拿到是誰(shuí)的。我好想要，就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮，夠不著(zhù)車(chē)筐，就讓我的哥哥幫我拿著(zhù)棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車(chē)筐。
我沒(méi)有在車(chē)筐里找到棒棒糖，正要問(wèn)哥哥，回頭一看，他正抱著(zhù)我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買(mǎi)了照相機的姑姑給拍了下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年，現在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
六年級照片的作文 篇4
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓練營(yíng)相約到塘田市鎮芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過(guò)一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來(lái)到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹(shù)立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來(lái)歷、全貌和捐資建設情況。老師拿出筆認真的抄錄起來(lái)，我們見(jiàn)狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導我們記下關(guān)鍵的東西。
接著(zhù)我們參觀(guān)了宋代石刻芙蓉峰。遠遠望去，只見(jiàn)陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字格外耀眼。來(lái)到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺(jué)怪舒服的。據說(shuō)，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書(shū)的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫(xiě)的日記，有時(shí)沒(méi)有幾天便不見(jiàn)蹤影了。不過(guò)，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書(shū)？還不是南宋總兵手書(shū)？我沒(méi)有多想，就與同學(xué)們在石刻前盡情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂(lè )地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺(jué)得清涼。
太陽(yáng)猛起來(lái)了。我們已到山中間。山里綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線(xiàn)天、飛來(lái)石，興致越來(lái)越高。我們來(lái)到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛(ài)極了。來(lái)到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚，非常好聽(tīng)。站在鐘鼓樓上，遠望，集鎮、村莊、河流、船只、護河綠化帶組成一幅甜美的山水畫(huà)，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫(huà)棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見(jiàn)芙夷河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢挺拔俊美，山林滿(mǎn)目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀(guān)了紀念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀念堂后在門(mén)口集體合影。
下午回來(lái)時(shí)，我在車(chē)上睡著(zhù)了。這真是興奮、快樂(lè )、疲憊的一天。下次有機會(huì )，我還要來(lái)看芙蓉峰。
六年級照片的作文 篇5
在我的相冊里，有許多精美的相片。一次，正當我沉迷于自己那漂亮的小相冊時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我：“許駿，上次我們去國防園拍得照片已經(jīng)洗出來(lái)了，快來(lái)拿吧！”我拿著(zhù)照片愛(ài)不釋手，開(kāi)始一張張地欣賞起來(lái)，突然我的目光在一張照片上定住了，照片上的我正手拿鶴食，逗著(zhù)一群雪白的和平鶴。我看著(zhù)這張照片陷入了深深的回憶。
那一天，我們很早就起了床。一連幾個(gè)陰沉的早晨后，太陽(yáng)終于露出了它那久違了的笑臉。
我和爸爸媽媽騎車(chē)來(lái)到了國防園，踏入國防園首先映入眼簾的是一條寬闊的林蔭大道，緊接著(zhù)一陣泥土的勞香撲鼻而來(lái)。又走了一會(huì )兒，一個(gè)若大的草坪出現在我們眼前。再往前走，走過(guò)一條不起眼的小路，猛然望見(jiàn)不遠處的一個(gè)小亭子周?chē)茄┌椎暮推晋Q，漂亮極了！
我和爸爸看見(jiàn)后十分高興，便每人買(mǎi)了一杯鶴食，開(kāi)始逗起鶴子來(lái)。我先向遠處灑，然后慢慢地向近處灑，不一會(huì )兒就把鶴子們引到了腳邊，之后便開(kāi)始了我的高難度動(dòng)作，我先將鶴食放入手中，去引這些鴿子，哪知這里的鴿子一點(diǎn)都不領(lǐng)情，等了半天，沒(méi)有一只鴿子肯來(lái)吃。我一生氣，正準備將鶴食灑光，突然有一只小鴿子大膽地飛到我手上啄食起來(lái)，其他鶴子也跟了過(guò)來(lái)，我高興極了。
與此同時(shí)，只聽(tīng)“咔察”一聲，看看爸爸，原來(lái)他已將這一幕永遠地記錄了下來(lái)。
這是我玩得最開(kāi)心的一天，我忘不了那一刻。
六年級照片的作文 篇6
歲月匆匆流逝，往事漸漸淡忘。但當你翻開(kāi)相冊，過(guò)去的日子就如一部影片展示在你眼前，開(kāi)心的，難過(guò)的，憤怒的，感動(dòng)的……
照片是記錄時(shí)間的最好工具，它將我們的那一瞬間永久的保存了下來(lái)，使我們能夠在以后的日子里慢慢回味！在我的印象中，最令我難忘的是我和一個(gè)洋娃娃的合影！
小的時(shí)候，洋娃娃應該是我最喜歡的玩具了！記得我剛上一年級那會(huì )兒，哥哥正在讀大學(xué)，每次當他回來(lái)的時(shí)候，就會(huì )給我帶一個(gè)很大的娃娃，所以小時(shí)候的我最盼望的事情就是哥哥回來(lái)，漸漸的，娃娃越來(lái)越多，照顧娃娃們成了我每天的必修課！
那時(shí)候，我總是把娃娃當人來(lái)對待，還給它們洗頭發(fā)呢。
每次洗完了頭后，我就會(huì )拿出小剪刀，給它們剪頭發(fā)，因為我不會(huì )剪，所以每次都剪的亂七八糟，我自己看著(zhù)都丑，于是便一剪刀把它的頭發(fā)全給剪了，現在想想它們可真可憐��！
我還在家里開(kāi)了個(gè)“洋娃娃醫院”呢，給它們打針啦、掛鹽水啦之類(lèi)的，還裝模作樣的給它們開(kāi)藥。每次放學(xué)回到家，我就會(huì )和他們聊一會(huì )天，雖然它們沒(méi)有回答我，但我還是很開(kāi)心！
雖然現在那些娃娃有一些已經(jīng)不在了，但是我還是時(shí)不時(shí)的會(huì )想起它們，每當我看到那些與洋娃娃的合影，我就會(huì )想起那段與洋娃娃作伴的日子，是它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，它們永遠是我的好朋友！
六年級照片的作文 篇7
每一個(gè)人都有忘不了的事情，比如我，他像夜空中的星星，像海里的小魚(yú)，像地上的小石子，盡管它是多么不起眼，但也是最珍貴的。它是一張照片。
聽(tīng)說(shuō)夏天的照片最美，所以我們一家人在夏天的早晨，出發(fā)去森林。在森林里，我看到了一番不一樣的晨景，林間有小鳥(niǎo)和小蝴蝶在空中嬉戲打鬧、小松鼠和猴子在樹(shù)梢談笑，小魚(yú)和小蝦在河流中舉行第十一屆游泳比賽，夕陽(yáng)掛在天邊像一邊被血染紅的天空
當我們走過(guò)的時(shí)候，它們都驚奇地望著(zhù)我們一秒、兩秒、三秒，它們更加熱鬧了，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。不過(guò)，只要你仔細聽(tīng)，也會(huì )聽(tīng)到風(fēng)沙沙、沙沙的聲音。一切都理那么美好，我們的心情也變好了。
