秋游六年級作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的秋游六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋游六年級作文1
星期五的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)等媽媽叫我起床，我就已經(jīng)醒了。我背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口人山人海，好多同學(xué)都在等待開(kāi)校門(mén)。因為，學(xué)校組織我們去青浦萬(wàn)達汽車(chē)樂(lè )園，所以大家都很興奮，早早都來(lái)到學(xué)校了。
我們坐了兩個(gè)小時(shí)的大巴車(chē)，終于到了汽車(chē)樂(lè )園。汽車(chē)樂(lè )園是充滿(mǎn)冒險元素、驚奇特效、鮮明競技的以汽車(chē)文化為主題的室內樂(lè )園。我一進(jìn)樂(lè )園就看見(jiàn)了又高又陡的過(guò)山車(chē)軌道。我心想：“這個(gè)游戲項目這么嚇人，我可坐不了�！睕](méi)想到，我們班玩的第一個(gè)游戲項目就是這個(gè)雙軌過(guò)山車(chē)。這個(gè)過(guò)山車(chē)的線(xiàn)路分為AB兩條，AB軌道的共同點(diǎn)是都有急速剎車(chē)、轉彎和地形起伏，不同的是B軌道比A軌道還要長(cháng)一點(diǎn)。
我看了真是腿軟，想著(zhù)怎么跟老師申請不玩這個(gè)項目了。這時(shí)，我的好朋友吳梓萱走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)過(guò)山車(chē)也就是看著(zhù)嚇人，真坐上去了就不這么害怕了。你別緊張！我跟你一起坐吧�！蔽以趨氰鬏娴墓膭钕陆K于同意去嘗試一下這個(gè)過(guò)山車(chē)。我本來(lái)想挑戰一下自己選擇更驚險的B軌道，結果輪到我們上車(chē)時(shí)，B軌道的車(chē)輛都坐滿(mǎn)了，我們就只能坐到A軌道的車(chē)里了。
我剛坐上車(chē)，就趕緊把安全杠拉下來(lái)，并緊緊地把安全杠握住。過(guò)山車(chē)開(kāi)始緩慢地爬坡了。我心里也慢慢地緊張起來(lái)，手心也微微出汗了。這時(shí)，坐在我身旁的吳梓萱向我笑了笑。我暗暗地對自己說(shuō)：“不要害怕！放松心情�！边^(guò)山車(chē)突然加快速度來(lái)了一個(gè)急拐彎，我有了風(fēng)馳電掣般飛的感覺(jué)，真是太爽了！
從過(guò)山車(chē)下來(lái)后，我還玩了神箭手、滑滑梯、飄移車(chē)……真是太開(kāi)心了！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就要回學(xué)校了。我依依不舍地離開(kāi)了汽車(chē)樂(lè )園，真希望下次還能再來(lái)游玩。
秋游六年級作文2
星期五，學(xué)校組織全體師生秋游。上車(chē)后，我特高興，因為我是和楊老師坐在一起，和楊老師在一起感覺(jué)特別溫暖。半個(gè)多小時(shí)后，三年級秋游的目的地——廣東科學(xué)中心到了。
廣東科學(xué)院很好玩，我去玩了好多游戲。什么“喊大樹(shù)”呀，“圈圈幻影”呀，“深海探奇”呀，“越重水越高”呀，還有“鏡子迷宮”等等。
其中，我最喜歡的就是“喊大樹(shù)”和“鏡子迷宮”。
“喊大樹(shù)”是你對著(zhù)屏幕上的小樹(shù)苗大聲喊，喊的聲音越大，樹(shù)就長(cháng)得越快。我和其他同學(xué)用手攏成喇叭拼命大喊。經(jīng)過(guò)我們“精心培養”，小樹(shù)苗一會(huì )兒就長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，枝頭葉片茂盛得都可以當雨傘了。
