六年級旅游作文合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級旅游作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級旅游作文 篇1

　　放暑假了，我很開(kāi)心，因為我們全家要去旅游了，要準備去旅游的那天晚上，我用鬧鐘定了時(shí)間就早早地入睡了，等待明天的到來(lái)。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴······

　　鬧鐘響了，我一聽(tīng)到鬧鐘的聲音就立馬起來(lái)了，這一天我既高興又興奮。我們的旅游的景點(diǎn)是著(zhù)名的五岳之首----泰山。

　　泰山是中國五岳之首，首個(gè)世界文化和自然雙遺產(chǎn)，氣勢雄偉磅礴，有“天下第一山”之稱(chēng)，被選為“中國十大名山”之首，古名岱山，又稱(chēng)岱宗，位于山東省中部，泰安市境內，矗立在魯中群山間。泰山主峰玉皇頂，海拔1545米。泰山對中國人以及中華文化影響甚遠，在中國歷史上產(chǎn)生了諸多與泰山有關(guān)的成語(yǔ)，俗語(yǔ)和掌故。泰山地處中華文化發(fā)源地，儒釋道三教并存，宮觀(guān)廟宇不計其數，歷代君王及文人墨客都在泰山上留下過(guò)自己的詩(shī)文墨寶。泰山風(fēng)景以壯麗著(zhù)稱(chēng)。重疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著(zhù)神奇。最為有名的是“泰山四大奇觀(guān)”。古人以“泰山北斗”來(lái)喻指人道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。

　　過(guò)了很久，我們到了，抬頭一看，那么高的山，那么多的階梯。我邊走邊看著(zhù)山上的風(fēng)景，真是美極了。我感受到這山中的一切都有生命力。我很累，但我很快樂(lè )。我繼續走著(zhù)，繼續欣賞著(zhù)山中的風(fēng)景，繼續感受著(zhù)山中的一切。

六年級旅游作文 篇2

　　記得小時(shí)候有一年五一放假，爸爸媽媽停下所有的工作，帶著(zhù)我一起去海南島旅游。我們乘上飛機，很快就到了海南島。爸爸說(shuō)，如果到了海南島，就一定要去海里游泳，不然將會(huì )是一件傻事。我被說(shuō)的心癢癢，真想馬上就到海邊去體驗一下。

　　第二天，旅游團真的帶我們去了海灘，沙灘上已經(jīng)有很多游客了，他們有的在沙灘上散步，有的埋在沙子里曬太陽(yáng)，有的坐在太陽(yáng)傘下面納涼，還有的戴著(zhù)救生圈在海里游泳。都很悠閑的樣子。我拉著(zhù)爸爸的手就往海里跑，媽媽趕上來(lái)幫我戴上救生圈，我們三個(gè)開(kāi)始往深水的地方游，我覺(jué)得海水清清涼涼的，很舒服。正在我享受著(zhù)陽(yáng)光和海水的時(shí)候，爸爸跟媽媽開(kāi)始聊天了，爸爸說(shuō)，你們知道嗎，海里有一種叫水母的生物，它長(cháng)著(zhù)數十只觸手，觸手上有有毒的刺細胞，這些刺絲胞能刺入受害者的皮膚，它的劇毒可以在三分鐘之內致人于死地。我正聽(tīng)得毛骨悚然，只聽(tīng)媽媽大叫：“有水母在咬我……”我被這突如其來(lái)的狀況嚇得大哭起來(lái)。爸爸趕忙問(wèn)水母在哪里，媽媽說(shuō)就在大腿上，爸爸帶我們游到淺一點(diǎn)的地方看個(gè)究竟，原來(lái)是媽媽的游泳衣的裙擺在大腿上飄啊飄啊，好象水母的觸角一樣。原來(lái)虛驚一場(chǎng)，可是被媽媽這么一嚇，我再也不敢下水了，我怕水里真的有水母出來(lái)把我吃掉。媽媽哭笑不得的說(shuō)：“不會(huì )的不會(huì )的……”，我還是哭著(zhù)直往岸上跑，一邊跑還一邊叨叨：“我不要游，不要游，你們兩個(gè)大壞蛋……”結果，他們也只好上岸來(lái)陪著(zhù)我。

