【精選】六年級足球作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級足球作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級足球作文 篇1
比賽開(kāi)由對方發(fā)球，發(fā)了一個(gè)吊高球。球還沒(méi)落地，王小剛就一馬當先，對準球就是一腳，真是一個(gè)足球飛上天—沒(méi)攔沒(méi)擋。足球又從他的腳下乖乖地飛了回去。球一落地，雙方隊員蜂擁而上，對方隊員得了球，我方隊員立刻追擊。正當我方隊員奪球時(shí)，對方靈機一，把球傳給一位離球門(mén)不遠的隊員。這個(gè)隊員向我方球門(mén)發(fā)起猛烈的攻擊，一個(gè)斜射，球就像展翅高飛的鳳凰，直沖我方球門(mén)。想救球，已經(jīng)來(lái)不及了，我害怕得瞇上眼睛。進(jìn)了嗎？沒(méi)有。就在一瞬間，我方守門(mén)員很鎮定，他看清球的方向，來(lái)一個(gè)“餓狼撲食”地把球抱住了。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
這時(shí)，由我方發(fā)球。王小剛把球向前一撥，傳到小明腳下，晃過(guò)對方的攔阻，看準機會(huì )，猛地起腳怒射！唉—天不保我方！那球竟射偏了一米多，飛出界外。我惋惜得跺腳捶胸，說(shuō)：“臭，臭�！辈焕⑹亲闱蛲酢�，他輕確輕松松地從對方隊員里奪來(lái)了球。發(fā)了一個(gè)吊高球，還沒(méi)等球落地，一個(gè)凌空倒勾腳，足球帶著(zhù)風(fēng)聲像一道閃電直射對方“龍門(mén)”，守門(mén)員還沒(méi)有看清，球已應聲“入網(wǎng)”。我們的隊員`拉拉隊高聲歡呼起來(lái)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)為我們高興，天氣也由陰晴。
六年級足球作文 篇2
陽(yáng)光，男孩，足球
早上六點(diǎn)，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒，來(lái)到陽(yáng)臺上，看到一群小鳥(niǎo)叫的正歡，其中一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺上，忽然，它對我說(shuō)：“快，穿好裝備下去練球了！”
我還是反應過(guò)來(lái)，這是怎么回事��！小鳥(niǎo)又出現了，它說(shuō)：“快點(diǎn)走��！”我只好穿上球鞋拿上足球，嘴里一邊抱怨一邊慢吞吞地走下樓去。剛一出門(mén)，小鳥(niǎo)又出現了，它稍有一絲憤怒地說(shuō)：“你看你，球感那么差，而且又只說(shuō)不練，你還想當足球明星呢！我看你還是算了吧！”這個(gè)激將法讓我備受打擊，我在心里默默地下定決心：今年我一定要拿下一個(gè)獎杯和兩枚金牌！我要向大家伙證明，我并不弱。于是，我帶著(zhù)心中的目標大步流星的來(lái)到了足球場(chǎng)。
一個(gè)短暫的瞬間，先又出現了，它對我說(shuō)：“今天我就是你的私人教練�！蔽倚睦锊粦押靡獾南耄何野筒坏冒涯阒笫斐韵氯�。小鳥(niǎo)帶領(lǐng)著(zhù)我做了一些熱身運動(dòng)。它又強烈要求我要盡量將全部角落的球都射進(jìn)門(mén)，不論是左腳還是右腳，只要有一顆球沒(méi)有進(jìn)就會(huì )被小鳥(niǎo)罰跑兩圈。雖然每次都跑的我大汗淋漓，但是我發(fā)現，這種訓練方式將我的體能增加了不少。正當我以為訓練就要結束時(shí)，它又給我準備了一份“大禮”——蒙眼進(jìn)球！我憑著(zhù)感覺(jué)找準門(mén)的方向，忐忑地射門(mén)，我要保證進(jìn)球，不然又是兩圈等著(zhù)我呢！
就這樣，過(guò)了幾天，我們迎來(lái)了一場(chǎng)比賽，我?jiàn)^力拼搏，與隊友團結合作，最終取得了冠軍的成績(jì)并獲得了“最佳射手”的稱(chēng)號，裁判員給我頒發(fā)了一個(gè)獎杯和一枚獎牌，我看著(zhù)自己的榮譽(yù)，開(kāi)心的笑了。接下來(lái)的又一場(chǎng)聯(lián)賽中，我們發(fā)揮失利，所以只取得了銀牌。但我并不因為這次小小的失敗而退縮，反而塔更加激勵了我前進(jìn)的步伐！
