愛(ài)六年級作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的愛(ài)六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)六年級作文1
我六歲以前，媽媽在外地工作，是姥姥把我帶大的。后來(lái)，媽媽終于回來(lái)和我們團聚了，姥姥卻回到了兩千公里遠的老家——蘭州。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，小時(shí)候的記憶漸漸模糊。每次去看望姥姥，姥姥便會(huì )不斷說(shuō)起我小時(shí)候的事，而我總是默不作聲，姥姥說(shuō)得無(wú)趣了，便默默走開(kāi)，去給我找好吃的。這個(gè)國慶節，媽媽又帶我去蘭州看姥姥。路上，媽媽不停囑咐我要試著(zhù)去感受姥姥的愛(ài)，我扭著(zhù)頭裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
一到姥姥家，放下行李，爸爸媽媽就急忙帶我和姥姥出來(lái)吃牛肉面，媽媽說(shuō)哪里的牛肉面都不如姥姥家樓下那家老店的好吃。這是我第一次吃這家店的牛肉面，果然好吃，我砸吧砸吧嘴，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@面真好吃，不過(guò)，要是牛肉再多點(diǎn)就好了！”
媽媽笑了笑，這時(shí)姥姥卻不假思索地說(shuō)：“梅軒，姥姥不愛(ài)吃肉，你把我碗里的吃了吧�！蔽液懿焕斫獾乜戳死牙岩谎�，說(shuō)：“我不要�！崩牙堰B忙解釋?zhuān)骸拔疑钤诖笪鞅�，整天吃牛羊肉，都吃膩了�！蔽蚁嘈帕死牙训脑?huà)，可是心理上的生疏，讓我仍然拒絕了姥姥。
誰(shuí)知姥姥并沒(méi)就此作罷，而是直接把一塊肉夾到我的碗里。我猛地直起腰，無(wú)奈地看著(zhù)媽媽。媽媽給我使了個(gè)眼色，皺了下眉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，迫于壓力，我把肉一口塞在嘴里。
姥姥見(jiàn)我吃了，像得了寶貝似的喜形于色，趁我不注意，又塞了一塊肉在我碗里。我一下子火了，把肉夾起來(lái)，狠狠地甩回姥姥碗里，我端著(zhù)自己的碗扭過(guò)身，背對姥姥坐著(zhù)，再也不理姥姥了。姥姥不再跟媽媽說(shuō)笑，沉默著(zhù)把面吃完。
出了飯店，姥姥默默地走在前面，媽媽拽住我說(shuō)：“梅軒，你知道嗎，在姥姥心目中，世界上所有好東西都應該先緊著(zhù)你。也許你覺(jué)得這種行為很可笑，但是，姥姥的愛(ài)就是這樣無(wú)私�！�
我向姥姥看去，忽然發(fā)現姥姥比之前瘦弱了很多。我記得在我小時(shí)候，姥姥那么高大、那么強壯，干什么事都風(fēng)風(fēng)火火，買(mǎi)菜、做飯、洗衣、打掃衛生、接送我上幼兒園。那時(shí)的我，喜歡纏著(zhù)姥姥給她講我們幼兒園里發(fā)生的各種趣事；那時(shí)的我，喜歡攥著(zhù)姥姥的一根手指頭，看她跟賣(mài)菜的討價(jià)還價(jià)；那時(shí)的我，喜歡靠在姥姥懷里，聽(tīng)她給我讀《三只小豬》……
所有的記憶一下子涌了上來(lái)，那樣清晰。我明白了姥姥的愛(ài)，博大、無(wú)私，即使我漸漸與她疏遠，她給我的愛(ài)也永遠不會(huì )有一絲改變！
媽媽推了我一下，我撲上前去，緊緊抱住姥姥說(shuō)：“姥姥，對不起……”
愛(ài)六年級作文2
我愛(ài)做夢(mèng)，我更愛(ài)藍色！我對藍色產(chǎn)生鐘愛(ài)純屬偶然。
那是一個(gè)星期一的最后一節微機課，剛剛編好程序的我緩緩地舒了一口氣，無(wú)意間一抬頭，發(fā)現室內幾乎都是藍色：天藍色的窗簾，深藍色的桌椅，淡藍色的墻圍，泛著(zhù)藍色光輝的微機套。是溫柔、和諧還是明快？這是怎樣的一種美感！一時(shí)間，竟找不出貼切的詞語(yǔ)來(lái)形容。
室內除了有節奏的敲鍵聲，別無(wú)雜音。靜，間歇的靜，從內心深處感覺(jué)到的寧靜，好似水晶杯中清凌凌的水，透著(zhù)亮，閃著(zhù)光，甚至于控制了人的思想，令人無(wú)從生起一絲一縷的雜念。這就是意境，一旦擁有便別無(wú)所求。
凝神遐思，那看似明了的藍色是什么呢？或許是天空吧。天空總是寬厚的，她喜愛(ài)各種鳥(niǎo)兒在她的懷抱中盡情飛翔。她微笑著(zhù)在一旁靜靜地看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，看他們振翅飛翔時(shí)矯健的身姿、驕傲的神情，聽(tīng)他們自由地鳴叫。天空是溫柔的，就如她的顏色——天藍色�？梢哉f(shuō)，天藍色是天空的象征，它代表著(zhù)天空，也代表天空那無(wú)限寬大的心胸。
如果說(shuō)天藍色是一位溫柔的有關(guān)寬廣胸襟的慈母，那么鮮亮的淡藍色則是一個(gè)喜歡惡作劇的頑童，他經(jīng)常出奇不意地蹦到你眼前，嚇一嚇你，調皮地扮個(gè)鬼臉兒，用刺眼的亮光把你所有的注意力吸引過(guò)去，待你想仔細看看他時(shí)，卻發(fā)現自己見(jiàn)到的是淡藍色。淡藍色有禮貌地對你笑笑，令你手足無(wú)措。正在尷尬時(shí)，亮光一閃，那個(gè)小家伙兒又出現了，真讓人不可捉摸。
與淡藍色反差最大的當數學(xué)深藍色，她是一位眉眼長(cháng)得很秀氣又面帶憂(yōu)郁的大美人兒。望著(zhù)她，你似乎可以感覺(jué)到她在哭，默默地流淚，無(wú)聲地哭泣。望著(zhù)她，你會(huì )想到深山中夜幕降臨后那幽幽的湖水，想到墓地上方陰雨時(shí)的夜空。那種深入骨髓的悲涼，足以令你想起許多傷心事�？窗�，當她深藍色的眼睛微微合上，那才是一個(gè)真真正正的睡美人兒。面對著(zhù)這樣的一個(gè)人兒，你的心底還會(huì )蕩起一絲波紋嗎？恐怕你也會(huì )隨之睡去。
可見(jiàn)，藍色富有正義感與同情心，也有著(zhù)廣闊的心胸。她包含了快樂(lè )，代表著(zhù)冷靜。有時(shí)她很靜，很美，見(jiàn)之令人忘俗；有時(shí)她充滿(mǎn)了力量和信心，使人生出斗志；有時(shí)她很安詳，俯瞰著(zhù)全局，微笑著(zhù)作出判斷；有時(shí)她會(huì )憤怒，雖然她一言不發(fā)。
