雨天六年級作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的雨天六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天六年級作文1
在我的記憶中有一場(chǎng)令我難以忘懷的雨。
天口中有一朵團如龍卷風(fēng)的云！天空黑鴉鴉的，我從山里的一座房子里遠眺。有一股輕輕的風(fēng)傳來(lái)，樹(shù)葉更隨著(zhù)風(fēng)的節奏，跳動(dòng)著(zhù)他們生命的舞蹈和歌唱著(zhù)美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )——沙沙沙沙。
雨來(lái)了！他從高的地方來(lái)；從源的地方來(lái)；從天空中狂奔而來(lái)！天口中掉下來(lái)了許許多多的“小孩子”樹(shù)爺爺開(kāi)心的迎接它們的到來(lái)，一片綠色就如水一般流到了人們的心里，心中的一顆小樹(shù)苗發(fā)芽了！
雨下大了，沙拉拉—沙拉拉就像一名鋼琴家再歡快地彈著(zhù)一首鋼琴曲，山中的一切都成了它的伴奏師，彈奏出一首又一首的小曲，每個(gè)生命都代表著(zhù)幻想的色彩。雨改變了山中的顏色，有：翠綠，淡青，金黃，也有一股如大海大海般的蔚藍。這種顏色是很難出現在畫(huà)家的調色板里了，因為大自然的顏色是很難模仿的！這股顏色流進(jìn)了我的心胸，流進(jìn)我的眼睛里……
雨停了，天空中有一束光射進(jìn)了大地，水珠滴在了小水洼中發(fā)處了脆響。
—�！恕！�
雨……
雨天六年級作文2
窗外的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不�！�
今年夏天，太陽(yáng)早早的登上了舞臺，家鄉的大地長(cháng)時(shí)間的被陽(yáng)光來(lái)個(gè)親密接觸，而這雨來(lái)得好遲……
小時(shí)候，我特別喜歡在雨中散步，我喜歡打著(zhù)雨傘站在沒(méi)有人的街心，待到雨下大時(shí)拋開(kāi)傘，讓雨放肆的打濕我的衣服，那滋味，像一群活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時(shí)的雨下進(jìn)了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好�！�
“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”
毫無(wú)顧忌的在雨中奔跑，想要拋開(kāi)一切累贅。我跑到荷塘邊，雨是水的精魂，雨在樹(shù)葉之間唱歌，在點(diǎn)點(diǎn)荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時(shí)我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞！
此時(shí)，雨下的小了些，我忘情的撲到雨的懷抱之中，雨星在我指尖滑過(guò)，像母親的手一樣溫柔，突然聽(tīng)到耳畔里有一種不可捉摸的聲音，一會(huì )像春蠶吐絲般的柔和，一會(huì )像萬(wàn)馬奔騰的氣勢磅礴，一會(huì )又像一曲優(yōu)美的鋼琴曲……突然遠方轉來(lái)一陣陣悶雷，雨聲好像要淹沒(méi)這個(gè)世界，大雨滂沱而下……
雨，停了……
和雨的相處也結束了。
我想做一朵鮮花，依偎在雨的懷抱里。
我想做一棵小草，成為雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉著(zhù)她的手走遍這個(gè)世界。
而我更愿意做雨，洗滌出一個(gè)干干凈凈的世界！
雨天六年級作文3
我是為了什么寫(xiě)作？我一遍遍問(wèn)自己，又一遍一遍告訴自己我是愛(ài)好寫(xiě)作才寫(xiě)作的，但是，這只是自圓其說(shuō)而已。
有時(shí)候忽然很想寫(xiě)作，但是拿起筆時(shí)有什么沖動(dòng)都沒(méi)了，是的，我是看不慣別人比我優(yōu)秀才寫(xiě)作的，這又有什么用？我寫(xiě)完時(shí)總會(huì )有種空虛感，聰明的你告訴我，這是為什么？
