我成功了六年級作文錦集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我成功了六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了六年級作文 篇1
每個(gè)人都有成功和失敗。成功，你會(huì )開(kāi)心，失敗，你會(huì )沮喪。沒(méi)關(guān)系，不要沮喪，相信自己，你總會(huì )成功的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
“媽媽?zhuān)胰?xiě)作業(yè)啦！”我背著(zhù)書(shū)包，往書(shū)房走去。
“認真寫(xiě)��！”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚，我一定要把作業(yè)寫(xiě)完！我在心里暗暗的下定決心。
我從書(shū)包里拿出數學(xué)試卷，準備攻克我的弱項——數學(xué)�！鞍�！這題我會(huì )！呵！這簡(jiǎn)單了！”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對自己再三警告，不要分心！
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然遇見(jiàn)了一道難題，左思右想也做不出來(lái)。
我扳著(zhù)一張臉，從書(shū)房走出去想請教媽媽。媽媽見(jiàn)我拿著(zhù)卷子，就問(wèn)我：“怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“有一道題不會(huì )�！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“再好好想想！”沒(méi)辦法，我無(wú)奈地回到書(shū)房。
過(guò)了一會(huì )兒，我又跑出來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屵�是老樣子。唉！老媽?zhuān)艺娴膽岩晌业降资遣皇悄H生的？我不會(huì )是撿來(lái)的吧？
“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是，我采用畫(huà)線(xiàn)段的方法去做。
甲是3份，就畫(huà)了3段。乙是2份，就畫(huà)了2段。然后，不對，不對�？墒沁@是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒(méi)有發(fā)掘。我不斷地對自己說(shuō)。我靜下心來(lái)，仔細地回想梁老師講過(guò)的方法。
“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙�！蔽液鋈恍念^一亮，開(kāi)心地跳了起來(lái)。
我跑出去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜愠鰜?lái)了！也理解了!原來(lái)這么簡(jiǎn)單的！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“看吧，你會(huì )計算的，只要用心審題，找出關(guān)鍵一定會(huì )算�！边�對我豎起了一個(gè)大拇指。
哈哈！今晚我真高興，通過(guò)我堅持不懈的努力，還有我頑強不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。
我成功了六年級作文 篇2
這節課是體育課，馮老師讓大家圍著(zhù)200米的操場(chǎng)跑四個(gè)圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開(kāi)始了，我飛快的往前沖，一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué)，都被我遠遠的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí)，誰(shuí)知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了，體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān)，努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴，加速，終于超過(guò)她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無(wú)力的哼著(zhù)小曲，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，我也想放棄，于是放慢了腳步。正當我停下來(lái)的那一刻，斯老師的那句話(huà)在我的耳邊響起：“堅持就是勝利�！�
