關(guān)于愛(ài)的六年級作文450字（精選39篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)的六年級作文450字（精選39篇），歡迎大家分享。
愛(ài)的六年級作文 篇1
我的媽媽是一位偉大的母親，她把世上的東西留給了我，卻把艱辛留給自己，多少年來(lái)，我一直為有她這樣的母親而慶幸。
記得那是一個(gè)初冬的早晨，那會(huì )我正靠在沙發(fā)上悠閑的看課外書(shū)，而媽媽則在一旁默默地收拾東西準備去上班。這時(shí)我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷銊e去上班了，你看你呀！昨天回來(lái)腳不知痛成什么樣子，今天傷還沒(méi)好就想著(zhù)去上班，不行，我不允許你去上班。媽?zhuān)悴荒転榱速嶅X(qián)連自己的身體也不要了吧？”媽媽聽(tīng)了笑了笑回答：“我這一切還不是為了兒子你嗎？”“額�？墒菋寢��！薄昂昧宋业膬骸眿寢屨f(shuō)“我決定今天要去上班了”說(shuō)完便跨出了家門(mén)。
從媽媽出門(mén)的那一刻起，我明白了媽媽為了讓我生活條件好一些寧可自己受苦也不讓我跟你一起受苦。自古以來(lái)，古人有許多詩(shī)句是歌頌母愛(ài)是偉大的，孟郊《游子吟》里的：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！币彩歉桧災笎�(ài)的偉大。
十年來(lái)，我一直在愛(ài)的陽(yáng)光下過(guò)著(zhù)舒適的生活，而您則在一旁默默付出，這十年來(lái)是你靠那勤勞的雙手將我帶大，媽媽我非常感激您給了我這么舒適的生活。我想在這里對您說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)您。
愛(ài)的六年級作文 篇2
爸爸媽媽又吵架了！他們最近可是三天一小吵，五天一大吵��！我被他們吵得煩死了，干脆獨自走出來(lái)散步。
走著(zhù)走著(zhù)，我驚訝地發(fā)現不遠處的電線(xiàn)桿上有一對麻雀夫妻，左邊的那只嘴里叼著(zhù)一條小蟲(chóng)，但他沒(méi)有獨自分享，而是非常紳士地讓給右邊的那只麻雀。右邊的那只麻雀也不愿獨自分享，他要讓給左邊的那只。它們推讓著(zhù)，誰(shuí)也不會(huì )吃，因為它要讓給對方吃掉�？粗�(zhù)看著(zhù)，淚水迷茫了我的眼睛，我覺(jué)得那對麻雀是爸爸媽媽的以前，因為以前他們吃一點(diǎn)東西都會(huì )推讓半天，最后分半吃完；看著(zhù)看著(zhù)，我又想：麻雀夫婦都能這么做，為什么爸爸媽媽卻不能？不，不是的，爸爸媽媽一定也能和好如初，可是，要到什么時(shí)候呢？
我悄悄地，靜靜地離開(kāi)了，我不想去打擾這對恩愛(ài)的麻雀夫婦。這次，我的收獲很大，這種收獲不是物質(zhì)上的享受，是一種無(wú)形的東西，愛(ài)。
回到家，他們早已不吵了，可是互相在打冷戰，所以我一進(jìn)家門(mén)，就感覺(jué)冷颼颼的，但是，我相信，愛(ài)能夠化解這一切。
愛(ài)的六年級作文 篇3
愛(ài)是涓涓細流，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)大地；愛(ài)是美麗的鮮花，傳播著(zhù)芳香！我從小就被愛(ài)圍繞著(zhù)。
記得前幾天的晚上，我發(fā)燒了，在爸爸媽媽的陪伴下，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。沒(méi)一會(huì )兒工夫，我就被病魔折磨得在床上翻來(lái)覆去，身體中仿佛是著(zhù)了大火，熊熊地燃燒著(zhù)。我睜開(kāi)眼睛看了看鬧鐘，原來(lái)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步輕快地靠近，爸爸步履匆匆地趕來(lái)了。他皺著(zhù)眉頭擔心地摸了摸我的頭，趕緊拿出了溫度計，給我量了量體溫。天哪，39℃！溫度又上升了，爸爸見(jiàn)我難受的樣子，二話(huà)不說(shuō)地給我穿上羽絨服，快速地背著(zhù)我奔向我們的私家車(chē)。
現在是冬天，外面北風(fēng)呼嘯，走出家門(mén)，一陣冷風(fēng)撲面而來(lái)，因走得匆忙，爸爸只穿了一件單薄的外套，凍得瑟瑟發(fā)抖。大約20分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了醫院，爸爸背著(zhù)我在醫院里四處奔波，最后又提著(zhù)藥開(kāi)車(chē)回家。
回到家，我最終還是忍不住難受，在爸爸的背上嘔吐了。爸爸卻仍關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你還好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸終于長(cháng)吁一口氣。爸爸的愛(ài)真是偉大！
愛(ài)的六年級作文 篇4
“你就去學(xué)吧！畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，你又比別人的基本功好，學(xué)時(shí)會(huì )很輕松的，堅持學(xué)吧……”
媽媽又開(kāi)始嘮叨了，想讓我堅持學(xué)畫(huà)畫(huà)。我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，在班上經(jīng)常受到老師的表?yè)P，但一年級時(shí)學(xué)的是線(xiàn)描，非�？菰�，使我漸漸對畫(huà)畫(huà)失去了興趣，有了不想學(xué)的念頭，為此，我和媽媽沒(méi)少吵架：
“你必須去學(xué)，別人想學(xué)還沒(méi)條件呢！所以你必須去！”
“不，我不想去，畫(huà)線(xiàn)描那么枯燥無(wú)味！”
一到星期天，便成了我最不想過(guò)的日子，媽媽會(huì )逼著(zhù)我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我便有時(shí)故意著(zhù)涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫(huà)畫(huà)，但都無(wú)濟于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫(huà)畫(huà)很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無(wú)味的線(xiàn)描，漸漸地又讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣回來(lái)了。于是，每到時(shí)間，我都會(huì )主動(dòng)去海翎美術(shù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我越畫(huà)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P或被貼到教室的墻上；我還會(huì )畫(huà)很多畫(huà)，如：油畫(huà)棒、動(dòng)漫、水粉、中國畫(huà)、素描……樣樣得心應手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書(shū)畫(huà)二等獎。
直到現在，我才明白了媽媽對我負責的愛(ài)，明白了媽媽當時(shí)為什么那樣逼我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
媽媽希望我是一個(gè)有才藝，有智慧的人，不希望我是一個(gè)平俗的人，要創(chuàng )造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興！我會(huì )永遠記住媽媽的愛(ài)。
愛(ài)的六年級作文 篇5
如果說(shuō)父愛(ài)是一望無(wú)際的大海，那么母愛(ài)則是湛藍的天空，包容著(zhù)世間的一切。如果說(shuō)父愛(ài)是一塊嚴厲批評你的警告牌，那么母愛(ài)則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛(ài)是平凡的每一步，每一個(gè)舉動(dòng)都平凡。
在一個(gè)炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來(lái)到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺(jué)吧！”我聽(tīng)了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個(gè)鬼天氣熱死人了！”夜愈來(lái)愈深，伸手不見(jiàn)五指，我慢慢閉上眼睛，夢(mèng)里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛(ài)的雙手撫摸著(zhù)我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著(zhù)一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺(jué)，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤了，一種感動(dòng)在心中油然而生。
第二天，夕陽(yáng)西下，暮色的鄉村沉寂在舞蹈著(zhù)的炊煙之中，我一個(gè)人走在鄉間的小路上，任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。
媽媽您知道嗎？在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來(lái)清香！
媽媽你知道嗎？在那驕陽(yáng)似火的夏天，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎！在那北風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽(yáng)光，讓您溫暖！
媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。
愛(ài)的六年級作文 篇6
關(guān)愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，是沙漠的甘泉，是春天的露水，是雪中的炭。關(guān)愛(ài)常給我們帶來(lái)快樂(lè )，在我們的身邊，就發(fā)生一些關(guān)愛(ài)的故事。
鄰家的小妹妹口齒伶俐，很討人喜歡，我每天都與她同出同歸。
最近，我發(fā)現她總是臟兮兮的，很不高興的樣子，我很奇怪：平時(shí)妹妹總是干干凈凈、高高興興的，怎么變成這個(gè)樣子？于是，我好奇地問(wèn)道：“最近有不高興的事情嗎？”
妹妹傷心地說(shuō)：“唉，別提，媽媽去遠方出差，爸爸晚上很晚才能下班！”我想：妹妹真可憐，于是我對她說(shuō)：“你不用傷心，去我家吧�！薄安挥�，我自己在家就可以�！薄皼](méi)事呀，我媽媽在家休息，有時(shí)間照顧我們，更何況我們還是好朋友呢，客氣什么？就當是自己家�！弊詈�，小妹妹羞答答地到我們家。
我請她先坐下，端上一盤(pán)水果讓她吃，然后到衛生間在浴缸里充滿(mǎn)水，拉著(zhù)她的小手給她洗澡，“小臟猴子”馬上變成“白雪公主”，精神百倍，她又唱又跳，高興極。媽媽又在廚房里演奏一支“鍋碗瓢盆的交響樂(lè )”，一會(huì )兒，熱騰騰的飯菜就端上桌。我直往她的碗里夾菜，我看著(zhù)她狼吞虎咽的樣子心里真高興。晚飯過(guò)后，我又教她寫(xiě)作業(yè)。媽媽看她的衣服太臟，于是讓她穿上我的衣服，幫妹妹洗干凈衣服。
小妹妹依依不舍的說(shuō)：“我要回家，謝謝你們。改日你一定也上我們家呀！”我說(shuō)：“不用謝，都是好朋友嘛�！�
給妹妹送回家以后，我心里美滋滋的，我想：關(guān)愛(ài)別人也快樂(lè )自己，關(guān)愛(ài)能使世界變得更美好。
愛(ài)的六年級作文 篇7
我的媽媽自打生我起，就當起我的全職保姆，每天總是無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。
幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習珠心算，但是每次的學(xué)習成績(jì)不是太理想，媽媽總是鼓勵我，要好好學(xué)習。每天傍晚是我學(xué)習珠心算的時(shí)間，媽媽總是陪著(zhù)我留下來(lái)，還為我準備點(diǎn)心——一個(gè)雞蛋、一瓶牛奶，雖然數量不多，也很普通。但是我明白這里面飽含著(zhù)更營(yíng)養的滋潤。為不讓媽媽失望，我決定發(fā)奮圖強，最后我在珠心算等級考試中，以答對98題的成績(jì)打敗另一個(gè)珠心算強手，獲得全班第一。媽媽知道感到十分欣慰，看著(zhù)媽媽那自豪、喜悅的神情，我也喜上眉梢。
