那條路六年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的那條路六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那條路六年級作文1
從我剛學(xué)會(huì )行走，它就成了我形影不離的伙伴。
它是校園里有一條小路，記載著(zhù)我童年的一步步腳印和成長(cháng)。如今，當我即將遠行，回首凝望它時(shí)，那縈繞在我心里的快樂(lè )，久久不能散去……
踏入校門(mén)，我滿(mǎn)懷新奇，輕輕踏上你的脊梁，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的世界。大自然為你縫制了各式各樣的花衣裳，調皮的你，一天換一個(gè)樣兒來(lái)打扮自己。你把黃色的花骨朵兒鑲在自己裙邊，變成了蝴蝶小姐們的舞臺；你把潔白的蒲公英當成你的紐扣，每當風(fēng)爺爺來(lái)光臨時(shí)，它們就散落成銀白色的星光。你是多么的自豪��！可是如今，當我再次踏上你的身軀，再也停不下那匆匆的腳步，我看到一滴淚珠滑過(guò)你的臉龐，你是在傷心嗎？
伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，我俯下身子，靠近你的臉龐，你為自己抹上了一層沁人心脾的香水。那一簇簇只有你在冬天才換上的橙色的花衣，藏著(zhù)你最獨特的味道。我輕輕捏著(zhù)一朵橙色的“小太陽(yáng)”，抽出花芯，上面綴著(zhù)一滴滴晶瑩剔透的花蜜，那是你甜甜的汗水吧！伸出舌尖，舔一口，那香甜不僅蔓延到了味蕾，更是流淌到了心房。你為你這甜甜的汗水而開(kāi)心吧！可是如今，當我再也沒(méi)有撫摸“小太陽(yáng)”時(shí)，我聽(tīng)到了你嘆息的聲音，你是在難過(guò)嗎？
寧靜的午后，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到你的身旁，豎起耳朵，靜靜聆聽(tīng)你的聲音。鳥(niǎo)兒?jiǎn)酒鹆怂瘔?mèng)中的你，黑色的小貓陪你玩耍，使你不再孤單。你仿佛是張舒適的搖籃，小心翼翼地呵護著(zhù)你的小伙伴，你們形影不離。你是多么的興奮��！可是如今，當我再次與你們玩耍時(shí)，卻覺(jué)得你的身軀變得窄小了，不再是那么寬敞，我感受到你溫暖的雙手將我擁抱，你是在挽留嗎？
不，那是深深的祝福吧！謝謝你六年來(lái)的陪伴，謝謝你帶來(lái)的美好時(shí)光，謝謝你，母校的路！
雖然我即將遠行，而你卻永遠駐留在我的童年。不是腳步變得匆忙了，不是蜜不再甘甜了，也不是你變得窄小了，而是我，長(cháng)大了……
那條路六年級作文2
只是因為那條路
十一月的天暗得總是很快。我趴在窗前，內心感到前所未有的疲倦，學(xué)習的壓力、生活的苦惱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。耳邊電視的吵鬧聲讓我愈加心煩意亂。不行，我得出去走走。于是，在大人們不經(jīng)意間我偷偷跑了出來(lái)，漫無(wú)目的地在一條僻靜的路上走著(zhù)。
月光鋪在路面，在路燈的映照下少了份清涼，多了份溫暖。我放空著(zhù)自己，任憑黑夜將我吞沒(méi)。然而，一陣手機鈴聲闖進(jìn)了我的世界，看著(zhù)來(lái)電顯示，我手足無(wú)措。
“喂，媽媽�！�
“你怎么這么晚還出去？”
“我，我去同學(xué)家送作業(yè)了……”
“哪個(gè)同學(xué)？明天就不行嗎？這么晚出去危不危險？你怎么一點(diǎn)也不讓人放心……”
“嘟”的一聲，媽媽就掛了電話(huà)，我只好把半句話(huà)活生生的咽了回去�；叵肫饎偛诺哪峭ㄅu，我心里更不是滋味了，為什么連出來(lái)散個(gè)心都不行？