藍色，善變的顏色，誘發(fā)聯(lián)想的顏色，是喜歡做夢(mèng)的人最鐘愛(ài)的顏色。紅、黃、藍是三原色，藍與黃搭會(huì )產(chǎn)生出綠色，綠色象征著(zhù)生命與和平！��！藍色還有如此多的本領(lǐng)呢！
愛(ài)六年級作文3
七月中旬，紅彤彤的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，街上的人們大汗淋漓，有的扇著(zhù)扇子，有的吃著(zhù)雪糕，剛上完課的我不時(shí)地擦著(zhù)布滿(mǎn)額頭的汗，急得跺腳，就是等不來(lái)一輛車(chē)。
就在我急得團團轉的時(shí)候，面前竟駛來(lái)了一輛車(chē)。抬頭一看，車(chē)里的人們肩膀擦著(zhù)肩膀，黑壓壓的一片，不知道還能不能擠進(jìn)去。不管了，再等下輛車(chē)還不一定等到什么時(shí)候呢，擠上去再說(shuō)。我和一位來(lái)奶奶一起擠進(jìn)門(mén)。車(chē)上可真悶呀，不一會(huì )兒的功夫，我的衣服已經(jīng)被汗濕透了，平常從不暈車(chē)的我竟然頭暈暈的難受起來(lái)。
我晃了晃頭，讓自己精神起來(lái)，開(kāi)始打量車(chē)上的人們：有的在自?shī)首詷?lè )，一位婦女在不停的抱怨天氣，幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳不知道在聊些什么，一個(gè)頭上扎著(zhù)紅絲帶的小女孩在靠窗的座位上坐著(zhù)，看書(shū)看得正入迷。這時(shí)，“嘩啦”一聲響把我嚇了一跳，只見(jiàn)人們都開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，有幾個(gè)大姐姐還捏著(zhù)鼻子擠到車(chē)廂后面，遠離了人群。發(fā)生什么事了？我疑惑不已，于是我也擠了進(jìn)去，我這一看可不得了，原來(lái)和我一起上車(chē)的那位老奶奶在車(chē)上吐得滿(mǎn)地都是，一陣陣惡臭撲面而來(lái)，漸漸擴散到了整個(gè)車(chē)廂，我趕緊找空鉆了出去。我想了想，覺(jué)著(zhù)應該過(guò)去幫忙，但望了望周?chē)切┞冻鰠拹罕砬榈娜藗�，又想：既然沒(méi)人幫，我又和她非親非故，我為什么要幫呢？于是，我也只是當作沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)候，一個(gè)小姑娘卻突然起身，我抬頭一看，原來(lái)是剛才看書(shū)入了迷的女孩。只見(jiàn)女孩從口袋掏出一個(gè)小藥瓶，把一片藥倒在手里送到老奶奶嘴邊，說(shuō)道：“奶奶，您好點(diǎn)兒了嗎？我也暈車(chē)，所以隨身帶了一瓶暈車(chē)藥，您吃一片就沒(méi)事兒了�！闭f(shuō)完，拿起自己的水杯為老奶奶倒了一杯水。
老奶奶抬起頭，眼中分明多了幾絲淚花，她把藥接過(guò)來(lái)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！薄皼](méi)事兒，奶奶，你坐我這兒吧！”說(shuō)完，她把老奶奶扶到了自己原來(lái)的位置上。她頭上的紅絲帶忽閃忽閃的，雖然汗水已經(jīng)濕透衣衫，她卻也露出了欣慰的笑容。
這個(gè)夏天，我不會(huì )忘記這個(gè)女孩用行動(dòng)教會(huì )我的一切，那條飄舞的紅絲帶永遠閃爍著(zhù)最耀眼的光芒。
愛(ài)六年級作文4
“愛(ài)，是恒久的嗎？”我這樣問(wèn)我自己，“不～”我回答，愛(ài)只是迷戀的幻想，只是人所渴望的。愛(ài)，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，也帶給我們絕望、悲傷。愛(ài)，是一個(gè)可愛(ài)的天使，魔鬼的化身，悄悄的侵蝕我們的心靈，住進(jìn)我們的心房。
每當你望著(zhù)我，我的心總會(huì )泛起陣陣漣漪，讓我回想起以前曾經(jīng)擁有的美好時(shí)光，為什么時(shí)間一去不反呢？為什么我無(wú)法挽回你的心？為什么你變得這么無(wú)情？完全忽略我的存在。我躲在角落哭泣，淚水像瀑布一樣奔流著(zhù)，我無(wú)法克制自己不去想你，只能讓我的心碎成片片碎屑。
是你讓我找到自己脆弱的一面，發(fā)現自己是多么的憔悴、狼狽，站在鏡子前，看見(jiàn)鏡中的自己，不敢相信那無(wú)助的模樣是原本開(kāi)朗的自己，我無(wú)言了，面對這樣的自己，該如何是好？原來(lái)，遭到打擊是這么難受呀！第一次承受這極大悲痛感的我，沒(méi)有可以依賴(lài)的人，也沒(méi)有可以吐露心事的好朋友，只有自己孤單一個(gè)人。面對這樣的困難、挫折，我已經(jīng)無(wú)法克服了，我好希望現在能有一位能依靠的人，聽(tīng)我訴說(shuō)心事，陪伴我走過(guò)這段艱辛的路途。
在我即將要放棄自己時(shí)，他，出現了，他的笑容猶如陽(yáng)光般的燦爛奪目，他告訴我：“你千萬(wàn)不能放棄自己，要勇敢站起來(lái)，我會(huì )支持你的！”他的鼓勵與安慰，撫平了我的悲傷�！熬蛣e再為他流淚，別再讓他操控你的傷悲，就算有一點(diǎn)愚昧有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，也不要太狼狽，他不值得你的淚，把那遺憾留在大雨的街，你曾在迷失的旅途中盲目追，以后為自己醉”──梁靜茹～別再為他流淚
在他的陪伴下，我的孤單漸漸消失了，取代的是一抹甜蜜的微笑，不再哭泣，不再悲傷，只有歡樂(lè )，雖然偶爾還是會(huì )懷念以前和你相處的美好回憶，但是我已經(jīng)把那回憶存在我內心最深處，把它藏起來(lái)了，我不想再想起那些回憶，因為那樣只會(huì )讓我感到自卑，恨自己為什么那么傻？現在的我，是快樂(lè )的，我已經(jīng)告別以前的我了，重新恢復正常的生活，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。
