精選我的夢(mèng)想六年級作文匯編六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇1
夢(mèng)想是成功的動(dòng)力，是奮斗的目標。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。我是一個(gè)平凡的小女孩，一個(gè)六年級的學(xué)生，我的夢(mèng)想激勵著(zhù)我前進(jìn)的風(fēng)帆，我因為它而奮斗。
夢(mèng)想也有許多，不同的人有不同的夢(mèng)想，我希望我能成為一位書(shū)法教師。我沒(méi)什么才藝，只會(huì )書(shū)法，我也不奢望成為一個(gè)大名鼎鼎的書(shū)法家，我只希望能當一個(gè)普通的書(shū)法教師，把我的學(xué)生教成一個(gè)個(gè)書(shū)法家。
我熱愛(ài)書(shū)法，也欽佩一位位辛勤的教師。書(shū)法，一門(mén)值得研究的藝術(shù)。寫(xiě)一手好字，會(huì )給別人留下好印象；一幅好看的書(shū)法作品，會(huì )使觀(guān)賞的人嘖嘖贊嘆。我熱愛(ài)書(shū)法，喜歡書(shū)法。教師培育了一代代的孩子們，為了學(xué)生們辛勤地勞動(dòng)，給學(xué)生們教授知識、批改作業(yè)，奉獻了許多，使我欽佩不已。兩者所結合，也就是我的夢(mèng)想，我要當書(shū)法教師的原因。
當我當上一名書(shū)法老師時(shí)，我會(huì )好好努力。我會(huì )按時(shí)上班，細心為學(xué)生們上課、批改作業(yè)，指出他們的缺點(diǎn)，讓他們慢慢進(jìn)步。
夢(mèng)想也要經(jīng)過(guò)不懈的努力才會(huì )實(shí)現，我現在也在努力�，F在，我在學(xué)習書(shū)法，有空我便多練習，相信我一定會(huì )寫(xiě)好。我在班級里是一個(gè)組長(cháng)，是老師的小助手，會(huì )幫老師檢查作業(yè)，上交作業(yè)。我一定要當一個(gè)好書(shū)法老師，教好我的學(xué)生。
人生有夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標，我正為我的夢(mèng)想努力著(zhù)，為了這個(gè)夢(mèng)想我將不斷堅持努力。我相信，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我要為夢(mèng)想展開(kāi)翅膀，飛向更廣闊的天空！
我的夢(mèng)想六年級作文 篇2
我們人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是現實(shí)的也是虛幻的；有的很容易實(shí)現；有的卻很難實(shí)現。例如，有的人想要當一名科學(xué)家；有的人想當一名為了我們的成長(cháng)的老師；還有的人想當一名為國奉獻的人。我也有夢(mèng)想，并且還不少，但是其中有兩條是我最重要的。
在小學(xué)我的第一個(gè)夢(mèng)想是當一名數學(xué)教授使我很快脫離拉陰影由于我的數學(xué)成績(jì)不錯，所以，我便萌生了這個(gè)念頭，不過(guò)也之所以，我便有點(diǎn)變得飄飄然，也就誕生啦一種，我學(xué)習好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次，由于我的失誤本來(lái)應該對的題，結果大部分都錯啦，突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)真的是很難受。但是擔任當時(shí)班主任的王老師，發(fā)現了我的秘密。于是，他便不斷的開(kāi)導和教育我，使我很快脫離了陰影。最后在他不斷的幫助下我的數學(xué)成績(jì)不斷上升�，F在想起來(lái)，還真的`想要好好感謝他呢，呵呵。
而我的第二個(gè)夢(mèng)想是在初中，現在我當一名作家，我認為作家是非常厲害的，他們寫(xiě)的有益的書(shū)，能夠幫后人來(lái)增長(cháng)知識，并且，我的作文寫(xiě)得不錯，所以我也就想當一名作家。于是我便拼命的讀書(shū)，希望有一天，能夠成為一名作家。但是，我卻沒(méi)法發(fā)表，這就是一個(gè)很苦惱的問(wèn)題，后來(lái)我在報紙上看見(jiàn)啦一則新聞，于是我便準備發(fā)表一篇作文，終于，我可以在網(wǎng)上發(fā)表作文的時(shí)候，我的心里不知有多么開(kāi)心。哈哈。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)可笑的夢(mèng)想，一個(gè)幼稚的夢(mèng)想。但是這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)為此奮斗了這么長(cháng)時(shí)間的夢(mèng)想，我的一個(gè)教授夢(mèng)，一個(gè)作家夢(mèng)，但這些都是可以實(shí)現的，這兩個(gè)也是我的最基本的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇3
