【精品】六年級的誠信作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級的誠信作文7篇，歡迎大家分享。
六年級的誠信作文 篇1
古人云：“人無(wú)信不立�！笔堑�，一個(gè)人如果言而不信，便無(wú)法在社會(huì )上立足：相反，他如果誠實(shí)守信，將來(lái)就會(huì )成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成功與否。我也有經(jīng)歷過(guò)一件與誠信有關(guān)的事。
上個(gè)星期三，數學(xué)試卷發(fā)回來(lái)了，老師念了一下分數說(shuō)：“陳泳儒考了100分是全班的第一名�！崩蠋熢u價(jià)試卷的時(shí)候，我高興地連課也不聽(tīng)了，想馬上讓全世界的人都知道我有多么厲害，竟然考了全班的第一名。放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地往教室走出去。
回到了家，我興高采烈地拿出數學(xué)試卷給媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽?zhuān)骸拔铱剂巳嗟谝�，媽媽上一�?huì )兒還高興，看完了我的試卷，她的臉色就變了個(gè)樣，說(shuō)：“你有一道題算錯了，老師打錯了分數�！蔽衣�(tīng)了立馬把試卷拿會(huì )了看了看結果真是有道題算錯了。媽媽叫我明天拿給老師改一下分數。我慢慢地走上二樓回到了我的房間，我想明天要不要把試卷給老師改呢？我好不容易才拿了個(gè)全班第一。我做完了作業(yè)，我感到無(wú)聊就拿起一本書(shū)來(lái)看，就在這時(shí)，我看見(jiàn)一句關(guān)于誠信的名言叫做“言必信，行必果�！�
第二天早上，我把試卷給老師改了，老師說(shuō)我是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，晚上，我回到了家告訴了媽媽?zhuān)野言嚲砟媒o老師改了，媽媽開(kāi)心地笑了起來(lái)，我說(shuō)媽媽您說(shuō)的是對的，誠信比分數更重要�！�
一百分雖然沒(méi)了，但我得到的是心靈的寧靜與快樂(lè )。其實(shí)每個(gè)人的心里都有一雙眼睛，它會(huì )讓人對自己的一舉一動(dòng)做出評判。人無(wú)信不立，讓誠信伴我們成長(cháng)吧！
六年級的誠信作文 篇2
上集說(shuō)到，年輕人因為小船超重而丟掉了誠信這個(gè)背囊，他丟掉誠信后會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢？本集即將為各位聽(tīng)眾揭曉答案。
話(huà)說(shuō)年輕人丟掉了誠信這個(gè)背囊后，他說(shuō)好了到港口后給漁夫十兩銀子，可是她卻不講信用，只給了漁夫十文錢(qián)。這下可把渡船上的漁夫給氣壞了，于是漁夫生氣地告訴了自己的同行，讓他們以后不要給這個(gè)年輕人搭船。幾天后，當年輕人想坐渡船時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)有一個(gè)船家愿意拉他，他只好垂頭喪氣地回到了家。
幾個(gè)月后，皇帝讓年輕人為他去辦事，年輕人答應了，但他并沒(méi)有把這件事放在心上，一拖再拖，還花言巧語(yǔ)騙皇帝，皇帝知道后火冒三丈，決定重重的懲罰年輕人，大臣們勸皇帝給他一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。于是，皇帝派他到邊界去攻打鄰國，誰(shuí)知年輕人卻在兵營(yíng)里整日的吃喝玩樂(lè )，不但沒(méi)有將鄰國拿下，反倒丟了好幾個(gè)城池�；实劢K于龍顏大怒，決定把年輕人斬立決！
在刑場(chǎng)上，面臨死亡時(shí)，年輕人才知道后悔，他恨自己不應該丟掉誠信，不應該言而無(wú)信。
孔子說(shuō)過(guò)：人無(wú)信不立，誠信是金，誠信是財富，只有我們講誠信，才會(huì )得到別人的信任，才能努力做好每件事。
六年級的誠信作文 篇3
孔子云：“民無(wú)信不立�！倍鐣�(huì )上卻有許多不講誠信的人。她，出淤泥而不染，講誠信，至今浮現在我腦海中，成為一段美好的回憶。
記不起那是什么時(shí)候，只知道是自己很小的時(shí)候，媽媽讓我去買(mǎi)牛奶……
“媽啦，好啦，我知道了！不就是樓下的紅旗超市嘛，什么安全問(wèn)題嘛……哎哎，不說(shuō)了，媽媽再見(jiàn)！”此時(shí)，我第一次自己邁出家門(mén)，第一次自己買(mǎi)東西，像一只第一次飛翔的小鳥(niǎo)，恐懼與新奇還有興奮伴隨著(zhù)輕快的腳步，伴隨著(zhù)不成曲的小調飄散于空中，只剩下快樂(lè )！
到了超市，我直奔冷柜，找到媽媽指定的那種奶，下意識地摸摸褲兜里的錢(qián)，蹦跳著(zhù)結賬去了。我拿著(zhù)錢(qián)和牛奶，一起遞給柜臺里的阿姨。她笑瞇瞇地拿掃描器掃了掃牛奶，道：“小同學(xué)，一共是十九元八角錢(qián)�！彼戳丝次�，繼續說(shuō)，“收你二十元，找二角錢(qián)�！蔽覞M(mǎn)心歡喜地拿起牛奶就跑，似乎從來(lái)就沒(méi)跑得那么開(kāi)心。
