有關(guān)我的老師六年級作文匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的老師六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師六年級作文 篇1
再見(jiàn)了，我的母校，明年，我將被送去一所新的學(xué)校--初中，您陪伴我走了這六年，可我，馬上就要離開(kāi)了，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)，離開(kāi)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。 再見(jiàn)了，我的老師。您是一位辛勤的園丁，每天用智慧澆灌我，您雖然很?chē)栏�，我一點(diǎn)都不抱怨，所謂嚴師出高徒，雖然您很?chē)绤�，但其�?shí)有時(shí)候您看見(jiàn)我們有什么搞笑的事情也會(huì )笑起來(lái)，老師，我們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得你很兇，您天天給我們上課，仔細的給我們講解細節和我們不懂的地方，下課時(shí)，您總是從辦公室走上來(lái)看我們有沒(méi)有打打鬧鬧怕我們受傷，您天天在辦公室辛苦地批改我們的作業(yè)，您本來(lái)有充足的時(shí)間的時(shí)間休息，可您卻把自己的休息時(shí)間給我們講我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方，只為了讓我們有個(gè)好未來(lái)，再見(jiàn)了，我的老師，我會(huì )記住您的教誨的。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，我們馬上就要離開(kāi)這里各奔東西了。還記得我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而吵架嗎？還記得我們課間的小打小鬧嗎？還記得我受傷時(shí)你給我安慰嗎？還記得我們一起談?wù)摳髯缘男氖聠�？還記得我被欺負你總是第一個(gè)出來(lái)幫我嗎?還記得我們一起的喜、怒、哀、樂(lè )嗎？這六年間我們心連著(zhù)心，可是，我們馬上就要離開(kāi)了，去到一個(gè)新的環(huán)境，交新的朋友。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，我會(huì )永遠記住我們在一起的美好時(shí)光的。
再見(jiàn)了，我的母校，我不會(huì )忘記您的。
我的老師六年級作文 篇2
XX年的暑假過(guò)得好快呀，一轉眼，再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，新開(kāi)學(xué)后，以前教我們的老師都要換掉了，當時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息后我非常難過(guò)，因為我舍不得我的桂老師，他也是唯一一個(gè)從一年級教到五年級的老師。
我的桂老師，雖然個(gè)子不高，而且還有些胖，她就像一位帶著(zhù)無(wú)窮的智慧的慈奶奶，帶著(zhù)我們學(xué)習知識，帶到我們走向美好的未來(lái)，讓我們一生都忘不了他。
桂老師教的是英語(yǔ)，上課的時(shí)候她非常投入，雖然已經(jīng)50多歲了，但她卻一直充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限著(zhù)活力，在我們眼里，她有時(shí)候就像一個(gè)20多歲的大姐姐，年輕而充滿(mǎn)活力，在給我們講課的時(shí)候，更是如此，枯燥的英語(yǔ)單詞只要從她嘴里念出來(lái)，就變成了一串串美妙的音符，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼睛，聽(tīng)得津津有味，仿佛被桂老師帶到了國外，在外國人對話(huà)一樣，為了能夠更加活躍課堂氣氛，桂老師還經(jīng)常自己用英文編一些朗朗上口、容易記憶的英語(yǔ)笑話(huà)或是順口溜，她講那笑話(huà)的時(shí)候，總能引得同學(xué)們哈哈大笑，我們就在這歡快的笑聲中不知不覺(jué)地記住了課本中所學(xué)的知識。
桂老師不僅教學(xué)有方，對同學(xué)們更是關(guān)愛(ài)有方。記得我讀一年級的時(shí)候，爸爸媽媽都因工作的原因不在我身邊，總是不在我身邊，有時(shí)候上課，我就會(huì )走神去想媽媽?zhuān)稽c(diǎn)讀書(shū)的心思都沒(méi)有了，老師發(fā)現了這種情況后，并沒(méi)有責怪我，而是耐心地找我談話(huà)、開(kāi)導我，在心靈上給了我極大的安慰，不僅如此，她還單獨給我補課，也因為桂老師的幫助，我的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有因此而落下，這些都來(lái)自桂老師的功勞。
桂老師就是這樣一位對工作、對我們極其負責的好老師，雖然她不再在新學(xué)期來(lái)教我們了，但我會(huì )永遠記著(zhù)她， 我永遠愛(ài)她!
