六年級作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文1
隨著(zhù)“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見(jiàn)一股鮮血順著(zhù)我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級的下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，那天班主任崔老師正在上語(yǔ)文課，忽然我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢，就用食指順著(zhù)鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著(zhù)呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見(jiàn)狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開(kāi)始七嘴八舌地議論著(zhù)。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛生間。打開(kāi)水龍頭，她一邊用涼水拍打著(zhù)我的額頭，一邊更換著(zhù)塞在我鼻子上的紙，我只覺(jué)得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著(zhù)換的紙越來(lái)越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說(shuō)話(huà)，眼淚在眼眶里直打轉。天哪！我會(huì )不會(huì )死掉啊，想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰。崔老師見(jiàn)我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫務(wù)室。
到了醫務(wù)室后，醫務(wù)阿姨拿著(zhù)剛消過(guò)毒的紗布，在上面噴了點(diǎn)藥，拿鑷子把它卷起來(lái)，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的，這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了，有點(diǎn)疼，但我也不敢作聲，然后醫務(wù)阿姨溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒了，孩子，一會(huì )兒就好了！”崔老師陪我在醫務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會(huì )流那么多的血，也不會(huì )讓老師跟著(zhù)擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級作文2
大家好，我叫“小書(shū)蟲(chóng)”。為什么我會(huì )有這樣的一個(gè)外號呢？
在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)了，因為不認識字但又非常喜歡看書(shū)，所以我就看起了“沒(méi)有字的書(shū)” ——《連環(huán)畫(huà)》。我看了好多連環(huán)畫(huà)啊，像《小蝌蚪找媽媽》、《豬八戒吃西瓜》、《木偶奇遇記》等，我還沒(méi)上小學(xué)就讀完啦！
上了一年級，我認識字了，媽媽就為我辦了一張武進(jìn)圖書(shū)館的借書(shū)卡。每到星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)就向圖書(shū)館奔去。但是到了二年級作業(yè)變多了，幾乎每個(gè)星期天我的作業(yè)都要寫(xiě)到下午。我是多么盼望著(zhù)可以多點(diǎn)時(shí)間“泡”在圖書(shū)館里呀！可一想到每個(gè)星期還能去一次圖書(shū)館，我就趕緊加快寫(xiě)字速度，剛寫(xiě)完我就像閃電一樣向圖書(shū)館奔去，但很快就被媽媽叫了回去，因為我寫(xiě)的作業(yè)龍飛鳳舞，我看完自己都不好意思地低下了頭。我只好認認真真把作業(yè)重寫(xiě)一遍。但這件事情并沒(méi)有影響我對讀書(shū)的喜愛(ài)，因為不能每周都去圖書(shū)館了，我就把圖書(shū)館的書(shū)借回來(lái)看，白天在學(xué)�？�，晚上回家再看。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要捧起書(shū)本讀一讀，有時(shí)連睡覺(jué)都舍不得把書(shū)放下，還有時(shí)連做夢(mèng)都夢(mèng)到自己在看書(shū)，所以媽媽給我起的外號叫“小書(shū)蟲(chóng)”。
老師總說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，因為我讀了很多書(shū)，所以我比其他同學(xué)更容易理解文章的意思，也因為讀書(shū)我的課外知識越來(lái)越多，所以三年級的課外閱讀測試，我每次都是遙遙領(lǐng)先。我感謝書(shū)本給與我的知識和榮譽(yù)！
如果你們也喜歡“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號，那就拿起身邊的書(shū)跟我一起看吧！
六年級作文3
春天的夜晚，天空布滿(mǎn)閃閃發(fā)光的星星。夜很安謐，我卻怎么都睡不著(zhù)，望眼欲穿地待星期六早晨的到來(lái)。
真幸福，今年我的生日剛好在周末，這可是千載難逢的好機會(huì )。我纏著(zhù)媽媽?zhuān)肭笏龓页鋈ネ�，媽媽�?jīng)不住我的死纏爛打，終于答應了。呀，太棒了，盼這天太久了，真想立刻插上翅膀現在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“再著(zhù)急都要等到明天，趕緊睡，明天早早出發(fā)�！�
可是躺在床上，卻怎么都睡不著(zhù)，只覺(jué)得這時(shí)間過(guò)得太慢了。睡著(zhù)睡著(zhù)，眼前好像都浮現出明天的畫(huà)面來(lái)——爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們一家四口有說(shuō)有笑，路兩邊是盛開(kāi)的各色鮮花，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來(lái)。
