【推薦】六年級樂(lè )趣作文合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級樂(lè )趣作文7篇，歡迎大家分享。
六年級樂(lè )趣作文 篇1
今天我們去姑婆家玩。下午，我和哥哥十分無(wú)聊，只能在一起打游戲，這時(shí)，表叔如同變魔術(shù)一樣，拿出了一個(gè)燒烤架子和一些燒烤用具，我一見(jiàn)，頓時(shí)扔下了手機，像一條餓狼一樣，撲向燒烤架，三下五除二就幫助表叔擺好了燒烤架。于是，一場(chǎng)盛大的燒烤盛宴就開(kāi)始了。
我們先用刷子刷了一層油，然后放了一些牛肉、五花肉、雞翅在上面，然后拿起筷子，不斷地翻動(dòng)著(zhù)，又刷了幾次油。不一會(huì )兒，牛肉上散發(fā)出了誘人的香味；五花肉被烤得"嗞啦嗞啦"響，冒著(zhù)油珠；雞翅也變得焦黃，呀，可以吃了。
表叔剛剛把雞翅夾了出來(lái)，我便迫不及待地夾起就啃，結果燙得我吐在了盤(pán)了里，唉！果然心急吃不了熱豆腐，也吃不了熱雞翅啊。于是我又把它夾了起來(lái)，吹了吹，然后咬了一口。"嗯，太香了，還挺嫩的，真不錯！"說(shuō)完，我一口塞進(jìn)了嘴里，一下就吃完了，然后，盤(pán)子里的雞翅每五次呼吸的時(shí)間，就會(huì )消失一個(gè)，但盤(pán)中會(huì )增加一個(gè)骨頭，連以能吃著(zhù)稱(chēng)的哥哥，都自愧不如。
正在我大朵快頤的同時(shí)，突然聞到了一股臭味，"哎呀！烤糊了！"只見(jiàn)上面原本鮮嫩多汁的牛肉，現在上面卻有許多黑色的鍋巴，我和哥哥趕緊手忙腳亂地把肉夾起來(lái)，扔向一旁，卻不偏不倚地落在了在那兒趴著(zhù)睡覺(jué)的小黑狗，嚇得它退后幾步，過(guò)了一會(huì )兒，它才小心翼翼地靠了過(guò)去，嗅了嗅那塊肉，然后居然有滋有味地吃了起來(lái)，于是我如法炮制，把制下的焦牛肉也扔給了它，哈哈！這下它可以美餐一頓了。
今天的燒烤活動(dòng)，雖然有一些狼狽，但我仍十分開(kāi)心，而且我還發(fā)現，自己的勞動(dòng)果實(shí)最甜！
六年級樂(lè )趣作文 篇2
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。因為自從我喜歡讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì )去一次書(shū)城。因為那里有許多許多的書(shū)，我能夠盡情的品讀，體會(huì )書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因為我什么書(shū)都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話(huà)，只要是對我有益的書(shū)我都會(huì )津津有味地讀起來(lái)。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著(zhù)很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì )兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著(zhù)那本書(shū)�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因為我不專(zhuān)心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書(shū)的好處不光是因為增長(cháng)知識，還因為我能夠盡情的.隨著(zhù)書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè )，一同高興悲傷；跟隨著(zhù)書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。
書(shū)讓我明白了中國歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我明白了許多知識……此刻我的作文經(jīng)常被老師當作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心！看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì )像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星！
