【必備】六年級收獲作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級收獲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級收獲作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，坐在窗邊，靜靜回想，一個(gè)月，我又收獲了多少?

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，早已厭倦了假期無(wú)聊空虛的生活，便帶著(zhù)一分好學(xué)與渴望走進(jìn)了初二生活，為了不使自己落后于別的同學(xué)，便埋頭苦干，忙碌的筆尖劃過(guò)一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡;嘴不停地讀著(zhù)課文，以至于變得僵硬;絞盡腦汁的思考每一道難題，去提高自己的水平;心中煩亂的去背會(huì )繁瑣的總結……比起從前的學(xué)習態(tài)度和生活，是天壤之別。

　　可即使是這樣，也從沒(méi)有一個(gè)同學(xué)輕言放棄，因為我們知道這才能使我們磨練意志，勇于挑戰，誰(shuí)都明白一個(gè)月后的考試，又是對我們的檢驗，今天的努力是為了明天的微笑。

　　考試終于來(lái)臨了，面對試卷，同學(xué)們鎮定自若，不慌不忙的答完了題，然后反反復復的去檢查，而對于我來(lái)說(shuō)，每考完一門(mén)，心中的壓力就減少了很多，因為要從二十八名回到從前，這無(wú)疑是對我的又一次考驗，如果沒(méi)考好，這又會(huì )給我帶來(lái)重重的打擊�？墒�，成績(jì)卻出人意料的發(fā)生了改變，我又前進(jìn)了，成為了十五名，雖然并不高，但比起上一次我有了進(jìn)步，又為爭取第一名留足了空間。

　　剛從喜悅中平靜下來(lái)，又迎來(lái)了激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，我雖沒(méi)有報名，但又不是沒(méi)有參與，我與大家同觀(guān)看、同歡樂(lè )，可也留下了一點(diǎn)遺憾。比賽場(chǎng)上，有的同學(xué)奔跑飛，展示了他們的颯爽英姿;有的同學(xué)盡力而為，只是流下了惋惜的淚水;有的同學(xué)興致勃勃，拍下了操場(chǎng)上動(dòng)人的一幕;有的同學(xué)則靜靜的坐著(zhù)看書(shū)，但也忘不了歡呼…….. 祝賀聲、哭泣聲、歡笑聲、歡呼聲、笑聲、掌聲，此刻都混雜在一起，充滿(mǎn)了整個(gè)校園，給我們留下了美好的回憶!

　　一個(gè)月，有喜有悲;一個(gè)月，有哭有笑;一個(gè)月，有苦有累;一個(gè)月，有甘有甜。灑下一滴淚，滴下一滴汗，熬了數個(gè)夜，得了一份歡樂(lè )。一份耕耘，一份收獲。一個(gè)月的收獲有多少?

六年級收獲作文 篇2

　　我相信每個(gè)人都有自己意想不到的收獲，我也有我自己意想不到的收獲呢！我的收獲就是和爸爸一起去釣魚(yú)！

　　那一次，爸爸的領(lǐng)導打電話(huà)要爸爸一起去釣魚(yú)，我一聽(tīng)到釣魚(yú)，我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸能不能把我也帶去，行嗎？

　　爸爸說(shuō)：“好吧！那你要非常的乖呢！”

　　我說(shuō)：“放心吧！只要你去帶我去釣魚(yú)，什么都行�！�

　　“好吧�！�

　　我高興的一蹦三尺高。我們拿好釣魚(yú)竿，魚(yú)餌，我們出發(fā)了，過(guò)了一會(huì )兒，我們終于到了釣魚(yú)的地方，可是爸爸的領(lǐng)導怎么還沒(méi)有來(lái)，我和爸爸等啊等，等啊等，最后終于把爸爸的領(lǐng)導盼來(lái)了，可以開(kāi)始釣了，爸爸和他的領(lǐng)導都耐心的等著(zhù)魚(yú)兒們上鉤，我覺(jué)得很不好玩，就跟爸爸說(shuō)了一聲，便往這邊跑去了，我跑啊跑，跑啊跑，忽然我看一些紅紅的東西在水里游來(lái)游去，走進(jìn)一看，原來(lái)里面都是龍蝦，我又跑了回去，找了一根釣魚(yú)的線(xiàn)，和一個(gè)魚(yú)鉤，一點(diǎn)點(diǎn)肉，我又重新跑回了那個(gè)地方，把線(xiàn)放了下去，有一個(gè)傻乎乎的龍蝦游了過(guò)來(lái)，津津有味的`吃著(zhù)肉末，但是它的死期馬上就要來(lái)臨了！

