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深處六年級作文（精選41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的深處六年級作文，希望對大家有所幫助。
深處六年級作文 1
小學(xué)生涯馬上就要結束了，不禁無(wú)限留戀起來(lái)，無(wú)數回憶浮現在腦海里，而留在記憶里最多的就是微笑，老師的微笑、同學(xué)的笑......
卷子發(fā)下來(lái)了，看了一眼試卷讓我大吃一驚，沒(méi)想到我居然把幾道簡(jiǎn)單的小題做錯了，我十分的后悔，本想老師一定會(huì )對我大發(fā)雷霆�？墒�，出乎我的預料，老師并沒(méi)有生氣，而是向著(zhù)我微笑，這一微笑，讓我感到十分的溫暖，十分的舒心。這一微笑，也讓我充滿(mǎn)了信心，讓我有了改掉毛病的決心。
記得一次，我和同桌為了一只長(cháng)得相似的筆爭的面紅耳赤。由于我的情緒十分激動(dòng)，對著(zhù)她大聲喊叫，甚至還說(shuō)出了臟話(huà)。我以為她也會(huì )和我一樣，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，她此刻十分平靜地看著(zhù)我微笑了。我的臉頓時(shí)害羞得就像一個(gè)紅蘋(píng)果似的，滾燙的熱流充滿(mǎn)了全身，此刻的我地面有個(gè)裂縫都會(huì )毫不猶豫地鉆進(jìn)去，內心深感愧疚。
籃球場(chǎng)上，一個(gè)猛力有速的球朝我飛來(lái)，分毫不差的.落在了兩眼之間的鼻梁上，瞬間我栽倒在地，眼冒金星，腦袋像被雷擊了似的嗡嗡直叫。這時(shí)我多年的好朋友飛奔而來(lái)，一邊安慰我一邊用手揉搓我的眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，疼痛感明顯消退了，我半瞇縫著(zhù)眼睛看見(jiàn)他那關(guān)懷的微笑使我心里暖暖的。
老師的微笑使我的成績(jì)不斷提升，同學(xué)的微笑使我懂得了珍惜友誼，朋友的微笑使我不在畏懼。
深處六年級作文 2
她送給我的種子開(kāi)花了，我不知這花的名字，只是覺(jué)得花白白的，很純，很是好看。每次看見(jiàn)這花，我都會(huì )想起在山花爛漫的山野中，一個(gè)女孩燦爛的笑容。
認識她是我的幸運。她住在甘肅文縣，經(jīng)受了地震的洗禮，異常堅強。我是在地震后與同學(xué)一起發(fā)出了信，幸運地，我收到了回信。
仍記得那天，街上的山茶花開(kāi)了，也是白色的，風(fēng)兒將花瓣送到我的面前。早上，我對回信已經(jīng)沒(méi)有期待了，手中卷子上的紅字刺入我的心。我考砸了，頓時(shí)流露出一種失落與不安。哦，已經(jīng)是晚上了，我在給她寫(xiě)回信，一下子發(fā)了兩封，她會(huì )不會(huì )覺(jué)得煩呢？
兩星期后的一天，我回到家里，一抹淡黃在眼中化開(kāi)。她回信了！我眼前一亮，抓起信封便跑進(jìn)屋子。
開(kāi)信封，一粒種子滾了出來(lái)，還有一張紙條。她說(shuō)：“這是我最?lèi)?ài)的花的種子，它能在石縫中生長(cháng)。希望你像這顆種子一般勇敢、堅強�！边@是一顆怎樣的種子呢？我懷著(zhù)好奇將種子埋進(jìn)土里，無(wú)數幻想在腦中展開(kāi)，可能，它和牡丹一樣艷麗吧？
以后，每當我煩惱的時(shí)候，我都去看它，也總能帶給我驚喜。在我眼中，它每片葉子的'誕生和成長(cháng)都是那么莊重。它對我的傾訴從不厭煩，有了它，我不再把煩惱悶在心里了。
曾經(jīng)，我以為她是憂(yōu)郁的，脆弱的。畢竟她經(jīng)歷了太多不應該經(jīng)歷的事�？晌义e了，她是樂(lè )觀(guān)的，堅強的，燦爛的。
開(kāi)在我記憶深處的小花呵，幽然地在銀白的月光下綻放，就像她一般純潔。
深處六年級作文 3
每個(gè)人的記憶里都或多或少有一些傷疤，這些傷疤就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼。我心中也有一些五彩斑斕的貝殼，而最大、最刺眼的那個(gè)貝殼卻有些特別，今天，我又拾起了這個(gè)貝殼。
我的奶奶今年70多歲了，在我心里，奶奶無(wú)所不知，尤其是數學(xué)，奶奶簡(jiǎn)直就是“學(xué)霸”。還記得兩年前的一天，我做數學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一些難題，就去請教我家的老“學(xué)霸”——奶奶。她耐心地幫助我解答各種各樣的問(wèn)題，把方法、思路都告訴了我，講得比學(xué)校老師還認真。
第二天，我的作業(yè)得了滿(mǎn)分，我很好奇為什么奶奶知道這么多，于是我趕回家問(wèn)了奶奶。原來(lái)，奶奶每天晚上都會(huì )在臺燈下努力讀書(shū)，學(xué)習新知識，她說(shuō)這樣才能幫我檢查作業(yè)。我一下子鼻子酸酸的，天下哪有這樣勤勞刻苦，如此疼愛(ài)孫子的`奶奶��！一時(shí)間我淚雨如下。我想將來(lái)我要好好報答奶奶�？墒�，奶奶已經(jīng)70多了，能陪我的時(shí)間有限。想到這里，心口上仿佛瞬間裂開(kāi)了一道傷口。
時(shí)間一天天過(guò)去，伴隨著(zhù)這塊幸福的傷疤……奶奶對我的疼愛(ài)一如既往，時(shí)至今日，每每想到這件事，心靈上的傷口還隱隱作痛，但我知道這是幸福的疼痛，就像沙灘上那塊最耀眼的貝殼。
深處六年級作文 4
現在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著(zhù)一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(cháng)著(zhù)一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我帶到辦公室，倒開(kāi)水、量體溫、買(mǎi)藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話(huà)，此時(shí)的'她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說(shuō)：“要當心身體，注意休息，盡快好起來(lái)，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過(guò)后，我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習時(shí)，她拉著(zhù)我的手說(shuō)：“吳平凡，這次考試，你成績(jì)這么差，怎么還覺(jué)得無(wú)所謂呢？你如果再不認真，只能永遠落后了�！甭�(tīng)后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評了�？伤齾s很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
深處六年級作文 5
歲月如梭，轉眼之間已經(jīng)過(guò)去了十年。而那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗卻只能永遠的留在我記深處。
那時(shí)我應該只有兩歲，是在媽媽的老家玩兒。不得不說(shuō)，那兒真的很漂亮。我穿梭在花叢間，輕嗅花兒的芳香，那濃郁的香味直浸我的'心頭;我輕觸那如翡翠一般的綠葉，葉上的珍珠輕輕一躍，接著(zhù)分散開(kāi)來(lái)，墜入那深深的土地，滋潤土地的每一株小花小草;一只蝴蝶從東邊飛來(lái)了，從西邊又飛來(lái)了一只蜜蜂，剛相見(jiàn)的它們好像聊得很投機似的，不一會(huì )兒就成了一對好朋友。
我在小溪邊，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，悠閑的散著(zhù)步。低頭望著(zhù)小溪才發(fā)現，小溪的水原來(lái)是這么的清澈——溪中的鵝卵石清晰可見(jiàn)，就連魚(yú)兒嬉戲打鬧的場(chǎng)面都能看的一清二楚。我脫下了鞋子，挽起了衣袖，想要去抓溪里的小魚(yú)小蝦，但不知道是當時(shí)我太小還是魚(yú)兒太聰明，魚(yú)沒(méi)抓到，倒弄得自己一身濕!
幾年過(guò)去了，媽媽的老家早已被工廠(chǎng)占據了。昔日的小溪也不在清澈了，上面還漂浮著(zhù)很多垃圾，溪里散發(fā)出來(lái)的臭味著(zhù)實(shí)難聞，沒(méi)有人會(huì )想靠近那里。我想，魚(yú)兒也是因為這個(gè)原因而不想靠近的吧?雖然之后有過(guò)治理，但是想要回到往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的境界，這，實(shí)在是太難了!哎……
那美麗，宛若仙境的地方，也許只能永遠的留在我的記憶深處吧!
