【實(shí)用】六年級成長(cháng)作文300字合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級成長(cháng)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長(cháng)作文300字 篇1
成長(cháng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(cháng)中的故事，猶如小溪中跳躍的水珠，時(shí)不時(shí)在陽(yáng)光下閃爍，尤其是那件事，至今讓我記憶猶新。
那天晚上，媽媽要出去，于是就留我一人在家睡覺(jué)。我說(shuō)：“別走！”“不行，我要去工作�！眿寢尪�(huà)不說(shuō)就走了。我獨自一人在家，這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)樓里傳來(lái)了“咚-咚-咚”的聲音。是不是有小偷闖進(jìn)我的家里來(lái)了？我嚇得坐在地上。冷靜了一下，我拿起一只木棍，手掌心出了冷汗。我將門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)外面的路燈全都亮著(zhù)，這才稍稍安心。
我看著(zhù)外面的路燈，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我好像看見(jiàn)了北京大學(xué)在向我揮手，我甜甜地笑了。這時(shí)，突然有一個(gè)聲音叫著(zhù)，我被驚嚇著(zhù)醒了過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現是我的媽媽。媽媽說(shuō)：“你昨晚自己獨自過(guò)了一個(gè)夜晚�！蔽译y以置信。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，很勇敢，能獨自在家過(guò)夜了�！�
這是我人生第一次自己嘗試獨自在家過(guò)夜，從那以后，我變得更加勇敢。我也知道，在我的人生中還有很多第一次等著(zhù)我去探索和嘗試。
六年級成長(cháng)作文300字 篇2
周末的早晨，我拿著(zhù)書(shū)本倚在花園欄桿上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聞著(zhù)芬芳的花香，便會(huì )想到：書(shū)，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我總愛(ài)趴在媽媽膝邊，聽(tīng)奶奶講民間傳說(shuō)。那些優(yōu)美的民間傳說(shuō)，宛如一條彩虹，盤(pán)踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書(shū)，說(shuō)：“你長(cháng)大了，該自己讀書(shū)了�！蹦菚r(shí)，我才六歲。
我開(kāi)始讀書(shū)，許多不認識的字都得查字典�？珊髞�(lái)越讀越有趣。我貪婪地讀著(zhù)書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)新鮮嫩綠的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家里一來(lái)客人，我就向他們講。那一年，我八歲。
如今的我已是一名六年級的學(xué)生了，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識：《秘密花園》告訴我：友誼可以戰勝一切；《老人與�！方虒遥翰槐蝗魏卫щy所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭……
書(shū)是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那里我如饑似渴地吸收著(zhù)知識的乳汁，我要永遠與書(shū)為伴。
六年級成長(cháng)作文300字 篇3
成長(cháng)，似乎被剝去想象中的光鮮外套，煩惱才是成長(cháng)中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會(huì )爬起來(lái)的，試著(zhù)在紛擾中找到平衡，試著(zhù)在想象中尋找真誠，你終會(huì )爬到那最高的山上，微笑著(zhù)面對煩惱。
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，殊不知我們的成長(cháng)也有許多煩惱，比如學(xué)習的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來(lái)自于我的家庭，我的父母在我三歲時(shí)就離婚了，不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次，每一次回來(lái)不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當我每次想要好好學(xué)習、背課文時(shí)，都會(huì )被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個(gè)煩惱就是我的學(xué)習成績(jì)。每天一到上課時(shí)間，尤其是數學(xué)課和英語(yǔ)課，我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去，所以導致我的成績(jì)一落千丈，漸漸的，也就對學(xué)習失去了興趣，失去了信心。
我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的'生活就像童年里的一句歌詞：“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)……”
所以我想成為一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。
六年級成長(cháng)作文300字 篇4
十五個(gè)春夏秋冬，一段不斷前行的成長(cháng)歷程，一路走來(lái)，品味自己走過(guò)的串串腳印時(shí)，心里便不由得感慨。
