精選六年級作文集合8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
燥熱的天氣,仿佛要將地面化為麥芽糖般黏軟,熱乎的感覺(jué),像要纏住人們的腳!岸b彙,一聲清脆悅耳的鈴聲想過(guò),考生們頓時(shí)從各個(gè)教室涌向學(xué)校的大門(mén),Q市的中學(xué),也因這些考生而充滿(mǎn)活力。
我們的生活貌似就像一個(gè)圓,從原點(diǎn)開(kāi)始,在原點(diǎn)結束,日復一日,年復一年……
一陣悅耳的鋼琴曲響起,打斷了我的思緒。我拿出手機:“喂,幽,有什么事嗎?”雪戀幽興奮地說(shuō):“夏涼,快到‘第五維’來(lái),我等你哦!薄昂玫,馬上!
第五維是我和朋友經(jīng)常去的一間咖啡館。下午兩點(diǎn),零零落落地坐著(zhù)幾個(gè)人。我一進(jìn)門(mén),一個(gè)嬌小的人便“噌”地一下蹦到我的面前,可愛(ài)的小腦袋仰著(zhù),直勾勾地盯著(zhù)我。我被幽盯得有點(diǎn)困惑:“怎么了?”雪戀幽孩子氣地說(shuō):“哼,像你這樣的高材生就是不理解我們這些平民的痛苦,你啊你,一看就知道是天天睡好吃好的敗類(lèi),大考在前,居然還越長(cháng)越漂亮了;再看看我,頂著(zhù)兩個(gè)碩大的黑眼圈,我一天就睡5個(gè)小時(shí),吃三頓飯,其他時(shí)間全部用來(lái)復習了。!都怪你,誰(shuí)讓你學(xué)習那么好,作為你的死黨,只好和你考一所大學(xué)咯,但是你也不能把標準定那么高吧,居然要考K市那所頂尖頂尖的大學(xué)。!”我啼笑皆非:“幽,你說(shuō)話(huà)這么快不怕被噎著(zhù)嗎?”
門(mén)“嘎吱”響了一聲,身后傳來(lái)好聽(tīng)的男聲:“幽曾經(jīng)是我們Q中的播音員,不會(huì )被嗆著(zhù)的啦!蔽也挥没仡^也知道是哪個(gè)敗類(lèi):“藤月祭,你怎么來(lái)了?”“我來(lái)看看我們美麗的;ǜ睍(huì )長(cháng)——零夏涼啊,即將畢業(yè)了,以后估計可沒(méi)有你這樣的美人了,對了,”他伏在我耳邊輕輕地說(shuō):“我也考K市的那所學(xué)校哦……”我咬牙切齒(誰(shuí)都知道我有多么討厭這位會(huì )長(cháng),他總是在別人面前裝出一副紳士樣,卻獨獨針對我):“你考大學(xué)為什么要給我說(shuō),會(huì )長(cháng)大人!”我心里那個(gè)受傷啊,本以為好不容易擺脫了這個(gè)大惡魔,沒(méi)想到他居然還是和我一所學(xué)校,555。本以為聽(tīng)到我這句話(huà)的他會(huì )嘲笑我,但是藤月祭出乎我意料地說(shuō):“你這位高材生可是全Q市都有名的啊,我怎么能放棄折磨這么好的對手的機會(huì )呢,就讓我們在大學(xué)一決高下吧!”藤月祭是Q市唯一能與我匹敵的人,他也是Q市的校草。我、幽、藤月祭的手搭在一起:“一起為未來(lái)的生活努力吧。!”