上小學(xué)，在一、二、三年級，我的學(xué)習成績(jì)在班級中名列前茅，可到四年級，成績(jì)就有一些下滑，媽媽還是對我一貫的支持和鼓勵，我卻不以為然，認為這只是個(gè)偶然�？墒堑轿迥昙�，我的考試成績(jì)竟跌到八十幾分，正當我決心要迎頭趕上時(shí)，卻發(fā)現我的基礎沒(méi)打好，所以考試成績(jì)總是不太穩定。當考試遇到挫折時(shí)，媽媽總是對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考。爭取把這次失去的補回來(lái)�！甭�(tīng)媽媽的話(huà)，我不免有些難過(guò)，媽媽對我這么信任，而我卻考得這么不好�？僧斘铱嫉煤芎脮r(shí)，媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“考得不錯！但是要牢記”虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后！“
我的媽媽總是這樣教育著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。我相信有媽媽對我的愛(ài)，我會(huì )更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報答她，用最優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)去回報媽媽的養育之恩，栽培之情。
愛(ài)的六年級作文 篇8
生命對我們每個(gè)人都一樣，只有一次。我們每個(gè)人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇不合適的行走方式，從而就出現一起又一起的車(chē)禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。
據統計，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車(chē)輪�？粗�(zhù)這一個(gè)又一個(gè)的數字，我們可以想到會(huì )有多少人會(huì )承受著(zhù)失去家人朋友的痛苦。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一起交通事故：一個(gè)行人為短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結果被一輛正常行駛的汽車(chē)撞飛，在空中轉幾圈落在另一輛汽車(chē)上，可是又掉在地上，很慘的是又被從后面飛馳的汽車(chē)直接壓過(guò)去，頓時(shí)他周?chē)酋r血滿(mǎn)地，可想而知這人幾乎是沒(méi)有生還的可能。我還看到過(guò)一起車(chē)禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無(wú)數人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。
雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為自己也為家人，請大家牢記：交警依法管理、文明執法，是交通文明的一部分，但是，行人、車(chē)輛自覺(jué)遵守交通規則，才是交通文明的重要部分。
我們要嚴格遵守交通規則，尤其是我們這些小學(xué)生，每次過(guò)馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次，不可重新來(lái)過(guò)，為家人請大家尊重生命，珍愛(ài)生命，文明出行！
愛(ài)的六年級作文 篇9
關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊藏著(zhù)濃濃的愛(ài)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，到現在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲(chóng)子演奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(cháng)舒一口氣。突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我連忙去看門(mén)，看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門(mén)口。我扶著(zhù)爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音�？粗�(zhù)爸爸，不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景：��！媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話(huà)不說(shuō)我立馬去廚房泡起茶，泡完茶回來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門(mén)，看見(jiàn)爸爸吐一地的嘔吐物，我拿拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因為太累倒下就睡著(zhù)。
過(guò)很久，我揉揉惺忪的眼睛。發(fā)現已是凌晨，發(fā)現我在我自己的床上，身上蓋好被子，旁邊整好的書(shū)包。原來(lái)是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊，就在我們身邊的小事里�？赡馨l(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
愛(ài)的六年級作文 篇10
我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。
我九歲時(shí)，奶奶開(kāi)始繡十字繡。她心靈手巧，沒(méi)幾個(gè)月，幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上。我看著(zhù)這些風(fēng)景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應。一個(gè)月過(guò)去，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在我的房間。我湊過(guò)去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著(zhù)紅色的大衣——嗯，沒(méi)準你也猜到吧，奶奶把十字繡送給我的時(shí)候剛好是過(guò)年的日子。我很開(kāi)心奶奶送給我這個(gè)禮物！
望著(zhù)書(shū)櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因為我沒(méi)能保留住這份濃濃的母愛(ài)。它是我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過(guò)箱子時(shí)說(shuō)的那句話(huà)：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會(huì )好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土，母愛(ài)飛走，望著(zhù)空空的粘土箱，我真想大哭一場(chǎng)！
我的書(shū)桌是爸爸給我買(mǎi)的。淺淺的顏色，木制成的書(shū)桌，我很喜歡。當時(shí)，爸爸把書(shū)桌送給我的時(shí)候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著(zhù)它轉來(lái)轉去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說(shuō)：“寶貝，爸爸給你買(mǎi)的禮物，你喜不喜歡��？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書(shū)桌前寫(xiě)文章寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間，文章寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間，文章的題目叫做“家人對我的關(guān)愛(ài)”。
家人給我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，我長(cháng)大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)的六年級作文 篇11
“世上只有媽媽好……”每當這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì )想到我親愛(ài)的媽媽。媽媽是個(gè)計算機教師，平常工作很忙，常常工作到深夜，她總是戴著(zhù)一付不大的眼鏡，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一直披到肩上，給人一種溫暖的感覺(jué)。
媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛(ài)我、照顧我，記得有一次我發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，只要我一難受，她就立刻放下手里的活，給我吃藥、量體溫，還不停地念叨：“真希望田田能早日康復，不要有什么事！”“用不用去醫院看看？”“是不是還要換種藥？”，看著(zhù)媽媽忙過(guò)來(lái)忙過(guò)去的樣子，兩行熱淚順著(zhù)我的面頰流了下來(lái)……
媽媽雖然在生活上無(wú)微不至的照顧我，但是，在學(xué)習上卻管我管的很?chē)�。有一回，我放學(xué)回家后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉熳鳂I(yè)，嗯，有點(diǎn)多，今天可不可以不復習英語(yǔ)了？”，本以為不會(huì )遭到拒絕的我，這時(shí)卻聽(tīng)到了一聲十分堅決、嚴厲的“不行！”，我感到委屈極了，提著(zhù)書(shū)包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半，媽媽來(lái)了，我一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì )她，她對我說(shuō)：“田兒，剛才是媽媽不對，不該那么生氣，但是你想想，做事不能半途而廢呀，加油，你一定行！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，媽媽?zhuān)判陌�！�?/p>
母愛(ài)是溫暖的，是無(wú)私的，我只想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) ?/p>
愛(ài)的六年級作文 篇12
今天我讀了一個(gè)精彩的童話(huà)故事——《逃家小兔》，讓我感到兔媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。故事中小兔想變成小溪里的小鱒魚(yú)，兔媽媽就變成捕魚(yú)的人;小兔想變成小花，兔媽媽就變成園丁，給它澆水施肥;小兔想變成小鳥(niǎo)，兔媽媽就變成大樹(shù)，好讓它飛回家休息;小兔想變成小帆船，兔媽媽就變成風(fēng)，把它吹到它想去的地方。
為了小兔的幸福，兔媽媽甘心付出一切。我想如果小兔變成旗幟，兔媽媽就一定會(huì )變成旗桿，讓它隨風(fēng)飄揚;如果小兔變成汽車(chē)，兔媽媽就一定會(huì )變成汽油，給它補充能量;如果小兔變成鉛筆，兔媽媽就一定會(huì )變成筆筒，讓它在里面休息;如果小兔變成風(fēng)箏，兔媽媽就一定會(huì )變成放風(fēng)箏的人，這樣就可以牽著(zhù)它走。
小兔多幸福啊，時(shí)刻有兔媽媽的保護!這就讓我想到了自己，媽媽對我的愛(ài)也無(wú)處不在。如果我變成美人魚(yú)，媽媽就變成大海，讓我在海里快樂(lè )的游來(lái)游去;如果我變成衣服，媽媽就會(huì )變成衣柜，讓我整整齊齊的躺在里面;如果我變成花朵，媽媽就變成綠葉，襯托著(zhù)我，讓我美麗綻放;如果我變成相片，媽媽就變成相框，把我放在里面珍藏起來(lái)，我們永遠都不分離。
其實(shí)所有的孩子無(wú)論走到哪里都離不開(kāi)媽媽無(wú)私的呵護。我們在愛(ài)的關(guān)懷下一天天長(cháng)大了，感謝爸爸媽媽?zhuān)卸鬟@份愛(ài)!我想對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，我要變成你們的貼心小棉襖，永遠溫暖著(zhù)你們，永遠和你們在一起!”
