【精華】六年級植物作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級植物作文 篇1
說(shuō)起金山植物公園，在陽(yáng)江，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！如果你要去陽(yáng)江旅游，這種美景可千萬(wàn)別錯過(guò)。
春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命，叫醒沉睡的植物：小草從地底下探出頭來(lái)，好奇地望著(zhù)這個(gè)不一樣的世界。大樹(shù)給下邊的花草擋著(zhù)春雨，想讓它們再睡一會(huì )兒，可還是被春姑娘派來(lái)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了：“春天來(lái)了，你們應該醒了，不可以睡懶覺(jué)了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了，到處生機勃勃，孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!
夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中，夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木為人們遮擋住火辣辣的陽(yáng)光，送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。如果你突然很悶，請你來(lái)金山植物公園吧!
秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹(shù)木變成光禿禿的了,地上鋪滿(mǎn)了樹(shù)的“頭發(fā)”，就像一張張地毯。就因為它們用“頭發(fā)”鋪成了地毯，所以大人們都來(lái)喜歡來(lái)這兒野餐，小孩們都來(lái)喜歡來(lái)這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實(shí)都成熟了，也有許多花盛開(kāi)了，那景像可真美！
冬天的金山植物公園變得冷清起來(lái),但還是有不少人來(lái)到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園，它看到活躍的小鳥(niǎo)累得不再飛來(lái)飛去了，原來(lái)有“綠頭發(fā)”的樹(shù)也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事，講著(zhù)講著(zhù)，大家終于睡去了，小鳥(niǎo)在自己的巢中甜甜地笑呢……
��！金山植物公園一年四季都這么美，難道不讓人流連忘返嗎？
六年級植物作文 篇2
提起“植物大戰僵尸”，相信你肯定玩過(guò)，說(shuō)不定你還是行家呢。今天我們也玩了“植物大戰僵尸”，但是這一次，不同以往，嬌嫩的植物隊被殘暴的僵尸隊一掃而光。如果你想知道具體過(guò)程，就跟我來(lái)吧。
上課了，曹老師說(shuō)要和我們玩游戲，一頭霧水：上作文課玩游戲？真是不可思議。再看看同學(xué)們都非常地安靜，老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥��？接下來(lái)老師說(shuō)的游戲規則，使我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們玩平衡能力，嘿，你們說(shuō)什么，讓我說(shuō)規則，好吧，告訴你，全班分成兩隊，每個(gè)同學(xué)要立正站好，右手握著(zhù)尺子的一端，右臂向前伸直，與肩同高，左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上，使鉛筆不掉下來(lái)，堅持三分鐘，當知道游戲規則后，安靜的教室不再安靜，變得異常歡悅，我也心花怒放，迫不及待地想試一試。（我分在植物隊）
開(kāi)始了，我右手握著(zhù)尺子，左手慢慢的把鉛筆放在尺子上，三十秒后，敵隊里已有同學(xué)掉了鉛筆，我感覺(jué)這聲音似天籟之音，優(yōu)美悅耳。我那顆原本就不安分的心，就像揣了只小兔子，怦怦直跳，一分鐘后，我的胳膊很酸，手不停地抖，鉛筆小子在尺子上跑來(lái)跑去，真是個(gè)歡悅的小人兒，可是我卻歡悅不起來(lái)。老師開(kāi)始采訪(fǎng)了，我們的隊長(cháng)鎮定自若，滔滔不絕地講起來(lái)，相信他附近的同學(xué)早已被他飛流直下的口水磁暈了，一分三十秒了，我的手抖得更厲害了，“啪”鉛筆掉下來(lái)了。我有點(diǎn)頹喪，再看看同伴們，筆差不多都掉下來(lái)了，剩下的寥寥無(wú)幾，時(shí)間到了，我們隊以十分敗給了僵尸隊，植物隊的同學(xué)們都低下頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，僵尸隊的同學(xué)歡呼跳躍，心情截然不同。
我暗暗地下決心：吃一塹長(cháng)一智，下一次比賽我要更加努力，不受外界的打擾，心靜自然穩，注重細節，把成敗掌握在自己手中。
六年級植物作文 篇3
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，計算機網(wǎng)絡(luò )已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的﹑只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類(lèi)一樣，都會(huì )構建自己的聯(lián)絡(luò )系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。
在這個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接受特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )聊天十分相似，因此科學(xué)家形象的稱(chēng)之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò )里都聊些什么呢？
科研人員發(fā)現，一些聰明的植物會(huì )在危險迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的其他植物都會(huì )接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì )進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施�？梢�(jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò )功不可沒(méi)。