深處六年級作文 6
“眼睛是心靈的窗口，”從一個(gè)人的眼睛中能看到她心中想表達的意思。
在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時(shí)給我鼓勵；在我快放棄時(shí)給我信心與動(dòng)力；在我做錯事時(shí)，給我警告。這雙眼睛便是我的語(yǔ)文老師——劉老師的眼睛。
記得上一年級時(shí)，我不想上學(xué)，爸爸硬是把我抱到學(xué)校教室。我大哭著(zhù)，這時(shí)劉老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，我抬頭看了看老師說(shuō)：“郗子樂(lè )�！薄皹�(lè )樂(lè )呀，不要哭了，你看有60多個(gè)小朋友可以天天陪你玩，多好��！”我聽(tīng)見(jiàn)劉老師溫和的聲音，看見(jiàn)她親切的面容，特別是黑黑的眸子里透露出的慈愛(ài)與期待。我立馬就不哭了，也從那時(shí)候就愛(ài)上了劉老師。
五年級運動(dòng)會(huì )時(shí)，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經(jīng)精疲力盡�？蛇@時(shí)跳高比賽又來(lái)了，我當時(shí)真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時(shí)劉老師過(guò)來(lái)，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級上場(chǎng)了。我這時(shí)腿雖然還是疼，但劉老師最后跟我說(shuō)了一句話(huà)：“郗子樂(lè )！堅持！老師相信你�！蔽铱匆�(jiàn)劉老師那一雙對我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最后又得了一個(gè)第一。這都是因為劉老師對我的`關(guān)愛(ài)。那雙眼睛深深烙印到我的心中。
老師的眼睛給我鼓勵，給我信心，我永遠不會(huì )忘記。我愛(ài)您！老師！
深處六年級作文 7
童年本應該是快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而留在我記憶深處的，卻是那份隱隱約約的痛。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我聽(tīng)到了爸爸媽媽的爭吵。唉，他們又吵著(zhù)離婚了，這一天我又要在痛苦中度過(guò)了。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，大聲叫道：“你們別吵了，別再讓我在痛苦中生活了，好嗎？你們不顧自己的感受，那也要考慮一下我的感受��！”我傷心地大哭起來(lái)，但他們并沒(méi)有停止爭吵，我便回到了自己的房間，狠狠地鎖上了門(mén)，眼淚如水一般奔流不止。
過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，我出來(lái)接水喝，卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍诟擅囱�？”“女兒，我在這個(gè)家真的過(guò)不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家�！眿寢尯�(zhù)淚水說(shuō)�！皨寢�?zhuān)豢梢�！你走了，我和哥哥怎么辦��？”我哭出了聲。媽媽說(shuō)：“我準備把你帶走，讓你哥哥留在這里�！薄安�！我不走！我也不要你走！媽媽?zhuān)愫桶职植灰俪臣芰撕貌缓�？”我傷心地說(shuō)，“媽媽?zhuān)銊e走，你去我那屋好嗎？去我那屋�！睆倪@以后，媽媽便搬到了我的房間，也沒(méi)有再和爸爸說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
我簡(jiǎn)直痛苦極了！我真的好想再回到以前那個(gè)溫馨而又美好的家庭里。
這就是留在我記憶深處的痛，我好想將它抹去。
深處六年級作文 8
友情是一只絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開(kāi)水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片，記載著(zhù)多少時(shí)光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個(gè)？能與你共渡難關(guān)，能和你并肩向上，這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢？
緣分讓我們走近，從結識到形影不離，從單調的幾句話(huà)到無(wú)話(huà)不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你說(shuō)：“長(cháng)取所短，短取所長(cháng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，在一起不就是完美的嗎？”我說(shuō)，我有困難，該怎么辦，不知道是誰(shuí)總是第一個(gè)站出來(lái)，大喊：“什么事，我幫你！”也不知道是誰(shuí)，我話(huà)都沒(méi)有說(shuō)出口，一雙雙強大有力的手臂，肩膀一一往我靠來(lái)。
我記得那時(shí)候的籃球節，我們齊心協(xié)力，過(guò)五關(guān)斬六將，真的是勢不可當。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團隊。那時(shí)候的'威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運動(dòng)會(huì )，我給你加油打氣，最后卻沒(méi)進(jìn)前三，雖然有點(diǎn)遺憾，但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球，有時(shí)候雖然會(huì )吵架，如今卻還不是開(kāi)開(kāi)心心的在一起嗎？你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題學(xué)生了，六年來(lái)，你不斷的變化著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，但我民不能輸給你，我們長(cháng)達六年有友誼會(huì )一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來(lái)的一直陪伴。
深處六年級作文 9
我的記憶像天空里的星星一閃一閃，但是，記憶深處最閃耀的那顆星卻是我第一次坐飛機的時(shí)候。
由于是第一次坐飛機，特別興奮。我便和爸爸、媽媽早早來(lái)到延吉機場(chǎng)，這是我有史以來(lái)第一次坐飛機。我在車(chē)子里大老遠就可以清楚地看見(jiàn)龐大的`機場(chǎng)上，幾架巨大的飛機像幾只準備飛上天的老鷹在儲存能量。請前往北京機場(chǎng)的乘客，到5號登機口排隊準備檢票登機。廣播里傳來(lái)聲音。我由于沒(méi)有登機的經(jīng)驗，所以在飛機上手忙腳亂地找位子，找到位子后，又不會(huì )系安全帶，幸虧旁邊有一位好心的阿姨幫我了一把，我才舒了一口氣。
親愛(ài)的乘客們，請系好安全帶，飛機馬上就要起飛了飛機在徐徐地移動(dòng)，我的心也撲通撲通地跳著(zhù)，突然，飛機猛地加速，即使在艙內，我也可以感覺(jué)到耳邊的風(fēng)在呼嘯，僅用了幾秒，飛機便騰空而起，整個(gè)飛機都向后傾斜。我看到了下面的一切：人、房屋、跑道、河流、大橋它們越來(lái)越小，越來(lái)越遠，最后變成了一幅美麗的畫(huà)卷。哪里是房屋、哪里是山脈、哪里有人。我都看得清清楚楚，一個(gè)也沒(méi)落下，直到我眼前是白茫茫的一片，仿佛身處在仙境。
過(guò)了一分鐘，機艙忽然亮堂了，我往窗外一看，我們竟然穿梭在美麗的云層之間，金色的陽(yáng)光曬落在碧藍色的天空里，為姿態(tài)各異的云朵鑲上了一層金花邊；再看那云朵，有了陽(yáng)光作伴，原來(lái)害羞的少女變得大方起來(lái)，她們在天空的舞臺上翩翩起舞，后來(lái)我就睡著(zhù)了。
想到這里，我從回憶中醒來(lái)，那次坐飛機真難忘呀！
深處六年級作文 10
從我們記事起，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，但是能夠留在我們記憶最深處的、最難忘的卻不是那么多。今天我想說(shuō)一說(shuō)其中一件讓我銘記于心的事兒。