如今算了算，哦，我已經(jīng)好久沒(méi)寫(xiě)出優(yōu)秀的作文了，也好久沒(méi)靜下來(lái)心讀書(shū)了，我甚至已經(jīng)感覺(jué)自己以前獨特的文風(fēng)已經(jīng)漸漸腐朽，是的，我頹廢了，聰明的你告訴我，這是為什么？
以前總是聽(tīng)老師說(shuō)某某某作文寫(xiě)得很好，我便下決心一定要追上他，可現在呢？以前那暗暗下定的決心是那么遙遠，現在我終于相信時(shí)間會(huì )淡忘一切了，聰明的你告訴我，這是為什么？
以前的那份滿(mǎn)足感如薄煙，散了。聰明的你告訴我，這是為什么？
雨天六年級作文4
氣象變化就像一個(gè)大家庭，雨天便是其中最為調皮的一員。它趁晴天不注意，偷偷地逃了出來(lái)�！暗蔚螄}，滴滴噠……�！蔽萃鈧鱽�(lái)美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲。哦，原來(lái)是天空下起了蒙蒙細雨。從屋頂到地面，一切都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，那小曲時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而輕時(shí)而重。
這雨一連四天一直沒(méi)有回家，它有時(shí)安靜地落，有時(shí)緩緩地走，也有時(shí)悄悄地飄，可就是不回家，真是淘氣的小孩。
雨天是一副美麗的圖畫(huà)，無(wú)數個(gè)雨滴快樂(lè )的從天上跳下來(lái)，像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有到過(guò)戶(hù)外的小孩子，不光在空中玩耍，落到地上時(shí)也愉快地跳躍著(zhù)，濺起了一個(gè)個(gè)小小的水泡。不過(guò)，雨下得再大再猛，人們還得是像平常一樣認真地工作。
雨滋潤了土地，滋潤了萬(wàn)物，更是滋潤了人們的心田。如果遇到雨天，請別把它拒于千里之外，也別怨它的濕淋淋。你可以靜靜地聽(tīng)著(zhù)，靜靜地看著(zhù)。不一會(huì )兒，你就會(huì )發(fā)現，因為這場(chǎng)雨，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)，土壤里的綠草探出小腦袋；花兒都盡情地綻放，散發(fā)出沁人心脾的香味，讓人覺(jué)得，這世界如此美麗，如此芳香。
雨天讓心境更寧靜，讓思緒更通暢，真是美妙。
雨天六年級作文5
那是一個(gè)十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節課時(shí)，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書(shū)包，也在想該怎么回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心里想，可是意想不到的事情來(lái)了。
從教學(xué)樓往下看，便可以看見(jiàn)花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當我們到下面是便看見(jiàn)了好多好多的同學(xué)，我們班等了好久才可以用那個(gè)傘，當我們來(lái)到傘下時(shí)變后悔了，因為擋那個(gè)傘衣服還是會(huì )濕掉，所以便有許許多多的同學(xué)在埋怨，有的說(shuō)“什么爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的同學(xué)說(shuō)“唉！學(xué)校找的人撐傘，撐都撐不高”還有的人說(shuō)“哎呀！真是個(gè)倒霉學(xué)�！蔽椅⑽⑻ь^看見(jiàn)了那個(gè)叔叔頭上滿(mǎn)是汗水，那個(gè)傘可真的很重啊，我心想這個(gè)叔叔可真幸苦啊，但是好心沒(méi)好報，卻被我們班的同學(xué)這樣的罵，不一會(huì )我們到了校門(mén)口，這是我才看清這位叔叔，他不是很高，國字臉，身穿一件休閑服，可是由于他在雨中跑來(lái)跑去，所以衣服已經(jīng)濕了，現在每當下雨我種會(huì )想起他。
那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請不要糟蹋別人的好心。