愛(ài)讓我了解到：愛(ài)一個(gè)人，是辛苦的，是必須付出代價(jià)的，是要用許多淚水換來(lái)的，并不是輕易就可以得到的�，F在，我們的關(guān)系，就像朋友一般，之前的種種回憶，已經(jīng)好好的保存在我們彼此的心中，那一本泛黃的相簿，就是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛(ài)六年級作文5
愛(ài)，金錢(qián)不可衡量，強權無(wú)法左右。
人最寶貴的情感，就是愛(ài)。而因為有愛(ài)，人才得以為人，為萬(wàn)物之靈。
讓我們一起來(lái)看人世間那些沉甸甸的愛(ài)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！�
媽媽?zhuān)粋�(gè)溫暖而又親切的稱(chēng)呼。多少年來(lái)，她們含辛茹苦；多少年來(lái)，她們始終如一。她們哺育我們、教導我們，為了我們，她們受了太多委屈，吃了太多苦。是誰(shuí)在你徹夜苦讀時(shí)伴你通曉？是誰(shuí)在你困倦時(shí)端來(lái)一杯清茶？又是誰(shuí)在你入眠后為你蓋上踢掉的被子？是誰(shuí)在晨曦的薄霧中為你早早地做好一頓美食？或是，在你遠行時(shí)，在門(mén)框邊那飽含留戀的眼神？是母親，母親！積壓的疲憊讓她年輕時(shí)秀麗的黑發(fā)失了光澤，生了白絲；過(guò)度的操勞使她年輕時(shí)白嫩的雙手失了白凈，生了老繭……是什么讓她們如此心甘情愿？哦，因為愛(ài)，對子女的愛(ài)，愛(ài)不需要理由，她們愛(ài)得偉大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
寂夜，枯梢，孤燈。一個(gè)伏案書(shū)寫(xiě)的身影。她的腰似乎無(wú)法完全伸直，她的眼睛上似乎布滿(mǎn)了血絲。日日如此，年年如此。老師們當是最令人敬重的人。她們白天教學(xué)，引導我們走上一條光明的人生路；晚上批改作業(yè)，修建去我們錯誤的枝芽。我們好學(xué)，她由衷地歡欣；我們貪玩，她又為我們的前途焦慮。她把青春全部消耗在我們身上。卷面上的紅色筆跡，怎不是她們鮮血凝成的結晶？我們與她非親非故，她卻為我們付出一切……是什么讓她如此嘔心瀝血？哦，因為愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)不需要理由，她愛(ài)得高尚。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！�
沙漠腹地，冰山絕頂，泥沼深潭，大洋孤島，處處有我們可愛(ài)的解放軍，他們守衛著(zhù)祖國的邊疆，絕不容外來(lái)侵犯。他們捍衛領(lǐng)土主權，國家尊嚴。過(guò)著(zhù)刀尖上的生活，冒著(zhù)生命危險站崗。各種浩劫，汶川地動(dòng)，黃河泛濫，解放軍總是第一個(gè)沖上去，永遠是第一個(gè)沖上去。他們齊心協(xié)力，搬走壓在災區人民身上和壓在災區人民心上的巨石；他們不畏艱險，在黃河激流中也在人民的心中鑄成了一道堅不可摧的墻。他們永遠是人民最堅實(shí)的后盾，最樸實(shí)的親人……是什么讓他們如此奮不顧身？哦，因為愛(ài)，對祖國和人民的愛(ài)，愛(ài)不需要理由，他們愛(ài)得深沉。
看著(zhù)那些沉甸甸的愛(ài)，你是否有一絲觸動(dòng)？
讓我們在感受愛(ài)的同時(shí)獻出一點(diǎn)愛(ài)吧！正如那句歌詞：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！�
愛(ài)，無(wú)處不有，無(wú)處不在。
愛(ài)六年級作文6
我媽媽的工作單位在余姚，平時(shí)工作很辛苦，但她非常關(guān)心我。而我卻常常和她鬧別扭，惹她生氣。
有一次，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你看你，手上沒(méi)有一樣拿得出手的本事，這怎么行呢？你仔細想想，你喜歡學(xué)什么，我去給你報個(gè)學(xué)習班�！�
我怎么會(huì )同意媽媽給我施加“額外的`壓力”呢！就毫不猶豫地說(shuō)：“不要！我不學(xué)！”
“一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)特長(cháng)是不行的。你看你姐姐，雖然因為現在學(xué)習緊張，沒(méi)有學(xué)什么其它技能，但她小時(shí)候可是跟著(zhù)老爸扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)過(guò)書(shū)法的，所以她才能在中考的時(shí)候輕松地加了五分。既然我們有得天獨厚的學(xué)習條件，怎能說(shuō)不學(xué)就不學(xué)呢？”
盡管媽媽如此苦口婆心的說(shuō)過(guò)好多回，可我仍然不改初衷，任性地說(shuō)：“我不學(xué)，隨你怎么說(shuō)，我就是不學(xué)！”
媽媽看到我這副腔調，生很氣，就嚴厲地教育了我。她說(shuō)；“既然你這么不想學(xué)，那就不要學(xué)了。但你要清楚，媽媽是因為非常愛(ài)你，才希望你能夠學(xué)有所長(cháng)。如今社會(huì )競爭激烈，沒(méi)有特長(cháng)，就會(huì )被淹沒(méi)于茫茫人海。你自己看著(zhù)辦吧！”
說(shuō)完，媽媽長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，黯然神傷地回到自己房間里去了。
看到媽媽傷心的樣子，又仔細回味媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我的眼角不禁濕潤起來(lái)。媽媽養育了我這么多年，讓我學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，能夠有一技之長(cháng)確實(shí)是為了我著(zhù)想，我這么蠻橫 地對待媽媽?zhuān)俏义e了。我越想越不對，就默默地倒了一杯水，恭恭敬敬地端到媽媽跟前，對媽媽說(shuō)；“媽媽。對不起，剛才是我態(tài)度不好。我已經(jīng)長(cháng)大了，也知道 您對我的良苦用心。既然老爸是有名的書(shū)法家，我有比一般人優(yōu)越得多的好條件，那就不能浪費，從今往后，我會(huì )努力學(xué)習書(shū)法的，您就放心吧�！甭�(tīng)到這話(huà)，媽媽 終于笑了。
