六年級學(xué)生的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級學(xué)生的作文1
我是一張人見(jiàn)人愛(ài)的百元大鈔。我和眾多兄弟們一樣，期待著(zhù)自己能夠從銀行出去，渴望著(zhù)自己可以有很高的價(jià)值。
今天，我終于出來(lái)了。
啊，外面的空氣真是好。
“唉，怎么，這里怎么這么黑啊�！蔽也话驳亟辛似饋�(lái)。
“哎呦，吵吵什么啊，人家的美容覺(jué)都被你給毀了”
“誰(shuí)，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)！”我向四周望去，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。
“我在你上面”
一個(gè)聲音從頭頂傳來(lái)，我隨聲望去，看見(jiàn)一個(gè)美麗的身影。
“我們現在在哪兒��？”我擔憂(yōu)地問(wèn)道。
“你沒(méi)出來(lái)過(guò)啊，這是在錢(qián)包里�！�
”哇，原來(lái)這就是錢(qián)包啊，我聽(tīng)金庫里的老前輩提起過(guò)，沒(méi)想到這么黑�！蔽腋吲d地說(shuō)。
“剛才看見(jiàn)街上有好多采購的人，街上的店鋪也都關(guān)上了門(mén)，看來(lái)是要過(guò)年了啊�！币粋�(gè)聲音從背后傳來(lái)。
“這么快就一年了啊，不知道咱們這里面誰(shuí)這么倒霉，成為壓歲錢(qián)�！庇忠粋�(gè)陌生的聲音。
“哎呦，去年我被當作壓歲錢(qián)送給了一個(gè)小朋友，他用我買(mǎi)了好多玩具，零食，一點(diǎn)意義也沒(méi)有�！边@位大兄弟說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)居然哭了起來(lái)。
“你這還是比較好的呢，去年一個(gè)男孩用我在網(wǎng)吧呆了整整三天，最后父母滿(mǎn)臉擔憂(yōu)地找來(lái)，勸了好久那孩子才肯回去。真是不理解那個(gè)父母為什么要給孩子錢(qián)�！币粋�(gè)聲音抱怨道。
“哎，寵溺唄，之前......”
大家嘰嘰喳喳的吵鬧聲，讓我的心情越來(lái)越緊張，我真的不希望自己那么沒(méi)有價(jià)值地被花出去。正當我擔憂(yōu)時(shí)，錢(qián)包漏出了一道光，大家立刻屏住呼吸，氣氛徒然凝重了起來(lái)。一雙柔嫩的手把我拉了出來(lái)�！皝�(lái)，寶貝，這是媽媽給你的壓歲錢(qián)�！蹦莻�(gè)女人說(shuō)道。天啊，為什么，為什么是我。我怎么這么倒霉，這個(gè)小姑娘肯定會(huì )和其它小孩一樣，把我用在根本沒(méi)用意義的地方。
對面的小女孩卻很高興，笑著(zhù)接過(guò)，帶著(zhù)我回屋了。
“這錢(qián)用來(lái)干嘛好呢？買(mǎi)衣服？買(mǎi)吃的？”小女孩俏皮地說(shuō)道。
哎，我就知道。
過(guò)了一會(huì )兒，小女孩穿上衣服，帶著(zhù)我到了銀行。為什么要來(lái)銀行呢？
小女孩到了服務(wù)臺，從口袋里把我掏出了，放在桌子上。
“阿姨，我想要捐款”小女孩說(shuō)道
“為什么呢？”對面的工作人員說(shuō)道。
“我從電視上看到在山區里，有很多孩子上不起學(xué)，她們課本特別破，教室也很簡(jiǎn)陋。我想要幫助他們�！毙∨M(mǎn)臉心疼道。
原來(lái)是這樣，原來(lái)我這么地有價(jià)值。
我是一張錢(qián)，一張有意義的壓歲錢(qián)。
六年級學(xué)生的作文2
“世上只有媽媽好……”每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里有一種親切感，因為我有一個(gè)好媽媽。
我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，高高的鼻梁，一笑有兩個(gè)小酒窩。媽媽對我十分關(guān)心。
記得那是去年冬天的夜晚，天正下著(zhù)大雪，屋里燒熱了，而我因為瞪被子而感冒發(fā)燒了，我趟在床上呻吟著(zhù)，媽媽發(fā)現了我在發(fā)燒，打開(kāi)燈，摸了摸我的額頭，好燙，然后二話(huà)沒(méi)說(shuō)背起我沖進(jìn)了鵝毛大雪中，迷迷糊糊的我什么也不知道了，只隱約覺(jué)得北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，只知道媽媽一步三滑的走在大雪中，只覺(jué)得媽媽一邊走一邊流淚。到了醫院媽媽把神志不清的我放在了病床上，大夫一檢查說(shuō)我得了重感冒要掛吊瓶，大夫給我掛上了吊瓶，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，在早上我醒來(lái)時(shí)卻意外的發(fā)現母親的眼睛上以布滿(mǎn)了血絲，我才知道是母親一夜沒(méi)合眼，大夫告訴我，我昨晚一直在發(fā)燒，是媽媽一直在看著(zhù)我。當早晨起來(lái)時(shí)母親看我退燒了才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。就這樣我在媽媽的精心照顧下我漸漸的好了。而此時(shí)的媽媽卻削瘦了許多。
媽媽不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習上也無(wú)微不至的照顧我。
記得那一次我考試只考了50分，名列前茅的我有些不知所措了，我在門(mén)口徘徊著(zhù)，不敢進(jìn)屋，在屋洗衣服的媽媽出來(lái)倒水看見(jiàn)了，他一下子全明白了，媽媽走進(jìn)我身邊關(guān)切的問(wèn)：“孩子考試了��？”“是的”，我接著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)@次我沒(méi)考好，只打了50分”媽媽聽(tīng)了看看難過(guò)的我卻勸慰道：“孩子，沒(méi)考好不要緊，不過(guò)從現在開(kāi)始你要好好學(xué)習，千萬(wàn)不要向媽一樣一個(gè)大字不識，連自己的名字都不認識�！闭f(shuō)完把我領(lǐng)進(jìn)了屋里。