　　這時(shí)，我用力一拉，放在事先準備好的盆子里，它并沒(méi)有發(fā)覺(jué)它已經(jīng)被我抓了，仍然津津有味地吃著(zhù)那些肉末，這時(shí)，里面的龍蝦好像發(fā)覺(jué)了我的存在，開(kāi)始向我挑戰，可是我不害怕，最后還是把龍蝦都抓進(jìn)了盆子里。

　　我端著(zhù)盆子往爸爸那邊跑去，一看爸爸那邊一直魚(yú)都沒(méi)有，剛剛準備起身回家，忽然爸爸看到了我端著(zhù)一盆子龍蝦跑來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你在哪兒釣到這么多的龍蝦��？”

　　“就在那邊�！笨磥�(lái)今天收獲也不算蠻少，雖然今天不能吃蒸魚(yú)，但是看來(lái)今天可以可以吃蒸龍蝦了�！罢媸翘て畦F鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費工夫！”

　　因為我的堅持不懈，讓我獲得了一盆龍蝦。

六年級收獲作文 篇3

　　在學(xué)習和工作中，只有不懈堅持，努力奮斗，才能結出香甜的果實(shí)。

　　——題記

　　春暖花開(kāi)的春天，是種樹(shù)的好季節。在春風(fēng)柔和的吹拂下，我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅在田地里種植桃樹(shù)，幾家鄰居也和我們一起，帶著(zhù)美好地希望，一起種下了果樹(shù)。

　　田地里，花花綠綠，一塊綠油油的生菜地映入眼簾，一小片綠簇成一團，組成一道壯麗的景色，油菜旁邊，圍著(zhù)一圈彩色的小野花，那么鮮艷，我們在這風(fēng)和絢麗的天氣里，光彩奪目的花草叢間，種下一棵棵小桃樹(shù)。

　　勤勞的爺爺奶奶非常細心，每天都到地里去照顧弱小的桃樹(shù)苗，它們看著(zhù)很嬌翠，仿佛吹口氣，它們都會(huì )一直搖動(dòng)起來(lái)，夏天時(shí)，爺爺就趕緊給樹(shù)打農藥，生怕蟲(chóng)子會(huì )咬開(kāi)了樹(shù)根里的汁液，樹(shù)和人一樣，身體里同樣有著(zhù)滾滾流淌的“血液”。

　　可是，每當我跟著(zhù)爺爺奶奶去給桃樹(shù)澆水施肥時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)鄰居照顧他們桃樹(shù)的身影，而每次卻能在他們家客廳的沙發(fā)上、電視機前，看到他那悠閑自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的模樣。

　　除非我實(shí)在看不下去時(shí)，就上前拉著(zhù)他，讓他去，他才會(huì )勉強去澆一次、兩次，在豐收的季節時(shí)，我們家的桃子結滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)枝，而他們的，卻只是田地里的一根干樹(shù)枝，樹(shù)皮發(fā)黑，靜立在田地里，像一個(gè)被人遺棄的嬰兒。

　　一個(gè)人，要想有收獲，就得受點(diǎn)苦，流點(diǎn)汗，如果想不勞而獲，那可沒(méi)門(mén)！

六年級收獲作文 篇4

　　最近一回家，就聽(tīng)見(jiàn)大人在議論“種菜”、“偷菜”。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，大家都在網(wǎng)上擁有了自己的農場(chǎng)，我懷著(zhù)好奇的心理，應好友的邀請也開(kāi)通了自己的QQ農場(chǎng)。

　　這下我一有空，就趕快打開(kāi)電腦，給我的菜澆水、除草、捉蟲(chóng)……，忙的不亦樂(lè )乎。我時(shí)不時(shí)還要到朋友的農場(chǎng)轉轉，看看他們的菜熟了沒(méi)有，如果熟了，我就“偷點(diǎn)”，如果不熟，我就幫他們除除草、澆澆水、捉捉蟲(chóng)。當然，我菜園里的菜也愿意和朋友們一起分享。我們開(kāi)心的種蘿卜、種西紅柿……，等級高的菜農還可以種價(jià)錢(qián)高的種子，比如西瓜、香蕉、蘑菇……。

　　在QQ農場(chǎng)了我體驗了勞動(dòng)，收獲了快樂(lè )，我相信，只要我們去播種，就一定會(huì )有收獲。

六年級收獲作文 篇5

　　二十多天的寒假轉瞬即逝，我從其中收獲了一個(gè)道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

　　放寒假前，我的班老師就提前布置了寒假作業(yè)，還有一項活動(dòng)呢！就是在放寒假的二十一天里，每天都要堅持打卡練字、閱讀。聽(tīng)說(shuō)，最后還要評比發(fā)獎品呢！