媽媽不僅重視我的前途，還很尊重我的意見(jiàn)，讓我參加各項比賽、演出，鍛煉我的能力。記得上以次，我參加在小區舉行的比賽，可天不遂人愿，那一天正好 下起了傾盆大雨，爸爸見(jiàn)這雨勢，就對我說(shuō)：“這么大雨，我們就不去了吧�！薄安恍�，我要去的�！薄皩ρ�，寶貝既然報了名，就一定得去參加，少一次比賽，就 少一次鍛煉的機會(huì )。更何況，人要言而有信�！眿寢屓绱藞远ǖ卣f(shuō)完，就帶著(zhù)我出門(mén)了，一路上頂風(fēng)冒雨，來(lái)到了比賽場(chǎng)地，小區的工作人員紛紛向我豎起了大拇 指。
媽媽的愛(ài)是美麗的，媽媽的愛(ài)是如水般細細流淌的。在媽媽愛(ài)的鼓舞下，我要不斷努力向前。
愛(ài)六年級作文7
我愛(ài)玫瑰花的凝重熱烈，舒展奔放，令我心動(dòng)神往；我愛(ài)荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我仰慕傾倒；我愛(ài)菊花的雍容端莊，秀外慧中，令我贊嘆敬重；我還愛(ài)牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我癡迷眷戀……然而，我最喜愛(ài)的還是麗質(zhì)芳姿、優(yōu)美多態(tài)、芬芳襲人梅花。
我愛(ài)梅花！因為梅花不與百花爭時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛(ài)；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們倚戲秋風(fēng)，笑傲冰雪、昂首遠眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花的花瓣隨風(fēng)飄落下來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香，聞起來(lái)，使人感到身心舒爽、心曠神怡。
我愛(ài)梅花的婀娜多姿，我更愛(ài)它那傲霜斗雪的精神！它在那嚴寒刺骨的冬天里盛開(kāi)，它有著(zhù)其他花所不具有的，獨一無(wú)二的特點(diǎn)。每當冬天來(lái)臨，萬(wàn)物沉睡，一片沉寂，只有梅花仍然綻放著(zhù)它美麗的身姿，在樹(shù)枝上含苞欲放。在那一片片白皚皚的雪中，只有梅花仍然堅持盛開(kāi)，將冬天點(diǎn)綴得如此漂亮。但是吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是嚴寒冰涼的風(fēng)雪；照耀它的不是暖和柔和的陽(yáng)光，而是嚴冬里的一道殘陽(yáng)。由此可見(jiàn)得，梅花是與冬天的風(fēng)雪經(jīng)過(guò)了一次次斗爭才能綻放出今天燦爛漂亮的花朵�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這句歌正是梅花那種堅韌不屈的精神。梅花在與嚴寒的斗爭中盛開(kāi)花朵，那種不懼困難，獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千，這正是我喜歡梅花的原因，這種精神難道不值得我們去敬佩，去學(xué)習嗎？梅花，在花的世界里，它是最不氣眼的，它沒(méi)有牡丹花那么婀娜多姿；也沒(méi)有荷花那么艷麗，但它的那種不畏嚴寒，不管受到多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭節枝的精神讓我敬佩，使我向往。我愛(ài)梅花！
梅花在惡劣的環(huán)境下頑強地生長(cháng)，它是我學(xué)習的榜樣。我要像它學(xué)習，學(xué)會(huì )在困境中頑強生存，并綻放出更美麗的花朵！
愛(ài)六年級作文8
那天，我和媽媽去圖書(shū)市場(chǎng)買(mǎi)書(shū)。半路上，天空下起了蒙蒙細雨，很是清爽。
回來(lái)的時(shí)候，雨越發(fā)的細密了，馬路上的車(chē)輛穿梭在雨霧中少了往日的喧囂。突然，在一處十字路口紅燈處，一只出生不久的小花貓不知深淺地走到路的中央，在雨中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)助地四下張望呼叫。突然，紅燈亮了，車(chē)輛穿梭，我們的心一下子懸了起來(lái)�！翱旎貋�(lái)！快回來(lái)！危險！”我和媽媽都情不自禁的喊了起來(lái)。從它身邊騎過(guò)的行色匆匆的人們，無(wú)不愛(ài)憐地看著(zhù)這只無(wú)助的小生靈，卻也不愿停下匆匆的步履。
小貓絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意思，似乎也意識到了四周的危險，更加惶恐。我心中浮起無(wú)限的憐憫，多可憐的小家伙兒啊，它一定是想家了，想念爸爸媽媽?zhuān)肽钭约旱男值芙忝�。我再也想不下去了，正當我準備沖出去的時(shí)候，站在一旁的媽媽拉住了我�！疤ｋU了�！眿寢屨f(shuō)�！翱墒菋寢�?zhuān)∝垥?huì )被軋死的”。正說(shuō)著(zhù)，小貓咪跑到了自行車(chē)道上，我緊張的心稍稍放松了下來(lái)。
一位好心的騎電動(dòng)車(chē)的叔叔順手抱起了小貓，把它放到了電動(dòng)車(chē)腳踏上�！疤袅�，太棒了！小貓得救了，小貓得救了！”我高興極了�？烧斘议L(cháng)長(cháng)舒了一口氣的時(shí)候，頑皮的小貓一下子從車(chē)上掉了下來(lái)。
“小貓掉下來(lái)了！小貓掉下來(lái)了！”我沖著(zhù)那個(gè)叔叔喊了起來(lái)�？墒�，雨的聲音壓過(guò)了我的聲音。也許那個(gè)叔叔心中并不想要它，也只為避免它被車(chē)軋死才順便放在車(chē)上。我的心一下子懸到了嗓子眼，我和媽媽又為它捏了一把汗。小貓再一次在風(fēng)雨中凄厲的叫著(zhù)，我再也忍不住了，不顧媽媽的阻攔，跑上前去，抱起了小貓。小貓那靈動(dòng)的眼睛望著(zhù)我，仿佛在表達著(zhù)對我的感激。
