【實(shí)用】六年級想象作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹(shù)奶奶治病是我的專(zhuān)長(cháng)。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲(chóng)子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 ��！小蟲(chóng)子出來(lái)了！我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹(shù)木的枝干上——一場(chǎng)美妙的交響樂(lè )就要開(kāi)始，我努力唱著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的旋律，小溪的樂(lè )器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮 大樹(shù)的樂(lè )器是架子鼓，輕輕的發(fā)出磅礴的節奏。這場(chǎng)音樂(lè )是大自然的美妙，她的音樂(lè )優(yōu)于人間的一切音樂(lè )，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。大自然是我動(dòng)聽(tīng)的家鄉。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來(lái)忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛(ài)的小生命發(fā)到別的地方，等待這些小生命的到來(lái)，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉
六年級想象作文 篇2
傳說(shuō)，在海底有一座美麗的城，城主被尊稱(chēng)為海神，他的兒子小海愛(ài)上了一位人族的女子，這個(gè)女孩叫做東方筱筱。這段姻緣逆天而行，沒(méi)有得到祝福，但他們依舊堅持在一起。有一天，小海偷跑出來(lái)和筱筱商議婚宴之事。小海抱著(zhù)筱筱說(shuō)：“我會(huì )讓你幸福一輩子的！”筱筱說(shuō)：“你若不負我，我便追隨你一生一世�！毙『＝又�(zhù)說(shuō)：“我們的婚宴就訂在十月初十吧！”筱筱微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�；檠缒翘煺墒呛Ｉ竦钠呤髩�。小海心里想著(zhù)：今天我逃走簡(jiǎn)直是易如反掌，想必父親今天不會(huì )發(fā)現我不在。小海和筱筱穿著(zhù)打扮之后，乘船去為村民捕魚(yú)－－這是村莊的風(fēng)俗習慣。當帆船到捕魚(yú)地點(diǎn)時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。
海面上突然掀起狂風(fēng)巨浪，天空烏云密布，頃刻間下起傾盆大雨，海水突飛猛漲，小海立刻施法暫時(shí)穩住帆船，村民們爭先恐后地跑著(zhù)。海底也不斷發(fā)生震蕩，海神感到大事不妙，即刻帶領(lǐng)眾兵趕到陸地上，看到海水如此洶涌澎湃，便吩咐眾兵施法撐起一道防護墻以保村民安全，筱筱看此情景傷心地哭了，小海說(shuō)道：“不要害怕，我們會(huì )平安無(wú)事的，相信我�！斌泱慊貞溃骸熬退闶撬酪惨涝谝黄�，這樣我也就知足了�！贝丝倘诵幕袒�。小海支撐不住了，突然海神停留在半空中，意味深長(cháng)的對小海說(shuō)：“今日起你不再是我海神的兒子，只是一個(gè)平凡的人，真沒(méi)想到七十大壽是我的祭日，父親不能再陪你了，你要好好的活下去才是��！”說(shuō)完。海神法術(shù)大作，用自己的生命平覆了這一切。海神已灰飛煙滅，小海和筱筱痛哭著(zhù)，撕心裂肺地吶喊著(zhù)，小海不斷地說(shuō)著(zhù)：“兒子還沒(méi)陪夠您呢，您回來(lái)啊……”這場(chǎng)面引得所有人落下眼淚。小海的叔叔消除了小海和筱筱的這段痛苦記憶，讓小海記得自己是一個(gè)平凡的人，還派人將他們送到一個(gè)陌生村落，讓他們重新開(kāi)始了一段美好的生活。
海神用自己的生命換取村民的安全，更換取了兒子的終身幸福，將自己的七十大壽變?yōu)榧廊铡?/p>
六年級想象作文 篇3
下午第二節課，我們在上體育課。突然，天上掉下來(lái)一個(gè)“球”，我們好奇地跑去一看，呀！原來(lái)是個(gè)孫悟空。
大家疑神疑鬼，這不會(huì )是個(gè)仿真版的玩具吧？于是，我們捏了捏他的臉。沒(méi)想到，孫悟空卻生氣地跳了起來(lái)：“你們才仿真的獼猴呢！俺老孫今天就來(lái)收拾收拾你們這群小毛仔子！”于是，孫悟空往耳朵里掏了掏，可是怎么也掏不出金箍棒來(lái)。孫悟空自言自語(yǔ)：“奇怪了，難道金箍棒被人拿去掏耳屎了？哼，我還有別的辦法呢！”
我們呆呆地看著(zhù)孫悟空從身上拔了三根猴毛，本以為會(huì )有一群小猴子要出現，可是孫悟空用力一吹，猴毛還是猴毛。大家頓時(shí)笑得前俯后仰，孫悟空傻眼了：“我的法力哪去了？”
天上掉下孫悟空，在我們學(xué)�？墒求@天動(dòng)地的大事。孫悟空怎么會(huì )從天上掉下來(lái)呢？他的法力又怎么消失的呢？原來(lái)，唐僧師徒四人從西天取經(jīng)回來(lái)，孫悟空誤入了降魔道，穿越錯了年代，就降臨在了20xx年，穿越到我們學(xué)校來(lái)了。
孫悟空沒(méi)有住處，也失去了法力。但是，孫悟空體力充沛，活力四射，校長(cháng)決定讓他當學(xué)校的體育老師。