我們沿著(zhù)河邊往前走，發(fā)現了一棵參天大樹(shù)，它楚楚動(dòng)人，婀娜多姿。我在那兒發(fā)癡發(fā)呆，發(fā)愣，它是我見(jiàn)過(guò)最美的大樹(shù)！
就算是一位大師也不一定能把它畫(huà)得栩栩如生，我必須等待到一個(gè)合適的角度，位置再來(lái)進(jìn)行攝影。于是，我就靜靜的等著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
功夫不負有心人我終于等到了最佳時(shí)機候，我一下按下快門(mén)咔擦一聲，這幅景象就已經(jīng)在我的相機和腦海里了，雖然只有短暫的幾秒鐘，但這幾秒鐘令我永生難忘，流連忘返，似乎它是整個(gè)森林里最美的樹(shù)！
到了下午，我們差不多也要回家了，雖然那只有短短幾分鐘，但是那幾分鐘令我終身受用不盡！
六年級照片的作文 篇8
我打開(kāi)書(shū)桌上的木盒子，拿出一沓微微泛黃的照片。
第一張照片里，有兩個(gè)站在河邊鵝卵石上笑得開(kāi)懷的女孩。其中一個(gè)穿著(zhù)藍衣服的拍著(zhù)兩只手的是我，另一個(gè)穿小粉裙子戴著(zhù)紅發(fā)卡的是她。
那時(shí)候的我活躍得像個(gè)男孩子，經(jīng)常拽著(zhù)她到處鬧。趁大人不在家，就拉著(zhù)她去河灘玩。她不敢下水，就站在河邊看著(zhù)我在剛沒(méi)小腿的河水里撲騰。我起了壞心眼，趁她不注意向她潑了一捧水，結果被急匆匆趕來(lái)的母親罵了一句。我當然不在意，還纏著(zhù)母親給我們留了影。
現在細看她粉紅色的裙角，還有著(zhù)那一捧清水的痕跡。
第二張照片中，我和她分別拉住毛毛熊的一只胳膊，并肩坐在一起。那天是她的生日，我去禮品店給她挑了一個(gè)小時(shí)的禮物，最終我選定了一只和她氣質(zhì)相符的淺色毛毛熊，恬靜而又優(yōu)雅。她拆開(kāi)禮物后給了我一個(gè)大大的擁抱，然后拉著(zhù)我給毛毛熊別了一頭閃閃發(fā)光的小發(fā)夾。
照片中她的雙眸注視著(zhù)毛毛熊，眼睛里映著(zhù)發(fā)夾反射的多彩的光。
下一張，是我們在看花燈；下一張，是我們在畫(huà)畫(huà)；再下一張，是我們在讀書(shū)……
我將照片放回盒子，站起來(lái)走向窗邊，我的眼前似乎又浮現出她那恬靜的面容。她離開(kāi)這個(gè)城市已經(jīng)有三年了，我很想念她，想念那個(gè)曾經(jīng)和我一起玩耍的朋友——小曦。
六年級照片的作文 篇9
晚飯后，我在酒柜下面的一個(gè)大抽屜里翻來(lái)翻去，尋找著(zhù)本期婷婷愛(ài)寫(xiě)作的主人公――照片。
在層層疊疊的照片中，我的目光停留在了一張很不起眼的小照片上。因為這張小小的照片寫(xiě)著(zhù)回憶，在我倔犟的小臉上寫(xiě)著(zhù)，小時(shí)候的我對自由的向往……
照片是在一條又小又舊的老木船上拍的。渡船上坐著(zhù)我和爸爸，還有馬瑤姐姐和她的爺爺奶奶等人。雖然照片中的人和物，我都已逐漸淡忘，甚至已經(jīng)記不起。
老木船蕩漾在碧波閃閃的河面上，船劃過(guò)的地方，卷起一條波光粼粼的細浪。河的對岸，是高聳入云的行瑯山，山上開(kāi)滿(mǎn)鮮艷欲滴的英山紅，山腳下的平地上，長(cháng)滿(mǎn)了各種野菜，田野里開(kāi)著(zhù)一片閃閃發(fā)光，美麗，俏皮又可愛(ài)的油菜花，油菜花在陽(yáng)光的照射下，像極了金光閃爍的金條。
道路兩旁的大樹(shù)挺拔的站在哪兒，似一個(gè)父親在用自己魁梧的身材，為各種植物寶寶擋風(fēng)遮雨。
照片中的我坐在船緣上，右手拿著(zhù)一根樹(shù)枝打著(zhù)水花玩�？晌夷弥�(zhù)樹(shù)枝的手，明顯被爸爸硬生生的扳著(zhù)不能動(dòng)蕩，拗不過(guò)老爸的我，不情愿的皺著(zhù)眉頭，努力的想要掙脫，卻因為力氣太小，怎么也甩不開(kāi)他的魔爪。怒目圓睜的我，憤怒的盯著(zhù)相機的鏡頭，倔犟的小手依然緊緊的拽著(zhù)樹(shù)枝不放。
哈哈，多么可愛(ài)的一個(gè)場(chǎng)景��！那曾經(jīng)美麗的青山綠水和爸爸護女心切的心情！將永遠這么深刻的印在我心里！
六年級照片的作文 篇10
每當我翻開(kāi)相冊，隨著(zhù)一張張照片沉浸在一段段幸福的回憶時(shí)，就會(huì )不由自主地想起一件有趣的事情。
那一年，我五歲。一天，媽媽不在家。我一個(gè)人閑得無(wú)聊，就在家里東翻翻，西找找，把所有能玩的玩具都玩了個(gè)夠。玩膩了，我躺在沙發(fā)上想，真沒(méi)勁，再也沒(méi)什么可玩的了。突然，我眼前一亮，發(fā)現了電視上一張照片，因為已經(jīng)模糊，媽媽前兩天就說(shuō)在丟掉。我心里立刻有萌生了一個(gè)鬼點(diǎn)子：“今天我得幫媽媽做點(diǎn)事情，照片這么模糊，我要想辦法把它洗干凈，媽媽回來(lái)后一定會(huì )表楊我的”
說(shuō)干就干，我找來(lái)臉盆，放了一盆水，然后學(xué)媽媽的樣子，往里面加了一點(diǎn)洗衣粉。萬(wàn)事俱備，把照片進(jìn)水里就開(kāi)始洗了！我使勁地搓呀搓，邊搓邊想：“一會(huì )兒后，照片一定會(huì )變得十分清晰了，然后我就將家里的照片都洗一洗”沒(méi)等我想完，媽媽回來(lái)了
“立立，在家干什么呢”？
“幫你洗像片呢”我響亮地回答媽媽。
“你會(huì )洗像片”媽媽滿(mǎn)懷狐疑地走了過(guò)來(lái)
“不信你看”我把照片撈了起來(lái)。天啦，不看不知道，一看嚇一跳，照片沒(méi)洗之前只是模糊，不過(guò)還有影兒，現在什么都沒(méi)有啦！
“哈哈，我兒子可真會(huì )洗照片呀，洗得真干凈，什么都沒(méi)了”媽媽都笑彎了腰
哎，童年的我，是多么的天真呀！
六年級照片的作文 篇11
“嘀嗒，嘀嗒……”這是時(shí)間流逝的聲音，我們無(wú)法阻止它的腳步，但當我翻開(kāi)相冊，一段段美好的回憶便會(huì )再次清晰地浮現在眼前，似乎時(shí)光從未遠離。
這是一張全家福。
右上角是我的爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，也是我們家的廚師。放學(xué)回家，我的肚子餓得咕咕直叫，便放下書(shū)包，直奔廚房。一碗碗香噴噴的菜肴映入眼簾，熱氣蒸騰著(zhù)直往外冒呢……爸爸燒菜不僅速度快，而且還很好吃喲！我很佩服爸爸有這樣的好手藝。
爸爸旁邊的是我那溫柔的媽媽?zhuān)绻f(shuō)父愛(ài)像山一樣的穩重厚實(shí)，那么母愛(ài)就像水一樣靈動(dòng)秀美。媽媽是家庭里的主婦，也是我的棋友，因為就我這水平，沒(méi)有人會(huì )愿意跟我下。媽媽不僅陪我下，而且還很有耐心地教我怎樣下棋。
站在最前面的就是我啦，我是個(gè)經(jīng)常會(huì )犯小錯誤的人，媽媽總會(huì )督促著(zhù)我改正。開(kāi)始我會(huì )很反感，但最后還是會(huì )虛心的接受。其實(shí)，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，我很有幽默感，總是會(huì )在不經(jīng)意間把人逗樂(lè )。
我很開(kāi)心，看著(zhù)一家人其樂(lè )融融的樣子，真希望時(shí)間能夠停住，不再前進(jìn)�？墒俏抑肋@是不可能的，所以，我要好好的珍惜現在！
我愛(ài)我的家人，所以，我會(huì )好好保存這張全家福，因為這是我們全家人愛(ài)的見(jiàn)證！每當捧起這張照片，便有幸福的味道在心田蕩漾。
六年級照片的作文 篇12
現在想起童年的趣事我就想笑，小時(shí)有多么的傻，傻的可愛(ài)。
記得那次我過(guò)生日。媽媽帶我去照相，照片照好了還沒(méi)有洗出來(lái)。于是我問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能把照片洗出來(lái)？媽媽說(shuō)：“到明天就能洗出來(lái)了�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽怎么還要那么長(cháng)時(shí)間��！”“沒(méi)辦法啊”媽媽道。
過(guò)了許久，媽媽說(shuō)她要去買(mǎi)菜。臨走還說(shuō)不讓我碰照片。我便在家里玩，玩具又玩膩了，我就在房間里想到了照片的事，我想啊想，“洗照片，洗照片，洗照片。對了，照片是用水洗出來(lái)了�！庇谑俏揖湍贸鰶](méi)洗出來(lái)的照片去倒水洗的了。我左洗洗，右洗洗。咦，怎么不見(jiàn)照片洗出來(lái)呢。我變拿出香皂來(lái)搓，搓了幾十下還是沒(méi)洗出來(lái)，我又到了點(diǎn)洗衣粉，我搓啊搓，還是沒(méi)出來(lái)。我又試了許多遍，還沒(méi)出來(lái)，在搞什么我問(wèn)了問(wèn)自己。
“咚咚”門(mén)響了。我去開(kāi)門(mén)了，一看是媽媽。媽媽說(shuō)：“兒子，你又在玩什么呢，怎么衣服都濕了呢？”媽媽說(shuō)著(zhù)就來(lái)到了衛生間，一看照片泡在水里。媽媽有道：“怎么弄的？我都說(shuō)了不準碰照片的啊，怎么還玩呢，你怎么那么頑皮��！”我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)洗照片嗎，我用水洗了許多遍還是洗不出來(lái)，這是怎么回事哪，你在騙我，哼，我不理你了�！薄鞍パ�，我的傻兒子，照片不是用水洗的，而是用一種特殊的東西來(lái)洗的，知道了嗎！”我傻傻的說(shuō)“哦，我知道了”
