精選六年級關(guān)愛(ài)作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級關(guān)愛(ài)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇1
我感冒了，鼻塞、咳嗽，大腦昏昏沉沉的，便在QQ簽名中寫(xiě)道：難受中……
不一會(huì )兒就有人回復：“難受啥，親愛(ài)的？”是云，我的閨蜜，她結婚后定居廣東，雖然我們見(jiàn)面的次數屈指可數，但彼此的情誼愈加深厚。她得知我感冒了，便囑咐我照顧好自己，別再熬夜。關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，像一杯熱氣騰騰的茶，氤氳的茶香中有盈盈的笑意。
此后，我不斷收到消息。昔日同事潔兒關(guān)心地問(wèn)：“姐姐，你怎么啦？”好友青發(fā)來(lái)?yè)肀У谋砬��！懊烂�，喜歡看你笑靨如花，不要難受哦！”文友陳風(fēng)送上鮮花表情調侃我。我連忙回復他們：“感冒而已，謝謝關(guān)心！”眼睛再一次濕潤，暖意在心中蕩漾。
晚上10點(diǎn)多，我坐在床上看書(shū)，電話(huà)響起，是母親打來(lái)的。我擔心地問(wèn)：“媽?zhuān)依锇l(fā)生什么事了？這么晚打電話(huà)，平常你們不是早早地就睡了嗎？”
母親安慰我：“閨女，家里沒(méi)事兒，我和你爸習慣了隔兩天你打電話(huà)，你沒(méi)打電話(huà)過(guò)來(lái)，我們晚上就睡不著(zhù)。閨女你聲音咋變了？”
因為感冒，我怕父母擔心，這幾天就沒(méi)給他們打電話(huà)，沒(méi)想到……我告訴母親，我很好，別擔心，撒謊說(shuō)剛才看電視劇感動(dòng)哭了，所以鼻塞。母親囑咐我照顧好身體，早點(diǎn)兒睡。
掛斷電話(huà)，我的熱淚滾落到床單上。兒女是父母心中永遠的牽掛，這一刻我只想說(shuō)：“爸，媽?zhuān)畠合肽銈�！�?/p>
淡淡的牽掛最真，淡淡的情最濃，親友的關(guān)愛(ài)，讓我在這深秋里感到特別溫暖。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭，是秋天的一股溫泉，是冬天的一縷陽(yáng)光。當你關(guān)愛(ài)別人時(shí)，你會(huì )感到快樂(lè )；當你看到被你關(guān)愛(ài)的人向你微笑時(shí)，你會(huì )感到溫馨；當你聽(tīng)見(jiàn)被你關(guān)愛(ài)的人向你說(shuō)：“謝謝”時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比幸�！�
因為我正感激這一切……
那個(gè)早上，寒冷的讓人難忘。我們一家五口正在吃著(zhù)可口的早飯，突然媽媽的手機響起了，手機里聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺的聲音。老爺爺說(shuō)完后，媽媽大驚失色說(shuō)：“班級里的學(xué)生——彭金鼎出事了，他不小心從三樓平臺上摔下一樓�！贝藭r(shí)，外面又是風(fēng)雪交加，寒氣透骨。
原來(lái)是一個(gè)掃樓道的老爺爺，他掃樓道時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面有哭聲，他一聽(tīng)聲音不對，他出去一看，原來(lái)是一個(gè)穿著(zhù)校服的初中生躺在地上，滿(mǎn)身是血。老爺爺很著(zhù)急，從初中生的書(shū)包里看見(jiàn)作業(yè)本上有媽媽的手機號，他用手機給我媽媽打了電話(huà)。媽媽?zhuān)职众s到時(shí)，媽媽的學(xué)生滿(mǎn)身是血，雪和雨水充的滿(mǎn)地都是。爸爸打了120，把媽媽的學(xué)生送到醫院，到醫院經(jīng)醫生檢查他的下巴骨頭斷了，腿也骨折了，要立刻準備手術(shù)。爸爸先替他們墊付了3000元的醫藥費，可是彭金鼎家很窮，沒(méi)錢(qián)看病。媽媽便組織班級同學(xué)為他捐款，共兩千元左右，我也把我的小金庫拿出來(lái)，獻上一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是媽媽向全校發(fā)出號召，甚至向親朋好友宣傳來(lái)幫助彭金鼎。媽媽足足為了他的事跑了兩個(gè)多月，又托人報了大病救助，又聯(lián)系當地的紅十字會(huì )，這又解決了很多了困難。
現在他康復了，他的下巴好了，腿也好了，這也有媽媽的一份功勞�？吹剿帜茏诎嗉壚锷险n，媽媽很開(kāi)心，我也一樣。
讓我們把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠心溫暖社會(huì )。媽媽的行為溫暖了彭金鼎，也溫暖了整個(gè)冬天，更讓我感到自豪。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇3
我和小彭是關(guān)系很好的朋友，只要你見(jiàn)到了小彭，我肯定在旁邊。為什么我跟小彭的關(guān)系這么好？就是因為——一盒蠟筆！哈哈，真是“不說(shuō)不知道，一說(shuō)就明了”��！
記得在三年級美術(shù)考試的時(shí)候，美術(shù)老師給我們主題之后，就給全班都發(fā)了A4紙。漸漸的，教室里開(kāi)始安靜下來(lái)，只能聽(tīng)見(jiàn)我們用鉛筆作畫(huà)的沙沙聲。全班都在全神貫注地畫(huà)著(zhù)。
