【精品】我成功了六年級作文七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我成功了六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了六年級作文 篇1
一日一錢(qián)，十日十錢(qián)；繩鋸木斷，水滴石穿；沒(méi)有汗水，就永遠不會(huì )換來(lái)成功。小小的籃球讓我體驗了一把克服困難的喜悅。
一次上體育課，老師讓我們練習投籃。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心，精神百倍，“��！又進(jìn)了一個(gè)，太棒了！”一聲聲喝彩讓我慌了神，上臂無(wú)力的我別說(shuō)投球進(jìn)籃，連碰籃板都不敢奢望……
到我了，雙手接過(guò)沉重的球，兩腿發(fā)軟，胳膊顫抖著(zhù)，我不敢出手，因為身為大隊長(cháng)并且處處要強的我不愿在同學(xué)面前丟臉。老師似乎看透了我的心思，對我說(shuō)：“不用害怕，大膽一點(diǎn)兒，試一試 吧！”老師期盼的目光，讓我無(wú)法抗拒。我深吸了一口氣，雙腿分開(kāi)，微微彎下，球對準籃板，使出全身的力量，投！對進(jìn)籃不抱希望的我，真是連籃板都碰不到，“哈哈哈”周?chē)瑢W(xué)們的笑聲讓我抬 不起頭來(lái)，我無(wú)力地排到了隊尾。努力忍住欲奪眶而出的淚水�！凹佑�，陽(yáng)陽(yáng)，你能行！”不知誰(shuí)喊了一聲，繼而，許多同學(xué)都為我大聲加油，一股力量由心而生。我抬起頭來(lái)，仔細加快著(zhù)老師以前教 的動(dòng)作要領(lǐng)，我好像明白了什么……
球不知不覺(jué)中又傳到了我的手中，剛剛輕松的心情，不知怎么了又開(kāi)始緊張起來(lái)，那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣，縱身一跳，球砸到了籃板上，反彈了回來(lái)，老師說(shuō)我已經(jīng)很好 了，我知道那是一種安慰。
接下來(lái)的幾天，哥哥每天放學(xué)都陪著(zhù)我到操場(chǎng)上練習投籃，每一次次的跌倒，一次次的失敗讓我失望極了，每當要放棄的時(shí)候，同學(xué)們的鼓勵聲在耳邊回響，不，決不認輸，決不能在自己的人生字 典里出現“放棄”兩個(gè)字，更不可以辜負同學(xué)小伙伴們的信任的目光。夕陽(yáng)西下，落日的余輝拉長(cháng)了訓練場(chǎng)上我小小的身影……一個(gè)星期后的體育課上，當再次投籃比賽時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，同 學(xué)們用羨慕和驚訝的目光望我，老師也對我豎起了大拇指。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽页晒α�，它給我帶來(lái)了巨大的喜悅與快樂(lè )，更讓我成長(cháng)，以后不管遇到什么困難，我都不會(huì )退縮，要去克服它，勇往直前。
我成功了六年級作文 篇2
在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂(lè )的——學(xué)騎車(chē)。
一個(gè)星期六，我們全家吃過(guò)中午飯，我就建議道：“媽媽?zhuān)憬涛覍W(xué)習自行車(chē)，好嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽(tīng)了之后，一幅有點(diǎn)滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時(shí)學(xué)會(huì )！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來(lái)了鼓勵的眼光。
媽媽先教我學(xué)騎自行車(chē)的要領(lǐng)，我聽(tīng)后，就照著(zhù)媽媽教的去做�？墒�，我剛想坐上車(chē)座，車(chē)子就向右倒了過(guò)去，嚇的我趕緊停了下來(lái)，我看到這種情景，心里就想：我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就要在一小時(shí)內學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。這時(shí)，媽媽走到我的跟前，安慰我說(shuō)：“孩子，俗話(huà)說(shuō)的好失敗是成功之母，只要你愿意學(xué)，你就一定會(huì )成功的�！�
聽(tīng)到這里，我的自信心又來(lái)了。在以后的日子里每天吃過(guò)飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習騎自行車(chē)。真是功夫不負有心人，一直到學(xué)習的第三天，我已會(huì )在下坡的路上騎車(chē)了。
