【必備】六年級成長(cháng)作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級成長(cháng)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級成長(cháng)作文 篇1
以往人們常說(shuō)：孩子的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是幸福的，沒(méi)有煩惱的�？晌也⒉贿@么想�，F在的孩子成長(cháng)的袋子里不知裝了多少的煩惱的星星！
周六早晨，當我還在暖和的被窩里做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)時(shí)，媽媽就像一個(gè)無(wú)限鬧鐘一樣把我叫醒，“女兒，快起床做作業(yè)啦！”“媽媽?zhuān)灰�，我要睡覺(jué)覺(jué)�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)，但看見(jiàn)媽媽那張怒不可遏的臉，我只好離開(kāi)這世界上最溫暖的被窩，走到最冰涼的書(shū)桌前�！鞍�，我的媽呀，媽媽?zhuān)@可是我從你肚子里出來(lái)見(jiàn)過(guò)的最多的作業(yè)了！”我情不自禁的苦苦哀道。當面對媽媽那張嚴肅的臉，我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟于事的我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟于事，只好聽(tīng)天由命了。我一邊心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊不耐煩地聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨、批評“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單詞總是記不下來(lái)；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！”從上六年級開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓……
我真想對媽媽說(shuō)：“我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的‘果實(shí)’也有干癟和飽滿(mǎn)之分。我也只能盡力而為了！”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。煩惱，會(huì )讓我更快的成長(cháng)！
六年級成長(cháng)作文 篇2
北江是清遠的母親河，從我會(huì )蹣跚走路時(shí)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常帶著(zhù)我到北江河的沙灘上玩耍。
那時(shí)的北江河道很窄，露出了一大片一大片黃色的沙灘，我在上面最常玩的游戲就是挖沙子、做河道，把河里的水都引到我挖的坑里。但是挖著(zhù)挖著(zhù)，經(jīng)常會(huì )挖出飲料盒、垃圾袋，甚至還有雞骨頭。我好奇地問(wèn)媽媽為什么河里會(huì )有這么多垃圾，媽媽說(shuō)是因為沙灘太大，有很多沒(méi)有環(huán)保意識的市民，在沙灘上享受過(guò)樂(lè )趣后就把垃圾留在了沙灘上。那時(shí)我感覺(jué)這些人實(shí)在是太可惡了，把我們的母親河都糟蹋得像垃圾場(chǎng)一樣了。以后很長(cháng)一段時(shí)間我都沒(méi)有再去沙灘上玩了，我想少些人去，沙灘就不會(huì )有這么多垃圾。
直到有一天，爸爸告訴我，北江河要整治了，在河的下游要造起一座大壩，這樣北江河的水就不會(huì )流得這么快，可以把沙灘淹沒(méi)了，把美麗的江水留在城市里。我聽(tīng)了后有些傷心但更多的是高興，我想人們再也不能在北江河的沙灘上留下垃圾了，這樣母親河會(huì )越來(lái)越美麗。我開(kāi)始養成了和爸爸去“巡視”北江河一河兩岸工程的習慣，我也養成了把垃圾扔進(jìn)垃圾筒的習慣，看到別人亂扔垃圾我會(huì )上前制止，地上有未熄滅的煙頭我會(huì )把它踩滅……五年級的時(shí)候，班里利用課外時(shí)間組織了“同飲北江水，保護母親河”的活動(dòng)，我欣然參加，通過(guò)派發(fā)傳單、撿垃圾等活動(dòng)告訴市民們環(huán)保對我們生活的重要影響。
看著(zhù)河水越來(lái)越滿(mǎn)，看著(zhù)江濱公園的棧道越鋪越長(cháng)，河邊的樹(shù)越來(lái)越茂盛，直到能快樂(lè )地騎著(zhù)我那小單車(chē)溜江邊綠道時(shí)，我心里甭提有多高興了。
我從小看著(zhù)北江河從垃圾蕩漾慢慢變成現在的波光粼粼，深深的認識到，環(huán)保其實(shí)是舉手之勞，保護母親河很簡(jiǎn)單，只要我們從自身做起，從不亂扔垃圾做起，那么我們的北江河一定可以永遠這么美麗！
六年級成長(cháng)作文 篇3
經(jīng)典，與我同行，伴我成長(cháng)，它傳授給我知識，教會(huì )我做人的道理。
那一次，老師布置了幾道應用題讓我們做。做著(zhù)做著(zhù)，我遇到了“攔路虎”，冥思苦想了一會(huì )兒，仍然沒(méi)有思路。我拍拍頭兒，無(wú)意中瞄到了同桌的本子，竟然工整地寫(xiě)著(zhù)做題的步驟。難道他會(huì )做？平日里同桌的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有我好，經(jīng)常都是他向我詢(xún)問(wèn)，今天他……我猶豫著(zhù)，如果向他求助，會(huì )不會(huì )讓同學(xué)笑話(huà)我？我收回了目光，還是拿不定主意。這時(shí)，腦中跳出一句話(huà)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@是大教育家孔子的話(huà)，他都能做到這樣，何況我要問(wèn)的還是自己的同學(xué)。想到這兒，我情不自禁地為自己剛才的想法而自責，便笑著(zhù)轉向了同桌……