半節課的時(shí)間過(guò)去，我也已經(jīng)把畫(huà)畫(huà)得七七八八了，但就差上色�？删驮谖夷孟灩P的時(shí)候，才發(fā)現一個(gè)問(wèn)題——我好像忘帶了蠟筆！不對呀，我明明親手把蠟筆放進(jìn)書(shū)包里的呀？我把我整個(gè)書(shū)包都翻遍了，可還是找不到蠟筆。這真讓我“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”。我左思右想，還是想不起來(lái)蠟筆放在哪。我急得像“一口吃二十五只老鼠——百爪撓心”。
在美術(shù)考試結束的十分鐘前，令我溫暖的一幕出現了。我旁邊的小彭，似乎看出了我沒(méi)有帶蠟筆，便對我說(shuō)：“你應該沒(méi)帶蠟筆吧，我畫(huà)完了，我借給你�！闭斘衣�(tīng)到“我借給你”這四個(gè)字的時(shí)候，我感到了一股關(guān)心的暖流，慢慢地流進(jìn)了我的心田，令我感動(dòng)不已。我情不自禁地回了小彭一句：“謝謝�！弊詈�，那幅畫(huà)讓我取得了我美術(shù)科上史無(wú)前例的A，別提有多開(kāi)心了。
自從這件小事開(kāi)始，我和小彭成為了形影不離的好朋友�，F在，我和小彭兩人都互相關(guān)心、幫助。只要對方有困難，另一個(gè)人都會(huì )盡心盡力地幫助對方。正是因為我們互相的關(guān)系、幫助，才使我們成為了非常好的朋友。
小彭的那一盒蠟筆，不但讓我得到了A，還讓我懂得了：關(guān)心，無(wú)處不在，它有可能藏在我們身邊任何的地方，而小彭給我的關(guān)心，則藏在了他借我的那一盒蠟筆里。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇4
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了期中考試的分數。我心中像揣了小兔似的“撲通撲通”地跳個(gè)不停�！�75分”一個(gè)鮮紅而又刺眼的分數映入眼簾，哎，不知分數愁，知道分數還愁，好像媽媽嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)又響在耳邊，爸爸嚴肅的臉又浮現在眼前。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，只見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上看報便小心翼翼地走進(jìn)去。爸爸見(jiàn)我就問(wèn)：“茂榮，分數出來(lái)了嗎？”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，準備躲進(jìn)房間�？砂职趾孟窨闯銎凭`，跟著(zhù)進(jìn)了房間。我急中生智，抓起一本書(shū)假裝認真地讀起來(lái)。此時(shí)，爸爸的聲音變得尖銳而短促：“分數究竟出來(lái)沒(méi)有？”我兩眼盯著(zhù)書(shū)，不敢抬頭，生怕與爸爸嚴厲的目光相遇。不得已，我支支吾吾地說(shuō)：“75分�！卑职忠宦�(tīng)，火冒三丈，隨著(zhù)“啪”的一聲響，一個(gè)巴掌落在我的臉上。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下滴，這次我哭得好傷心。
爸爸呀，爸爸，這次考試我已盡了自己最大的努力，我也想考高分呀！其實(shí)，我考得不好，爸爸更應該給我關(guān)愛(ài)，同學(xué)們，我說(shuō)的對不對？
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇5
在我們的學(xué)習和生活中很多時(shí)候，我們都會(huì )受到別人的幫助和關(guān)愛(ài)，而我們也會(huì )經(jīng)常幫助和關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)的相互的。
記得剛剛踏入一年級的時(shí)候，我遇到了交到了一個(gè)好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每天上學(xué)、放學(xué)都走在一起�？墒撬幸淮�，數學(xué)算數弄不懂，馬上又快到期末考試了，于是她來(lái)到我家里向我請教算術(shù)題。我平時(shí)又是最善長(cháng)數學(xué)算數，所以想都沒(méi)想就教她算數，她學(xué)會(huì )后，連聲對我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫助別人的快樂(lè )吧。在那次期末考試中，我的數學(xué)算數考到了全班第一，她也考了90多分。因為教她的時(shí)候，我也自己復習了功課，因此我們兩個(gè)人都有了進(jìn)步。這才使我真正明白，關(guān)愛(ài)的真正含義——關(guān)愛(ài)是相互的，我和她在算數的海洋里共同進(jìn)步，互幫互助，才有了今天的好成績(jì)。
也許你曾關(guān)愛(ài)過(guò)他人，別人只是向你投來(lái)善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì )感受到快樂(lè )，這就是你內心深處的升華。在那一刻，每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤。依昔記起這樣一句話(huà)：只要人人都撒下一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將布滿(mǎn)人間。