那是發(fā)生在六年級上學(xué)期的.事，雖說(shuō)時(shí)間距離現在并不遠，但是我覺(jué)得它會(huì )永遠留在我心底的。那是一次月考過(guò)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起被老師叫到辦公室，當時(shí)以為這次沒(méi)考好，內心充滿(mǎn)忐忑。
峰回路轉，我的心情一路就像過(guò)火車(chē)一樣。原來(lái)老師是安排我們當小老師的，課堂實(shí)練的那種，每人多長(cháng)時(shí)間，由我們來(lái)掌控課堂。大家能想象我當時(shí)的心情嗎？當然是激動(dòng)萬(wàn)分了，可能沒(méi)人知道，我從小的理想就是當一名教師。那“三尺講臺，一支粉筆”對我的吸引力和震撼力可能是別人無(wú)法想象的！但我同時(shí)又有些緊張，因為我從來(lái)沒(méi)有在講臺上為別人講過(guò)課，也沒(méi)有想過(guò)在那一天會(huì )實(shí)現我的心愿。
所以我當時(shí)腦子一片空白，老師在耳旁叮囑的話(huà)，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去�！岸×懔恪鄙险n了。前面幾位同學(xué)輪流上去，但他們講了什么我完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，終于到我了�！斑诉诉恕蔽衣�(tīng)到的只有我的心跳聲。講了什么也不知道，當我回到座位時(shí)，我的心才終于慢慢平靜下來(lái)。后來(lái)仔細回味，感覺(jué)如果再來(lái)一次我可以表現得更好、更生動(dòng)一些。
這就是留在我記憶深處最難忘的一件事，它給我希望，給我光彩，給我激勵，也給了我遺憾。它也讓我明白成功，不能膽怯，要勇往直前。
深處六年級作文 11
時(shí)光流逝，每一份回憶我都會(huì )用心珍藏。長(cháng)大以后當我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，留在了我的記憶深處。
還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導時(shí)的'那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長(cháng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂的少年，我們相見(jiàn)，相知，相熟，互懂，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，最終我們即將離別。
在我的記憶長(cháng)河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運動(dòng)會(huì )。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運動(dòng)會(huì )，大家個(gè)個(gè)報名參加，躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽(tīng)到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競速，上場(chǎng)的那一刻我體會(huì )到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，為我歡呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺(jué)自己不沖第一就辜負了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩穩地拿下了第一。
過(guò)去的日子如冰雪被陽(yáng)光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著(zhù)少年漂流的痕跡，縱使千萬(wàn)般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！
深處六年級作文 12
記憶深處，那朵紫羅蘭還在，依然如此美麗……
灰色的云漂浮在空中，遮住了明媚的陽(yáng)光�？耧L(fēng)，怒吼著(zhù)撕扯樹(shù)的枝葉，樹(shù)的.枝條在風(fēng)中猛烈地搖晃著(zhù)……
我站在走廊上，不由得緊了緊衣服�？磥�(lái)這雨一時(shí)半會(huì )也停不了了，難道我就這樣一直站在這兒？
仍靜靜地站著(zhù)，不經(jīng)意間，看到從教室里走出來(lái)的她。
前幾天，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事便一直帶跟她打冷戰，今天真是冤家路窄，偏偏碰上她。
她緩緩地撐起手中的傘，走到我面前，將傘遞給我，微笑著(zhù)說(shuō)；“雨太大了，給你傘�！蔽依阕×�，她……？
我接過(guò)傘，她便轉過(guò)身，沖進(jìn)了茫茫雨幕中。
在我接過(guò)傘的那一瞬間，我們之間的糾紛似乎都如冰雪般消逝了。手心里的金屬制的傘柄，竟變得如此溫暖，一直暖到了心里……
空中迷蒙的霧徐徐散開(kāi)，明媚的陽(yáng)光露了出來(lái)，世界都亮了……
抬頭，看見(jiàn)那一小片紫色的天，一朵紫羅蘭舞動(dòng)著(zhù)純潔的靈氣，緩緩地飄向更寬闊的藍色的天，珍重地寫(xiě)下——友誼，灑下永恒的美麗……
深處六年級作文 13
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發(fā)生的事。
在這一年的運動(dòng)會(huì )上，我拿下了男子長(cháng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長(cháng)跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達200多斤的大門(mén)突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險的'一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí)，我們才發(fā)現，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說(shuō)：當時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門(mén)。我們望著(zhù)吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習。
深處六年級作文 14
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時(shí)代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠都不能忘記�；ㄩ_(kāi)花落，唯有同學(xué)之情不可負。
還記得是六年級下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼�？h里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由于膽怯而講得結結巴巴，沒(méi)有拿到一個(gè)好名次，到了星期一的'升旗儀式上，校長(cháng)開(kāi)始念起了獲獎名單。
我忐忑不安，噩夢(mèng)終于來(lái)了，我的名字沒(méi)能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺(jué)得對不起老師和同學(xué)們對我的殷切希望，心中愧疚萬(wàn)分，不敢面對同學(xué)和老師投來(lái)的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺(jué)的落了下來(lái)。升旗儀式結束后，我走在隊伍的最后面。這時(shí)一道聲音傳了過(guò)來(lái)，“大家都別說(shuō)陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒(méi)事，做好自己便是了�！�
“重在參與，只要盡心盡力就行了�！�
同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學(xué)們的信任安慰，這個(gè)小學(xué)便沒(méi)有白過(guò)，便是最珍貴的小學(xué)時(shí)光，同學(xué)之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開(kāi)我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無(wú)知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學(xué)們的扶持。小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無(wú)影無(wú)蹤。
而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。
深處六年級作文 15
春天的深處隱藏著(zhù)光芒，雨滴的深處包含著(zhù)滋潤，種子的深處富含著(zhù)希望。
童年深處，讓我想起一間簡(jiǎn)樸的小屋，在這里，我和小伙伴們一起度過(guò)快樂(lè )時(shí)光。雖然這里很樸素，但在伙伴們的陪伴下，我深深感受到大自然的魅力;春天，春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，這個(gè)時(shí)候我們大可坐在樹(shù)下聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)吟誦著(zhù)人生的真諦。夏天，我們盤(pán)坐一棵大榕樹(shù)下，聆聽(tīng)老人們古老的故事。秋天，果實(shí)成熟，樹(shù)上掛滿(mǎn)唾手可得的果子，整個(gè)秋天農民們都沉浸在豐收的喜悅中。冬天，那就更有趣，趁別人不注意時(shí)，可以朝別人扔雪球，扔完就笑著(zhù)跑走了。
童年從這一間簡(jiǎn)樸的小屋緩緩開(kāi)始，混合著(zhù)春天的生機勃勃，夏天的綠意盎然，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪一片，緩緩地向前推去，好像一碗冰，慢慢地蒸發(fā)完。
我和小伙伴先來(lái)到小溪邊，我用水朝一個(gè)小伙伴一潑，他就不出意料地“中彈”了，但他很快就反應過(guò)來(lái)，向我展開(kāi)猛烈的反攻。我左躲右閃，一下就躲開(kāi)它的攻擊。而他卻擊中了旁邊的.小伙伴，這可惹怒了他們，結果他被活生生地我們潑成“落湯雞”。
忘不了家鄉那清澈的小溪，更忘不了小王子的經(jīng)歷。走進(jìn)《小王子》深處，我仿佛看見(jiàn)小王子和玫瑰花的對話(huà)，看到小王子生活的那個(gè)星球。
走進(jìn)家鄉的深處，我看到倒映在小溪上的船只，看到昆蟲(chóng)在黑夜的深處鳴叫，顯得悠然自得。走進(jìn)哆啦A夢(mèng)的深處，我仿佛看到它口袋里各式各樣的道具。
在童年深處，我深深地感受到了鄉村的自由與和諧。
深處六年級作文 16
“喳喳”遠處又傳來(lái)了一陣陣清脆的歌聲，它是那么的可愛(ài)，卻使人不住的贊嘆。
這是一聲歡喜的歡叫，夾雜對大自然的向往，一種對春天的美好的情懷，猶如一陣春雨灑向了大地的四面，是大地充滿(mǎn)了生機�；仡^一看，在遠處的`樹(shù)上，有著(zhù)一只小鳥(niǎo)在歌唱。想必那聲音就是從它那兒發(fā)出來(lái)的吧。但仔細看時(shí)，我卻發(fā)現了它的美：黃里夾著(zhù)黑的羽毛從它的背上垂下，那鮮艷的羽毛上，還有清晨的露珠，掛在上面，好看極了，當你看到它的嘴時(shí)，不禁會(huì )贊嘆大自然的鬼斧神工；因為，在那小嘴上。嫩黃還有乳白色在上面交融，形成了一種更加明亮，更加顯眼的顏色。在那個(gè)小巧玲瓏的臉蛋上還有些帶著(zhù)鮮草的香氣。哎，它真是大自然的精靈，清晨的守護者，鳥(niǎo)類(lèi)中的天后。
靜靜地呆在原地，再繼續靜靜的聽(tīng)著(zhù)這悅耳的歌聲，再帶著(zhù)青草的香味，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。但在這時(shí)隨著(zhù)一個(gè)音節的破音，突然，那歌聲變得有一絲絲的悲傷，有一絲絲的膽怯，沒(méi)有了那以前的歡快。隨著(zhù)時(shí)間的增加，那歌聲已經(jīng)全然變成了悲傷。再看看那清晨的精靈，我仿佛看見(jiàn)，看見(jiàn)了它眼角的淚花。
深處六年級作文 17
在我心中有這樣一幅畫(huà)卷，山間流淌著(zhù)清泉，水流淌到清澈的池里，清澈見(jiàn)底。我站在河邊細細地品味著(zhù)這樣一幅錦繡風(fēng)景，泉水喲喲，猶如深空的顏色，令人琢磨不透。
我身處這樣一幅錦繡風(fēng)景畫(huà)當中，闊別了城市喧囂，漫步在竹林山水之間，感觸感染著(zhù)這里的清幽。這里是這樣的安逸，如斯的.寧靜，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有青翠綠竹。在林中的一處涼亭坐下，心中的一切吵雜會(huì )通通地拋到腦后，望著(zhù)藍藍的天，心中的那份純白與怡然，可以叫人感觸感染到心中最深的一份優(yōu)柔與恬淡。
這樣一幅畫(huà)，恰正是我在游玩山水的時(shí)候碰到的，到了如今已然深深地定格在我的腦海當中。而當旅游歸來(lái)，重新回歸現實(shí)。明白了糊口本是多姿多彩，是甜的，也是苦澀的。老是在這樣那樣的曲折當中徘徊，人作為一個(gè)個(gè)體也始終是在演繹著(zhù)生命。
人生猶如彈指一揮間，轉眼間便已兩鬢斑白�？墒窃谛凶呷松g，我們應該擁有心靈上的一副畫(huà)面，這樣一副定格在心靈深處的畫(huà)面應該可以是我們人生中最夸姣的記憶。
深處六年級作文 18
在我記憶深處，有一件永遠忘不了的事，主人公是一只狗，叫阿黃，是一只土狗。
在我七歲那年，我去老家住了幾天，收養了一只流浪狗。它很聰明，還能聽(tīng)懂我的話(huà)，也會(huì )用那水汪汪的大眼睛和叫聲，或是那蛇一樣的尾巴來(lái)回答我們，它那時(shí)已經(jīng)三歲了，快已經(jīng)成年了，學(xué)會(huì )了撿飛盤(pán)和當“坐騎”，因為那時(shí)我才大班，很輕，所以經(jīng)常把健壯的阿黃當馬騎，就算這樣它還能跑個(gè)三百米呢，可在它快四歲時(shí)，居然有幾個(gè)外地人偷偷把阿黃抓走吃了，開(kāi)始我們還以為只是走丟失了，過(guò)兩天會(huì )回來(lái)，但看到了一堆毛和血時(shí)，覺(jué)得可能是阿黃的，頓時(shí)感覺(jué)心酸不已，回城后奶奶來(lái)電說(shuō)阿黃是被人抓去吃掉了，當時(shí)我的'眼淚就大滳大滳的落下，最可惡的是他們居然還把阿黃的毛放在老院里，最后被發(fā)現了。但是阿黃已經(jīng)沒(méi)了，他們也只賠了幾百塊錢(qián)，我的心里留下了陰影，覺(jué)得阿黃很可憐，也覺(jué)得很害怕。
從那以后，我幾乎天天做噩夢(mèng)，要么是自己被那幾人吃了，要么是阿黃變一只狗來(lái)我，當然我也非�？蓱z它。這件事到現在我還記得，心頭有深深的傷痕，我不敢再養狗了，估計要記一輩子了。
深處六年級作文 19
親愛(ài)的朋友們，我們從小學(xué)一年級就認識了。我們的友誼比任何人都更深厚、更珍貴。很高興見(jiàn)到你。
——銘
思瑤，你還記得我們是怎么相遇的嗎？因為一個(gè)蘋(píng)果。我可以向你保證，沒(méi)有人會(huì )想要它。
我仍然記得那是中午，我們中餐的'水果是一個(gè)蘋(píng)果。
我很快吃了我的蘋(píng)果，所以我走進(jìn)了教室。我看見(jiàn)你桌子上的蘋(píng)果，但我沒(méi)有反抗，所以我拿起它咬了一口。
你從旁邊走到我面前說(shuō)，“你在做什么？你為什么吃我的蘋(píng)果？”
我有點(diǎn)臉紅，開(kāi)始有點(diǎn)口吃：“是的對不起，我沒(méi)有退縮�！�
正因為如此，你奶奶后來(lái)告訴你不要和我玩。然而，我們已經(jīng)成為最好的朋友。命運真是太奇妙了。
思瑤，你還記得嗎？三年級時(shí)，我們碰巧坐在一起，成了同桌。在那段時(shí)間里，我們的感情變得越來(lái)越深刻和不可分割。
直到現在，五年來(lái)，我們一直形影不離。如果我們在學(xué)校找到一個(gè)人，我們就會(huì )找到另一個(gè)人。我們穿同樣的衣服，有時(shí)一起睡覺(jué)。許多人分不清我們，包括老師和同學(xué)。我們一出去玩，就會(huì )聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題：“你們是姐妹嗎？”每次我們互相看著(zhù)對方，我們都說(shuō)：“不�！蔽业暮媒憬�，遇見(jiàn)你是我一生的幸運，和你在一起是幸福。