六年級作文 篇2
今天是學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì ),早上我起床吃完早餐,迫不及待的背起書(shū)包,踩著(zhù)輕快的步伐走向學(xué)校,心情既緊張又興奮。
到了學(xué)校,做好打掃工作后,大家就把椅子拿到休息區去,然后準備進(jìn)場(chǎng),各個(gè)班級拿著(zhù)班級牌陸陸續續的進(jìn)場(chǎng),等到每個(gè)班級都到場(chǎng)后,校長(cháng)開(kāi)始一一介紹長(cháng)官和來(lái)賓,并請他們致詞,聽(tīng)了來(lái)賓們的勉勵讓我們信心大増。我最喜歡的項目是團體接力,“碰-”槍聲一響,各班第一棒奮力的跑出去,我內心非常緊張,輪到我的時(shí)候,我一接到棒就用力沖了出去,我用盡全身的力量,跑得氣喘如牛,還好沒(méi)有被人追上,交完棒,唯一能做的事就是加油啦!終于最后一棒跑了出去了,我大聲喊著(zhù)“加油-加油-”,果然皇天不負苦心人,有努力就會(huì )有收獲,我們得到了第二名,勝不驕,敗不餒,當然我們也不能太驕傲,也希望明年能再接再勵能贏(yíng)得第一名。
我覺(jué)得最有趣的項目是趣味競賽“安步當車(chē)”,每個(gè)要出發(fā)的人都踩在兩個(gè)高蹺上,這個(gè)項目是要比速度,每個(gè)班級的分成男生和女生各兩邊,選手要走到對方的位置才能換人出發(fā),我們用最快的速度來(lái)比賽,但是常常也會(huì )跌倒,這是一個(gè)訓練耐力和技巧的有趣項目,輪到我的時(shí)候,我深怕我會(huì )跌倒,所以每一步我都很小心的走,我終于走完了,真是驚險又刺激,我們班發(fā)揮合作無(wú)間的精神,終于贏(yíng)得冠軍。
在運動(dòng)會(huì )最讓我印象深刻的項目是團體接力,團體接力不但可以培養團結合作的精神,還可以訓練跑步和接棒的技巧,真是兩全其美,希望下次的運動(dòng)會(huì )再接再勵,能有更杰出的表現。
六年級作文 篇3
晚風(fēng)冷冷地吹著(zhù),很輕很輕,吹亂了思緒。冷風(fēng)從臉上掠過(guò),輾轉的流年,悄悄地從指縫間溜走,不留痕跡。無(wú)情的歲月就像冷冷的晚風(fēng),無(wú)情地在臉上刻下道道年輪,回想過(guò)去,熱淚不知不覺(jué)的滑過(guò)臉頰。
媽媽告訴過(guò)我,要珍惜時(shí)光,不要等青春逝去的時(shí)候再驀然回首,尋找青春。脆弱的心已無(wú)法承受時(shí)間的逝去,過(guò)去的往事轉眼間化成了海市蜃樓。
人的一生,如果事事都要記住的話(huà),實(shí)在是太多太多,所以,我們應該學(xué)會(huì )忘卻。忘卻看似簡(jiǎn)單實(shí)是是一種很高的境界,忘卻并不是說(shuō)要將所有的事都忘掉,而是忘卻該忘掉的事。什么事是該忘卻的呢?譬如:生活中遇到的種種不順,以及他人對自己的`詆毀和傷害……如果記住這些記憶,它們將是你的累贅。忘卻吧!忘卻那些讓自己頹廢的記憶。把它們忘卻,是一種為人的美德,如果把它們深藏心底,得到的只會(huì )是許多的心酸與淚水,而且毫無(wú)意義。過(guò)去已成為過(guò)去,往事也隨風(fēng)消逝。
我們要走向明天,忘卻昨天。昨天有可能很卑微,也有可能很強大,我們都可以做到忘卻。然后是昂首挺胸,大步向前走,大聲告訴大家:“我要為明天奮斗,然后,開(kāi)拓一個(gè)屬于我自己的明天!