愛(ài)的六年級作文 篇13
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)谖倚哪慨斨形业膵寢屖鞘澜缟献钇恋摹?/p>
我的媽媽個(gè)子不高，就在一米六左右，身材瘦瘦小小的。在我小的時(shí)候她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，燙著(zhù)一個(gè)個(gè)卷卷，就像一層層波浪披在肩膀上，可好看了。但是由于前一陣時(shí)間媽媽生病了，所以現在剪成了短頭發(fā)，在我看來(lái)很精神，很洋氣。
我的媽媽有一個(gè)特別之處就是：她不用眼影化妝的時(shí)候，眼皮上也有一些藍藍的東西。我一直在追問(wèn)這是怎么回事，可是媽媽說(shuō)這是秘密，不管我怎樣糾纏，可她就不告訴我，所以到現在我也不知道是什么原因。
媽媽是世上最?lèi)?ài)我的人，在我生病的時(shí)候，我能感到媽媽是多么的心疼和焦急。半夜給我量體溫、喂水、喂藥，還用濕毛巾給我降溫，精心的照料著(zhù)我，讓我快快恢復健康，身體強壯。
媽媽是一名幼兒教師，所以她管我管得很?chē)�。無(wú)論在什么時(shí)候，旅游也好，出去玩耍也好，她都要把作業(yè)給我帶上，抓得特別緊。在她說(shuō)我的時(shí)候，我甚至覺(jué)得她很討厭，所以有時(shí)我很生她的氣，故意跟她較勁讓她發(fā)火，結果不說(shuō)也知道，最后總是以我被狠狠的收拾一頓結束。不過(guò)，我和媽媽從來(lái)不記仇，過(guò)去就過(guò)去了，我們之后又和好如初。其實(shí)我知道這樣做是不對的，讓我學(xué)習好好好學(xué)習都是為我好，媽媽對不起，您已經(jīng)很辛苦了，我不應該這樣做。
這就是我和我媽媽之間的故事，雖然我依舊還是那么調皮，媽媽和我的”戰爭“還在重復上演，但是我還是最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)驗樗?jīng)說(shuō)過(guò)永遠做我的最好的朋友。
愛(ài)的六年級作文 篇14
愛(ài)，可以使人變得快樂(lè )；愛(ài)，可以使人間充滿(mǎn)真情；愛(ài)，可以使人的心變得暖暖的；愛(ài)，可以使人從絕望中走出來(lái)……
仔細聽(tīng)，什么聲響，“哦，原來(lái)是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才知道，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人手中拿著(zhù)話(huà)筒，跟隨者播放的樂(lè )曲，唱起了歌，看著(zhù)殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對生活，真樂(lè )觀(guān)��！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著(zhù)腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話(huà)語(yǔ)，但是我想年輕人一定會(huì )感到很快樂(lè )，因為他盡了自己的能力，獻出了一份愛(ài)心。
緊接著(zhù)，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對自己的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自己僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
世界上處處都充滿(mǎn)了愛(ài)。只要你有一雙慧眼，一定可以發(fā)現;只要你有一顆善良的心，一定可以感受到幫助別人帶來(lái)的快樂(lè )；只要你有一顆感恩的心，一定可以感受到愛(ài)帶來(lái)的溫暖……
愛(ài)的六年級作文 篇15
擁有健康和快樂(lè )是每個(gè)人的夢(mèng)想，可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著(zhù)病魔的折磨，他就是三里小學(xué)三年級四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個(gè)月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢(qián)，目前實(shí)在承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。 昨天的周子柱同學(xué)，還和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，可是今天，無(wú)情的病魔使他暫時(shí)離開(kāi)了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無(wú)助的眼神，我們難道不應該伸出友愛(ài)之手嗎？ 學(xué)校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)�；氐郊依�，我找出自己的錢(qián)夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢(qián)，最近我花了不少，只剩下這些了。
終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書(shū)的時(shí)候，我感到氣氛很凝重，老師、同學(xué)們看著(zhù)周媽媽?zhuān)胂胩稍卺t院的周子柱，心情十分沉重�；顒�(dòng)開(kāi)始，首先是老師獻愛(ài)心，然后是同學(xué)們，我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著(zhù)淚，想起我只捐了5元錢(qián)，突然很慚愧，很難過(guò)。唉！要是我勤快一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，就能多捐一些了。 病魔無(wú)情，師生有愛(ài)，這次捐款讓我明白，學(xué)校是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的集體，困難面前，每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
愛(ài)的六年級作文 篇16
入夜。夏日的夜晚，連空氣都變得無(wú)比悶熱。我躺在床上，卻無(wú)絲毫睡意。好熟悉的夜晚，可為什么，卻總覺(jué)得少了些什么……一個(gè)似曾相識的畫(huà)面在腦海里，若隱，若現……
那，也是夏日，也是無(wú)眠。不過(guò)，隨之而來(lái)的，還有腦袋一陣陣的痛徹心底。涼爽的微風(fēng)輕拂過(guò)已滿(mǎn)被汗水占據的額頭，身體卻不由得一陣顫抖。
“咳咳咳……”忍不住咳嗽，頭卻愈發(fā)的難受，好像整個(gè)大腦都在一上一下的躍動(dòng)。
“你，沒(méi)事吧？!”一句柔柔的話(huà)語(yǔ)輕輕飄落在我的心里，一只微涼的手，輕拂在我那不經(jīng)意間皺起的眉頭。
月光透過(guò)窗臺上的花，散落在地上，好似一只豎著(zhù)大拇指的手。抬頭，借著(zhù)窗外皎潔的月光，順著(zhù)那只手向上望去。她的身影，在那清幽的月光下，有些朦朧。但，更多的，是溫柔。
“沒(méi)事……只是有點(diǎn)小感冒……咳咳……”我強擠出一絲笑容，說(shuō)道。
盡管是夜晚，但朦朧中卻還是能看到她皺了皺眉頭，然后，映入我耳簾的，是一陣稀稀疏疏的聲響。
“喏，把藥吃了�！睅追昼姾�，她那溫柔的聲音再次響起。同時(shí)出現在我面前的，還有一盒藥。
“哦對了，這藥一天三次，一次一片……”地上那抹拇指似的月光，愈發(fā)的清晰。又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，可這次，卻沒(méi)有絲毫寒冷，相反，卻又一陣一陣的溫暖……
思緒回到現在，卻有了絲絲困意�；秀敝�，我豎起大拇指，對著(zhù)窗外那皎潔的月，在心中默念：我為你，點(diǎn)贊。
愛(ài)的六年級作文 篇17
每個(gè)心中都有愛(ài)，有不同種類(lèi)的愛(ài)，有不同程度的愛(ài)，有不同感覺(jué)的愛(ài)，有不同的方法去愛(ài)。母親有愛(ài)，大地有愛(ài)，社會(huì )也有愛(ài)；對家人有愛(ài)，對同學(xué)有愛(ài)，對世界也有愛(ài)。
愛(ài)是一種關(guān)心、寬恕和體諒的行為。經(jīng)十字會(huì )就是個(gè)例子，他們盡了全力，去幫助那些蠻荒地區的人民及兒童的生活，使那些人民得到這社會(huì )的愛(ài)。目前，在臺灣的青年，有高達27%的青年，心里都不大健康，有的吸煙、有的喝酒，但在同時(shí)，也有人默默的引導那些迷途的青年，走回正軌，面向光明的未來(lái)。
不只對人類(lèi)要有愛(ài)，對動(dòng)物植物，對這個(gè)大自然也要有愛(ài)。1991年的臺北市，正推動(dòng)“動(dòng)物流浪之家”的活動(dòng)，那里有非常多義工，他們一同幫助那些被遺棄的小動(dòng)物，對它醫療幫它建設家園。在臺灣這個(gè)季風(fēng)氣候區，有非常多種植物，供我們使用，但是我們的消耗非�？焖�，所以臺灣的山，已經(jīng)有17%成為“童山濯濯”了�？墒菂s有很多人默默的在推動(dòng)保護大自然的運動(dòng)，因為在他們心中有愛(ài)，而且心胸如此開(kāi)闊，因此寶島依舊是那么美。