幼年時(shí)，成長(cháng)的腳印中包含著(zhù)濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學(xué)話(huà)的情景；忘不了我異想天開(kāi)的話(huà)語(yǔ)逗得全場(chǎng)哈哈大笑的場(chǎng)景，忘不了我生病時(shí)父母擔憂(yōu)的眼神。
少年時(shí)，成長(cháng)的腳印中也摻雜著(zhù)揮之不去的煩惱，那時(shí)的我覺(jué)得世界很大，總想著(zhù)出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來(lái)父母的一句：“你還小，等你長(cháng)大了……”的話(huà)語(yǔ)，無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。
成長(cháng)的路上，自己和父母也會(huì )鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂(lè )，虛度光陰。有時(shí)會(huì )為一件小事吵起來(lái)，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。
青年時(shí)，那時(shí)的我，總以為時(shí)間很長(cháng)，不珍惜和親人在一起的時(shí)光，當我看到躺在病床上毫無(wú)血色的爺爺時(shí)，我才從中驚醒，可逝去的時(shí)光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。
成長(cháng)之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。
同學(xué)寄語(yǔ)：成長(cháng)是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來(lái)一定是幸福的！
六年級成長(cháng)作文300字 篇5
在爸爸媽媽的影響下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。
在我遇到疑難時(shí)，書(shū)為我解決；在我寂寞時(shí)，書(shū)為我排憂(yōu)解難，書(shū)香伴著(zhù)我成長(cháng)。
三四歲時(shí)，我一字不識但我已經(jīng)喜歡上了聽(tīng)書(shū)。每天我讓媽媽為我講故事尤其晚上睡覺(jué)時(shí)，如果不聽(tīng)一會(huì )媽媽講的故事，比如美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘和賣(mài)火柴的小姑娘，智勇雙全的阿里巴巴，變成白天鵝的丑小鴨，大鬧大海的哪吒等進(jìn)入我的夢(mèng)想，讓我的童年充滿(mǎn)了神奇和幻想。
上幼兒園后，老師教我識字說(shuō)話(huà)，我不再讓媽媽講故事，自己可以讀書(shū)了，《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《少兒必讀唐詩(shī)》《西游記》《365夜故事》《成語(yǔ)故事》等許多書(shū)走進(jìn)了我的生活，這些書(shū)成了我的好朋友，豐富了我的想象，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
上小學(xué)時(shí)，我成了書(shū)蟲(chóng)，一有空閑時(shí)間就讀書(shū)。我如蠶吃桑葉大量閱讀，《水滸傳》《哲理故事》《列那狐的故事》《實(shí)用文摘》等，這些書(shū)，不僅教給我許多知識，而且教我生活做人的許多道理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。是的，書(shū)是我無(wú)言的好朋友，也是我的好老師，我想用好書(shū)伴我一生，讓我的人生變得精彩充實(shí)。
六年級成長(cháng)作文300字 篇6
歲月之輪，年年月月轉動(dòng)。有些東西，似乎伴隨這時(shí)間碎屑消逝。其實(shí)它一直在原點(diǎn)，不增不減，只是深沉罷了。父母的愛(ài)便是如此吧。我想，我并沒(méi)有把它遺失在某個(gè)黃昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在愛(ài)中成長(cháng)。
——題記
愛(ài)的第一幕：溫暖
“爸爸媽媽?zhuān)瑤胰ド蠈W(xué)！”
“當然了，快去穿校服，要遲到了�！�
這是我一年級時(shí)家中最常聽(tīng)到的對話(huà)。一年級，清澈純真。父母一直雷打不動(dòng)地送我上學(xué)。每次左手牽父親，右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學(xué)，是我最幸福的時(shí)候�！秾毶彑簟防锍料阏f(shuō)：“和父母在一起就是‘幸�！�，當時(shí)的我，就是這樣想的吧。
一年級，溫暖的愛(ài)。
愛(ài)的第二幕：嚴厲
“媽?zhuān)裉炀筒挥盟臀疑蠈W(xué)了！”
“不行，你看雨這么大……”
六年級成長(cháng)作文300字 篇7
成長(cháng)，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我的腦海中一直保留到現在。
我四歲那年，太陽(yáng)猶如一個(gè)5000億萬(wàn)攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺(jué)得很熱，也很渴，就吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃西瓜。我請求爸爸去給我買(mǎi)一個(gè)大西瓜。我爸爸說(shuō)什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門(mén)。
“叮咚，叮咚”�！肮�，是爸爸回來(lái)了。我急忙推開(kāi)家門(mén)，接過(guò)西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔心起來(lái)了，萬(wàn)一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(cháng)出來(lái)，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)，到時(shí)候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣(mài)西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉過(guò)念頭，植物生長(cháng)需要營(yíng)養，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒(méi)有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天，我實(shí)在不能和自己的肚子決戰了，所以認輸了。