孫悟空上任不久，就弄壞了學(xué)校的許多物品，還教會(huì )了我們不少壞毛病。校長(cháng)無(wú)奈，就叫他當了學(xué)校的保安。
有一天，一個(gè)機器人快遞員來(lái)送快遞。孫悟空覺(jué)得這個(gè)機器人是妖怪。因為在他眼里這個(gè)世界上只有神仙、人類(lèi)和妖怪。這個(gè)機器人既不是神仙，又不是人類(lèi)，那就是妖怪了。孫悟空悄悄地機器人拘留了。
孫悟空有法力的時(shí)候都使用筋斗云，可現在，只能費力跑腿。他決定把機器人改裝成一個(gè)風(fēng)火輪，成為他的交通工具。
從此以后，我們很少看見(jiàn)孫悟空活蹦亂跳的身影，他埋頭在實(shí)驗室里發(fā)明。不久后，他凝聚心血的“風(fēng)火輪”便問(wèn)世了，這一發(fā)明還受到大家的青睞，許多廠(chǎng)家都來(lái)談生產(chǎn)協(xié)議。
孫悟空在科學(xué)界立了功，成為了一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。他不但改掉了許多壞習慣，還對科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始從事科學(xué)創(chuàng )作。
有一天，他心血來(lái)潮，發(fā)明了一臺時(shí)光機，帶著(zhù)自己的至上榮譽(yù)，回到了屬于自己的世界。
六年級想象作文 篇4
我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著(zhù)春天的到來(lái)。渡過(guò)了長(cháng)長(cháng)的冬天，我盼望的春天終于來(lái)了。暖暖的太陽(yáng)、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長(cháng)出了嫩嫩的綠芽，看著(zhù)這美麗的世界，我努力的生長(cháng)著(zhù)。身邊的小草問(wèn)我：“你叫什么名字?是從哪里來(lái)的?”我說(shuō)：“我叫蒲公英，是從河對岸來(lái)的�！薄澳悄闶窃趺催^(guò)來(lái)的?”小草問(wèn)�！拔沂秋w過(guò)來(lái)的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過(guò)來(lái)�！�
夏天，我開(kāi)出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì )不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽(tīng)到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長(cháng)出許多的種子。他們都背著(zhù)白花花的降落傘，準備起飛呢!身邊的小草看見(jiàn)我的這模樣好奇的問(wèn)：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊!”小草說(shuō)。
當大地都變成金黃色的時(shí)候，我的孩子們也都長(cháng)大了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的孩子們爭先恐后地隨著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)，我笑著(zhù)向它們揮手道別，看著(zhù)它們越飛越高越飛越遠，我的心也隨著(zhù)它們飛到了遠方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺(jué)。等到第二年春天，他們也會(huì )像我一樣發(fā)芽、開(kāi)花……
六年級想象作文 篇5
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì )造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍首?誰(shuí)又是事件的責任者?誰(shuí)又會(huì )有不對呢?這一切，或許早就安排妥當，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì )是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯綜復雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀念從前?從前的美好。距離與距離之間的長(cháng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì )漸漸地發(fā)現：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現：原來(lái)我們都是天生的神醫，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著(zhù)迷、美麗和歡喜。那臺燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚(yú)缸上并穿透缸體，直射內部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內隨時(shí)間的推移、養分的滋養而肆意瘋長(cháng)的白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級想象作文 篇6