深處六年級作文 20
記憶深處的一段故事，讓我至今難忘，那是一只“金毛”給我帶來(lái)的。
這金毛呀，有半米多長(cháng)，很大。那天它突然來(lái)追我，我一看就撒腿跑，邊跑邊想，我又沒(méi)有招惹它，越想臉越白。跑過(guò)馬路，跑過(guò)草坪，跑過(guò)水果店，眼看就要撲過(guò)來(lái)了，我一閃，猴兒似地爬上小樹(shù)，轉頭發(fā)現金毛還在往前跑，原來(lái)他在追自己主人家的女兒呀！
“金毛事件”過(guò)后，我就對金毛十分的反感。每當我看見(jiàn)金毛，就會(huì )撒腿跑或者躲得遠遠的，但這一段經(jīng)歷卻深深地刻在了我的`腦海中。
這個(gè)“金毛事件”雖說(shuō)有幾分幼稚，可是它是擦也擦不掉，扔也扔不了的，狗皮膏藥一般地粘上了。
還有一次是一只土狗，撲過(guò)來(lái)把我嚇呆了，還差點(diǎn)給它咬了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭狗，可是我想忘記又忘不了，它們常常飛入我的腦海，真是甩也甩不掉呀!
我的本性是喜歡動(dòng)物的，什么貓呀，鳥(niǎo)呀，香豬呀……可我就是不喜歡狗，仿佛狗就是作惡多端的畜生，無(wú)論大的、小的、白的、黃的……什么藏獒呀、斗牛犬啊都是又兇又惡。
犬類(lèi)動(dòng)物——我的“天敵”，人們都說(shuō)狗是最忠誠的朋友，在我看來(lái)是瞎說(shuō)，在我記憶深處一直無(wú)法親近它們。
深處六年級作文 21
白天的嘈雜亂語(yǔ)，如今已漸次退去，夜悄然來(lái)臨了。
窗外，微風(fēng)徐徐，輕輕拂過(guò)我的臉頰，讓我感受到這夜的空寂。
夜幕徐徐降下來(lái)，籠罩著(zhù)整片大地，就連綿延不斷的群山，也變得模糊了。近處，那兩棵高大粗壯的松樹(shù)，也變成了兩個(gè)魁梧的黑影。
我熄燈，整個(gè)房間一下子黑了起來(lái)，仿佛如這夜空的天空融合在一起。我透過(guò)窗戶(hù)遙望天空，無(wú)數被夜染黑的云彩在寂寞的夜幕上飄蕩。這樣的夜是空幻的。
我閉上眼睛，夜的香氣氤氳在空中，制成一張柔軟的網(wǎng)，把夜中所有的`景物都罩在里面。任是一草一木，一花一樹(shù)，都不像白天那么現實(shí)，那么清晰了。
我再一次睜眼，夜又不一樣了，深邃的夜空中有一只“獨眼”凝視著(zhù)我，我不由一顫，但我仔細觀(guān)察，那只是夜空中的一個(gè)“害羞”的小姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向外窺探罷了。
已是子夜，可我睡不著(zhù)，望著(zhù)那夜空，現在已是滿(mǎn)天星斗，閃閃發(fā)光的星星，像細碎的小石子在藍色的大海里躺著(zhù)。此時(shí)夜是靜謐的。
夜的深處是那銀河，是那星辰大海，他會(huì )拂去你的憂(yōu)傷，給你帶來(lái)美好的希望。
丑時(shí)，我掩窗，進(jìn)入夢(mèng)鄉，進(jìn)入了夜的深處，期待月落成夢(mèng)。
深處六年級作文 22
每當我看到同學(xué)家養的小寵物，就會(huì )想起我的烏龜和蠶寶寶。
前兩天因為家里停電，媽媽便讓我去同學(xué)家吃飯寫(xiě)作業(yè)。剛翻開(kāi)書(shū)，陽(yáng)臺就傳來(lái)了雜亂的響聲，我走去一看，原來(lái)同學(xué)家養了兩只烏龜，正想要爬出來(lái)呢！我突然想起來(lái)幼兒園時(shí)養的那只小烏龜，我養了它四年，但因為上了小學(xué)，爸爸媽媽怕小烏龜影響我學(xué)習，就把小烏龜放到小區里的池塘里了。我每天放學(xué)都去池塘邊給小烏龜喂食，但有一天我怎么也找不到它時(shí)，才知道它已經(jīng)死了。我真后悔當時(shí)沒(méi)把小烏龜留下，因為池塘里的水變得越來(lái)越臟，小烏龜就沒(méi)能活下去，當時(shí)我非常傷心。
二年級，科學(xué)老師讓我們養5只蠶寶寶，但媽媽粗心大意，買(mǎi)了100只回家，我也像照顧小烏龜那樣照顧100只蠶寶寶，但后來(lái)100只蠶寶寶在一個(gè)窩里住不下了，我便把90只蠶寶寶送給了書(shū)法老師的女兒，留下10只自己養�？捎幸恍瞧谝驗樽鳂I(yè)太多沒(méi)能照顧蠶寶寶，它們就被我活活得餓死了。每當我看到低年級的.同學(xué)把蠶寶寶帶到學(xué)校炫耀，就想到了我的蠶寶寶那悲慘的結局，心中滿(mǎn)是愧疚。
我再也沒(méi)有養過(guò)小動(dòng)物了，因為我怕自己一個(gè)不小心，就讓它們短暫的生命凋零，我不想對不起它們。
深處六年級作文 23
童年像一本書(shū)，記錄著(zhù)成功的喜悅，記錄著(zhù)失敗的悲傷，記錄著(zhù)游戲的快樂(lè )，然而，最精彩的一頁(yè)是那記憶深處第一次獨自接觸外面的世界。
小時(shí)候騎車(chē)出去闖世界。
那時(shí)我和劉第森都只有6歲，而且從未獨自出過(guò)門(mén)。剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，有輔助輪的。當時(shí)我倆都很興奮，想去試試這個(gè)新本領(lǐng)。我問(wèn)劉第森：“咱去哪騎車(chē)？”“嗯，在小區太沒(méi)有挑戰性，不刺激，不如出小區，到外面闖一闖”他說(shuō)。我說(shuō)：“行！咱們就到聯(lián)購轉一圈！”他說(shuō)完，跑向他所謂的“紅博基尼”，我也跑向我的自行車(chē)。
我們順利地躲過(guò)爸媽們的嚴密看守。騎車(chē)出了小區，我們在車(chē)來(lái)車(chē)往的`大街上顯的特別矮小，大人們用驚奇的目光看著(zhù)我們，好像我們是外星人一樣。我和劉第森還玩起了“躲井蓋”游戲，就是騎車(chē)時(shí)不能碰到井蓋。為了獲勝，我們倆都把車(chē)騎成“S”形，玩的十分開(kāi)心。終于，我們到達了聯(lián)購超市，成功的喜悅彌漫在心頭。接著(zhù)便開(kāi)始返回，結果剛進(jìn)小區，我們便遭到爸媽“伏擊”，挨了一頓批評。
這就是在我記憶深處一件令我難忘的經(jīng)歷。
深處六年級作文 24
一群候鳥(niǎo)滑過(guò)天際，咬破了夜的唇，留下了淡淡的血跡。朝陽(yáng)升起，紅霞弦掛。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)一次特別的旅行——拜佛。
進(jìn)入佛堂，周?chē)⒅?zhù)裊裊的青煙，濃重的煙熏味迫不及待地向我撲來(lái)�？匆�(jiàn)那些氣勢逼人的佛像時(shí)，我想每個(gè)人的'內心都像我一樣不由自主地生出一種敬畏之情吧。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的燭蠟和貢品，向一尊尊佛像依次拜三拜，她的腿似乎并不方便，每次下跪時(shí)，總是顫顫微微地跪下左腿，然后慢慢地收起右腿，磕三個(gè)響頭，白花花的頭發(fā)上下舞動(dòng)，仿佛陽(yáng)光下的白色精靈。她看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“小姑娘，佛是會(huì )看見(jiàn)每個(gè)人的……”
傍晚的陽(yáng)光暗淡了許多，紅霞像魚(yú)鱗般鋪蓋在天際，在下山的石階上，一個(gè)乞丐沿邊乞討，我看見(jiàn)那位婆婆緩緩地繞過(guò)乞丐，蒼老的臉上冷冰冰的，沒(méi)有同情，沒(méi)有憐憫，我望著(zhù)她，愣住了，佛真的什么都看得到嗎？
旁邊的一位老婆婆看到了，嘆了口氣，拉著(zhù)自己的小孫女給了他10塊錢(qián)，一些年輕人也紛紛都遞了自己的一份力。
突然，我明白了，真正擁有佛眼的其實(shí)是每個(gè)大眾��！
深處六年級作文 25
在樹(shù)林的深處，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，也有十分優(yōu)美的`景色，只要我們用心去體會(huì )，就能感受到它的美麗與生機。
在你剛走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歡悅的歌曲，是那樣的清脆悅耳，是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。讓人情不自禁地跟著(zhù)吹哼起來(lái)，和它們唱和。