撫摸著(zhù)小貓濕潤而柔軟的毛發(fā)，我真想收養它，可是，我們從來(lái)沒(méi)養過(guò)小動(dòng)物，所以，媽媽沒(méi)有答應。
于是，我們一邊走一邊問(wèn)周?chē)娜耍骸澳∝堖鋯�，請�?wèn)您要小貓嗎？”終于，一位好心的門(mén)衛叔叔收養了小貓，并把小貓帶到了門(mén)房。我高興極了。
走在回家的路上，雖然全身都濕了，但我卻非�？鞓�(lè )，因為我拯救了一個(gè)弱小的生命。古語(yǔ)有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，即便是一點(diǎn)點(diǎn)——相信我們的生活也會(huì )更加美好。
愛(ài)六年級作文9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，掛在窗臺上的風(fēng)鈴輕輕搖晃著(zhù)，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
這是爸爸送給我的圣誕節禮物，我非常喜愛(ài)它。那天下午，我就坐在窗臺上，仔仔細細的傾聽(tīng)風(fēng)鈴歌唱。
忽然，我的腦子里冒出一個(gè)古里古怪的想法：“要是風(fēng)鈴一不小心丟了，那該怎么辦？”望著(zhù)風(fēng)鈴，其中有一條較長(cháng)的線(xiàn)，上面有一顆星星，我又接著(zhù)想：“把那顆星星剪下來(lái)！”我被自己的想法嚇了一跳，這怎么行呢？
但我還是萬(wàn)分害怕，懷著(zhù)復雜的心情將那顆星星剪了下來(lái)，就在剪下來(lái)一瞬間，風(fēng)鈴上的星星“飛”出窗外去，我愣愣的望著(zhù)眼前的一切，被剪斷的繩子孤零零的在風(fēng)中搖晃，我想：“算了，也不好看了�！庇谑怯职阉袅讼聛�(lái)。
看著(zhù)風(fēng)鈴在風(fēng)中凄慘地嗚咽，我心中懊惱極了。最后，想了想，便提著(zhù)風(fēng)鈴去找爸爸。爸爸上上下下打量著(zhù)我，打趣道：“這風(fēng)鈴怎么變短了？”
“我……我……”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“怎么回事呀？”爸爸好奇的問(wèn)。
“呃——弄斷了，飛出窗去了�！蔽医Y結結巴巴地說(shuō)。
“快去樓下找回來(lái)呀！”
“找得回來(lái)嗎？”我激動(dòng)的問(wèn)。
“當然啦！”爸爸認認真真地說(shuō)。
我興奮極了，飛快地沖下樓去，開(kāi)始搜尋起來(lái)，突然，我眼前一亮——星星！我飛奔過(guò)去，拾起那顆亮晶晶的星星，跑上樓，奔到爸爸身邊。爸爸一眨眼：“找到了嗎？”
“找到了！真的找到了！”我興高采烈地揮揮手中的星星，又拿出繩子給爸爸。
只見(jiàn)爸爸先將繩子和還留在風(fēng)鈴上的那半截繩子打個(gè)結，再將繩子的一端穿過(guò)星星上的小孔，又打了個(gè)結。��！星星又“吊”在了風(fēng)鈴上面，看起來(lái)十分漂亮，和原來(lái)的一模一樣！我驚喜地看著(zhù)爸爸，爸爸笑咪咪地說(shuō)：“別再弄斷了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“不會(huì )的，爸爸�！�
爸爸離開(kāi)房間后，我感覺(jué)好想哭。無(wú)論他知不知道風(fēng)鈴是我剪斷的，他都細心地幫我修好。他做的這一切，讓我感到數不盡的溫暖。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，風(fēng)鈴輕聲問(wèn)候我，“早！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)。
這不是一般的風(fēng)鈴，這是愛(ài)的風(fēng)鈴。
愛(ài)六年級作文10
寒假期間的家里，沒(méi)人。安靜的電腦房里，沒(méi)人。有人沒(méi)人與我無(wú)關(guān)（最好沒(méi)人），有電腦就行。那電腦在那電腦房里，門(mén)鎖著(zhù)。我輕輕悄悄地來(lái)到臥室，熟練地打開(kāi)柜子，輕輕地拿出鑰匙，生怕留下蛛絲馬跡�！斑青辍币宦暋T(mén)開(kāi)了，我小心翼翼的溜了進(jìn)去，還不忘警惕的瞄瞄四周，生怕他們突然回來(lái)。
偌大的電腦房里，放著(zhù)不起眼的破舊書(shū)柜和已經(jīng)報廢的電視機。不過(guò)對于我，有電腦的地方就是最令人向往、神圣的地方（網(wǎng)吧除外）。電腦，方方正正，奇奇妙妙，玩游戲、查資料，功能萬(wàn)千！
我打開(kāi)電腦，把房門(mén)輕輕合上，打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)···12、3歲的男孩，上網(wǎng)的經(jīng)驗要多少有多少。哦~鼠標、鍵盤(pán)，寒假家里沒(méi)鬧，坐下玩起電腦。我敲擊鍵盤(pán)，熟練地點(diǎn)擊著(zhù)鼠標、敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，點(diǎn)擊、敲擊，點(diǎn)擊、敲擊，一個(gè)人玩的興高采烈。
我班的男生組成一個(gè)游戲戰隊，有一天放學(xué)，我們約定在游戲里XX處集合。一到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，連最重要的任務(wù)——寫(xiě)作業(yè)都拋之腦后，忘得一干二凈。我那時(shí)是怎么了？在平時(shí)就算我有十個(gè)膽子都不敢��！然而，我當時(shí)安詳得很，就好像變成那方方正正的電腦了。
結果后來(lái)媽媽知道了，罵得我狗血淋頭，十分難堪。
我到底沒(méi)有成為一名游戲專(zhuān)家，后來(lái)因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，媽媽都徹底禁止我碰一下電腦，如果有人約我一起玩，我也只能默默忍著(zhù)。
