【精品】夢(mèng)想六年級作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想六年級作文 篇1

　　冰冷的月光無(wú)私的在黑暗里照耀，零散的透過(guò)玻璃，偷窺人們的心事�；蛟S，它也像寂寞的人們渴望光明�；蛟S，它只想在黑暗中綻放，找到伯樂(lè )，欣賞自己。

　　桌上的木質(zhì)音樂(lè )盒，它叮咚的唱著(zhù)歌，如你我在月下嬉戲，打鬧，譜寫(xiě)著(zhù)友情的真諦。你曾對我說(shuō)；我們長(cháng)大后要住在一起哦，要一起上班，一起吃飯，一起旅游，一起唱歌，一起闖天下！看著(zhù)你幼稚又堅定的目光我忍不住的笑場(chǎng)。笑罵你只會(huì )幻想。而現在，我是多么的渴望你再說(shuō)一句。再說(shuō)一句“我們一起闖天下”��！你呢，現在你又在哪，還會(huì )想起兒時(shí)的諾言嗎？打開(kāi)手機，還是控制不了的看著(zhù)照片發(fā)呆，看著(zhù)你，吃飯時(shí)的可愛(ài)模樣�？粗�(zhù)你，生氣時(shí)的可愛(ài)模樣�？粗�(zhù)你

　　變幻莫測的臉。我不自覺(jué)笑了。突然看見(jiàn)一張你我在農場(chǎng)里做餅干的照片，照片的你用字母擺出大大dream。夢(mèng)想，那時(shí)我問(wèn)你你的夢(mèng)想是什么。你轉著(zhù)大大眼睛，傻傻地說(shuō)：我想移民到美國。我噗呲一笑說(shuō)：得了吧，在中國都混不好還想去美國。你委屈的嘟著(zhù)嘴巴指罵我，說(shuō)我沒(méi)義氣，不夠朋友

　　后來(lái)的一天，你爸媽帶著(zhù)你請我一家吃飯。我和你自然高興，有的吃有得玩，何樂(lè )不為。等我們吃完飯后，我開(kāi)始后悔了，我天真想，如果不吃飯你是不是不會(huì )離開(kāi)，是不是不會(huì )和你爸爸媽媽一起去美國。你爸爸說(shuō)這頓飯是用來(lái)辭呈的，說(shuō)你們一家都會(huì )去美國，在美國那里不回來(lái)了。我呆呆的聽(tīng)著(zhù)，愣愣的看著(zhù)你。你對我笑笑說(shuō)；看，我的夢(mèng)想實(shí)現咯。我愣愣的，不知道說(shuō)些什么。腦袋里只想著(zhù)：我們以后不能一起上班，一起吃飯，一起旅游，一起唱歌，一起闖天下了。

　　離開(kāi)中國登向美國的前一天，你來(lái)找過(guò)我，并送我這個(gè)音樂(lè )盒。說(shuō)讓我也要堅持夢(mèng)想哦。我痞笑道：知道啦，你就好好在美國混吧，混不好我罩著(zhù)你。你嗯嗯的說(shuō)知道了。

　　月亮再次漫無(wú)目的的在云層里行走著(zhù)，不知下一刻會(huì )否唄云層遮住光芒。就像你我，不知何時(shí)相遇。

夢(mèng)想六年級作文 篇2

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)不再是遙不可及，而是走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，普通老百姓也能夠享受到汽車(chē)給大家出行帶來(lái)的方便和快捷�？膳c此同時(shí)，也造成了環(huán)境的污染。就說(shuō)前一陣子很?chē)乐氐撵F霾吧，主要原因就是汽車(chē)排放的尾氣。還有車(chē)禍、汽油等諸多問(wèn)題，也給老百姓們造成了不少的困擾。

　　唉，如果有一款汽車(chē)，可以不用汽油、不污染環(huán)境而且還安全的話(huà)，那該多好��！嘿嘿，別擔心，讓我們穿越到20xx年，看一看科學(xué)家們最新發(fā)明的多功能汽車(chē)是什么樣兒吧！

　　瞧！汽車(chē)外面的表層全是用軟軟的橡膠做的，即使碰到了行人，車(chē)和人都不會(huì )有絲毫損傷，也就避免了不必要的財產(chǎn)損失。汽車(chē)整體呢，是模仿鯨魚(yú)的流線(xiàn)型，減少空氣的阻力。底部有無(wú)數個(gè)直徑1cm的小孔，一部分可吸氣，一部分可噴氣，使汽車(chē)懸在空中，減少與地面的摩擦力，從而更快地行駛，時(shí)速可達每小時(shí)500公里。汽車(chē)內部十分舒適，渴了按下“drink”鍵，系統會(huì )自動(dòng)傳送給你一杯溫水；當你餓了，按下“eat”鍵，在十分鐘之內，兩片烤得脆脆的面包就會(huì )出現在你的面前。如果開(kāi)車(chē)累了咋辦呢？那就更簡(jiǎn)單了，系統會(huì )接收到你的腦電波，自動(dòng)轉換成“無(wú)人駕駛模式”，你就可以打個(gè)盹兒。不過(guò)，無(wú)人駕駛模式是有時(shí)限的，一小時(shí)后，系統就會(huì )把你撓醒。如果路上堵車(chē)，又要趕時(shí)間怎么辦呢？汽車(chē)會(huì )伸出車(chē)頂上的螺旋槳，變成一架直升飛機。