我一進(jìn)屋看到媽媽正在洗一盆衣服，目光又落到了我的成績(jì)單上，淚水情不自禁的流了出來(lái)，模糊了雙眼。我真對不起我的媽媽?zhuān)瑡寢尀槲也偎榱诵�，而我卻只以50分的成績(jì)來(lái)回報媽媽?zhuān)艺娌粦�，于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽。
俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負有心人，在以后的幾次考試中，我都取得了90多分的好成績(jì)，媽媽也看在眼里，樂(lè )在心上，但媽媽卻總是提醒我要繼續努力，切忌驕傲！
每當我取得了好成績(jì)時(shí)，我都會(huì )情不自禁的想起我的媽媽?zhuān)驮谏蠈W(xué)期的考試中我以平均分95的好成績(jì)名列班級第二，當我拿到這個(gè)成績(jì)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，因為我知道這成績(jì)離不開(kāi)母親的鼓勵和教育。此時(shí)我心中仿佛又響起了那首熟悉的歌：“世上只有媽媽好……”
六年級學(xué)生的作文3
早在3000多年前，我國就有了世界上最早的文字——甲骨文。這是書(shū)籍的雛形。正式的書(shū)籍，早在20xx多年前戰國或秦漢時(shí)期出現的，這時(shí)的書(shū)有竹簡(jiǎn)、木牘。春秋末期，出現了寫(xiě)在綢子上面的書(shū)，這種書(shū)叫帛書(shū)。近年來(lái)，又出現了許多奇妙的書(shū)，像會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)、帶著(zhù)香味的書(shū)、能活動(dòng)的書(shū)、立體的書(shū)以及微型的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�，書(shū)籍能讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識，看一本書(shū)就是在知識的海洋里遨游；書(shū)籍能讓我們廣泛接觸社會(huì )，看書(shū)就是讓我們明白是非曲直；書(shū)籍讓我們了解大自然，看一本書(shū)就是與許多小動(dòng)物交朋友。
你們也許會(huì )說(shuō)：“既然書(shū)有那么多的好處，為何不好好讀它呢？”是呀，讀它何樂(lè )而不為呢？那么好的學(xué)習機會(huì )在眼前，我當然會(huì )好好珍惜嘍！我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到手不釋卷。彈鋼琴時(shí)偷偷看，吃飯時(shí)也看，躺在床上也看，甚至，廁所里也看。有一次，我在家里彈鋼琴，卻是身在曹營(yíng)心在漢，眼睛總是時(shí)不時(shí)地瞟向那個(gè)桌子的角落，那兒端端正正地擺著(zhù)一本書(shū)——《哈利波特與鳳凰社》。真的像高爾基說(shuō)的那樣，我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)籍的書(shū)香緩緩飄到我鼻前，我不經(jīng)口涔涔而水潸潸了。不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)走到了那本書(shū)的跟前。對一個(gè)無(wú)比渴望知識的人面前有一本書(shū)來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)饑腸轆轆的人面前有一只烤乳豬，你不去品它嘗它那才叫怪呢！于是，我沒(méi)有絲毫的猶豫，立刻拿起書(shū)如饑似渴地翻閱起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我如一匹餓狼，貪婪地吮吸著(zhù)智慧的漿汁，卻沒(méi)有發(fā)現身后正有一頭“惡虎”虎視眈眈地盯著(zhù)我�！巴窀瘛�！”一陣驚天動(dòng)地的咆哮聲后，我驚然也，原來(lái)世上還有會(huì )獅吼的“老虎”呀！來(lái)不及驚嘆，也來(lái)不及后悔，我便被像母猴提小猴似的被拎回了鋼琴室。我又開(kāi)始了小和尚敲木魚(yú)，心不在焉地彈了起來(lái)。我的腦子里全是書(shū)上的情節：主人公怎么樣了？壞蛋的下場(chǎng)如何？終于，我抵不住書(shū)餐的誘惑，毅然走上了危險的道路。不過(guò)，這次我學(xué)聰明了，我躲到了廁所里，說(shuō)是要上廁所了，實(shí)際是蹲在馬桶上看書(shū)，這一蹲便是兩小時(shí)……
書(shū)是我們每天都要接觸到的，它可以告訴我們許許多多知識，豐富我們的生活，因此，書(shū)是我們的好老師，又是我們離不開(kāi)的好朋友。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”所以愛(ài)書(shū)吧，朋友，它是我們知識的源泉！
六年級學(xué)生的作文4
“我愛(ài)我的家，我和爸爸媽媽……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想到我的家，那是一個(gè)溫暖，充滿(mǎn)快樂(lè )的家，更是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家！
我很幸運，生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭里�！蔼{子王媽媽”“五星大廚”的爸爸，還有帥氣逼人的我，組成了一個(gè)不可分離的家，我們仨已經(jīng)一起生活了十年，這十年里，有快樂(lè )，也有煩惱，但更多的是理解與包容。
媽媽負責我的學(xué)習，因為我的一些原因，常常惹得她“河東獅吼”，所以我叫她“獅子王媽媽”。當然，她也有溫柔的時(shí)候，溫柔的她就會(huì )變成一只“溫順小貓咪”，同時(shí)，她還是一個(gè)非常理解我的媽媽。