后來(lái)返校上學(xué)，我也沒(méi)有再刻意地提起電腦，免得我又會(huì )禁不住誘惑。有一次，我偶然聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn)幾點(diǎn)在游戲里見(jiàn)面。天知道是怎么回事！我回家后趁著(zhù)爸爸媽媽都有飯局就偷偷玩起了電腦，這一玩——十分忘行。
我至今還清楚那刺激的游戲畫(huà)面，那清脆的敲擊鍵盤(pán)聲，還有我那激動(dòng)的神情。當時(shí)我沒(méi)有想到，那是我周末最后一次玩電腦，那一次，玩盡了我與電腦的緣分！
我把我百分之70的興趣愛(ài)好裝進(jìn)了電腦里，為一種東西付出百分之70，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了愛(ài)——滿(mǎn)籮筐的愛(ài)！
然后再然后，我把球一次一次地完美抽殺（乒乓球），當我打得興高采烈又酣暢淋漓的時(shí)候，我還是在寒假那個(gè)愛(ài)玩電腦的小男孩，寒假我在家里沒(méi)鬧，坐下認真玩起電腦······
愛(ài)六年級作文11
走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光小路上，我的腳步顯得分外輕盈，不知為何，突然，我就將腳步放慢了，悠悠的踱步著(zhù)。
又一剎那，我愣住了，這樣的畫(huà)面浮現在我的眼前：一位衣著(zhù)破爛的老爺爺癱坐在地上，頭發(fā)蓬亂極了，一縷縷白發(fā)雜亂無(wú)章地列在頭頂，有點(diǎn)臟亂的感覺(jué)。老爺爺面前的地面上鋪著(zhù)一張布，上面掛滿(mǎn)了密密麻麻的文字。原來(lái)這位老爺爺是個(gè)空巢老人，孝順的女兒在前些日子因車(chē)禍去世，兒子對他不管不問(wèn)，要走所有財產(chǎn)后，便把老人家扔在街頭。老爺爺沒(méi)有辦法，只得乞討。周?chē)芸靽鷿M(mǎn)了人，對老爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)：有出謀劃策的，叫老爺爺把兒子告上法庭；有打抱不平的，說(shuō)爺爺的兒子不是人；有幸災樂(lè )禍的，說(shuō)老爺爺活該……不管周?chē)娜嗽骄墼蕉�，老爺爺的盆子里仍空空如也，不�?jiàn)捐款。我手上的十元錢(qián)濕了，我的手一直在冒汗。
正在這時(shí)，我的心頭涌上一股血，來(lái)到爺爺的面前。我向爺爺鞠了一躬：“爺爺，對不起，我身上只帶了十元錢(qián)，幫不了你太多忙，但請你收下！”說(shuō)完，我將錢(qián)遞給爺爺。有人連忙勸說(shuō)：“小姑娘，拿走吧，這錢(qián)沒(méi)必要給，別多管閑事！”我聽(tīng)了，轉身走向那位大媽?zhuān)骸鞍⒁�，請收回您剛剛說(shuō)的話(huà)，謝謝你的一番好意。但我認為，一個(gè)人如果連這點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有了，還算得上是一個(gè)完整的人嗎？”我的語(yǔ)氣憤憤不平，把在場(chǎng)的人都驚住了。很快一位叔叔走上前來(lái)，接話(huà)道：“了不起！”邊說(shuō)邊鼓了鼓掌，“孩子，你說(shuō)得對。就沖你這句話(huà)，我一定獻愛(ài)心！”隨即抽出了兩張“土豪金”遞給老爺爺�！斑@人可真闊氣！”立刻有人評論道。那位叔叔聽(tīng)了，便說(shuō)：“愛(ài)心是不分多少的，相比這個(gè)小姑娘，我越發(fā)羞愧。她捐出了自己帶出來(lái)的所有錢(qián)，救濟老人家。而我因有事在身，不得多捐，不然，我連整個(gè)皮夾都放進(jìn)盆里！”“好！”大家齊聲叫道！“如果這世上連愛(ài)心都沒(méi)有了，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成什么樣子？”我問(wèn)道�！爸灰婧徒疱X(qián)的社會(huì )不好！”又出現了正義的化身�！皩�，到那時(shí)，人與人之間毫無(wú)愛(ài)可言，只有冷漠和斗爭多不好�！薄斑�會(huì )讓社會(huì )風(fēng)氣變差呢！”又有幾位好心人發(fā)表了自己的看法�！巴緜�，讓我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，為了幫助老人家，為了使這個(gè)社會(huì )更加美好！”最后那叔叔做了總結。
大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)擁上前來(lái)，掏出錢(qián)救濟老爺爺，嘴里不停地喊著(zhù)“為了使社會(huì )更加美好”的號子。不一會(huì )兒，爺爺的盆子里塞滿(mǎn)了錢(qián)，裝滿(mǎn)了顆顆愛(ài)心。老爺爺不再愁眉苦臉，感激的淚水溢滿(mǎn)眼眶，不住地說(shuō)道：“謝謝好心人！”我的臉上綻放出的燦若桃花的笑容……
愛(ài)六年級作文12
人在最痛苦的時(shí)候，總是會(huì )喊“媽”，人在最快樂(lè )的時(shí)候，也總會(huì )喊“媽”。在我記憶中最深刻的愛(ài)是媽媽的愛(ài)，母愛(ài)如水，清甜、可口，一點(diǎn)一滴都滋潤著(zhù)我的心田。
回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽為我付出的實(shí)在是太多太多了。每次媽媽去買(mǎi)菜，總會(huì )先買(mǎi)我喜歡吃的；每天早晨，媽媽為了讓我多休息一會(huì )兒，總會(huì )把一切都準備好了，再叫醒我；在學(xué)習上，媽媽更是處處留心，指導我，教育我。
上個(gè)月，我學(xué)習兩位數乘以?xún)晌粩党朔〞r(shí)，因為上課我聽(tīng)的不是很明白，所以回家后，就讓媽媽給我講一講，當我只聽(tīng)到一半時(shí)，我就不耐煩地說(shuō)：“會(huì )了，會(huì )了�！庇谑�，媽媽就給我布置了十道題，可是我只做對了七道，媽媽再一次不厭其煩的給我講，我又是只聽(tīng)了一半就認為會(huì )了，結果一道題連做了三遍都沒(méi)有做對，當我終于做對時(shí)，媽媽便趁機教育我說(shuō)：“學(xué)習不能淺嘗輒止，要有恒心，堅持到底，才有收獲�！�
母愛(ài)，既平凡又偉大，它溫柔、細膩。那是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的，它體現在生活的每個(gè)角落里，體現在媽媽的一言一行中。
記得上二年級的時(shí)候，要學(xué)乘法，老師讓我們各自帶五十根小棒。媽媽聽(tīng)說(shuō)后，就連忙去找了一根竹竿，先把竹竿破成竹篾，再把竹篾截成十五厘米的小節，媽媽又怕竹棒上的竹簽刺到我的手，就拿來(lái)小刀，把竹棒上粗糙的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)的刮光滑。因為數量太多，媽媽在刮的時(shí)候，不小心劃破了手指，鮮血不停地往外流，我著(zhù)急的說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e做了，我用時(shí)會(huì )小心的�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要不扎到你的手就行�！闭f(shuō)完，又耐心的削著(zhù)，看著(zhù)這五十根竹棒，我忍不住流下了眼淚，真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�！�?/p>
就這樣，在媽媽的呵護下，我慢慢的長(cháng)大了、懂事了，這些年中你一直無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，可我那，有時(shí)還把你的話(huà)當耳旁風(fēng)，甚至還和你頂嘴……現在想想我真后悔呀！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我知道錯了，從今天開(kāi)始，不，從這一分鐘開(kāi)始，我要好好學(xué)習，來(lái)報答你對我的養育之恩。
媽媽的愛(ài)就是源源不斷的泉水，它奔流不息！
愛(ài)六年級作文13
逝者如斯，人不斷長(cháng)大，原來(lái)最親的親情慢慢地變成了那遙遠的愛(ài)，家已不再是避風(fēng)港或許我們已經(jīng)不再需要避風(fēng)港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過(guò)去，我們長(cháng)大了，需要走出家門(mén)，見(jiàn)識外面的世界。
從在家的周?chē)嫠５竭h離家鄉，這是一個(gè)過(guò)程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠，對家對故鄉的愛(ài)也漸漸沖淡，直覺(jué)告訴我們，該遠行了，不要留戀這片土地，因為這里已經(jīng)沒(méi)什么好留戀的了。
也許在外的日子里，你沒(méi)有家的溫馨，沒(méi)有親人的關(guān)懷，但你還是會(huì )一如既往，一直走，一直走，不曾想過(guò)回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無(wú)拘無(wú)束，自由快樂(lè )的日子誰(shuí)不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉變是必然的，因為人在長(cháng)大，心智在成熟，人是有夢(mèng)想的，家怎能束縛住一個(gè)心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風(fēng)不再平靜，陽(yáng)光不再柔和，暴風(fēng)雨隨時(shí)都可能來(lái)臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺(jué)中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家里受盡了約束，一度幻想能夠離家遠行，然而目的達到了，預期的效果卻沒(méi)達到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒(méi)什么麻煩。在外雖然自由，但卻充滿(mǎn)困難，做什么都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
于是，我們累了，心中那份遙遠的愛(ài)又被喚起，那是對家的最原始的愛(ài)。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結識了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠的愛(ài)，喚起人們心中那份最早最純潔的愛(ài)。
漸漸地懂了，人還是需要那個(gè)最早的家，只有在那里才會(huì )感受到獨一無(wú)二的親情，獨一無(wú)二的愛(ài)。家才是你的依靠，才是你最后的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無(wú)數，而且對家的愛(ài)又深了一層，原來(lái)離家只是鋪墊，只是為了讓你更好地體會(huì )到親情。遙遠的愛(ài)并不遙遠，因為有家在呼喚，有親情在呼喚……
春天依舊到來(lái)，大雁依舊回巢，因為有呼喚才會(huì )有愛(ài)，才會(huì )回家。
愛(ài)六年級作文14
愛(ài)，是多種多樣的。每位家長(cháng)都會(huì )用自己全身心的愛(ài)去關(guān)愛(ài)子女。一轉眼，我已成為翩翩少年，許多令我難忘的事都來(lái)自默默付出關(guān)愛(ài)的家長(cháng)們！
愛(ài)，是一種付出！記得小時(shí)候，奶奶有天送我去幼兒園時(shí)不慎把腳扭傷了，奶奶忍著(zhù)劇痛，堅持把我安全送到園里。當爺爺來(lái)接我回到家時(shí)，才看到奶奶腳上已經(jīng)打上了石膏。我不假思索地對奶奶說(shuō)：“奶奶你要拿什么東西，告訴我，我幫你拿！”奶奶頓時(shí)熱淚盈眶，那一刻，我感覺(jué)自己是個(gè)小男子漢了！愛(ài)，也需要感恩！