實(shí)在睡得無(wú)聊，起來(lái)翻出《綠山墻的安妮》，可看了兩行怎么都看不下去；又拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了幾個(gè)字就不想寫(xiě)了；百無(wú)聊賴(lài)起來(lái)逗倉鼠玩，可平時(shí)那么可愛(ài)的小倉鼠現在看起來(lái)卻索然無(wú)味……
不知道啥時(shí)候才迷迷糊糊睡了一會(huì )，又早早醒來(lái)。天剛微微亮我就從床上跳起來(lái)，叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫，把媽媽都吵醒了。我催著(zhù)媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢。
心愿實(shí)現，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了光彩。我們一家四口走在小路上，艷陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)啁啾，小花對我微笑，我感覺(jué)整個(gè)人都要飛起來(lái)了似的。
六年級作文4
黎明將近，東方漸漸露出了燦爛的晨光，晨光中呈現了嶄新的20xx，湛藍的天空，然后潔白如雪的云，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，花兒伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌翩翩起舞……過(guò)年咯！周?chē)笠缰?zhù)春節的氣息！道路潔凈，各大商鋪張燈結彩，家家戶(hù)戶(hù)貼上了喜慶的對聯(lián)，人們臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )的笑容。
除夕早上，我的兄弟姐妹的手就開(kāi)始“癢癢”了，迫不及待地買(mǎi)了些炮出去放。放著(zhù)放著(zhù)，我們就開(kāi)始嘀咕了：這么點(diǎn)鞭炮怎樣夠放呢。于是急匆匆地跑回家里，正準備再偷偷拿一些時(shí)，然后被外婆發(fā)現了：“你們不是已經(jīng)放過(guò)鞭炮了嗎？晚上到底還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷。我只能垂頭喪氣地出去玩。
這天除了有好玩的還有好吃的
晚飯時(shí)舅舅和舅媽帶著(zhù)弟弟也來(lái)外婆家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看得我眼花繚亂，真讓我垂涎直滴，不知先吃哪個(gè)好。大家一邊吃著(zhù)一邊說(shuō)著(zhù)祝福話(huà)，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。氣氛十分融洽，真叫合家歡樂(lè )呀！
吃完晚飯后，我們大家一齊坐在電視機前觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。然后隨著(zhù)夜色的降臨，外面的鞭炮聲也斷斷續續地響起來(lái)了，這響聲向人們傳遞著(zhù)歡樂(lè )……
十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們拿著(zhù)鞭炮沖出了家門(mén)，匯入了今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，我們歡跳著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)，沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里，在這舉國歡慶的時(shí)刻讓我們共同祝愿我們的祖國繁榮富強，祝愿我們的明日更加完美！
六年級作文5
春天來(lái)了到處都是一片美麗的景象，而在我眼里最美的春天在我們家的庭院里。那是個(gè)多彩的春天，是個(gè)艷麗的春天，是個(gè)爛漫無(wú)比的春天。
我家住在縣城的鬧市，庭院不大，卻非常精致，進(jìn)入大門(mén)，首先是一塊不大的停車(chē)地，它也是供小朋友玩耍的地方，沿著(zhù)圍欄還種著(zhù)一些蔬菜。兩條環(huán)形小路把周?chē)殖蓛蓚�(gè)小花壇，艷麗的花朵成為一道美麗的“家景線(xiàn)”，菜田旁還養著(zhù)一只母雞，辛勤的媽媽把院子打理得緊緊有條。
初春的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹，像春姑娘撫摸我的臉龐;細雨綿綿的下，像春天演奏著(zhù)早春的心曲;春雷隆隆的降臨，喚醒一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的生靈;陽(yáng)光像利劍穿過(guò)枝杈，開(kāi)啟著(zhù)新一輪的生命。庭院墻角的野花，不甘寂寞：開(kāi)出了樸素的花朵長(cháng)出了嫩綠的葉子。小草經(jīng)過(guò)寒冬的磨練，再泛新綠，盡顯蓬勃朝氣。種在大門(mén)旁的白玉蘭也脫枝換葉，開(kāi)出了淡雅的花朵，花香醉人肺腑�；▔獾囊慌哦霹N花，經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的摧殘，“整裝待發(fā)”重拾往年的繁華;花壇正中的茉莉花貪婪的吸吮著(zhù)早露，似忽再度譜那傳事風(fēng)靡的《苿莉花》;門(mén)旁的兩株茶花，芳香四射，蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級上，感受植物生命的軌跡，傾聽(tīng)動(dòng)物呼喚的旋律。
三月的春天是生機勃勃的，早晨，百靈鳥(niǎo)打起了千里歡歌的頭弦，之後就是七嘴八舌的春語(yǔ)了：小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，黃鸝在空中飛舞，螞蟻成群結隊的打集合樂(lè )，小雞和母雞似乎聽(tīng)見(jiàn)了春天的口號，奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下著(zhù)棋，小穗子在庭院裡玩耍，小孫女在陽(yáng)光下微笑，她笑得多么甜呀像一朵祖國的花朵開(kāi)向春天!