其實(shí)那時(shí)候我還不太明白怎么洗照片的。
但是這種傻，真可愛(ài)。
六年級照片的作文 篇13
在人生中，有些回憶有如熱鐵烙膚，想忘也忘不了；有些不堪回首，不想再從腦海中打撈起；有些雖然不深刻，但在記憶中隨波逐流，等著(zhù)你想起它。而我卻以剎那取代永恒，將它們長(cháng)存在相簿中，隨時(shí)細細品嘗那早已消逝的流光。
那是張早已泛黃的照片，四角還有些破損，看似不起眼，卻早已在我腦海中勾勒出輪廓：那是個(gè)陽(yáng)光高照、萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和祖父母在河邊釣魚(yú)，清澈見(jiàn)底的河流中看似寂寥，卻充滿(mǎn)了生機：小水滴在水中起舞，蝦子在旁嬉戲，魚(yú)兒在水中悠游，就像個(gè)小樂(lè )園一樣；奶奶一時(shí)興起，按下快門(mén)，這日子就成為我相簿終的紀念品。
但剎時(shí)風(fēng)云變色，一道道陽(yáng)光頓時(shí)失去了蹤影，烏云囂張地把藍天淹沒(méi)，“轟！”一聲，閃電也向地面襲來(lái)，暴雨也毫不留情地灑向地面，我們只好狼狽地狂奔到家，一路還得受到雨珠毫不留情地追擊！我們不僅僅是空手而回，還成了三只悽慘的落湯雞。
或許最后這張舊照片會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝漸漸凋零、破碎，但這段回憶卻永遠烙印在我心中，讓我永遠記得我和爺爺奶奶生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或許在我未來(lái)日子里，歷經(jīng)滄桑之后，再次拾起照片，又或是老的時(shí)候的下酒菜，即使沒(méi)人會(huì )懂，但對我來(lái)說(shuō)卻像是生命中的碎珠，渺小卻又閃耀著(zhù)光芒。
一張舊照片，或許只是張記敘從前的圖片，但對我來(lái)說(shuō)，卻蘊含著(zhù)生命，投射在我腦海中，讓我悟起這段珍貴的回憶。對人來(lái)說(shuō)，舊照片也許毫不起眼，沒(méi)遺忘在失落的一角，但只要拿起它仔細端詳，又是一個(gè)心中的童話(huà)。
六年級照片的作文 篇14
甜潤的空氣在周?chē)幯_(kāi)來(lái)——月亮笑了。它的清輝通過(guò)附近的窗口毫無(wú)阻攔地瀉在一架寬大的書(shū)櫥上。輕輕地，抽屜開(kāi)了，一本影集踉踉蹌蹌地走了出來(lái)，一張老照片掉出來(lái)了，它揉著(zhù)惺忪的睡眼，甩著(zhù)疆硬的手臂，坐下來(lái)對著(zhù)影集說(shuō)：
“瞧��！我的畫(huà)面還是那么清晰！”
影集仔細地端詳起來(lái)：這是一張母女合照，女兒大約五、六歲，穿著(zhù)一件牛仔衣，母親大約30歲，穿著(zhù)一件黑上衣。女兒黑色的短發(fā)隨風(fēng)飄揚。她們依偎著(zhù)；身后是一棵高大的梨花樹(shù)，嫩黃的樹(shù)葉中已迸出許多純潔的花兒。它們依偎著(zhù)；梨花樹(shù)下是一條幽幽的小徑，旁邊有一些深綠的樹(shù)葉兒，仿佛在思考。它們依偎著(zhù)。一陣輕快地鼾聲裹著(zhù)影集的目光飛出窗外——月光是那樣美，像杯香醇的美酒，飲一口，就醉了。這可不比十年前的月亮，十年前的它，像青澀的果子，酸中有甜。影集不想了，因為它看見(jiàn)了另一張老照片，披著(zhù)一股書(shū)香優(yōu)雅的說(shuō)：
“請看我！我的畫(huà)面是多么充實(shí)呀！這么多的孩子，他們都長(cháng)大了！”
影集和老照片看去：這是一所學(xué)校的一角，一盆盆五彩繽紛的花兒襯著(zhù)孩子們上翹的嘴角。孩子們的胸前都飛揚著(zhù)一條紅領(lǐng)巾——那是榮譽(yù)的象征，標志著(zhù)一個(gè)新階段。
新老照片和影集，一齊注視著(zhù)熟睡中的孩子，她的思維正在快速地轉。它們又看了一會(huì )兒那隱在云霧中的月兒，便落到抽屜里期盼著(zhù)美好明天……
六年級照片的作文 篇15
一張照片記載了一個(gè)故事，一張照片講述了一段經(jīng)歷，一張照片勾起了一份回憶，一張照片包含著(zhù)一份情感。
翻開(kāi)相冊，看到一張最令我難忘的照片，我坐在駱駝的背上，手上比劃著(zhù)“V”字，咧著(zhù)嘴笑著(zhù)。媽媽為我坐在駱駝背上的勇氣拍下了這張照片。
來(lái)到水官長(cháng)城，從瞭望口我看到了高大的駱駝。我馬上拉起爸爸媽媽的手，從長(cháng)城一邊的臺階上走下來(lái)，就看到了它的真面目。它脖子上戴著(zhù)一朵花，好像在歡迎著(zhù)我的到來(lái)。我興奮地對媽媽說(shuō)：“我想和駱駝合個(gè)影�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“好，你先坐到駱駝的背上�！蔽覐鸟橊勆砼缘呐_階上騎到它的背上，坐上去后駱駝慢慢向前走著(zhù)。我很害怕，生怕它一移動(dòng)我就會(huì )掉下去。于是我閉上了眼睛，爸爸卻在一旁拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“媛媛，睜開(kāi)眼睛，你不會(huì )掉下去的，有爸爸在呢！”聽(tīng)了爸爸溫柔的語(yǔ)言，我睜開(kāi)了眼睛，雙手抱住駱駝的脖子。它慢慢地向前，在駱駝行進(jìn)的過(guò)程中，我摸著(zhù)它的毛發(fā)，十分厚，還軟綿綿的。我心里默默地想：這只駱駝這么好，我要給它取個(gè)名字，取什么好呢？我左思右想，對了，它叫陀螺吧。
駱駝走完了一圈，媽媽讓我下來(lái)給我拍照。我扭過(guò)身子，媽媽扶著(zhù)我，我慢慢地從駱駝背上下來(lái)。爸爸抱著(zhù)我問(wèn)：“好玩嗎？”我高興地大聲說(shuō)：“好玩，當然好玩啦！”爸爸說(shuō)：“我為你的勇氣點(diǎn)贊！”媽媽拿出手機，我擺出造型，手機“咔擦”一聲記錄下這美好的時(shí)刻。
六年級照片的作文 篇16
這張照片，是我做弟弟的小保姆的時(shí)候拍的，這張照片也預示著(zhù)我長(cháng)大了。
那天，媽媽對我說(shuō)：“我要和你爸去辦事。你也長(cháng)大了，所以，你要照顧弟弟還要煮飯�！蔽衣�(tīng)了，堅定的說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”
如果要說(shuō)那還簡(jiǎn)單，要是做起來(lái)，可比登天還難！因為弟弟不到一個(gè)月，粉嘟嘟的，和皮球一般大小，什么事都只會(huì )哭。但是，答應別人的事我就一定要做到。
弟弟在媽媽的臥室的床鋪上安靜地睡著(zhù)，還有著(zhù)一股奶香味哩！我輕輕地走出來(lái)，又輕輕地把門(mén)關(guān)上。我想：其實(shí)照顧孩子沒(méi)什么難的，只是想象得太可怕了而已。我走到客廳，打開(kāi)電視，正要看，突然，從房里傳來(lái)了“哇~哇~”的哭聲，我就丟下遙控器，三步并作兩步地跑到房間了，只見(jiàn)弟弟哭得淚流滿(mǎn)面。我掀開(kāi)被子，抱起他，弟弟就不哭了，又閉上眼睡了起來(lái)。我以為沒(méi)什么事了，就重新把他放回床上�？墒�，剛走幾步，弟弟又哭了，我想，他可能是要人抱。果然，我抱起他，他就立馬不哭了。走出臥室，我又看起了電視，而他，又在睡覺(jué)。
不到十分鐘，弟弟又哭了。我小心翼翼地哄他誰(shuí)，可怎么樣也不可以。突然，我聞到了一股怪味，哦！他拉便便了！沒(méi)辦法，我只得給他換尿布。真是太惡心了。我給他整好了，又想起要煮飯�？蓜傄�，弟弟又哭了。
我要崩潰了！
六年級照片的作文 篇17
母親的房間里又傳出來(lái)了喋喋不休的爭吵聲，沒(méi)有硝煙的戰爭過(guò)去之后，母親依然是蹣跚地走進(jìn)我的房間。母親那久經(jīng)滄桑的手，拿起了那張泛黃的老照片，上面落滿(mǎn)了無(wú)數歲月痕跡留下的幸福塵埃。
待母親走后，我小心翼翼地走進(jìn)了房間，拿起那張照片，仔仔細細端詳著(zhù)：精致時(shí)尚的相框里鑲著(zhù)一張極不相稱(chēng)的老照片。照片上的內容讓我記憶猶新，我拍了拍上面的灰塵，凝視著(zhù)照片上的縷縷溫馨……
一九九八年的冬天，那時(shí)父親正在打拼事業(yè)，家里生活很艱苦。那天，含辛茹苦的母親抱著(zhù)一歲的我在茫茫大雪中去買(mǎi)東西吃，睡眼惺忪的我不時(shí)地抿著(zhù)小嘴，努力做出想吃東西的樣子。母親手里攥著(zhù)零星的幾張錢(qián)，后來(lái)母親告訴我，那些錢(qián)在當時(shí)只可以買(mǎi)個(gè)地瓜吃。母親毫不猶豫地把一個(gè)熱氣騰騰的地瓜送到我嘴邊，看著(zhù)我大口大口吃的樣子，母親笑了。這時(shí)，父親氣喘吁吁地跑來(lái)了，手里拿著(zhù)相機，長(cháng)大后，母親對我說(shuō)那是父親從朋友那里借的。就這樣，我保存下來(lái)了人生第一份記憶：母親抱著(zhù)我，微笑著(zhù)，陣陣溫暖讓體弱多并的我在那個(gè)白雪飄飄的冬天綻放了最甜蜜的微笑。