我最喜歡的就是“鏡子迷宮”了。門(mén)前的阿姨會(huì )給進(jìn)去的人每人兩根棒子，用來(lái)敲玻璃。我進(jìn)去之前，發(fā)現出入口都很近。我猜想走迷宮肯定要繞彎。于是，我進(jìn)去之后就知道要拐彎了。接著(zhù)，我就帶領(lǐng)著(zhù)我們小組成員開(kāi)始“探險”。我們走到入口的次數不計其數，可出口一次都沒(méi)找到。我努力地繞著(zhù)彎，終于，功夫不費有心人，我看到了“出口”的牌子。我迫不及待地向出口沖去。突然，我面前出現一面鏡子，我差點(diǎn)“咚”的一下撞在鏡子上。我巧妙地繞開(kāi)鏡子向前走去，終于走出了迷宮。我們組的成員陸陸續續地走了出來(lái)，掉隊的龔渚卻還在迷宮里“夢(mèng)游”呢！
在回來(lái)的車(chē)上，大家聊了起來(lái)。危子語(yǔ)說(shuō)，他玩鏡子迷宮，別人以為他是鏡子，“咚咚咚”不停地敲他的腦袋，聽(tīng)得我們捧腹大笑……
秋游六年級作文3
老師正在宣布一件事情，正當說(shuō)道“秋”字的時(shí)候，“轟隆”教室里頓時(shí)人聲鼎沸，歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)，猶如地震一般，差點(diǎn)把教學(xué)樓都震跨了。這是為什么呢？正因要去秋游！
第二天，咱們興高采烈、精神十足地來(lái)到西山山腳，
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路拾級而上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在開(kāi)著(zhù)森林演唱；樹(shù)木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接咱們的到來(lái)。
一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中來(lái)到了萬(wàn)卷樓，咱們進(jìn)入萬(wàn)卷樓，只見(jiàn)四周畫(huà)著(zhù)歷史上著(zhù)名的一些人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備……沿著(zhù)古典的木質(zhì)樓梯走到頂樓，鳥(niǎo)瞰山下，是1條不見(jiàn)首尾的江，把南充市從中間分隔開(kāi)來(lái)，那條江必須就是嘉陵江吧！再看城市，猶如在房產(chǎn)公司看到的小區模型，只但是更密集了、更真實(shí)了。就在我神游其中之時(shí)，“大部隊”已經(jīng)出發(fā)趕往下一個(gè)目的地農家樂(lè )。
在這途中，有一座石山，上方流淌著(zhù)的水，沖下來(lái)，構成了瀑布。雖說(shuō)沒(méi)有黃果山瀑布的秀美，沒(méi)有賽特凱達斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美！水流從石山里瀉下，仿佛一臺天然的織布機，在石山的環(huán)抱中永不停息地轉動(dòng)，紡織出“千丈”白緞，令人覺(jué)得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風(fēng)，毛毛“細雨”灑了咱們一身，頓覺(jué)一股涼意向自我撲來(lái)。
繼續向上走，就來(lái)到了農家樂(lè )，咱們與那里的人載歌載舞，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給咱們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午咱們翻過(guò)了兩座山，艱苦的完成了“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”，累得咱們腰酸背痛腿還麻，但咱們堅持下來(lái)了。這讓我明白了一個(gè)道理：“秋游不僅僅在于吃喝玩樂(lè )，更重要的還是鍛煉咱們的體能與意志�！�
秋游六年級作文4
周三，我們學(xué)校組組織去秋游，我們要去的地方是南宋官窯博物館。杭州南宋官窯博物館位于杭州玉皇山以南烏龜山西麓，地處西湖風(fēng)景區南緣，是中國第一座在古窯址基礎上建立的陶瓷專(zhuān)題博物館。