伸出自己的手，行動(dòng)起來(lái)去關(guān)愛(ài)他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛(ài)傳播！
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇6
暑假的一天，虎門(mén)新聞小記者站組織我們去探望自閉癥兒童。
在去的路上，我非常地緊張，因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)，得自閉癥的兒童非�？蓱z，他們當中有的從三歲開(kāi)始就得這種病，而且還不會(huì )說(shuō)話(huà)。我要怎么才能跟他們建立一種正常的交流關(guān)系呢？我不知道。車(chē)窗外，太陽(yáng)公公用它那充滿(mǎn)慈祥的眼神望著(zhù)我，好像在鼓勵我說(shuō)：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對待�！贝髽�(shù)爺爺笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像也在對我說(shuō)：“思捷，得自閉癥的孩子非�？蓱z，你要多關(guān)心他們，讓他們感受到別人的關(guān)愛(ài)�！�
到達目的地之后，我們每一個(gè)小記者都要帶上一名自閉癥兒童一起玩耍。我教一個(gè)自閉癥兒童玩花繩。剛開(kāi)始，我非常害怕，因為我不知道怎么和她講游戲規則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示范了一次，她很認真在學(xué)。我以為她會(huì )學(xué)得很慢很慢，沒(méi)想到她居然半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì )了，我感到非常的開(kāi)心。后來(lái)，我還給她唱歌，給她講事，她聽(tīng)得非常入迷，好像聽(tīng)得懂我們在說(shuō)什么，在唱什么。
我們在那呆了整整一個(gè)下千。在走的時(shí)候，我給那位我帶的自閉癥兒童一個(gè)擁抱，還給她留了手機號碼。
回來(lái)的路上，太陽(yáng)公公對我微笑，大樹(shù)爺爺這我豎起了大拇指。
關(guān)愛(ài)如此簡(jiǎn)單，關(guān)愛(ài)卻如此重要，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為那些弱勢群體送去屬于我們的關(guān)愛(ài)吧！
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇7
時(shí)光飛逝，歲月如梳，回顧過(guò)去精彩的瞬間，細微之處，充滿(mǎn)了父母之關(guān)愛(ài)，他們給予我的實(shí)在太多了。
許多人認為，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認為孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長(cháng)大了，獨立了，才能好好孝順父母�？墒�，等我們長(cháng)大了，父母已經(jīng)老了，很多他們應當享受的，因為年歲已老，已無(wú)法好好享用了，有的父母因為種種原因可能去世了真可謂“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲孝，而親不待”��！是的，我的父母對我傾注了太多的關(guān)愛(ài)。我從父母對我的種種關(guān)愛(ài)中，深深感悟到，要善待父母說(shuō)的每一個(gè)不“字”，父母對我說(shuō)的每一個(gè)“不”字，都傾注著(zhù)他們的憂(yōu)慮；他們說(shuō)“不”，那是他們在擔憂(yōu)，是在為我的成長(cháng)煩惱！因為很多次沒(méi)有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經(jīng)過(guò)了很多次挫折，我才深深體會(huì )到：愉快地接受父母的“這個(gè)不可以”和“那個(gè)不可以”是多么的重要。因為憑借他們的經(jīng)驗，他們知道“不可以”的后果和損失，他們對我說(shuō)“不可以”，無(wú)非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好�？蓱z天下父母心，哪一個(gè)父母不希望自己的孩子一路坦途？
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！一首《�；丶铱纯础返莱隽烁改笇ψ优幕貓蟮囊笫嵌嗝吹谋拔�，只要�；丶铱纯�，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開(kāi)；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂(lè )，我們的父母就像是盡享著(zhù)“三春之暉”啊。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇8
在人生的旅途中，避免不了多多少少的挫折。這些挫折也許只是短暫的`，僅僅是一場(chǎng)雷陣雨，雨后就天晴;有些就會(huì )和地震一樣，過(guò)去了，但會(huì )影響到未來(lái)，一時(shí)之錯，造成千古恨啊!