光陰似箭。兒時(shí)的我已漸漸淡忘了，歲月也侵蝕了照片上的點(diǎn)點(diǎn)溫馨。耳畔不斷傳來(lái)父親與母親的爭吵。我又小心翼翼地把照片放在客廳的茶幾上，這時(shí)我抬起頭，臥室的門(mén)已開(kāi)了，父親和母親默默地相視著(zhù)，我走過(guò)去，一家人緊緊地相擁在一起……
六年級照片的作文 篇18
我的柜子里有許多照片，可我唯獨喜愛(ài)一張照片。
這張照片是這樣來(lái)的，以前暑假的時(shí)候，我和舅舅他們一起到貴陽(yáng)去玩兒。第二天早上的9：00時(shí)候，我們坐著(zhù)車(chē)興致勃勃來(lái)到了黃果樹(shù)。我們先去游玩了天星橋，便來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布的門(mén)口，剛進(jìn)去就從遠處傳來(lái)了一陣震耳欲聾的隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。走近一些，又看到不少的水霧撲在我臉上，非常涼爽。再走近一些，一條巨大的白簾映入眼簾，那便是黃果樹(shù)瀑布了。只見(jiàn)無(wú)數的水珠飛濺而下。
在陽(yáng)光的照耀下，這些水珠就像一串一串的閃著(zhù)耀眼光芒的彩色珍珠一樣美麗極了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然想起了大詩(shī)人李白曾寫(xiě)的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。接著(zhù)我們又往前走，不一會(huì )兒，我們又來(lái)到了瀑布左側，我驚奇地發(fā)現這兒有一個(gè)漆黑的洞。哦！原來(lái)這兒就是西游記的拍攝現唱—水簾洞。于是我們就走了進(jìn)去。走了一會(huì )兒，我就出來(lái)了，我看到旁邊立著(zhù)一塊碑，碑上刻著(zhù)三個(gè)凹進(jìn)去的字——水簾洞，后來(lái)我決定在這兒照一張相。只見(jiàn)舅舅的照相機“咔嚓”一響，給我和水簾洞留下了一個(gè)永久的紀念。
我喜歡這張相，因為我看到它，我的腦子里就會(huì )清楚浮現出去黃果樹(shù)瀑布的情景。
回答我最喜歡的一張照片是今年“五·一”黃金周在永修的柘林湖和一位俄羅斯阿姨的合影。因為這是我有生以來(lái)第一次和藍眼睛、黃頭發(fā)的外國人合影。
六年級照片的作文 篇19
說(shuō)起我有趣的照片那可就多了，有玩沙子時(shí)被爸爸抓拍的。有玩沙畫(huà)時(shí)被爸爸偷拍的，還有好多好多有趣的照片。其中我最喜歡的，要數我們一家去海南旅游時(shí)在鴿子廣場(chǎng)喂鴿子的照片了。
記得那是暑假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起去鴿子廣場(chǎng)喂鴿子。一進(jìn)鴿子廣場(chǎng)，就見(jiàn)到幾個(gè)小孩子手里拿著(zhù)飼料在喂鴿子。他們有把飼料放在地上等著(zhù)鴿子飛來(lái)吃的，還有飛到小孩子手心里爭搶的。我也買(mǎi)了幾包飼料，把飼料遠遠地撒在了草地上。我正以為鴿子看不見(jiàn)呢，這時(shí)鴿子的主人“嗶——嗶”吹起了哨子，剛才廣場(chǎng)上還沒(méi)見(jiàn)幾只鴿子呢，現在一下子都從遠處飛來(lái)了。它們一邊吃一邊喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，吃東西的時(shí)候還會(huì )時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)四處張望。聽(tīng)它的主人說(shuō)，這是在提防著(zhù)其他的動(dòng)物搶它的東西吃。不一會(huì )兒，鴿子把我撒的飼料吃得精光，我急忙抓起一把飼料把手伸向半空，“啪啪啪”，五六只鴿子爭先恐后地從草地起飛到我的手上享受它們的美食。我還是第一次這么近距離地觀(guān)察鴿子吃東西呢，鴿子的爪子和尖尖的嘴巴撓得我手心癢癢的，我開(kāi)心地笑了。爸爸眼明手快地給我拍下了這個(gè)開(kāi)心難忘的鏡頭。
這就是我覺(jué)得最有趣的一張照片，每當我看到這張照片時(shí)，就會(huì )想起當時(shí)的情景，回想起我們全家旅游時(shí)的開(kāi)心時(shí)刻。我喜歡這張照片。
六年級照片的作文 篇20
簡(jiǎn)潔的月亮照亮大地，遠遠地望去，仿佛是誰(shuí)在一個(gè)銀色的月盤(pán)中畫(huà)下了一絲點(diǎn)綴，在這時(shí)，我打了一個(gè)哈欠，準備看一看時(shí)間，可卻看見(jiàn)了床頭的小泥人，一看見(jiàn)小泥人，我就會(huì )想起我的摯友——張佳敏。
小泥人是用陶瓷制作的，雖然不是很像，但是小泥人卻包含著(zhù)張佳敏對我的情誼。小泥人有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，穿著(zhù)一件粉紅色裙子，她面帶微笑，這不但是小泥人的形象也是張佳敏的形象。
有一次，我和張佳敏約好了一起去光谷書(shū)城看書(shū)，可是那天，下起了大雨，我去了，我一看張佳敏雖然到了，可是衣服淋得盡濕，我問(wèn)她怎么回事，她告訴我她忘帶傘了，可還是要冒雨跑來(lái)，我感動(dòng)極了，照片上的是我和她一起散步的情景，操場(chǎng)上有兩個(gè)球門(mén)，因為那里是足球場(chǎng)，可是現在沒(méi)人踢了，那里就長(cháng)了野草。
我被爸爸批評了，心情非常不好，我趴在桌上，臉微微發(fā)紅，不停地抽泣著(zhù)，這時(shí)她輕輕地走過(guò)來(lái)，安慰我，關(guān)心我，使我感到像是遇到了救星一樣，不停傾訴，不�？奁�，而且她每天找我散步，談心，從未間斷過(guò)，因此，她媽媽還說(shuō)了她，我問(wèn)她，為何不把原因說(shuō)出來(lái)，他說(shuō)：“因為我們是好朋友��！”我也激動(dòng)地說(shuō)：“對我們是好朋友啊�！�
有人說(shuō)朋友如燈，為你照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)朋友如傘，為你遮擋風(fēng)雨；有人說(shuō)朋友如陽(yáng)光，給你陣陣溫暖；而我卻說(shuō)，朋友如茶，和你一起品味人生！
六年級照片的作文 篇21
我的照片總能帶給我一些回憶，這張照片帶給我的回憶就很濃。
當時(shí)是在二零一六年，我和我的好朋友丫丫去林州大峽谷旅游。我們坐在觀(guān)光車(chē)上，感覺(jué)好開(kāi)心好開(kāi)心，興奮得手舞足蹈。觀(guān)光車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了，我們坐在觀(guān)光車(chē)上，目不轉睛地盯著(zhù)外面。汽車(chē)開(kāi)得好快呀！后面的大樹(shù)，一個(gè)個(gè)都在往后退，仿佛真的趕不上了；樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹起來(lái)，好像在向我們招手：“朋友們，你們走慢點(diǎn)呀！讓我給你們送份禮再走呀！”樹(shù)上的果子，也在點(diǎn)頭呢！
就在我們認認真真地觀(guān)賞時(shí)，前面突然來(lái)了一輛車(chē)，沖著(zhù)我們大聲喊：“吼！”我們都被嚇了一跳。有些旅客們開(kāi)始議論起來(lái)了�！八麄冊诟墒裁�？”“下回咱們也這樣吧�！薄疤袅�！真是個(gè)好主意！”于是，我們也決定這樣。
當下一輛車(chē)到來(lái)的時(shí)候，我們對他們大聲喊：“吼！”那些人也傻眼了，一動(dòng)不動(dòng)地愣在那里。太好玩了！下一輛、下下一輛，包括之后的所有車(chē)，我們都對他們喊過(guò)了。有些人被我們嚇到了，有些人也對我們喊。真是太好玩了！
后來(lái)我們才知道，這是韓國交流的方法，至于被嚇到的是中國人。我們要下車(chē)了，爸爸給我和丫丫拍了張照。我倆擺了一個(gè)一模一樣的動(dòng)作，開(kāi)開(kāi)心心地大聲喊：“耶！”“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門(mén)。
我們下了車(chē)，去了很多地方。我們去買(mǎi)了紀念品，去爬了山，還走了玻璃棧道呢！哎呀，真是想想就開(kāi)心。
我好想回到那個(gè)時(shí)候呀！
六年級照片的作文 篇22
當皎潔的月兒冉冉升起，調皮的星星在空中一閃一閃的眨著(zhù)眼睛時(shí)，我常會(huì )打開(kāi)屬于我自己的“秘密寶箱“，因為那里珍藏著(zhù)一個(gè)色彩斑斕的故事，一張照片的故事。
這張令人懷念的照片，是我剛滿(mǎn)10歲那年與我親愛(ài)的爸爸一起拍的。每當看到它，我的鼻子一酸，“豆兒“般大的淚珠就滾落下。
這張照片是4年前那一個(gè)瞬間拍下來(lái)的。