我的老師六年級作文 篇3
我的體育老師姓羅，我們都叫他羅老師，我的音樂(lè )老師也姓羅，所以我們也叫他羅老師。他高大魁梧，臉?lè )椒秸�，濃眉大眼，他有時(shí)候和藹可親的，有時(shí)候則會(huì )兇巴巴的，批評上課不認真的同學(xué)。但有一次，他不分青紅皂白，批評了王裕斌。
那一次，我們正在唱《同一首歌》的時(shí)候，羅老師揪出了三個(gè)人來(lái)，厲聲問(wèn)道：“講什么呢？”李銳鋒就給羅老師說(shuō)明了情況。陳述完之后，羅老師一把扯下王裕斌的中隊長(cháng)標志，將其扔在了一邊。
王裕斌頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，羅老師嚴厲地說(shuō)：“犯了錯誤，有什么好哭的呢？”王裕斌分辨說(shuō)：“我又沒(méi)講話(huà)�！绷_老師的眼里充滿(mǎn)了不容分辯的眼神，對王裕斌說(shuō)：“我親眼看見(jiàn)你講話(huà)的�！薄拔冶緛�(lái)就沒(méi)有講話(huà)！”王裕斌反駁道�！斑谘肋肿斓馗墒裁茨�？”羅老師說(shuō)，“講話(huà)就講話(huà)，反駁什么呢？”
王裕斌心里想：我又沒(méi)有講話(huà)，干嘛硬說(shuō)我講話(huà)，我好心提醒他們別講話(huà)，反讓我和他們一起受罰，這未必太不公平了吧。他感到很委屈，畢竟，被人冤枉的滋味一點(diǎn)也不好受。
曹凌暉對羅老師解釋說(shuō)：“王裕斌是沒(méi)講話(huà)�！薄澳俏颐髅骺匆�(jiàn)的呀�！绷_老師說(shuō)。李銳鋒補充道：“王裕斌是提醒我們別講話(huà)�！绷_老師恍然大悟，說(shuō)：“都怪你們，讓我錯怪了王裕斌�！闭f(shuō)完，向王裕斌道了個(gè)歉，把中隊長(cháng)標志還給了王裕斌。
在我們的眼里，羅老師還有點(diǎn)臭美，差不多每次上音樂(lè )課羅老師都會(huì )去鏡子前面，露出自己潔白無(wú)暇的牙齒照一會(huì )兒。當然，我們也不知道羅老師這是要干嘛，就認為羅老師在臭美。
這，就是我的音樂(lè )老師，一位敢于承認錯誤的人。
我的老師六年級作文 篇4
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。老師是一位可藹可親的家人，用她的知識培養著(zhù)我們，使我們懂得做人的道理，讓我們養成了團結友愛(ài)、遵守紀律的好習慣……
老師您對我們的愛(ài)是無(wú)私奉獻的，我們將永遠感謝您！這么多年以來(lái)都是您一筆一劃的教我們，讓我們在您的懷抱中獲得智慧的力量。
老師，都是您在我們失去自信時(shí)鼓勵我們。讓我們充滿(mǎn)著(zhù)信心，去面對困難、解決問(wèn)題。是您給了我們自我面對的勇氣，讓我們不再害怕黑暗，因為，我們知道在黑暗不遠處就是光明。
老師，在畢業(yè)之際時(shí)，我們將要感謝您。感謝您對我們的精心照顧，感謝您給了我們知識的瓊漿，感謝您讓我們有了勇氣和信心……這一切的一切都是老師用滿(mǎn)腔熱血教給我們的，這一切的一切使我們終生受益。
感謝您！我們敬愛(ài)的老師。
我的老師六年級作文 篇5
在家庭中，幫助我們的是父母；在學(xué)校中幫助我們的是同學(xué)，但在生活中，幫助我們學(xué)習，傳授我們知識，教會(huì )我們做人的卻是老師。老師，是無(wú)私的，她用自己豐富的學(xué)問(wèn)滋養著(zhù)我們；老師是偉大的，她用自己珍貴的生命呵護著(zhù)我們；老師是強大的，她用自己弱小的肩膀保護著(zhù)我們。
都說(shuō)我們是祖國的花朵，可是沒(méi)有老師每天用自己的心血來(lái)澆灌我們，花朵又如何能茁壯生長(cháng)，長(cháng)成一朵鮮艷的花呢？
我的老師有很多，而真正讓我從心眼里尊敬的卻只有一位。她有著(zhù)一雙讓人看一眼就深陷其中的眼睛，每次一看到她那雙眼睛就讓我覺(jué)得她是一位好老師。還有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)和那為了保護我們而變得瘦小的肩膀，她就是我的好老師——蔡老師
我坐在靠墻位置的第三個(gè)，而我有著(zhù)一雙近視的眼睛。每次上課我都要側著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)黑板。就算是這樣，我也還是看不清黑板上的字。老師有時(shí)會(huì )把字寫(xiě)得靠邊些，我偶爾能看見(jiàn)些。有的老師寫(xiě)字寫(xiě)得很小，而且又有些丑，我就不太能看到了。到了晚上，老師寫(xiě)在黑板上的字就像天書(shū)，真的是一個(gè)字都看不懂，只能看到黑板上幾團白白的花。只要老師一在黑板上寫(xiě)字，那就是我最痛苦的時(shí)光了。我好討厭我這一雙近視眼。
