有關(guān)六年級作文集合5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)我的人，一個(gè)教育我的人。
因為媽媽我開(kāi)口說(shuō)了第一句話(huà)“媽媽”；因為媽媽我知道了一句“能忍則安之”這句人生格言；因為媽媽我知道了世上最偉大的愛(ài)......
一個(gè)剛下完雨的早晨，媽媽送我去上學(xué)。本來(lái)，一切都是那么和諧，那么寧靜，可是這種寧靜很快就打破了。路面非常濕滑，媽媽為了讓一位行人，往旁邊一靠，沒(méi)想到，電瓶車(chē)竟然滑到了。我和媽媽也一起跌落。我并無(wú)大礙，真是有一些皮外傷，可是，媽媽呢？我看到媽媽的四肢都在流血，但是，媽媽還是堅強的站了起來(lái)，扶起電瓶車(chē)，把我送到學(xué)校。在整個(gè)過(guò)程中我沒(méi)見(jiàn)到媽媽露出疼痛的表情，沒(méi)有呲牙咧嘴。我到了學(xué)校，整個(gè)人呆若木雞，一心在想媽媽的事：媽媽怎么樣了，媽媽沒(méi)事吧？爸爸快回來(lái)，看看媽媽?zhuān)」�，不出我的意料，過(guò)了一會(huì )，爸爸來(lái)到學(xué)校把我接走，說(shuō)怕我有什么事。我回到家，媽媽坐在沙發(fā)上，四肢都被白紗布包裹起來(lái)。我忍不住跑到媽媽身邊哭了起來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō)；“女兒，媽媽沒(méi)事！”
“騙人！你都這樣了還說(shuō)沒(méi)事。你要是疼就喊出了呀！”我反駁道。媽媽一愣，隨后說(shuō)道：“女兒，媽媽不疼，你不疼我就不疼，”“為什么？”“因為媽媽愛(ài)你，不想讓你受到傷害�！蔽乙宦�(tīng)，哭得更大聲了。
媽媽因為愛(ài)我所以不愿流入出疼痛的表情，因為她不想因為她受傷而讓我悶悶不樂(lè )。媽媽這種細微的舉動(dòng)而間接的保護了我。謝謝媽媽?zhuān)∥覑?ài)你媽媽?zhuān)?/p>
六年級作文 篇2
伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，伴著(zhù)歡呼雀躍的銅鈴聲，伴著(zhù)節日的幸福氣息——寒假來(lái)臨了。
完成了寒假作業(yè)以后，我和哥哥、姐姐們來(lái)到了成都，開(kāi)始了我的成都之旅。
第一天我們優(yōu)哉游哉地逛了春熙路。第二天我們去了歡樂(lè )谷，讓我戀戀不舍。第三天我們去了舉世聞名的動(dòng)物園。動(dòng)物園里面的動(dòng)物可愛(ài)極了，有的熊貓在呼呼睡大覺(jué)；有的孔雀展開(kāi)了自己五彩繽紛的羽毛，與人們比美；有的小猴伸出手，向人們尋食.......三天的旅程就這樣慢慢地過(guò)去了，我們即將離開(kāi)這里。
汽車(chē)在街道間穿梭著(zhù)，我將頭望向窗外，偶然間眼前出現了一座雄偉壯觀(guān)的學(xué)�！啥纪鈬Z(yǔ)學(xué)校。高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，散發(fā)著(zhù)莊嚴的氣息，這是我心中一直向往的一所學(xué)校�？吹竭@樣一座觸不可及的學(xué)校，我的心里有一些小小的激動(dòng)，卻又有一點(diǎn)小小的失落。我的目光癡癡地望著(zhù)窗外，思緒如脫韁的'野馬在原野上馳騁...... 小學(xué)的六年時(shí)光是如此短暫，白駒過(guò)隙，如流水般悄悄地流逝，我真想握住它的尾巴，讓它再來(lái)一次。這是小學(xué)期最后一個(gè)寒假了，這個(gè)寒假過(guò)得很開(kāi)心，也很充實(shí)。它意味著(zhù)巨大地壓力，意味著(zhù)成功，意味著(zhù)成長(cháng)。我多想來(lái)到這樣一個(gè)讓我學(xué)業(yè)充實(shí)的地方，這也是媽媽對我的殷切期盼。我知道自己差的還很遠，還沒(méi)能達到這個(gè)目標，所以倍感壓力。但我會(huì )把這種壓力化成動(dòng)力，我堅信：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
有一種勇氣叫責任，有一種美麗叫堅持，有一種力量叫拼搏。寒假時(shí)光匆匆而過(guò)，我會(huì )帶著(zhù)嶄新的面貌去迎接新的開(kāi)始，新的明天。
六年級作文 篇3
假如我來(lái)當老師，我會(huì )告訴我的學(xué)生校園就是我們的家，我們要見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，看見(jiàn)校園有人亂圖亂畫(huà)，就去阻止他的這種不良行為，讓校園更美麗、更清潔。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )告訴我的學(xué)生，要多讀書(shū)，特別是像《水滸傳》、《三國演義》——這些名著(zhù)，讓他們增長(cháng)知識，并領(lǐng)略書(shū)中的詞語(yǔ)及優(yōu)美的句子，寫(xiě)出有聲有色的文章。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )告訴我的學(xué)生上課要認真聽(tīng)講，養成課前預習，課后復習的好習慣，讓學(xué)生學(xué)習既輕松又快樂(lè )。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )讓我的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，有一顆愛(ài)心，我會(huì )引導他們感恩媽媽?zhuān)屗麄兠靼讒寢尳o了我們生命。我會(huì )引導他們用愛(ài)心來(lái)支援受災難的同胞，讓他們感到我們的祖國永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
