【精選】我的六年級作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級作文 篇1
看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，總覺(jué)得沒(méi)有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車(chē)��！
到了22世紀，我將發(fā)明一種全能汽車(chē)。這種型號的汽車(chē)非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅硬，無(wú)論怎么打，怎么錘，都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，你往里面一坐會(huì )覺(jué)得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車(chē)里有隔音玻璃，幫我們消除外界的噪音；空調是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機，電腦等功能。
這部車(chē)是無(wú)人駕駛的，你想去哪玩，只要你對他說(shuō)一聲就行，在去的過(guò)程中，在里面開(kāi)派對什么的，絕對沒(méi)問(wèn)題。如果堵車(chē)，它就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀飛翔，繼而會(huì )降落在路段繼續行駛，當然車(chē)子上有雷達，可以測探出現路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續飛，就跟他說(shuō)一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問(wèn)題，因為它具有讀心功能，不用我們說(shuō)它就會(huì )像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風(fēng)光，還可以去海里一飽海底世界的奇妙。
汽車(chē)中還有一個(gè)——“心情調色盒”，它可以根據主人的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)立刻會(huì )變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車(chē)就會(huì )變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺(jué)自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認為這樣好的汽車(chē)會(huì )不環(huán)保，不，這種汽車(chē)根本不用燃料，不會(huì )排出廢氣，也不會(huì )污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的，和樹(shù)木一樣，再把吸收的廢氣轉化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來(lái)的我發(fā)明的汽車(chē)。
我的六年級作文 篇2
從小學(xué)6年級開(kāi)始，來(lái)了一位陌生的老師。進(jìn)班之后，他就跟我們套近乎。一開(kāi)始，我以為他是某某同學(xué)的家長(cháng)，可是，我猜想錯了，他說(shuō)他是一名人民教師，我驚呆了，這位外貌很憨厚，給人以親近的感覺(jué)的人，居然可以跟嚴肅的教師比。當然，我也不是有心說(shuō)他，也許是一開(kāi)始的不認識，陌生而已。下面，他的首次講話(huà)讓我呆若木雞。他這樣說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，原來(lái)隆隆散散的我們，應該放下暑假的自由，認真的投入到新一步的學(xué)習之中�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我們驚訝!
開(kāi)始的新鮮感，使我和杜老師的距離慢慢拉近，從一對陌生的行路人變成一對師生，這是多么奇妙的體現啊!他的到來(lái)使我的心中油然生出莫名的親近感。但是，新鮮的老師當然少不了新鮮的事啦!
開(kāi)學(xué)的第一堂課，他就給我們一個(gè)莫大的驚喜：在我們的數學(xué)課作本封三上，涂鴉一番，送給我們每人一句勵志求學(xué)的話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路;千里之行始于足下;自強不息、厚德載物之類(lèi)的名言，詩(shī)句等等……給人以無(wú)限的遐想，更讓他披上了一層神秘的薄紗;更讓我們貼近了他行走的步伐;更讓我們與他的距離進(jìn)了一步。這是他第一堂課給我們使得“下馬威”。呵呵呵……
老師的新鮮事是層出不窮的，如天上的星星，數也數不清;如海上的貝殼，一顆、兩顆……無(wú)數顆。每一件事都很有趣，令人發(fā)笑，也令人不解其意，也許是他們不屬于這個(gè)集體吧，不屬于我們六(1)班的集體吧。2日那天，杜老師發(fā)給組長(cháng)一張填寫(xiě)表，我們望了望組長(cháng)手里的表格，臉上露出疑問(wèn)的表情。杜老師仿佛看透了我們的心思，老師說(shuō)：同學(xué)們，看到這張表格，你們一定很困惑吧?其實(shí)，這是我專(zhuān)門(mén)設計的，為的是讓你們在評價(jià)中了解自我，找到自我的定位和坐標，我建立了一套多指標的評價(jià)體系，打印給了小組長(cháng)。課作、家作的作業(yè)指標各兩個(gè)，按時(shí)完成上交的得一星，得優(yōu)的再加一星;課堂上的指標有五個(gè)，分別是預習、發(fā)言、思考、實(shí)踐、助人各一星。
就是這樣的星星表格，使我每天都在奮斗中，努力努力再努力，變成一個(gè)完美的，令人無(wú)可挑剔的孩子!
