原來(lái)六年級是那么……
不知不覺(jué)地上了六年級,我才真正體驗到那“慘無(wú)人道”的滋味。
上課了,全班死氣沉沉,老師又開(kāi)始長(cháng)篇大論地評論試卷了。同學(xué)們有的望著(zhù)窗外的鳥(niǎo)兒發(fā)呆,有的在閉目養神,有的在談天說(shuō)地,有的干脆在試卷上亂涂亂畫(huà)。為啥?因為老師:念經(jīng)“太枯燥無(wú)味,昏昏入睡了。老師提問(wèn)時(shí),個(gè)個(gè)都是呆若木雞地站著(zhù)不知所云,活像樹(shù)林里的一棵棵樹(shù)木。哎!這種環(huán)境下,簡(jiǎn)直是度”秒“如年!慘!
下課鈴響了,老師置之不理,還是一如既往地講她的課。但是,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是身在曹營(yíng)心在漢,心早就飛到操場(chǎng)。時(shí)間悄然流逝,上課鈴響了起來(lái)。老師無(wú)可奈何地說(shuō)下課。哎呀!老師這輛“拖拉機”夠拖拉的了。老師臨走時(shí)還說(shuō)下午考試。(全體暈倒,口涂白沫)我們每天考兩三次試,已聞“試”喪膽。這樣下去,過(guò)不了多久,我們非得個(gè)“考試恐懼癥”不可。好慘!
好不容易捱到最后一節課。老師們又布置了堆積如山的作業(yè)。全班一陣極烈反對,但老師們是冷血的,反而還給我們加多兩“味”。夜里不做到10點(diǎn)鐘,那就是奇事了。星期六,星期天的作業(yè)足以填平太平洋!可想而知作業(yè)多到的.程度!我心愛(ài)的籃球已休息了半年之久。非常慘!
排隊時(shí),我無(wú)緣無(wú)故被“邀請”到級室。接下來(lái)的是被“敵機狂轟亂炸”。老師比我媽媽還嘮叨……
有一首“詩(shī)”很恰當地形容我那慘無(wú)人道的六年級生活。(用粵語(yǔ)讀)
日日上課愁更愁!
老師講課無(wú)厘頭!
學(xué)生聽(tīng)課似夢(mèng)游!
天天批評無(wú)理由!
作業(yè)多到似報仇!
我為完成這嘔心之作,可是擠出時(shí)間,精力!如果你為我打抱不平的話(huà),投我一票吧!
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