期中考試前一天，放學(xué)后，我回到家，放下書(shū)包，告訴媽媽明天考試，今天沒(méi)有作業(yè)，便一頭扎進(jìn)房間玩起了電腦。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)還在玩兒，便輕提示道：“‘溫故而知新，可以為師矣’，這句話(huà)你是不是忘到九霄云外去了？”我停下手，想了想，便放下電腦，拿起了課本……
盡管老師經(jīng)常教育我們自己能做的事要自己做，可做起來(lái)并不容易。我不愛(ài)收拾床，讓媽媽幫我收拾；我不想整理書(shū)桌，讓奶奶幫我整理；我不愿洗襪子，讓爸爸給我洗。那天，爸爸終于發(fā)話(huà)了：“你背的‘己所不欲，勿施于人’丟哪去了？”從那以后，我再不這樣了。
我愛(ài)國學(xué)經(jīng)典，它是中華民族數千年來(lái)智慧的結晶，它引導一代代炎黃子孫學(xué)知、做人。
六年級成長(cháng)作文 篇4
成長(cháng)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，有時(shí)也要看機遇�；蛞环�(huà)能讓你頓悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長(cháng)，只是看哪里成長(cháng)、怎么樣成長(cháng)：有獨立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級時(shí)，同學(xué)們參加了軍訓，在那里我成長(cháng)了、獨立了。
軍訓的生活多姿多彩，成為了我童年中最難忘的經(jīng)歷。
天蒙蒙亮，絲絲雨點(diǎn)打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂(lè )曲，似歌似泣。新的一天，開(kāi)始了。
今天，是軍訓的第一天，蒙蒙細雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來(lái)的只有今天與未來(lái)。提著(zhù)大包的行李，走出家門(mén)，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看著(zhù)我，我越走越遠，媽媽在后面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞著(zhù)手臂，臉頰因用力而微微發(fā)紅，她的臉上
有笑，處處都笑著(zhù)，可眼神中全是不舍，眉頭間帶著(zhù)一絲不易人察覺(jué)的憂(yōu)傷。媽媽?zhuān)僖?jiàn)。
同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)登上了大巴車(chē)，車(chē)里好擠呀，再加上那一個(gè)個(gè)裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來(lái)寬敞的大包車(chē)車(chē)廂景頓時(shí)變得擁擠不堪，走在前面的同學(xué)自然占到了“一席之地”走在后面的同學(xué)就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。
盡管每個(gè)人都很擁擠，但我們還是很開(kāi)興的唱起了歌。
不知怎么的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂(lè )無(wú)比，連車(chē)都感染了似的，輕輕擺動(dòng)著(zhù)。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛(ài)你，中國》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對中國的熱愛(ài)，女生被逼無(wú)奈，只好唱起了《國歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視為仇人，“你還是不是男生��？”。
唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時(shí)間煮雨》。窗外，寒風(fēng)蕭瑟，只聽(tīng)車(chē)內傳來(lái)一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起�！崩淅涞挠挈c(diǎn)敲打著(zhù)車(chē)窗，時(shí)不時(shí)飄下幾片落葉，似乎在為同學(xué)們伴奏，承載著(zhù)同學(xué)們的大巴車(chē)越行越遠，漸漸地，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，只留下，幾片落葉。
其實(shí)在那里我有很多獨立，獨立打水啦，獨立照顧自己啦，獨立鋪床啦，這些在以前都是那么遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。
其中記憶最深刻的還是獨立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長(cháng)陪伴，自己熬夜，應該也算獨立吧。
半夜，幾個(gè)女生擠一張床，唧唧喳喳的說(shuō)話(huà)，從誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢躺在行李箱、床上睡著(zhù)了。
雖然有些不舍那些時(shí)光，可時(shí)間離去就不會(huì )回來(lái)，所以還不如珍惜現在的每一分、每一秒。找到屬于自己的最美麗的時(shí)刻。
六年級成長(cháng)作文 篇5