夢(mèng)想，是飛向藍天的翅膀，是穿越星空的飛船，是深入海洋的潛艇，是天邊一段段的紅霞……我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫生，為大眾服務(wù)，造福人民，讓別人再也沒(méi)有病痛的困擾，救死扶傷，不惜付出一切代價(jià)，不放棄一線(xiàn)希望，盡自己的職責，用自己的全力，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)希望。
醫生這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有四千多年的歷史了，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。在人們的記憶中，它往往象征著(zhù)健康。醫生，能使躺在床上痛苦呻吟的病人恢復健康；醫生，能讓在無(wú)聲世界里沉默的患者重新感受音樂(lè )的歡樂(lè )；醫生，能給生命垂危的病人以安慰，擁有一線(xiàn)希望；醫生，能夠妙手回春，讓千千萬(wàn)萬(wàn)盲人重見(jiàn)光明，讓千千萬(wàn)萬(wàn)聾人重新能夠耳聽(tīng)八方。醫生的功績(jì)，如同長(cháng)江一樣源遠流長(cháng)，好像黃河一樣波濤洶涌，同大海一樣翻起滔天巨浪！醫生，有一顆善良的心，有一個(gè)遠大的志向。
在古代，有多少醫生為了采藥丟棄了生命，為了救人費盡周折。有的為了編寫(xiě)醫書(shū)，小小的年紀，頭發(fā)就已經(jīng)斑白脫落了。在人類(lèi)與疾病的斗爭史上，有多少人倒了下去，讓我深感震驚，讓我體會(huì )到了生命的脆弱，無(wú)法與無(wú)情的病魔抗爭。哪里有處在病痛中的人，哪里就有白衣戰士的身影。他們奉獻出了自己的青春，去溫暖世界，他們伸出自己的雙手，去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我佩服他們，我要向鐘南山一樣，好像千千萬(wàn)萬(wàn)抗爭在一線(xiàn)的醫務(wù)工作者一樣，為人類(lèi)的健康而奮斗。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根于心的夢(mèng)想，長(cháng)大了上醫學(xué)院，畢業(yè)后做一名白衣天使，望艾滋病橫掃，見(jiàn)禽流感泛濫，我要用雙手使身患疾病的人們獲得快樂(lè )的笑容。我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名白衣天使。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇4
真是光陰似箭，日月如梭，轉眼間時(shí)光這股大風(fēng)把我刮回了日思夜想的學(xué)校。
在學(xué)校，我驚奇的發(fā)現同學(xué)都長(cháng)高了，有的都快認不出來(lái)了，而且他們都變的膽大起來(lái)。比如說(shuō)我們在五年級時(shí)人人都欺負的“小耗子”（李好田），最近好象跟吃了“槍藥”似的，竟敢和“老貓”（孫夢(mèng)遠）對著(zhù)干。
在學(xué)校，隨著(zhù)年齡和班級的增長(cháng)，我感到我已經(jīng)不是那個(gè)天真幼稚的我了，但我明白，在六年級我要經(jīng)歷人生的第一大關(guān)——畢業(yè)考試。同時(shí)，我也要和六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)揮手告別，想到這，我就特別難過(guò)。
人們常說(shuō)：“能不能考上好初中和六年級有關(guān)，在六年級，我們要在平時(shí)努力學(xué)習，牢固掌握基礎知識，考試時(shí)超常發(fā)揮，這樣，我們就能上好初中。
如今，還算是身處童年的我，有著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是先考上一個(gè)好初中，再考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)，再……
雖然你認為我這個(gè)天真的夢(mèng)太可笑，但我卻一直為它而努力�！坝信蜁�(huì )有回報”，我相信，這個(gè)座右銘會(huì )伴隨著(zhù)我——實(shí)現遠大的目標。
目標都設計好了，為了實(shí)現我的目標，天未亮，雞未醒，可憐的爸爸媽媽被我一次又一次的用朗朗的讀書(shū)聲吵醒。太陽(yáng)下山了，人們睡覺(jué)了，大地一片寂靜，獨有我屋，燈光如舊。
六年級，你如一段跑道上的最后一段路，讓我們勇敢的用盡渾身氣力向前沖：你如泰山之巔最后的石階，讓我們盡力攀登：你如……
不管你像什么，我都會(huì )像最后的目標發(fā)起全面“總攻”！
