有關(guān)六年級收獲作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級收獲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級收獲作文 篇1
看著(zhù)眼前爬滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的滑板，我的心里不禁蕩起一陣漣漪，因為這個(gè)滑板讓我吃盡了苦頭，也品嘗了甜蜜！看著(zhù)這個(gè)滑板，我的思緒飄到了曾經(jīng)。
還記得那一日，我和媽媽一起坐在廣場(chǎng)那兒，看別人跳廣場(chǎng)舞，悅耳的音樂(lè )和優(yōu)美的舞姿使我很快入了迷，還隨著(zhù)音樂(lè )情不自禁的搖晃著(zhù)自己的身體。猛然，我看到一個(gè)小男孩腳下踩著(zhù)一個(gè)奇怪的東西，好奇的我把眼睛睜得大大的，盯著(zhù)小男孩腳下的東西，急切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨粋�(gè)那樣的東西！”說(shuō)著(zhù)還用手指了指小男孩的腳下。一開(kāi)始媽媽不答應，她說(shuō)：“我看你只有三分鐘的熱度，等熱度過(guò)去了，還不知道你把滑板扔到哪呢！”但禁不住我的軟磨硬泡，媽媽還是答應買(mǎi)給我。
看著(zhù)屬于我自己的滑板，不知道我是有多激動(dòng)，以至于還沒(méi)天亮我就已經(jīng)抱著(zhù)滑板在門(mén)口等媽媽了。媽媽起床之后就扶我滑滑板，可當踩上滑板的時(shí)候，我后悔了，因為我怕，我一上來(lái)就來(lái)在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的。媽媽不耐煩了，讓我扶著(zhù)墻練。
初升的太陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，金黃色的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，使本來(lái)就比較煩的我更是煩上加煩，“不練了，真煩！”我大聲一喊，就把滑板重重地扔在地上。
媽媽知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“進(jìn)進(jìn)，做事情一定要持之以恒，自己種出的果實(shí)，吃了才會(huì )甜。不要做一半就放棄，要……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就一個(gè)人跑了出去拿著(zhù)滑板又練起來(lái)。
自己跌了，爬起來(lái)，膀臂摔疼了，揉一揉，悄悄地把眼淚抹掉，繼續練……，就這樣我練了兩個(gè)小時(shí)，終于我練好了，我大叫一聲，宣泄著(zhù)內心的喜悅。
雖然這看起來(lái)僅僅只是一件小事，但你卻不知道這對我的影響有多大，畢竟那是我記憶中第一次品嘗到成功的甜蜜��！
六年級收獲作文 篇2
假期里大家一定會(huì )有很多收獲，而我的收獲都會(huì )記錄在一個(gè)小本子上，我的第一個(gè)收獲是一次意外的收獲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因為姐姐平常都在補課，這回她竟然有時(shí)間到我們家來(lái)。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個(gè)人在廚房里忙活，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開(kāi)始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。
可我根本不會(huì )包餃子，看著(zhù)媽媽和姐姐的餃子，我包得簡(jiǎn)直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會(huì )了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的餃子，但也勉強合格。
餃子出鍋了，我的餃子和其他人的餃子簡(jiǎn)直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來(lái)了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著(zhù)味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會(huì )了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？
六年級收獲作文 篇3
無(wú)心之中，發(fā)現校園里的臘梅花都開(kāi)了，我才想起——新的一年已經(jīng)到來(lái)了。過(guò)去的一年里，我真的收獲了挺多。
過(guò)去的一年里，我收獲并學(xué)會(huì )了欣賞。
班上一直有個(gè)學(xué)習能手，每次都與我平分秋色。每次見(jiàn)面，我總會(huì )堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。