　　每當我看到這張照片------我在沙灘上大哭，媽媽在后面大笑的照片，我就會(huì )想起在海南島發(fā)生的這件事情，我覺(jué)得：人嚇人，是要嚇死人的，直到現在我也只敢在游泳池里面游泳。

六年級旅游作文 篇3

　　讓我期待已久的春游終于到了！一大早我就看見(jiàn)停在學(xué)校門(mén)口的幾輛大巴，等同學(xué)們都到齊了，我們就排著(zhù)整齊的隊伍上了旅游大巴。到了車(chē)上，同學(xué)們沒(méi)有了平日里的拘謹，都在盡情地揮灑著(zhù)心中的激動(dòng)與快樂(lè )。車(chē)上的導游是個(gè)阿姨，路上，她一直鼓勵我們唱歌，隨著(zhù)一路上的歌聲，我們到了第一個(gè)目的地：君樂(lè )寶工廠(chǎng)。

　　我以前只知道“紅棗酸奶”、“每日活菌”這些產(chǎn)品很好喝，但是對君樂(lè )寶還不是很了解，參觀(guān)了以后，很清楚的知道了，原來(lái)“君樂(lè )寶”工廠(chǎng)是我們石家莊自己的企業(yè)，家鄉自豪感油然而生。

　　第二站是“周家莊采摘園”，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣清新，是一個(gè)天然氧吧。采摘園的路兩邊，安放在地上的擴音器，不斷地播放著(zhù)五六十年代的老歌。路旁還有碾子、轆轤頭等許多老物件。

　　最讓我難忘的是第三站—“宮燈博物館”。隨著(zhù)導游的引導，我們來(lái)到了展廳，只見(jiàn)五花八門(mén)、各種各樣、大小不一的宮燈映入眼簾，看得我們眼花繚亂。那些宮燈在燈光的映射下流光溢彩、栩栩如生，無(wú)不顯示著(zhù)工人的雕刻技巧。你看那名為“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的宮燈，工匠們把鯉魚(yú)跳躍的那一剎那雕刻的那么逼真，就像一條活靈活現的魚(yú)出現在我們眼前一樣。還有那綻放自己美麗的“孔雀”也在用那漂亮的羽毛歡迎著(zhù)我們這些小游客。你看，那還有“兩只公�！痹谟米约旱慕遣�斗，好似還發(fā)出了“哞哞”的聲音�？粗�(zhù)眼前這些令人目不暇接的宮燈，我真為這些叔叔阿姨的精湛技術(shù)而驕傲，而這些漂亮的'宮燈也真稱(chēng)得上我們的——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。

　　這次春游不但讓我們呼吸了新鮮空氣，還增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，雖然很累，但我們都很開(kāi)心。

六年級旅游作文 篇4

　　6月的一天，我出了一趟“遠門(mén)”，飽覽了故宮的難班，目睹了長(cháng)城的雄偉……我既無(wú)父母陪同，又沒(méi)有參加集體旅游�！昂俸佟�，我還只花了兩三個(gè)小時(shí)呢。你猜我是怎么旅游的？告訴你：我是作了一次特別的旅游——網(wǎng)上旅游。

　　這次旅游，是二叔做我的向導。旅游開(kāi)始了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)二叔熟練地接通電源，起動(dòng)電腦。隨著(zhù)“吱嗡吱嗡”的聲音，跳動(dòng)的熒光屏上出現了“鹽城主頁(yè)”菜單。

　　接著(zhù)，二叔又輸入了“北京旅游”的命令，神奇的熒光屏上出現了一幅幅令人神往的畫(huà)面：天安門(mén)、故宮、長(cháng)城、天壇、王府井、西單、北京百貨大樓……多么誘人的地方��！