謝謝你，杜老師。
我的六年級作文 篇3
我的同學(xué)叫陳明，他長(cháng)的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著(zhù)一副眼鏡，總是帶著(zhù)微笑。陳明的學(xué)習成績(jì)一直都很好，如果班里的同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì )向陳明請教，陳明就會(huì )耐心的教同學(xué)們。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P陳明，陳明哪個(gè)方面的成績(jì)都是90分以上的。
陳明有一個(gè)特點(diǎn)，就是他勤奮學(xué)習，刻苦學(xué)習。
記得有一次，上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師布置了5道應用題下晚修后回家寫(xiě)的。過(guò)了一會(huì )兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過(guò)了一會(huì )兒，陳明回到了家，陳明坐在書(shū)桌旁邊，陳明從書(shū)包里拿出數學(xué)課本，寫(xiě)老師布置的5道應用題，，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陳明就把老師布置的4道應用題寫(xiě)完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，怎么也算不出這道應用題。 當當當當……陳明家的鐘響了，現在是11點(diǎn)鐘，陳明的媽媽看見(jiàn)了陳明這么晚了還沒(méi)睡，就說(shuō)：“陳明，現在是11點(diǎn)鐘，你就睡吧，明天在寫(xiě)就行了�！标惷髡f(shuō)：“媽媽?zhuān)也凰�，如果我做不出這道應用題我就不睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那媽媽帶你去數學(xué)老師家好嗎？”“好�！标惷髡f(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，陳明和媽媽就來(lái)到了數學(xué)老師家門(mén)口，陳明就叫：“老師，老師�！睌祵W(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把門(mén)打開(kāi)了，問(wèn)：“是誰(shuí)��？”“是我陳明�！崩蠋熣f(shuō)：“是陳明啊，這么晚了來(lái)做什么呢？”陳明說(shuō)：“老師，您今天晚修布置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下
一道應用題把我給難住了，所以，我才來(lái)數學(xué)老師家，讓您教我這道應用題�！�
老師說(shuō)：“哦，你那你進(jìn)來(lái)吧�！标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數學(xué)老師家。 老師開(kāi)始教陳明了，老師一絲不茍的教著(zhù)陳明，陳明就仔仔細細的聽(tīng)著(zhù)。大約過(guò)了半了小時(shí)，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說(shuō)：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f(shuō)：“不用謝，你這種學(xué)習精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。
我的六年級作文 篇4
夜晚，賞著(zhù)朦朧的月色，我躺在床上想象著(zhù)二十年后的自己，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了二十年以后……
二十年后，我已經(jīng)三十二歲了，我穿著(zhù)威武的警服，肩戴閃亮的五星，神氣極了。沒(méi)錯，我就是一名警察。
二十年前，我還是一名不懂事理的淘氣壞小孩，誰(shuí)能想到我會(huì )有今天這么大的成就呢？回過(guò)頭來(lái)看看自己二十年來(lái)走過(guò)的路，我的眼淚情不自禁地落了下來(lái)。二十年前的我，是一個(gè)外表丑陋的毛毛蟲(chóng)，今天，我終于破繭成蝶了。蝴蝶是美麗的，可是要變成蝴蝶，是要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的，你能想象其中的艱辛嗎？經(jīng)過(guò)二十年的磨煉，我終于有了一雙強健有力的翅膀，我可以在廣闊的天空中翱翔了。
現在我已經(jīng)買(mǎi)了一處四合院。院子一共有四間房子，房子外墻是藍白相間的顏色，一處白，一處藍。房子很寬敞，我的專(zhuān)用房間在客廳，舒適干凈。如果有垃圾，機器人會(huì )立刻出現把垃圾帶走。房子后面還有一個(gè)私人花園，來(lái)參觀(guān)它的人都贊不絕口，說(shuō)這里簡(jiǎn)直是人間天堂。
我每天的工作就是捉拿罪犯和審訊罪犯，我下定決心把所有的壞人捉住，讓世界和平，如果這些壞人肆意妄為，社會(huì )就動(dòng)蕩不安。所以我一定盡我最大能力維護社會(huì )的穩定。
突然，我被媽媽叫醒，啊，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我一定要努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的六年級作文 篇5
xx小學(xué)這片土地是神圣的，它蘊含了許多道理，包含了許多知識。
踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來(lái)。伴著(zhù)這清新的空氣，我進(jìn)入了這神圣的學(xué)習樂(lè )園。
進(jìn)入校門(mén)，朝左面望去進(jìn)入眼簾的就是“陽(yáng)光書(shū)屋”四個(gè)鮮艷的大字 。書(shū)屋雖然不大，但它也是我們學(xué)習的地方。每當放學(xué)，這兒就會(huì )有許多同學(xué)匯聚在這兒，看一會(huì )兒書(shū)。下雨的時(shí)候，這里更是一個(gè)休閑的地方：找到一個(gè)合適的座位，拿一本書(shū)，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，還有美妙的音樂(lè )聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了!