記得學(xué)�；@球隊選拔隊員的時(shí)候，因為我的疏忽，我與校隊失之交臂，那時(shí)的我真是傷心欲絕呀，心情簡(jiǎn)直是跌到了谷底。本來(lái)陽(yáng)光的我，變成了霜打的茄子，我垂頭喪氣地走出校門(mén)，眼淚在眼框里直打轉。當我看到媽媽的一瞬間，我仿佛看到了“救星”，果然，媽媽的慧眼一下就看出了我的不對勁，在得知事情的真相后，她溫柔地對我說(shuō)：“宋小豆，這沒(méi)有關(guān)系呀，只要你努力了、爭取了，即使沒(méi)有選上，也不用后悔啊，更何況你還有機會(huì )，進(jìn)不了校隊，你還可以進(jìn)興趣隊嘛，只要你不離開(kāi)籃球，你就有機會(huì )進(jìn)校隊��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新打起精神，暗自下定決心：一定要為進(jìn)校隊做好準備。
我還有一個(gè)廚藝高超的爸爸，雖然他不是真正的廚師，但我認為，他做出來(lái)的飯菜，比所有酒店廚師做出的美食佳肴都要好吃數百倍。為了讓我健康成長(cháng)，只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì )研究新的菜肴。在爸爸的飯菜中，我每次都能品嘗出一股極為香甜的味道，我知道那是愛(ài)的味道。在我心里，他就是一個(gè)關(guān)心愛(ài)護我的超級五星大廚。
當然，我也很努力。媽媽說(shuō)要把我培養成一個(gè)全方面的人才，雖然我覺(jué)得我離目標還有點(diǎn)距離，但我相信，勝利不會(huì )太遠。在接下來(lái)成長(cháng)的道路上，我一定會(huì )努力加油，不辜負爸爸媽媽對我的愛(ài)。我要努力成為他們心目中優(yōu)秀的兒子。
媽媽的愛(ài)藏在一張張試卷上的紅叉里；爸爸的愛(ài)藏在一碗碗香噴噴的飯菜中；而我對爸爸媽媽的愛(ài)，在一篇篇文章中。
“讓愛(ài)住我家，不分日夜，春秋冬夏……”這就是我的家，我愛(ài)我家！
六年級學(xué)生的作文5
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮，難忘小學(xué)生活。有多少歡樂(lè )，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著(zhù)，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )。他們好象是上帝派給我的快樂(lè )天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè )，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長(cháng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè )的小天使。在我憂(yōu)愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的.時(shí)候，他們讓我快樂(lè )！寫(xiě)著(zhù)往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，小學(xué)生作文《難忘小學(xué)生活》。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿(mǎn)懷信心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活�，F在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當我闊進(jìn)五年級大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習就要認認真真的學(xué)習�！痹谡n堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著(zhù)我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著(zhù)同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著(zhù)施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著(zhù)這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來(lái)“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來(lái)”他還是個(gè)未知數……我一定會(huì )把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
六年級學(xué)生的作文6
一個(gè)60多歲的老人，個(gè)兒不高，銀絲般的頭發(fā)縛在一起盤(pán)成了一個(gè)小小的發(fā)髻，她就是我的奶奶，在家里奶奶可是一把好手。
奶奶家在鄉下，平時(shí)二叔，二嬸都要工作。沒(méi)有時(shí)間去做家務(wù)，這么家里的家務(wù)誰(shuí)來(lái)做？是奶奶，燒飯、洗衣服、打掃衛生樣樣都行。早上幫二叔二嬸準備豐盛的早餐，中午去地里送飯給爺爺吃。調皮的弟弟總是離不開(kāi)奶奶。只要奶奶一走，他就會(huì )嚎啕大哭，把奶奶忙得團團轉，因為奶奶只上過(guò)一年級，所以我就趁這個(gè)暑假幫奶奶照看弟弟。一個(gè)原因是弟弟愛(ài)聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)，還有一個(gè)原因是趁此機會(huì )到鄉下去體驗生活。到了鄉下奶奶一見(jiàn)我到來(lái)，立刻殺雞替我接風(fēng)洗塵。