愛(ài)，是一種鼓勵！大班時(shí)，我被陳經(jīng)倫體育運動(dòng)學(xué)校挑去專(zhuān)業(yè)練習游泳，爸爸為了了解我在游泳池里的技術(shù)動(dòng)作情況，還要給予我揮手的鼓勵，總要挖空心思的占據訓練館窗戶(hù)的有利高點(diǎn)。有一次好不容易找了一個(gè)很破舊的木梯子，可以踏在上面，趴在窗口上看訓練情況。但是我的老爸實(shí)在很重，可憐的梯子承受不住，他摔下來(lái)了。爸爸的大腿隔著(zhù)褲子被梯子上雜亂的釘子刮出一條很深的傷口，流了很多血把周?chē)募议L(cháng)都嚇壞了！等我游完泳后，發(fā)現爸爸受傷這么嚴重，就同情對爸爸說(shuō)：“爸爸你不用爬的那么高看著(zhù)我，我一定會(huì )努力的！”爸爸說(shuō)：“這點(diǎn)皮外傷不算什么，看到你我就很開(kāi)心了�！逼鋵�(shí)，我更想看到爸爸在窗口里出現，因為愛(ài)，也是一種依賴(lài)！
愛(ài)，是一種牽掛！近期，因為奶奶生病我要早出晚歸自己進(jìn)出。有天合唱團訓練結束后，衣服漏拿返校尋找、公交車(chē)拋錨，我爬上爬下的幾次還在文三路上折騰！導致很晚7點(diǎn)多才回到姑姑家，家人已經(jīng)急的像熱鍋上的螞蟻一樣亂的團團轉。姑姑下班回到家又坐著(zhù)74路去找我了；爺爺在小區門(mén)口等我，擔心的甚至已經(jīng)報了警；奶奶在家里是又問(wèn)老師又問(wèn)同學(xué)，QQ群里都留下了記錄。家人的擔心和牽掛隨我滿(mǎn)頭大汗的進(jìn)門(mén)終于結束了！那晚，我終生難忘！為了能夠方便眾多家長(cháng)們監控到我，及時(shí)聯(lián)系，姑姑把自己的手機也送給了我。當然，我會(huì )遵守紀律只在放學(xué)需要和大人聯(lián)系時(shí)才使用的！避免老是讓大人擔心，哈哈，我提前進(jìn)入了手機時(shí)代！愛(ài)，是關(guān)心！更是一種約束！
我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)家人們的心。他們的付出、她們的鼓勵、他們的牽掛，她們的約束，讓我感到他們的愛(ài)是那么的濃厚。我仿佛生活在一個(gè)花的世界里，愛(ài)的海洋里，像一只勤勞的小蜜蜂在愛(ài)的花海里快樂(lè )地采蜜！吸吮著(zhù)愛(ài)的禮物！
愛(ài)六年級作文15
在成長(cháng)的道路上，有家人的關(guān)愛(ài)，老師的慈愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)�？墒�，您的那一份愛(ài)，卻是獨一無(wú)二的，也是最讓我感動(dòng)的。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽都很忙，只有您留下照顧我，那時(shí)您已60歲了。但是，小時(shí)候的我卻很淘氣，總喜歡嘗試各種新鮮的事物，您就在后面一直跟著(zhù)我。我還清楚的記得，是您教會(huì )我說(shuō)話(huà)和走路。我剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，連對您的稱(chēng)謂都叫不清楚，您就一直耐心的教我。剛會(huì )走路的時(shí)候，我就扶著(zhù)旁邊的東西走，您就在后面扶著(zhù)我。慢慢的，會(huì )走了，我就到處亂跑，而您寸步不離的跟著(zhù)我，從來(lái)沒(méi)讓我摔倒受傷。
我還清楚的記得您教我識字寫(xiě)字時(shí)的情景。那一遍遍的唐詩(shī)，您已經(jīng)讓我把它牢記心底�？梢赃@么說(shuō)，我的一切的一切，都是您給我的。
慢慢的，我長(cháng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了，您就每天送我上學(xué)、放學(xué)，給我做午飯。每天中午一回到家就能吃到香噴噴的飯，這種感覺(jué)真的很美好。后來(lái)我不用您接送了，可您還會(huì )去接我，并且每天給我做各種我愛(ài)吃的飯菜。每天我一回家喊您，都能聞到飯香，耳邊聽(tīng)著(zhù)您的叮嚀�？晌也⒉恢�，您也在慢慢變老。
如今，您已經(jīng)70歲了�？偸墙�(jīng)常犯糊涂，跟個(gè)小孩子一樣，有時(shí)候還犯錯誤。但您還是每天給我做飯，雖然總是把糖和鹽弄混，忘放味精，雖然味道大不如以前，但是您給我的愛(ài)卻從未改變。曾經(jīng)扶著(zhù)我走路的您，現在需要我扶著(zhù)您走路，有時(shí)我還比您快一段使您不得不加快腳步。曾經(jīng)教我識字的您，現在遇到不會(huì )讀和寫(xiě)的字就會(huì )來(lái)問(wèn)我，每當我告訴完您您總會(huì )恍然大悟，可第二天當我問(wèn)您這個(gè)字時(shí)您還是會(huì )忘掉。
我現在的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越繁重，這使我沒(méi)有更多的時(shí)間陪您，讓您越來(lái)越孤獨。但是，每當我坐下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您總會(huì )悄無(wú)聲息的在我身邊坐下，一直陪著(zhù)我直到我寫(xiě)完作業(yè)，我能感覺(jué)到您是想跟我多待一會(huì )兒。于是，我總是擠出時(shí)間跟您聊聊天，看到您的笑臉，我的心情也會(huì )變好。
雖然您的頭發(fā)已經(jīng)花白，后背也有些彎曲，口齒也不太清晰，和這十幾年的歷盡滄桑，但我知道，您對我的愛(ài)從未改變。
謝謝您，我的姥姥，如果沒(méi)有您我不會(huì )有今天，我想說(shuō)：“您陪我長(cháng)大，我陪您變老�！苯窈蟮娜兆游視�(huì )一直陪著(zhù)您，長(cháng)大以后，我一定會(huì )報答您。我愛(ài)您，就像您愛(ài)我一樣那樣愛(ài)您……謝謝您，我愛(ài)您。
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