那時(shí)，爸爸是一家公司的老板，無(wú)論嚴寒酷暑，他總是起早貪黑地忙碌著(zhù)。年少無(wú)知的我，趁著(zhù)爸爸不在家，經(jīng)常在家里“大鬧天宮“，把家里搞的一塌糊涂，還經(jīng)常用“刺耳“的話(huà)語(yǔ)惹媽媽生氣，更嚴重的甚至讓媽媽流下了傷心的眼淚�！皨寢�?zhuān)职质遣皇遣灰覀兝�？每天都看不到他的人影。這是為什么呀？難道爸爸不要“小綿羊“（我）了嗎？媽媽?zhuān)瑡寢屵@是為什么呀？“每當我這樣又哭又鬧時(shí)，媽媽總是摟著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“菲菲，乖，爸爸不是不要我們，他這樣不知疲憊地工作，全是為了我們這個(gè)家，為了讓你和媽媽過(guò)上好日子呀！“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，年幼的我似懂非懂。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸明白了，這幾年爸爸到處奔波，馬不停蹄地趕著(zhù)，才換來(lái)了我的幸福生活。我長(cháng)大了，也該好好孝敬爸爸呀！這不，終于有一天夜里，爸爸有空早點(diǎn)回家。我立刻開(kāi)始了行動(dòng)。打來(lái)了一盆熱水，端到爸爸面前，彎下身子，輕輕地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你洗腳�！鞍职窒仁且惑@，但馬上回過(guò)神來(lái)，坐了下來(lái)。
六年級照片的作文 篇23
我有一張照片，我都把它好好的收藏在相簿里，雖然當初拍的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)歪歪的，可是我非常的珍惜它，因為里面有我好久好久都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的曾祖父，也就是我的“阿太”。
那張照片是我一年級時(shí)和最親愛(ài)的“阿太”、慈祥的奶奶、頑皮的弟弟和美麗的媽媽?zhuān)谟螛?lè )園和活潑俏皮的老虎人偶所合拍，由我最帥氣的爸爸掌鏡的。
我要介紹照片里的“阿太”給你認識，你知道他有多厲害嗎？據爸爸說(shuō)，高齡八十幾歲的“阿太”一進(jìn)園區，腳步不曾停過(guò)，一陣風(fēng)似的玩遍整個(gè)樂(lè )園，像一般人都會(huì )轉到頭暈的“咖啡杯”、好幾層樓高的“摩天輪”和搖到心臟都快跳出來(lái)的“海盜船”，還有最恐怖、最恐怖，連年輕人都不敢玩的“云霄飛車(chē)”，他都玩得津津有味，我們只有在底下加油的份。你看我的“阿太”是不是老當益壯呢？
想起那個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，我真想坐著(zhù)時(shí)光機，回到那個(gè)時(shí)候，再陪“阿太”痛快的玩一趟，因為自從跟著(zhù)爸爸和媽媽來(lái)到武漢后，就不曾見(jiàn)過(guò)遠在北京的“阿太”了，想到這里我眼眶都紅了，好想念“阿太”喔！真想找時(shí)間回去看他。
看著(zhù)時(shí)光慢慢飛逝，“阿太”也一天天變老了，未來(lái)的日子要再見(jiàn)到這么厲害的“阿太”是不可能的。但是常常聽(tīng)別人說(shuō)：“人生七十才開(kāi)始�！闭f(shuō)不定“阿太”還有許多未完成的夢(mèng)想，也說(shuō)不定“阿太”可以活到百歲，再一次體驗人生另一段風(fēng)光的人生。
六年級照片的作文 篇24
今天，我在書(shū)里看到了一幅1937年8月28日日軍轟炸上�；疖�(chē)站的照片�？粗�(zhù)這張令人氣憤，悲痛的照片，我不由地想起了當年日軍轟炸上�；疖�(chē)南站的情景。
那天，上�；疖�(chē)站的站臺上像往常一樣人來(lái)人往，小孩子問(wèn)這問(wèn)那的，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，到處是歡聲笑語(yǔ)。大人們提著(zhù)行李，等候火車(chē)的到來(lái)。
突然，天空中出現了幾架畫(huà)著(zhù)日本國旗的飛機，它們正在空中盤(pán)旋著(zhù)，人們被這突如其來(lái)的襲擊嚇得不知所措，有的還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣在那里，有的四處逃散；有的拉起小孩，就往人多的地方跑�？墒菆@，一切都晚了，炸彈已經(jīng)投向了火車(chē)站。頓時(shí)，哭喊聲，炸彈聲響成一片。房屋、天橋塌了下來(lái)，屋瓦，鐵片，玻璃塌了下來(lái)，火車(chē)站成了一片廢墟。
一個(gè)兩三歲的孩子從廢墟中爬了出來(lái)，他滿(mǎn)身是傷地坐在快塌的地上哇哇大哭，還一邊叫著(zhù)：“爸爸，媽媽?zhuān)∧銈冊谀膬喊�？我害怕……”可他的父母已�?jīng)埋在了廢墟中，停止了呼吸，再也聽(tīng)不見(jiàn)孩子的呼喚了。
日本侵略者，你們怎能這樣慘無(wú)人道地對待我們呢？世界需要和平，雖然現在我們中國已經(jīng)成了和平的主人，可是走出中國的大門(mén)，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。請全世界的侵略者們，停止戰爭，維護和平，讓和平之神永駐人間吧！
六年級照片的作文 篇25
這是一張舊照片，這張照片真實(shí)地記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)慘不忍睹的情景。
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人來(lái)人往，且每個(gè)人的臉上都沒(méi)有了往日的笑容，代替的是恐懼和絕望。售票處人們都爭先恐后地買(mǎi)票，想要早一點(diǎn)兒擠上火車(chē)。
天驟然間灰蒙蒙的，災難來(lái)臨了。許多架日本轟炸機盤(pán)旋在上空，一枚枚危險的導彈從天而降，幾秒鐘的時(shí)間城市便毀于一旦，原來(lái)人山人海繁華熱鬧的城市，頓時(shí)變成冷冷清清的廢墟。地面上硝煙彌漫，似乎進(jìn)行了百年大戰，到處都是斷磚破瓦，一片狼藉，斷裂的天橋，倒塌的房屋，地上血流成河。此時(shí)，隱隱約約可以聽(tīng)到一陣哭聲，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)不滿(mǎn)三歲的小男孩坐在廢墟中號啕大哭，尋找他的親人，身上衣不蔽體，滿(mǎn)是血痕。幾秒鐘前，炸彈投下的那時(shí)，媽媽和爸爸拼盡全力地推開(kāi)他，將他送到安全的地方，而自己卻被導彈炸死了，他們犧牲了自己的生命換取了小男孩活下的.機會(huì )。那個(gè)幸存的孩子驚慌失措地看著(zhù)周?chē)囊磺�，孩子絕望的哭聲在火車(chē)站顯得十分刺耳。
看了這張照片，我永遠都不會(huì )忘記日本侵略者給我們帶來(lái)的恥辱，我痛恨戰爭，它給人們帶來(lái)的只有無(wú)盡的創(chuàng )傷。我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護世界和平制止戰爭！讓這個(gè)世界真正充滿(mǎn)陽(yáng)光與鮮花的人類(lèi)家園。
六年級照片的作文 篇26
在我的桌上擺放著(zhù)一張照片，它是我童年的一部分。
還記得你和我相識的那一天，我總是一副郁郁寡歡的樣子，每天也是這副模樣。
不管是平日還是過(guò)年的時(shí)候，我也總是板著(zhù)臉。還記得那天是和家里團圓的那一天，是你改變了我的生活。奶奶說(shuō)：“今天會(huì )有三個(gè)小客戶(hù)來(lái)到我們這兒吃團圓飯，大家做好準備哦！”大家都各忙各的，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的聲音。而坐到一旁的我也許是聽(tīng)到有朋友來(lái)，臉上出現了一絲笑容。為了給新朋友一個(gè)驚喜，我準備了一只玩具猴子送給她。
門(mén)口傳來(lái)“叮叮�！钡能�(chē)鈴聲，奶奶連忙去迎接三個(gè)小客戶(hù)。三個(gè)客戶(hù)被奶奶拉進(jìn)了屋，只見(jiàn)你穿了一件白色的羽絨服、黑色的鞋子，讓人覺(jué)得你白嫩嫩的�？吹酱蠹叶紝δ闾貏e的友好，我的心中卻產(chǎn)生了嫉妒，便對你有一絲不屑。
后來(lái)奶，奶叫我和你一起玩。一開(kāi)始，我們都互相地打量對方，覺(jué)得我適不適合跟她交朋友。但是，氣氛開(kāi)始融合了起來(lái)。我和你一起玩捉迷藏，一起傾聽(tīng)過(guò)過(guò)年那美好的祝福。
可是好景不長(cháng)，你的父母有事要趕回去。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們倆個(gè)一點(diǎn)也不高興�；ハ嗫粗�(zhù)對方，你急忙地從車(chē)里拿出一個(gè)東西送給我。那是你的照片，我也把猴子送給你。
后來(lái)，我們就再也沒(méi)有相遇，但我一直相信我們的友誼不會(huì )就此而分離。
六年級照片的作文 篇27
照片，是記錄人們美好時(shí)光的東西。在我的照片中，有一張我最心愛(ài)的照片。