通過(guò)這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會(huì )成功的。
我成功了六年級作文 篇3
今年六一節，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和手抄報比賽，我參加了畫(huà)畫(huà)、書(shū)法比賽，獲得了一、二等獎。老師表?yè)P了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無(wú)比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，這是我的興趣，但我不喜歡寫(xiě)字，我的字寫(xiě)不好，我的媽媽要我學(xué)書(shū)法，因此，每星期六、日我都會(huì )到青少宮參加書(shū)法培訓，學(xué)習練字。一開(kāi)始，我連毛筆也不會(huì )執，寫(xiě)起字來(lái)更是心慌意亂，緊張極了，后來(lái)老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫(xiě)三次或五次，甚至寫(xiě)十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛(ài)好，由不會(huì )到寫(xiě)得好，我的寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎。
我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！
我成功了六年級作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學(xué)習成績(jì)很不好，而我的學(xué)習成績(jì)比較好，于是，我決定幫他提高學(xué)習成績(jì)。
一天，我來(lái)到小林家，小林請我進(jìn)去坐。我進(jìn)去了剛坐下就對小林說(shuō)：“小林，你想不想把你的學(xué)習成績(jì)提高？”“想呀！”“那我幫你吧，好不好呀？”小林連忙說(shuō)：“謝謝你！”他剛說(shuō)完，就把書(shū)拿了出來(lái)�！拔覀兿葟土曊Z(yǔ)文吧�！薄昂冒�！”說(shuō)著(zhù)，小林就拿起了語(yǔ)文書(shū)�！拔覀兿葟土暤谝徽n的課文吧！”說(shuō)完，我就拿起語(yǔ)文書(shū)帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見(jiàn)他還是那么地認真，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續帶他讀課文。過(guò)了幾天后，小林對課文已經(jīng)很熟練了。于是，我又幫他復習英語(yǔ)、數學(xué)……功夫不負有心人，小林的學(xué)習成績(jì)終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。
我終于成功幫助小林提高了學(xué)習成績(jì)。
我成功了六年級作文 篇5
人生就是一盒五味糖，里面有咸的，有甜的，有辣的，但是我卻嘗到了里面成功的滋味。那是在一次800米長(cháng)跑測試中。
如果我告訴你我在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了基因突變的外星人你信嗎？當然不信，但是跑步對于我來(lái)說(shuō)就是這么恐怖。前不久的800米長(cháng)跑測試中我卻在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了毛主席照片。
體育老師把我，楊啟越，盛慧玲分在一組。我們在起跑線(xiàn)前做著(zhù)熱身運動(dòng)，老師的一聲重如泰山的“全體準備”，我們迅速調整好姿勢，準備起跑。我心想：“不管怎么樣也不能跑倒數第一吧，那多沒(méi)面子啊�！薄邦A備——”隨著(zhù)老師的長(cháng)音，剛剛還喧聲四起的操場(chǎng)，立刻變得鴉雀無(wú)聲，只有對面的樹(shù)梢上不知道叫什么名字的鳥(niǎo)咕嘰咕嘰地叫了幾聲�！伴_(kāi)始！”老師剛勁有力的叫下了開(kāi)跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒，楊啟越老早飛出了老遠。我?jiàn)^起直追，很快就超過(guò)了楊啟越，但是好景不長(cháng)，我剛跑了一半就不行了，雙腳就像被銬了腳鐐似的`，走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周?chē)挽愕年?yáng)光變得野蠻了，沉寂的石子變得飛揚了，平緩的呼吸變得急促了。但是，我內心的小精靈一直在鼓勵我：“金穎，加油！你一定可以成功地戰勝自己�，F在就放棄，不是你的風(fēng)格�！彼墓膭钏坪踅o了我一定的力量，我堅持著(zhù)跑完了800米。