我由于不決，想停下來(lái)但又太對不起斯老師對我們的苦口婆心。這時(shí)，我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內。一個(gè)堅定的念頭從我的腦子里閃過(guò)，我不能停下來(lái)，不能。如果我停下來(lái)，辜負老師和同學(xué)對我的期望。想到這里，我邁開(kāi)了步子，一步一步往前跑去�！爸挥�50米了，加油啊，江嘉穎�！蔽以谛睦锖魡咀约�。我拖著(zhù)沉重的腳步，費力的向前邁開(kāi)步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了�！耙幻�，兩秒……”我終于成功的跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。那一刻我無(wú)比激動(dòng)，一屁股攤倒在地。我雖然有說(shuō)不出的累，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無(wú)比驕傲。因為，我成功了。
我成功了六年級作文 篇3
可能我生來(lái)就與數學(xué)無(wú)緣，在奧數班的成績(jì)一直不太穩定。
“第一期，第二期，第一次考試，第二次考試.....”我數著(zhù)在奧數班的這些日子中的各種各樣的考試，不論是什么考試，我在奧數班的成績(jì)始終不理想，我一直下定決心到了第二期一定要考到九十分以上，一定要爭口氣，不能再這么不認真了。
時(shí)間飛逝，結業(yè)大考后，我們開(kāi)始了第二期的學(xué)習，老師說(shuō)了，現在是六講一次考試。我開(kāi)始埋頭苦讀，每次上課都跟著(zhù)老師的思路走，不懂、不會(huì )的就趕緊問(wèn)老師，認真對待隨堂練習，仔細完成家庭作業(yè)，如果在作業(yè)上有什么不懂不會(huì )的就打電話(huà)問(wèn)老師，老師耐心解答，我認真聽(tīng)講，盡管壓力越來(lái)越大，但我總忘記這繁重的壓力，盡情享受著(zhù)做題給我帶來(lái)的極大樂(lè )趣，我不但沒(méi)有在題海中打退堂鼓，反而提起十二分的精神勇往直前，甚至在奧數中讓我懂得精細，讓我不求最好，只求更好，就是爸爸媽媽給我如此大的動(dòng)力，讓我一步一個(gè)腳印的踏實(shí)地前進(jìn)。
終于，在忘我的學(xué)習中我迎來(lái)了第一次考試。卷子發(fā)到手上，我沒(méi)有像往常那樣拿起筆做題，而是先把題都看一遍，把不太懂的題用鉛筆把題號圈起來(lái)。做卷子的時(shí)候，我每一題都極其重視，遇到畫(huà)圈的題就隔過(guò)去做下一道，等把會(huì )做的題都做完了之后，再回過(guò)頭來(lái)看那些不會(huì )的題。我先把條件都列出來(lái)，按后仔細分析題意，最后結合書(shū)本上的知識和反復的思考得出答案。將不會(huì )的題都“解決”完了之后，再經(jīng)過(guò)反復的計算、分析來(lái)檢查錯誤�？斓浇痪淼臅r(shí)候，再泛泛地把每一道題都看一遍進(jìn)行最后的檢查。
考試過(guò)后，我的心始終忐忑不安，就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到處亂撞，生怕又疏忽了什么細節。幾天過(guò)后，可算等到了考后第一節課，老師把卷子發(fā)了下來(lái)。我忐忑的心終于得以平靜——九十二分！這是我最好的一次成績(jì)，但是在高興之余，我也在總結這次的經(jīng)驗與不足，爭取下次考滿(mǎn)分。下課后，我高興地把這個(gè)好消息告訴爸爸，他更是笑咪咪地夸我厲害，我欣喜若狂，一直沉浸在這無(wú)盡的歡樂(lè )之中。爸爸還告訴我，老師專(zhuān)門(mén)打電話(huà)夸我進(jìn)步大，我心里別提有多高興了�？磥�(lái)真的是“功夫不負有心人”��！
哈哈，我成功了！我終于成功了！
我成功了六年級作文 篇4
“夢(mèng)想是一架梯子，憑借它，你可以一直攀爬到生命的.頂點(diǎn)，只要你永不放棄……”我心里默默地想著(zhù)媽媽曾跟我說(shuō)的話(huà)，感慨萬(wàn)千……
小時(shí)候的我很迷戀音樂(lè )。記得二年級的時(shí)候，音樂(lè )課上老師教我們吹豎笛。那獨特而動(dòng)聽(tīng)的聲音一下子把我牢牢地吸引住了。我央求媽媽也給我買(mǎi)了一管豎笛，整天笛不離口地吹著(zhù)，別提多快活了。不 久，我就有了更宏大的想法：我要吹長(cháng)笛，因為長(cháng)笛更專(zhuān)業(yè)，聲音更優(yōu)美。架不住我的軟磨硬纏，媽媽終于給我買(mǎi)了一管長(cháng)笛，并為我請了一位很好的長(cháng)笛老師。