平日里奶奶是個(gè)特健朗的人，辦起事情來(lái)特別地利索，可上個(gè)星期奶奶生病了，這下可把大伙擔心壞了。爺爺。二叔、二嬸都去醫院看望奶奶，看著(zhù)奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受，我該為奶奶做些什么呢？奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。這天弟弟把自己最?lèi)?ài)吃的零食裝在袋子里要和我一起去醫院看奶奶，說(shuō)給奶奶帶吃的去。奶奶見(jiàn)了特別高興，病也好了不少。我也專(zhuān)門(mén)向媽媽討教了幾招廚藝，給奶奶燒了幾道菜，奶奶吃得特別開(kāi)心，還說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的菜。我和弟弟還約好，每天一放學(xué)就去看奶奶，給她講故事，好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)。
終于，前天奶奶出院了，不過(guò)醫生說(shuō)要在家多修養�？晌夷棠淌莻�(gè)特閑不住的人，感覺(jué)稍微精神了一點(diǎn)就又開(kāi)始忙這忙這了。所以，二嬸給了我一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)：看住奶奶，只準休息不準干活，如果她堅持要做，就打你弟弟的小屁股。嘿！別說(shuō)，二嬸這招可真靈，只要我一打弟弟的小屁股，弟弟就會(huì )哭個(gè)不停，這時(shí)奶奶只好放下手中的活。給來(lái)照看弟弟�？赡棠汤蠍炘诩依镆膊皇娣�，該給奶奶安排些什么活動(dòng)呢？我來(lái)教奶奶下跳棋，哈哈！正合奶奶的意，瞧，奶奶已經(jīng)成跳棋迷了，一放學(xué)奶奶就迫不及待地要和我下棋，還羨慕地說(shuō)：“你們可真幸福啊，我們小的時(shí)候，除了干活什么都不會(huì )�！薄澳棠�，以后你想玩什么我們教你�！蔽艺f(shuō)。奶奶開(kāi)心地笑了。
六年級學(xué)生的作文7
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去。雖然六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，但其中有許多人、許多事都讓我永遠難以忘懷。
難忘的母校
一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著(zhù)這樣的美麗，這樣的快樂(lè )。那天，我拉著(zhù)媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門(mén)，第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿(mǎn)了我對知識渴望的心情，對快樂(lè )的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的不舍之情，總是不時(shí)地涌上心頭。
難忘的老師
我的六年小學(xué)生活中，最離不開(kāi)的是老師孜孜不倦地教導，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師如同一棵大樹(shù)，把我們保護在他的樹(shù)冠之下；老師如同一支默默發(fā)光的蠟燭，默默地照亮我們前進(jìn)的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們的成長(cháng)，也幫助我們學(xué)習成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細心無(wú)人能及，同學(xué)們的一點(diǎn)微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經(jīng)常與同學(xué)們談心。在我們眼里，他不僅是老師，還是一位可以?xún)A訴的朋友。
難忘的同學(xué)
老師最難忘，那第二難忘的就是同學(xué)們了。同學(xué)們那一張張稚嫩、可愛(ài)的笑臉，早已定格在我的腦海中。此刻，昔日在校園里和同學(xué)們學(xué)習的情景更是一幕幕浮現在我眼前。每當我們成功的時(shí)候，眼里充滿(mǎn)了歡樂(lè )；當我們失敗時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰勝了對手。同學(xué)們考試失敗時(shí)，流下的淚水便孕育著(zhù)下次的成功。也許，我們之間曾有誤會(huì )，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧。最后的時(shí)刻讓我們快樂(lè )相依。相見(jiàn)相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。
六年的小學(xué)生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著(zhù)我成長(cháng)，綻放！
六年級學(xué)生的作文8
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過(guò)來(lái)了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了�！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)們更是激情滿(mǎn)懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著(zhù)春天的氣息，沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，我們的心也隨著(zhù)春的涌動(dòng)而開(kāi)始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。邁著(zhù)像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著(zhù)春天的小曲，我們來(lái)到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著(zhù)竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著(zhù)一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的腦袋，有些已經(jīng)長(cháng)的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺(jué)”和頑強的“戰斗力”。