雨天六年級作文6
像朝圣者一般，我追求著(zhù)我相信的，也相信我的事物。那是夢(mèng)想，也是一種信仰。
我信仰著(zhù)，避開(kāi)追名與逐利，像現在的我，經(jīng)過(guò)繁榮奢華而又離開(kāi)，向往著(zhù)世界上的每一個(gè)極端，美麗與幻想，我信仰著(zhù)似夢(mèng)非夢(mèng)的地方，信仰著(zhù)像烏托邦一樣，會(huì )為此帶著(zhù)它離開(kāi)，帶著(zhù)它向旅行一樣的朝圣。
對，就是旅行。我想去每一個(gè)有著(zhù)最美的地方，我不怕冰冷，我不怕炎熱，我不怕因為愛(ài)而死亡，不怕為了在旅行中為了尋找愛(ài)而復活。也許是因為太多的理由，只是每一種都無(wú)法詮釋?zhuān)忈屪约喝绱税愕倪x擇。在旅行中，我喜歡走遠路，不經(jīng)意的迷路，在城市或者叢林，在沙漠或是海中，走的更深或更淺，在那些鮮為人知、無(wú)人問(wèn)津的地方迷路、走著(zhù)遠路。在死亡邊追求生存，生存邊死去，為的是一個(gè)向往。這不是盲目，是信仰。
我同信仰著(zhù)，與一個(gè)人旅行著(zhù)。我需要她。
我是個(gè)畫(huà)家，她是個(gè)攝影師。
我們同樣追求美，追求極端，追求我們共同的信仰，一起旅行著(zhù)，在尋找像童話(huà)一樣、太美而失真的烏托邦。她記錄下真實(shí)的美，用輕雅優(yōu)柔的姿勢，像草地上用網(wǎng)子捕捉蜻蜓的人，她也用她的網(wǎng)子捕捉每一絲風(fēng)的飄過(guò)，蝴蝶與云的輕盈，一樹(shù)枝的枯葉的美。
雨天六年級作文7
媽媽帶我到早餐店吃早餐，平時(shí)我媽是“催命鬼”，可今天都不催我，一點(diǎn)兒也沒(méi)有趕時(shí)間的樣子，我覺(jué)得有些反常。忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉鞎r(shí)間不早了，你怎么一點(diǎn)兒也不急��？”媽媽回答道：“別急，今天下雨，我們坐三輪車(chē)上學(xué)去�！毕掠晏煺婧�，媽媽不會(huì )著(zhù)急，早餐我還可以慢慢吃，又不用步行去學(xué)校，真省心。
在學(xué)校里，因為下雨天，我們不用再接受老師的“惡魔訓練”了。體育老師說(shuō)：“這幾天下雨，我們不能在室外運動(dòng)了，同學(xué)們放松放松，看看動(dòng)畫(huà)片、下下棋吧！”大家都非常開(kāi)心，有說(shuō)有笑，自由自在的。如果天天下雨，體育老師就讓我們一直這樣玩下去，那我們大家可就有福氣啦！
星期三放學(xué)后本來(lái)是要去游泳的。平時(shí)我覺(jué)得游泳很麻煩，不怎么愿意去，都是媽媽硬逼的。今天下雨真好，媽媽在單位打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)起這件事情，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)掠晏烊ビ斡�，我一個(gè)人在路上走不安全�！眿寢屄�(tīng)了，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
晚上，媽媽下班回家了，可是什么菜都沒(méi)買(mǎi)。媽媽嫌下雨天去菜場(chǎng)很不方便，晚上帶我去吃牛排。太好了，我不用忍受媽媽燒的那單調乏味的菜，到店里換換口胃。
如果這雨能一直下個(gè)不停，那該多好��！
雨天六年級作文8
這是個(gè)多雨的季節，才剛剛將窒悶撤走，卻也順便把太陽(yáng)也換掉了，昏天黑地，手中的新概念已有些暗淡了。
我是喜歡雨的，不單是我出生在一個(gè)洗雨蒙蒙的日子，我更羨慕老天可以想哭就哭的自由，不但不會(huì )被人罵軟弱，而且大多數時(shí)候還會(huì )說(shuō)成是恩澤蒼生。
其實(shí)我該感謝這場(chǎng)雨，讓我從書(shū)中那郁悶的世界逃出來(lái)，整整幾本厚重的文字里滲透著(zhù)壓抑的壓抑，憂(yōu)郁的憂(yōu)郁，我不想被這煩悶所感染，使原本就不夠陽(yáng)光的新心更加潮濕。
不知現在的年輕人都怎么了，寫(xiě)出來(lái)的'文章不是透著(zhù)調侃，荒誕，就是掩著(zhù)陰郁，迷茫，穿梭在這文字中很少能呼吸到陽(yáng)光的味道�？赡苁俏覀兩畹倪@個(gè)世界本來(lái)就很頹廢，也可能是頹廢被照在顯微鏡下，侵染了我們的快樂(lè )。