六年級樂(lè )趣作文 篇3
“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”，秋風(fēng)一起，愁緒滿(mǎn)地。然而，秋天在我眼中，卻是一個(gè)可愛(ài)的季節。
去年金秋，我回到鄉下玩耍。鄉下有座小山，其中風(fēng)景別有滋味。我時(shí)常約上幾個(gè)小伙伴，一起向山上進(jìn)發(fā)。山不高，山上種著(zhù)幾棵高大筆直的梧桐樹(shù)，亭亭如蓋，繁茂無(wú)比。主干壯碩，我們幾個(gè)孩子拉著(zhù)手才能?chē)�。遠處望著(zhù)，一片金黃，美妙令人贊嘆。風(fēng)搖過(guò)，葉子便悠悠飄落在地上，日積月累，不過(guò)幾天的功夫，地面上就鋪上了一層金色的地毯，我們踩在上面，唱啊跳啊，甭提有過(guò)開(kāi)心！
除了梧桐樹(shù)外，其他多為松樹(shù)，一棵挨著(zhù)一棵，站在樹(shù)底下，即使是白天，強烈的陽(yáng)光也難以穿透進(jìn)來(lái)。我們就在樹(shù)和樹(shù)之間，拉起繩子，蕩秋千。
爬樹(shù)也是極有趣的。
山上有小動(dòng)物居住，如野兔，山貓等，我們常會(huì )爬到松樹(shù)上，調皮心大起，摘一些果子，隔著(zhù)老遠把果子扔向它們，小動(dòng)物往往嚇一大跳，然后試探著(zhù)一碰，才敢吃下去。每每看到它們把松果吃了，我們總會(huì )忍不住大笑出聲。
如果遇到煩心事，我總會(huì )來(lái)這座小山上，仰望天上的飛鳥(niǎo)，眺望樹(shù)下行走的兔子，戲弄水里的游魚(yú)，那些煩心事總會(huì )拋之腦后，消散于天際。
六年級樂(lè )趣作文 篇4
以前，我不喜歡看書(shū)，一提書(shū)就頭暈，滿(mǎn)腦想的都是玩，老師布置讀的書(shū)，我也只能走馬觀(guān)花，應差了事，無(wú)法理解作者的意圖，不能用心體會(huì )。但是，自從上次開(kāi)了家長(cháng)會(huì )后，得到了老師、爸爸的指點(diǎn)，我才認識到了讀書(shū)的重要，懂得了讀書(shū)并不像你想像中的那么枯燥、乏味，只要你用心讀，深入到故事的情境中去，你就會(huì )感到快樂(lè )，在書(shū)中既能認識的許多朋友，和他們共度難關(guān)，又能在不知不覺(jué)中增長(cháng)許多知識，可以說(shuō)是一舉兩得。
現在，我每天早上都把《哈利。波特》……帶到學(xué)校，一有空閑就翻開(kāi)它，吸取知識的源泉。晚上睡覺(jué)前必須讀一篇，否則就不能入睡，感覺(jué)書(shū)成了我離不開(kāi)的好伙伴。
和以前比起來(lái)，我非常后悔、自責，那時(shí)我認為“小霸王”游戲機多好玩啊，既驚險又刺激，但是我現在交上書(shū)這個(gè)好朋友后，就從來(lái)不玩什么游戲機了，因為我在書(shū)里找到了樂(lè )趣。
這里，我也奉勸那些整天泡在網(wǎng)吧里的孩子們，現在是讀書(shū)的最好時(shí)光，我們小學(xué)生只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能豐富知識，提高閱讀水平，才能真正感受到讀書(shū)的樂(lè )趣！
六年級樂(lè )趣作文 篇5
在我的印象中學(xué)習是困難.堅辛的。然而，在這次暑假的游泳學(xué)習班上，卻讓我體會(huì )到在學(xué)習過(guò)程中趣事多多，樂(lè )趣多多。
第一次上課，我換上游泳衣，望著(zhù)一池藍色的水，心里直發(fā)毛�！八@么深，會(huì )不會(huì )被淹死�！痹诶蠋煹拇叽傧�，我只得硬著(zhù)頭皮惶惶不安地下了水�！安簧钛�！”冰冰涼涼的感覺(jué)挺舒服。頓時(shí)我得意忘形，又叫又跳，不料，腳一滑，摔倒在池中，猛地喝了好幾口水，嗆得我上氣不接下氣，真是樂(lè )極生悲��！下了課，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽竟說(shuō)：“你真是海量呀！”弄得我哭笑不得。
到第十二節課時(shí)，我已學(xué)會(huì )了游泳。所以，每個(gè)小朋友要輪換游，只聽(tīng)老師板子一響，我就揮動(dòng)著(zhù)有力的雙臂，飛快地向前游去，在我的身后擴散出一圈圈發(fā)亮的水紋。這時(shí)，我覺(jué)得我仿佛是一條小魚(yú)，暢快極了。
在休息時(shí)，我和朋友還有老師打起了水仗，只見(jiàn)老師把水一潑.用手一拍，水就濺了我一身。我也不甘示弱，用充氣浮木拍得水花四濺，水濺到老師身上，這時(shí)我高興地手舞足蹈。