愛(ài)是我們每個(gè)人都有的，而且愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì )安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻出來(lái)，給社會(huì )，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
'只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好人間……'
愛(ài)的六年級作文 篇18
處處缺少不了人與人之間的關(guān)愛(ài)。彼此的關(guān)愛(ài)才能和睦相處。使世界充滿(mǎn)愛(ài)。
我們可以想象到處充滿(mǎn)愛(ài)的世界回是多么的溫馨！彼此之間的一句句問(wèn)候，遇到困難互相幫助，或是微笑......也是愛(ài)的標志。C區曾發(fā)生過(guò)這樣的事：小明他很不幸，因為他不能像正常孩子一樣走路。只能用輪椅。不僅如此小明的父親生病臥床，不能走動(dòng)小明的媽媽是個(gè)清潔工，她每天起早貪黑去打掃街道�？窟@樣微薄的工資怎么能支撐這個(gè)貧困，無(wú)助的家？家庭的重擔全落在了他身上，她不僅要叫小明的學(xué)費，還有家里的開(kāi)銷(xiāo)讓這位年輕的母親看起來(lái)像一個(gè)老人。有一次小明的老師到小明家去家訪(fǎng)的時(shí)候知道了這件事。老師好心給了小明的媽媽一點(diǎn)錢(qián)�？墒潜凰x絕了。媽媽說(shuō)：'老師，謝謝你的好意，我們家里雖然窮，但是不能像乞丐一樣乞討！我們要通過(guò)自己的勞動(dòng)爭自己的錢(qián)，如果我收了你的錢(qián)那我家的尊嚴也會(huì )變'窮'的！'老師明白的其中的區別。答應不告訴別人。政府問(wèn)訊后，趕忙為小明的爸爸帶到區醫院免費治療，小明的成績(jì)十分優(yōu)異，教育局免去了他的學(xué)費，這無(wú)疑是雪中送炭，有了經(jīng)濟和精神上的支柱，小明十分感激說(shuō)：感謝政府對我們家的關(guān)心和幫助，我一定不會(huì )孤負你們的期望考上重點(diǎn)高中！
如果世界是的每一個(gè)都是善良，樂(lè )于助人的這個(gè)世界會(huì )是很完美的，到處彌漫著(zhù)愛(ài)的芳香！那么地球會(huì )是一個(gè)多么溫馨的地方！
愛(ài)的六年級作文 篇19
假如我是一棵小樹(shù)，父親則是一座大山，他緊緊的環(huán)抱著(zhù)我，不讓我被砍伐；假如我是一滴小水珠，母親則是汪洋大海，她和我融合在一起，永不讓我干涸；假如我是一顆種子，爸爸是澆灌著(zhù)我的水，而媽媽是灑在我身上的燦爛陽(yáng)光。他們呵護著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
母親是溫柔的。記得有一次我半夜生病發(fā)高燒，把爸爸媽媽急壞了，他們連忙把我送進(jìn)醫院。爸爸忙著(zhù)掛號，而媽媽形影不離的陪伴在我身邊。媽媽用她那溫暖的手輕輕撫摸我的額頭看看燒退了沒(méi)，不知不覺(jué)我躺在媽媽的懷里睡著(zhù)了。第二天當我醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽依然守護在我身邊，從媽媽那布滿(mǎn)血絲的眼睛里我知道她一定徹夜未眠。
我不僅有個(gè)溫柔的母親，還有個(gè)嚴厲的父親。
一天晚上我去同學(xué)家玩，爸爸囑咐我八點(diǎn)半回家�？墒峭嬷�(zhù)玩著(zhù)，玩過(guò)了頭，等我發(fā)現已經(jīng)九點(diǎn)了。我連忙跑回家，發(fā)現爸爸早已站在門(mén)口等候我的歸來(lái)，我低下頭走進(jìn)家門(mén)。爸爸毫不留情的開(kāi)始訓斥我：你呀你，看看現在幾點(diǎn)了，你把我的話(huà)當耳旁風(fēng)了？你明天不上課呀！快收拾書(shū)包洗漱好去睡覺(jué)。我嘟著(zhù)嘴低下頭趕緊走進(jìn)房間。
我即擁有溫柔，無(wú)微不至的母愛(ài)，又擁有偉大嚴厲的父愛(ài)。他們的愛(ài)鞭策我前進(jìn)的步伐，不讓我誤入歧途。我愛(ài)他們，是他們給我一個(gè)遮風(fēng)擋雨，溫馨的家。
愛(ài)的六年級作文 篇20
2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生震驚中外的特大地震，這次地震高達8.0級，是中國地震史上史無(wú)前例的。也就在這次特大地震中，中國人民用愛(ài)去戰勝災難，用愛(ài)去譜寫(xiě)一次又一次美麗華章。
愛(ài)是一脈相連。
有一位母親，她雙手緊摟著(zhù)一個(gè)孩子，而孩子正在吃著(zhù)奶水。那位母親用自己的背為孩子支撐起生命的希望，盡管在災難面前是那么微不足道，但卻是母愛(ài)最好的體現！
愛(ài)是一同承擔。
有一位老師，在地震發(fā)生時(shí)，他把學(xué)生攬入講臺下，雙手緊抱著(zhù)講臺。學(xué)生們活了下來(lái)，而老師卻犧牲了。這難道還不足以說(shuō)明師恩是多么的偉大嗎?
愛(ài)是一盞明燈。
救援人員曾經(jīng)救出這樣一位女孩：她打著(zhù)手電筒，在黑暗的廢墟下照亮書(shū)本，直到地震發(fā)生后還在看書(shū)。這一舉動(dòng)感動(dòng)了救援人員，也感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人民！
愛(ài)是萬(wàn)眾一心。
地震發(fā)生后，解放軍官兵立刻趕往第一線(xiàn)救援。許多志愿者也隨之帶上準備的物資奔赴災區，不畏艱難險阻，只為一個(gè)意義：時(shí)間就是生命！災區群眾在等著(zhù)我們！
是��！在這次抗震救災中感人的事太多太多。每一件都那么令人黯然淚下。我相信房屋可塌，但天不會(huì )塌！我相信一方有難，八方支援。愛(ài)心在整個(gè)中國傳遞，在整個(gè)世界傳遞！
愛(ài)能融化冰川，愛(ài)能創(chuàng )造奇跡！
大勇無(wú)畏，大愛(ài)無(wú)涯，讓愛(ài)照亮整個(gè)汶川，照亮每個(gè)陰霾的天空！
愛(ài)的六年級作文 篇21
愛(ài)，一個(gè)似乎陌生的名詞，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在我們的身邊，讓你感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到幸福。
不是嗎？當你回到家中，爸爸媽媽就圍過(guò)來(lái)，催你去寫(xiě)作業(yè)，這是愛(ài)；當你跑800米時(shí)，實(shí)在堅持不住了，想放棄時(shí)，老師在一旁鼓勵你，這是愛(ài)；當你做錯了事情，老師和父母嚴厲地批評、教育你，這是愛(ài)……這些都是愛(ài)，那些抱怨父母和老師沒(méi)有給予他愛(ài)的人，就沒(méi)有體會(huì )到這些愛(ài)。
母愛(ài)如水，那一汪汪清澈的湖水足以表達媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是純凈的，容不得一顆塵土。你就像湖中的一只小魚(yú)，游不出湖水的邊沿，你有一點(diǎn)異樣，湖水會(huì )知道；你的一絲缺點(diǎn)，湖水也會(huì )知道，她會(huì )洗凈你的心靈，不讓你的心靈受到塵土的污染。
父愛(ài)如山，父親是你人生中最重要的人之一，如果沒(méi)有父親，小時(shí)候學(xué)走路，誰(shuí)在你摔倒時(shí)喊叫你自己爬起；如果沒(méi)有父親，又是誰(shuí)在你受傷時(shí)、發(fā)高燒時(shí)背著(zhù)你去醫院父親的背是那么寬敞，那么溫暖，讓人難以忘懷。如果沒(méi)有父親，是誰(shuí)為這個(gè)家頂天立地。
山是溫和的，心靈的線(xiàn)條是那么柔和，帶領(lǐng)你跋山涉水，教育你怎樣為人；山有時(shí)也會(huì )嚴肅，因為他要讓你銘記，永遠不能做對不起社會(huì )，對不起人的事情。愛(ài)是一個(gè)溫暖人心的東西，但卻看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，只能用心靈去感受；愛(ài)是一個(gè)可能會(huì )讓你萬(wàn)分開(kāi)心，或讓你失落至極甚至恨之入骨的情感，只有到達最深處，你才懂得，這一切的一切全都是愛(ài)的表達。
愛(ài)的六年級作文 篇22
母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)的偉大的�？墒菚r(shí)光如流水一般匆匆，記憶也隨時(shí)光的消失而褪色�？赡羌鞘刮矣郎y忘。
記得那次，我不知為什么腸胃忽然痛了起來(lái)，我痛的尖叫起來(lái)，還在睡夢(mèng)中的媽媽只披了一件單薄的外衣就急忙跑來(lái)，她沖了一杯午時(shí)茶讓我喝下去，我喝了以后仍不見(jiàn)好轉，媽媽只好不去睡覺(jué)，睜著(zhù)眼好好看護著(zhù)我。每當我呻吟是，他總是立即跑去廚房到水給我喝，自己一口都沒(méi)喝，只是默默的看著(zhù)我。我不禁想：如果沒(méi)有媽媽在，我該怎么辦！
第二天清晨，窗外的霧好像仙女的輕紗，把大自然裝扮的別有一番詩(shī)意�？蛇@又怎能消散我的痛楚與媽媽的疲勞呢？我又一次痛起來(lái)，媽媽趕緊叫醒爸爸和弟弟，又去買(mǎi)了幾個(gè)包子當早點(diǎn)，媽媽一個(gè)也沒(méi)吃，她只是焦急的說(shuō)：“點(diǎn)兒，女兒要受不了啦，要趕緊去醫院！”好像不是我在痛，而是她在痛似的。