有長(cháng)笛陪伴的日子過(guò)得真是快。兩年后，我已經(jīng)吹到了七級水平，媽媽給我報了名，準備參加考級測試。那時(shí)正直酷暑，我每天騎車(chē)往返于家和長(cháng)笛補習學(xué)校，僅路上就花費50分鐘，再加上每天三小時(shí) 的高強度訓練，被炎熱烤得昏昏沉沉的我，逐漸變得煩躁起來(lái)。終于有一天，在練習一個(gè)很單調的樂(lè )曲的時(shí)候，我忍不住爆發(fā)了，對正在做飯的媽媽大喊：“煩死了！天天吹笛子，在太陽(yáng)下騎車(chē)子，還 要寫(xiě)一大堆作業(yè)，我受不了了！”媽媽走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，為我擦干了眼角的淚水，說(shuō)：“孩子，你不是從小就喜歡音樂(lè )，想當一名音樂(lè )家嗎？記住，夢(mèng)想是一架梯子，憑借它，你可以一直攀爬到生 命的頂點(diǎn)，只要你永不放棄！”看著(zhù)媽媽充滿(mǎn)理解和鼓勵的眼神，我逐漸平靜下來(lái)，陷入了沉思。只要永不放棄。是呀，不管干什么，想要成功就不能半途而費！我當初不就是為了考上九級而每天苦練 嗎？現在已經(jīng)到了七級，我怎能輕易放棄？！那一夜，我想了很多。
第二天，我又神采奕奕地出現在長(cháng)笛訓練班了。以前的枯燥感沒(méi)有了，取而代之的是耐心和毅力。我把長(cháng)笛當成了自己的親密朋友，一沒(méi)事就把它拿出來(lái)彈彈（談?wù)劊┬摹?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，考級的日子終于來(lái)到了。我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，練習曲，音階，曲子，三部分內容我一氣呵成，超水平發(fā)揮。半個(gè)月后，我抱著(zhù)七級證書(shū)回來(lái)了。媽媽對我豎起了大拇指，我會(huì )心一笑 ，心里比吃了蜜還甜，我又成功了！
金色的時(shí)光在歡笑和拼搏中流走了，但是發(fā)生在兩年前的那一次成功經(jīng)歷，卻讓我難以忘懷。因為我從中明白了夢(mèng)想是需要拼搏支撐的。是的，只要我們永不放棄，一定可以夢(mèng)想成真！
我成功了六年級作文 篇5
在本學(xué)期的學(xué)習生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打賭，你覺(jué)對不可能猜出我是在改小文的過(guò)程中成功的。
一天晚上媽媽回到家里之后，告訴我我的作文發(fā)表了，我聽(tīng)了后欣喜若狂。在這之前，我一直以為像信雨彤、趙文瓊、姚佳妮、姚佳杉這種經(jīng)常會(huì )發(fā)表作文的同學(xué)，都是學(xué)習特別好的，運氣也不錯，所以才會(huì )發(fā)表這么多篇文章。我學(xué)習又不好，運氣又很差，所以一直甘愿去當最后一名。有時(shí)我甚至還會(huì )想，反正也不會(huì )得“五笑臉”，干脆就應付應付得一個(gè)“三笑臉”過(guò)關(guān)就行了，于是我便一直把寫(xiě)小文當做是一種累贅。所以每次都會(huì )得“三笑臉”，這全都是因為我不相信自己。
直到有一天晚上，當我知道小文應該寫(xiě)什么的時(shí)候，我想，既然以前，我每次想得“三笑臉”都能如愿以?xún)�，那今天我不如想一想“四笑臉”或者“五笑臉”，沒(méi)準明天我還真的可以得一個(gè)“五笑臉”。
不知道，我到底是不是胖喜鵲附身，雖然很胖跑不動(dòng)，但嘴巴是說(shuō)什么有什么。因為我的小文又一次如我所愿得了“五笑臉”，這還僅僅只是驚喜的前奏而已，只見(jiàn)小文下面印著(zhù)我夢(mèng)寐以求都想見(jiàn)到的幾個(gè)大字“改改，發(fā)博文”，見(jiàn)到這幾個(gè)字，我好像看到了帶著(zhù)喜訊的信鴿朝我這邊飛過(guò)來(lái)，我也不會(huì )管三七二十一，不管作業(yè)是不是連名字都還沒(méi)有寫(xiě)，就拿起小文朝著(zhù)臥室里的那臺電腦跑過(guò)去，登陸博客，把小文發(fā)了上去。
這就是我成功的經(jīng)歷！
我成功了六年級作文 篇6
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養成手冊》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補充上“會(huì )自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因為“會(huì )自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。