再往里走時(shí)，會(huì )有一只小狗對你小聲吠叫，似乎在告訴你跟緊它的步伐就會(huì )有新發(fā)現。跟著(zhù)它繼續走，不一會(huì )兒，就看見(jiàn)了一座破舊不堪的小木屋。小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，門(mén)會(huì )發(fā)出"咯吱咯吱"的聲響，仿佛在說(shuō)："太好嘍！太好嘍！終于有人來(lái)拜訪(fǎng)了。"走進(jìn)小木屋，發(fā)現由于年久失修，陽(yáng)光和雨水都可以光顧。還有一張破桌子，由于常年無(wú)人打掃，上面已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵，輕輕一吹，就能掀起一陣"沙塵暴"。
走出木屋，再往前走一陣子，你會(huì )發(fā)現一個(gè)碧藍的湖，有許多小動(dòng)物趴在湖邊飲水，仿佛天然的瓊漿。突然，一只翠鳥(niǎo)從天而降，叼走了一只小魚(yú)，湖面上的波紋蕩漾開(kāi)來(lái)，如同夢(mèng)幻一般。
一切的一切都是那么寧靜美妙，樹(shù)林的深處，空氣清新，環(huán)境美好，植物和動(dòng)物們怡然自得。
深處六年級作文 26
在我的生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有高興的、有傷心的'、有有趣的。但是，有一件事情令我終身難忘。
記得那是我在八歲時(shí)，我還不太懂事。有一天放學(xué)，媽媽剛把我接回家，準備做飯。突然接到了一個(gè)電話(huà)，媽媽焦急的跟我說(shuō)：“媽媽公司有一點(diǎn)緊急的事情，我要出去一會(huì )兒。一會(huì )就回來(lái)，你一定要在家里乖乖的”�！爸懒�，媽媽?zhuān)憔涂烊タ旎匕�，我�?huì )在家等你的，”我答應到。媽媽轉身就走了。
媽媽一走，我便拿起玩具，自己開(kāi)始在家里玩起來(lái)了。忽然我看到桌子上有一個(gè)瓶子，里頭裝著(zhù)一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色液體，我想一定是媽媽給我買(mǎi)的雪碧。我有點(diǎn)渴了，于是我擰開(kāi)蓋子，開(kāi)始大口大口的喝下去。
這飲料真甜��！我喝完以后，發(fā)現蓋子上有一個(gè)東西，這是什么？我翻來(lái)覆去的看，最后又查了查字典，終于弄明白了：中獎了，再來(lái)一瓶！我真開(kāi)心呀，可是該到哪里領(lǐng)獎呢？要不要去超市問(wèn)問(wèn)呢？正在我為難的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
眨眼之間，這件事情過(guò)去了很久。但是，每次想起，都覺(jué)得非常有意思。
深處六年級作文 27
秋天的深處是什么？是一絲涼涼的秋風(fēng)，是農民豐收時(shí)的喜悅……其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一片火紅的楓葉。秋沒(méi)有春的萬(wàn)物復蘇，沒(méi)有夏的烈日炎炎，沒(méi)有冬的銀裝素裹，有的，只是一片火紅的楓葉罷了。
如果說(shuō)春天是播種的季節，那么秋天就是收獲的季節。果園里，水果們開(kāi)始了“選美大賽”，紅通通的柿子聚在一起，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，拼命發(fā)光發(fā)亮，想讓農民伯伯看見(jiàn)；甘蔗拼命地往上長(cháng)，都賽過(guò)人哩；橘子有了那種金燦燦的'顏色，入口的甜蜜已經(jīng)在我的口中分泌。
秋風(fēng)飄過(guò)，秋天的味道，有稻谷沉甸甸的麥香，有紅薯軟糯的甜香，還有玉米棒子的清香。在秋天，穿著(zhù)寬大的衛衣，捧著(zhù)一杯熱乎乎的奶茶，買(mǎi)一袋糖炒栗子，踩著(zhù)枯黃的落葉，看著(zhù)天邊的晚霞，旁邊的白云懶懶地飄過(guò)，訴說(shuō)著(zhù)秋天的景象，促成了一篇秋天的詩(shī)。
街邊的楓葉紅了臉，飄落在地上，給凄涼的街頭增添了幾分色彩，風(fēng)將楓葉吹散，想鋪了一條火紅的地毯，沿著(zhù)鋪滿(mǎn)楓葉的小道散步，腳底的沙沙聲，純粹，悠遠，仿佛到了另一個(gè)世界。
秋悄悄地來(lái)了，帶著(zhù)細雨和微風(fēng)，向深處走去。
深處六年級作文 28
這次，我來(lái)到了樹(shù)林的深處。
我走到了樹(shù)林的深處，陽(yáng)光暖暖的，透過(guò)樹(shù)葉照在我的臉上，悉悉籟籟地蟲(chóng)鳴在我耳邊回響，樹(shù)木的年輪顯示出他們滄桑的年齡，仔細一聽(tīng)，還有鳥(niǎo)兒的歌唱，是那么婉轉動(dòng)聽(tīng)，久久地回蕩在樹(shù)林里。土壤是濕潤的，空氣是濕潤的，蟲(chóng)子也是濕潤的'。這是夜里下雨后的清晨，也是帶著(zhù)朝露的早晨，這忍不住讓我想到了新中國成立的不容易，在1937那幾年，每天人們都非�？謶�，向家人哭訴那些漢奸的不知羞恥、叛國投敵，而到了今天，也應該理所當然地懷念以前為了革命付出的英雄先烈，并且對他們表示感謝。
我正在深思，一聲蟲(chóng)鳴打破了我的思考。
我望向天空，鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋，我隱約看見(jiàn)云朵成了魯迅先生的樣子，那樣慈祥，同時(shí)也那樣嚴肅。動(dòng)物和人一樣，也有感情，他們或許也知道是什么人給他們帶來(lái)了寧靜的生活。人也一樣，應該多去看看那些為新中國成立作出貢獻的英雄，畢竟現在我們豐衣足食的生活也是他們用鮮血、靈魂換來(lái)的，他們付出了生命，我們不能忘記他們！
在樹(shù)林的深處，我靜靜地站在大樹(shù)下，站在野草旁，陷入彷徨，又想吶喊一聲：“謝謝你們�！�
深處六年級作文 29
很久都沒(méi)有寫(xiě)下自己的心情了，而今晚，這凌晨三點(diǎn)的寂靜，讓我有著(zhù)強烈的欲傾感。不敢觸碰桌上的任何東西，也不敢用力敲打手中的鍵盤(pán)。我怕會(huì )打破這深夜的沉寂......靜靜的，傾聽(tīng)著(zhù)空氣的流動(dòng)，只覺(jué)得心里有種說(shuō)不出來(lái)的痛。心怎么了？找不到理由！沒(méi)有悲傷的'事情，生活一切都那么安詳，那么規律。是累？是寂寞？也許是累了！在安逸的生活中自已沒(méi)能尋找到一份寬廣；也許是寂寞，心靈深處的寂寞！一種淡淡的傷感突然讓我無(wú)法自撥，伴著(zhù)陰暗沉寂的夜空而慢慢升華著(zhù)。我明白了，內心深處的霸道和不安現狀的情緒讓我時(shí)刻傷感著(zhù)。古怪的脾氣、另類(lèi)的個(gè)性、可恥的野心、瘋狂的獨斷，讓我活得很累。很累......
有時(shí)候我真的想改變自已，可是內心深處的傲慢，讓我不知所終，不知所倦的繼續堅持著(zhù)做這個(gè)不可理喻的自已。不知疲倦，忘我而忘切世界！我吶喊，人啊，活著(zhù)是負擔，死了卻不是天堂；我呻吟，路啊，走著(zhù)是坎坷，停下卻不是成功。只能朦朧的憧憬，以后歲月如歌
深處六年級作文 30
心靈深處是什么樣子？可能你的心靈深處回放著(zhù)令人感動(dòng)的一剎那；可能你的心靈深處哪個(gè)角落里藏著(zhù)濕淋淋的一把傘；可能你的心靈深處是從不認識的一個(gè)人送來(lái)的溫暖。
今年的'河南是不平凡的，一場(chǎng)雨可能就是一次水災，或是一個(gè)鮮活生命的終點(diǎn)。讓我感動(dòng)的是，在災難面前，涌現出了無(wú)數的英雄人物。
在一個(gè)早晨，我和平常一樣起床，當我看向窗外的那一刻，我嚇得大喊了一聲：“我的天吶！”深吸一口氣平息了驚嚇，心中想：我家樓下什么時(shí)候成了黃河口？渾濁的河水，順著(zhù)街道流淌。領(lǐng)居們齊聚在樓下，議論紛紛。家里停了水，又停了電，電梯也無(wú)法正常使用，我順著(zhù)樓梯往下跑。
到了樓下，第一眼看到的是一輛補水車(chē)正在給大家送水。中午，我喝著(zhù)他們送來(lái)的水，從心靈深處發(fā)出一聲真心的感謝。這一群人，我們并不認識，他們卻一趟又一趟的給我們送水、食物，幫我們排積水，雨水打濕了他們的衣服，勞累掛滿(mǎn)了他們的兩眼，可他們依然在堅持著(zhù)，為我們送來(lái)幫助。
我們不認識，可又那么面熟，這份大愛(ài)，這份無(wú)私，會(huì )深深的在我心靈深處停下，讓我永遠銘記。
深處六年級作文 31
十一假期，凡事瑣屑，心情煩悶，遂驅車(chē)入山，以觀(guān)秋云。山外，天高云淡；山中，霧氣蒙蒙，兼有流水潺潺于棧道之下，子規聲聲于樹(shù)林之中。涼風(fēng)習習，頗有秋意，觀(guān)云亦有所感。
觀(guān)薄薄云霧，似煙非煙，似錦非錦，樹(shù)林遍是，朦朧隱秘。加以水聲叮咚于石上，蟲(chóng)鳥(niǎo)皆鳴于草木，更添幾分神韻。云影變換，或靜或動(dòng)，心緒亦時(shí)起時(shí)落。云霧茫茫，則迷罔難擇；風(fēng)起云涌，則激情澎湃；風(fēng)定天青，則又悵悵然似有所失。云翻如有神力，主世人之思于股掌間，此是何等壯麗，何等神武！