看著(zhù)這滿(mǎn)山誘人的竹林，想象著(zhù)清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開(kāi)始尋找其目標來(lái)——還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒(méi)覺(jué)察到春天已經(jīng)來(lái)了，但是看看已經(jīng)冒出來(lái)的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著(zhù)別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了，自己卻一無(wú)所獲，我焦急萬(wàn)分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話(huà)，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來(lái)挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來(lái)，要想把整根筍完好的挖出來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開(kāi)心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來(lái)，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開(kāi)始挖，一個(gè)個(gè)屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開(kāi)心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著(zhù)竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著(zhù)挖出來(lái)的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來(lái)了，挖出來(lái)了�！�
整片竹林都回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了希望�！耙荒曛嬙谟诖骸碑斘覀兏惺苤�(zhù)美好春天的同時(shí)，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
六年級學(xué)生的作文9
生活需要品嘗，只有品嘗，才能懂得世間的真情，才能體會(huì )世間的美好，才能明白世間的真理。
我覺(jué)得，真情不是在一起的時(shí)候能品嘗得出來(lái)，而是要在將要離別的時(shí)候，它就會(huì )像洪水一樣涌向你，讓你五味雜陳。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，此時(shí)的風(fēng)景本來(lái)值得欣賞，但在我眼中卻變得十分悲傷，因為我的朋友小明要搬家了，要離開(kāi)這個(gè)城市了。我們兩個(gè)抱在一起，互相用勁拍著(zhù)對方的背，眼淚忍不住地住外面擠，一下子，我們的衣服都被對方的淚所沾濕，仿佛衣服也在互相留念。離別的時(shí)候，他送給我一個(gè)杯子。杯子很空，可我覺(jué)得，這個(gè)杯子似乎是裝滿(mǎn)了什么東西，沉甸甸的。
后來(lái)，每當我看到這個(gè)杯子，我就會(huì )想起我的好朋友與我離別的情景，回想起我們玩耍的快樂(lè )時(shí)光，那些回憶都會(huì )讓我回味無(wú)窮，細細品嘗。
在書(shū)中，我也可品嘗到種種滋味。就拿我最近看的《明朝那些事》來(lái)說(shuō)吧！這可是本好書(shū)，能讓人感覺(jué)身臨其境，我就仿佛回到了那個(gè)時(shí)代�？粗�(zhù)名將于謙被眾人誣陷，我心里十分著(zhù)急，恨不得沖上朝堂為他爭辯；當他隕落后，我心里為于謙感到悲哀，也為明朝感到悲哀，甚至有一點(diǎn)為民族感到悲哀。
讀書(shū)品嘗到的滋味，總像一塊塊石頭一樣堆在心里，堆成山，堆成嶺，堆成我心中的風(fēng)景。品嘗一部部好書(shū)，讓我懂得了誠信，懂得了友誼，懂得了忠誠。
世界上的景色也是可以品嘗的，因為這景色中，總會(huì )有某種讓人感受很深的哲理。
比如說(shuō)小草，就是一個(gè)值得品嘗的景色。在內蒙古，望著(zhù)一望無(wú)際的草原，你會(huì )發(fā)現，小草總是一簇一簇地擁在一起，它告訴我們要團結。在那些花的周?chē)�，總�?huì )有一些小草圍著(zhù)它，那是小草在襯托花的美麗。小草總是默默無(wú)聞，從它的身上，我們可以品嘗到無(wú)私奉獻的美好品德。你看那邊，那片小草去年被野火燒盡了，今年又探出頭來(lái)，勁頭絲毫不比去年遜色，從它的身上，我又可以體會(huì )到毫不畏懼的精神。這些看不見(jiàn)摸不著(zhù)的奇言妙語(yǔ)，讓大自然變得更美。
生活需要品嘗，只有品嘗，你才能體會(huì )到人生的美好。在一次一次的品嘗之中，生活滋潤了我豐富的營(yíng)養，讓我慢慢成長(cháng)，慢慢茁壯！
六年級學(xué)生的作文10