我抬頭望向天，祈求著(zhù)它能給我解決的方法。這時(shí)，幾陣鳥(niǎo)鳴劃過(guò)夜空，那是正在歸巢的鳥(niǎo)兒，而對面的大樹(shù)上也不時(shí)傳出幾聲呼喚，那是鳥(niǎo)媽媽在擔心自己的孩子吧！我猛地一怔，環(huán)顧著(zhù)路上的景物，月光擔心著(zhù)大地，路燈擔心著(zhù)行人，大樹(shù)擔心著(zhù)周?chē)幕ú�，而此刻站在路中央的我不也正被一個(gè)人掛念著(zhù)、擔心著(zhù)嗎？
一種愧疚之感涌上心頭，我趕緊轉回身子向家的方向跑去。我怎么能只因為自己的一時(shí)任性而令他人受累呢？我怎么能埋怨那個(gè)掛念我的人呢？我該長(cháng)大啦，該學(xué)會(huì )考慮周?chē)说母惺芾�。生活的確少不了煩惱，但也不缺乏幸福，而我卻總是夸大那些痛苦，忽視了掌心的幸福。
我不停地在這條路上奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)，淚水漸漸模糊了我的視線(xiàn)，而我的內心正吶喊著(zhù)千萬(wàn)句“對不起”。
只是因為那條路，我終于拋下了任性，學(xué)會(huì )了體諒。
那條路六年級作文3
窗外，雨淋淋。
拿起雨傘下了樓。雨珠，落在傘上，我輕輕旋轉，水花飛旋。腳，踩在堅實(shí)的柏油路面上，發(fā)出清脆的響聲，“啪啪啪——”這一聲聲清脆的響聲，把我的思緒拉回了一年前……
那天，爸媽帶著(zhù)我去奶奶家拜年。爸爸穿上了厚西服和新買(mǎi)的毛皮鞋，媽媽穿上了剛從網(wǎng)上淘來(lái)的漂亮的.紅大衣。我，從頭到腳一身新，心里別提多高興了。站到鏡子前一看，嘿，甭提多精神了。
出發(fā)啦——我們拎著(zhù)禮品，高高興興往前走。出了小區門(mén)，是一條碎磚路——那路上的方磚全是大大小小的碎塊，如同不規則的拼圖一般。平時(shí)，這條路就不好走，何況今天是個(gè)下雨天呢!雨水集中在那些碎磚塊的空隙，形成了一個(gè)個(gè)危險的“水雷”。一不小心踩到了，污水飛濺，如同箭矢一般，濺人一身。
爸爸抬手一看表，快11點(diǎn)了：“這么晚了，再不快點(diǎn)就要開(kāi)飯了�！甭曇衾飵е�(zhù)焦急。我們遲疑了一會(huì )兒，爸爸已率先沖進(jìn)“水雷陣”。我和媽媽趕緊跟上，可沒(méi)走幾步，爸爸就中了“埋伏”，頓時(shí)，水花四濺。媽媽在后退躲避的過(guò)程中，又踩到“重磅炸彈”，而我，則被殃及池魚(yú)。一瞬間，我們一家人全都成了“搞怪小丑”，只好狼狽不堪地回了家，而那天的拜年，算是徹底泡湯了。
多么希望我家門(mén)口能重修一條路，一條可以不用小心翼翼的路，一條可以昂首挺胸的路。如今，這個(gè)愿望實(shí)現了，一條寬闊氣派的柏油路就在腳下延伸。
仰頭看著(zhù)路邊的樹(shù)，雨中的樹(shù)是那么郁郁蔥蔥，綠得逼人。我又輕快地旋轉著(zhù)手中的雨傘，晶瑩的珍珠在空中飛濺，我的心情格外得舒暢……
那條路六年級作文4
人在一生中會(huì )走數以?xún)|計條路。我印象最深的路是我最常走的很平凡的一條路。
這條路就是我從家到學(xué)校的這段小路。不遠，就幾百米，但很漂亮，路的兩邊種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)，特別到了秋天，葉子黃了后掉落到地上，像鋪了一層金黃色的地毯。我和同學(xué)們在上面走著(zhù)時(shí)，經(jīng)�；ハ嗵魭�(zhù)最喜歡的落葉。到家時(shí)，書(shū)包里已夾著(zhù)許多精美的落葉書(shū)簽。
這條路是一條非常平凡的小路，平凡到連名字都沒(méi)有。但我卻十分鐘愛(ài)這條路，因為這條路上有我最快樂(lè )的時(shí)光。
每天放學(xué)，同路的同學(xué)就一起回家，一起走上那條小路。那條路是小，可全是上坡。我們就背著(zhù)書(shū)包，從學(xué)校一直沖上去，比賽跑步。誰(shuí)贏(yíng)了后，就會(huì )向別的同學(xué)索要一份禮品�？赡苁且活w糖，可能是一支筆。我們也會(huì )在一起聊天，邊走邊聊，有時(shí)聊到興起，不想回家，就三五結伴去某個(gè)同學(xué)家徹夜長(cháng)談。在這條路上，只要有同學(xué)心情不好，同學(xué)們就會(huì )一起安慰他，到家時(shí)，心里所有煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