聽(tīng)著(zhù)那感人的故事，看著(zhù)那一張張堅強的笑臉，想著(zhù)自己過(guò)得是那么的幸福，禁不住感嘆：人生多么美好，我應該去如何面對?如何去幫助那些需要的人呢?
他們需要的是什么呢?
其實(shí)，我們班里有一個(gè)需要幫助的人，他聽(tīng)力不好，說(shuō)話(huà)也不是很清楚，“聽(tīng)”人說(shuō)話(huà)只有看嘴型，很容易地適應那心境�？粗�(zhù)他人的說(shuō)說(shuō)笑笑，他只有看，還不知道在說(shuō)什么。和人說(shuō)話(huà)只有用紙，表達不清楚地表達，他以前怪父母，怪他們?yōu)槭裁窗阉哪敲床缓?怪世界，為什么對他那么不公平。但由于年齡的增長(cháng)，他也漸漸地知道只有開(kāi)朗地面對生活，才可以更好的“聆聽(tīng)”世界，和正常人一樣快樂(lè )的生活。
好在，上帝再給他關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也給他打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。他擁有一個(gè)很愛(ài)他的老爸老媽?zhuān)蝗嚎捎H可愛(ài)的同學(xué)。在他最難過(guò)時(shí)，最需要人安慰時(shí)，他就會(huì )打開(kāi)電腦，看看那些同學(xué)的照片，回味那和伙伴在一起的時(shí)光
他去過(guò)聾啞學(xué)校，但沒(méi)多久就回來(lái)了，他想要過(guò)正常人的生活，要體會(huì )那別人沒(méi)有的日子，和他那些死黨在一起玩。就算一句話(huà)也不說(shuō)。無(wú)聲勝有聲。不說(shuō)話(huà)中沒(méi)有猜疑，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有聲音，只有歡笑，只有快樂(lè )，將要一直進(jìn)行下去。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還會(huì )想想長(cháng)大后，如果能治好耳聾，他一定比要別人強，一定是最好的，他堅持著(zhù)，努力著(zhù)，以他的行動(dòng)告訴這我們：其實(shí)他也和別人一樣，他也會(huì )為自己的夢(mèng)想努力，做在班級里的好學(xué)生，佼佼者。在社會(huì )中，做一個(gè)好公民，一個(gè)對社會(huì )有用的人。由于他親生經(jīng)歷過(guò)這，他更懂得感恩，更會(huì )去珍惜，更會(huì )去幫助他人，關(guān)心他人。讓他人得到他原本的不到的東西，讓更多人去關(guān)注那些需要被關(guān)愛(ài)的人，他為歌聲中那樣“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好”而不斷努力著(zhù)!
請關(guān)愛(ài)他人!關(guān)注生命!給予他們最平常的，但對他們來(lái)說(shuō)是難能可貴的溫暖和愛(ài)吧!
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇9
在炎炎夏日里，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。
一日，艷陽(yáng)高照，絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)葉縫，在地上打下一個(gè)個(gè)銅錢(qián)大小的光斑。蟬熱得不知所措，只懂得連聲叫著(zhù)：“知了……知了……”
我一如既往地懷揣兩張十元，來(lái)到游泳館，向售票口走去，朝售票窗口遞進(jìn)兩張十元：“一張票�！�
窗口里的阿姨看了看錢(qián)，瞟了我一眼，把錢(qián)放回窗口，無(wú)奈地說(shuō)：“這張錢(qián)有破損，不能用�！�
“��？為什么？”我一下子亂了陣腳，張皇地連聲追問(wèn)。
“因為你這張破了，換一張吧！”說(shuō)罷就不再吱聲。
我一下子崩潰了，呆若木雞的站在原地，不知所措。
這時(shí)的我急得都快要哭出來(lái)了，眼里的天空也變得陰暗無(wú)比，似乎隨時(shí)都可能驟然雨下。
突然，一只寬厚溫暖的大手輕輕拍了拍我的肩膀，我轉過(guò)頭去，看到了一位面容溫和的陌生叔叔。他朝我和藹的笑了笑：“小妹妹，我這張十元跟你換一下吧�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里掏出一張嶄新的十元遞到我面前，
“真……真的嗎？那……那真是太謝謝您了！”這種“絕處逢生”的感覺(jué)令我萬(wàn)分驚喜。我同叔叔換了錢(qián)，小心翼翼地接過(guò)那張十元鈔票，并對叔叔投去感激的一瞥。當我買(mǎi)到票后，又一次向這位好心叔叔道了謝。
那位素不相識的陌生叔叔，我甚至沒(méi)來(lái)得及問(wèn)清他姓甚名誰(shuí)，但他那張看似微不足道的十元鈔票，在我心中足以清涼一夏！
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