　　二叔問(wèn)我：“到哪兒玩？”我連忙說(shuō)：“到故宮會(huì )！”二叔移動(dòng)鼠標，熒光屏上出現一只“小手”，點(diǎn)擊故宮。過(guò)了一會(huì )兒，故宮的頁(yè)面出來(lái)啦！故宮建筑宏偉，氣度非凡。坤寧宮的擺設精致、豪華，一件件古玩和一幅幅字畫(huà)都在向人們展示皇宮的富有。它的一草一木、一房一亭都令人陶醉、令人傾倒。其中的長(cháng)廊、佛香閣是那么金碧輝煌、那么典雅莊重；而到處雕刻的龍，是那么栩栩如生、姿態(tài)萬(wàn)千，或騰云駕霧，或雙龍戲珠……我國古代的建筑工匠真了不起。一件件工藝品真是巧奪天工，使游人流連忘返。故宮為我國燦爛的文化留下了光輝的篇章。

　　我漸漸著(zhù)了迷，連二叔出去接待客人也不知道。隨后，我也學(xué)著(zhù)二叔的樣子，移動(dòng)鼠標，點(diǎn)擊長(cháng)城。熒光屏上的長(cháng)城，多么像一條巨龍盤(pán)旋于崇山峻嶺之中��！

　　在二叔的帶領(lǐng)下，我還游覽了香山、黃山、泰山。這時(shí)的我，真有點(diǎn)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)……

六年級旅游作文 篇5

　　昨天晚上我們坐飛機到了�？�。今天一早我們就從�？谧�車(chē)去三亞。

　　路上，導游跟我們介紹了許多東西，他說(shuō)：海南有三大少數民族――回族、彝族和黎族。

　　我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是玉帶灘，我們坐著(zhù)船一搖一晃的從碼頭“晃”到了玉帶灘，又從沙灘走到另一邊的玉帶河邊。哇！浪花一個(gè)接一個(gè)的打過(guò)來(lái)，不遠處幾個(gè)小孩都站在離大海很近的沙灘上讓海水沖自己的腳。我也加入到他們的行列中。海水沖著(zhù)我的腳，好舒服哦！

　　玩夠了，我們又到萬(wàn)泉河玩竹筏漂流。我們走到漂流的竹筏上，找了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，穿上救生衣。我看見(jiàn)一只只竹筏被一根繩子拴著(zhù)，牽在一只有發(fā)動(dòng)機的大船上，這么拉著(zhù)在萬(wàn)泉河上走了一圈。

　　漂流完以后，我們要進(jìn)行一項富有冒險性的活動(dòng)――潛海。我們要在三亞的大東海里穿上帶氧氣瓶的救生衣，在教練的保護下潛到大東海里――因為里面有珊瑚、熱帶魚(yú)，美麗極了。我們坐小船來(lái)到海中間，穿上用來(lái)保暖的潛水衣，然后坐在船口等待下海。

　　到我了。海中央有一個(gè)教練拿著(zhù)“氧氣服”向我游來(lái)。我下了海，穿上教練給的衣服，然后適應了一下環(huán)境，戴上氧氣罩和水里的面罩，就被教練牽著(zhù)潛進(jìn)了海。哈哈！海里真漂亮！有珊瑚，有小魚(yú)。珊瑚有的像樹(shù)，有的像蘑菇；小魚(yú)有的噘著(zhù)嘴，有的見(jiàn)人就跑。我正想：海底下真美麗呀！要是人生活在海底的話(huà)……這時(shí)教練就把我拉上來(lái)了。這么潛了幾次之后，我被教練托上了岸。我又去換衣服的地方把潛水衣?lián)Q了，就在沙灘上撿貝殼。浪花還是一個(gè)接一個(gè)地打上來(lái)，但是海水很熱。

　　有一次，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的石頭被浪打上來(lái)，就去拿。沒(méi)想到這時(shí)一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我打得滿(mǎn)臉都是水。

　　時(shí)間到了，我們坐上車(chē)，來(lái)到了酒店。今天玩得真開(kāi)心！

六年級旅游作文 篇6

　　我長(cháng)這么大，還從未去旅過(guò)幾次游。但姐姐不一樣，她北京、杭州、烏鎮等地方都去過(guò)，每次都要拍好幾十張照片回來(lái)。

　　每當姐姐拿著(zhù)照片在我面前炫耀時(shí)，我都會(huì )去問(wèn)爸媽?zhuān)骸澳銈優(yōu)槭裁串敃r(shí)只帶著(zhù)姐姐去旅游，而不帶我去�！卑謰尶偸且浴澳氵�小，不能去”來(lái)解釋。但我總想“解釋就是掩飾”。