那是一張我過(guò)十歲生日時(shí)的生日照片，照片里我的臉上全都是奶油，還有和小伙伴打雪仗。記得那一次，我和幾個(gè)朋友在一起吃飯，他們每個(gè)人都給我了一個(gè)生日禮物。我們一起去吃蛋糕時(shí)，陳文璟對其他小伙伴說(shuō)：“我們一起在吃蛋糕，不如來(lái)玩蛋糕大戰怎么樣？汪易霖，你同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，一個(gè)蛋糕以迅雷不及掩耳之勢的速度“飛”過(guò)來(lái)，精確無(wú)誤地打在我的臉上，伙伴們都在笑我。下雪了，他們說(shuō)：“出去打雪仗吧！”還沒(méi)說(shuō)完，就跑出去了。
到了外面，小伙伴們以四對四的陣容開(kāi)始比賽。我先準備了許多雪球，往身上多蓋點(diǎn)，變成“雪人”。向前沖去，“啊，呀，我的天那，救命，救命��！”我被許許多多的雪球打到了。原來(lái)是陳欣悅扔的，我火冒三丈，用盡我全部的雪球，打得陳欣悅落荒而逃�！鞍�！”我又被陳欣悅用一個(gè)大雪球打到了嘴里，我也狼狽不堪地落荒而逃了。最后，我們敗了，但我們度過(guò)了愉快的一天。
回到了家，媽媽問(wèn)：“你怎么了，臉上全是奶油？”我便把我今天的一切告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶扌Σ坏谜f(shuō)：“你都成雪人了，別出去嚇人，這樣一定會(huì )把別人心臟病嚇出來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“反正我度過(guò)了一個(gè)愉快的生日！”
照片就是這樣，可以讓你回顧童年的時(shí)光，照片可以讓你感受到童年的快樂(lè )。
六年級照片的作文 篇28
市展覽館正在進(jìn)行抗日戰爭73周年攝影展。一位精神矍鑠、頭發(fā)花白的老人，在孫子的攙扶下，站在一張舊照片前，淚流滿(mǎn)面，久久不愿離開(kāi)�；貞洸唤焕�82年前
1937年2月28日，上�；疖�(chē)南站熱鬧非凡。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩牽頭媽媽的手，蹦蹦跳跳地走著(zhù)。他大概只有四五歲，這次是和媽媽一起到外婆家去度假。
“嗚嗚”的聲音由遠而近，火車(chē)來(lái)了�；疖�(chē)剛停穩，人們就蜂擁著(zhù)上了車(chē)。突然，12架日本轟炸機出現在車(chē)站上空，不知是誰(shuí)喊：“敵機來(lái)啦！快跑��！”人群立刻炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，敵機在上空投下一顆顆炸彈，救命聲、哭喊聲不斷傳來(lái)。小男孩的媽媽第一反應是把兒子藏起來(lái)，她找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)小棚子，把小男孩藏了進(jìn)去。男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗��！边@時(shí)，一顆炸彈在不遠處爆炸，把媽媽的聲音淹沒(méi)了，把媽媽的生命淹沒(méi)了
敵機投完炸彈就飛走了�；疖�(chē)站一片狼藉：斷裂的天橋、扭曲的鐵軌、橫七豎八的尸體，滿(mǎn)地的磚瓦碎片，之前的繁華不復存在。小男孩坐在鐵軌旁撕心裂肺地大聲哭喊，仿佛在控訴這場(chǎng)戰爭
“爺爺，這張照片上的人是您嗎？”孫子的聲音驚醒了陷入回憶中的老人，他情不自禁地握緊了孫子的手。孫子看著(zhù)爺爺，堅定地說(shuō)：“要和平，不要戰爭！”
六年級照片的作文 篇29
我的相冊里有很多照片，記錄了我的成長(cháng)過(guò)程。其中，我最喜歡的是我和爺爺奶奶拍的照片。
看，圖中那個(gè)咧著(zhù)嘴笑，甚至流口水的寶寶是誰(shuí)？就是我；看我旁邊抱著(zhù)我的兩個(gè)老人。他們有灰色的頭發(fā)，臉上帶著(zhù)慈祥的微笑。這些是我的祖父母。那時(shí)候我還不到三歲。這張照片是我和爺爺奶奶在家鄉蔣斌西路拍的�？催@張圖，我想起了我的童年。
小時(shí)候住在爺爺奶奶家�？梢哉f(shuō)我是在爺爺奶奶家長(cháng)大的。雖然我不是他們的孫女，但他們比他們的孫女更親近。
小時(shí)候，每當吃晚飯的時(shí)候，爺爺總會(huì )坐在睡椅上休息一會(huì )兒，我會(huì )爬上爺爺的肚子去玩。記得那次，表姐來(lái)看爺爺奶奶吃飯的時(shí)候，也想在爺爺肚子上坐一會(huì )兒。我看到了，馬上上去把表哥推開(kāi)，馬上爬到爺爺肚子上占位置。當時(shí)我拒絕和別人分享爺爺的愛(ài)�，F在長(cháng)大了，覺(jué)得自己小時(shí)候好自私。
小時(shí)候，我總是和奶奶睡在一起。每天晚上睡覺(jué)前，我總是吵著(zhù)要奶奶給我講故事。我小時(shí)候很弱。如果我不小心，我會(huì )感冒的。我不得不蓋更多的被子。但是被子蓋起來(lái)，會(huì )出汗，被汗水打濕后會(huì )感冒。所以我奶奶一晚上要起來(lái)好幾次換衣服，幾乎從不睡覺(jué)，但是我奶奶沒(méi)有怨言。
這張照片包含了我爺爺奶奶對我的愛(ài)。我必須學(xué)習和成長(cháng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報祖父母對我的養育之恩！我喜歡這張圖！
六年級照片的作文 篇30
翻開(kāi)我那厚厚的相冊，最引人注目的照片上，有一個(gè)穿著(zhù)白裙子的女孩和一個(gè)叔叔，他們緊緊靠一起。
只見(jiàn)那個(gè)叔叔和女孩在新校區的兩幅油畫(huà)之間，都帶著(zhù)甜甜的微笑，那個(gè)女孩是我，那個(gè)叔叔就是我的老師。
這張照片是報到時(shí)照的。開(kāi)學(xué)那天，我一進(jìn)校門(mén)，就看到了學(xué)校油畫(huà)社團的油畫(huà)展，我仔細看著(zhù)每張油畫(huà)上的名字，希望有一張寫(xiě)著(zhù)“趙瀾茵”。想著(zhù)想著(zhù)，我不知不覺(jué)的走到了一張火紅的油畫(huà)前，畫(huà)上有一朵朵白色的花，很漂亮。我仔細的看了看名字，果然是我的作品！我趕快用力向媽媽揮手，大聲叫到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)催@張畫(huà)好看不好看？好看就照一張照片吧！”媽媽說(shuō)：“好看呀，是你畫(huà)的嗎？”我得意地回答：“那當然啦，你女兒畫(huà)的，當然很好看！”媽媽笑瞇瞇的拿出了攝像機，對準我。我連忙說(shuō)：“我……我……我還沒(méi)準備好呢！”“咔嚓”一聲，媽媽把我和我的油畫(huà)一起照了下來(lái)。
我的油畫(huà)老師正好路過(guò)，我看見(jiàn)他，連忙向他問(wèn)好，老師停下腳步，回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“找到你的畫(huà)了？”“就是這副！”我驕傲的回答道。老師建議：“一起照一張吧！”我爽快地答應了，我們剛剛站好，媽媽就按下了快門(mén)。
回到家，我拿出相機，仔細的打量著(zhù)這張照片，照片上老師摟著(zhù)我，我們開(kāi)心地笑著(zhù)。吃完香噴噴的午飯，我和媽媽就去了照相館，把它打印出來(lái)。就這樣，相冊里又多了一張照片。
這張照片給我帶來(lái)了美好的回憶，我希望我所畫(huà)的油畫(huà)能夠被展出，讓老師和同學(xué)們能經(jīng)�？吹轿业淖髌�。
六年級照片的作文 篇31
1937年8月28日，上�；疖�(chē)站人山人海、人聲鼎沸，一派熱鬧非凡的景象。
誰(shuí)都沒(méi)有意識到整個(gè)火車(chē)站已經(jīng)處于危險之中，一場(chǎng)災難即將來(lái)臨……
忽的，頭頂出現一陣陣嘈雜的飛機轟鳴聲。緊接著(zhù)，“轟隆隆、轟隆隆……”的炮鳴聲和人群的慘叫聲震耳欲聾，人們四散逃串，眨眼間，整個(gè)火車(chē)南站消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩一片狼籍：一座座建筑物倒塌了，鐵路破壞了，天橋炸斷了……那些被摧毀的東西橫七豎八地倒在地上，人們倒在血泊中，整個(gè)城市硝煙彌漫、尸橫遍野，慘不忍睹。
這時(shí)，從廢墟中傳來(lái)了一陣哭泣，一個(gè)衣衫襤褸、滿(mǎn)臉塵土的小男孩沮喪地坐在地上哭喊著(zhù)：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀睦�？我害怕！”他哪里知道，他的爸爸媽媽已�?jīng)被埋在了廢墟底下，與世長(cháng)辭了。
看著(zhù)這張發(fā)黃的老照片，我陷入沉思：真替這個(gè)小男孩擔心，他還這么小就失去了父母，沒(méi)有了依靠，以后他就成了一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的孤兒，誰(shuí)給他吃，誰(shuí)給他穿，他去哪里睡覺(jué)，他會(huì )不會(huì )餓死、凍死……我痛恨日本鬼子，他們燒殺搶掠、罪大惡極！他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的野心，舉起了屠刀，可憐的孩子成了孤兒，成千上萬(wàn)的人失去了生命，美麗的城市化為烏有。所以我們現在生活在和平年代，要什么有什么，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一定要記得歷史的教訓，要學(xué)好知識，長(cháng)大保衛我們的家園！