春天真是個(gè)百花齊放的季節，而我家庭院的春天就是最美的春天!
六年級作文6
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì )說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。
有一天，阿芭拉女王來(lái)到山上，她捉下了樹(shù)上的神鳥(niǎo)�；厝サ穆飞�，神鳥(niǎo)對阿芭拉說(shuō)：“您帶我走的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)。您的飾品可以替您說(shuō)話(huà)�！倍h(huán)說(shuō)：“你講吧，我們正聽(tīng)著(zhù)呢�！�
“行，我給你們講一個(gè)故事�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)，“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩，然后他們四個(gè)親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門(mén)技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚，來(lái)到一個(gè)城鎮里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來(lái)，開(kāi)始學(xué)習手藝�！�
“十二年后，四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們在一個(gè)林子里過(guò)夜，他們商量說(shuō)應該有人守夜。第一個(gè)是木匠，他用木頭刻了一個(gè)女娃娃。第二個(gè)是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個(gè)是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個(gè)人開(kāi)始為這個(gè)女娃娃爭吵，每個(gè)人都說(shuō)女娃娃應該是自己的�！�
神鳥(niǎo)門(mén)耳環(huán)：“耳環(huán)，你說(shuō)女娃娃應該屬于誰(shuí)？”耳環(huán)回答說(shuō)：“屬于給她生命的人�！币宦�(tīng)這話(huà)，阿芭拉女王生氣地說(shuō)：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，然后雕刻她的是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠�！�
神鳥(niǎo)說(shuō)：“得，您說(shuō)話(huà)了�！闭f(shuō)完，神鳥(niǎo)飛走了。
阿芭拉說(shuō)：“我怎么忘了我答應神鳥(niǎo)不說(shuō)話(huà)了。唉，然后算了吧確實(shí)沒(méi)辦法捉回它了�！闭f(shuō)完，阿芭拉女王就回去了。
六年級作文7
很快，小學(xué)六年也只剩下最后一年了，從懵懵懂懂的小屁孩兒，一轉眼，就長(cháng)大成熟了不少，甚至很快就要畢業(yè)步入初中了……既歡喜自己的成長(cháng)，也難免有些不舍。不舍得與“相依為命”六年了的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，不舍得告別這曾帶給我無(wú)數歡樂(lè )的母校。
六年級，壓力自然增加了不少，上學(xué)期就要教完六年級的總課程，開(kāi)始準備嚴謹重要的畢業(yè)考。哎，光是想想就起雞皮疙瘩，我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)，看來(lái)真的不是開(kāi)玩笑的，要付出汗水和心血了！也不知道是不是這個(gè)的緣故，整個(gè)班級的氣氛變得沉重起來(lái)，不再嘻嘻哈哈打打鬧鬧，要不就是奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)，要不就是專(zhuān)心致志地背課文。沒(méi)有一個(gè)有時(shí)間閑著(zhù)。全在忙碌地“備戰”中。
而六年級對男生們來(lái)說(shuō)，唯一的好處就是在操場(chǎng)打球稱(chēng)王了，沒(méi)有人敢霸在他們的場(chǎng)地上，如果還真有幾個(gè)膽子大些的來(lái)?yè)尩乇P(pán)，他們只要三拳兩拳，隨便虛張聲勢地揮弄幾下，來(lái)?yè)尩乇P(pán)的就被嚇得逃走啦。他們也不用再低聲下氣地跟那些高年級大哥哥們求著(zhù)借一下打球場(chǎng)地了。都等著(zhù)別人來(lái)求他們呢，他們沒(méi)有一個(gè)不得意自豪的。
而我們幾個(gè)大隊干部呢，作為六年級的大隊長(cháng)，責任更重大了，作為大哥哥大姐姐更要嚴于律己，做好榜樣了，在最后的期間給老師們和學(xué)弟學(xué)妹們留下好的印象。
年級最高樓層也最高。大家都抱怨著(zhù)樓梯難爬書(shū)包難背，走到四樓的教室都像爬到山頂似的，再加上我是拉桿書(shū)包要手提，沒(méi)爬兩層就得喘口氣休息下。
六年級是最后一年了，一溜煙兒就過(guò)去了，現在都開(kāi)始拍畢業(yè)照了，說(shuō)明我們很快就要畢業(yè)各奔東西了，等到畢業(yè)照拍完了，我們大家也就散了，所以且行且珍惜吧！
六年級作文8
打開(kāi)小窗，一縷清風(fēng)淡淡的吹拂我的臉頰，放眼望去，窗外的綠色生機盎然、在我的心中立刻浮現出了一幅春天圖畫(huà)。
伴著(zhù)清脆動(dòng)聽(tīng)的的兒歌，畫(huà)中首先渲染了一抹綠，那樣讓人心醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中，我可以發(fā)泄心中的不快，我可以閉目養神，讓我的心和你的心一起跳動(dòng)，讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。