每當我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì )再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì )想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì )幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著(zhù)書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話(huà)后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會(huì )讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養成手冊》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
我成功了六年級作文 篇7
每個(gè)人的人生中都會(huì )經(jīng)歷過(guò)幾次成功，幾次失敗。有一件事，讓我十分難忘，因為我克服了自己并且成功了。
到底是因為什么呢？一次我看見(jiàn)別的小朋友在玩滑輪鞋，我就鬧著(zhù)媽媽買(mǎi)。媽媽拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了。買(mǎi)了滑輪鞋的當天，我就和我的小姐姐去練習。我的小姐姐滑的十分的快，十分嫻熟。那時(shí)的我也不敢去滑，萬(wàn)一摔到了怎么辦呀？我的小姐姐就拉著(zhù)我，滑了一圈又一圈，但我還是不敢自己滑。和我們一起練習的有一個(gè)小孩，她比我要小三四歲呢。但人家滑的得心應手，和那個(gè)小孩相比較，自己真是太失敗了，連一個(gè)小孩也比不過(guò)。不行！我要加強練習。
我讓姐姐扶著(zhù)我，開(kāi)始慢慢大膽往前走了，突然覺(jué)得滑起來(lái)的感覺(jué)好有趣��！姐姐不扶我了，我就有點(diǎn)擔心了，腳開(kāi)始扭動(dòng)了，啊——我摔倒了，好痛��！哼，這么辛苦，我不練習了。姐姐過(guò)來(lái)說(shuō)：“你給自己一點(diǎn)自信，就不會(huì )那么差了，如果人人都像你這樣半途而廢，那哪還有成功的人啊”！雖然姐姐這樣說(shuō)，可我心里還是有些擔心。此時(shí)，天使和魔鬼突然走進(jìn)了我的心里，天使對我說(shuō)：“站起來(lái)吧，你會(huì )成功的，相信自己，要有勇氣”。魔鬼說(shuō)：“歇著(zhù)唄！成功多么不容易啊，需要付出慘痛的代價(jià)”。經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭后，我還是站了起來(lái)。姐姐笑了。我不怕了，開(kāi)始慢慢向前走，慢慢的滑，途中雖然摔倒了幾次，但我憑著(zhù)勇氣，都克服了。終于，我自己順利滑了起來(lái)，嘿，我成功了！心里已經(jīng)哈哈大笑不止三聲了，真為自己開(kāi)心，為自己驕傲，為自己喝彩。
失敗一點(diǎn)也不可怕，可怕的是你一點(diǎn)也不相信自己，品嘗勝利的果實(shí)，多么甜美，多么幸福。因為它是靠自己的努力得來(lái)的。誰(shuí)能知道成功背后撒下的汗水，努力就會(huì )成功，有付出就有收獲，彩虹也是暴風(fēng)雨過(guò)后才出現的。一個(gè)人的成功少不了努力，成功沒(méi)有捷徑，但成功一定是有方法的。
我成功了六年級作文 篇8
這個(gè)星期一晚上，我回家時(shí)無(wú)精打采，有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地發(fā)呆，不，不是有時(shí)，而是一直，就像在做夢(mèng)。全身無(wú)力，連拿筆的力氣都沒(méi)有了，可我一直告訴自己，要堅持，如果不做的話(huà)，又得挨大板了，可是做的話(huà)，卻沒(méi)有一絲力氣。我一直在告訴自己，堅強，堅強，終于拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了許久，我才做完數學(xué)，在做作業(yè)時(shí)我寫(xiě)一會(huì )兒，呆一會(huì )兒，簡(jiǎn)直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直順著(zhù)額頭流下來(lái)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，迷迷糊糊中眼前出現了一陣薄霧，慢慢地朝我漫過(guò)來(lái)，漫過(guò)來(lái)……
當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，才知道自己剛才暈過(guò)去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫生，醫生說(shuō)我快虛脫了，我聽(tīng)了醫生的忠告，打了吊針，吃了藥。
雖然，這不過(guò)是一次生病的過(guò)程。但對于我卻是一次與病魔抗爭的過(guò)程，是取得成功的一次過(guò)程，至少精神上是這樣的。