回到家，媽媽問(wèn)：“怎么樣呀，花了多少？”“一共十九元八毛，還�！！蔽谊�(zhù)手指頭，“兩……兩角……”媽媽問(wèn)：“兩角錢(qián)呢？”我著(zhù)急了，摸遍全身的兜，也沒(méi)找著(zhù)。
我意識到兩角錢(qián)落在哪兒了，二話(huà)不說(shuō)，又沖出了家門(mén)。我遠遠地看見(jiàn)一個(gè)阿姨在超市門(mén)口四處張望，像是剛剛收錢(qián)的阿姨。我走近一看，正是她。她也看見(jiàn)了我，說(shuō)：“哎喲喂呀，你都不把錢(qián)拿走，還以為你不要那兩角了呢，下次可別這么粗心哈！”說(shuō)完便走回了店里。
本來(lái)，我認為她會(huì )不認賬，還有些擔心會(huì )拿不走那兩角�？墒�，我想錯了，那個(gè)阿姨正擁有一許多生意人沒(méi)有的東西——誠信。
正所謂小信誠則大信立，誠信從小事做起。讓我們真誠對待所有人。
我想，這種待人真誠，誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，就是誠信的.味道吧！
六年級的誠信作文 篇4
我們在生活中要做到講誠信，同時(shí)，生活中也存在著(zhù)許多謊言，但謊言的出發(fā)點(diǎn)不同，它的性質(zhì)也不一樣。
每個(gè)人都知道生活中要講誠信，“誠信”拆成2個(gè)詞語(yǔ)就是誠實(shí)和守信，一個(gè)人只有誠實(shí)對待別人了，遵守自己許下的諾言了，才有可能得到別人的信任。
我們不能像《撒謊的孩子》文中的孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”，以尋求開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他就算喊破了嗓子也沒(méi)有人會(huì )去幫助他，因為原來(lái)會(huì )來(lái)幫助他的人早已習慣了的喊叫，以為又是“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。
但當我在一本書(shū)中讀到一個(gè)真實(shí)故事時(shí)，改變了對謊言的看法，心里的情感便頓時(shí)油然而生。這個(gè)故事發(fā)生在重慶一個(gè)貧困家庭，這一天，媽媽向往常一樣在數1元，1角，5角……的硬幣，數著(zhù)數著(zhù)，媽媽發(fā)現少了一個(gè)5角硬幣，便問(wèn)喬喬，是不是她拿的，喬喬不承認，媽媽就轉身擱下一句話(huà)，去竹林里找竹片打她了，她說(shuō)：“要不你把手指砍下來(lái)證明你的清白，要不就承認你犯下的錯誤�！钡葖寢尰氐郊視r(shí)，一下子愣住了，喬喬真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人驚訝的是，她既不哭，也不鬧，而是安靜地等媽媽回來(lái)。
我們都明白，媽媽說(shuō)的只是一時(shí)氣話(huà)，不能當真，可是六歲的喬喬，她并不這樣想，她只知道誠信，她只是想讓媽媽給她更多的關(guān)愛(ài)。這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)，雖然喬喬知道要守信，但是，這種自殘的方法是錯誤的，在我看來(lái)，人不能完全講誠信。在別人受傷的時(shí)候，也要用善意的謊言去安慰、鼓勵他。講誠信是對的，但是，生活中也需要善意的諾言來(lái)掩蓋事實(shí)，所以，這兩者之間并選不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，人只要做的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪怕說(shuō)了謊，也是無(wú)礙于誠信的。
六年級的誠信作文 篇5
第三單元的口語(yǔ)交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我認為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧！我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著(zhù)一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè )白癡成長(cháng)為一名能在各種文藝晚會(huì )上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂(lè )夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡意，是人生的滋養品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！
六年級的誠信作文 篇6
我橫躺在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視，想著(zhù)一會(huì )兒要和小雯去書(shū)店，心情別提有多高興了。