我們終于到了醫院，看了醫生說(shuō)要做個(gè)檢查，我們來(lái)到B超室門(mén)口，很多人在等待，我等了好久，有點(diǎn)口渴了，我一跟媽媽說(shuō)，她二話(huà)不說(shuō)，一口氣跑到了一樓去倒水，又一口氣跑到三樓給我水。終于輪到我了，我和媽媽一起進(jìn)去，檢查完了，醫生說(shuō)我是“淋巴結發(fā)炎，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是腸胃炎，就是因為腸道細菌過(guò)多發(fā)炎痛的，吃點(diǎn)藥就可以了。媽媽聽(tīng)完后才長(cháng)長(cháng)呼出一口氣。
那一刻，我才意識到媽媽是多么得愛(ài)我，這無(wú)私的母愛(ài)令我震撼！
愛(ài)的六年級作文 篇23
一轉眼，我已經(jīng)十一歲，是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。我的記憶之河中，游滿(mǎn)了各種各樣五彩繽紛的記憶。有開(kāi)心的，傷心的，難忘的，令人發(fā)笑的……其中，我最不能忘懷的，是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的感人記憶。
那一年，我才六歲。媽媽決定帶我去香港迪士尼玩�？墒�，出發(fā)前一天，媽媽騎車(chē)下坡的時(shí)候，從單車(chē)上摔下來(lái)，小腿擦傷了一大塊。我望著(zhù)媽媽的傷口，失望地想：明天媽媽肯定不能帶我去迪士尼樂(lè )園玩了。沒(méi)想到媽媽卻一邊清理傷口一邊說(shuō)“小寶貝，別擔心，媽媽明天一定帶你去香港玩�！�
那時(shí)候的我還不能夠體諒媽媽?zhuān)活欀?zhù)想迪士尼樂(lè )園多么有趣了。第二天，我們來(lái)到了香港關(guān)口。只見(jiàn)那兒人山人海，我一眼望去全是人腿。媽媽怕我被擠到，抱著(zhù)我慢慢穿過(guò)了人群，我卻不知道她的腿被擠到了不下六七次。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于到了迪士尼樂(lè )園。媽媽呲牙咧嘴地坐下剛想休息一會(huì )，不懂事的我就喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙ネ婕哲?chē)嘛！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”媽媽望著(zhù)無(wú)數條人群“長(cháng)龍”，剛想搖頭，卻又止住了，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，好吧，我們走吧！”就這樣，我們在迪士尼玩了一個(gè)又一個(gè)鐘頭，媽媽的腿也越來(lái)越疼�；氐郊依锖�，她的腿發(fā)炎了，過(guò)了兩三周才好。但即使是現在，她的腿上，還有一道長(cháng)長(cháng)的傷痕。
這道傷痕難道不足以體現媽媽對我的愛(ài)嗎？這難道不令人感動(dòng)嗎？這傷痕怎不是一道愛(ài)的烙印呢？
愛(ài)的六年級作文 篇24
我的語(yǔ)文老師曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得幸福嗎？”我茫然，不知道該怎么回答，便說(shuō)：“還好�！钡@此以后，我認真地觀(guān)察我生活的一點(diǎn)一滴，因為我想尋愛(ài)，想知道自己幸不幸福。
“呼呼——”那天的風(fēng)吹得刺骨，似乎每一絲每一縷都直觸人心。我才出家門(mén)，就被它伶伶俐俐地欺負了一番。這下子雨也十分應景地飄了起來(lái)，朦朦朧朧如大漠里的沙子般無(wú)休無(wú)止。
媽媽把電瓶車(chē)緩緩推了出來(lái)，還把滿(mǎn)是皺褶的雨披抖了抖，見(jiàn)我有些心不在焉，便問(wèn)道：“怎么了？”“冷�！蔽覒暤�。媽媽不假思索地取下她脖子上的圍巾套在我脖子上：“快些，待會(huì )要遲到了�！被剡^(guò)神，我匆匆跨上電瓶車(chē)上路了。
跨下電瓶車(chē)，剛想與媽媽揮手道別，卻迎來(lái)了她那雙被憐惜充斥著(zhù)的眸子。我欲言又止，如果可以，我想時(shí)光永永遠遠停留在這一刻，就這么安安靜靜地看著(zhù)我媽媽�！昂簟簟眿寢屚掷锖袅藥卓跓釟�，立馬貼上我冰涼的面頰：“走，快進(jìn)去吧，別遲到了�！蔽彝�(zhù)那校門(mén)，遲遲不肯挪開(kāi)腳步，定定地看著(zhù)媽媽那張被雨水浸透而又蠟黃蠟黃的臉，手不由自主地拂上媽媽的臉，摸了摸，卻又仿佛不帶一絲留戀，轉身說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”。我剛踏出兩步，驀然回首，媽媽依舊笑靨如花，揮著(zhù)手跟我說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”。不再回頭，不敢再回頭，害怕我這副淚潸潸的模樣被媽媽瞧見(jiàn)。
我尋愛(ài)，卻不知這愛(ài)時(shí)時(shí)都在。
愛(ài)的六年級作文 篇25
人們常常說(shuō)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草�！蔽铱刹皇且桓�，我有一個(gè)偉大的媽媽。在母愛(ài)的滋潤下，我一天天快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地成長(cháng)。
媽媽的愛(ài)是飯桌上飄香的菜肴；媽媽的愛(ài)是下雨時(shí)一把遮雨的傘；媽媽的愛(ài)是生病時(shí)焦急的眼神；媽媽的愛(ài)是失敗時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……媽媽的愛(ài)無(wú)處不在、細致入微。
每當我要入睡時(shí)，媽媽總會(huì )用那溫暖的雙手給我輕輕按摩。她先把雙手輕輕搓熱，沿著(zhù)我的脖頸順著(zhù)脊椎一下一下輕輕按、壓、捏、提。一邊按還一邊輕輕地問(wèn)我：“我的手法重不重？再輕一些？”按摩完背部還要捏腳心二百下。有時(shí)候媽媽累了，按著(zhù)按著(zhù)就睡在我的床腳。
每當核桃上市的季節，媽媽總是要往家里買(mǎi)一些帶著(zhù)綠皮的新鮮核桃。媽媽說(shuō)，這樣的核桃鮮嫩、營(yíng)養價(jià)值高。核桃買(mǎi)回家，她就蹲在陽(yáng)臺上，一個(gè)一個(gè)地磨掉綠皮，輕輕地砸開(kāi)，小心翼翼地取出白嫩嫩的核桃仁，放在一個(gè)小盒子里。你們知道嗎？一小把核桃仁需要砸開(kāi)十幾個(gè)核桃呢！再看看媽媽的手指上、指甲蓋里，都被染成了墨綠色，用香皂洗幾遍都洗不干凈呢。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)墒且粋�(gè)愛(ài)美的人啊，今天怎么不在乎了？”媽媽笑笑說(shuō)：“為了兒子嘛，媽媽犧牲者這雙手的美麗算什么？”我和媽媽緊緊地擁抱在一起。
媽媽的愛(ài)讓我說(shuō)幾天也說(shuō)不清。她就像夏日的涼風(fēng)，冬日的暖陽(yáng)。每當想起媽媽的愛(ài)，都有一種無(wú)比幸福的感覺(jué)！
愛(ài)的六年級作文 篇26
爸爸媽媽說(shuō)∶“世界上每個(gè)小孩子的身邊都有一位美麗的天使�！睆奈矣浭麻_(kāi)始，我就一直想見(jiàn)見(jiàn)我身邊的天使。直到有一次，我去姥姥家玩，姥姥摸著(zhù)我的頭給我講了一件我小時(shí)候的事情
姥姥說(shuō)∶“在我上幼兒園的時(shí)候，一天夜里，我突然發(fā)起了高燒，怎么也退不下來(lái)，爸爸媽媽急忙打車(chē)，把我送到醫院，到了醫院，醫生急忙給我做了檢查，檢查報告出來(lái)后，醫生給爸爸媽媽了一個(gè)回答說(shuō)∶“我得的是鼻炎，幸虧你們送的早，要不然就落下病根了�！卑职謰寢屄�(tīng)后急忙說(shuō)∶“醫生啊，我們不論花多少錢(qián)，只要能把我女兒的病治好，花多少錢(qián)都無(wú)所謂�！贬t生說(shuō)∶“好吧，我盡力而為�！弊×艘粋�(gè)星期的院，我的病漸漸的有了好轉。這期間，我想要什么爸爸媽媽就給我買(mǎi)什么。過(guò)著(zhù)神仙般的生活�？晌抑�，爸爸媽媽是希望我的病早點(diǎn)好起來(lái)才這樣做的。直到有一天夜里，高燒又一次來(lái)到了我的身上。我臉上蒼白，凍的直往身上蓋被子。爸爸媽媽嚇得急忙跑去找醫生。醫生和護士急忙跑了過(guò)來(lái)，給我量了量體溫，醫生看了后說(shuō)∶“唉，還是落下病根了�！眿寢屄�(tīng)后一下子就留下了眼淚。幾個(gè)月后，我的身子快好了，回到家里，爸爸媽媽對我更是加倍疼愛(ài)。我的病也很快的痊愈了。
聽(tīng)完姥姥給我講的事后，我一下子就明白了，原來(lái)所謂的天使就是爸爸媽媽。天使在身邊幸福守護我的那剎那間世界都變成永遠天使在身邊留戀回首的忘返那一瞬間仿佛回到從前……
愛(ài)的六年級作文 篇27
童年的記憶里有很多難忘的事。它們就像嵌在我腦海里的珍珠。有一件事我至今還記得。
我還記得三年級的一天，我們上體育課的時(shí)候，我們快樂(lè )地來(lái)到操場(chǎng)。老師組織我們玩接力棒游戲。規則是：第一排的同學(xué)先跑，碰到對面墻，再跑回來(lái)，然后交給下一個(gè)。先跑的隊獲勝。