來(lái)到大廳跟前，我看見(jiàn)“南宋官窯博物館”幾個(gè)大字剛勁有力，閃閃發(fā)光，進(jìn)了展廳大門(mén)，只見(jiàn)一塊石頭上刻著(zhù)“青瓷故鄉”四個(gè)字。在電視中得知，中國是瓷器生產(chǎn)遺址，聞名海內外，這就是宋代五大官窯之一的南宋官窯。八百多年前，南宋官窯曾住在中國陶瓷發(fā)展史上下下了濃重一筆，在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。
參觀(guān)完文物陳列，緊接著(zhù)我們又參觀(guān)了龍窯遺址。南宋官窯依破而臥，頭低尾高，像一條向下俯沖的火龍。整條龍窯可分為搖頭，窯室，窯尾三段，長(cháng)40。8米，平均寬2米，頭尾高差7。2米，用磚砌筑的車(chē)輪廊清晰，氣勢恢宏。龍窯遺址被保護在廊內，兩側是階梯的參觀(guān)道，供觀(guān)眾臺階而上，憑欄觀(guān)賞。
參觀(guān)完龍窯后，我們就打開(kāi)背包，把自己所帶的吃的，吃著(zhù)，聊著(zhù)，開(kāi)心極了吃飽了，喝足了，我們又去了八卦田。八卦田的形狀非常奇特，田內重者八種顏色不同的莊稼，中間還有一個(gè)太極，使之名副其實(shí)。
時(shí)間過(guò)的很快，一天的游玩結束了，大家過(guò)的很開(kāi)心，這次來(lái)參觀(guān)南宋官窯博物館的收獲真不��！
秋游六年級作文5
星期四早上，我特精神，心里只有一件事，那就是秋游。下課鈴一響，我就跑出了教室，走到了大巴停的地方，迫不及待地蹦上了車(chē)。
坐了差不多一小時(shí)的車(chē)，終于到了大風(fēng)車(chē)農莊，盡管農莊并不飄亮，但我還是帶著(zhù)愉快的心情下車(chē)了。
沿著(zhù)綠色長(cháng)廊一直走，走著(zhù)走著(zhù)，導游突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩最刺激的高空滑索好嗎？”同學(xué)們一下子興奮起來(lái)。說(shuō)完我們就走上了山坡，來(lái)到了高空滑索的始發(fā)點(diǎn)。我一看，原來(lái)是用安全帶把人吊在一條索道上，人用手拉著(zhù)橫桿一直滑到對面。我一看，��！還真高呀，下面是樹(shù)林，心理有些害怕。但是想了想還是去排隊玩。我滑到半空中！沒(méi)拉緊竿子，突然一松手，哇！慘啦，我打了幾個(gè)轉，頓時(shí)，我的心一沉，就像快要掉下去一樣。我連忙拿一只手抓緊旁邊的安全帶，另一只手奮力的去抓桿子，那一面就像是在逃生一樣，心好像快要跳出來(lái)一樣。最后我還是安全到達了。
我覺(jué)得最難忘最好玩的就是水上活動(dòng)。一開(kāi)始我拖掉鞋子去玩最容易的水板，一試就走過(guò)去了。后來(lái)，我開(kāi)始玩難一些游樂(lè )項目。我居然也過(guò)去了，真是不敢相信，真有滿(mǎn)足感，因為我玩這類(lèi)游戲都不是很在行。玩著(zhù)玩著(zhù)就玩上癮了，當我玩浮箱時(shí)，突然一不小心掉下了水，全身都濕了，但我看到其他同學(xué)掉下水后也玩得不錯，所以我就完了起來(lái)。我發(fā)現，全身濕了后，反而更放心地玩了，所以我就放大膽子去玩，玩得真帶勁。
這次秋游真好玩，我一高興，把眼鏡也弄不見(jiàn)了，但是我也不傷心，仍然很開(kāi)心。
秋游六年級作文6
今天，我們去了彭州的小魚(yú)洞游玩。
在路上，我們就感覺(jué)到秋的氣息了。
藍天白云下，高粱被秋風(fēng)吹成了紅色，彎下了腰。楓葉正一點(diǎn)一點(diǎn)的變換著(zhù)顏色，五顏六色的不知名的野花一朵兩朵、這兒一叢、那兒一束地竟相展著(zhù)笑臉，猶如一幅色彩斑瀾的圖畫(huà)，像是在歡迎我們的到來(lái)。閉上眼深吸一口氣，空氣中帶著(zhù)清新的花的芳香，讓人覺(jué)得心曠神怡！
到了小魚(yú)洞，我們這群孩子高興壞了。像一群脫疆的野馬，飛快地沖到河邊。河水緩緩地流淌著(zhù)，是誰(shuí)在撥著(zhù)古琴？流水拍打著(zhù)小河中那些光滑的石頭，擊出一朵朵白色的浪花。我們這群“小馬”覺(jué)得好刺激、好好玩�！靶●R“們脫下鞋子，時(shí)而在這些光滑的石頭上跳來(lái)跳去，時(shí)而把小腳丫子伸進(jìn)水里，讓河水拍打著(zhù)小腳。河水冰冰涼涼的，真舒服呀！