我不是雙子座，沒(méi)有雙重性格，我是巨蟹座，脆弱是我的本質(zhì)，我用堅強偽裝的軀殼，將一切憂(yōu)郁排斥在外，只接受陽(yáng)光的親睞，因為即使大片的陽(yáng)光都不能將脆弱曬干，一點(diǎn)小小的細菌都能將整個(gè)身心腐爛！所以我的快樂(lè )。
雨天六年級作文9
我在偶然的下雨天里開(kāi)始失眠，不知道哪種味道開(kāi)始侵蝕我的心靈。我開(kāi)始感到一些涼意。來(lái)自于哪我也說(shuō)不清楚�；蛟S是下雨天我這個(gè)壞位置的亂營(yíng)的蚊蠅。咬在肉體上的直接的疼痛來(lái)得很徹底�；蛟S過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，這些紅色的痕跡就會(huì )像手臂上被燙傷過(guò)后的痕跡一樣。不會(huì )是疤痕似的猙獰。只是一個(gè)微鼓出來(lái)的紅色小包。在提醒你， 夏天別貪圖涼意。直接的暴露你的身軀在室外。雨依舊滴瀝滴瀝的下，現在這會(huì )反而更加大了，震耳欲聾的聲音讓我想起以前英語(yǔ)課上學(xué)習的那個(gè)傾盆大雨到底好笑的句子。直譯是貓跟狗。然后為此迷惑遲疑了很久。它們橫豎代替了大雨傾盆。
也代替不了我的心境，我在這場(chǎng)大雨里渾然的痛楚。當然那也是前幾天的心情。有人就簡(jiǎn)單的叫過(guò)我的小名小雨點(diǎn)，當時(shí)我還模糊的說(shuō)嗯，感覺(jué)我的名字中也不是這些字，這哥哥真幽默。小雨點(diǎn)飄呀飄有一些經(jīng)過(guò)空氣飄到我身上。嘿，這感覺(jué)真不錯。我也是這樣想的。就像春天明媚的氣息，
從冬天的寒冷里，吹呀吹的，也到了我身邊。
人流在繼續著(zhù)。越晚人越來(lái)越多。頭頂上的雨傘像是個(gè)人的代替物一樣。從眼前奔走。天黑黑到底也看不到清晰的人的面貌，橫豎是個(gè)人。橫豎還在流動(dòng)的暢快。
雨夜之思結束。
雨天六年級作文10
雨蒙蒙地下著(zhù)，不知何時(shí)才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過(guò)，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨��！你悄悄地來(lái)，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著(zhù)什么。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什么搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會(huì )說(shuō)話(huà)。
雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到湖邊，用她纖細的手指，輕輕地碰擊草芽?jì)旱牟萸o。一粒飽滿(mǎn)的露珠從草葉上滾落下來(lái)。因沉重而讓飽滿(mǎn)的露珠從草莖上滾落下來(lái)。
��！你是在留戀你走過(guò)的地方嗎？微風(fēng)徐徐，微風(fēng)吹過(guò)她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著(zhù)土壤，剛剛才冒出的草芽?jì)航邮芰怂侍鸬穆端谪澙返奈手?zhù)。雨姑娘微笑著(zhù)，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金輝。給予人們今天最后一絲陽(yáng)光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽?jì)荷狭糁?zhù)今天雨姑娘走過(guò)的痕跡。我移移腳步，在一株草芽?jì)旱拿媲�，用手指一彈，彈�?dòng)了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來(lái)。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……
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