天生膽小的我太多的苦惱不敢向別人訴說(shuō)，于是我就把這件事寫(xiě)在周記本上。心想老師應該只看數字吧，不會(huì )看我寫(xiě)的內容的。我把我的煩惱全都寫(xiě)在了周記本上了，周記本就好像我訴說(shuō)苦惱的地方。到了第二天，周記本發(fā)下來(lái)了，我猜想老師肯定不會(huì )看我寫(xiě)的內容的�？山酉聛�(lái)發(fā)生的.事讓我知道我想錯了。剛下了早自習，我們班主任就和離黑板最近的學(xué)生商量，希望她和我換了一下位置。我非常吃驚，難道是老師看到我寫(xiě)的周記了嗎，不然老師為什么會(huì )知道我看不見(jiàn)黑板呢。換了位置后，黑板上的字我都能看到了。原來(lái)我交的每一份作業(yè)，老師都會(huì )認認真真仔仔細細地看完，改完，從來(lái)不馬虎做事。我越來(lái)越敬佩這位班主任了，她盡到超越班主任的職責。她并不把我們當作學(xué)生，而是當作她的孩子。她是我的好老師。是一位讓我尊敬，讓我佩服的好老師。
我的好老師，是一位默默無(wú)聞的人，她從來(lái)不會(huì )為她所做的事多夸贊一句話(huà)；我的好老師，是一位無(wú)私奉獻的人，她從來(lái)不會(huì )為她所做的事抱怨一句話(huà)；我的好老師，是一位勇于擔當的人，工作上她從來(lái)不會(huì )說(shuō)一句推卸的話(huà)。她一直都是這樣，正因如此，我才會(huì )敬佩她，她是一位好老師，她是我的好老師。
我的老師六年級作文 篇6
老師，如果您是綿綿的春雨，那么我們就是剛從土里探出頭來(lái)的小苗兒，沒(méi)有您細心地滋潤，我們不可能茁壯成長(cháng)；老師，如果您是遼闊的大海，那么我們就是生活在海水里的小魚(yú)兒，沒(méi)有您靜靜地陪伴，我們不可能長(cháng)成巨大的鯨魚(yú)；老師，如果您是不畏嚴寒傲然挺立的松柏，那么我們就是松柏身上綠綠的葉子，沒(méi)有您艱辛地吸取土里的養分，我們不可能四季常青。老師，您好！我的好老師！我將永不會(huì )把您忘記。
記得一年級，我剛上小學(xué)時(shí)，面對一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)驚慌，接著(zhù)尷尬與靦腆接踵而至。一位同學(xué)走到我的面前想和我握手，并想詢(xún)問(wèn)我的名字。我十分害羞，怯怯地，想回避同學(xué)的眼睛和提出的問(wèn)題。這時(shí)，一只溫暖的大手在我背后輕拍了拍。我扭頭一看，原來(lái)是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣，咧開(kāi)嘴，笑瞇瞇地看著(zhù)我，在我的耳邊小聲說(shuō)：“不要害羞，新同學(xué)就該好好了解，畢竟以后還要做6年的同學(xué)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的勇氣之火被點(diǎn)燃了，但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留著(zhù)，我小聲地念叨著(zhù)：“到底要不要呢？”此時(shí)，老師您用堅定的眼神告訴我：“去吧，孩子！你要勇敢起來(lái)，不要害羞，不要尷尬�！蔽医K于大步走向前，握住同學(xué)的手，說(shuō)：“我叫xxx�！蔽遗ゎ^看了看老師，老師您仍面帶微笑，似乎在對我說(shuō)：“好樣的，孩子！”那時(shí)的我感覺(jué)自己像是做了什么偉大的事兒一樣，高興得手舞足蹈，圍著(zhù)老師您竟轉了三圈。
時(shí)光飛速，轉眼間，我成了六年級的學(xué)生，可六年級的我仍沒(méi)讓您省心。一天，在課堂上的我無(wú)精打采的，腦海中好像還回想著(zhù)跟課堂無(wú)關(guān)的事情————電視中的人物、書(shū)本中的故事情節、作業(yè)中的難題……突然，一聲“xxx，你來(lái)回答”中斷了我的思緒，我猛地抬頭站了起來(lái)，不知該回答什么，同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向我，我面紅耳刺，羞愧極了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，老師您找我來(lái)談話(huà)，溫柔地說(shuō)：“你上課怎么好像沒(méi)有進(jìn)入狀況。要知道，6年級是人生的轉折點(diǎn)，是關(guān)鍵時(shí)期，應該處于緊張狀態(tài)，要想考一個(gè)好的初中，就必須在課堂上好好聽(tīng)講，謹記老師講的每一點(diǎn)，老師講的問(wèn)題要仔細去思考，上課認真聽(tīng)十分鐘比得上下課做十小時(shí)的練習�！