“小馬”們順著(zhù)小河逆流而上，一路歡呼雀躍。一片片金黃的樹(shù)葉飄到河里，像一條條金色的小船在水中劃行，轉一個(gè)圈，然后又順流而下�！靶●R“們一會(huì )兒打水仗，一會(huì )兒抓蝌蚪。玩累了，“小馬“們就坐在大石頭上休息，欣賞河岸上的風(fēng)景。
河岸上，大片大片的蘆葦緊緊地連在一起。讓我覺(jué)得特別驚奇的是，蘆葦除了有白色的，居然還有粉紅色的！它們像一群群穿著(zhù)粉色紗裙的小姑娘在翩翩起舞。這時(shí)，我想起了我們的課文《風(fēng)箏》：在蘆塘里撥幾根細葦，再找來(lái)幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)……
忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)成熟的蘆葦跳得更起勁了，成熟了的則變成蘆花漫天飛舞。如天女散花，紛紛揚揚，最后又極其溫柔地在草叢中隱去了……
傍晚時(shí)，夕陽(yáng)灑在大地上，像是給大地披上了一層金黃色的輕紗，猶如仙境一般。我們戀戀不舍地離開(kāi)了小魚(yú)洞。
秋游六年級作文7
下了幾天雨后，空氣變得更加清鮮。在這樣的好天氣中，迎來(lái)了今天這個(gè)好日子，一次特殊的旅行——舌尖上的秋游，一次在學(xué)校里的秋游！我顯得格外有干勁！
我們今天中午吃的水餃，是我們自己做的芹菜肉餡水餃�；叵脒^(guò)程，那可真是有意思！
先拿一張餃子皮，加上滿(mǎn)滿(mǎn)的芹菜肉餡，把邊捏緊，折疊一下，一只餃子就完成了！可是——每一只餃子都一個(gè)樣，就太單調了！我暗暗心想：對了！我可以做一些創(chuàng )意水餃��！嗯——做什么樣的呢——花！對，要是水餃像花兒一樣，就好看了！
我試著(zhù)做了起來(lái)。把芹菜肉餡放在餃子皮上。嗯——然后，該怎么做呢？我試著(zhù)用兩個(gè)手指把餃子皮的一小邊合了起來(lái)。哇！還真像一個(gè)花瓣！我頓時(shí)信心十足，像這樣均勻地做了五個(gè)花瓣。
可是……如果煮的話(huà)，餡都會(huì )從“花瓣”口逃出來(lái)的！于是，我為了讓這“花餃”煮好之后還依然好看，只好把五個(gè)口子合上了。本以為花餃會(huì )變得認不出來(lái)了，沒(méi)想到，這花兒竟然變成了五角星！干脆就當它是五角星吧！就叫——“五星餃”！
“哇！王非，你做的水餃好漂亮！”剛轉身的邱邱發(fā)現了我新的杰作。我很是滿(mǎn)意。之后，我又做出了六個(gè)角的、像手提包的、有花邊的等等各種水餃，就等著(zhù)煮好了能吃啦！
到其他小組拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)，大炸蝦、雞翅，這些大牌全都端出來(lái)啦！我迫不及待地也拿出了自己的特色菜“蛋包飯”，與大家分享。不久，我們的餃子就煮好了！津津有味，爭先恐后，格外好吃！——不僅嘴上覺(jué)得香，心里也美美的！因為，這是我與同學(xué)做的獨一無(wú)二的餃子！
秋游六年級作文8
今天，我來(lái)到了這個(gè)聞名遠揚的地方“慢城”。這里的景色美不勝收，使我難以忘懷！
剛走進(jìn)大門(mén)，就看到那些高大粗壯的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉“沙沙”作響。如清脆的風(fēng)鈴聲那樣悅耳。繼續往前走，就看到許多觀(guān)光車(chē)停在那兒，我們坐上了一輛觀(guān)光車(chē)，感受著(zhù)秋風(fēng)的吹撫。大約幾里，就看到了一大片嫩綠的草坪。這片草坪，無(wú)邊無(wú)際。草坪上還有許多稻草制作的雕像。草地上有很多蝸牛，紅蝸牛，黃蝸牛，粉蝸牛，藍蝸牛，五顏六色的，數不勝數。其中有一只大螳螂，非常吸引我的注意力。我仔細端詳著(zhù)：它手上拿著(zhù)一個(gè)籃子，似乎在幫農民耕種。螳螂的身下有許多青草，那些青草是那么可愛(ài)，青草中還摻和著(zhù)幾朵花，那些花兒，更是可愛(ài)。粉色的，紅色的都那么招人喜歡。像嬌滴滴的小丫頭。