體育老師一吹哨，所有的學(xué)生都像野馬一樣，拼命地跑。起初我的團隊落后了。我們拼命呼喊加油。希望團隊盡快趕上。
在這激烈的叫喊中，輪到我上場(chǎng)了。我太激動(dòng)了，我以為我不會(huì )辜負大家對我的期望。我們需要收回失去的距離。這時(shí)，指揮棒到了我手里。像離弦的箭，我越跑越快，卻發(fā)生了意想不到的事情。突然滑了一跤，摔倒了。不僅感覺(jué)腿發(fā)麻，還有一種火辣辣的感覺(jué)。我往下看，血流下來(lái)。突然，場(chǎng)上的喊聲停止了，體育老師快步跑上前，小心翼翼地把我扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“怎么，疼嗎？”看到血往下流，老師趕緊抱起我，匆匆趕到醫務(wù)室。我感激地說(shuō)：“不是，老師，只是一點(diǎn)皮。沒(méi)事的�！崩蠋熯吪苓呏�(zhù)急的說(shuō)：“這怎么行？不及時(shí)治療，腿會(huì )發(fā)炎�！蔽医K于被送到醫務(wù)室了。醫生和阿姨為我仔細清洗了傷口，然后輕輕地敷了藥。體育老師一直陪著(zhù)我。他還特別叮囑我要保護好傷口�？粗�(zhù)汗流浹背的老師，一種感激涌上心頭。
通過(guò)這件事，我被老師無(wú)私的奉獻深深打動(dòng)了。雖然已經(jīng)很久了，但我永遠不會(huì )忘記。師愛(ài)體現在日常生活中，看真情輕描淡寫(xiě)。
愛(ài)的六年級作文 篇28
愛(ài)有許多種，每一種的表達方式都不盡相同，有的溫和，有的嚴厲。
您就像海上的燈塔，指引我走向大海的深處。您經(jīng)常對我說(shuō)：“我雖不是你爸也不是你媽?zhuān)医棠銓?xiě)作業(yè)、教你做人，給你買(mǎi)東西，換做別人我才懶得搭理他呢。所以你要珍惜現在的生活，如果我一結婚，恐怕就沒(méi)有時(shí)間照顧你了�！�
每次放學(xué)回到家的時(shí)候，桌上總是一盤(pán)菜，一碗湯，家人坐在旁邊靜靜地看著(zhù)電視，等我回來(lái)�？墒�，今天不一樣，我要和同學(xué)們一起去玩。本想打個(gè)電話(huà)給家里人說(shuō)一下，可是玩起來(lái)就把事情忘到九霄云外了。等我玩累了，仔細看了看表，呀！九點(diǎn)半了！我的心里不禁浮現出各種“酷刑”，我不禁抖了一下。
飛快地騎著(zhù)車(chē)向家的方向飛奔去，就在快到家時(shí)，您出現了。您在大街上不停地喊著(zhù)我的名字��！我突然感覺(jué)自己太過(guò)分了，跑到您的面前，您的眼睛剎那間紅了起來(lái)，怒氣沖沖地對我吼道：“你跑哪里去了？全家人都在找你，你小子真是三天不打，上房揭瓦！”我趕緊承認錯誤，您緩和了下情緒，接著(zhù)對我說(shuō)：“你以后出去玩的時(shí)候，一定要向家里說(shuō)一下，不要自己一個(gè)人做決定。如果你出意外，我們家就要塌了�！�
您們的愛(ài)是無(wú)私的，雖然沒(méi)有華麗的外在形式，但我在心里卻似一朵無(wú)比艷麗的花兒，散發(fā)著(zhù)幽幽香氣。
事后，我又仔仔細細想了一遍您說(shuō)的話(huà)，我似乎更愛(ài)這個(gè)家了，更加喜歡愛(ài)我和教導我的您，我親愛(ài)的姐姐。
愛(ài)的六年級作文 篇29
有的人的爸爸很富有，有的人的爸爸是個(gè)當官的。而我的爸爸不像他們的爸爸那樣有錢(qián)有權，只是一位普通的父親，可我依然覺(jué)得他很偉大。
有一天晚上，我在在宿舍里睡覺(jué)，睡到半夜肚子開(kāi)始一陣陣的痛，剛開(kāi)始我也沒(méi)有太在意，心想這么晚了，忍忍就好。直到后來(lái)又連續不斷地痛，我再也忍不住了，就跑去告訴了生活老師。沒(méi)過(guò)多久，就看見(jiàn)爸爸急匆匆地跑來(lái)了，而那時(shí)已經(jīng)凌晨3點(diǎn)。爸爸趕緊帶我去醫院，在車(chē)上，我發(fā)現爸爸眼角有滴下的眼淚。到了醫院以后，爸爸就急忙去找醫生給我看病，然后我又打了點(diǎn)滴，直到4點(diǎn)多才回家。到了家以后我迷迷糊糊地就睡著(zhù)了，直到天亮我才發(fā)現爸爸趴在我的床邊睡著(zhù)了。原來(lái)爸爸怕我還會(huì )肚子痛，一直守著(zhù)我都沒(méi)睡覺(jué)。此時(shí)，一陣暖流劃過(guò)心中，鼻頭一酸，有一種說(shuō)不出的滋味。��！爸爸的愛(ài)是我生病時(shí)的陪伴！
還有一次，我在家里玩電腦。唉，你聽(tīng)，爸爸又在嘮叨了：“珍珍，別玩了，快去看書(shū)，學(xué)習不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！薄爸览�！”我不耐煩地說(shuō)�！斑�有看書(shū)時(shí)要一心一意，不可以三心二意！”爸爸又說(shuō)道�！拔抑懒�，爸爸，我這就去看書(shū)�！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了電腦。��！爸爸的愛(ài)是我成長(cháng)中的嘮叨！
我在爸爸的關(guān)愛(ài)和嘮叨下慢慢長(cháng)大。��！爸爸您就像一棵大樹(shù)，偉岸挺拔，為我這只樹(shù)上的小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。爸爸，我愛(ài)您！
愛(ài)的六年級作文 篇30
老師的愛(ài)是怎樣的愛(ài)？
我忘了第一次聽(tīng)到和藹可親的名詞“老師”是什么時(shí)候了。只記得印象中的老師是一個(gè)教給我們很多知識，讓我們明白人生道理的人，是一個(gè)崇高偉大的形象。
隨著(zhù)和老師的接觸越來(lái)越多，漸漸的，我從老師的言行中了解到了老師，深深體會(huì )到了老師默默的愛(ài)。
老師經(jīng)常忘記為我們吃飯睡覺(jué)。放學(xué)后，當我們打掃完衛生走過(guò)老師的窗戶(hù)時(shí)，經(jīng)�？吹嚼蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，這讓我感到被辛苦的工作感動(dòng)了；深夜，老師辦公室的燈還亮著(zhù)，是老師備課的身影。老師，你全心全意的投入我們，默默付出！你從來(lái)不喊累，只是埋頭工作后疲倦地打哈欠。
老師的寬嚴相濟常常激勵我們進(jìn)步。每當我們失意或做錯事時(shí)，老師總是會(huì )鼓勵和包容我們；當一些學(xué)生在課堂上說(shuō)話(huà)或耍把戲時(shí)，老師總是用她神奇的眼睛提醒他們，這樣學(xué)生就可以專(zhuān)心聽(tīng)講。記得有一次，我們班期中考試成績(jì)不理想，我們情緒低落的時(shí)候，老師看到了我們無(wú)助的眼神。她細心地幫我們分析失敗的原因，鼓勵我們面對失敗不要氣餒。就是這樣，老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)教，讓我們有信心克服困難，取得進(jìn)步；老師的愛(ài)在于他們沉默的眼神，常常鼓勵我們，包容我們，關(guān)心我們。
總之，老師的愛(ài)是無(wú)聲的，不是批評和抱怨，不是憤怒和無(wú)奈，而是耐心、包容和教導。這種愛(ài)勝過(guò)紅燭，它會(huì )毫不猶豫地化作一滴滴蠟燭淚和一縷輕煙，照亮我們成長(cháng)的道路，給我們所有的光和熱。
師愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！
愛(ài)的六年級作文 篇31
如果說(shuō)，母愛(ài)是一片天空。那么父愛(ài)就是一片大海！母愛(ài)是偉大的；對于父愛(ài)，我要用父愛(ài)如山形容，除了偉大，還有一份沉重。
我永遠忘不了那一天，如果沒(méi)有父親，我肯定已經(jīng)成為了孤魂野鬼了！那是我上小學(xué)五年級的時(shí)候。那天早晨，有些薄霧。爸爸象往常一樣，騎著(zhù)單車(chē)帶我駛向學(xué)校。路上停著(zhù)幾輛貨車(chē)，因為前面有車(chē)，所以，我們只得從貨車(chē)停的小道中間出去。不料，前面一輛車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，和爸爸的車(chē)撞在一起。兩個(gè)人都重重地摔在了地上。更要命的是，一直停在旁邊的貨車(chē)竟開(kāi)動(dòng)了。我爬起來(lái)，抬起頭，正不知什么事時(shí)，爸爸突然一下把我拉下，有身體擋在了我前面……幸好，車(chē)開(kāi)的是直線(xiàn)。驚魂未定的我被爸爸拉起來(lái)。他看到我沒(méi)事了，才長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。
真是好險呀！如果不是爸爸拉我，我早就被車(chē)輪壓過(guò)去了！后來(lái)，我問(wèn)爸爸，他為什么不顧一切的敢冒生命危險來(lái)救我。他笑了笑，沒(méi)有說(shuō)些什么。
不單單是這一次。爸爸對我的愛(ài)總是無(wú)微不至。尤以近兩年，爸爸工作極忙，生活也沒(méi)有規律，但他卻時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習和生活，每天回來(lái)時(shí)總是疲憊的樣子，透過(guò)他鬂角的絲絲白發(fā)，我慢慢懂得了“父愛(ài)”的真正含義。
而我，也得到了答案：父愛(ài)也同母愛(ài)一樣，有著(zhù)無(wú)窮的，超越生死的力量，只要能讓兒女們活下去，幸福下去。他也可以舍棄一切！在此謹以我這篇文章和成績(jì)，來(lái)回報父親對我執著(zhù)而博大的愛(ài)！