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人過(guò)了九重天來(lái)到了天宮道，在這里把守的是千里眼、順風(fēng)耳兄弟，千里眼擅于觀(guān)察手拿枯葉弓，順風(fēng)耳擅于聽(tīng)一千公里以外的`聲音，這里是通往南天門(mén)的必經(jīng)之路，悟空拿起定海神針就要打千里眼一支強力箭朝悟空射去，辛虧，唐僧及時(shí)用水龍彈朝千里眼射去，否則肯定會(huì )被擊吐血，算你走運，千里眼說(shuō)道。啊，突然一聲原來(lái)是順風(fēng)耳被八戒沙僧聯(lián)手擊敗，首先八戒用出戰爭怒口把順風(fēng)耳吸到自己身邊，然后沙僧用毒魔舞來(lái)攻擊順風(fēng)耳被擊倒在地，千里耳說(shuō)：弟弟，你怎么了，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)烈焰閃把它擊倒在他，然后已一個(gè)七十二斬結束戰斗，悟空說(shuō)：先顧好自己吧！哼！
說(shuō)完他一個(gè)筋斗云把唐僧以及沙僧八戒帶往南天門(mén)。
六年級想象作文 篇7
搞不明白，為什么新學(xué)期開(kāi)始都要換老師呢？我走在上學(xué)的路上，心里想象著(zhù)新老師的模樣，我想要那種布置作業(yè)少、講課不那么枯燥乏味的老師，上課允許可以看課外書(shū)，還會(huì )給我們變魔術(shù)，如果能經(jīng)常對我們說(shuō)：“孩子們，我們去實(shí)地考察！”還會(huì )帶著(zhù)我們偷偷溜出學(xué)校，去原始森林里拜訪(fǎng)猛獸，去埃及拜訪(fǎng)法老，去無(wú)人島拜訪(fǎng)那里的土著(zhù)……那是最棒的！
想著(zhù)想著(zhù)，我又覺(jué)得不太可能，現實(shí)世界的老師不會(huì )像幻想故事里的老師那樣，有不同尋常的腦子。停止了想象，我感覺(jué)自己的書(shū)包輕了，往地下一看，呀！這么長(cháng)時(shí)間，我竟然沒(méi)發(fā)現自己在白云上走路，這怎么可能呢？
我不可思議地回頭一看，一個(gè)梳著(zhù)兩條小辮，穿著(zhù)吊帶褲、暴走鞋的怪人正朝我笑著(zhù)：“嗨，你是五年級一班的吧？我就是你的老師哦，以后叫我棒棒老師就行了！”“棒……棒棒老師？段立欣筆下的棒棒老師嗎？”那可是我的偶像老師呀！“棒棒老師，您不是在綠叮當小學(xué)任教嗎？怎么當起了我們的老師？您真的會(huì )魔法嗎？您的口袋真是無(wú)底洞嗎？您真是女巫嗎？您……”“這些問(wèn)題待會(huì )兒再回答你，你叫什么名字？平常步行上學(xué)是嗎？”棒棒老師好不容易從一連串的問(wèn)題中爬出來(lái)，也許是不想把她的秘密告訴我，有意岔開(kāi)話(huà)題吧？
“上學(xué)不走路怎么辦呢？難道讓家長(cháng)開(kāi)車(chē)送？”為了不讓棒棒老師失望，我隨口回答了一句�！澳憧�，現在你雖然是走路，但是你可是走在天上呀，天上不會(huì )堵車(chē)，也不會(huì )有空氣污染，而且低頭就能看到不少好風(fēng)景，云朵本身就是空調，所以走在上面還感到清清涼涼的，不會(huì )感到太陽(yáng)的炎熱�！卑舭衾蠋煗M(mǎn)意地望望四周說(shuō)。對呀，我怎么沒(méi)想到呢？這樣上學(xué)，就不會(huì )乏味了。
“還有更好玩的呢！”棒棒老師對我說(shuō)，“看！”我剛轉眼看她，她已經(jīng)輕輕松松從一朵云跳到了離這朵云四五米遠的另一片云上，我的天，如果棒棒老師去參加奧運會(huì )跳遠，金牌拿定了！“發(fā)什么楞？快跳呀！再不跳，前面的云跑遠了！跳？我看了看，我所在這片云距離前面的云還隔著(zhù)五六米遠，怎么跳的過(guò)去？這時(shí)，我想起了書(shū)中寫(xiě)到的，有棒棒老師的地方，就沒(méi)有不可能的事！于是，我試著(zhù)跳了一次，云朵就像超強的吹風(fēng)機，把我吹起來(lái)，由于用力過(guò)大，我一下子跳出了七、八米遠，降落地點(diǎn)正好在兩朵云的中間，一腳踏空，落了下去……忽然，我感覺(jué)自己被拉上了云朵，原來(lái)是棒棒老師用一條云繩子把我拉上了云朵，后來(lái)，我們一路蹦蹦跳跳，來(lái)到了學(xué)校上空，棒棒老師只用了幾秒鐘就捏出了云電梯，我們坐著(zhù)云電梯來(lái)到了教室。后來(lái)我才知道，原來(lái)棒棒老師會(huì )根據需要把云變成各種各樣的東西……
和棒棒老師一起來(lái)到教室，全班同學(xué)就開(kāi)始大聲訴苦：“我屁股都麻了！”“我的腿都酸了！”“我都把新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)讀了好多遍了……”“我們想活動(dòng)活動(dòng)�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)。
“那么，你們可以和我一起去云朵上讀書(shū)、學(xué)習、課間可以在云朵上玩蹦極！”我和棒棒老師異口同聲地說(shuō)……
怎么樣？有一個(gè)會(huì )魔法的老師很酷吧！我想要一個(gè)會(huì )魔法的老師。
【【實(shí)用】六年級想象作文匯總7篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】六年級想象作文匯總6篇01-01
【實(shí)用】科技想象作文匯總五篇01-14
【實(shí)用】月亮想象作文匯總10篇12-16
【實(shí)用】?jì)?yōu)秀想象作文匯總8篇02-02
【實(shí)用】科技想象作文匯總9篇01-27
【實(shí)用】月亮想象作文匯總6篇01-03
【實(shí)用】有趣想象作文匯總九篇12-31