甭�(tīng)了老師您苦口婆心的教誨，我暗暗下決心：今后一定要好好學(xué)習，好好聽(tīng)課，不讓老師操心。此后，我像換了個(gè)人，上課身子筆直，手舉個(gè)不停，問(wèn)題答得似流水，成績(jì)飛速上升。在省里小初升學(xué)選拔考試，我竟一次性考進(jìn)省里最好的初中。接到那喜訊時(shí)，我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶，對我不停地豎起大拇指，嘴里不停地夸贊著(zhù)：“真厲害！真厲害……”我靦腆地笑著(zhù)，心里不停地想著(zhù)：這都是您的功勞呀！老師，我的好老師！
時(shí)光飛速，轉眼間，到了離別之際，回想這既漫長(cháng)又短暫的六年小學(xué)時(shí)光，回想從一年級到六年級，老師您一直在細心地照顧我們，呵護我們，就像鳥(niǎo)媽媽精心呵護雛鳥(niǎo)一樣，那樣小心翼翼，那樣細致入微，那樣溫暖綿綿。
老師，您好！我的好老師！您太累了，您教懂了我們不少的知識，教育了我們許多人生的道理，為了我們，您從來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們，細心地呵護著(zhù)我們，讓我們健康成長(cháng)。
老師，您好！我的好老師！您為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的知識，不知付出了多少汗水，而您卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，您都是認認真真、仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤，不放過(guò)一次次地講解。
老師，您好！我的好老師！您是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無(wú)返顧地被雨打濕，只為保護我們不被大雨淋濕；您是小船，默默載著(zhù)我們，只為把我們帶向知識的大海。您孜孜不倦的教誨，我會(huì )銘記在心；您對我的鼓勵，我會(huì )常常溫習；您對我的微笑，我會(huì )一直思念。
老師，您好！我的好老師！我由衷地感謝您！感謝您多年的教誨，感謝您多年的鼓勵！感謝您多年的陪伴！感謝您默默付出、不求回報用心傾注在我們身上的每一滴血汗！感謝您，老師！我親愛(ài)的老師！我可敬可愛(ài)的李老師！
老師，您好！我的好老師……
我的老師六年級作文 篇7
“啊啊啊……煩死了！”我憤怒地將筆投進(jìn)垃圾桶，整個(gè)人推在了椅子上。
周五的作業(yè)剛寫(xiě)完，媽媽就朝我甩來(lái)兩張數學(xué)奧數卷，然后上班去了�！爸芰筒荒茏屛液煤眯菹�？”我仰天長(cháng)嘯。于是媽媽剛踏出門(mén)，我就把筆扔進(jìn)了垃圾桶。雖然題目有一點(diǎn)難度，但是想一想還是會(huì )的，我又猶豫地撿回筆，剛寫(xiě)了一題，心中就莫名其妙地煩躁起來(lái)。在完成了三題之后，我終于又忍不住了，心中的怒火抑制不住地“蹭蹭”往上漲�！芭尽币宦曃抑刂氐貙⒐P拍在桌子上，“我不干了！”
我撲到床上，戴著(zhù)耳機，點(diǎn)開(kāi)手機里的漫畫(huà)，津津有味地看了起來(lái)�！稗Z！砰！”一聲巨響從客廳傳來(lái)，隨即又傳來(lái)了一串根本不標準的普通話(huà)讀的課文。我立馬從床上彈了起來(lái)，宛如活火山將要噴發(fā)似的打開(kāi)了門(mén)，大喊一聲：“奶奶，你在干什么�！�
戴著(zhù)老花鏡的奶奶笑呵呵地轉頭：“我在學(xué)習呀！”我走近一看，奶奶在用媽媽的舊手機聽(tīng)納米盒呢！我又奇怪了：“讀個(gè)課文怎么會(huì )發(fā)出那么多響的聲音呢？”奶奶聽(tīng)了，像做錯了事的小孩一樣抱歉地笑了笑：“我在找紙和筆。打擾到你學(xué)習了嗎？”我搖了搖頭。我根本不在寫(xiě)作業(yè)啊。說(shuō)出去怕是會(huì )被人笑話(huà)吧？一個(gè)63歲的老人在學(xué)習，而一個(gè)孩子在玩手機！我走進(jìn)房間，又提起了筆。
通過(guò)這件事，奶奶教會(huì )了我要好學(xué)勤奮，她從此也成了我的老師。奶奶的一言一行，始終影響著(zhù)我。
我的老師六年級作文 篇8
六年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有許多，但其中最讓我難以忘懷的是曾經(jīng)的語(yǔ)文老師——盧老師。雖然她現在已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但她給我的印象卻深深地映在我的腦海中。