又走了幾里，看到了一個(gè)被水包圍的村莊。村莊的房子很老舊，是古代的建筑。黑色的屋頂和白色的墻壁，與水融合到了一起，像在水上建的房子。水里還有一些蓮花，可惜還沒(méi)有開(kāi)放。又走了幾里，我看到了十二生肖的雕像，我對那只狗雕像情有獨鐘。他的手上拿著(zhù)一卷書(shū)，好像是一個(gè)書(shū)生剛看完書(shū)，把書(shū)放下的情景。他的身后是一大片的花田，里面的花五彩斑斕。使我忍不住和生肖和花朵合一張影。
我真舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這美麗的地方！雖然還有許多景色，但是是無(wú)法用筆墨形容的。不如大家一起去看看吧！
秋游六年級作文9
“明天秋游啦！”秋游的消息如同炸雷般在班級里轟炸了開(kāi)來(lái)，同學(xué)們都很興奮，期待著(zhù)這次秋游。
我們邁著(zhù)輕盈的步子有說(shuō)有笑的走進(jìn)了美麗的展茅干施岙。一眼望去，田野里有翠綠的小青菜、有金黃色的小麥、還有……一棵棵大樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，仿佛一盞盞小燈籠掛在枝頭，向我們訴說(shuō)豐收的喜悅。瞧，池塘里還游著(zhù)幾只灰白相間的鴨子，好像在歡迎我們的到來(lái)。
這里不僅景色很美，還是一個(gè)鍛煉我們燒菜能力的平臺呢！我們在這里將要面臨一個(gè)大挑戰——自己燒菜，這可是我們頭一回哦！同學(xué)們都躍躍欲試，走到指定小組的灶前，我們加了好多柴火，一切準備就緒。我要燒卷心菜炒年糕�！跋鹊褂�，等油鍋熱了再放菜�！蔽业哪X海里想起媽媽教我的做菜方法。不料，油一到鍋里就噼里啪啦的沸騰起來(lái)，嚇的我只能小心翼翼的把菜倒入鍋里，趕緊翻炒一下，我笨拙的拿起鍋鏟，一會(huì )兒把菜炒出了外面，一會(huì )兒一不小心多加了醬油，真可謂“漏洞百出”。正當我把年糕放下去時(shí)，柴燒完了。我們又手忙腳亂的添柴，我被燃起來(lái)的煙熏得直用手扇，眼睛都快睜不開(kāi)了。居然鍋里的年糕也跟我過(guò)不去，一個(gè)個(gè)像大懶蟲(chóng)似的黏在鍋底下不肯起來(lái)了，我只好皺著(zhù)眉頭，一邊鏟著(zhù)鍋底的年糕，一邊繼續放調料，經(jīng)過(guò)我和組員們的努力，這道傳說(shuō)中的“黑暗料理”終于在狼狽不堪中出爐了！
自己煮的菜雖然咸淡控制的不好，我們卻仿佛在吃天外美食一樣，因為這是我們親手做的菜。這真是一次有趣又難忘的秋游��！
秋游六年級作文10
清晨，微風(fēng)習習，太陽(yáng)露出了一半的笑臉，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的`歌，“嘩啦嘩啦”的銀杏葉彈奏著(zhù)動(dòng)人的旋律，伴隨著(zhù)愉快的心情，我們一路高歌一路歡笑來(lái)到了樺墅村。
下了車(chē)，我們排列整齊，聽(tīng)從老師的指揮來(lái)到草坪上集合。這時(shí)，景點(diǎn)管理員叔叔拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了一聲：“安”，我們齊聲說(shuō)：“靜”，大家都跟著(zhù)叔叔默契的配合著(zhù)。緊接著(zhù)每個(gè)班級分組展開(kāi)活動(dòng)，我們班去了制作陶藝的工坊。陶藝工坊的桌上擺放著(zhù)泥土塊，大家安靜地坐了下來(lái)，管理老師給每人都發(fā)了泥土塊，所有人都好奇的把泥土塊拿在手上玩弄著(zhù)，有的用勁的捏一捏，有的拿著(zhù)在鼻子上聞一聞，有的用手指戳一戳，還有的在仔細地觀(guān)察研究…管理老師讓我們都向他靠攏過(guò)來(lái)，他拿出制作的樣品，告訴我們：“今天我們一起制作梨�！笔紫却蠹覍W(xué)著(zhù)老師的樣子，把泥土塊用手在桌子上揉一揉，接著(zhù)放在手心搓一搓，搓成陀螺形狀，再把雙手半握著(zhù)將搓好的泥土拋一拋，圓鼓鼓的球就慢慢的出來(lái)了。
關(guān)鍵的一步到了，管理老師指導我們把雙手斜切在球的兩側，用小拇指來(lái)回摩擦，這樣在兩個(gè)小拇指中間就凸起一個(gè)圓弧，上部的圓弧小，下部的圓弧大，連接的地方需要我們做的更圓潤更細致一些，梨的形狀出來(lái)了，最后在梨的頂部還要做枝干和樹(shù)葉。我做的梨上下部都不太圓潤，泥土有些干，球身上出現了裂紋，我對自己的作品不太滿(mǎn)意，但我覺(jué)得跟大家一起玩的很開(kāi)心，很有趣。