愛(ài)的六年級作文 篇32
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，很多的記憶卻早已隨著(zhù)時(shí)光的消逝而褪色，漸漸地，被我們淡忘，但我還是忘不了——那沉甸甸的'母愛(ài)！
我的母親在我的心目中是高大的，以前，我總是心安理得得接受著(zhù)她對我所有的愛(ài)，認為這是理所當然的�？涩F在，我覺(jué)得我錯了，原來(lái)，她只是無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我，而從不言語(yǔ)。
一天下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家�！澳慊貋�(lái)了！”媽媽在廚房關(guān)切地說(shuō)。我漫不經(jīng)心地說(shuō)“嗯�！比缓蠓畔聲�(shū)包，開(kāi)始應對那可恨的作業(yè)，“你不高興么？怎么了？”媽媽關(guān)心的問(wèn)我。我漫不經(jīng)心的回答道：“哎呀呀，不是！作業(yè)多死了！”媽媽一臉討好的說(shuō)道：“好，那你慢慢寫(xiě)，我不打擾你了�！闭f(shuō)完，便自己做飯去了……
“吃飯了！你快來(lái)吃飯�！眿寢尨舐曊f(shuō)�！爸懒�！我馬上就來(lái)�！弊叩斤堊狼�，熱氣騰騰的飯菜散出飯香，我皺了皺眉，噘著(zhù)嘴，不滿(mǎn)的吼道：“我不吃菠菜，你干嘛放菠菜！我不吃了！”我懷著(zhù)“怒火”走向書(shū)房，去寫(xiě)作業(yè)�！澳愫么醭砸稽c(diǎn)呀！”聽(tīng)完這話(huà)，我心中的“怒火”便“燃燒”起來(lái)，不滿(mǎn)的說(shuō)：“我不吃！”結果，在11點(diǎn)的時(shí)，肚子餓得“咕咕叫”，唉！廚房里沒(méi)吃的，早知道我就吃晚飯了。媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了什么動(dòng)靜，開(kāi)了燈，看見(jiàn)了我，從鍋里拿出飯菜讓我吃，媽媽說(shuō)：“我害怕你晚上餓了，就把飯熱了兩次�！蔽衣�(tīng)了，心里暖暖的，但更多的是深深的自責。
愛(ài)，或大或小，母愛(ài)卻是無(wú)法丈量的！
愛(ài)的六年級作文 篇33
父親的愛(ài)像一座大山，而我就像山上的樹(shù)感受著(zhù)云的自然；父親的愛(ài)像一片海洋，而我就像海洋里的小魚(yú)尋覓著(zhù)海洋里的知識；父親的愛(ài)像一顆大樹(shù)，而我就像樹(shù)蔭下的小草感受著(zhù)大樹(shù)給我的涼爽
父親教育我要好好做人，陪我們度過(guò)了我一生中最重要的童年。他給了我一個(gè)幸福溫馨的家，他讓我知道了人生是不會(huì )一帆風(fēng)順的。
記得有一次，爸爸給我配了一副眼鏡，我覺(jué)得很土就不肯戴，爸爸就強迫我戴，我才肯戴。雖然我帶上了眼鏡可心里還是很討厭它。我就帶著(zhù)它去學(xué)校，在學(xué)校走廊里看書(shū)的時(shí)候不小心被一位學(xué)生撞到了，眼睛掉到地上摔壞了。我馬上走過(guò)去去撿，看到眼睛壞了我的眼淚掉了下來(lái)�；氐郊椅揖桶堰@件事告訴了爸爸，爸爸不但不安慰我還罵我：你走路不看路的啊，把眼睛摔壞了。我看你是故意摔壞它，要我另外買(mǎi)一副給你吧，你休想！當我抬去頭來(lái)，只看見(jiàn)爸爸已經(jīng)走進(jìn)了房間。望著(zhù)爸爸的身影，別在內心里的委屈瞬間爆發(fā)出來(lái)，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。
當我在房間哭的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲便去開(kāi)門(mén)，當我看門(mén)的時(shí)候看到?jīng)]人，發(fā)現地上有一條紙條，便打開(kāi)來(lái)里面寫(xiě)：女兒，對不起，爸爸完全沒(méi)有顧及到你的感受，就那樣指責你，對不起！看到這些字，我的眼淚又再次掉了下來(lái)。
雖然爸爸沒(méi)有經(jīng)常說(shuō)我愛(ài)你，但是我能深深地明白爸爸對我的愛(ài)！
愛(ài)的六年級作文 篇34
人間處處是真愛(ài)，生活是小船，我們乘著(zhù)小船在愛(ài)的海洋上蕩漾著(zhù)。母愛(ài)與父愛(ài)就是船槳，帶著(zhù)我乘著(zhù)生活的小船揚帆起航。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山。而我則在這座山中迷了路，不愿再出去了。那是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，可是天空不做美，偏偏下起了大雨。轟隆隆，轟隆隆，只聽(tīng)見(jiàn)天上想起了震耳欲聾的響聲，大雨下了起來(lái)，雨寶寶跟我來(lái)了一個(gè)親密接觸。剛剛上完輔導班的我被淋成了落湯雞，公交車(chē)也停了，我已經(jīng)無(wú)法回家了，只好在一個(gè)屋檐下躲雨。我期望著(zhù)，我盼望著(zhù)，多么迫切的的希望那熟悉的身影出現在我的面前。我在這瓢潑大雨中，無(wú)助的喊著(zhù)：“”爸爸，爸爸，爸爸�！啊蔽业陌职钟兄�(zhù)一雙明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁顯得格外的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，還有那溫暖的懷抱……
在那瓢潑大雨中，我顯得格外渺小。在那漫長(cháng)的等待中一個(gè)熟悉的身影終于映入了我的眼簾。我的父親打著(zhù)一把黑色的雨傘，快速的向我跑來(lái)。眼中充滿(mǎn)了對我的憐惜與疼愛(ài)�！啊睕](méi)事吧孩子�！啊卑职纸辜钡貑�(wèn)道‘都怪爸爸忘了來(lái)接你�！职中耐吹恼f(shuō)。父親將我背起，在雨地中走著(zhù)，我一手打著(zhù)傘，一手抱著(zhù)我的父親。父親那堅固的背，帶給了我溫暖。帶給了我幸福。
父愛(ài)的那座山，把我緊緊地抱在了他的懷中。在失落的時(shí)候，父親又輕輕的將我背起，于是又走來(lái)了我的我的溫暖，我的幸福，還有，我的父親……
愛(ài)的六年級作文 篇35
老師是我堅強的臂膀，永遠拍打著(zhù)翅膀，飛向最高的天空。就這樣，老師的愛(ài)一直附著(zhù)在我們身上，他的愛(ài)從未停止。
開(kāi)學(xué)了，我們才剛剛認識我們的班主任，此刻，一份愛(ài)在每一個(gè)同學(xué)的心中成長(cháng)，我永遠不會(huì )忘記老師對我們的祝福。
早上我們很早就到了學(xué)校，老師精心挑選的早上自習留在黑板上。老師來(lái)的時(shí)候，把問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的給學(xué)生講解，讓大家都能理解問(wèn)題，早上有所收獲。
早上一個(gè)上課成績(jì)不好的同學(xué)被老師叫出來(lái)和他說(shuō)話(huà)，用他那種親切的語(yǔ)氣告訴他上課認真聽(tīng)講，不要辜負父母的期望。這就是老師從來(lái)不在同學(xué)面前批評人，總是在課后用最親切最溫柔的語(yǔ)氣教育我們的方式。
整個(gè)上午轉瞬即逝，有的同學(xué)還沒(méi)做完練習。王先生中午給同學(xué)提問(wèn)講課，直到每個(gè)同學(xué)都做完做完了才回家吃飯。
“誦經(jīng)”的鈴聲響了，王老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉笑容的給大家講課。王先生的每節課都是精心設計的，試圖讓每個(gè)學(xué)生都明白他那天學(xué)到了什么。在老師的課堂上，沒(méi)有冷嘲熱諷的語(yǔ)言，沒(méi)有嚴厲的批評，耳邊有鼓勵和表?yè)P的話(huà)語(yǔ)。
晚上放學(xué)后，王先生總是看著(zhù)我們站成一排，送到大廳。他總是說(shuō)：“早點(diǎn)回家，注意安全，別讓父母擔心�！闭f(shuō)，回辦公室，給我們糾正行業(yè)。
是我們的老師把愛(ài)的知識灌輸到我們的大腦里，親手呵護每一個(gè)學(xué)生。從早到晚，老師總是用自己的東西對待我們。也許當我們在床上睡覺(jué)的時(shí)候，老師的愛(ài)會(huì )飛向我們。
老師的愛(ài)從未停止。
愛(ài)的六年級作文 篇36
不忘父母養育恩當你坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當你坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從嗷嗷侍哺的嬰兒成長(cháng)為今天的你，父母要付出多少血汗？
你是否想過(guò)有一天會(huì )用你的努力來(lái)回抱他們呢？我們中華民族素有"禮儀之邦"之稱(chēng)，而禮儀之首便是尊敬父母。有這樣一件事，一位同學(xué)一直在家里嬌生慣養，一次，媽媽因生病忘了做飯，他竟然大發(fā)雷霆，媽媽淚水漣漣，傷心不已。
同學(xué)們，這位媽媽當時(shí)是多麼心痛��！自己對兒子的拳拳愛(ài)心換來(lái)了什麼呢？你們能想象一個(gè)人如果連自己的親生母親都不熱愛(ài)，他還能對其他人充滿(mǎn)愛(ài)心嗎？世界沒(méi)有了愛(ài)心將變的怎樣？老人流落街頭，小孩被丟棄荒野......