這次800米跑我成功了，我成功的履行了自己的約定，我成功了戰勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。
這次800米跑步，我嘗到了成功的滋味。
我成功了六年級作文 篇6
我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功。當然，成功是拿汗水換來(lái)的。
暑假里，媽媽給我在市體育場(chǎng)報名參加了一期二十四節課的游泳班。我想：“游泳有什么難的？會(huì )撲騰兩下浮起來(lái)再游走不就行了嗎？”
當我真正開(kāi)始學(xué)才發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單。教練先讓我們在岸上練習吸氣、吐氣和悶氣。吸氣、吐氣，就是先長(cháng)長(cháng)地吸一口氣，再慢慢地吐出來(lái)。這個(gè)倒簡(jiǎn)單，沒(méi)兩下我就學(xué)會(huì )了。第二個(gè)是悶氣，教練讓我們先長(cháng)長(cháng)地吸一口氣，不能吐氣，更不能用鼻子呼吸。教練先讓我們悶五秒鐘。我想：“不就五秒嗎？簡(jiǎn)單�！蔽覜](méi)一會(huì )兒，就悶了五秒鐘。
接下來(lái)，教練讓我們開(kāi)始下水練習。呀！真涼，凍死我了！我站在水里凍得直打顫！教練讓我們把頭埋進(jìn)水里，我照做了，呀，那是什么滋味！太難受了！我正想著(zhù)，一張嘴，喝了一大口水，嗆得很難受，心想游泳如此難，心里打起了退堂鼓�？晌矣洲D念一想，不行，我必須要堅持下去。第二次、第三次，我盡量緊緊地閉著(zhù)嘴，也不吸氣。還是有一些難受，但是，至少我不會(huì )再喝水了。我想：“還好我堅持了下來(lái)�！�
第二節課，老師開(kāi)始教我們漂浮。教練先示范了一下，雙手抓住水線(xiàn)，站好，然后雙腳蹬地，就漂起來(lái)了。要注重的是漂起來(lái)的雙腳要并攏。我照著(zhù)教練的話(huà)做了，漂是漂起來(lái)了，但是雙腳一并攏就開(kāi)始往下沉，一沉我就開(kāi)始驚慌，呀，我又喝了一大口水。我看了看教練的示范動(dòng)作，哦！雙腳蹬地時(shí)就要雙腳并攏。我是浮上來(lái)后再雙腳并攏，怪不得會(huì )往下沉呢！我又試了幾次，哈哈！我終于浮起來(lái)了，這感受真奇妙！
最后練習打腿。我會(huì )了漂浮，打腿自然輕而易舉，果然我沒(méi)一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。后來(lái)幾個(gè)動(dòng)作，我就算第一次沒(méi)練好，后來(lái)幾次，也堅持下來(lái)了。
學(xué)游泳可真是一樁有趣的事，不多喝幾口水，怎能學(xué)會(huì )游泳呢？不經(jīng)歷幾次失敗，怎能收獲成功？
我成功了六年級作文 篇7
“我成功了！”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。
記得在上幼兒園的時(shí)候，媽媽送我去興趣班學(xué)毛筆字。在當時(shí)，我還小，十分好動(dòng)，寫(xiě)起毛筆字來(lái)總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書(shū)法感興趣。
漸漸地，我喜歡上了書(shū)法，每天總是認真地練上幾張�？墒�，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫(xiě)的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！
我開(kāi)始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說(shuō)：“格格，人生有許多的困難，需要你一個(gè)個(gè)去克服，相信自己，終有一天你會(huì )成功的！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來(lái)練起了字。一天又一天，一年又一年，時(shí)間長(cháng)了，我的汗水與心血終于換來(lái)了我驕人的成績(jì)。
我的字越寫(xiě)越漂亮，每年過(guò)春節我都會(huì )幫家人寫(xiě)幾付對聯(lián)，今年暑假，我還獲得了６級的考級證書(shū)。媽媽、爸爸樂(lè )開(kāi)了花，老師也直夸我真棒，來(lái)我家做客的人們也說(shuō)我真能干，可有誰(shuí)知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？
成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說(shuō)：“我成功了！”
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