直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽(tīng)得入神的對手，才款款走下講臺。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現：我心中的那個(gè)對手，正對著(zhù)我微笑，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次，我收獲了欣賞。
過(guò)去的一年里，我收獲了寬容。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調換了位置。我對新同桌是極其地不滿(mǎn)。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。
一日，我去找到老師，憤懣而強烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語(yǔ)重心長(cháng)地對我進(jìn)行開(kāi)解：什么要學(xué)會(huì )寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話(huà)都白說(shuō)了——我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在想：只要調開(kāi)皆萬(wàn)事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請求。
直至那天上課時(shí)，老師發(fā)現我與同桌會(huì )在上課起爭執，影響自己，又影響別人，所以把同桌調開(kāi)了。
后來(lái)我發(fā)現，其實(shí)同桌沒(méi)自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。
也是那一次，我學(xué)會(huì )了寬容，收獲了冷靜。
過(guò)去的一年里，我進(jìn)步了，我成長(cháng)了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。
六年級收獲作文 篇4
時(shí)光像滾滾的流水，飛速流動(dòng)；像天上的流星，短暫而又精彩。這不，滿(mǎn)載輝煌的20xx年已經(jīng)向我們揮手告別，充滿(mǎn)希望的20xx年正向我們張開(kāi)雙臂，在這新年之際，你可曾想過(guò)，你這一年的收獲是什么？——我想大家的收獲都不少，當然，我也少不了。
仔細回想，我的收獲很多：學(xué)會(huì )了彈吉他，學(xué)會(huì )了更高一層的繪畫(huà)技巧，長(cháng)了知識，有了恒心和友誼，也明白了怎樣做人。在這些收獲中，有汗水、淚水、勇氣以及誠心。
一份耕耘一份收獲，付出的多了，收獲的就多了。人生結果總是先苦后甜，通過(guò)不懈地努力，才會(huì )換回來(lái)同等的結果。就像我，付出了很多，才會(huì )收獲那么多。
在我這些收獲中，可謂是有最苦的，有最難的，也有最輕松的。當然，最苦的也就是收獲最多的。對我來(lái)說(shuō)，最苦的就是學(xué)習彈吉他。因為它并不是想彈就能彈的，要付出，付出淚水和恒心，這才能彈好吉他——記得我剛拿到琴時(shí)，很高興，在家里亂彈一番，心里還想著(zhù)“簡(jiǎn)單”！但我不知道，要想彈出動(dòng)人的琴聲并不是那么容易的。首先，單是最基本的指法，我就練了好幾天才練好。下來(lái)，還有和弦、掃弦、節奏型、分解等，這些，一個(gè)比一個(gè)難，一個(gè)比一個(gè)苦。我流淚最多的是練習指法與和弦。赤手，用手尖按著(zhù)琴弦，使勁按著(zhù)，然后再用分解“53231323”彈琴弦，必須把每一根弦彈響。我練習時(shí)，總是用黃家駒在舞臺上表演的樣子來(lái)激勵我。我咬著(zhù)牙，手使勁往上按，我的身體顫動(dòng)著(zhù)，大滴大滴的汗水和淚水交錯著(zhù)流下來(lái)。我練完時(shí)，按弦的手指上有一道深深的紫痕，讓我不得不用右手捏著(zhù)。我的.左手疼得發(fā)麻，幾乎沒(méi)了知覺(jué)……我就這樣一直堅持練習，直到有一天，在我的手指上有一層厚繭，厚到拿刀鋒磨它，都不會(huì )有感覺(jué)，摸東西，都摸不到真實(shí)的質(zhì)感。這時(shí)，還要鍛煉手的靈活度。左、右手分別提一個(gè)裝滿(mǎn)水的桶，堅持，一直堅持，直至手臂軟為止。右手還要練掃弦，掃得手上的肉皮都掉了，拿創(chuàng )可貼包著(zhù)繼續練。就是這樣反復練習，我才學(xué)會(huì )了彈唱吉他。
不付出就沒(méi)有收獲�！笆刂甏谩边@類(lèi)故事一直在提醒我們沒(méi)有不勞而獲的。20xx年中的收獲多少，全憑自己的付出多少。為了激勵大家，我告訴大家一句話(huà)：努力的付出和收獲的成果是成正比的！
如果20xx年你收獲不多，那么請你在20xx年中努力吧！因為時(shí)間是一去不復返的。岳飛將軍曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這一句話(huà)我用來(lái)激勵自己現在要多努力，否則，等到老了，就什么都晚了，一切都來(lái)不及了。
時(shí)間是一個(gè)神秘的東西，它用鐘表警告它的存在，用我們的衰老警告它的速度，用餓死街頭的人警告我們要在年少時(shí)多收獲一些成果。
大家請不要忘了，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，一個(gè)的人生命是短暫的。我們每一天都要思考這一天的收獲。如果沒(méi)有收獲，那其實(shí)和植物人沒(méi)什么兩樣，純屬虛度光陰！