那將會(huì )是多麼可怕。古今往來(lái)，凡有所成就的人，不都是自己具有這種高尚的品德。曾為新中國的創(chuàng )建立下赫赫戰功的陳毅元帥，在任長(cháng)期間，工作非常繁忙，然而他卻能利用出訪(fǎng)回來(lái)的間隙順路去看望年邁的母親，并給癱瘓的母親洗尿褲。在他的身上就有這種高尚的美德，他是一個(gè)高尚的人。
我們應該從小學(xué)會(huì )孝敬和熱愛(ài)為我們日夜操勞的父母，并把這種美德推廣到尊敬所有師長(cháng)，做一個(gè)有道德的人。想一想多少個(gè)媽媽在燈下為我們織毛衣，多少個(gè)爸爸在為生活奔波。讓我們都來(lái)關(guān)心父母，孝敬父母，為了父母，為了長(cháng)輩譜寫(xiě)一曲愛(ài)之歌吧！
愛(ài)的六年級作文 篇37
世界上，有一種愛(ài)，它會(huì )在任何情況給予你溫暖；世界上，有一個(gè)人，她會(huì )在任何時(shí)間給予你希望；世界上，有一種偉大，它會(huì )無(wú)私的向你貢獻。那便是母愛(ài)。
我的媽媽并不出眾，她是一名工人，做著(zhù)極平凡的工作�？墒�，我卻覺(jué)得她是世界上最偉大的母親，給予我的是世界上最偉大的母愛(ài)。
記得那一次，我因為某種原因數學(xué)成績(jì)上不去，媽媽整天為我的學(xué)習成績(jì)發(fā)愁，媽媽每天都上班，那陣子又趕上活兒多，媽媽每天下班都要七八點(diǎn)鐘。工廠(chǎng)的工作是媽媽每天回到家都是精疲力盡的，可媽媽還非要趁晚上時(shí)間給我補數學(xué)。一天，兩天，三天。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。直到有一天。
幾天后，媽媽還是照例給我補數學(xué)，可媽媽這兩天感冒了，我實(shí)在有些不忍心。我想：媽媽這兩天這么累又感冒了，況且，最近我的數學(xué)成績(jì)也有所提高。所以，我便和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煜葎e給我講了，您都感冒了��！您快歇一歇吧！”說(shuō)著(zhù)，我便把書(shū)收拾起來(lái)�！安恍小�，媽媽把書(shū)從我手中搶過(guò)去，‘‘好不容易成績(jì)提高了不能輕易放棄呀！’’望著(zhù)媽媽我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，望著(zhù)媽媽的頭發(fā)，我似乎感覺(jué)媽媽又多了幾許白發(fā)。
我的媽媽并不出眾，但是她愛(ài)我，深深的愛(ài)著(zhù)我，在此時(shí)此刻，我多么想向媽媽大聲地說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
媽媽的愛(ài)是溫暖的；媽媽的愛(ài)是無(wú)私的；媽媽的愛(ài)是不求任何回報的。
愛(ài)的六年級作文 篇38
“天涯地角有窮時(shí)，只有師恩無(wú)盡處”我現在終于理解為什么古人會(huì )寫(xiě)下這么美好的詩(shī)句，為什么文人總是說(shuō)：“老師就像一碗知識的面，為我們填飽知識的饑餓；老師像一棟房子，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像一個(gè)指南針，為我們指明前方的道路；老師是那一盞明燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路……”那都是因為愛(ài)——老師無(wú)私的愛(ài)。
老師對我們的愛(ài)似水的靈秀，似山一樣沉穩，似火一樣溫暖，老師對我們的愛(ài)深沉而無(wú)言、樸實(shí)而無(wú)華。蔡老師是我的作文老師，她是一個(gè)值得我敬重的老師，她不僅是我的老師也是我的朋友。她非常關(guān)愛(ài)學(xué)生，她常常注意我們每個(gè)人的情緒并加以引導。
記得有一次，連續的雨天后天放晴，我們正在上作文課，大家心情雀躍不已，我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，全身昏昏沉沉的，但是我想著(zhù)不要打擾老師上課，所以沒(méi)有告訴老師，可是老師注意到了我的不對勁，連忙放下手中的課本，大步跨過(guò)來(lái)，伸手摸了摸我的頭“呀，好燙！”她問(wèn)清楚我的情況，一手把我抱起來(lái)往旁邊的診所跑去，我躺在她懷里看著(zhù)她那焦急的眼神，我的心像被電觸了一樣，這樣的眼神直到我掛上點(diǎn)滴為我蓋上被子她才放松下來(lái)。那一刻我終于忍不住淚流滿(mǎn)面……
通過(guò)這件事我心中越發(fā)地愛(ài)蔡老師，她的愛(ài)是那么純真，那么源遠流長(cháng)，那么深深的銘刻在我的心中，那么像冬日里的太陽(yáng)，那么像黑暗中的燈光，是她，給了我生命中的色彩，是她給了我堅定的方向，老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
愛(ài)的六年級作文 篇39
你說(shuō)過(guò)：不管走到哪里，我永遠會(huì )支持呢，我永遠是你堅強的后盾，我會(huì )永遠在你身邊守護著(zhù)你！
有一種愛(ài)，它不必沉重；有一種愛(ài)，它可以不必顯露；有一種愛(ài)，它完全藏于心底；有一種愛(ài)，它會(huì )永遠相伴相依！
你的愛(ài)永遠是深沉的，一直藏于心底，絲毫沒(méi)有表現出來(lái)，你總是在我身邊無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我，不惜代價(jià)的付出一切，而我卻傻傻的認為這是應該做的！我笨，我愚昧，我無(wú)知，我太傻，太傻。
學(xué)習的壓力，生活的約束，讓我在頃刻間爆發(fā)。對著(zhù)你大吼大叫，對著(zhù)你發(fā)牢騷，不停的抱怨。而你，你無(wú)語(yǔ)，你底下頭，靜靜的坐著(zhù)，待我宣泄后來(lái)安慰我這顆受傷的心靈。你輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，低聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只能中考的成績(jì)并不重要，只要你努力就行了，一定要保重身體��！”我的心里似乎有了安慰，撲在你懷里睡著(zhù)了，朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)你在抽泣，并不是的嘆氣。那聲音凄婉哀傷，讓人心碎。一個(gè)男人，竟會(huì )因為生活的瑣事而哭泣，這是為了什么？
每次傷心過(guò)后，你總會(huì )逗我笑，你總是主張順其自然。遇到挫折，你總是教我堅強的面對，記住笑一笑沒(méi)有什么是過(guò)不去！你坦然的面對生活，在如今的金錢(qián)社會(huì )中，你沒(méi)有向金錢(qián)看齊，而是向著(zhù)幸福、美滿(mǎn)邁進(jìn)。你說(shuō)：雖然不能擁有一切，但要擁有最根本的——快樂(lè )！
你用山一樣的性格和肩膀為我遮風(fēng)擋雨，支持著(zhù)我，引我上路，站在人生的轉折點(diǎn)，我想說(shuō)：無(wú)路今后的路怎樣崎嶇，我一定會(huì )堅強的走下去，我不會(huì )讓你失望！
【愛(ài)的六年級作文】相關(guān)文章：
感悟愛(ài)表達愛(ài)六年級作文07-11
愛(ài)六年級作文04-16
愛(ài),還要會(huì )愛(ài)六年級作文三篇01-04
父母的愛(ài)六年級作文12-02
愛(ài)的勇氣六年級作文11-08
愛(ài)是幸福六年級作文04-16
六年級作文：心田的愛(ài)05-23
六年級作文隱形的愛(ài)07-13