俗話(huà)說(shuō)，功夫不負有心人！我堅信，在我一次次的努力中，我會(huì )有更多的提升，讓我的球技更棒！
六年級足球作文 篇3
兩隊打成了平手，已是黃昏之后了。夏日，放學(xué)之后Mike和Sun以及Tom去一塊草坪上踢足球。拿出足球，丟下書(shū)包，穿戴好防護用品，一場(chǎng)激烈、緊張的足球賽開(kāi)始了！
Sun閑著(zhù)沒(méi)事，準備坐下當觀(guān)眾。Tom皺起了眉頭，閉上了眼睛，像集齊了所有力量，把腳使勁一踢，足球就像裝了馬達似的，一下子沖向Mike。Mike見(jiàn)此情況一下子集中精力，眼睛死死盯住足球，像只饑餓的獅子緊緊盯著(zhù)獵物�？炝�，球快到了。Mike的眼睛繼續死死盯著(zhù)獵物不放，這到口的美味佳肴怎能不吃呢？mike挺身而出，撲向球，卻一下子與大地親密接觸了�？此迫醪唤L(fēng)的小草，又有了土的幫助，當mike膝蓋落地時(shí)，接住mike的是大地與小草，使mike的膝蓋破了皮，流了血。球滾出了兩個(gè)書(shū)包的界限，tom取得了勝利，正在一旁歡呼，卻沒(méi)發(fā)現受傷的mike。Sun見(jiàn)此狀，立即來(lái)到mike身邊：mike！你沒(méi)事吧？我幫你包扎！說(shuō)完，立即用書(shū)包里的繃帶為mike包好了傷口。路過(guò)這里的人，都紛紛來(lái)看了。
最開(kāi)始是一個(gè)男孩帶著(zhù)弟弟準備回家，哥哥看見(jiàn)了很高興，抱起弟弟就找個(gè)位置專(zhuān)心致志地盯著(zhù)mike和tom的表現。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)頭發(fā)上扎蝴蝶結穿長(cháng)裙的短發(fā)女孩。接著(zhù)，又來(lái)了許多人。所有人都是很期盼的。Mike重新站了起來(lái)，凝視著(zhù)tom腳下的球。這時(shí)，空氣仿佛凝固了一般，空氣中隱約有人的呼吸聲，其他聲音聽(tīng)不見(jiàn)。Mike半蹲著(zhù)，手壓在膝蓋上，一副躍躍欲試的樣子。旁邊的小狗好像昏昏欲睡的樣子，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿：什么嘛，主人每次都不在乎我的感受！人家想睡覺(jué)啦！說(shuō)好了回去睡覺(jué)，卻又在回家路上碰到這三個(gè)小男孩踢足球！真讓我叫苦不迭呀！我還是先閉目養神吧！其他的人都一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，特別是那個(gè)大人，嘴上還掛著(zhù)笑容：加油！tom！哥哥為你加油！努力��！贏(yíng)了哥請你吃冰激凌！還有個(gè)人把背彎曲，彎腰看，也許是被前面的人擋住了視線(xiàn)。Tom聽(tīng)見(jiàn)了哥哥的鼓舞，心里一陣喜悅，使勁一踢，足球不停地翻滾著(zhù)，沖到了mike面前，mike一撲，這次，他撲到了，支持mike的人們歡呼雀躍。
現在，已是黃昏之后了，三個(gè)小男孩回家，tom很不開(kāi)心，自己吃不到冰激凌了。這時(shí)，哥哥上前拍他的肩膀：tom，別灰心，哥哥這次請你吃冰激凌。不過(guò)，你要答應我下次要得第一喲！嗯！就這樣，兩人消失在偏黑的小路上
六年級足球作文 篇4
下個(gè)星期日就是父親節了，我和爸爸在我們家樓下的小花園里進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽。我是“巴塞羅納”隊，爸爸是“皇家馬德里”隊。
比賽開(kāi)始了，媽媽當裁判。我中場(chǎng)發(fā)球，帶球向前突破，球被爸爸截了。我急忙防守，想瓦解爸爸的這一次進(jìn)攻�？墒前职州p松地過(guò)了。當我轉過(guò)身時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，爸爸一腳射向空門(mén)，球進(jìn)了。爸爸首開(kāi)紀錄。
我又發(fā)球，做了一個(gè)假動(dòng)作，想迷惑爸爸�？墒�，爸爸又把球斷了。我耍起賴(lài)來(lái)：我抓住爸爸的衣服，不讓他走。媽媽見(jiàn)狀連忙叫停，判我犯規，給了爸爸一個(gè)前場(chǎng)任意球。爸爸開(kāi)球打在門(mén)框的死角，彈入了門(mén)內。爸爸梅開(kāi)二度，把比分擴大為2：0。