長(cháng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(cháng)大，盼望長(cháng)大。長(cháng)大，就有自己的主見(jiàn)，獨自干自己喜歡的事。但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話(huà)，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(cháng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽(tīng)話(huà)，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jì)不怎么好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會(huì )聽(tīng)，但我也希望能得到理解！
成長(cháng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一直的在努力，因為我知道，其實(shí)我根本就不缺少機會(huì )，缺少的只是我的一份執著(zhù)。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂(lè )于與周?chē)娜私煌芎臅r(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著(zhù)自己的煩事與不樂(lè )，內心的孤獨！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動(dòng)，再沒(méi)勇氣去說(shuō)，去溝通。我幾乎忘卻了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(cháng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨我一個(gè)還是希望得到解脫的我！因為我，現在活的很累，壓力大。
六年級成長(cháng)作文 篇6
自從我懂事起，就有許許多多的東西吸引著(zhù)我：美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的飾品、美麗的衣服、神奇的電子產(chǎn)品......但深深吸引我的是我們的精神食糧——書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺沁@樣，放假在家，到了中午吃飯的時(shí)候，我躺在床上津津有味的看書(shū)時(shí)，爸爸叫我去吃飯，我嘴里應著(zhù)來(lái)了，可是依然遨游在書(shū)的海洋中，知道老爸親自來(lái)叫，我才依依不舍的放下手中的書(shū)去吃飯。
書(shū)中有許多個(gè)性鮮明的人物：善良的白雪公主、狠毒的王后、兇殘的繼母......小時(shí)候，在讀灰姑娘的故事時(shí)，討厭可惡的繼母，因為她不讓灰姑娘參加舞會(huì )，現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現無(wú)論哪個(gè)母親都會(huì )對自己的孩子更好，所以，我不再覺(jué)得灰姑娘的繼母壞了，因為她身上有母親對孩子那種深深的愛(ài)。
書(shū)中，除了個(gè)性鮮明的人物，還包含著(zhù)許多做人做事的道理�！兜嗡┦纷屛颐靼祝褐灰泻阈�、有毅力，無(wú)論什么事都能做成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，有勇于面對困難的勇氣，直面困難，永不畏懼；《負荊請罪》的故事讓我明白：對于自己犯下的錯誤要勇于承認，凡事以大局為重......太多的故事給了我啟迪，教會(huì )了我為人處事。
書(shū)，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們成長(cháng)過(guò)程中做好的伙伴，是我們無(wú)聲的老師，它深深的吸引著(zhù)我，我愿永遠與書(shū)為伴。
六年級成長(cháng)作文 篇7
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。繁重的學(xué)習生活壓得我喘但是氣，我真想向老師提出減負的推薦，但是我不敢，胳膊擰但是大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強大的老師?我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著(zhù)我。我的腳印里也充滿(mǎn)著(zhù)艱難的`選取。
時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習。只有我還在虛度完美的光陰正確的選取讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì )摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(cháng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
六年級成長(cháng)作文 篇8
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了八年級。過(guò)去的日子已如夢(mèng)般逝去�，F在的我，已經(jīng)到了面對成長(cháng)的時(shí)候。
成長(cháng)這是我小時(shí)候最不愿面對的詞語(yǔ)。我不知道成長(cháng)代表什么�，F在我明白了，成長(cháng)代表的是有了自己的思維，不再依賴(lài)父母，有了是非觀(guān)念。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度過(guò)的暑假。但這個(gè)暑假我成長(cháng)了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開(kāi)始安排自己的行程。在我的努力下沒(méi)有幾天作業(yè)就寫(xiě)完了。然后我開(kāi)始安排我每天的運動(dòng)、學(xué)習、玩樂(lè )。我每天會(huì )去打籃球，在籃球場(chǎng)上揮灑自己的汗水，籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )，運動(dòng)中的跳躍、拍打，總能給我一種放松的感覺(jué)。我想我沒(méi)有像以前一樣渾渾噩噩，有了自己的思維想法和計劃。我成長(cháng)了！