落葉紛飛，時(shí)光順著(zhù)指尖流逝，我已經(jīng)在這條路上走了整整六年。一起回家的同學(xué)也由十幾個(gè)變?yōu)槲辶鶄�(gè)了。六年級了，學(xué)業(yè)更重了，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間玩了，一放學(xué)就要回家消滅堆成堆的奧數、英語(yǔ)，年幼時(shí)的單純可愛(ài)順著(zhù)時(shí)間的激流一起被沖走了。我們以往的童真已銷(xiāo)聲匿跡，唯獨這條路依然沒(méi)有變化。
今天，天上飄著(zhù)毛毛細雨。我做完值日出校門(mén)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有什么人了。走上這條路，看著(zhù)隨風(fēng)飄落的梧桐葉，我回憶起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是最珍貴、最美好的記憶。走到小區門(mén)口，我回頭望了望這條陪伴我長(cháng)大的小路，心里五味雜陳。又一片梧桐葉飄落到我腳下，那一瞬間，我腦海里蹦出了這條路的“名字”，就叫它“回憶路”！
那條路六年級作文5
午后，我獨自坐在窗前，百無(wú)聊賴(lài)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。窗外下起了雨，雨點(diǎn)打在路上，發(fā)出不規則的滴答聲，讓我心情愈加煩躁。好像爸媽此時(shí)能陪在我的身邊，好讓我的心能沉靜一些。
而此時(shí)，他們卻無(wú)暇顧及我，他們正在隔壁房間，陪著(zhù)還小的弟弟。自從他來(lái)到這個(gè)世間，便奪走了原本屬于我的愛(ài)。
望著(zhù)窗外，路上一個(gè)人都沒(méi)有，滴滴答答的雨聲和弟弟的撒嬌聲越來(lái)越讓我生厭。這些聲音夾雜著(zhù)我內心的憤怒，如同燃燒的火球，急劇升溫，似乎要在我瘦小的胸腔里爆炸。
再也受不了了，我沖出房間，來(lái)到了那條熟悉的路上，渴望雨水能澆滅我內心的火焰。
雨，越下越大，伴著(zhù)秋風(fēng)，路上鋪滿(mǎn)了落葉，而此時(shí)的我便如同這片片落葉，孤獨飄零。它們也曾接受過(guò)雨水的澆灌，也曾碧綠過(guò)，而如今卻風(fēng)華不再，在風(fēng)雨中時(shí)那么的不堪一擊�；叵胍郧�，我也曾經(jīng)獨自享受過(guò)父母對我的愛(ài)，那時(shí)的我是何等的快樂(lè )，要不是弟弟的出現，那個(gè)在爸媽面前撒嬌的應該是我。如今，我卻只能孤獨地在路上行走。
雨，終究要停，那條路上漸漸變得熱鬧起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的人從它身上走過(guò)，雖然路上還有些泥濘。他們從不同的地方走來(lái)，踏著(zhù)同一條路，奔向不同的目標，那條路，可曾有過(guò)怨言？我相信，雨過(guò)天晴之后，那條路會(huì )變得更加堅實(shí)，只是因為它是一條路。爸媽?zhuān)膊辉搶?ài)傾注在我一個(gè)人身上，因為他們是父母。
偶然間，發(fā)現路旁的一棵小樹(shù)苗，正悄然發(fā)芽。樹(shù)苗下，是片片落葉，有的已經(jīng)在泥土里腐爛。腐爛到極致，便又會(huì )重新滋養另一個(gè)小生命，從而使生命得以延續。
徘徊在那條路上，我的心變得從未有過(guò)的平靜。這一切，只是因為那條路。它，告訴了我：愛(ài)，只有分享，才會(huì )變得更加堅實(shí)，才會(huì )使所有的一切更有意義。
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