在這片令人心碎的綠中，那綠是如此的冷清，是我不寒而栗，那綠是如此的清淡，淡的好像轉瞬即逝，是我不免揪心。那綠是如此的虛無(wú)，似綠非綠、似白非白。那綠是如此的柔弱，似乎一切的到來(lái)對它都是傷害。那綠是如此的孤獨，亦是如此的圣潔，是人心醉，更使人心碎。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過(guò)的妖嬈，過(guò)于火熱。春風(fēng)拂過(guò)遠山，把山染綠了，春風(fēng)吹過(guò)近水，把水染綠，青山碧水，好風(fēng)光好好風(fēng)光呀。
寫(xiě)意中的煙雨朦朧亦是不可少的，春雨亦是最還的詮釋。夏雨過(guò)急，秋雨不免過(guò)于蕭瑟，冬雨要有便是奇觀(guān)了。春雨是綿綿不斷的，春雨是象征希望，是積極的，因此，春雨貴如油。
畫(huà)中無(wú)人則略顯空洞，倘若能添上一兩個(gè)古色古香的人，這畫(huà)就可以完美了，完美了。
北方的人亦是不可取，北方的漢子過(guò)于魁梧，過(guò)于粗獷，不適用于多情的香。北方的姑娘又未色潑辣、率真，亦不適于柔弱的春。江南的人則是最佳的人選，江南的男子有著(zhù)與生俱來(lái)的書(shū)香氣，文質(zhì)彬彬。江南的女子不消說(shuō)，西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象一下，在充滿(mǎn)綠的春色中，再煙雨朦朧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撐一把油紙傘，緩緩地走著(zhù)，走到巷子的盡頭，是多么美的意境啊。
六年級作文9
甜在我心里，并非普通的甜，而是那一件事，讓我體會(huì )到了。
那是一個(gè)下午，放學(xué)了，我和幾個(gè)伙伴一起打籃球。由于，我投球投不準，招到了伙伴們的冷嘲熱諷，讓我心里特別的難受，最后我一氣之下，��！跑回了家。撲在床上失聲痛哭起來(lái)，哭了一會(huì )兒，沒(méi)有了聲音，變成了嗚咽，這時(shí)候你悄聲無(wú)息的走進(jìn)來(lái)，我猛地一抬頭，原來(lái)是你，哥哥。你拍著(zhù)我的背，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒，可能你今天水平?jīng)]發(fā)揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來(lái)�！蔽覜Q心今天就要哥哥教我，明天好在同學(xué)面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來(lái)到我們小院上的一個(gè)壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)胯下運動(dòng)。你就夸獎我。最后鑒于我表現好，請我吃頓飯。在看到滿(mǎn)頭大汗的你，這樣在百忙時(shí)間中陪著(zhù)我。我不禁熱淚盈眶。我心里想：或許是我太小氣了吧。同學(xué)們不過(guò)就是說(shuō)了我幾句，我就哭成這樣。還讓親愛(ài)的哥哥不經(jīng)花費寶貴的時(shí)間在我的成長(cháng)中給予我最美好的陪伴。我問(wèn)哥哥：“你不覺(jué)得陪著(zhù)我，浪費你大把的好時(shí)光嗎？陪著(zhù)我的這段時(shí)間。你可以讀書(shū)，可以學(xué)習，甚至可以做很多很多的事情�！备绺缯f(shuō)："傻妹妹，哥哥愿意在你美好的童年，健康的成長(cháng)中。哥哥給你最好的陪伴�！蔽医蛔�，抱住哥哥說(shuō)：“謝謝你，我最親愛(ài)的哥哥。"
如今這件事過(guò)去了很久了。每當看到這個(gè)甜字，就想起了那件事，那個(gè)人。如果將這件事說(shuō)成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長(cháng)，給予我無(wú)限的陪伴。
六年級作文10
有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè )；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè )。
放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活中，我們始終記著(zhù)一句話(huà)——幫助別人，快樂(lè )自己，這句話(huà)會(huì )永遠記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè )。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾，我們都沒(méi)有學(xué)會(huì )諒解別人，沒(méi)有學(xué)會(huì )寬恕，才會(huì )發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關(guān)心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì )站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著(zhù)自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話(huà)，這些困難和這些挫折都會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話(huà)給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì )露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著(zhù)生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
六年級作文11