幾天過(guò)去了，我的肚子里的瓜子始終沒(méi)有發(fā)芽。原來(lái)，爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽，才開(kāi)玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭��！
六年級成長(cháng)作文300字 篇8
“煩惱”是我們成長(cháng)中的必經(jīng)之路，煩惱牽動(dòng)這我們所有同學(xué)的心，煩惱如同長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，牽動(dòng)這我們每個(gè)人的心。
而我的煩惱就是來(lái)自父母的嘮叨和學(xué)習的壓力，父母們每天都在無(wú)時(shí)不刻的告誡這我們如果：“你在六年級考不上理想的中學(xué)，那你干脆別讀讀了，免得浪費錢(qián)”聽(tīng)到這句話(huà)讓我無(wú)可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學(xué)校，父母是不是真不要我讀書(shū)了呢？大家也知道，我們六年級同學(xué)們的任務(wù)就是考上一個(gè)好的中學(xué)為父母爭光，為老師爭光，可我們六年級的生活也是天天做練習，抓好學(xué)校，爭取在考試中考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)。
我每天不僅背著(zhù)書(shū)包，而且還背著(zhù)父母們給的壓力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎么辦，會(huì )不會(huì )讓父母們在親戚的面前丟臉，我會(huì )不會(huì )成為親人眼里的沒(méi)用學(xué)生呢？親人們都對我抱著(zhù)很大的期望，我會(huì )不會(huì )讓他們失望呢？如果我考不上好的中學(xué)呢？
��！我該怎么辦，我不想在壓力和煩惱中度過(guò)，我短暫的小學(xué)階段即將結束。
六年級成長(cháng)作文300字 篇9
童年生活是難忘而又美好的.成長(cháng)過(guò)程中有喜有憂(yōu),可我的童年充滿(mǎn)著(zhù)煩惱,小小的我卻有著(zhù)大大小小、各種各樣的煩惱.
每當我打開(kāi)電視,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“唉,這孩子又看電視,每天就知道看電視,都這么大了還不懂事,再過(guò)一年就小學(xué)畢業(yè)了......”我想：哎呀!真煩不就看電視嗎?怎么了?我的心揪的緊緊的,煩透了.
上學(xué)以后,我很少有空到外邊去玩,就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),被媽媽關(guān)在鳥(niǎo)籠里似的,我是多么渴望大自然,渴望呼吸一下外面的新空氣啊!可是,媽媽像一把大鎖把我鎖住,不讓我在空中自由的飛翔.
每逢放假,同學(xué)們可開(kāi)心,可自由啦.他們可以和自己的父母去游山玩水,也可以和自己的哥哥姐姐去逛公園......他們永遠是輕松愉快的.可我卻被沉重的學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái).大清早,媽媽把我從暖暖的被窩里叫起來(lái),讓我每天早上晨讀英語(yǔ),我睜開(kāi)睡眼看了看才6：00,我心里有一千、一萬(wàn)、一億個(gè)不愿意,可母命難違啊!我只好強睜開(kāi)眼睛讀起英語(yǔ)了.
這就是我成長(cháng)中的煩惱,像打碎了五味瓶一樣,酸的、甜的、苦的、辣的和咸的.
六年級成長(cháng)作文300字 篇10
回想起我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著(zhù)歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，往日那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的我，早已蕩然無(wú)存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習也無(wú)比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂(yōu)慮，身邊多了許多煩惱。 在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習，寫(xiě)著(zhù)課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書(shū)海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨自?xún)A聽(tīng)自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來(lái)的煩惱？它又想飛 到哪里去？
我經(jīng)常獨自考自己，可答案才不會(huì )那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ，人的一生中不可能沒(méi)有煩惱，但我堅信沒(méi)有煩惱又何來(lái)的快樂(lè )呢？沒(méi)有煩惱今日對我們的磨練，何來(lái)今后的成功。 讓我們勇于面對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？ 我的成長(cháng)之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現了快樂(lè )！
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