　　聽(tīng)了這個(gè)消息，我非常興奮，而且非常積極地參加活動(dòng)，心里暗暗發(fā)誓：我一定要堅持下去！

　　寒假放假沒(méi)過(guò)幾天，活動(dòng)就開(kāi)始了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我非常認真地閱讀，非常認真地練字�？墒�，沒(méi)過(guò)三四天后，我的興奮勁過(guò)去了，眼看著(zhù)鄰居家的那幾個(gè)小孩都在玩這玩那，再看一看我，每天要練字、閱讀，甚至還要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做我的寒假作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，我的心里真是羨慕嫉妒恨��！

　　又過(guò)了幾天，我開(kāi)始對這個(gè)活動(dòng)心不在焉，我實(shí)在是忍不住了，心里像是抓癢似的。還沒(méi)過(guò)幾天呢，我就把筆撂了，沖出家門(mén)和那幾個(gè)小孩一塊玩耍，漸漸地，我似乎忘了這個(gè)活動(dòng)了。

　　“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，一個(gè)寒假過(guò)去了，我走向了新的學(xué)期，可是，我發(fā)現其他同學(xué)的字一個(gè)個(gè)都變得非常工整漂亮，可我的字卻不如之前了，這時(shí)，我才明白了這個(gè)道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

　　今后，我不能做事半途而廢了，一定要一直堅持下去，這樣才能走向成功！

六年級收獲作文 篇6

　　中國流傳著(zhù)許多關(guān)于誠信的名言，如“人無(wú)信不立，不知其可也�！�、“言必信，行必果�！钡鹊�。誠信是人們應有的基本道德，不分國籍，不分民族�？墒窃诂F代的社會(huì )里，在我們的身邊，卻總有人把誠信丟在腦后。

　　這是一件我和媽媽親身經(jīng)歷的事情。

　　周六的下午，我和媽媽到好又多超市買(mǎi)東西，我們東挑挑西選選，不急不忙地走到了結賬的地方，人真多呀！每個(gè)收銀窗口都是一條長(cháng)龍。媽媽東張西望，走到了一條人相對少的隊伍那邊，突然來(lái)了一位穿花襯衫的阿姨，恰好排在了我們后面，但是不過(guò)5秒鐘她就推著(zhù)車(chē)到旁邊的另一隊去了。就在我們排著(zhù)走的時(shí)候，那位阿姨還時(shí)不時(shí)地朝我們這邊望，嘴里嘟囔著(zhù)“不知道哪邊的快呢？”

　　終于輪到我們結賬了，在我們付錢(qián)的時(shí)候，那位阿姨抱著(zhù)她選好的物品突然飛快地跑到了媽媽的身后，急忙對收銀員和正準備結賬的下一位顧客說(shuō)：“我剛剛就排在這個(gè)妹兒的后邊，真的！不信你問(wèn)她嘛！”邊說(shuō)邊看我和媽媽?zhuān)�說(shuō)完就不管三七二十一，準備把東西擺上收銀臺。我看到后邊的顧客都很生氣，心里想：“這個(gè)大人怎么這樣��！真過(guò)分，不排隊，還說(shuō)謊，還強詞奪理！”媽媽這時(shí)冷靜地說(shuō)了一句話(huà)：“我的后邊一直是這個(gè)小伙子在排隊！”阿姨的表情一下子僵硬了，收銀員阿姨也拒絕給她結賬，她紅著(zhù)臉，羞得無(wú)地自容，只好重新到后面排隊去了。

　　我想：如果每個(gè)人都遵守公共秩序，就不會(huì )浪費大家的時(shí)間；如果每個(gè)人都誠實(shí)守信，就能與大家和睦相處。我們小朋友都知道的道理，為什么這個(gè)幾十歲的大人卻不懂呢？

　　因為沒(méi)有誠信的人間，會(huì )是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界，所以我們要誠信待人。只有付出真誠和信任，才能收獲友誼和尊重。

　　今天，我收獲了誠信、勇敢，明天和以后的未來(lái)，我都將永不放棄！

六年級收獲作文 篇7

　　記得去年暑假的一天，那天的天氣很好，太陽(yáng)在空中笑著(zhù)，放射出溫暖的陽(yáng)光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟，一樣皎潔。這時(shí)爺爺說(shuō)：“我們去垂釣園釣魚(yú)吧�！蹦强墒俏业谝淮吾烎~(yú)呀！