太陽(yáng)每天必落,并不會(huì )偏心于誰(shuí)。我們無(wú)須為昨天的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷,也無(wú)需為昨天的榮耀而得意忘形。我們要以一個(gè)全新的心態(tài)去面對新的一天。
有人告訴過(guò)我:懂得忘卻之人是最明智之人,他們追求的是未來(lái),而不是過(guò)去。會(huì )忘卻的人不會(huì )在情緒的漩渦里旋轉,也不會(huì )在邊緣徘徊。
人生如歌,何必在乎過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘卻,是一種美好的境界。學(xué)會(huì )忘卻吧!
六年級作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的運動(dòng)項目,我最喜歡的運動(dòng)就是打乒乓球了,因此媽媽給我找了一個(gè)乒乓球教練-楊教練,這是一個(gè)和藹可親的教練,經(jīng)過(guò)他對我一年的培訓,本人的水平突飛猛進(jìn)。很快,我就在班上排名第一了。
楊教練見(jiàn)我進(jìn)步神速,就給我介紹了一位對手。他叫楊智成,一個(gè)六歲的嫩小孩,五官清秀,非常頑皮,在什剎海體校練過(guò)一年乒乓球,看了這個(gè)小男孩,我心想:這么個(gè)“小屁孩”,比我矮一個(gè)頭,肯定厲害不到哪去!
這天,排到我們倆都訓練,于是,楊教練鄭重地要我和“小屁孩”進(jìn)行一場(chǎng)比賽。一上場(chǎng),我就故意先讓他先發(fā)球,想試探一下他的能耐。只見(jiàn)他擺出了專(zhuān)業(yè)的架勢:身體向右側90度,手端穩球,向上拋,球觸到拍面后向斜下方削,發(fā)了個(gè)下旋球。我心想:?jiǎn),還有點(diǎn)能耐嘛!我輕松地推了過(guò)去,誰(shuí)知他猛地上手把球抽回來(lái),把我嚇了一跳,我沒(méi)接著(zhù),這球他贏(yíng)了,原來(lái)他是個(gè)高手。
這之后,我心說(shuō)不能再大意了,怎么能輸給“小屁孩”呢?于是,我拿出了看家本領(lǐng):側下旋球,他有點(diǎn)招架不住了,潦草地推了過(guò)來(lái),我手伸向前方,手腕一轉,將球加轉了,球路變成曲線(xiàn),他沒(méi)接到。在下面的比賽中,我把我所有的發(fā)球、接發(fā)球招數全使上了,他也不甘示弱,你來(lái)我往,廝殺地十分激烈!
最后,七局四勝制,我贏(yíng)了四局,“小屁孩”贏(yíng)了三局。雖然他輸了,但我鼓勵這個(gè)乒乓球小健將:“別灰心,好好練習,下回再定勝負!彼男膽B(tài)很好,也很高興。
從此以后,我再也不敢小瞧對手,學(xué)會(huì )了尊重他人。
六年級作文 篇5
在我的印象中,有些同學(xué)就是非常搞笑的,其中我的同學(xué)陳越就是這樣的人之一。
我的同桌陳越,有著(zhù)一張瓜子臉,一雙賊眉賊眼的眼睛,還有一張貪吃的嘴巴。
記得有一次,在一個(gè)星期天的時(shí)候,陳越同學(xué)拿出飲料想喝,然后偷偷地打開(kāi)蓋子,想喝時(shí),“陳越,你不舒服嗎?”老師邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái),嚇得陳越馬上把拿著(zhù)飲料的那只手各那瓶飲料放到地板下,老師要陳越把那只手給她看,他放下之后,把手伸給老師說(shuō)沒(méi)有啊!什么“沒(méi)事就好”老師拿著(zhù)擴音器說(shuō),走過(guò)來(lái)了。老師走到講臺繼續講解時(shí),陳越馬上把那瓶飲料拿上來(lái),放到柜子里,當時(shí),我真的好佩服他能這樣混過(guò)去,很多人說(shuō)他:“你棒啊!”
