【精選】發(fā)現六年級作文300字合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現六年級作文300字 篇1
今天，媽媽讓我燒水，我很高興。于是，我把水壺裝滿(mǎn)了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺里開(kāi)始發(fā)出響聲，而且響聲越來(lái)越大。我興奮地說(shuō)："媽媽?zhuān)_(kāi)了�！眿寢屨f(shuō)：“水沒(méi)有開(kāi)”。我不相信。媽媽說(shuō)：“不信，你就打開(kāi)水壺蓋看一看�！蔽掖蜷_(kāi)水壺蓋一看，水果然沒(méi)有開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，響聲果然沒(méi)有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。這時(shí)，媽媽又一次打開(kāi)水壺蓋，只見(jiàn)水壺里的水在翻滾，水真的開(kāi)了�！盀槭裁错懰婚_(kāi)，開(kāi)水不響呢?”媽媽說(shuō)：“因為水壺里裝冷水的時(shí)候，壺底、壺的四壁都帶有空氣。在給水壺加熱的時(shí)候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水炮。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時(shí)水沒(méi)開(kāi)。等到壺底和壺壁的空氣都沒(méi)有了，響聲就不見(jiàn)了，這時(shí)水就開(kāi)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：生活中的學(xué)問(wèn)可真多啊!連燒開(kāi)水都有學(xué)問(wèn)!我今后可一定要多注意學(xué)習啊!
發(fā)現六年級作文300字 篇2
前幾天，老師布置了回家作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗：把一把尺子放到水中，看看尺子放到水中會(huì )有什么變化？
回到家，我準備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的金魚(yú)缸，我把尺子小心翼翼地放入水中。呀，尺子上的數字一下就變大了。如果再移動(dòng)一下呢？結果我驚喜地發(fā)現尺子上的數字和刻度更大了！媽媽問(wèn)我這是什么原因呢？我想了想說(shuō)：“因為有光，水就像一面鏡子，把光吸收了進(jìn)去，數字照到光就變大了�！边@時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我，“宋子航，你有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)魚(yú)缸的表面是平的還是凹凸的？”我仔細地看了看魚(yú)缸，發(fā)現魚(yú)缸表面是凸出的。我好奇地問(wèn)爸爸，他回答說(shuō)：“你看，這個(gè)圓弧狀的魚(yú)缸就像個(gè)凸出來(lái)的鏡子，光線(xiàn)穿透凸出的鏡子時(shí)會(huì )改變方向，這就叫折射！”
這個(gè)實(shí)驗真有趣！我想在生活中，只要我們動(dòng)手做做看，就能發(fā)現它們！
發(fā)現六年級作文300字 篇3
在生活中，常常會(huì )有許多驚人的，意外的發(fā)現。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會(huì )有所收獲，有所發(fā)現。
今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗，我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下，不一會(huì )兒，魚(yú)缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內，在約過(guò)了了二十多分鐘，發(fā)現水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了，于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌蓟卮鸩簧蟻?lái)，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來(lái)，我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她，老師聽(tīng)后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽(yáng)光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會(huì )把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機物質(zhì)，同時(shí)還會(huì )釋放出新鮮的氧氣�？吹降呐菖�，其實(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟�；丶液�，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎我是個(gè)善于觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
呵！看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現��！
發(fā)現六年級作文300字 篇4
平時(shí)蒼蠅在我們周?chē)w來(lái)飛去，是不是覺(jué)得心煩意亂呢？可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來(lái)來(lái)回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器——蒼蠅拍，“啪”的一聲下去，一只蒼蠅很輕松的被我打死了，可是同時(shí)我又覺(jué)得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒(méi)有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我帶著(zhù)種種疑惑做了一個(gè)實(shí)驗。我用拖鞋瞄準了一直蒼蠅然后小心翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來(lái)，換上了蒼蠅拍�？礈柿四侵簧n蠅，又“啪”的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎么回事，我查閱了各種書(shū)籍，書(shū)上說(shuō)蒼蠅拍之所以打上孔是因為裝上小孔就會(huì )有光線(xiàn)篩下來(lái)，如果不打上孔的話(huà)，你打蒼蠅的那一塊地方便會(huì )暗下來(lái)，導致蒼蠅察覺(jué)，所以打不到的原因。
看來(lái)我們身邊還有許多事物值得我們去探究，你看一個(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多秘密，那更不用說(shuō)其它東西了。
發(fā)現六年級作文300字 篇5
發(fā)現，源于思考與探索
——題記
發(fā)現，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習慣了似的一放學(xué)回來(lái)就去洗衣服。我來(lái)到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿(mǎn)水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。對于這個(gè)發(fā)現，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如，牛頓。愛(ài)迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細小的。司空見(jiàn)慣的自然現象中看出問(wèn)題，追根溯源，認真尋找答案呢？所以，發(fā)現不是幸運女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現……