后來(lái)我們還進(jìn)行了“速度與激情”素質(zhì)拓展項目，每一個(gè)項目都需要大家團結一致，共同合作，大家的努力讓我感受到班級滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
樺墅村的風(fēng)景很美，分享美食的心情很美，但大家一起玩鬧的時(shí)光更美！
秋游六年級作文11
9月20日，老師帶我們去秋游，我們這次秋游的地點(diǎn)是河西濱江公園，那里有我們小朋友愛(ài)玩的環(huán)球嘉年華。
上午，我們準時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、欣喜若狂。8點(diǎn)半，我們乘車(chē)出發(fā)，一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到達了目的地。一進(jìn)大門(mén)，哇！人真多呀！真是人山人海。門(mén)的兩旁有許多動(dòng)畫(huà)片的宣傳畫(huà)，有賽爾號、摩爾莊園、喜羊羊與灰太狼······
我們來(lái)到游樂(lè )區，這里的游樂(lè )設施可真多呀！在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了旋轉木馬、空中飛車(chē)、摩天輪······其中我最喜歡的有兩個(gè)，一個(gè)是摩天輪，一個(gè)是空中飛車(chē)。在玩摩天輪時(shí)，我與劉雨辰、李家偉等在同一個(gè)輪上，當它慢慢升起時(shí)，我有點(diǎn)兒害怕，就緊緊抓住李家偉的手，當它升到頂時(shí)，我往下看，整個(gè)嘉年華的景物盡收眼底。接著(zhù)，它開(kāi)始下降，我繼續往下看，原來(lái)很小的樹(shù)變得越來(lái)越大，越來(lái)越清晰。當它降到地面時(shí)，我懸著(zhù)的一顆心終于落地了，我走出來(lái)時(shí)，手心里汗津津的，雖然我有點(diǎn)兒害怕，但是我仍然很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快呀！午飯時(shí)間到了，大家拿出各自帶的食物，圍坐在一起，盡情享受美食。
飯后，我們休息了一會(huì )兒，接著(zhù)繼續玩。其中，最刺激的是空中飛車(chē)，我們在飛車(chē)上坐好后，一聲令下，車(chē)子奔跑起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)。轉彎時(shí)，車(chē)子有些傾斜，我好像飛了起來(lái)，我不由自主“啊”地一聲叫了起來(lái)。車(chē)子轉了三圈后停了下來(lái)。我從車(chē)上下來(lái)，可我依然沉浸在剛才的刺激中。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了嘉年華。返回的路上，同學(xué)們滔滔不絕地講述著(zhù)各自的感受，大家玩得都很盡興、很開(kāi)心，我們盼望能再有機會(huì )來(lái)玩。
秋游六年級作文12
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在老師的帶領(lǐng)下，我們小學(xué)部開(kāi)展了秋游活動(dòng)。
早上，我們隨著(zhù)老師來(lái)到十四號車(chē)，大概開(kāi)了四十多分鐘車(chē)，才到達了目的地“大風(fēng)車(chē)農莊”。
同學(xué)們一下車(chē)，就有一個(gè)導游熱情的走出來(lái)指揮我們進(jìn)入大門(mén)。我們看到門(mén)口旁邊有個(gè)大的風(fēng)車(chē)，我們有的同學(xué)看到之后就把它拍下來(lái)。我們進(jìn)了大風(fēng)車(chē)農莊后，就走進(jìn)了廣播會(huì )場(chǎng)，廣播會(huì )場(chǎng)有個(gè)大叔在那里講明規則，說(shuō)完之后就開(kāi)始去玩了。
玩的項目很多，樣樣都很好玩。其中最好玩的非激流沖浪和水上俱樂(lè )部莫屬了，我們先玩激流沖浪。我們先推那個(gè)氣船上去六十米的地方，然后有個(gè)工人叔拉住條繩子，我們坐上去，就開(kāi)始玩了。我們的氣船沖了下去，到最后沖的時(shí)候最刺激，沖下去之后，有很多水濺出來(lái)。