只惜從古至今，多少文人墨客，贊天光燦爛，贊月色皎潔，卻鮮有吟云之詩(shī)詞。就是有，也只是“天光云影共徘徊”之類(lèi)——作為其他事物的陪襯�？墒菍訉釉旗F包納天地，又豈能甘為陪襯！
某月某日，天陰，濃云蔽日，如半空潑墨，一瀉萬(wàn)里，雨洗乾坤，走者衣濕，行人身冷。俄頃風(fēng)息雨歇，晴顏方好，天空蔚藍，略無(wú)雨過(guò)之意�？梢�(jiàn)其能盡顯，聲勢浩大！若為陪襯又怎會(huì )如此大秀一場(chǎng)？云，乃天地之霸主！
……
太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，山中的云霧一點(diǎn)點(diǎn)消散，沒(méi)有了痕跡，我的思緒也飄了回來(lái)。都說(shuō)處其深處，方知其意會(huì )。云，這也是你的'瑣思嗎？
深處六年級作文 32
時(shí)光輕輕悄悄地挪移了，一步步，猶如一個(gè)正在田野上奔跑的小孩刻在我青春的畫(huà)卷上。
記憶深處的那件事，還得從那個(gè)溫馨的教室說(shuō)起。
那時(shí)，我們班要開(kāi)始一學(xué)期一次的班委選舉。因為現在是最后一學(xué)期了，再不上，小學(xué)時(shí)就都沒(méi)想會(huì )了，而且之前我也只當過(guò)一杠小組長(cháng)，我便想奮力一搏。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一回到家就開(kāi)始構思如何寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿，是幽默型的呢？還是莊重型的呢？不過(guò)，如果差太多票，會(huì )不會(huì )很尷尬，要么，還是不選了吧？
經(jīng)過(guò)一晚上的'內心掙扎，最終還是選擇競選。隨著(zhù)票數的公布，我的內心十分激動(dòng)忐忑，只見(jiàn)我的投票數一下子達到了七票，正在我欣喜時(shí)，我的投票數卻一下子停止了增長(cháng)。最終，我還是以幾票之差落選了。
正當我沮喪時(shí)，老師的一句話(huà)又重燃了我的希望。原來(lái)，老師還要再選五名同學(xué)當值日班長(cháng)，老師猶豫了一會(huì )兒，叫走了五名同學(xué)，我嘆了口氣：哎，終究還是沒(méi)有我的份了。我暗自神傷時(shí)，卻不知老師已經(jīng)叫我幾次，她說(shuō)：“那幾名同學(xué)之前已經(jīng)當過(guò)好幾次了，這次讓你當，你要好好表現��！”我頓時(shí)欣喜若狂。
也許，這就是老師對我的信任吧！
深處六年級作文 33
一個(gè)周末，我、姐姐和媽媽來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)看一位賣(mài)花的奶奶，要走的時(shí)候，我也不忘去賣(mài)鳥(niǎo)的店看看，因為只要爸爸不在，媽媽說(shuō)不定就會(huì )給我買(mǎi)一只呢！果然回家時(shí)我的手中多了一個(gè)關(guān)著(zhù)兩只玄風(fēng)鸚鵡的大鳥(niǎo)籠。
從這天起，我每天都會(huì )去看看我的兩只鸚鵡是不是都在籠子里關(guān)得好好的，因為我聽(tīng)說(shuō)有些聰明的鸚鵡能自己打開(kāi)關(guān)它們的籠子。不過(guò)，還好我養的.這兩只鸚鵡很笨，幾個(gè)月后還沒(méi)找到籠子的門(mén)在哪里。
很遺憾，我和這兩只鸚鵡只相處了一年，有一只鸚鵡就在一個(gè)炎熱的暑假被曬死了，另一只鸚鵡少了一個(gè)伴，每天幾乎一聲不吭，一定是因為傷心過(guò)度，我看它天天沮喪著(zhù)臉，于是就把它放了�？墒莿偘涯侵畸W鵡放走，我就有點(diǎn)兒后悔了，雖然這只鸚鵡很孤獨，但是如果給它好吃好喝，說(shuō)不定就會(huì )恢復的，會(huì )變得和以前一樣快樂(lè )。
我現在一看到天上飛過(guò)鴿子，或是一只小麻雀落在樹(shù)枝上，我都會(huì )想到我以前養的那兩只玄風(fēng)鸚鵡，想到它們頭上豎起的羽毛，想到它們長(cháng)長(cháng)的尾羽，想到它們總是笑著(zhù)的鉤鉤嘴。
深處六年級作文 34
時(shí)間像在海面上行駛的小船，越來(lái)越遠，而你像是一顆星子，閃爍在我記憶深處。
記得兒時(shí)，您是我唯一的玩伴，每天的工作好像就是哄我開(kāi)心，陪著(zhù)我玩，可你卻不曾發(fā)現自己的雙鬢早已花白，太姥姥你可知我是多么的想你嗎？想見(jiàn)你的笑，想見(jiàn)你和我在一起時(shí)的樣子，如今你卻不在我的身邊，可是我還是忍不住的去想你……
太姥姥我知道這一生您都很愛(ài)家鄉，愛(ài)家鄉的`一切，舍不得放棄，生怕遺失了什么，我知道在我很小的時(shí)候，你的兩個(gè)兒子已經(jīng)有了非常穩定的工作，他們想把您接到他們的身邊，可您卻不肯，說(shuō)：“我去了我的大寶貝誰(shuí)照顧？咱們的老家誰(shuí)看��！”現在想起來(lái)，心里都酸酸的。
每次我大舅和二舅回來(lái)看您時(shí)，一定會(huì )帶很多東西回來(lái)，可是你卻舍不得吃，都給我，看著(zhù)我吃大很開(kāi)心，你的臉上自然也顯現出孩子的笑容，太姥姥，您知道嗎？每天我都能夢(mèng)到你，在夢(mèng)里你依然是那么的熟悉，依舊是那么的疼我，愛(ài)我。我真的是希望永遠停留在夢(mèng)里，陪在您身邊一輩子，希望有來(lái)生您做我的掌上明珠，讓我疼個(gè)夠，也讓我愛(ài)個(gè)夠。
雖然時(shí)間終會(huì )逝去，雖然愛(ài)我們和我們愛(ài)的人終會(huì )老去，可埋在我記憶深處的人，終不會(huì )變，因為她好似一顆星子，在前方指引我前行。
深處六年級作文 35
“外婆，外婆，我回來(lái)了！”這一句話(huà)，讓我陷入了深深的回憶。
小時(shí)候，因為父母上班，我一直住在外婆家，早晨我起來(lái)，拉著(zhù)外婆的手跟著(zhù)她到幼兒園。下午，母親把我送回外婆家。外婆家住在二樓，還沒(méi)有看到外婆家那扇破舊不堪的木門(mén)，我就會(huì )喊：“外婆，外婆，我回來(lái)了！”外婆就下樓接我，嘴里說(shuō)著(zhù)：“你回來(lái)了，快來(lái)吃飯，外婆給你做好了�！蔽揖陀指�(zhù)外婆走進(jìn)了那扇門(mén)。
在那扇門(mén)后，藏著(zhù)我童年的`記憶。每次走進(jìn)去，都會(huì )想到我和外婆在那院子里玩耍，在那棵桑樹(shù)下嬉戲。每到夏天我就爬上那桑樹(shù)，摘走那滿(mǎn)樹(shù)的桑椹和桑葉。這時(shí)，外婆就會(huì )在樹(shù)下喊道：“小心點(diǎn)，不要掉下來(lái)了�！�
但是，我慢慢長(cháng)大，外婆卻在慢慢變老。外婆家的那棟老房子也翻新了，刷上了新的油漆，那棵桑樹(shù)也被砍倒了。外婆家的木門(mén)也換了。自從上了小學(xué)后，我就很少在去外婆家。如今，看著(zhù)那棵桑樹(shù)在那巨大的推土機下轟然倒塌，我感到心里的那棵桑樹(shù)也隨之倒下了。
我這段童年的記憶，還有我的那句“外婆，外婆，我回來(lái)了！”一直在我心中回響，讓我久久不能忘記。
深處六年級作文 36
有一個(gè)人，讓我始終難忘記，有一個(gè)人，他的親切關(guān)懷深深地留在我的記憶中。他就是陸錦銘老師。
陸老師是我小學(xué)一年級的班組任，教數學(xué)。他瘦瘦的，個(gè)子不高，但有著(zhù)無(wú)限的精力來(lái)對待工作。
每天早上，他總是提著(zhù)一個(gè)大包來(lái)學(xué)校，里面放你跟著(zhù)我們的作業(yè)，他不辭辛苦的拿來(lái)拿去，每本本子都認真的批，還幫我們把折起的角拉平，把臟的擦掉。我的.4總是寫(xiě)不好，但陸老師便不厭其煩手把手的教我，她要求很?chē)�，手里拿�?zhù)橡皮，寫(xiě)不好就擦掉，有時(shí)本子被擦得只剩薄薄的一層。甚至多穿了。但在他的這些行為中，我看到了他的認真與敬業(yè)。正是因為這樣，我們的作業(yè)整齊，數學(xué)優(yōu)秀也很好。
陸老師平時(shí)還十分關(guān)心我們。有一次我和同學(xué)玩時(shí)，一不小心撞到了墻，摔倒了地上，我疼得淚水充滿(mǎn)眼眶，頭上也起了個(gè)包。同學(xué)告訴老師后，他急忙跑來(lái)，把我扶起來(lái)帶到辦公室，然后把我抱到他腿上，用手揉著(zhù)，一邊安慰我：“好了，不哭了噢。我揉會(huì )兒包就沒(méi)了，不哭了�！彼氖志鶆虻娜嘀�(zhù)，我也慢慢不大疼了。陸老師的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)關(guān)切，我的心里充滿(mǎn)了感激。