在最近一段時(shí)間星期六補習的時(shí)候,陳越同學(xué)都會(huì )帶著(zhù)一些糖,里面有很多顆,一到上課,上到一半,他馬上就吃了起來(lái),邊吃邊流口水似的,一節課吃一粒,我下課就說(shuō)他:“原來(lái)你真的是在吃糖啊!”真是一個(gè)貪吃鬼啊!
六年級作文 篇6
“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)……”聽(tīng)到這首宛轉悠揚的歌,我情不自禁地想起了我家鄉。在我的記憶里,我家鄉是這樣的……
在我六歲那年,我的家鄉十分貧窮。在我家門(mén)口,有一條小泥路。這條路凹凸不平,車(chē)一過(guò),不是爆胎就是漏氣,非常邪門(mén)。故此,人們把它叫“黃泉路”。每逢上大熱天,這“黃泉路”就像個(gè)大火爐似的,發(fā)出逼人的熱氣,不管穿多厚的鞋,也會(huì )覺(jué)得燙腳?墒堑搅硕炷?在“黃泉路”就會(huì )像一塊似的發(fā)出刺骨的寒氣,周?chē)膭?dòng)物都對它敬而遠之。大家都不走“黃泉路”了,上學(xué)、買(mǎi)菜、交易都得經(jīng)過(guò)“奈何橋”。這“奈何橋”也有來(lái)頭:無(wú)論身上背著(zhù)、扛著(zhù)、拿著(zhù)的東西,經(jīng)過(guò)這里,總得掉下去。但是因為經(jīng)濟困難,大家都拿它沒(méi)辦法。
幾年后,我們告別了這“鬼門(mén)關(guān)”,來(lái)到了馬壩。
去年,我和父親再次回到了這里。剛一下車(chē),一座座富麗堂皇的房子像雨后春筍一般拔地而起,撲入我的眼簾!斑@就是我的家鄉嗎?”我半信半疑地問(wèn)。父親神秘地一笑,牽著(zhù)我向前走。轉眼間,我們來(lái)到我們以前居住的房屋!斑,不對!
那條“黃泉路”呢?”我往前一看,看見(jiàn)了一條筆直的柏油路。道路兩旁種上了鮮紅的玫瑰和茁壯的大樹(shù),還有幾只黃鶯和蝴蝶在圍繞著(zhù)花兒打轉。多么美麗的“鶯蝶戲花圖”呀!
我不禁想起了杜甫的詩(shī)句:“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!苯又(zhù),父親對我說(shuō):“這里呀,再也不是什么“黃泉路”了,而是眾人喜愛(ài)的“吉祥路”。大約過(guò)了十分鐘,我們來(lái)到小河前!昂脹坝颗炫鹊拇蠼!
”我不禁地說(shuō)道!笆茄!”父親點(diǎn)點(diǎn)頭!澳菞l“奈何橋”呢?”我繼續問(wèn)。父親指了指遠方,我急忙望過(guò)去。只見(jiàn),遠處有兩條巨大的柱子,在它們上面有一座橋。這座橋可不簡(jiǎn)單呀!
可以同時(shí)行駛五輛載滿(mǎn)重物的大卡車(chē)。橋的兩旁有欄桿,上面雕刻著(zhù)“雙龍戲珠圖”。不怕摧肝裂膽的狂風(fēng)暴雨,不怕洶涌澎湃的駭人巨浪。
祖國呀!
是你把我家鄉變成了璀璨奪目的明珠。祖國呀,我愛(ài)您!