再往前走，就是花壇了�；▔飶浡�(zhù)香氣，再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。
也許你會(huì )往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個(gè)高大的教學(xué)樓，許多充滿(mǎn)智慧的教室，還有活動(dòng)的“百科全書(shū)”——老師。教學(xué)樓非常美麗，沒(méi)有一點(diǎn)兒“污跡”，教師更是潔白無(wú)瑕，和藹的老師傳授給我們知識。學(xué)校是我們學(xué)習的地方，這里不僅有良好的學(xué)習環(huán)境，風(fēng)氣也很好
也許你會(huì )往右看，那是一個(gè)大操場(chǎng)。那里有一個(gè)環(huán)形跑道，中央是一個(gè)足球場(chǎng)，東邊是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有一個(gè)器械場(chǎng)。記憶猶新的是，我們曾在這里舉行過(guò)運動(dòng)會(huì )和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個(gè)神圣的升旗臺，現在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。
除此之外，我們的學(xué)校還有一個(gè)餐廳和一個(gè)體藝館，每當需要的時(shí)候，那些設備就派上用場(chǎng)了。
我們的學(xué)校多么美麗，可我快要離去，為什么時(shí)光老人那么無(wú)情無(wú)義?它沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就已經(jīng)把這樣的結局設定。xx，我愛(ài)你!
我的六年級作文 篇6
四年級下學(xué)期，炎炎夏日，蟬鳴叫時(shí)，我們班迎來(lái)了一位新老師。當她走進(jìn)教室時(shí)，只見(jiàn)她笑容滿(mǎn)面，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，顯得是那么和藹可親，看起來(lái)也很年輕，這就是我們班新來(lái)的張老師。
我暗喜，哈哈，終于可以上課開(kāi)心的玩了，這個(gè)老師肯定不嚴格！我懷著(zhù)開(kāi)心的心情準備上課了。不，開(kāi)心當時(shí)還不足以形容我的心情！可當我們在下面竊竊私語(yǔ)，議論紛紛時(shí)，老師的臉卻如同京劇里的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴肅的說(shuō)道：“安靜，你們別以為你們換了老師就放松了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天��！這不可能吧，這和她的外貌完全不同��！我的好心情一掃而光，老老實(shí)實(shí)的地認真上起課來(lái)。
但在嚴格的學(xué)習中，張老師也有對我們的愛(ài)，平時(shí)對我們很關(guān)心，也經(jīng)常跟我們打成一片，有時(shí)下課還與我們下棋呢！哈哈，最后當然還是我贏(yíng)了！張老師也非常勤勞，當她與我們一起搞大掃除時(shí)，我注意到她額頭上密密的汗珠，濕透的衣服。她更是對工作認真負責，連下課都來(lái)教室看我們的作業(yè)，有時(shí)上別的課程張老師都會(huì )在教室門(mén)外溜達，看我們有沒(méi)有在認真上課。不知不覺(jué)我發(fā)現老師又多了一層黑眼圈。
這就是我們的張老師，在嚴格里透露出了愛(ài)！在我眼里，她是一位多么可敬、可親的`老師啊。
我的六年級作文 篇7
二十年后的我，是個(gè)聞名世界的科學(xué)家，我研究發(fā)明的各種家用機器，為人們的生活帶來(lái)了很大的方便。
我發(fā)明的多功能小汽車(chē)造型美觀(guān)，性能良好，構造簡(jiǎn)單，操作方便，車(chē)身大小和一般車(chē)的一樣，車(chē)外殼是迷彩服的顏色，看上去非常漂亮。更妙的還是車(chē)身的顏色會(huì )隨氣候、環(huán)境的變化而改變。
當人們來(lái)到小汽車(chē)前，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，駕駛員一坐上去，車(chē)就會(huì )自動(dòng)起動(dòng)，一只機器手就會(huì )給你一杯水。喝好后，它會(huì )說(shuō)：“主人您還需要什么服務(wù)，請吩咐�！碑斎�，這些都是電腦操作控制。