　　這就是我夢(mèng)想中的未來(lái)的汽車(chē)！

夢(mèng)想六年級作文 篇3

　　還記得小時(shí)候的雄心壯志，一身輕松，只帶著(zhù)夢(mèng)想上路。兒時(shí)的夢(mèng)想純真美麗。一顆棒棒糖，一個(gè)微笑都令人難忘。

　　那時(shí)的我們還單純可愛(ài)，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝年齡的的增長(cháng)，在困難中，磨難中，我們放棄了很多夢(mèng)想，把它變成了沉重的包袱，比如名次、學(xué)習等，這樣使我們整天忙忙碌碌而無(wú)所成就和快樂(lè )。因為我們放棄了最初的夢(mèng)想，失去了那份單純的快樂(lè )。正如范瑋琪所唱的“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，實(shí)現了真的渴望，才能夠到達了天堂�！被叵胍幌率前�，最初純真的夢(mèng)想，怎么能讓現實(shí)的大海冷冷拍下？又怎么能在半路就返航呢？

　　人越大心越亂，再加上雜亂的霓虹燈，五彩斑斕的世界更是我們的內心難以平靜�？�，沒(méi)有現實(shí)困難的阻撓和打擊，又怎能使我們明白不執著(zhù)，不努力，不堅強到達不了夢(mèng)想的彼岸呢？

　　堅持不懈是一雙隱形的翅膀，它會(huì )帶著(zhù)我們飛翔。累了的靈魂不愿伸張，但心靈已飛到了遠方，眼睛里仍然捕捉這夢(mèng)的影子，想象著(zhù)夢(mèng)想的輝煌。讓我們拋開(kāi)一起雜物，帶著(zhù)夢(mèng)想上路，不畏一切挑戰，只為夢(mèng)想遠航。

夢(mèng)想六年級作文 篇4

　　記得小時(shí)候，我的夢(mèng)想有很多，并且因為書(shū)不斷地變換著(zhù)。讀《別笑，我是一只小白兔》時(shí)，我想——長(cháng)大后，做一個(gè)說(shuō)笑話(huà)的`人吧！這樣，就能把歡笑帶給的人，讓人間再沒(méi)有悲傷，只有歡笑。讀《植物王國》時(shí)，我又想——長(cháng)大后，做一個(gè)園藝師吧！這樣，就能把植物最美的一面展現給大家，讓世界變得更加美麗。讀《五彩的夢(mèng)》時(shí)，我又想——長(cháng)大后，做一個(gè)畫(huà)家好了！用五彩的畫(huà)筆，畫(huà)出孩子們的夢(mèng)，畫(huà)出孩子們的心聲。直到有一天，我看到了《童年變了樣》和《生活發(fā)霉了》這兩篇文章，我才定下了自己的夢(mèng)——我要做一個(gè)老師！而這個(gè)夢(mèng)，也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，根深蒂固。

　　《童年變了樣》以詩(shī)一般的語(yǔ)言，闡述了一個(gè)孩子的童年，原本是一張白紙，應該有孩子為它添上炫麗的色彩和美麗的圖案，如今，卻被作業(yè)擠得無(wú)從下筆。而《生活發(fā)霉了》則是以幽默諷刺的語(yǔ)言描寫(xiě)了孩子眼中原本繽紛多彩的世界，因為堆積如山的作業(yè)都發(fā)了霉，變得讓人感到無(wú)趣�？赐炅藘善�文章，我便想：如果，孩子們有一個(gè)開(kāi)明的老師，是不是一切都會(huì )好轉，是不是就不會(huì )這樣了？于是，我決定，要當一個(gè)老師。

　　如果我做了老師，我不會(huì )只知道將樹(shù)上的內容硬塞給學(xué)生，我會(huì )讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們逐步愛(ài)上學(xué)習，不再覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味。如果我做了老師，我會(huì )成為學(xué)生們的知心朋友，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲：不滿(mǎn)，委屈，快樂(lè )，傷心……我會(huì )盡力解決。我還會(huì )和他們一起玩耍，在課余時(shí)間共同歡笑。如果我做了老師，堆積如山的作業(yè)會(huì )被一掃而光，我會(huì )留的時(shí)間給學(xué)生觀(guān)察生活，體驗生活，做一個(gè)個(gè)的書(shū)呆子。如果我做了老師我會(huì )珍惜并充分利用上課的每一分每一秒，不拖課，不占課讓他們了解每一科目。如果我做了老師，哪怕是在期末階段，我也不會(huì )讓“考試”二字包圍學(xué)生，適當的放松會(huì )讓學(xué)生有充足的精力學(xué)習，勞逸結合，學(xué)習才更有效率。