　　終于學(xué)校組織旅游了。我把通知拿回家，爸爸媽媽連看也沒(méi)看就同意了。其實(shí)如果他們不同意，我也會(huì )讓他們同意的。這次的景點(diǎn)有兩個(gè)：上海自然博物館、巧克力小鎮，但時(shí)間卻只有一天！

　　博物館門(mén)前，排成了一條長(cháng)龍。排了好久，終于進(jìn)到了里面，我抬眼一望，人山人海，真是壯觀(guān)。

　　在博物館里，我見(jiàn)縫插針地瀏覽——人太多了，不可能依自己的想法按順序。經(jīng)過(guò)努力瀏覽，我看到了二十多米長(cháng)的藍鯨，各種各樣的恐龍，以及蛇、猴子、象、鱷魚(yú)、螞蟻、蝴蝶、魚(yú)、水母、鳥(niǎo)等動(dòng)物，還看到了各種古代的雕刻品，真是美不勝收。

　　下午一點(diǎn)左右，我們出發(fā)向巧克力小鎮。

　　我們以為到那里就可以大吃特吃了，誰(shuí)知卻只能每種吃一個(gè)，否則后果自負。我們班的一位同學(xué)非常貪吃，不聽(tīng)勸告，一下子吃了三顆辣味巧克力，把他辣得直喝水。

　　就這樣一次旅游結束了。原來(lái)，旅游并不如想象中的那般美好。

六年級旅游作文 篇7

　　上個(gè)十一長(cháng)假，爸爸帶我去圣地西藏旅行，我感到特別興奮，終于可以去看看那神秘的地方了……一下火車(chē)，撲鼻而來(lái)的一絲純凈的空氣讓我放松下來(lái)，去呼吸那大城市沒(méi)有的天之氣。爸爸領(lǐng)著(zhù)我去旅館休息，等待著(zhù)明天的陽(yáng)光。

　　這次，我終于來(lái)到了我想去的地方——布達拉宮！望著(zhù)這棟100多米的圣殿，我不禁生出了敬畏之情。從樓梯一階一階的上去，每走一步都會(huì )讓人多一分神往，想想這以前的藏族議員們也走過(guò)這條路，心中不禁感概萬(wàn)分。不多會(huì )兒，我便來(lái)到了“紅宮”。布達拉宮分為“白宮”、“黃宮”和“紅宮”。我就在最重要的“紅宮”中。走進(jìn)之后，我驚呆了：各種神態(tài)的佛像或盤(pán)坐或站立著(zhù)，從它們面前走過(guò)，你會(huì )感覺(jué)到它們似乎在盯著(zhù)你，讓你望而生畏。往里面走，是由許多壁畫(huà)和小屋組成的。認真觀(guān)察壁畫(huà)，我發(fā)現了許多金光閃閃的地方，導游說(shuō)，那是由金銀做成的顏料畫(huà)的。只這一句話(huà)，便讓我聯(lián)想到了古西藏的富裕和興旺。那小屋中也有這樣的壁畫(huà)，只不過(guò)內容不同。轉入另一間屋中，我被徹底征服了。那是古西藏最高權力者的肉身靈塔。一座座閃耀著(zhù)金光的高塔讓你對遠古的歷史又進(jìn)了一步。塔的高低不同，自然是君王作出的貢獻不同，也說(shuō)明這西藏歷史的變化。由盛到衰再由衰到盛。我不再準備去看其他地方，因為我已看到了精華，歷史中的精華……西藏還有許多圣地，可布達拉宮，卻刻在了我的心中，那震撼是其他地方比不了的。如果說(shuō)西藏之旅是一本書(shū)的話(huà)，那么布達拉宮就是書(shū)中最濃縮、最精華的一篇文章。難忘西藏之旅……