水上俱樂(lè )部就更好玩了，有很多玩的在水上玩的項目，有浮橋、情人橋、滑板等等……我先玩情人橋，我在過(guò)情人橋的時(shí)候，不管三七二十一，就直沖過(guò)去，誰(shuí)知我竟過(guò)了橋。然后我就鼓起幾分膽氣，玩了其他的，我玩三角吊橋項目的時(shí)候，我玩了三次都順利通過(guò)了。我走上去的時(shí)候，我的腳壓著(zhù)那些繩子很疼，可是我還是堅持了下來(lái)，走完全程。
到了下午三點(diǎn)半，我上了回程的汽車(chē)。在汽車(chē)上，我們依依不舍地看著(zhù)大風(fēng)車(chē)農莊的背影，直到它的背景在我的眼里慢慢的消失。
秋游六年級作文13
一年一度的秋游終于到了。去秋游的前一天，我們都非常緊張，準備去秋游的東西。
第二天，我們上了校車(chē)去一個(gè)叫“東莞萬(wàn)江區華南MALL歡笑天地。我們坐著(zhù)校車(chē)盼望著(zhù)去到那里，等啊等……八十分鐘后終于到了目的地。
我們下了車(chē)排著(zhù)隊伍進(jìn)去，老師發(fā)給我們一張有80元的一張學(xué)生團票，然后，老師給我們介紹了一些游戲地區，有：中國最大的室內家庭娛樂(lè )中心—歡笑城堡、充滿(mǎn)刺激與歡笑的冒險廣場(chǎng)、炫爆極限的超級視聽(tīng)感受—國際院線(xiàn)、溫馨融融的親子樂(lè )園—神秘雨林、永不落幕的嘉年華狂歡—綜藝演出。
開(kāi)始了！我們的冒險，我們來(lái)到了冒險廣場(chǎng)，玩了九霄驚魂。我和蕭鍵津坐在位子上等待升上最高頂，最高頂有60米高。升上了最高了，我好緊張哦！“立刻。2秒種墮落了下來(lái)，生死突破時(shí)速，比宇航員登月升空更震撼，更瘋狂，更刺激�！边@是我的感受。然后，我們來(lái)到了急速風(fēng)暴。我一開(kāi)始不想去，但是，我還是去玩了。急速風(fēng)暴飛碟形狀，240度大仰角瘋狂自轉，讓你離了心。
到了中午，我們去吃KFC，但是要AA制。
我們吃完午餐又去了歡笑城堡，坐著(zhù)船看里面的游戲設施。我們下了船，玩了一個(gè)叫“穿越時(shí)空”全長(cháng)553米亞洲最長(cháng)的翻滾過(guò)山車(chē)，時(shí)速120公里的狂飚穿越7個(gè)360度的大回環(huán)，穿越神秘金字塔、飛渡激流瀑布。玩完之后我差一點(diǎn)吐了。我看了看表，啊2：30了，我和蕭鍵津舍不得走出了歡笑城堡。
回到了學(xué)校，我不斷的回想著(zhù)在華南MALL歡笑天地的情景，我真想再去一次。這一次秋游比前幾個(gè)秋游好玩多了，非常刺激！
秋游六年級作文14
本學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“快樂(lè )秋游”的活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)的地點(diǎn)是東莞最大的室內游戲場(chǎng)所——歡樂(lè )谷。
我們下了大巴，懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到“歡樂(lè )谷”。這個(gè)歡樂(lè )谷建設在二樓，游樂(lè )場(chǎng)內有很多機動(dòng)游戲。
一進(jìn)門(mén)，長(cháng)長(cháng)的過(guò)山車(chē)隧道映入眼簾。老師一說(shuō)解散，全班同學(xué)都向一個(gè)方向飛奔去。沒(méi)錯，就是過(guò)山車(chē)的入口處。人很少，只有我校的學(xué)生和老師和一些散客。
坐在過(guò)山車(chē)里，我們的心都激動(dòng)不已。開(kāi)始了，過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了。首先，慢速地開(kāi)上了一個(gè)斜坡，然后飛速般地往下沖，再向上，突然飛到了外面去——外面還有兩圈軌道，速度不算太快，然后在沖回室內時(shí)，軌道開(kāi)始有一點(diǎn)傾斜。但是不會(huì )倒立，因為它只是一般的過(guò)山車(chē)，不會(huì )太危險。但第一次時(shí)我是沒(méi)有看見(jiàn)任何東西的。也只是后兩次才睜眼睛看。