六年級作文 篇4
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是彼岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著(zhù)喘息的河流，行動(dòng)時(shí)架在河上的橋梁�！毕啾�，我們每個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同。有的立志當一名救死扶傷的醫生，有的理想當一名知識淵博的讀者，有的相當一名杰出的科學(xué)家，而我的理想，就是想當一位歌手。
我為什么會(huì )有這個(gè)念頭呢？事情還得我細細道來(lái)，我的爸爸媽媽每天因為工作而早出晚歸，每天一下班就是一臉疲勞，因為這樣，我要唱歌給他們減少疲勞，減輕壓力。
每當我聽(tīng)見(jiàn)唱歌非常好的學(xué)生，就會(huì )投去羨慕的目光雖然唱歌會(huì )破壞嗓子，但我想到那些正在疲勞的工作的人們，立刻就會(huì )重新燃起意志。但是，我知道當歌手也不是不容易的，這必須要付出很大的努力，因為這關(guān)系到他們一生的前途��！不管怎么說(shuō)，我們每一個(gè)人到一個(gè)階段是，總是很努力，很辛苦。因為我們總相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要實(shí)現這一美好的理想，從小就要把基礎打好，五音要發(fā)全，發(fā)準。還要多讀一些關(guān)于音樂(lè )方面的書(shū)，更為以后走上音樂(lè )之路打好基礎。還要向一些歌手學(xué)習怎樣把握發(fā)音。
老師說(shuō)：“有志之人立長(cháng)志，無(wú)知之人常立志�！标惏舱f(shuō)：“成功者決不放棄，放棄者絕不成功�！蔽蚁�，無(wú)論實(shí)現的道路荊棘載途，還是困難重重，我都會(huì )努力學(xué)習音樂(lè )。我相信通過(guò)我的努力，會(huì )成功的，有句俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香�！蔽蚁嘈盼乙欢〞�(huì )做個(gè)為實(shí)現夢(mèng)想而不懈努力的人！
六年級作文 篇5
春天來(lái)了啊。
他們都說(shuō)今年的春天來(lái)得太晚了。是，她是比約定期限晚了些，可還是來(lái)了不是么？
她輕輕拂過(guò)我的耳邊，撩起我散下的碎發(fā)，告訴我說(shuō)她想要我們在這里等她一會(huì )兒，好在她來(lái)到的時(shí)候好好的珍惜。
噢，美麗的春小姐，我們怎么能不珍惜你呢？在無(wú)盡的寒冷之中我們總是期盼著(zhù)你，春，快來(lái)吧，我們需要你，用你的溫暖和明媚來(lái)照耀我們吧！
比起這些寶貴的明媚和溫暖，多等些時(shí)日也不為過(guò)��！
那天上學(xué)路上看見(jiàn)迎春花開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現盼望已久的春來(lái)了。有什么比這更讓人興奮和愉悅？
“盡日尋春不見(jiàn)春，
芒鞋踏遍嶺頭云，
歸來(lái)笑拈梅花嗅，
春在枝頭已十分�！�
哎呀，我真想跳著(zhù)去上學(xué)，噢不行，我是大學(xué)生了，媽媽說(shuō)要淑女，同學(xué)說(shuō)要淡定。
于是我還是慢慢的走到學(xué)校，一路上的初春風(fēng)景雖說(shuō)還不那么明顯，卻也有那么點(diǎn)冒頭。那綠芽啊，鋪滿(mǎn)了整片草地，掛滿(mǎn)了街邊兩頭，在朝陽(yáng)里發(fā)亮��！就像冬天夜晚路邊掛的霓虹燈一樣，甚至比那還要鮮艷亮麗。畢竟，那是萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，那是人們希望的象征，那是春��！
我迎著(zhù)朝陽(yáng)，看著(zhù)在晨霧和陽(yáng)光下迷離的景物，右側公路上一個(gè)個(gè)背著(zhù)書(shū)包或騎車(chē)或走路的與我同向的同學(xué)們穿著(zhù)實(shí)驗的校服，感覺(jué)周?chē)娜撕臀锒际悄敲从H切熟悉。我在一個(gè)大集體里，從來(lái)沒(méi)有孤單，有伙伴有閨蜜有多少實(shí)驗學(xué)子。還有青春有希望和春天。
明天，又要開(kāi)始上學(xué)。背著(zhù)的書(shū)包里除了夢(mèng)想還多了希望，伴著(zhù)春的腳步，往前踏步走。
春小姐，別走得那么快啊，我還要好好珍惜你，珍惜和你在一起的時(shí)光呢。
等等我，慢些走。
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