【必備】六年級五一作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級五一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級五一作文 篇1

　　緊張艱苦的半學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)了“五一”七天長(cháng)假，總算可以放松放松了。我選擇了----旅游。

　　五月二日，我和媽媽等一行四人一起去參觀(guān)“世界第八大奇跡”-----秦始皇兵馬俑。剛到西安，我們就不顧旅途勞累，迫不及待地坐車(chē)來(lái)到了離西安四十余公里的臨潼縣，找到了世界聞名的秦始皇兵馬傭展館。秦始皇兵馬傭是秦始皇安排用來(lái)作陪葬的。他聲稱(chēng)只要是他生前擁有的，死后在地下也一定要有。為了統一中國，秦始皇率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬創(chuàng )造了歷史的輝煌�，F在即使靜靜地躺在陵墓里，他同樣要發(fā)號施令。目前已經(jīng)出土并對游人開(kāi)放的共有三個(gè)坑。

　　我們先參觀(guān)一號坑。一號坑是三個(gè)坑中最大的，共出土兵馬俑上千個(gè)，遠遠望去，可謂聲勢浩大，一行行，一列列，有馬、步兵、騎兵、兵器，很像當時(shí)作戰的軍陣�？粗�(zhù)如此龐大的陣勢，我仿佛回到了兩千多年前，仿佛聽(tīng)到了馳騁疆場(chǎng)的士兵的撕殺聲和戰馬的嘶叫聲。據導游介紹，這兵馬傭是千人千面，沒(méi)有一個(gè)是重復的造型，從他們的發(fā)型、裝扮，我們可以清楚地分辨出哪些是軍官，哪些是普通士兵。大到戰車(chē)，小到兵馬的頭發(fā)手指，可以毫不夸張地說(shuō)每一件都是藝術(shù)品，讓我不禁暗暗贊嘆古人精湛的的雕刻技術(shù)。

　　二號坑在一號坑的旁邊。我第一眼看見(jiàn)這個(gè)坑時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，二號坑幾乎是一個(gè)空坑，只有幾十個(gè)兵馬傭，好多都沒(méi)有出土。我詢(xún)問(wèn)導游，導游卻開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那是留給你的孩子的�！痹瓉�(lái)，由于我們現有的文物保護技術(shù)有限，出土的兵馬傭本來(lái)都是彩色的，但是一挖掘出來(lái)，經(jīng)過(guò)風(fēng)化就很快掉色了，失去了原貌。而且，還有一部分兵馬傭連專(zhuān)家都修復不了，缺胳膊少腿、橫七豎八地躺在一邊。等將來(lái)有一天，我們的各項技術(shù)成熟了再繼續開(kāi)發(fā)。

　　三號坑是最小的坑，但卻是個(gè)司令部，全是將軍，還有戰車(chē)的印記。三個(gè)坑組成“品”字形，是當時(shí)通常的作戰軍式。

　　最后，我們還去了“秦始皇帝展覽廳”，這幾個(gè)字是用秦文寫(xiě)的，如果不是導游介紹，我還以為是驅鬼的咒語(yǔ)呢。展廳展出了各種古銅器、兵器、戰車(chē)仿制品等。秦俑發(fā)現人----八十多歲的楊志發(fā)和楊新滿(mǎn)兩位老先生，他們在打井的時(shí)候第一次發(fā)現了這個(gè)世界奇跡。這次幸運地碰到他們親自在現場(chǎng)簽名售書(shū)呢。我覺(jué)得特別有紀念意義，接受了他們的簽名，并合影留念，做為永久的記憶。

　　這個(gè)“五一”過(guò)得真快樂(lè )！我親眼目睹了秦始皇兵馬傭的浩大規模，飽了眼福；了解了秦朝的歷史，增長(cháng)了知識；拿到了秦傭發(fā)現人的親筆簽名，又多了一分珍藏品。

六年級五一作文 篇2

　　五一放假大家會(huì )去哪玩呢！我猜大家可能會(huì )去一些名勝景區。如：“洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟、牡丹花，北京的故宮，、萬(wàn)里長(cháng)城.....我想我可以趁著(zhù)這次放假去體驗一下父母平時(shí)賺錢(qián)的辛苦，于是我把我的想法告訴了他們，他們也很贊同，很支持我下午我和我爸爸來(lái)到小商品城買(mǎi)了一些小玩意，還買(mǎi)了一些小首飾，現在東西也買(mǎi)好了，就等著(zhù)明天賣(mài)了。也可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦！第二天一早我就爸爸的車(chē)刷洗干凈，如果你不仔細看，真看不出是舊車(chē)。