這些事已過(guò)去了多年，但這幅畫(huà)面卻始終浮現在我眼前，陸老師的負責關(guān)懷深深地留在我的記憶中。
深處六年級作文 37
在森林的深處，有一個(gè)木屋子，木屋子里只有一間房間，里面只居住著(zhù)一個(gè)小男孩。
一天，男孩突然覺(jué)得房間很空蕩。很可怕。于是，男孩決定到小木屋外去尋找一些美好的東西將房間填滿(mǎn)。
他太開(kāi)心了。因為大森林里面什么都有，到處都是新鮮的事物。他一路歡跳，不停地追逐。他將春天里的柳絮，盛夏的知了，涼秋的麥穗，寒冬的雪花，鳥(niǎo)的淚珠，早晨的空氣。黃昏的顏色等等全部都帶回了那個(gè)小木屋。小男孩很興奮，因為他的小木屋現在是滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
在小溪的'沿邊小男孩就這樣遇到了女孩。太漂亮了！男孩激動(dòng)地喊�？墒�，男孩突然想起，木屋已經(jīng)容不下女孩子了��！于是，男孩將木屋里的東西統統扔了出去，只歡迎女孩一個(gè)人。
可不久，女孩就離開(kāi)了，小木屋又重新空蕩，男孩開(kāi)始迷惘。彼時(shí)，天空開(kāi)始下大雨，雷電交加，男孩無(wú)助地望著(zhù)窗外，從未有過(guò)的感傷。
雨停了，彩虹高掛，陽(yáng)光灑在屋頂上，窗戶(hù)邊，草坪上，花朵里，空氣中。男孩將緊握的手張開(kāi)，坦然地笑了。因為他擁有了小木屋，擁有家，就擁有了一切。
森林深處也許就是心靈深處，打開(kāi)門(mén)，陽(yáng)光自然就進(jìn)來(lái)了。
深處六年級作文 38
有兩件事情一直留在我的記憶深處。
一次是三年級的時(shí)候，我和我的好朋友小恩一起上體育課，我們做完熱身運動(dòng)之后，我們去拿體育器材，小恩也跑來(lái)?yè)岓w育器材。我搶到了兩個(gè)呼啦圈，飛快地跑去找小恩，看見(jiàn)她被別的同學(xué)扶進(jìn)醫務(wù)室。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，讓別的同學(xué)幫我拿一下呼啦圈，然后飛快地跑進(jìn)醫務(wù)室，看到校醫正在給她的傷口涂紅藥水。問(wèn)了小恩之后才知道她為了想搶到兩個(gè)呼拉圈被別的同學(xué)撞倒了，她竟然沒(méi)有哭，校醫還夸她非常堅強勇敢。
還有一件事是四年級的時(shí)候，我找同學(xué)借一支鉛筆，沒(méi)有人借我。眼看班主任就快評講第5題的時(shí)候，突然有一個(gè)人低聲說(shuō)：“羅鈺甜，我有兩支鉛筆，借你一支吧�！蔽肄D過(guò)頭去看，原來(lái)是小恩�！翱炷冒�，老師都評講到第5題了�！毙《骷泵φf(shuō)道。第二天，我小聲地說(shuō)：“小恩，我不小心把你的'鉛筆弄不見(jiàn)了�！薄皼](méi)有關(guān)系的，那支鉛筆也不值幾塊錢(qián)�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)。
這就是我記憶深處的兩件事。通過(guò)這兩件事我感受到了小恩的勇敢堅強，樂(lè )于助人和大方開(kāi)朗。
深處六年級作文 39
在我心靈深處有一件事讓我非常的憂(yōu)傷，讓我一想起這事就會(huì )淚流満面。這件事就發(fā)生在離今天只有七天時(shí)間，這件事讓全中國人民都很憂(yōu)傷，這件事就是發(fā)生在四川省汶川的大地震。
在五月十二日下午二點(diǎn)二十八分，在四川汶川發(fā)生了大地震。地震的級數達到了里氏八級。在汶川那里，此時(shí)學(xué)生們都在上課，人們都在做事。突然地面開(kāi)始搖晃，這時(shí)人們才知道發(fā)生了地震�？蛇@時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，在十幾秒的時(shí)間里，能跑出來(lái)的只有極少數。在那十幾秒過(guò)去了，樓房全塌了，大多數人在廢墟下埋著(zhù)。在汶川不只是房屋塌了，山也被震得很脆弱，時(shí)不時(shí)會(huì )有山體滑坡，路全被埋了，橋了塌了。有少數的房子沒(méi)有塌、有很少數的橋沒(méi)有跨，可都變成了危房或危橋。在四川，唯一的一條通往西北的鐵路也受阻了，里面有一輛裝満天然氣的火車(chē)被燒了，因為石頭把火車(chē)給毀了。汶川那一刻已經(jīng)被四面八方的'災難給堵死了。路被埋了，橋被毀了，汶川已成了孤城。
大地震給我們帶來(lái)了災難。地震無(wú)情，人有情，團結起來(lái)抗災難。這是我心靈深處的事，也是心靈深處最想說(shuō)的話(huà)，讓我感到非常憂(yōu)傷的事。
深處六年級作文 40
從我上學(xué)那天起,媽媽每天早上都要囑咐一番:“上課要注意聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)，不要搞小動(dòng)作，不要……放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，走時(shí)要看看前后左右的車(chē)，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，不許跟陌生人走�！闭f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。從上學(xué)期起，媽媽幾乎每天都要嘮叨一番，說(shuō)放學(xué)回到家后，馬上把門(mén)栓上，說(shuō)什么現在的壞人多，我真不明白，我年輕的媽媽哪兒來(lái)這么多的話(huà)，有時(shí)候我在猜想，也許和媽媽的工作有關(guān)?媽媽工作在服裝廠(chǎng)，電機的響聲使他們聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲，再說(shuō)工作起來(lái)沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話(huà)，所以把話(huà)都用在我身上了？
今天早上，媽媽感冒了，是爸爸做的早飯，我吃完飯剛要去上學(xué)，媽媽在床上用“低音喇叭”開(kāi)始廣播了，“怡廷，昨天晚上天氣預報說(shuō)今天有雨，天氣變冷，你要穿一件長(cháng)袖外衣，穿長(cháng)褲，穿雨鞋，要帶傘”“媽媽?zhuān)抑懒恕闭f(shuō)完我就撒腿跑了。
上午兩節課過(guò)去了，也沒(méi)有下雨，到了第三節課時(shí)，真下起雨來(lái)了，我坐在教室里，不時(shí)向外張望，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的.話(huà)。中午放學(xué)，同學(xué)們都陸陸續續走了，只有我獨自在門(mén)口徘徊。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽?zhuān)瑏?lái)給我送飯和雨具。給我穿上雨衣時(shí)，我看到媽媽頭上又多了些皺紋，要不是下雨，準會(huì )被撈到一番。
深處六年級作文 41
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”白居易的這首《憶江南》描繪了一副生動(dòng)的江南景象，使人贊不絕口。
當然，江南還有一“最美水鄉古鎮”，使我回憶滿(mǎn)滿(mǎn)。
水鄉古鎮，當然有水有古建筑。剛進(jìn)入周莊，小河就映入眼簾。船漂浮在碧綠的水中，如同行駛在“綠馬路”上，船上的人一邊喝茶一邊觀(guān)景。有河，既然就有橋，成列的船兒魚(yú)貫而行的穿過(guò)橋洞，又穿過(guò)另一個(gè)橋洞，橋橋相扣。橋上人流如織，熱鬧非凡。橋邊青草叢生，青翠欲滴。
古鎮的建筑雖然年老但仍不失光華，元清時(shí)代的四合院，雕梁畫(huà)棟詩(shī)情畫(huà)意，走到后花園，花團簇擁、假山林立、翠竹掩映、池塘倒映樓閣，令人禁不住想象它曾經(jīng)的.高貴繁華。
走到周莊，最引人注目的要數“萬(wàn)山蹄”了，它色彩鮮艷味道鮮美。去周莊，品嘗“萬(wàn)三蹄”這道美味佳肴是必不可少的，傳說(shuō)，這道菜肴出之蘇州首富沈萬(wàn)三家的廚房。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅如火，春來(lái)江水綠如藍。誰(shuí)不憶江南？”去過(guò)周莊，誰(shuí)人不憶古鎮美？
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