到了約定時(shí)間，我蹦跳著(zhù)回房間，拿著(zhù)衣服在鏡子面前擺弄，哼著(zhù)小調，眼角不經(jīng)意地瞟到了書(shū)桌上作文紙�！霸�！忘了寫(xiě)作文了！”我走到書(shū)桌旁邊，手中還拿著(zhù)衣服，看著(zhù)作文紙，不知所措。抬頭望望墻上鐘，已經(jīng)過(guò)了約定時(shí)間十多分鐘，“小雯等不到我應該會(huì )離開(kāi)吧？”我安慰自己。于是，我就留在家里寫(xiě)作文了。
時(shí)鐘滴答著(zhù)，美好星期天下午就這樣過(guò)了一大半了。伸伸懶腰，終于寫(xiě)完了，我拿起桌面上零錢(qián)就跑下樓去買(mǎi)冰淇淋。
天怎么有些暗了呢？因為寫(xiě)完作文而心情大好我什么也不管了，直奔樓下公園小賣(mài)部。天公不作美，這頭剛買(mǎi)完冰淇淋走在公園小路上，那頭就下起雨來(lái)了，沒(méi)有帶雨傘我拔腿就跑，往亭子跑。
亭子里也有像我一樣來(lái)避雨人，只是這位叔叔好像比我濕得更嚴重些。他把衣服上水珠拍落下來(lái)，眼睛卻一直望著(zhù)亭子外面。外面有什么好看？我不禁有些好奇了，他究竟在望什么呢？在好奇心促使下，我還是開(kāi)口了：“請問(wèn)……叔叔，您在看什么呢？”我也探頭向外望。他回過(guò)頭望著(zhù)我，詫異了一下，但黝黑臉上很快就露出了潔白牙齒：“沒(méi)有什么，我在等朋友，看看他來(lái)了沒(méi)有�！边呎f(shuō)，他邊指了指亭子外面�！坝赀@么大，他應該不會(huì )來(lái)了吧？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道。他臉上閃過(guò)一絲失望，但很快又被笑容所替代：“不會(huì )吧，我們說(shuō)好不見(jiàn)不散。就算他不來(lái)，我也不能就這樣離開(kāi)啊�！薄盀槭裁�？”“誠信啊，答應了別人事，就一定要完成，不能隨心所欲，這是我們中國傳統美德，不是嗎？”說(shuō)完，他咧開(kāi)嘴笑了�？粗�(zhù)這張笑臉，我眼前浮現出小雯焦急等待模樣……
雨停了，我撒腿就往書(shū)店跑，在門(mén)口，我又停住了——她要責怪我怎么辦？我要找借口來(lái)解釋嗎？“……答應了別人事，就一定要完成，不能隨心所欲……”那黝黑笑臉又在我眼前說(shuō)。深呼吸一口氣，我走進(jìn)書(shū)店，小雯果然還在安靜地看書(shū)。我站到她面前低著(zhù)頭，像個(gè)做錯事小孩，“對不起！你要打我罵我都行！”我沒(méi)有找借口�！安还帜惆�，笨蛋！”抬起頭，是她盈盈笑臉，她并沒(méi)有怪我……
我還是有誠信吧？我還擁有這傳統美德吧？在日記里記下這件事，我對陌生叔叔還心存感激，對自己最后做法也還算滿(mǎn)意。
就這樣把美德持續下去吧！
六年級的誠信作文 篇7
清晨，推開(kāi)窗子，一陣涼風(fēng)吹進(jìn)空曠的教室，花草的芬芳和泥土的清香飄了進(jìn)來(lái)。下課了，同學(xué)們陸續走出了教室。
英語(yǔ)老師指著(zhù)那摞我們剛剛交上去的卷子對我和你說(shuō)：“老師明天去比賽，你們一會(huì )兒去我辦公室，幫我判一下今天考試的卷子，答案在抽屜里�！蔽覀冃廊淮饝�，于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒(méi)有其他老師，我倆開(kāi)始判起了卷子。
判了一會(huì )兒，我看到一張字跡潦草的卷子，有一個(gè)單詞寫(xiě)得不清楚，我不知是應判對還是錯，于是想和你商量一下�？墒俏乙慌ゎ^，發(fā)現你正在認真地判著(zhù)她自己的卷子，于是我*近你和你一起看，把那張卷子放在了一邊，你繃著(zhù)臉，一改往日的笑容，直到剩下最后一個(gè)單詞時(shí)，你才又綻開(kāi)了笑容，可偏偏出現了問(wèn)題，卷子上你把“q”寫(xiě)成了“p”，正在紅筆即將落下時(shí)，我擋住了你的手說(shuō)：“你前面沒(méi)有錯，如果把這個(gè)判錯了，就因為一個(gè)字母之錯就失去了100分，太可惜了�！笨赡懵�(tīng)完我的話(huà)對我說(shuō)：“如果我把這個(gè)單詞判對了，我就是去了老師對我的信任，而我自己也會(huì )失去寶貴的東西—誠信�！�
清風(fēng)吹來(lái)，把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子，當時(shí)我把自己的一個(gè)錯詞給判對了，得到了班里唯一的一個(gè)100分。
你的呼喚把我拉回了現在，看到你在卷子上判上了一個(gè)鮮紅的×，我的心中不禁起了波瀾，是啊，你用一個(gè)叉，贏(yíng)得了信任和誠信，而我卻為了一個(gè)100分失去了寶貴的誠信。
風(fēng)還在吹，我還在“工作”著(zhù)，可是這次特殊的“工作經(jīng)歷”讓我收獲了很多，你的行為讓我感動(dòng)，讓我也懂得了誠信。
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