告別童年，告別六一國際兒童節，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程，雖然，不想和它永別，可，隨著(zhù)時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì )到來(lái)！意示著(zhù)我們將告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，去做一個(gè)社會(huì )中的青少年。因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著(zhù)小熊睡，只因我們長(cháng)大了。
或許，未來(lái)真的很像一道有無(wú)數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來(lái)又像是一個(gè)千變萬(wàn)化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng )新理念。今天，在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的`毅力。
人越長(cháng)大就越會(huì )受到更多的考驗，經(jīng)歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿(mǎn)著(zhù)挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上，會(huì )有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì )看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無(wú)知，而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會(huì )長(cháng)大。
六年級作文12
我不敢相信，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了。從稚嫩的小妹妹，到懂事的大姐姐，一路走來(lái)，我的身上發(fā)生了許多變化。
這是最后一次六一兒童節了。即將踏入初中的我，馬上就要和孩提時(shí)代說(shuō)再見(jiàn)了。想起往年學(xué)校組織的六一節活動(dòng)，心中就蕩起一片懷念。哎，真是光陰似箭！我感覺(jué)我還沒(méi)有玩兒夠呢，可兒童節馬上就要從我眼皮底下溜走了。
這是最后一段系紅領(lǐng)巾的時(shí)光了。以前，我總是不愛(ài)系紅領(lǐng)巾，我們班有的同學(xué)不肯好好系紅領(lǐng)巾，還系出了“花樣”。而現在，我卻一點(diǎn)也不愿扯下紅領(lǐng)巾，天氣再熱，我也不想拿下來(lái)。最后可以系紅領(lǐng)巾的時(shí)光，我得好好珍惜！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的大姐姐了。今年，當我看著(zhù)那些活蹦亂跳的一年級新生時(shí)，便又回想起我一年級時(shí)的模樣。還記得那一天，我踏入這座校園的大門(mén)時(shí)，是那樣高興，那樣激動(dòng)�？扇缃�，我卻成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小屁孩們甜甜地叫我“大姐姐”時(shí)，我極高興，卻又有一些遺憾。一想起自己即將離開(kāi)少藝校，馬上要開(kāi)始壓力山大的初中生活，我感覺(jué)悵然若失。
小學(xué)時(shí)光的最后一年了，相處多年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要暫停在小學(xué)畢業(yè)之際了，今后不能再與好朋友一起玩兒，再也沒(méi)有輕松快樂(lè )的小學(xué)生活了……我凝望著(zhù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，教我伴我的校長(cháng)、老師，表演過(guò)許多次的小劇場(chǎng)……我把這一切，都深深地印在了我的心中，陪伴我去向更遠更美好的未來(lái)！
六年級作文13
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧拼�(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚了小草那不屈向上、茁壯生長(cháng)的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著(zhù)書(shū)包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著(zhù)一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來(lái)晃去，不知不覺(jué)竟晃到了自家門(mén)口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門(mén)。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著(zhù)去哪兒玩，突然發(fā)現了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來(lái)，是我杞人憂(yōu)天了。沒(méi)想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著(zhù)，一陣風(fēng)刮來(lái)，我感覺(jué)臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開(kāi)。再瞧瞧小草，只見(jiàn)它無(wú)可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著(zhù)：完了完了，它應該撐不過(guò)去了。作文