六年級旅游作文 篇8

　　受大人的影響，我小時(shí)候就喜歡游山玩水。那不，今年八月初，我們一行人又去了山西的磨灘。

　　坐了兩個(gè)小時(shí)左右的火車(chē)，我們到了磨灘。一下車(chē)，啊，人真多啊。我們安排好住的地方，午飯后，就出去玩了。

　　我們來(lái)到河邊，曲曲折折的河流清澈見(jiàn)底，有很多人在河邊玩耍，還有好多大哥哥、大姐姐在畫(huà)畫(huà)。我們租了幾條船，再河里劃船，這船真有趣——方向盤(pán)往左轉，再轉動(dòng)腳踏板，就往右走；往右轉， 再轉動(dòng)腳踏板，就往左走。我們就這樣玩了一會(huì )兒，然后駛向水的源頭，水往這邊走，我們向那邊行，這算是逆流而上啊，我們一起向上沖，費了好大的勁兒，都被水沖了下來(lái)，失敗了！但每次都好刺 激！

　　在船上，我看見(jiàn)幾個(gè)人在游泳，就嚷嚷著(zhù)也要游泳。穿上泳衣，套上救生衣，就下水了，水可真涼啊。我和施曉臨比賽游泳。她蛙泳，我自由泳，哈哈，我快！

　　快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得很快，不知不覺(jué)已經(jīng)黃昏了。我們便戀戀不舍回去了。

　　晚上，我們一起拿著(zhù)桶和手電去捉螃蟹。走到河邊的群石那兒，大家開(kāi)工了！施伯伯提桶，黃叔叔來(lái)捉，幾乎是翻一塊石頭就有一只螃蟹。不一會(huì )兒，就捉住了幾十只！我只得在一旁觀(guān)看。等我們高興 的回去時(shí)，已經(jīng)很晚了，但大家仍意猶未盡。

　　第二天一早，我們就去游“老龍洞”。我們沿著(zhù)山路走，興致很高，一路上有說(shuō)有笑，我和施曉臨興奮的忘記了欣賞兩邊的風(fēng)景，一路狂奔，沖在隊伍的前面，還有4只喜鵲在我頭頂飛來(lái)飛去，一會(huì )又到 我的前面，像是給我們引路。我們漸漸慢了下來(lái)，抬眼望去，我們已經(jīng)在群山的懷抱中。昨晚的小雨使山變得霧蒙蒙的，仿佛步入仙境。路邊的野花也對著(zhù)我們頻頻點(diǎn)頭，有黃色的、藍色的、紫色的、 白色的…

　　不知不覺(jué)，我們遇到了一個(gè)三岔口，不知道往哪里走，便選了一條路，繼續往前走。磨灘的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像鱷魚(yú)，像睡美人，像駱駝，像鴨子，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。

　　走了好久以后，我們遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶，才發(fā)現我們走錯了。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我們只好原路返回，但是大家仍然興致勃勃——因為我們早已陶醉在這美景中了。

　　生活在熱鬧的都市久了，我們需要給身心洗個(gè)澡。閑暇之余，來(lái)休息身心，享山水之樂(lè )，豈不快哉！

六年級旅游作文 篇9

　　人們常說(shuō)“桂林山水甲天下”，就應這一句話(huà)，暑假里我便興沖沖地和媽媽來(lái)到了桂林。

　　來(lái)桂林看山。桂林的山雖矮卻多、奇、秀。坐在火車(chē)上，一進(jìn)入桂林的轄區，窗外的山多得數也數不清，一片又一片，卻各不相連。走進(jìn)桂林，我對這群山也見(jiàn)怪不怪了。桂林的山說(shuō)奇，奇在它的外形。瞧!桂林漓江旁的山千姿百態(tài)，各有千秋。這一座的山石一層又一層便取名“疊彩山”。那一座大山不高卻寬，半山的綠樹(shù)靠左邊有一個(gè)大洞，像一頭大象站在漓江邊，這是桂林的國寶“象鼻山”。有的山山頭平平像塊菜板，有的山圓鼓鼓遠看像只烏龜，有的山三座山脈連成一片像頭駱駝。有的則像老人，似孔雀，如小狗。桂林的山是一道道青色屏風(fēng)，正應了青山綠水的畫(huà)面。青綠色的山倒映在水里，江兩岸的鳳尾竹隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這如詩(shī)如畫(huà)的景色真是令人賞心悅目。

