【精華】六年級六一作文匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級六一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級六一作文 篇1

　　20xx年6月2日，我們一大早去了兒童嘉年華，我們先去了嘉年華的二樓，玩了很多游戲，我玩得很開(kāi)心，最好玩的是貼鼻子游戲，服務(wù)員給爸爸蒙上眼睛，然后我指導爸爸貼好鼻子，爸爸說(shuō)好像有點(diǎn)歪。后來(lái)我又玩了蘿卜蹲等游戲，非常好玩，我們集齊了所有項目的分數，就去換了小禮品，小禮品是一個(gè)空降兵，還有一個(gè)手機掛件，我還又得到了一個(gè)粉色的汽球，爸爸吹好了之后，我們又去了“時(shí)間去哪兒”的大舞臺，我在上面唱了一首英語(yǔ)歌，叫做《sayhellosong》，唱完歌，我們又去了一樓逛，看了“盒子總動(dòng)員”的節目，還有買(mǎi)了冰雕展的票，還送了兒童票和檸檬杯，媽媽不知道檸檬杯怎么用，還是我知道呢。然后我們又去買(mǎi)了冰淇淋，就在哪吃，我看了節目，又想去玩，等媽媽想去付錢(qián)買(mǎi)票的時(shí)候，我又想了想說(shuō)，我要考慮一下，后來(lái)我考慮一下，就不付錢(qián)了，然后我們吃完冰淇淋，我又去了樂(lè )器那邊亂彈樂(lè )器，還真是好玩，尤其是有一個(gè)樂(lè )器，它可以碰一下，就發(fā)出好響的聲音，我的耳朵差點(diǎn)被震聾。

　　后來(lái)我們又去了城西銀泰，我們在這里吃了午飯，還拍了照，還去看了電影《章魚(yú)歷險記4》，今天玩的真開(kāi)心。

六年級六一作文 篇2

　　五月漸漸逝去，屬于我們的六月快到了，每當此時(shí)我總會(huì )情不自禁地想起那年的“六一”游園活動(dòng)。

　　那天，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地，同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下興高采烈地排著(zhù)整齊地隊伍，緩緩地走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上參加“六一”游園活動(dòng)。

　　“六一”游園活動(dòng)項目很多，但我們每個(gè)人只可以玩三個(gè)不同的項目，每人一張活動(dòng)券，玩贏(yíng)了就在活動(dòng)券上蓋一個(gè)章，每個(gè)章代表五角錢(qián)，然后，憑活動(dòng)券上蓋的章到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，獎品可豐富了，有冰棒、棒棒糖、學(xué)習用品……

　　最火的項目要算“巧手夾玻璃珠”�！凹佑�！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動(dòng)的地方不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲。我隨著(zhù)人流來(lái)到那里，盡管天氣很熱，但大家依然排著(zhù)一條長(cháng)龍，有的踮著(zhù)腳，伸長(cháng)脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎么夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長(cháng)時(shí)間，好不容易才輪到我，我拿著(zhù)筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的那樣，而是滑溜溜的，好像逗著(zhù)我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的'螞蟻，要知道這個(gè)項目是在規定的時(shí)間內，誰(shuí)從臉盆中夾到杯子里的珠子多，誰(shuí)就贏(yíng)了。如今我一個(gè)都沒(méi)夾住，怎么辦呢？汗水不停地往下流，我靈機一動(dòng)，把珠子滾到一個(gè)角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心里一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最后的勝利。

　　帶著(zhù)勝利的喜悅，我來(lái)到了“直立把筷子扔進(jìn)酒瓶”活動(dòng)地點(diǎn)。這兒的人不多，一會(huì )兒就輪到我了，我拿好筷子，對準酒瓶仔細瞄準，

　　毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來(lái)，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準了好長(cháng)時(shí)間，我才毅然扔出筷子，只聽(tīng)“叮當”一聲筷子掉進(jìn)了酒瓶，我懸著(zhù)的一顆心才算平靜下來(lái)。

六年級六一作文 篇3

　　6月1日我們太陽(yáng)花中隊開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班隊會(huì )。

　　“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節”……主持人一連串的讀了起來(lái)，為我們的班隊會(huì )開(kāi)了一扇大門(mén)。

　　接著(zhù)，就是節目啦！主持人念著(zhù)臺詞，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō)：“什么時(shí)候到我��！我等不及了！”不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)節目展現在我面前。令我印象最深刻的節目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強……表演的小品。上場(chǎng)時(shí)，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強說(shuō)：“跟我讀，bei.”其他人都學(xué)著(zhù)老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，合不攏嘴。林有強接著(zhù)說(shuō)：“六一兒童節就要到了，你們有沒(méi)有準備節目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)�！彼�給我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉彎。一個(gè)鄉村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡，他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯，他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō)：“沒(méi)有�！� “那你們就是那個(gè)人�！贝蠹夜�哈大笑起來(lái)，我笑得肚子都疼了。

　　這次班隊會(huì )真有趣！

六年級六一作文 篇4

　　今天，我們班開(kāi)展了一節難忘的語(yǔ)文課，至于內容嘛……稍后揭曉！

　　上課鈴響了，張老師慢悠悠地邁著(zhù)“蓮步”走進(jìn)教室、老師環(huán)視了課室一周，“按兵不動(dòng)”地讓我們讀課文、古詩(shī)，之后才在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)令我們激動(dòng)的大字：科學(xué)技術(shù)是利大還是弊大！看見(jiàn)這幾個(gè)字，我們都忍不住心中的激動(dòng)，急急忙忙從書(shū)包里拿出辯論紙，看那架勢……就差狼嚎幾聲，把紙吞了！