秋高氣爽的秋天。我獨立了。沒(méi)有像以前那樣依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我會(huì )起來(lái)的很早，雖然，很想賴(lài)床，我自己知道你的事情必須自己做，父母不會(huì )永遠陪著(zhù)我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺(jué)被什么東西粘一樣不想睜開(kāi)，我總是強迫自己。在學(xué)習上，我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺(jué)認真完成作業(yè)。上課自覺(jué)聽(tīng)講�？荚嚭笞杂X(jué)總結。不再依賴(lài)父母的督促。我成長(cháng)了，我獨立了！
春天到了，萬(wàn)物煥發(fā)了生機，我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )上前去聽(tīng)聽(tīng)。我會(huì )分析到底是誰(shuí)錯誰(shuí)對？以前的我，總是喜歡盲目的下節論。沒(méi)有自己的是非觀(guān)觀(guān)�，F在的我，無(wú)論碰到什么總會(huì )分析，到底是誰(shuí)錯誰(shuí)對？自己是否要包容他人的錯誤。自己是否也有錯誤。我覺(jué)得我成長(cháng)了，變得有是非觀(guān)了。
我將面對成長(cháng)。不去怕，不去憂(yōu)，我要加快自己成長(cháng)的步伐，讓自己成為一個(gè)品德高尚的好青年！
六年級成長(cháng)作文 篇9
在我人生的歷程里，總會(huì )充滿(mǎn)困難與艱難險阻，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我遇到的煩惱也越來(lái)越多。我遇到過(guò)的煩惱中，學(xué)習中的煩惱高居榜首。
“壓力”是第一煩惱。
每次一考完試，爸媽就整天念叨：“你啊，每次考試都粗心大意，打馬虎眼也不能這樣打啊，照你打的速度，都可以打一個(gè)蜂窩出來(lái)了……”在學(xué)校，老師跟我們說(shuō)：“學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)，要戒驕戒躁，但我們同學(xué)們都開(kāi)始……”連休息時(shí)，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能讓爸媽的心血白費……”我的壓力在這樣的環(huán)境下越來(lái)越堆積在心底。有時(shí)，我真想立馬長(cháng)大，這樣我就不用再學(xué)習了。我真想問(wèn)一句：六年級為什么不能過(guò)得輕松一些？
“競爭”是第二煩惱。
在五年級時(shí)與我要好的朋友都漸漸和我疏遠了。有時(shí)她們與我的交集僅僅只有她們借我的作業(yè)抄而已。而她們都轉而去“巴結”那些老師面前的“紅人”，成績(jì)拔尖的前幾名，她們都想提高成績(jì)，想在競爭中站穩腳跟。而六年級后，我的成績(jì)又好了一些，她們也發(fā)現在這些大名鼎鼎的“大紅人”身邊混不下去了，又轉而回到了我的身邊。但是，我和她們在一起時(shí)，我卻沒(méi)有了以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )了。是的，六年級是要競爭，但這種“競爭”，真的是我想要的嗎？
六年級了，我明白了什么才是競爭。六年級了，我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大，從年少無(wú)知的夢(mèng)幻里醒來(lái)。我遇到了壓力，也有了自己的煩惱。而在漫長(cháng)的人生中，還會(huì )有跟多的挫折與困難。而六年級，只是一個(gè)開(kāi)端。我在以后的歷程中，也要鼓起勇氣堅定前行！
六年級成長(cháng)作文 篇10
時(shí)間如行云流水般從我身邊滑過(guò)，在小學(xué)這六年的生活中，我感受到了在我取得成績(jì)時(shí)，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲時(shí)，有老師和朋友的忠告；在我開(kāi)心時(shí)，有朋友的陪伴，我會(huì )更加開(kāi)心；在我考試失望時(shí)，有朋友的安慰，我會(huì )從失望中走出。六年了，老師讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為一個(gè)成熟穩重的少年。在我即將畢業(yè)的時(shí)候，我想對母校說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校！您是我小學(xué)生活的回憶，我會(huì )永遠記住您�！�
回憶往事，我們曾是那樣天真，那樣可愛(ài)。有一次，下課后，我們像一群飛出籠子的小鳥(niǎo)，從教室里飛了出來(lái)。有的同學(xué)趴在二樓的欄桿上，有的跑向操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)一瓶肥皂水，開(kāi)始吹了起來(lái)。頓時(shí)，天空中，操場(chǎng)上都飄著(zhù)無(wú)數五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的彩球，一個(gè)個(gè)飛向天空。在太陽(yáng)的照耀下，這些泡泡又像一個(gè)個(gè)美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍的天空，帶著(zhù)我們六年級所有同學(xué)對母校的美好祝愿，飛向天空……
再見(jiàn)了，母校！您是我學(xué)習的樂(lè )園，是我成長(cháng)的樂(lè )園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋梁……
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