外面白茫茫一片，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，天空時(shí)不時(shí)閃過(guò)幾道藍色的閃電。這雨也下了好幾天了，現在也還在下。教室里很吵，她們都在埋怨這場(chǎng)大雨。而我卻異常喜歡這持續不斷的大雨，可能它更能體會(huì )我現在的心情吧！
今天下午，語(yǔ)文老師當眾批評了我寫(xiě)的作文。她說(shuō)，我寫(xiě)離題了，而且題目也寫(xiě)偏了。在她放我的作文出來(lái)投影的那一刻，我覺(jué)得我的心臟都要停止跳動(dòng)了。因為我實(shí)在受不了那些異樣的眼光，她們看我的眼神就像在看一個(gè)失敗者一般。要是以前，我的作文都會(huì )被老師表?yè)P一番，但是現在我的作文卻被批評了一番。這個(gè)轉變，真的讓我有點(diǎn)接受不了。但是，我再細細地一想，我寫(xiě)的文章真的不是很好，總是不符合實(shí)際，總是亂說(shuō)一番。更何況這次寫(xiě)的又是材料作文，我不能再像以前寫(xiě)話(huà)題作文一樣幻想一番。我必須得寫(xiě)一些歷史人物在里面，或是歷史事跡。但是我對于歷史上的事都不是很熟悉，要是讓我議論吧，我又不會(huì )寫(xiě)太多觀(guān)點(diǎn)，而且寫(xiě)了也是不通順的。其實(shí)，我不喜歡寫(xiě)歷史上的人物進(jìn)文章里面，我喜歡幻想，幻想一些不存在或是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。但是語(yǔ)文老師說(shuō)，如果我沒(méi)立好意的話(huà)，就會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸。我知道我的這些缺點(diǎn)，但是我還是無(wú)法控制自己那顆愛(ài)幻想的腦袋，我還是無(wú)法寫(xiě)那些不是我幻想的文字。
說(shuō)真的，被語(yǔ)文老師批評了一頓之后，我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停，我的心情更是苦悶不已。我在想，我是不是不適合寫(xiě)作。因為，我寫(xiě)的句子大多數都是平鋪直敘的，別人寫(xiě)的句子就會(huì )有很多修辭。我只要讀一下那些寫(xiě)作水平比較好的同學(xué)的那些文章，我就會(huì )覺(jué)得自愧不如。也許，我真的不適合寫(xiě)作吧！
我本來(lái)就不喜歡被人控制。但是寫(xiě)文章，就要很多的限定，這點(diǎn)我真的很不喜歡。寫(xiě)到這里，我真的無(wú)法再寫(xiě)下去了，因為被老師批評了一頓，到現在我的胸口還是很悶的。我很想哭，但是我又哭不出來(lái)。更多的，我感到的是一種無(wú)奈、痛苦的心情。
雨依舊下著(zhù)，我的心仍然痛苦著(zhù)。我現在很想好好地睡一覺(jué)，希望明天醒來(lái)時(shí)，我能夠忘記所有的煩惱。
六年級學(xué)生的作文11
這輛小汽車(chē)是24世紀的超級多功能小汽車(chē)。這輛小汽車(chē)形狀多變，顏色不一。里面有各種各樣的按鈕，這輛車(chē)的外表，涂了一種漆———透明漆，每當你把透明漆涂在車(chē)子上，肉眼和雷達根本無(wú)法看見(jiàn)，這輛車(chē)形態(tài)小，但功能卻很齊全，連地上的螞蟻都看不見(jiàn)。
每當你困的時(shí)候，按一下紅色按鈕，就會(huì )出現一張蓬松而又軟的大床，背景顏色也是按你所想的那樣．而又當你餓的時(shí)候會(huì )主動(dòng)送來(lái)香甜可口的飯菜，保證你吃得舒服．你如果想看電視、電影，就按一下紫色按鈕吧！就在這時(shí)，你想飛到天空上、宇宙上看看藍天、白云和星星，這沒(méi)問(wèn)題，只要你一想，這輛汽車(chē)就會(huì )長(cháng)出隱形的翅膀，如孫悟空騰云駕霧般登上了天空．這輛汽車(chē)有冬暖夏涼的作用，像個(gè)巨大的空調器．你如果想玩電腦，可以，你不用說(shuō)什么，也不用想什么，它像你肚子里蛔蟲(chóng)，比你自己還了解你自己，它立馬把你腦海還沒(méi)閃過(guò)的電腦游戲就呈現在你的眼前，你馬上就可以玩。你想去哪里，汽車(chē)就會(huì )立馬帶你去，二十四時(shí)為你服務(wù)。讓你更意想不到的是，你可以隨時(shí)做時(shí)空轉移，比如去唐朝它一 一可以答應你。當你想上廁所時(shí)，都是AAAA級服務(wù)哦！你傷心時(shí)，它會(huì )講笑話(huà)，當你開(kāi)心時(shí)，車(chē)子也會(huì )發(fā)出咯咯的笑聲，陪你一起笑，如果你想同一時(shí)間里一起做這些事，這也沒(méi)問(wèn)題，按橙色按鈕吧！這輛車(chē)子是限輛版，還環(huán)保，是太陽(yáng)能的．你有寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)關(guān)系，它會(huì )冒出了一雙手，肯定能把你的字模仿得維妙維肖，你有很多書(shū)要背嗎？按一下綠色按鈕吧！它會(huì )讓你背得滾瓜爛熟，做到倒背如流呢！就算是三大本字典只需一分鐘，即可背下，你們說(shuō)厲不厲害？你想聽(tīng)音樂(lè )嗎？可以，你只需說(shuō)出你想聽(tīng)的歌，它頃刻間就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你想洗臉、刷牙，應用全部具備，你想跳舞嗎？如果想跳，可以呀！車(chē)子里立馬會(huì )有一個(gè)巨大的舞臺，讓你隨心所欲地跳舞．如果你想釣魚(yú)，可以，車(chē)子里會(huì )出現一個(gè)池塘，給你好吃的：魚(yú)餌、面。。。。。。也給你高級?mèng)~(yú)竿．
這輛汽車(chē)是不是多功能的呢？你是不是心動(dòng)了？這可是我花了幾十年研究的最新產(chǎn)品呢！這就是我將要發(fā)明的未來(lái)小汽車(chē)，它像個(gè)人一樣，有悲有歡，還能理解人呢！你們喜歡嗎？
六年級學(xué)生的作文12
著(zhù)名作家莫懷戚寫(xiě)的《散步》一文中，我的母親和兒子為了走大路和走小路而產(chǎn)生了分歧。剛剛學(xué)完這篇課文，我就想起了我們家有趣的分歧。