　　來(lái)到垂釣園，首先映入眼簾的是個(gè)大大的池塘，周?chē)�好多人靜靜的坐在那兒，眼鏡死死的盯著(zhù)河面，好像一個(gè)木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。

　　我們抓緊時(shí)間租了魚(yú)竿，找了個(gè)位置坐好，我迫不及待的把魚(yú)食掛在鉤上，然后學(xué)著(zhù)其他人的樣子把魚(yú)鉤甩了出去。過(guò)了許久，魚(yú)漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見(jiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“釣魚(yú)可不能心急的，你如果總在動(dòng)的話(huà)魚(yú)才不會(huì )咬鉤呢！只有魚(yú)漂下沉了才會(huì )有魚(yú)，這時(shí)你再往上面拉才行！”

　　我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，魚(yú)漂果然往下沉了，我趕緊把魚(yú)竿拉上去。本想應該能釣到什么的，結果我目瞪口呆，不但沒(méi)釣到魚(yú)連魚(yú)餌也被吃的精光。爺爺說(shuō)：“你瞧，動(dòng)作太慢了，這魚(yú)吃完了后又溜走了！這里的魚(yú)可真聰明�。。何矣帜椭�(zhù)性子鉤了幾次，每次都被魚(yú)兒戲弄。我生氣的把魚(yú)竿一扔：“不釣了，真沒(méi)意思！半天都釣不上來(lái)�！翱粗�(zhù)我生氣的樣子，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“其實(shí)釣魚(yú)就是鍛煉耐心，記著(zhù)，做什么事情都要有耐心�！�

　　我靜下心來(lái)，一絲不茍的掛魚(yú)餌，拋魚(yú)線(xiàn)，然后靜靜的等待。夏天的陽(yáng)光很毒，露天的魚(yú)場(chǎng)遮攔，曬得我饅頭是汗，渾身發(fā)癢，不時(shí)有小蟲(chóng)在我身邊飛來(lái)飛去，弄得我全身發(fā)麻見(jiàn)魚(yú)漂有力的劃了了一下，喲！是條大魚(yú)！我不動(dòng)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我馬上一提，一條金色的大魚(yú)飛過(guò)我的臉旁掉到地上，我終于釣到魚(yú)了。這次我不但收獲了耐心，還喝上了鮮美的魚(yú)湯。

六年級收獲作文 篇8

　　歲月在我們身旁匆匆流過(guò)，時(shí)間的腳步不會(huì )因我們而滯留。美好的時(shí)光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多，我也從中學(xué)習了太多，收獲了太多。你要問(wèn)我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級的那個(gè)初夏……

　　那一天，我背著(zhù)書(shū)包早早的來(lái)到學(xué)校。剛走到座位上坐下，就聽(tīng)見(jiàn)收作業(yè)的同學(xué)在喊：“還沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)快一點(diǎn)��！”我這才想起來(lái)書(shū)包里的作業(yè)，急忙掏出英語(yǔ)作業(yè)交給了英語(yǔ)課代表，然后轉過(guò)身去找數學(xué)作業(yè)。正當我找作業(yè)本的時(shí)候，我無(wú)意間瞥了一眼旁邊同學(xué)的作業(yè)本。啊，第26頁(yè)也得寫(xiě)呀！我怎么不記得？當時(shí)我心里頓時(shí)涼了半截，我在學(xué)�？蓮膩�(lái)都是按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這要是讓同學(xué)知道了，多丟人呀！

　　正在我糾結著(zhù)該怎么辦時(shí)，收作業(yè)的同學(xué)走到我面前，問(wèn)我：“你的數學(xué)作業(yè)交了沒(méi)有？”我猶豫著(zhù)，眼前好像出現了一個(gè)岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒(méi)有人知道這件事，我依舊是同學(xué)們心目中的那個(gè)優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學(xué)們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了�！庇谑撬�走開(kāi)了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)，也就不會(huì )發(fā)現少了我這一份作業(yè)了。

　　上第三節數學(xué)課時(shí)，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學(xué)要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓�？粗�(zhù)幾個(gè)同學(xué)投來(lái)疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個(gè)膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫(xiě)作業(yè)還不敢承認，以后還怎么給同學(xué)做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補寫(xiě)了作業(yè)，之后向老師說(shuō)明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學(xué)參考。

　　自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯事并不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認。那一次，我收獲了誠實(shí)的滋味，知道了只有誠實(shí)、坦然地面對學(xué)習、生活中的每一件事，才能無(wú)悔的面對今后的人生！

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