我的夢(mèng)想六年級作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫生…許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對了，一生無(wú)憂(yōu)；選錯了，那就可能付出一生。
我當然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現起來(lái)確是困難的。所以只有現在奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會(huì )拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì )做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫(xiě)不了多少，但是我相信，積少成多�，F在的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫(xiě)出來(lái)的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì )做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì )考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢(mèng)，一生的夢(mèng)不應該用一生的努力去實(shí)現嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會(huì )輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現在的事是要好好學(xué)習，為未來(lái)打下良好的基礎，那些夢(mèng)才會(huì )實(shí)現，我的努力才會(huì )沒(méi)白費。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
我的夢(mèng)想六年級作文 篇6
古人說(shuō):“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！币灿腥苏f(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大�！钡拇_，人類(lèi)因為有夢(mèng)想而將夢(mèng)想轉化為力量，努力踏實(shí)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去走，一生努力學(xué)習，因為是自己的夢(mèng)想和興趣，所以就會(huì )全神貫注、全力以赴，達到最佳的學(xué)習效果，永遠樂(lè )此不疲。所以擁有自己的夢(mèng)想是一件很重要的事。
夢(mèng)想是一個(gè)促使你勇往直前的原動(dòng)力，而不是一個(gè)阻礙你前進(jìn)的石墻，夢(mèng)想是靠你自己去發(fā)掘它，然后朝著(zhù)自己的夢(mèng)想走，而非別人指揮、遙控你，逼得你不得不改變夢(mèng)想，那么我們的人生將多多少少總有那么些遺憾，因為這不是屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是出自于內心，若由別人來(lái)決定你的夢(mèng)想，你只不過(guò)是一個(gè)被別人操縱的傀儡罷了，學(xué)習自己不感興趣的事物。久而久之，就不能達到應有的效率，結果可能什么事也沒(méi)學(xué)成，浪費了自己寶貴的時(shí)間。
從小，我就對考古充滿(mǎn)了興趣，因為常�？梢栽陔娨暽系目脊殴澞靠吹胶芏嗳嗽谕诰蚩铸埞穷^，有時(shí)候也可以看到很多人在挖掘“古早人”的器物，總是新吸引了我的眼光。從那時(shí)候開(kāi)始，我就立志要當考古學(xué)家，所以我經(jīng)常到圖書(shū)館借一些有關(guān)于恐龍或是歷史的書(shū)，讀得津津有味、渾然忘我！假日的時(shí)候，我也會(huì )到書(shū)店看書(shū)，也是看有關(guān)于恐龍或是歷史之類(lèi)的書(shū)；我也會(huì )買(mǎi)這些書(shū)，來(lái)看里面對恐龍和歷史的介紹；我也會(huì )去博物館，看恐龍的化石和以前人的遺物，我覺(jué)得這些事物都好 新奇、好有趣，看了還想要再看。我對這些事物都樂(lè )此不疲，我還常�；孟胱约寒斄擞忻目脊艑W(xué)家，正在接受記者的采訪(fǎng)呢！……
如果找到了自己的夢(mèng)想，你就會(huì )發(fā)現:自己會(huì )很投入夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是支持我們活得精彩的原動(dòng)力，夢(mèng)想將會(huì )帶給我們無(wú)限的成就感!
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