但這不是最危險的，印象最深的。最危險、印象最深的是“天旋地轉”。這個(gè)機動(dòng)游戲很少人玩，而且從上面下來(lái)的學(xué)生有一部分會(huì )暈和嘔吐，少部分同學(xué)沒(méi)事。
我們小組決定要去試一試，坐上去時(shí)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的覺(jué)得自己能不尖叫，但開(kāi)始360度轉圈時(shí)，整個(gè)人頓時(shí)感覺(jué)到什么事都忘了。真的沒(méi)有一個(gè)人叫。下來(lái)時(shí)，我問(wèn)她們：“你們在上面不是沒(méi)有出到聲音嗎？怎么現在每個(gè)人都拍胸口一副想吐的樣子？”她們其中有一個(gè)反應不太大的說(shuō)：“在上面轉的時(shí)候，倒立時(shí)雙腳是碰不到鋼板的，停的時(shí)間又短，整個(gè)重心都往下掉，我們大氣都不敢出，嚇得要命，哪還敢叫呀！”
說(shuō)的也是，在十米高的位置打倒立轉圈，的確會(huì )嚇死。有心臟病，高血壓的人一定不要去做。而且我自己也不敢叫出來(lái)。
除了超身高的沒(méi)有玩以外，其他的都玩過(guò)了。
這次秋游使我很開(kāi)心。
秋游六年級作文15
秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，如今正是秋游的好時(shí)節，我我們全家約好周日到“木蘭天池”去秋游。
一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了許多五顏六色的菊花。有黃的、白的、紫的、紅的、橙的，這些菊花真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千：有的花瓣是一大瓣一大瓣的；有的花瓣像一根根的細針；還有的菊花有碗口那么大呢......人們把菊花擺成了各種造型：有的像一個(gè)大花籃；有的像一只開(kāi)屏的孔雀；有的像一條搖頭擺尾的巨龍......
啊，這些菊花可真是漂亮極了！
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些菊花散發(fā)出沁人心脾的芳香，令人神清氣爽！
再往前走，就站在木蘭天池的腳下了，于是，我們開(kāi)始向上攀爬。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，山路邊的野花點(diǎn)綴這美麗的木蘭天池，有野菊花，牽�；�，桂花......紅的、粉的、白的、紫的、散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香，令人陶醉，還有許多不知名的野花。也都爭先恐后的開(kāi)著(zhù)，向人們展示著(zhù)它們的美麗。
爬到半山腰的時(shí)候，一條小溪靜靜的流淌著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下，小溪像一條銀色的腰帶系在木蘭天池的腰上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上波光粼粼，蕩起了陣陣漣漪。為了能早點(diǎn)看到山頂上的景色，我們相互鼓勵地爬上去，不久，我們就看見(jiàn)了一塊巨大的石碑上刻著(zhù)木蘭天池四個(gè)大字，大家歡呼著(zhù)，
爬到山頂，一片人工挖成的湖泊印入我們的眼簾。哦！原來(lái)這就是天池呀！湖水清澈見(jiàn)底，水里一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，在水面上還有兩條神奇的索道，這可是專(zhuān)門(mén)為那些勇敢者們設計的喲！在這平靜的湖面上還有一條條游船，坐在游船上向遠處望去，一座座連綿起伏的山峰上長(cháng)滿(mǎn)了一片片茂盛的樹(shù)林。我不禁感嘆：“啊，這里的景色真迷人呀！”
這次的秋游收獲可真不小呢！
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