小學(xué)六年級作文800字：談學(xué)生的壓力
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文800字：談學(xué)生的壓力，歡迎大家分享。
學(xué)生的壓力還是蠻大的，不管對學(xué)科有多大的興趣還是得放下自己偏愛(ài)的研究探討來(lái)由老師的辦法“充實(shí)”自己。便是寫(xiě)作業(yè)、背題、做試卷......多么想讓試卷變個(gè)顏色，藍的、綠的、五顏六色的只要不是白紙黑字T-T�？墒敲慨斂匆�(jiàn)老師的紅筆滿(mǎn)意得在上面畫(huà)個(gè)大對號，嘿嘿，心里還是美滋滋的。上學(xué)期間有壓力，好容易等到放假了，哎呀。又要被作業(yè)煩死了。不過(guò)還好，現在要求“減負”了不是，可把我們學(xué)生給樂(lè )壞了�？晌覀円彩窍氲么邕M(jìn)尺，作業(yè)少了還想再少點(diǎn)，少了還想再少點(diǎn)，少到極限了呢，又整天喊累，想到“什么時(shí)候沒(méi)作業(yè)該多好啊”。老師又該“怒發(fā)沖冠”了：“要是整天沒(méi)有作業(yè)，還不玩瘋了你們！
除非給我回回考滿(mǎn)分，否則免提�！笨�-議-無(wú)-效。不過(guò)想想老師說(shuō)得也有那么一丁點(diǎn)道理，跟老師志氣也沒(méi)多大意義。算了，為了自己的遠大前程，努力學(xué)習吧！
往往在這個(gè)時(shí)候也就相通了，其實(shí)學(xué)習也并沒(méi)有想象中那么不好，盡管方式不怎么接受，但是五年級時(shí)就比幼稚園時(shí)知道的多，初中了就比小學(xué)懂事，（盡管青春期也會(huì )有這樣那樣的狀況，但與小學(xué)的`鬧事不屬同類(lèi)啊。）這說(shuō)明什么？學(xué)習長(cháng)見(jiàn)識唄！
其實(shí)終歸我們的壓力還是來(lái)自于自己時(shí)間安排的條理程度和對自己的期望值與本身現實(shí)水平的差距。當然，完全沒(méi)有壓力是不行的，那會(huì )使人容易松懈或高傲自大，尤其是那些自認為非常聰明而有一定成績(jì)的人更不能這樣。不是有句話(huà)這么說(shuō)么“好知不好學(xué)，其弊也狂”。所以我們還是要適加一定的壓力從而轉化為上進(jìn)的動(dòng)力。那么，我們怎么知道自己的適加的壓力恰到好處哩？呵呵，這個(gè)簡(jiǎn)單，只要你覺(jué)得每天覺(jué)得精力旺盛，不焦不餒，又有付出努力的行動(dòng)。那就非常成功了！
相反那些覺(jué)得壓抑、困惑、精神不佳食欲不振的，應該注意放松放松自己了�？梢赃\動(dòng)一下，或寫(xiě)寫(xiě)自己的想法，或與身邊的人談?wù)勑�，讓他們幫你疏導一下�？傊�，什么事情都要掌握一個(gè)“度”，這個(gè)“度”把握好了，那就會(huì )呈現出好的、積極的一面；把握不好，可能就會(huì )帶來(lái)負面的影響。我們應善于多多了解自己（好多人自己都不了解自己），明確自己想要得是什么。用我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“滿(mǎn)懷期待！永不放棄！未雨綢繆！”相信自己最棒！加油！
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