當然，任何事情都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò )也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡(luò )上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
這項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識�，F在我們才發(fā)現，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò )連天的高手了。
六年級植物作文 篇4
我們生活的地球上有人類(lèi)，有動(dòng)物，還有一個(gè)這樣的王國，它的成員遍布地球的每一個(gè)角落，但它們只能過(guò)一種在原地不動(dòng)的安靜生活，它們會(huì )不斷成長(cháng)，長(cháng)出花，果實(shí)和種子，而且自己給自己制造食物，它們就是植物。
植物的種類(lèi)很多，組成了一個(gè)龐大的植物王國。它們和人類(lèi)一樣有自己的家園，有自己的名字，會(huì )制造自己的食物，會(huì )不斷長(cháng)大。最最重要的是，植物還能為動(dòng)物和人類(lèi)提供生存所依賴(lài)的食物和能量。尤其是貢獻巨大的森林，它既可成為土壤的保護傘，防止水土流失和土地沙漠化，而且還可以起到“氧氣制造廠(chǎng)”和天然“凈化器”的'作用。森林里的植物能把地下的水吸上來(lái)，再通過(guò)樹(shù)葉散到空氣中使空氣變得清潔。
植物王國不僅是一個(gè)多彩的王國，更是一個(gè)奇特的王國，我們應該好好的保護它們，保護這個(gè)為人類(lèi)帶來(lái)美好生活的王國。保護植物王國，也就是在保護人類(lèi)自己的家園！
六年級植物作文 篇5
寒假的時(shí)候，終于來(lái)到了期盼已久的中國的南僵——三亞。
我看了碧藍的大海，賞了幽香的萬(wàn)畝玫瑰谷，虛幻神奇的海螺姑娘，但我還是最喜歡讓我大開(kāi)眼界的熱帶植物園。
遠遠望去，挺拔筆直的檳榔樹(shù)，掛滿(mǎn)綠色籃球般椰子的椰子樹(shù)，我興奮極了，箭步如飛的進(jìn)了植物園。滿(mǎn)眼都是綠色，從家走時(shí)，還是冰天雪地的，現在我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。
剛進(jìn)了植物園，我聞到了誘人的米飯香味，導游告訴我，原來(lái)這一片綠，開(kāi)白色小花的植物叫糯米香草，它還可以當茶。再往前走，又是另一種香味，像香水的味，原來(lái)這是香草蘭的香味，聽(tīng)說(shuō)這是一種制作香水，冰激凌的香料。聞到的香味，我仿佛看到了美味的冰激凌，想想都讓我陶醉。走著(zhù)走著(zhù)怎么又有咖啡的香味，原來(lái)這里產(chǎn)的咖啡豆，正在加工咖啡讓游客品嘗，我真是來(lái)到了一個(gè)香味世界。
品完咖啡，看到一棵高大的樹(shù)，四周被石頭高高的圍了起來(lái)，用醒目的紅色說(shuō)明了原因。原來(lái)它是有劇毒的，據說(shuō)，如果用它的枝葉燒火樹(shù)的汁液冒出的煙遇到眼睛會(huì )倍感難受，嚴重會(huì )失明，碰到有傷口的地方，那么這個(gè)部位就得截肢，看起來(lái)和平常的樹(shù)也沒(méi)什么不同，它就是讓“見(jiàn)血風(fēng)侯”。
園里還有可可豆，菠蘿蜜，面包樹(shù)。真是數不勝數呀令人目不暇接。
三亞熱帶植物園真是一片神奇的地方，那里的每一寸土地，每一棵植物上仿佛都蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的生機與活力，讓人心曠神怡，神仙般的感受。
六年級植物作文 篇6
經(jīng)過(guò)20年的努力，我終于開(kāi)起了一家屬于自己的植物園，里面種滿(mǎn)了來(lái)自世界各地的植物：有難得一見(jiàn)的珍稀物種，也有我們身邊常見(jiàn)的蔬果植物；有僅供觀(guān)賞的危險植物，也有我們百看不厭的花朵綠樹(shù)。真可謂“應有盡有”！
我的植物園分為三塊觀(guān)賞區。
一是欣賞區。這里種滿(mǎn)了美麗可愛(ài)的植物，有木蘭、百合、蘭花、向日葵花等，供人們觀(guān)賞和觸摸。小朋友在這里，可以獲得不少的課外知識哦。
二是危險區�？蓜e緊張，雖是危險區，你到了這里可不危險，因為它的周?chē)际菉A絲網(wǎng)玻璃。區內有大王花、食人花等危險的植物，對植物感興趣的人們和小朋友們可以近距離地觀(guān)賞植物捕食的全過(guò)程。
我的植物園里還有一個(gè)區，區里最有特色的地方是兩個(gè)活動(dòng)室是：休閑天地和快樂(lè )pk智力。
休閑天地：這里的食物不但美味可口，而且琳瑯滿(mǎn)目。最主要是，這些食品來(lái)源于園內植物，都是綠色食品，有益健康。當然，園內精彩的植物表演也不容錯過(guò)哦！比如說(shuō)：向日葵“吐”瓜子、花生花結果。
快樂(lè )pk智力：這是一個(gè)游戲室，先用“石頭剪刀布”等游戲決定輸贏(yíng)。贏(yíng)的人可以選擇自己的獎品：或是一種花朵開(kāi)放的視頻，讓你增長(cháng)知識；或是一粒小小的種子，讓家里增添一處綠色……
我這個(gè)植物園很好吧！其實(shí)，我的植物園里還藏著(zhù)許多秘密呢，偷偷地告訴你，可別告訴別人哦！
你一定會(huì )奇怪：在這里，為什么一年四季都可以聞到花香呢？那是因為我的園內種著(zhù)四季及早中晚都開(kāi)放的花朵，所以任何時(shí)候你都能欣賞開(kāi)放的花朵，聞到沁人心脾的花香。
怎么樣？二十年后來(lái)這里坐坐，玩玩。
六年級植物作文 篇7
在翰林寫(xiě)作課上，老師讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察植物的文章。我想到了我家的陽(yáng)臺，那上面種著(zhù)各種各樣的植物，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。
其中我覺(jué)得最有趣的就是那盆綠油油的小草。
它長(cháng)得小小的，葉子碧綠碧綠的，而且很嫩，中間還有一條細細的莖。它的特點(diǎn)是：每當我用手碰它時(shí)，它的葉子就會(huì )合攏，過(guò)幾分鐘后，才會(huì )慢慢張開(kāi)。
看著(zhù)這株草，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)："請不要碰我，我會(huì )害羞的。"真有趣呀！講到這里，大家都應該知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。
就是因為有了這株含羞草，我家的陽(yáng)臺才變得更加有趣，更加漂亮！其實(shí)世界上還有許多植物會(huì )讓你大開(kāi)眼界呢！比如：會(huì )吃昆蟲(chóng)的豬籠草，會(huì )吃人的非洲吃人樹(shù)......