她，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴角邊還有一顆黑黑的痣。我喜歡她，喜歡她的盡職盡責，喜歡她的無(wú)私奉獻。
記得初入小學(xué)，我還適應不了小學(xué)的生活，上課老是不能集中精力聽(tīng)課，結果拼音學(xué)得一塌糊涂，爸爸媽媽也被我急得團團轉。于是，每天，等同學(xué)們都放學(xué)回家了，老師便把我和其他幾個(gè)學(xué)生留在教室里補課，她還拿來(lái)了香噴噴的點(diǎn)心分給大家吃。我們拿出錯的一塌糊涂的作業(yè)本，老師開(kāi)始一道道的給我們分析，還把白天講的課又給我們大致講一遍。我們學(xué)的很累，但我們知道，老師更累，所以沒(méi)有抱怨什么。四點(diǎn)半了，盧老師的丈夫來(lái)接她回家，而盧老師說(shuō)：“再等一會(huì )兒吧，我先把這幾個(gè)孩子教會(huì )，不然他們跟不上大家了�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我很感動(dòng)，發(fā)憤要努力學(xué)習，不辜負老師對我們的一片苦心！
終于，大家都訂正好了，此時(shí)已經(jīng)將近五點(diǎn)了，盧老師說(shuō)，我們可以回家了。臨走時(shí)，她把頭湊到我的耳邊，悄悄地對我說(shuō)：“孟星辰，我知道你很聰明的，只是還沒(méi)有展現給大家都看。老師希望你以后上課的時(shí)候呀，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，向大家證明，你是很棒的。好不好？”我睜大眼睛仰頭望著(zhù)盧老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我開(kāi)始很努力地學(xué)習，一天天地進(jìn)步起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我考上了寧波外國語(yǔ)學(xué)校，我終于從一只毫不起眼的“丑小鴨”，變成了美麗的“白天鵝”。
盧老師，您如同紅燭，照亮了別人，燃燒了自己，讓一個(gè)孩子從無(wú)知變得博學(xué)多才，我將永遠感恩您！
我的老師六年級作文 篇9
我的老師姓閆，是一位女老師。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)都披到背上了，她一笑，圓圓的臉龐就笑開(kāi)了花。
閆老師很年輕也很有學(xué)問(wèn)，她每天教我們一筆一劃地寫(xiě)字，她寫(xiě)的字可漂亮了，老師每天耐心的給我們講解書(shū)中每句話(huà)的意思和同學(xué)們不懂的問(wèn)題。如果有同學(xué)做錯了事情，老師就用責備的目光看著(zhù)他，但我知道那是老師的愛(ài)。老師高興的時(shí)候臉上總是帶著(zhù)笑容，老師生氣的時(shí)候我不敢看她的眼睛，只敢盯著(zhù)黑板看。
我很喜歡我的老師，我要好好學(xué)習，不讓老師失望，做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
我的老師六年級作文 篇10
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。
在班里，有人說(shuō)：“黃老師是一個(gè)既嚴肅又兇的老師�！�
有人說(shuō)：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明�！�
但我看來(lái)，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅強，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會(huì )以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著(zhù)哭嗎？不過(guò)，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長(cháng)指著(zhù)黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說(shuō)：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說(shuō)：“我會(huì )想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。