　　而我，正在為夢(mèng)想努力著(zhù)，書(shū)是我學(xué)習的第一途徑，《未來(lái)作家報》里的“紅色康乃馨”是我學(xué)習的第一站，我正在努力著(zhù)，向前邁進(jìn)。

　　閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴我成長(cháng)。也許追夢(mèng)的道路并不平坦，但我堅信：是金子總會(huì )發(fā)光，是鮮花總會(huì )艷麗，有書(shū)相伴，總有一天，我會(huì )做到！

夢(mèng)想六年級作文 篇5

　　朋友們，你們知道嗎？到23世紀，世界上會(huì )出現一種新型汽車(chē)。

　　請看！這種新型汽車(chē)是海、陸、空三用車(chē)。外形像一只鳥(niǎo)，車(chē)身兩邊出現了翅膀，有六個(gè)輪子。這輛車(chē)在陸地每分可跑80千米，可以坐兩千多人，為什么這么寬敞呢？因為除了一個(gè)駕駛位置外，車(chē)里還個(gè)一個(gè)空間芯片。這個(gè)空間芯片里面有一千九百九十九個(gè)座位，同時(shí)有床、沙發(fā)、電視、電腦等許多用品。里面的座位十分柔軟，就像躺在海綿上似的，開(kāi)這輛車(chē)去環(huán)游世界一點(diǎn)都不會(huì )感覺(jué)累，那可是真正地享受。到了空中，輪子會(huì )收縮進(jìn)去，車(chē)身兩邊的翅膀比原來(lái)擴大十倍，像鳥(niǎo)一樣輕松自在地飛行。在海洋里，輪子也收縮起來(lái)，從車(chē)尾伸出四個(gè)噴射器，只要把方向盤(pán)中間的那個(gè)鍵一按，兩邊的翅膀便會(huì )變成一個(gè)保護球，可以潛到水下幾萬(wàn)千米深外。

　　這種新型汽車(chē)的玻璃是隔音的，發(fā)動(dòng)機是超快的，車(chē)身是用超高強度的鋼塊做的，就算是用鋼錘敲，用大炮轟，也一點(diǎn)兒也不會(huì )損壞，一點(diǎn)也不會(huì )留下痕跡。在車(chē)門(mén)上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍三種顏色。按一下紅色按鈕，駕駛員身邊會(huì )出現一個(gè)懸浮的電子板，電子板上有一個(gè)話(huà)筒，只要對話(huà)筒說(shuō)一句話(huà)，就會(huì )出現一個(gè)機器人，你可以讓機器人做任何事，而且會(huì )讓你絕對感到滿(mǎn)意。黃色按鈕是在海洋模式下使用的，只要按一下，就會(huì )有兩只巨大的“機械手”伸出來(lái)，只要對機器人說(shuō)要海洋中的什么東西，機器人會(huì )控制“機械手”，捕捉到你想要的東西。藍色按鈕是在飛行模式下使用的，按一下，飛行的翅膀會(huì )變大2倍；按兩下，會(huì )變大4倍。一般藍色按鈕是在風(fēng)暴或龍卷風(fēng)下使用的。

　　怎么樣？這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，在不久的將來(lái)，一定會(huì )出現我所夢(mèng)想的這種新型汽車(chē)！我期待著(zhù)……

夢(mèng)想六年級作文 篇6

　　我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是多功能的，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是便宜的，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是不需要加油的。

　　現在，我們的城市常常發(fā)生一些堵車(chē)事件，往往被堵著(zhù)的人會(huì )叫呀，喊呀，甚至會(huì )破口大罵。

　　所以，我希望汽車(chē)可以在海里游陸上跑天上飛。只要遇到堵車(chē)就可以把輪子收起，打開(kāi)雙翼向空中飛去。到了不堵的地方便下來(lái)，放下輪子，收起雙翼，繼續在路上行駛。在遇到洪水時(shí)，可以直接在水里游，沒(méi)關(guān)系。

　　我想象中的新型汽車(chē)要是便宜的。因為現在的一些普通家庭買(mǎi)不起汽車(chē)，所以，我想象中的新型汽車(chē)是要在普通人家的承受范圍之內的，讓家家戶(hù)戶(hù)都能有上那么一輛小汽車(chē)開(kāi)著(zhù)，這樣也方便。

　　我想象中的新型汽車(chē)不僅要多功能、便宜，還要不燒油，不要有尾氣。因為現在汽車(chē)很多，它們排放的尾氣使得天空灰蒙蒙的一片。我希望汽車(chē)不燒油，讓天空變回藍的一片。

　　我夢(mèng)想的新型汽車(chē)希望它快一點(diǎn)做成，讓我們的生活變得更加和諧、美好