呵，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛(ài)迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現這美好世界中的巨大寶藏！
發(fā)現六年級作文300字 篇6
今天，我去動(dòng)物園看動(dòng)物時(shí)發(fā)現了一個(gè)有趣的現象。我發(fā)現獅、虎、豹、狼等食肉動(dòng)物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位于臉部的.正前方；而牛、馬、羊等食草動(dòng)物的眼睛卻長(cháng)在臉的兩側。
看到這個(gè)現象我不知道是怎么回事，于是就查閱了很多資料，終于知道了答案。
原來(lái)，自然界的食肉動(dòng)物，都是些積極主動(dòng)的進(jìn)攻者它們一旦發(fā)現食物就會(huì )快速追擊。在追擊的過(guò)程中，他們不僅需要強有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿(mǎn)口尖利的牙齒，而且還要用眼睛注視目標準確測定距離。眼睛長(cháng)在臉部的正前方這就為食肉動(dòng)物的追捕提供了方便。而食草動(dòng)物不同，他們性情溫和，吃的是“素齋”在自然界中隨時(shí)可能成為食肉動(dòng)物的美味佳肴。他們的眼睛長(cháng)在臉的兩側視野開(kāi)闊有的還可以水平環(huán)視三百六十度，這樣可以及時(shí)發(fā)現敵情，盡快逃命。
另外像大熊貓，它是吃箭竹等為生的食肉類(lèi)動(dòng)物，這是由于歷史上大熊貓的生活環(huán)境日趨變得惡劣，迫使他改變了食性。他的眼睛長(cháng)在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特征。
通過(guò)這次觀(guān)察動(dòng)物，我覺(jué)得自然界非常有趣。如果你認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多有趣的現象在以后的生活中，我要繼續觀(guān)察，發(fā)現更多有趣的事情。
發(fā)現六年級作文300字 篇7
去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個(gè)多小時(shí)，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂(lè )樂(lè )的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個(gè)小水塘里，這下可糟糕了，于是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時(shí)，發(fā)現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說(shuō)人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來(lái)，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我馬上回家做了一個(gè)實(shí)驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來(lái)，把它的頭放入水中，過(guò)了一分鐘，蟋蟀非但沒(méi)死，反而越來(lái)越精神了，好像在對我說(shuō)洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來(lái)，把身子放入水中，只見(jiàn)它拼命的掙扎著(zhù)，一會(huì )兒把身子挺起來(lái)，一會(huì )兒把身子向上浮，看了這情景，我實(shí)在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬(wàn)個(gè)為什么，書(shū)上說(shuō)，蟋蟀靠肚子上的兩個(gè)孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)在課堂上學(xué)不到的知識��！
發(fā)現六年級作文300字 篇8
有一天，我打開(kāi)書(shū)柜找書(shū)，找了半天也沒(méi)找到，情急之下，我把柜門(mén)用力一關(guān)，“砰”的一下，把書(shū)架的隔板撞掉了。我著(zhù)急地想：怎么辦呢？要把隔板裝上要花很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了響聲，過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛才怎么有聲巨響？”我立刻把板子放到椅子下，說(shuō)：“可能是樓上的響聲吧�！眿寢屨f(shuō)：“這樓上的人整天吵，什么時(shí)候該跟他們說(shuō)一說(shuō)了�！闭f(shuō)完就去客廳了。我想：這板子藏哪呢？藏書(shū)架上很容易被發(fā)現，藏客廳，但客廳會(huì )經(jīng)常打掃，對了，放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所，偷偷地把板子放進(jìn)去。心想：這下安全了。
晚上，我上廁所，就怕踩到蟑螂。打開(kāi)燈一瞧，一只蟑螂也沒(méi)有。我想：不對呀！平時(shí)都是蟑螂滿(mǎn)地爬，現在怎么一只蟑螂也沒(méi)有呢？會(huì )不會(huì )是板子的功效？于是我把板子藏到廚房水池下的柜子里。
第二天，衛生間還是蟑螂滿(mǎn)地爬，廚房一只蟑螂也沒(méi)有。果然是板子的功效。這時(shí)媽媽把柜子打開(kāi)，發(fā)現了板子，問(wèn)：“這不是書(shū)架上的板子嗎？你拿下來(lái)藏著(zhù)干什么？”我說(shuō)：“我用來(lái)防蟑螂�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？家具是用樟木做的，下次家里買(mǎi)家具我多選點(diǎn)樟木做的�！痹瓉�(lái)，樟木的香味能防蟑螂，怪不得臥室里沒(méi)有蟑螂。
只要平時(shí)留心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
發(fā)現六年級作文300字 篇9
我在八歲的時(shí)候,我就開(kāi)始觀(guān)察小蝌蚪的進(jìn)化過(guò)程。
我還記得有一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區里的那個(gè)人工湖里用小魚(yú)網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當中吃飯的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚研◎蝌浇馄�，看看它的內臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說(shuō)它們現在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問(wèn)在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀(guān)察它們的進(jìn)化過(guò)程�！�
過(guò)了幾天，我想把打碎后的魚(yú)飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“不可以給魚(yú)飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物�！边@時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過(guò)了三四個(gè)星期，我跟媽媽說(shuō)：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生��？這好讓它們吃蚊子�！眿寢屨f(shuō)我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。