　　辯論會(huì )即將開(kāi)始，張老師先選了幾名大將來(lái)領(lǐng)導小兵，一二組是正方，三四組便是反方。

　　辯論會(huì )現在——開(kāi)始！

　　我是正方的大將，所以我先給反方擺了一個(gè)“下馬威”�。骸艾F代科技是利大于弊，因為如果不用科技來(lái)制造書(shū)本，那我們的知識范圍就小了很多！”這下子，反方暫時(shí)給我壓住了，可他們很快反應過(guò)來(lái)：“那我們可以環(huán)游世界呀！邊走邊觀(guān)光，更能體現當地的風(fēng)土民情！”羅（化名）這名大將立馬反“撲”上來(lái)“咬”住我的痛腳！這時(shí)，宋（化名）反擊了：“現在的臺燈、燈管也是用科技制作的，如果沒(méi)有燈管，那晚上你們怎么看書(shū)？”宋這一招“大鵬展翅”瞬間吹飛了反方的人馬……

　　后來(lái)，辯論會(huì )越來(lái)越激烈，雙方人馬吵得不可開(kāi)交，一名名大將們更是辯得青根蹦起！但是，下課鈴聲無(wú)情的響起，而我們正方也因為略差一籌而宣告失敗。

　　為了永遠紀念這節令人難忘的辯論會(huì )，我決定把這節辯論會(huì )寫(xiě)下來(lái)，永遠保留……

六年級六一作文 篇5

　　時(shí)光如梭，歲月如歌。轉眼間我已經(jīng)在小學(xué)階段中度過(guò)了五個(gè)快樂(lè )而短暫的六一兒童節。今年我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，這也是我們度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，自然要辦得隆重而精彩。

　　五月三十一日下午兩點(diǎn)，我們在班級教室舉辦了六一聯(lián)歡會(huì )。隨著(zhù)主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，一個(gè)個(gè)精彩的節目也隨之而來(lái)。

　　聯(lián)歡會(huì )的節目真是豐富多彩，有唱歌、有樂(lè )器表演、有腦筋急轉彎、有舞蹈、還有一個(gè)個(gè)有趣的游戲，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術(shù)表演也讓人大開(kāi)眼界。這個(gè)魔術(shù)的名字叫“人體三分身”，聽(tīng)名字就讓人耳目一新，“什么是人體三分身？”“是真的要把人切開(kāi)嗎？”“感覺(jué)好恐怖�！甭�(tīng)到這個(gè)名字的我們竊竊私語(yǔ)，充滿(mǎn)了疑惑�！艾F在，由我和我的搭檔一起來(lái)表演這個(gè)充滿(mǎn)神奇的魔術(shù)！”魔術(shù)師與他的搭檔在臺上說(shuō)。

　　精彩而驚險的一幕開(kāi)始了！魔術(shù)師托著(zhù)一個(gè)大約一米六的長(cháng)方體黑箱子來(lái)到臺上，這箱子里面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放著(zhù)與長(cháng)方體箱子上面面積一樣的刀片！魔術(shù)師讓搭檔鉆進(jìn)箱子里，關(guān)上門(mén)，搭檔的頭露在長(cháng)方體上面。緊接著(zhù)，魔術(shù)師把箱子中間一段推開(kāi)了！頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都為搭檔擔心著(zhù)，不過(guò)搭檔此時(shí)顯得很悠閑，好像并不會(huì )感覺(jué)到痛苦。之后，魔術(shù)師又拿起兩張刀片，分別插進(jìn)第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙！這時(shí)，搭檔就相當于被“分身”之后又被刀片“砍”了，真恐怖！有些膽小的女生都閉著(zhù)眼睛不敢看了。這時(shí)魔術(shù)師還邀請幾位觀(guān)眾上臺看看，男生們顯然很想知道這其中的奧秘，紛紛拿著(zhù)手機上前進(jìn)一步觀(guān)看，還拿起手機拍照。等幾個(gè)男生又回到臺下，魔術(shù)師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安然無(wú)恙，我們紛紛為他捏一把汗，同時(shí)也敬佩魔術(shù)師的奇妙魔術(shù)，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀(guān)看的校領(lǐng)導也紛紛拍手叫好。

　　一個(gè)個(gè)精彩的節目過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì )也到了尾聲，這時(shí)，主持人宣布：“接下來(lái)是吃蛋糕環(huán)節�！边@可是眾多吃貨最期待的“節目”。老師把蛋糕包裝拆開(kāi)，一個(gè)巨大的巧克力蛋糕展現在我們面前�！巴�！”大家都發(fā)出驚嘆，“老師對我們可真好！”雙層蛋糕上布滿(mǎn)了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫(xiě)著(zhù)“永遠的超級四班”。老師開(kāi)始切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個(gè)人都吃到了，最后還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室里充滿(mǎn)了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。

　　在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)六一也落下帷幕，這也許是我們班最后一次能這么開(kāi)開(kāi)心心的聚在一起集體活動(dòng)了，緊接著(zhù)就迎來(lái)了小升初畢業(yè)考。雖然有一天我們會(huì )走南闖北各奔東西，但曾經(jīng)那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年后的八月，我們一定還會(huì )再見(jiàn)面。

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