六年級植物作文 篇8
眾所周知，植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書(shū)上的事例證明：一棵小樹(shù)枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗，于是我在小區里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗，我在根的一邊放上一盆水，過(guò)了幾天，小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書(shū)上的方法實(shí)驗了一番，我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來(lái)幾天我就觀(guān)察豆苗的生長(cháng)方向，然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續觀(guān)察豆苗的生長(cháng)方向。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長(cháng)，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長(cháng)。豆苗的生長(cháng)可以因為棉條的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長(cháng)方向的實(shí)驗中，其結果就充分有力的證明：植物具有向水性。
六年級植物作文 篇9
在生物歷3012年72月56日，植物組合動(dòng)物組舉行了一次比賽，比賽快要開(kāi)始了，讓我們去看看吧。
“第一場(chǎng)比賽——賽跑，總長(cháng)1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動(dòng)物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對獵豹，看來(lái)動(dòng)物族要贏(yíng)了�！变摴P解說(shuō)員正在給大家解說(shuō)一些比賽的情況。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)獵豹飛奔出去，轉眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王��！突然，鉛筆也出現在了解說(shuō)臺上，說(shuō)道：“咦？怎么回事？小草竟然隨風(fēng)飄起來(lái)了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過(guò)獵豹啦！”這時(shí)看臺上梅花、櫻桃帶頭鼓掌給小草加油助威。最終小草領(lǐng)先獵豹2豹步，小草贏(yíng)了，植物族率先奪得了頭籌。
“第二場(chǎng)比賽——舉重，動(dòng)物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子�！北荣愰_(kāi)始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子里，又給它澆了水，接著(zhù)他們又抬上一個(gè)一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻抬起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻一用力，箱子就被舉起來(lái)了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒(méi)有頂起來(lái)。螞蟻贏(yíng)了，動(dòng)物族搬回了一局！
“第三場(chǎng)比賽——飛行，動(dòng)物組怎么沒(méi)有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，蒲公英騰空而起，飛向終點(diǎn)，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一張網(wǎng)，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動(dòng)了，接著(zhù)蜘蛛又噴出一堆細絲，這一堆細絲就像是一個(gè)氣球，把蜘蛛帶到了終點(diǎn)，這一場(chǎng)又是動(dòng)物族贏(yíng)了，原來(lái)動(dòng)物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四場(chǎng)比賽——鉆地，動(dòng)物族派出了鉆地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點(diǎn)很好玩，他被設在海平面以下300豹步處�！北荣愰_(kāi)始仙人掌開(kāi)始拼命的向下扎根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開(kāi)始向下鉆，過(guò)了一會(huì )，從地下發(fā)出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因為，仙人掌先到達終點(diǎn)，鉛筆問(wèn)仙人掌：“你是怎么贏(yíng)的？”仙人掌說(shuō)：“我在扎根的時(shí)候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動(dòng)彈不得，我在輕松自如的向下扎根，之后我就贏(yíng)了�！彼�，植物族搬回了一局！
“第五場(chǎng)比賽——爬樹(shù)，動(dòng)物族和植物族的決勝局，動(dòng)物族派出了爬樹(shù)高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎�！北荣愰_(kāi)始了，猴子拼命向上爬，一轉眼功夫，它就已經(jīng)爬到一半了，不愧是爬樹(shù)高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會(huì )也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過(guò)所有障礙，而爬山虎是一次次爬過(guò)障礙，當然速度會(huì )慢一些，這一次，還是動(dòng)物族勝利了！
最后，動(dòng)物族已三局比二局戰勝了植物族，獲得第一。動(dòng)物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作為領(lǐng)獎代表，登上了領(lǐng)獎臺。由群山之首——泰山和萬(wàn)河之源——長(cháng)江為他們頒了金獎和銀獎。這場(chǎng)比賽圓滿(mǎn)結束。