　　一到中午，我們就開(kāi)著(zhù)車(chē)奔往黃河游覽區，也是我們本次的終點(diǎn)。大約過(guò)了半小時(shí)左右我們到了目的地。經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察我們選好位置把東西擺了出來(lái)，一開(kāi)始有幾個(gè)人過(guò)來(lái)看了看，我向他們講解了這東西的好處和作用，我想著(zhù)他們會(huì )買(mǎi)，可是他們只是看看就走了，我并沒(méi)有放棄，于是我又拉攏客戶(hù)，可是他們完全不領(lǐng)情，我左顧右盼，終于盼到了幾個(gè)人，我這次是讓他們先看，要是在他們看的時(shí)候嘮嘮叨叨的，他們會(huì )煩的，他們問(wèn)的時(shí)候我在答，沒(méi)想到這招的確管用，他們開(kāi)始問(wèn)多少錢(qián)，這是我最想聽(tīng)到的一句話(huà)，只不過(guò)他們說(shuō)太貴了，沒(méi)有買(mǎi)，我一直等了一下午也沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)。

　　此時(shí)此刻我懂得了大人賺錢(qián)是多么不容易，我此想到了一句歌詞，大人賺錢(qián)沒(méi)有那么容易，以后會(huì )又一定會(huì )節約資源，多幫助大人。人。

六年級五一作文 篇3

　　五一這天，我和我媽去了一趟“玉佛苑”，今天的天氣很好；下了車(chē)我便看見(jiàn)一片古典式建筑，媽媽說(shuō)那是明清風(fēng)格的。金色的房頂，雕梁畫(huà)棟，很是壯觀(guān)。

　　買(mǎi)完票我立即歡天喜地地沖了進(jìn)去。進(jìn)入大門(mén)首先進(jìn)入我眼簾的是“天王殿”。殿內正前方端坐著(zhù)一個(gè)“大肚子”彌樂(lè )佛，他長(cháng)著(zhù)胖胖的大肚子，大耳朵，慈祥的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。他是主管歡樂(lè )的神，人們都很喜歡他，我也是，我希望所有的人都能像他一樣笑口常開(kāi)。四面圍坐著(zhù)四大天王，背面有一位二郎神。他們都瞪著(zhù)大大的眼睛，有點(diǎn)嚇人；只有二郎神不同，他是站著(zhù)的。他們都拿著(zhù)各自的.兵器保護著(zhù)“大肚子”彌樂(lè )佛。六座神像都是玉做的，所以都是綠色的；摸上玉冰冰的，真涼快。

　　殿后有一座蓮花池，里面有幾朵“蓮花”向上噴著(zhù)水。走過(guò)一道朱門(mén)便是二層樓的“文殊殿”拉。殿前左右兩側有一對鐘鼓樓，樓上分別設有一只巨大的紅鼓和和一頂2—3米高的銅鐘。殿內供奉著(zhù)佛的 “舍利子”，那可是很難得一見(jiàn)的文物喲。我好奇地看了又看可怎么看它都才那么一丁點(diǎn)大，我有點(diǎn)失望……

　　終于來(lái)到了“大雄寶殿”，看到了著(zhù)名的玉石王。它是1960年7月在我市的岫巖縣被發(fā)現的，高7。95米、寬6。88米、厚4。10米。它是我國至今為 止 發(fā)現的最大的一塊玉石，色彩斑斕，質(zhì)地通透。玉的正雕著(zhù)釋迦牟尼的坐像，他一只手心向前另一只手心向內，眼睛向前，我很驚訝，他比我想象中還要大。佛的背面是渡海觀(guān)音，他很小，只有釋迦牟尼四分之一大。他是人們心中“真”“ 善”“ 美”的化身。佛像在香燭的圍饒中顯得更“莊嚴”，不時(shí)傳來(lái)一陣敲缽的聲音。

　　我依依不舍的結束了這次難忘的“旅游”，我時(shí)不時(shí)地回頭看那忘不了的景色――希望再來(lái)一回。

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