“我收獲了什么？”這句話(huà)要每天存在，這樣，人們的一生才會(huì )充實(shí)，精彩！
六年級收獲作文 篇5
田野里沉甸甸的果實(shí)是農民的收貨；贊賞的目光和鼓勵的掌聲是藝術(shù)家的收獲；學(xué)生的每一個(gè)好成績(jì)都是老師的收獲。
收獲，一個(gè)不起眼的字眼，但每一次收獲的背后都有一份辛勞，一個(gè)故事。每個(gè)人的收獲都不同，那天，我從別人的故事里收獲到了尊嚴的意義。
在一個(gè)陰雨天，我獨自走在街上散步。突然，一個(gè)用毛筆寫(xiě)的大紅字引起了我的注意�！罢埬屛医o您寫(xiě)幅對聯(lián)，您出多少錢(qián)都可以�！背鲇诤闷�，我走上去看了看，只見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩坐在地上，腳趾夾著(zhù)一支毛筆在紙上寫(xiě)字。我往上一看，發(fā)現他那空空的袖管一晃一晃的，破爛不堪的衣服更讓人看著(zhù)我心酸。但他的臉上，露出的卻是堅定的、不可動(dòng)搖的神情。在小男孩的旁邊，坐著(zhù)他的老母親，母親雙目失明，兩眼的皺紋更加格外顯眼。在這對母子的臉上，我看到了與其他賣(mài)藝人不同的神情。其他賣(mài)藝人都是用卑微的眼神乞求，而這對母子的臉上卻讓我看到了尊嚴……
正當我若有所思時(shí)，一段話(huà)打斷了我的思路�！安恍�，我不能收這些錢(qián)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)男孩說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，這30元又不多，你這兒不是還寫(xiě)著(zhù)給多少錢(qián)都可以嗎？”只見(jiàn)一個(gè)青年男子笑著(zhù)說(shuō)道。原來(lái)，他看到男孩很可憐，便想都給小男孩一點(diǎn)錢(qián)�！拔蚁胗米约旱碾p手來(lái)掙錢(qián)，而不是向你們乞討！”男孩嚴肅地說(shuō)著(zhù)。誰(shuí)都知道小男孩沒(méi)有手臂，但他依然這么固執，他的母親流下了欣慰的眼淚。此刻，一縷光照在少年的身上，閑的格外燦爛。在場(chǎng)的所有人都要求小男孩給他們寫(xiě)對聯(lián)，并給他多于5元少于10元的錢(qián)，因為他們都怕傷害到這個(gè)孩子的自尊心。
這樣的年代，像小男孩一樣的賣(mài)藝人已經(jīng)沒(méi)有多少了。他雖然生活在這樣的情況下，但依然守住了生命的尊嚴。他這種自立自強的精神，不就是我們最好的收獲嗎？
六年級收獲作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，蔚藍的天空中飄著(zhù)一片片淡淡的云朵。媽媽帶著(zhù)我，和一些朋友到郊區的農莊釣魚(yú)。
這是我第一次釣魚(yú)，媽媽的同事沈爺爺教我：先把蚯蚓拍暈，穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線(xiàn)甩進(jìn)湖里，耐心地等待，看到浮標下沉的時(shí)候，就表示魚(yú)在咬鉤，這時(shí)要沉住氣，等到浮標往上送的時(shí)候，才可以提起魚(yú)竿。
我按照沈爺爺教我的方法，一步一步做�？墒�，我靜悄悄地等了很久，都沒(méi)有動(dòng)靜。常常是我提起魚(yú)竿，魚(yú)鉤上不光沒(méi)有魚(yú)，連蚯蚓也不見(jiàn)了。這時(shí)，我握著(zhù)魚(yú)竿兩只手越來(lái)越使不上力氣，兩只胳膊不由自主地往下耷拉。我抬頭看看周?chē)�，沈奶奶、張叔叔他們已�?jīng)釣上了好幾條魚(yú)了。我又累又失落，總是釣不到魚(yú)，真沒(méi)意思!
離池塘不遠的地方，小羊在圈里靜靜地吃著(zhù)草，真是可愛(ài)，母雞“咯咯噠，咯咯噠”地叫著(zhù)，是不是下了蛋了呢?我多想去看看它們啊!
就在我不停地往周?chē)鷱埻臅r(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“你給我講個(gè)故事好不好?就講《小貓釣魚(yú)》的故事吧�！蔽以缇筒幌肷瞪档刈�(zhù)了，聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我立刻提起精神，給媽媽講起了故事，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現自己和釣魚(yú)的小貓一模一樣：小貓看到蝴蝶就捉蝴蝶，看到蜻蜓就捉蜻蜓，一點(diǎn)兒都不專(zhuān)心。我不也像小貓一樣嗎?這樣，可不會(huì )有收獲。小貓在媽媽的勸導下，專(zhuān)心地釣魚(yú)，終于釣到了一條大魚(yú)。我也一定可以!
于是，我繼續坐在湖邊，聚精會(huì )神地盯著(zhù)湖面。一會(huì )兒，我發(fā)覺(jué)浮標輕輕地動(dòng)了一下，下沉了一會(huì )兒又漂了上來(lái)。魚(yú)咬鉤了!我趕緊提起魚(yú)竿，一條活蹦亂跳的大魚(yú)在我眼前出現了。我釣到魚(yú)啦!
這次釣魚(yú)，讓我明白了兩個(gè)道理：一是做任何事都要有專(zhuān)心致志，二是千萬(wàn)不要以為一時(shí)沒(méi)有收獲，就輕易放棄。
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