　　來(lái)桂林看水。桂林的“母親河”——漓江，是非去不可的地方。坐上竹筏，蕩漾在碧波上，讓人覺(jué)得格外心曠神怡。低頭俯瞅漓江水，清得能看見(jiàn)水底的沙石。當你把手放入漓江水中一股透徹心底的清涼讓你舒服得不想離開(kāi)。漓江水又清又綠，人們說(shuō)它宛如一塊無(wú)瑕的翡翠一點(diǎn)也不為過(guò)。漓江水還靜，它不像大海波濤洶涌。如果把大海比作激情四射的小伙子，那漓江則是默默無(wú)聞的好母親。你看不到漓江泛出的一絲波汶，惟有撐船人的竹篙蕩出的波浪和水花。桂林的水以“兩江四湖”聞名天下。除了漓江，木龍湖、榕湖、桂湖、杉湖、桃花江也讓人流連忘返。夜游兩江四湖，漫步湖邊，華燈初上，湖中的日月雙塔美輪美奐。坐在湖邊的石凳上，享受著(zhù)習習清風(fēng)，讓人好不心情舒暢。

　　來(lái)桂林看人。桂林聚集聚集著(zhù)少數民族，苗族、瑤族、壯族，這些少數民族的文化和樸實(shí)的人民也讓人難忘。他們的舞蹈被譽(yù)為“東方迪斯科”。拉著(zhù)苗族姑娘們的手跳起團結舞，讓快樂(lè )涌上心頭�，幾宓呐畷�(shū)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聽(tīng)他們唱的歌，看他們跳的舞，一起融入他們。喝一杯壯族的過(guò)寨酒，為壯族姑娘紡織的秀麗衣裙豎起大拇指。

　　桂林的山，桂林的水，桂林的歌舞，桂林的文化……是多么的讓人難忘!

六年級旅游作文 篇10

　　五一勞動(dòng)節學(xué)校給我們放假五天，但我的媽媽爸爸只有5月2日有空，我們商量了半天，決定到九溪去玩。一同和我們去的還有我媽媽的小姐妹一家三口。今天天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高照，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地踏上了去九溪的路程。

　　我們來(lái)到了九溪，找到了一個(gè)農家樂(lè )，我們今天到這里的主要任務(wù)就是燒烤。這個(gè)農家樂(lè )建在小溪邊，雖然水很淺，但是清澈見(jiàn)底，溪水把水里的小石頭沖洗得異常干凈。還沒(méi)等烤東西，我就拉著(zhù)妹妹迫不及待地脫掉了鞋子到小溪里去玩了。溪水很涼，但是沖到腳上很舒服，我們玩得不亦樂(lè )乎。媽媽在岸忙著(zhù)烤東西，爸爸忙著(zhù)涂調料，他們都滿(mǎn)頭大汗，但是，他們還是在賣(mài)力地“工作”。

　　我們玩了一會(huì )兒，吃了一會(huì )兒，我們站起身沿著(zhù)小路往九溪煙樹(shù)走去。走過(guò)了“飛流直下三千尺”的瀑布，來(lái)到了一個(gè)天然氧吧。路兩旁都有參天大樹(shù)，樹(shù)木都蒼翠欲滴，空氣新鮮甜潤。爸爸叫我大口大口地吸氣，我正想大口大口吸氣的時(shí)候，一輛汽車(chē)忽然開(kāi)過(guò)，結果我吸進(jìn)的全是尾氣。我想：要是這條路上不能有汽車(chē)開(kāi)過(guò)，那該有多好��！看來(lái)低碳生活是多么重要��！

　　夕陽(yáng)西下，我們都要回家了，通過(guò)了這次游玩，我有一個(gè)目標：以后出去玩都不要開(kāi)車(chē)去，要坐公交車(chē)，這樣空氣才會(huì )更好。

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