有關(guān)我成功了六年級作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我成功了六年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我成功了六年級作文 篇1

　　成功能給人帶來(lái)喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發(fā)努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學(xué)校的一次技能比賽。

　　去年學(xué)校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺(jué)得很好玩，我就參加了這個(gè)比賽�？墒潜荣愐婚_(kāi)始，問(wèn)題就出現了，溜子很滑，我拿著(zhù)筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會(huì )滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學(xué)已經(jīng)夾了很多溜子了，我一個(gè)也沒(méi)夾住，我很著(zhù)急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀!我一直沒(méi)放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法�？晌医g盡腦汁，卻一個(gè)辦法也想不出來(lái)。正當我思考問(wèn)題的時(shí)候，我一不注意，筷子交叉時(shí)居然有一個(gè)溜子被夾住了，我把筷子拿起來(lái)，溜子沒(méi)有掉下來(lái)。我頓時(shí)心里很高興，心想：要是一直按著(zhù)這種方法做下去那我肯定會(huì )夾很多的。于是我很快采用這個(gè)方法，一個(gè)個(gè)溜子被我輕松的夾了起來(lái)。我很快超過(guò)周?chē)��?同學(xué)，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿著(zhù)獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

　　我成功了!通過(guò)這次夾溜子比賽，我明白了一個(gè)道理：事上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋思考，沒(méi)有解決不了的困難。

我成功了六年級作文 篇2

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會(huì )想起那一次我的成功經(jīng)歷……

　　記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進(jìn)行400米跑步比賽，看看誰(shuí)最有耐力！”我一聽(tīng)到400米，立刻打了一個(gè)寒戰，那么遠的路程，我行嗎？

　　比賽開(kāi)始了，我想像一匹小野馬跑了出去。開(kāi)始的一段路程，我還沖在前面，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我的后面，我有點(diǎn)神氣。200米后，我漸漸的覺(jué)得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下來(lái)，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，忽然我被什么絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我停了下來(lái)，彎著(zhù)腰，雙手按在兩個(gè)腿上喘氣，真想結束這次比賽。

　　忽然，我的`耳邊傳來(lái)同學(xué)的吶喊：“加油，加油！”我想：我不能讓同學(xué)們失望，只要有最后一點(diǎn)力氣也要堅持！堅持就是勝利！頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)里力量，望著(zhù)前方的同學(xué)，我咬咬牙，大步跑了起來(lái)……一個(gè)同學(xué)被我超越了，兩個(gè)同學(xué)被我超越了，三個(gè)，四個(gè)……我感到風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你得了第一，祝賀你！”老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“干得漂亮！”頭上一片藍天，我感覺(jué)自己懸在空中，就像超人一般。

　　我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功！那一刻我終于明白：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功的真實(shí)含義！

我成功了六年級作文 篇3

　　成功可以給人帶來(lái)喜悅與快樂(lè )，可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識與經(jīng)驗，可以讓人增強自信心與自豪感，我成功的前因后果，我成功的密秘，讓我給你細細道來(lái)，一定可以讓你大受啟發(fā)。

　　那次，我成功了！六年級作文是我手下敗將。那就是我順利而無(wú)阻地參加了在博羅第六小學(xué)舉行的六年級作文比賽。比賽回來(lái)后，我真是有點(diǎn)迫不及待地想知道比賽的結果。盼著(zhù)，盼著(zhù)，后來(lái)，我從老師口中得知一個(gè)震奮人心的消息：我的六年級作文榮獲縣一等獎，我高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。初次的成功，既讓我興奮，又讓我肩負了一個(gè)重擔？？去惠州比賽。隨后的`日子我看了許許多多有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)，寫(xiě)作能力也有所提高。

　　去惠州比賽的日子到了，我隨著(zhù)學(xué)校的教導主任來(lái)到惠州市上排小學(xué)。主任讓我對號入座，然后叫我不要緊張，以正常水平發(fā)揮，盡力就行了！我緊張的心情像波濤洶涌的大海？？無(wú)法平靜，但想起老師對我的期望，心情才慢慢恢復平靜，考生們一切準備就緒，屏幕上顯示出題目和提示要求。我環(huán)視了一下周?chē)�的考生，他們的筆都在六年級作文紙上龍飛鳳舞，而我的筆卻原封不動(dòng)，我腦子里一片空白。我左思右想，靈感終于來(lái)了，就動(dòng)起筆來(lái)。開(kāi)始我寫(xiě)得很有頭緒，誰(shuí)知后來(lái)，我的思路被監考官洪亮的聲音打斷了“還剩20分鐘，請大家抓緊時(shí)間完成六年級作文�！闭媸菬崴疇C腳了，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，我得抓緊時(shí)間寫(xiě)。15分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的六年級作文終于大功告成，剩下的時(shí)間就用來(lái)檢查六年級作文了，看看有沒(méi)有錯別字，語(yǔ)句是否通順�！按蠹医痪�，離開(kāi)考場(chǎng)”。監考官洪亮的聲音再次傳入我的耳中。我交了六年級作文，滿(mǎn)懷信心地走出了考場(chǎng)，雖然這樣，但我還是怕我名落孫山。下午3點(diǎn)鐘我聽(tīng)了廣州兒童文學(xué)家趙小敏的講座，接下來(lái)就是進(jìn)行頒獎儀式，我心情緊張地聽(tīng)著(zhù)主持人念著(zhù)獲獎名單，當聽(tīng)到我的名字時(shí)，我高興的一蹦三尺高，得了三等獎，頒獎儀式結束后，我們所有的獲獎同學(xué)合照了一張相片，隨后便離開(kāi)了上排小學(xué)。

　　我成功的秘密是：一是珍惜時(shí)間，世界上的一切財富都可以用勞動(dòng)去創(chuàng )造，惟獨時(shí)間是一分一秒也創(chuàng )造不出來(lái)的，更不能用金錢(qián)買(mǎi)到；二是合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，注意改進(jìn)學(xué)習、做事的方法；三是必須以堅韌不拔的精神，百折不撓地同前進(jìn)路上的挫折與困難作斗爭；四是要有自信心，自信心是前進(jìn)的動(dòng)力，能激勵我們克服困難；五是要虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，在求知的路上，要保持勤奮好學(xué)、永不驕傲。如果你能做到以上幾點(diǎn)，那一定能成為比我更成功的人！

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