六年級照片的作文 篇32
春節前的一天，我幫爸爸收拾房間，無(wú)意中被一張黑白照片吸引住了。照片是黑白背景，里面的人也有些模糊了。因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的照片，所以很好奇。
爸爸說(shuō)這是他小時(shí)候的照片，并講起了照片里的故事。這張照片是：一群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友，在一排低矮的平房前站著(zhù)整齊的隊列，有三個(gè)小朋友正在升國旗，爸爸說(shuō)：“這是我小時(shí)候在學(xué)校升國旗的照片，正在升旗的小朋友就是我，低矮的平房就是教室，旗桿就是一根木頭桿子，一片土地就是操場(chǎng)。這張照片已經(jīng)保留了三十年，這三十年是不同尋常的三十年，是改革開(kāi)放的三十年，你生在這個(gè)時(shí)代趕上好時(shí)候了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感慨萬(wàn)千。我在想：若不是看到這張老照片，我怎么能想到我們的祖國，我們的家鄉在三十年里發(fā)生如此巨變。走進(jìn)我們的學(xué)校：漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、鋪著(zhù)塑膠跑道的操場(chǎng)、報告廳、科學(xué)教室、美術(shù)教室、體育館三十年，學(xué)校、教室、操場(chǎng)一切都變了，唯一不變的是鮮艷的□！
我為自己生在這個(gè)時(shí)代而無(wú)比慶幸，我為自己是一個(gè)中國人而無(wú)比自豪！
雖然我現在還是一棵小樹(shù)，但我生長(cháng)在這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境中，還有辛勤的園丁時(shí)時(shí)呵護，修枝剪葉，不久的將來(lái)我一定會(huì )成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁之材。
感謝一張老照片給我的啟迪，它讓我看到了祖國日新月異的變化，突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我一定發(fā)憤圖強，刻苦學(xué)習，掌握文化知識，報效祖國，把我們的祖國建設的更加富強。
六年級照片的作文 篇33
今天閑來(lái)無(wú)事，便打開(kāi)我以前的相冊細細品味，其中一張媽媽笑盈盈地看著(zhù)我和我的同學(xué)吃餃子的照片，鉤起了我對美好往事回憶……
那是在一年級暑假里，媽媽邀請我班里的幾位同學(xué)到我家學(xué)包餃子。大清早，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到超市。超市里的菜琳瑯滿(mǎn)目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買(mǎi)來(lái)后拿到絞肉機上絞成肉末，又買(mǎi)了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買(mǎi)齊了，我倆匆忙回家拌餡。萬(wàn)事具備，只等親愛(ài)的同學(xué)們來(lái)我家包餃子！
大約11點(diǎn)時(shí)，隨著(zhù)一陣敲門(mén)聲，他們好像約好似的一起來(lái)了，有楊騏爾、張騰月、黃嘉皓、孟繁煜和他們的媽媽。媽媽首先給我們做了個(gè)示范：左手拿個(gè)皮，往邊上沾點(diǎn)水，用右手拿勺子往面皮中間放些餡，然后用大拇和食指指把邊捏的合上。沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，黃嘉皓就急忙拿起餃子皮，說(shuō)要包個(gè)機器人餃子，可他包的餃子呀什么都不像，陷露在皮外面，樣子難看極了！你看楊騏爾，包餃子多認真呀，胖嘟嘟的小臉上沾著(zhù)面粉，樣子好可愛(ài)。我呢？給大家包些大元寶餃子，讓大家嘗嘗我的廚藝！不一會(huì )面板上就就擺起了許多餃子：有的像餛飩、有的像燒麥、有的像包子、有的竟然像貓爪似的，哈哈……，最后煮熟的餃子雖然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。
正在大家吃的起勁時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，黃嘉皓媽媽記錄了這個(gè)美好的瞬間，留下了我和我的好友們在一起美好的時(shí)光！
六年級照片的作文 篇34
在我家的書(shū)櫥里，放著(zhù)一本相冊，里面幾乎都是黑白照片，其中一張“全家�！蔽宋�。
照片是黑白的，我的媽媽和姥姥、姥爺在爬山。照片上的他們都快樂(lè )的微笑著(zhù)，即使穿著(zhù)簡(jiǎn)單樸素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爺那時(shí)都很年輕，好像歲月沒(méi)有在照片上流過(guò)，沒(méi)有拿走這激情和幸福。他們身后是茂盛的樹(shù)林。姥姥說(shuō)，那樹(shù)林很綠，就像一片綠色的海洋，那天天氣也很晴朗，陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光明亮的照耀在他們的心里，使姥姥、姥爺和媽媽的心情非常愉悅。后面要有一座古樸的亭子，聽(tīng)姥姥說(shuō)那個(gè)亭子上面掛著(zhù)一張張全家福，很是溫馨。媽媽穿著(zhù)黃色的連衣裙，在三個(gè)人里面笑得最開(kāi)心，兩個(gè)小眼睛閃著(zhù)快樂(lè )的光芒。
姥姥開(kāi)始滔滔不絕的講開(kāi)了：“我們去爬山那天媽媽才四歲，我還記得那條黃裙子是我一針一線(xiàn)給她縫的，真是”光陰如箭、歲月如梭“��！”我好奇的問(wèn)了一句：“姥姥，是誰(shuí)給你照的相呀？”姥姥說(shuō)：“我的同學(xué)，借的是公家的，那時(shí)候……”姥姥的“話(huà)匣子”總是關(guān)不上，姥姥緊接著(zhù)深情的說(shuō)：“那時(shí)雖然生活不是很好，但人們快樂(lè )，很幸�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，仿佛看到了那時(shí)候姥姥姥爺帶著(zhù)媽媽一起跑步、爬山，充滿(mǎn)活力。媽媽也天真可愛(ài)的在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，幸福的生活。那照片，邊上泛著(zhù)微微的米黃色，好像在訴說(shuō)著(zhù)一段幸福又滄桑的經(jīng)歷。
六年級照片的作文 篇35
在我家的照片集中，保存著(zhù)一張我的兒時(shí)舊照。那是在我們曾經(jīng)住過(guò)的酒店門(mén)前的沙灘上，我和弟弟妹妹一同拍的一張童年照片。
那天傍晚，我們仨從酒店跑下來(lái)，迫不及待地奔向沙灘。瞧，沙灘上黃澄澄的一片，它面朝著(zhù)大海。多么碧藍的海呀！藍的清澈見(jiàn)底，一望無(wú)際到令人不敢置信，如同一大塊鑲在大地上的閃亮的寶石。時(shí)不時(shí)的，一陣陣潔白如雪的浪花有節奏的上涌，浪花擊打著(zhù)腳面，涼絲絲的感覺(jué)令全身舒爽。再看弟弟妹妹，跟我一樣，玩得不亦樂(lè )乎。我用小腳丫踩著(zhù)撲上來(lái)的浪花，水花四濺，宛如編織成的晶瑩剔透的水晶鏈，發(fā)出白光，美極了。
突然，一股巨浪襲來(lái)，海水似被天神惹怒了，以迅雷不及掩耳之勢，更不聽(tīng)使喚似的呼嘯而來(lái)，如同張開(kāi)大嘴的群獅，氣勢非凡�！稗Z！”急浪蓋住了整片沙灘，我們的身體明顯成了“落湯雞”。頓時(shí)這地球的角落成了“水的殿堂”。說(shuō)也奇怪，那氣吞山河的浪花涌上岸灘后便化為無(wú)形，悄悄撤退。這樣的宏偉之景，豈是凡人能見(jiàn)？我們臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。夕陽(yáng)之下，一片歡樂(lè )祥和的光照耀著(zhù)我們，使我們樂(lè )不思歸。母親及時(shí)拿出相機，按下了快門(mén)，“喀嚓”，將這一美好的瞬間記錄了下來(lái)。
現在每當我看見(jiàn)它，心中就十分懷念，好像又置身那軟軟的沙灘中與浪花游戲。
這就是我的照片的故事。
六年級照片的作文 篇36
那淡淡的美麗，勾起我無(wú)盡的回憶。
風(fēng)一絲一絲底吹在草原上，天邊的太陽(yáng)也向大地鋪撒下一片美麗的金黃，那趕馬的漢子，我至今耳邊還回蕩著(zhù)他那一引吭的高歌，就在這個(gè)接近于天堂的地方，站著(zhù)我和我的媽媽?zhuān)闪擞肋h定格的記憶。
每每看到這張照片，我都思緒萬(wàn)千�？赡苡腥藭�(huì )以為我在回憶著(zhù)當時(shí)的美景，不‘你錯了，這是我對于母親深深?lèi)?ài)的記憶。