今年過(guò)年，我收到了大把大把的紅包。算下來(lái)，足足有兩萬(wàn)元呢！一回到家。爸爸就和媽媽吵了起來(lái)，發(fā)生了分歧：爸爸說(shuō)，把壓歲錢(qián)存進(jìn)銀行里，時(shí)間到了還會(huì )有利息呢！媽媽卻說(shuō)，存進(jìn)銀行里也會(huì )有風(fēng)險，還是自己保管比較妥當。見(jiàn)他么吵得不可開(kāi)交，我仔細的想了想，便說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我們要通過(guò)公平競爭來(lái)決定誰(shuí)來(lái)管錢(qián)，三局兩勝！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。
“聽(tīng)好了，第一局：畫(huà)畫(huà)。每人限時(shí)畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的好誰(shuí)就贏(yíng)！”我像一位考官一樣地說(shuō)著(zhù)。他們二話(huà)不說(shuō)，馬上畫(huà)了起來(lái)。限時(shí)的十五分鐘馬上過(guò)去了。我大喊：“停筆！”他們馬上停筆，把作品拿給我看。雖然兩人畫(huà)的都很好，但我還是覺(jué)得媽媽的作品更勝一籌�！暗谝痪�，媽媽勝！”我大聲的宣布著(zhù)。媽媽的臉上露出得意的神情。
馬上開(kāi)始第二局�！暗诙�，打保齡球。誰(shuí)打倒的保齡瓶多，誰(shuí)就贏(yíng)！”我拿出我小時(shí)候玩過(guò)的保齡球玩具，又擺好保齡球瓶，拿出兩個(gè)保齡球，比賽就開(kāi)始了。媽媽把球直直的滾過(guò)去，球一下子砸倒了九個(gè)保齡球瓶。媽媽開(kāi)心極了�？磥�(lái)媽媽又贏(yíng)得了這一場(chǎng)比賽。爸爸那邊，只見(jiàn)爸爸把球往天上一拋，形成了一條完美的弧線(xiàn)，球直接落到了中間，把十個(gè)瓶子全部砸倒了！“爸爸勝出！”我興奮地大喊。
“最后一局，乒乓球比賽。三局兩勝！”我在餐桌上擺好一根棍子做網(wǎng)，拿出我和外公打球用的乒乓球拍和乒乓球給爸爸和媽媽。比賽就開(kāi)始了。一直打到最后一局，還是不分伯仲。只見(jiàn)爸爸把球一旋，球改變了方向，向媽媽飛去。媽媽也不甘示弱，把球向空中挑去，爸爸一記扣球�！皠倮�！”他興奮得大喊……
沒(méi)想到最后是爸爸贏(yíng)得了勝利，媽媽也愿賭服輸，錢(qián)被存進(jìn)了銀行。
這次家庭的分歧真有趣，我相信你們每家每戶(hù)都會(huì )有不同的麻煩和分歧，我也相信你們會(huì )有智慧去完美的解決你們的分歧。
六年級學(xué)生的作文13
大人們常說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(cháng)的煩惱，它們有的來(lái)自學(xué)習，有的來(lái)自家庭的種種困擾，還有的來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑……我的煩惱是近視，因為它，我吃盡了苦頭。
上四年級時(shí)，我因讀書(shū)姿勢不好而患上了近視，媽媽為我配了一副眼鏡。一開(kāi)始，我感覺(jué)良好。外面的世界多么清晰明亮��！大人都逗我是個(gè)“用功刻苦，文靜懂事”的小大人。我也沾沾自喜。
但很快，我就深刻地體會(huì )到近視帶給我的痛苦。首先是摘戴眼鏡的麻煩。上課戴，下課摘，做眼操摘，做完戴，洗臉戴，洗完摘，睡前摘，起床戴……一天到晚摘摘戴戴，麻煩的要命！其次是危險，為了保護我的寶貝眼鏡，參加體育課的籃球，足球，排球和跳遠項目時(shí)，我都變得小心翼翼，生怕有人推我撞我，把我的眼鏡摔壞了！
近視的滋味還不止于此，萬(wàn)一哪天忘記帶眼鏡去學(xué)校，麻煩就大了！那天我忘帶眼鏡，老師又講新課，一點(diǎn)也看不清黑板，怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，如坐針氈，只好請求同位將黑板上的字念一遍，可這樣一來(lái)，我的學(xué)習效率大打折扣，還影響了課堂紀律。
真是屋漏偏逢連夜雨哇！我心里暗自祈禱不讓老師叫到我，老師就讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我心里一沉，慢吞吞地站起來(lái)，大腦飛速地思索著(zhù)。黑板上密密麻麻的粉筆字，像一個(gè)個(gè)針眼般大小的小白點(diǎn)，看都看不清楚，別提思考題了。我的雙腿不住地打顫著(zhù)，冷汗直流，一向自信滿(mǎn)滿(mǎn)對答如流的我這次算是出了丑。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，還是一個(gè)字也看不清，我心一橫，牙一咬，慢吞吞地跟老師說(shuō)，我看不清黑板。老師愣了一下，隨即又揮手示意我往前走，我邁開(kāi)沉重的步伐走到可看清的距離，才輕松解開(kāi)了題。
當我回到座位時(shí)，老師在身后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，眼睛是尤為重要的，眼睛是心靈之窗，是人與人溝通的橋梁，一定要像愛(ài)護生命一樣愛(ài)護自己的眼睛！”我羞愧萬(wàn)分地低下了頭，心里無(wú)地自容，恨不得變身紙片人，鉆進(jìn)地縫里。
近視的滋味不好受，希望大家別像我那樣患上近視，近視是我的煩惱，但自從說(shuō)出來(lái)后，我好像也舒服了一點(diǎn)。
六年級學(xué)生的作文14
“在銀河的深處，有一只小白船……”這是校園集體舞的伴奏曲，每當我聽(tīng)到這只舒緩而優(yōu)美的旋律，就會(huì )想到我的小學(xué)生活，一件件趣事浮現于眼前——
校園集體舞風(fēng)波
“大消息，天大的消息！”小喇叭曾四海一進(jìn)教室就嚷嚷開(kāi)了，“下個(gè)星期一要學(xué)校集體舞，男生女生手拉手跳��！”什么？班里炸開(kāi)了花，畢竟這是山旮旯里，還沒(méi)有這么開(kāi)放的學(xué)生呢!