如果學(xué)習有酸甜苦辣，我想這次應該是甜的。
六年級樂(lè )趣作文 篇6
這幾天，南京紛飛的雪花，將我的思緒帶回到了三年前的那個(gè)除夕之夜，它融化在北海道雪地溫泉的騰騰熱氣之中。
那家溫泉酒店藏身在群山深處，特殊的地理環(huán)境造就了雪地溫泉這別出心裁的享受。剛套上雅致的和服，我就迫不及待地往溫泉邊跑去，不想卻被媽媽一把拉住。她仔細地檢查了我和服的腰帶，叮囑我一定要扎成雙花才是吉祥的標志。我心里暗暗感慨，一件衣服的穿著(zhù)也蘊藏著(zhù)禮儀文化。
木屐踩在通向溫泉的羊腸小道上，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)地殼深處響起冰裂聲。抬頭望向夜空，滿(mǎn)天星斗，多得令人難以置信，星光閃耀，好像一伸手便可摘到……跳進(jìn)溫泉里，溫泉的熱氣逐漸四散開(kāi)來(lái)，和著(zhù)朔風(fēng)，卷著(zhù)雪花，縈繞在池水上方，仿佛置身云霧里一般，真的讓我有一種身處仙境的感覺(jué)。
天生頑皮的我并不安于欣賞眼前的美景，溫泉池旁的積雪觸發(fā)了我的“攻擊性”。我隨手撮起一把雪，揉成雪球，向坐在對面的小伙伴扔過(guò)去。小伙伴佯裝生氣，也“回敬”了我一個(gè)“雪衣炮彈”。一時(shí)間，隔著(zhù)水池，雪球在我們幾個(gè)小伙伴之間飛來(lái)飛去，多數掉進(jìn)池里，伴著(zhù)幾聲“咕嚕咕�！�，最終消失不見(jiàn)了。
正當我們玩得不亦樂(lè )乎之時(shí)，夜空乍亮，一團團彩色的光亮迅速上升，“啪！啪！”一朵朵絢爛的“花兒”在夜空中盡情綻放，如無(wú)數流星組成的流星雨，帶著(zhù)璀璨的光芒從天際劃過(guò)。遠處傳來(lái)的新年鐘聲，穿過(guò)溫泉的霧氣，在山谷間徐徐回蕩。享受著(zhù)新年喜悅的人們，在溫暖的泉水中相擁在一起，互道著(zhù)新年最美好的祝福。
無(wú)論何時(shí)，只要回想起那享受的溫泉之旅，我的內心就會(huì )如同眼前的雪花一般，沉浸在翩翩起舞的樂(lè )趣之中。
六年級樂(lè )趣作文 篇7
遠去的夏日之聲，帶來(lái)了秋的氣息，水波不知要去哪里，好像找尋著(zhù)昔日的舊壘。
在院子里，有一棵杏樹(shù)，杏子已經(jīng)成熟，可總是那個(gè)紅里透青的模樣，一年四季，青了又紅，摘了又長(cháng)，就算沒(méi)人管它，也沒(méi)什么變化，旁邊是一片葡萄，也早已成熟，順著(zhù)木架一轉，橫著(zhù)長(cháng)到了上方，覆蓋了天空。正對面是住人的屋子，那管煙囪總是冒著(zhù)炊煙，在天空消散不見(jiàn)，除這些，也沒(méi)什么，只有幾處不起眼的葫蘆藤，結著(zhù)幾個(gè)不起眼的葫蘆，伴著(zhù)院子里的一切夜話(huà)。
這里有趣，可不只因為這些，而是院子里的那個(gè)人，為杏樹(shù)澆水，為葡萄殺蟲(chóng)，讓煙囪冒出炊煙，修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。
從我小時(shí)候起，杏樹(shù)就這么高，我總是鬧著(zhù)吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜歡上了夏末初秋的時(shí)節。至于那幾串葡萄，第一次吃時(shí)那味道直擊我的味蕾，好酸，到現在，我對那幾串葡萄也沒(méi)什么好印象。
最?lèi)?ài)的還是姥姥做的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有吃的誘惑，但看到它飛上天空的那一刻，總是希望它能沖破云層，穿出天際，就像破曉的曙光，展翅鯤鵬，染上幾抹白云，回到我的身邊。
那一日，我又和姥爺一起坐在院子里，姥爺喝著(zhù)清茶，抬頭看看葡萄，從縫隙穿進(jìn)的陽(yáng)光，直射在我們臉上，我拿著(zhù)一顆杏吃著(zhù)，姥爺講著(zhù)我不懂的東西，不像枯燥的課本，而是很有趣的東西，天上的鳥(niǎo)兒，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，童年的我。
我的內心隨著(zhù)陽(yáng)光的閃爍而閃爍，隨著(zhù)星辰日月的更替而變幻，內心深處卻總有一股酸甜的味道，永恒在時(shí)間的長(cháng)河里，小院的樂(lè )趣中……
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