六年級作文 篇7
快樂(lè )在哪里?快樂(lè )在我們的身邊,快樂(lè )在我們心中,快樂(lè )在每一天。日歷翻開(kāi)新的一頁(yè),太陽(yáng)重新露出他的笑臉。我迎來(lái)了美好的一天。
今天下午,我們六年級學(xué)生參加了廣播體操比賽,大家得知此消息,激動(dòng)萬(wàn)分。同學(xué)們身穿藍白相間的校服、腳蹬白色球鞋、手戴這嶄新的白手套。語(yǔ)文課一下,我們都排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)前進(jìn)。由于我們是六年級(2)班學(xué)生,所以我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)的班級。但我們并不悲傷,想著(zhù)“好戲往往是最后出場(chǎng)的”這句話(huà)觀(guān)看其他班級做操?粗(zhù)他們認真努力的樣子,我心中不由自主的緊張起來(lái)。
時(shí)間轉瞬即逝,輪到我們出場(chǎng)了。我與同學(xué)們神氣十足,信心百倍地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。人人都想著(zhù)拿下第一,為班級爭光。體育班委喊出強而有勢的口令,想在氣勢上壓過(guò)別的班級。我認真的做著(zhù)體操,時(shí)不時(shí)的觀(guān)察下別人的動(dòng)作。隨著(zhù)體育班委喊出最后一個(gè)口令后,我們都松了口氣。比賽完畢,評委老師們給出48.98的最高分。同學(xué)們因這個(gè)來(lái)之不易的勝利歡天喜地的抱在一起。
回到教室后,班主任張老師拿著(zhù)金燦燦的獎狀進(jìn)入教室,獎狀上的“光榮班級”仿佛是用金子鑲上去是的,閃閃發(fā)光。張老師說(shuō)體育班委的功勞最大,她讓作為班長(cháng)和體育班委的胡同學(xué)走上講臺講話(huà)。胡同學(xué)用他有些沙啞的聲音說(shuō):“在今天的廣播體操比賽中,我們班拿下了第一,但我們要爭取拿下更多的第一。所以今后我們要好好學(xué)習,在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)上同樣拿第一!”他講完話(huà),教室中就想起來(lái)一陣陣掌聲。
快樂(lè )其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西,它不用我們尋找,因為它隨時(shí)隨地的圍繞在我們身邊,等待我們發(fā)現它。
六年級作文 篇8
秋季,是一年中我最喜歡的季節。秋姑娘為小草穿上溫暖的黃外套,她給怕冷的楓樹(shù)燃起一團又一團的火苗,她把小麥的大衣染成金色,把梧桐葉涂成土黃色,把大山涂成五顏六色。
秋姑娘呀,可忙著(zhù)呢!她必須在四季媽媽宣布冬姑娘上任之前讓所有人看見(jiàn)秋的景色。她有那么多的事要做,都沒(méi)時(shí)間停下來(lái)和飛向南方的小鳥(niǎo)打個(gè)招呼,也沒(méi)時(shí)間為柳樹(shù)姐姐梳理她那一頭美麗的長(cháng)發(fā)。
前天,她去果園給水果們講笑話(huà),逗得石榴笑紅了臉,露出一口的牙;逗得蘋(píng)果、柿子哈哈大笑,它們笑得太厲害了,很多都撞在一起,把腦袋都撞紅了!
昨天,她要為大山畫(huà)張像。她拿著(zhù)畫(huà)筆這兒涂點(diǎn),那兒甩點(diǎn),一不小心甩在大山身上了。大山卻滿(mǎn)不在乎,還挺喜歡。它抓起秋姑娘的顏料,這里灑一點(diǎn),那兒潑一點(diǎn),直到整座山都變得五彩斑斕才停下來(lái)。
今天,她來(lái)給田野試衣裳。她為麥子穿上金色夾克,給高粱戴上紅帽子,幫玉米套上黃外套,卻一不小心套反了,弄得玉米笑破了衣裳,害羞地低下了頭。
明天,秋姑娘會(huì )去哪兒呢?她的任務(wù)能完成嗎?放心吧,我們可愛(ài)的秋天姑娘,不會(huì )讓我們失望的!
我們的秋姑娘,帶給我們美妙的色彩、悅耳的風(fēng)聲與豐富的糧食。她每天忙碌著(zhù),帶給人們無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)勤勞可愛(ài)的秋姑娘!
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