想著(zhù)想著(zhù)，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來(lái)，當狂風(fēng)松懈時(shí)，它便乘虛而入，找著(zhù)機會(huì )一次又一次挺著(zhù)身，仰著(zhù)頭，似乎在對狂風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì )怕你的……”
看著(zhù)那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風(fēng)雨時(shí)都能堅持不懈，更何況我呢？
六年級作文14
班會(huì )課上，劉老師正在宣布入團積極分子名單。這份名單，是學(xué)生自己申請，然后根據操行評分排序確定的，共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，“第十五名，萬(wàn)錦圯�！蔽也唤蟪砸惑@，怎么有我？而且是最后一個(gè)名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有報名�！眲⒗蠋熞层读艘幌�，隨即說(shuō)道：“這可是最后一個(gè)名額了，你慎重考慮一下�！蔽覜](méi)有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說(shuō)：“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長(cháng)跑來(lái)找我說(shuō)：“明明是你自己報的名，咋又不承認啦？”我無(wú)言以對。我當時(shí)是幫別的同學(xué)報名，班長(cháng)就將我的名字也寫(xiě)上了，我一想也可能輪不到我，就沒(méi)將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報告他入團的好消息，此時(shí)，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來(lái)也可以入團的呀！這么大好的機會(huì )就這么被我白白浪費掉了。我那個(gè)后悔呀！當天，入團積極分子參加了培訓，回到教室，他們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我羨慕極了，也就更后悔了�；氐郊抑�，我悶悶不樂(lè )，心里總想著(zhù)這件事，為什么我總是后悔來(lái)后悔去呢？其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉！這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機會(huì )。
元旦那天，新團員戴上了光彩奪目的團徽，在團旗下莊嚴地宣誓。我站在臺下望著(zhù)他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，今后在做決定的時(shí)候一定要慎重，像入團這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加，不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機會(huì )。
六年級作文15
在我成長(cháng)的12年中，每天都在發(fā)生著(zhù)有趣或是難過(guò)的事，這些事像一顆顆星星，布滿(mǎn)了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級下學(xué)期時(shí)，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼著(zhù)能早點(diǎn)去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)，好好放松放松。終于，我們如愿以?xún)斄�，校長(cháng)那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時(shí)歡呼雀躍，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，歡呼著(zhù)，那歡聲笑語(yǔ)沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時(shí)刻，大家背著(zhù)大包小包的零食，坐上了公交車(chē)。我們坐在公交車(chē)上，望著(zhù)路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說(shuō)不出的喜悅。
公交車(chē)在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到了十五里店桃花園。來(lái)到桃花園里，我們一下便被漂亮的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，就像一粒粒仙丹盛在玉盤(pán)里;有的全是粉紅色的，十分漂亮。在桃花園背后是澧河，澧河的水是淡綠色的，這種淡綠色加上小草的嫩綠和沙灘的金黃.桃花的粉紅.天空的湛藍，組成了一幅大自然所創(chuàng )造的風(fēng)景畫(huà)，我們在這幅風(fēng)景畫(huà)中盡情的玩耍，享受著(zhù)大自然所帶來(lái)的樂(lè )趣。
我們玩累了，就席地而坐，把帶的食物都拿了出來(lái)，大家就坐在桃花樹(shù)下，盡情的吃著(zhù)美食，當我們吃飽喝足后，便玩起了游戲，這桃花園是一個(gè)天然的游戲場(chǎng)，供我們玩耍，我在心里大聲喊著(zhù)：“大自然，我愛(ài)你!”
在那一天所發(fā)生的事，是我最難忘的一件事，我會(huì )永遠記住這一件事，它給我留下美好的回憶，讓我感到無(wú)比快樂(lè )。
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