小汽車(chē)還有很多特點(diǎn)，特別是它能在海陸空行駛，當需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車(chē)車(chē)的四個(gè)輪子就會(huì )自動(dòng)縮進(jìn)去，接頭伸出來(lái)四只長(cháng)腳，這樣爬山就如同健步如飛了；如果遇到了山蹦或交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開(kāi)關(guān)，小汽車(chē)上面就會(huì )出來(lái)一個(gè)螺旋漿，接著(zhù)，小汽車(chē)就會(huì )像飛機一樣飛過(guò)去；如果空中航線(xiàn)擁護只要按一下航行鈕，小汽車(chē)還可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩。真是“條條大道通羅馬呀！”小汽車(chē)還安裝有全球通，當需要了解世界某地情況時(shí)，只要按下一下電視就可以在屏幕上看到。這種小汽車(chē)速度極快，一個(gè)小時(shí)可行駛500公里。
當駕駛員疲倦時(shí)，他按一下自動(dòng)開(kāi)車(chē)的電鈕，車(chē)就處在電腦駕駛狀態(tài)，椅子就會(huì )變成床形，讓駕駛員休息。
小汽車(chē)還是一個(gè)非常好的保安人員，當有人來(lái)盜東西時(shí)，小汽車(chē)的監視系統就會(huì )發(fā)出電鈴聲，自動(dòng)報警，通過(guò)互連日網(wǎng)通知警察。
更令人滿(mǎn)意的還是這種汽車(chē)是環(huán)保型的，就是這種車(chē)不用加汽油，只只需要往里加水便可以了。既節能，又能污染環(huán)境，當它行駛在公路上時(shí)，既不會(huì )排放廢氣，又不會(huì )影響車(chē)內構造深受人們的歡迎。
看，這項發(fā)明很棒吧！我還要發(fā)明許多有益的機器，為人類(lèi)作貢獻。
我的六年級作文 篇8
討厭的雨聲，像男低音似的沉重，讓人透不過(guò)氣來(lái)�？荚嚨氖Ю�，更是讓我的心情無(wú)比低落�？墒恰�
——題記
殘陽(yáng)似血，天邊的云彩變幻無(wú)窮，像什么呢？小矮人，白雪公主，還是惡魔？此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)力，更無(wú)心去想這些了。遠處的天空傳來(lái)隆隆的雷聲，我知道要下雨了。夏天的臉就是這樣的多變，不大會(huì )兒，就下起了蒙蒙細雨。我沒(méi)有撐傘，任憑雨水抽打著(zhù)我的臉，眼前全是父母勞作的身影。我知道，為了我，所有的苦父母都自己扛著(zhù)，所有的痛父母都自己忍著(zhù)�？墒俏摇藭r(shí)已經(jīng)分辨不清我臉上的雨水和淚水了。我只是覺(jué)得無(wú)顏面對他們。
盡管雨不太大，可還是將我的頭發(fā)打濕，變成了一綹一綹的。我不管什么、也不顧什么的在雨中奔跑。不顧旁人投來(lái)異樣的目光，我只想將所有的淚水變成汗水和臉上的雨水一起揮發(fā)掉。我回到家，站在家門(mén)口，很久沒(méi)有挪動(dòng)前進(jìn)的腳步�？墒墙K究還是要面對的。我掏出鑰匙，輕輕的打開(kāi)了門(mén)。全家都在客廳看電視�？吹轿一貋�(lái)，所有人的目光都向我聚攏。我只是面無(wú)表情的朝他們走過(guò)去。媽媽看著(zhù)我濕漉漉的頭發(fā)，擔心的問(wèn)：“怎么沒(méi)打傘呢？忘了帶嗎？”我沒(méi)有回答她的問(wèn)話(huà)，雙手將很不理想的成績(jì)單遞給了她。媽媽接過(guò)看了一眼，遞給了爸爸。不到兩分鐘的時(shí)間，我的成績(jì)單就在全家人的手中轉了一圈。我準備接收“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。意想不到的是爸爸只是笑了一下，把我拉到他身旁，說(shuō)了一番意味深長(cháng)的話(huà)：“只是一次小考而已。這次失敗了，沒(méi)關(guān)系。老爸幫你重重振旗鼓，咱們再來(lái)。老爸相信你一定行！……”我轉向其他人，只見(jiàn)他們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。明明是下雨，而我看到的窗外卻是晴天。
我走進(jìn)自己的房間，眼淚又一次流了出來(lái)。不過(guò)，我知道這一次不是失望之淚，而是感動(dòng)之淚。家人寬容的心打動(dòng)了我，讓我再次揚起自信的風(fēng)帆。
我準備好了，準備好了旅行風(fēng)雨兼程的人生歷程。