在一個(gè)即將跨世紀的歲月里，媽媽抱著(zhù)一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的我，在美麗的草原上，照的一張照片，那時(shí)的母親，是那樣的美麗動(dòng)人；一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈的眼睛，身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著(zhù)一股青春氣息……
是��！從年輕的二十多歲到步入四十歲。十三年的歷程讓母親一點(diǎn)一點(diǎn)的衰老，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。
看著(zhù)那時(shí)動(dòng)人的母親，再看看現在的媽媽?zhuān)樕弦驯粴q月刻下深深的皺紋，頭上也不住的向外冒著(zhù)銀絲。這一切都是為了我，自從有了我以后，我就代替了他的整個(gè)世界：不顧腳傷，帶我爬山；游長(cháng)城這是為了我；費盡辛勤讓我在同齡孩子中顯得更加優(yōu)秀，這還是為了我。媽媽的年齡在一點(diǎn)一點(diǎn)的衰老，而對我的愛(ài)是有增無(wú)減。他對我付出的心血，是全世界最珍貴的寶物，是值的贊美一生的美麗記憶。
看��！這張平凡的老照片。不僅是母愛(ài)的見(jiàn)證，更是我人生路上，一片輝煌，卻又略帶苦澀的珍跡。那淡淡的美麗，勾起我無(wú)盡的回憶。
六年級照片的作文 篇37
生活是美好的，照片見(jiàn)證了我的成長(cháng)。一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，給我留下難忘的瞬間，喚起了我對往事的回憶……
記得那一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)奶奶正在忙著(zhù)包餛飩，我一時(shí)心血來(lái)潮也想學(xué)包餛飩。
我先去把手洗干凈。來(lái)到桌前，只見(jiàn)奶奶把餛飩皮平攤在手心，寬的那頭朝下，窄的那頭朝上，用筷子夾一塊餡放在皮中間，然后卷幾下，接著(zhù)沾點(diǎn)水涂在兩邊，最后兩角一合捏緊，一個(gè)可愛(ài)的“小元寶”就包好了�？粗�(zhù)奶奶熟練而輕巧的動(dòng)作，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，也自信地拿起餛飩皮，用筷子夾了很多餡放在皮里，貪心地想：這樣可以吃到很多餡，我要包個(gè)最大的。奶奶勸我少放點(diǎn)餡，不然皮子會(huì )被擠破的�？墒俏也宦�(tīng)，硬是把餛飩皮卷起來(lái)，結果還沒(méi)粘到一起，外層的“衣服”就給撐破了。我像漏了氣的皮球，還是不能太自以為是��！我又重新拿起餛飩皮，吸取了剛才的教訓，乖乖地學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，一步一步地做著(zhù)，終于一個(gè)有模有樣的餛飩完成了。我把勞動(dòng)成果捧在手心，爸爸向我豎起大拇指，我喜笑顏開(kāi)，得意地轉了個(gè)圈。正在此時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這一美好的瞬間被媽媽定格為永恒，留在相機里。洗出照片后，我一直收藏在相冊里。
一張照片，記載著(zhù)一個(gè)有趣的故事；一張照片，是我成長(cháng)旅途中喜人的收獲。這張照片將一直珍藏在我的記憶深處……
六年級照片的作文 篇38
在我的成長(cháng)相冊里，有很多不同時(shí)期的照片。每一張照片里都藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。每一張照片的背后都有著(zhù)不一樣的精彩故事。在這么多的照片里，有一張照片特別令人難以忘記。
那是我上幼兒園大班時(shí)，我參加了幼兒園的一個(gè)展示活動(dòng)——服裝表演。這個(gè)服裝表演的材料很特別，因為都是我們利用生活中的廢舊物品做的。照片抓拍的地址是在幼兒園大班的教室。因為當時(shí)是六月，教室外面的太陽(yáng)熱辣辣的。老師決定把節目搬到教室里面來(lái)表演。教室的周?chē)鴿M(mǎn)了觀(guān)看這次演出的家長(cháng)。教室的門(mén)口站滿(mǎn)了即將進(jìn)行表演的小朋友們。老師們一邊指揮著(zhù)維持紀律，一邊指揮著(zhù)小朋友按次序上臺表演。輪到我和我的搭檔上場(chǎng)了。我們的服裝很特別，我穿的上衣是手提袋做的，褲子的材料是用過(guò)的裝米的袋子。帽子是用喝完牛奶的紙箱子做的。再看我的搭檔，她戴的眼鏡是用吸管做的。我們倆的服裝搭配很有個(gè)性。我們站在舞臺中間。正在用優(yōu)美的姿態(tài)進(jìn)行展示，媽媽站在舞臺前面用相機幫我們抓拍到的這難忘的時(shí)刻。記錄下了我們成長(cháng)過(guò)程中這美好的一刻。從家長(cháng)的笑容和掌聲里，我知道我們的表演很成功。大家都露出了贊許的眼光。
現在每當我看到這張照片時(shí)，我很感激媽媽為我留下了這份美好的回憶。使我的童年可以用相片去表達。大家的笑容定格在照片里�？梢宰屛译S時(shí)翻閱回憶。
六年級照片的作文 篇39
照片上這只毛茸茸可愛(ài)的狗狗是我最親密的朋友。它陪我睡覺(jué)，陪我上課，陪我玩耍，我們在一起的時(shí)候我都非常的開(kāi)心，不幸的是在不久前它走失了�，F在每當我看到這張照片，我心里都非常的傷心。
記得那是夏天的一個(gè)星期天，由于好長(cháng)時(shí)間沒(méi)下雨，太陽(yáng)熱得把人能仿佛烤熟了一樣。狗狗也被熱得伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭。爸爸決定帶我們全家去河邊乘涼。小河在小城的南面。我們剛一到河邊，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，狗狗就迫不及待地下了車(chē)�？吹酵饷娴拿谰�，狗狗仿佛也在說(shuō)：“哇，小主人，這里太美了！”只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，河邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香。然后狗狗就急忙地奔向河里。它小河里跑來(lái)跑去可興奮了。它在河里濺起的水花打濕了我的衣服�？吹焦饭吠娴哪敲撮_(kāi)心。我也不由自主的和狗狗一起玩水�？吹轿覀冞@么開(kāi)心，媽媽高興地給我們拍下了這張難忘的合影。但是不久之后，狗狗不小心就走丟了。
自從狗狗走丟后。爸爸媽媽每天都去尋找，四處打聽(tīng)它的下落。最終還是沒(méi)有找到它。我每天都很擔心狗狗，心里總在想它有沒(méi)有餓著(zhù)，有沒(méi)有凍著(zhù)，有沒(méi)有好心人收養它。每天我都寢食難安。
我想如果再過(guò)十年，二十年我都不會(huì )忘記這只曾經(jīng)帶給我快樂(lè )，陪我一起成長(cháng)的可愛(ài)的狗狗。因為是它陪伴著(zhù)我度過(guò)了那一段美好的時(shí)光。
六年級照片的作文 篇40
我的相冊里有一張金燦燦的摩天輪的模型照片。那是今年五一時(shí)，阿姨送給我的禮物——金屬摩天輪3D模型，我拼好后媽媽給我拍的照片。
記得五一那天，我一看到包裝盒上亮閃閃的摩天輪圖片，就一下被吸引住了。我迫不及待地打開(kāi)包裝盒，拿出里面的兩個(gè)模板和一張安裝圖。我先把模板上的零件一個(gè)個(gè)拆下來(lái)，因為模板是薄金屬片，超級精密而且脆弱，用力過(guò)大就會(huì )折斷或脫落，所以我有小鉗子小心翼翼地一片一片夾下來(lái)，按序號一堆堆放好，然后按照安裝圖一步步地拼起來(lái)。剛開(kāi)始還拼得很順利，不一會(huì )兒就遇到了問(wèn)題，在安裝大輪子和支架的時(shí)候用力過(guò)猛，把支架上的接觸片折斷了，結果大輪子和支架不能接觸，就向一邊傾斜�？粗�(zhù)半成品殘次的摩天輪，我一下子失去了剛開(kāi)始時(shí)的熱情，生氣地把它扔在一邊不想管了。媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)明情況后，用強力膠幫我直接把輪子和支架粘起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你看，現在是不是好了？拼模型要有耐心，我女兒最棒了，拼成后的摩天輪絕對好看！”聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我又靜下心來(lái)開(kāi)始認真地拼起來(lái)，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，終于完工了。
看著(zhù)自己親手拼成的摩天輪，我非常開(kāi)心，左看看，右瞧瞧，都舍不得放手。媽媽也很高興，給我拍下了這張難忘的照片。
現在這張時(shí)照片和模型都被我好好地珍藏著(zhù)！它時(shí)時(shí)提醒我：無(wú)論做什么事一定要有耐心和恒心，這樣成功才會(huì )靠近你。
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