“星期一，我們的死期！”這是咱班學(xué)生編的口頭禪，可見(jiàn)大家有多害怕了�？蛇@該死的星期一，還是到了�！巴瑢W(xué)們。應教育局要求，咱們這個(gè)星期要學(xué)習校園集體舞《小白船》，請同學(xué)們做好準備�！倍判ｉL(cháng)的話(huà)如同一顆定時(shí)炸彈，在人群中炸開(kāi)了花，大家議論紛紛。還好我們早就知道了，心理也有了準備，要不然不被嚇死才怪呢！
第一節課，我們全校都開(kāi)始操練。起初，一年級的學(xué)弟學(xué)妹們都不愿跳，更何況我們了？班主任蔣老師知道后，給我們做工作：“咱班同學(xué)是不是很團結？”“是！”“咱班同學(xué)是不是很大方？”“當然！”“咱班同學(xué)一定能跳好對嗎？”“YES！”什么？我們這幫天才竟然給忽悠了！但話(huà)已出口，怎能反悔？老師接著(zhù)說(shuō)：“男女生應該是好朋友！”通過(guò)老師的教導，我們也想開(kāi)了，成為全校第一個(gè)學(xué)會(huì )的，并且，在校舞蹈比賽中，奪得了一等獎。
這場(chǎng)由校園集體舞掀起的風(fēng)波終于平息了。
校運動(dòng)會(huì )奪冠
“同學(xué)們，這個(gè)星期四我校舉辦秋季運動(dòng)會(huì )！”歐耶！同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就興奮的不得了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。歡呼聲、宣告聲合成了一片，教室里成了歡樂(lè )的海洋。
張俊濤的媽媽是裁縫，他便請媽媽幫我們做了幾套運動(dòng)服（短褲和汗衫），張俊波請做體育老師的爸爸幫忙指導，啦啦隊的同學(xué)們排練好了鼓勁舞，連蔣老師也準備了不少茶水，提供給運動(dòng)員。
比賽那天，飛毛腿本小姐以5。74秒的速度打破本校坐穩短跑寶座4年的記錄；大力士又在拔河上奪塊金牌；長(cháng)跑大王龔明慧的速度讓全校師生敬佩不已……拉拉隊的同學(xué)們也越跳越有勁。我們班同學(xué)同心協(xié)力，奪得了3塊金牌、2塊銀牌、4塊銅牌，取得了全校第一的可喜可賀的成績(jì)。
現在放暑假了，我們班同學(xué)分開(kāi)了�；貞浧鹨郧霸谝黄饘W(xué)習、在一起玩耍的快樂(lè )時(shí)光，我就會(huì )感到十分依依不舍，我是多么想念咱們那個(gè)班��！
六年級學(xué)生的作文15
或許寫(xiě)這篇文章，還有些太早，但是，我有一種寫(xiě)的沖動(dòng)，因為我熱愛(ài)我的小學(xué)生活。
我知道，在以后的學(xué)校生活里，我不會(huì )再和現在的同學(xué)一起生活了，我對于小學(xué)六年里一起愉快生活在一起的同學(xué)之間的快樂(lè )或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會(huì )像現在這樣可以隨時(shí)隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了，也有可能不會(huì )隨意的找幾個(gè)同學(xué)去餐廳來(lái)頓大餐了。因為以后上初中、高中時(shí)的學(xué)習壓力會(huì )讓我遠離這些愉快的記憶�，F在，我覺(jué)得，時(shí)間總是去得太快，讓人只能捕捉到它留下的剪影，殘跡斑斑。
要說(shuō)難忘，其實(shí)在小學(xué)里的每一天，每一分鐘都很珍貴。所以，我很難忘記小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪，聽(tīng)起來(lái)看起來(lái)好像很普通，并沒(méi)有什么特別之處，似乎每個(gè)學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都應該掃雪。但是，我們班級的掃雪工作，讓我一直以來(lái)都感覺(jué)很難忘。
我不喜歡男生女生分開(kāi)來(lái)掃雪，那樣似乎有一種被歧視的感覺(jué)。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時(shí)候，總是男生女生在一起。我喜歡掃雪，是因為能在掃雪的是看找到一種團結的力量。班級里的所有人都在為了一個(gè)目標而努力，那種熱火朝天的感覺(jué)，真的讓我有一種集體的感覺(jué)，有一種特別自豪的感覺(jué)。掃雪的時(shí)候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協(xié)力，沒(méi)幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈�？粗�(zhù)清潔的地面，心里，總是有那么一些莫名的團結向上的激動(dòng)。這樣的掃雪，讓我永遠也不會(huì )忘記，它使我在勞動(dòng)中看到了一個(gè)團結向上的班集體，一個(gè)友愛(ài)的班集體。
當一個(gè)人愛(ài)上一種生活的時(shí)候，很難自拔。當我愛(ài)上小學(xué)生活的時(shí)候，突然發(fā)現，自己原來(lái)這么不愿意畢業(yè)，要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的學(xué)校，要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺(jué)很難過(guò)，很傷心。同學(xué)們在一起生活了六年，我感覺(jué)很快樂(lè )，很開(kāi)心。六年的小學(xué)生活，將永遠珍藏在我的記憶里，我將永遠不會(huì )忘記他。
這短短的六年里，我覺(jué)得我剛開(kāi)始懂得珍惜，剛開(kāi)始懂得友情，剛開(kāi)始懂得團結，但是，卻要分開(kāi)了，讓我感覺(jué)無(wú)比的留戀。但是，時(shí)間要前進(jìn)，我們要長(cháng)大，再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時(shí)間的長(cháng)河里，在我深深的記憶里永遠能夠留住我這難忘的小學(xué)生活，讓我的足跡永遠留在小學(xué)的校園里。
【六年級學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
六年級學(xué)生的作文大全01-24
六年級的學(xué)生作文范文01-23
學(xué)生六年級的作文大全01-20
六年級的精彩學(xué)生作文01-20
春天的六年級學(xué)生作文01-04
六年級學(xué)生的想象作文01-04
六年級寫(xiě)感動(dòng)的學(xué)生作文01-23
六年級的學(xué)生滿(mǎn)分作文01-20
六年級學(xué)生畢業(yè)作文01-20