我再次發(fā)球。這一次，我沒(méi)有像以前一樣帶球向前，而是用一個(gè)大腳把球開(kāi)出。雖然球被爸爸輕松撲出，但是這時(shí)我已經(jīng)沖了上來(lái)，對準那撲出去的球就是一個(gè)凌空抽射，球飛向球門(mén)，然后破門(mén)而入。2：1，我終于扳回一分。
爸爸發(fā)球，他帶球向前。然后，一腳射門(mén)。球被我用手抱住。上半場(chǎng)結束了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的中場(chǎng)休息，下半場(chǎng)開(kāi)始了。
爸爸先發(fā)球，他一腳直抽，球又被我抱住。我帶球，利用一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)爸爸，然后一腳射門(mén)，球進(jìn)了。我終于把比分扳平了。耶！可是這樣的比分沒(méi)有保持多久——才過(guò)了一分鐘就又被爸爸進(jìn)球了。比賽到了白熱化階段，我們似乎沒(méi)有不再是一對父子，而是兩頭好斗的公�！皢簟苯K場(chǎng)的哨聲終于吹響，我們的比分定格在了3：2。
比賽結束了，我輸了。不過(guò)我很開(kāi)心，因為爸爸說(shuō)這是我送給他最好的節日禮物。
這次比賽讓我知道了很多足球技巧，如：假動(dòng)作、凌空抽射、防吊高球……總之，這次比賽，我的收獲很大。
六年級足球作文 篇5
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴一響，幾個(gè)男孩子便像小鳥(niǎo)一樣飛出了校園，聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書(shū)包和頭上的帽子取下來(lái)，壘成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。一場(chǎng)激烈的足球賽，馬上就要開(kāi)始了。
男孩們在簡(jiǎn)單的商議后，快速分為了“A隊”和“B隊”�！班�！——”裁判員吹響口哨，足球賽正式開(kāi)始！首先由A隊發(fā)球，只見(jiàn)A隊的艾利如同離弦的箭一般運著(zhù)球，一路暢通無(wú)阻。突然，B隊的邁克沖到他的前面，想要搶走他腳下的球。艾利靈機一動(dòng)，見(jiàn)隊員湯姆的位置很好，于是喊道：“湯姆，接球！”說(shuō)著(zhù)便將球踢向湯姆。湯姆穩穩接住球，向B隊球門(mén)奔去。這下，B隊著(zhù)了急，都趕上前去阻撓湯姆，湯姆都一一避過(guò)。B隊的守門(mén)員將雙腿分開(kāi)，彎著(zhù)腰，正專(zhuān)心致志地盯著(zhù)球，生怕一不留神讓球進(jìn)了門(mén)。瞧，他都緊張地出汗了呢！忽然，湯姆右腿后退一步，來(lái)了一個(gè)“大力射球”，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球如同流星般飛向了B隊球門(mén)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，守門(mén)員在球臨近球門(mén)時(shí)，輕輕躍起，雙手伸高，只聽(tīng)“啪”的一聲，他重重地倒在草地上，手中穩穩拿住球……
這場(chǎng)激烈的球賽吸引來(lái)了許多人，連小狗也被吸引了過(guò)來(lái)。你看，那個(gè)身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著(zhù)稚氣未脫的小弟弟正專(zhuān)注地觀(guān)看球賽，那個(gè)帶著(zhù)蝴蝶結的小姑娘生怕錯過(guò)精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長(cháng)了脖子，那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著(zhù)“加油”，還有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夾，主動(dòng)地當起臨時(shí)教練……
時(shí)間偷偷溜走，比賽進(jìn)入白熱化階段。A、B兩隊難分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比賽進(jìn)入倒計時(shí)一分鐘。就在大家認為他們即將“握手言和”的時(shí)候，艾利忽然一個(gè)飛旋轉身，以迅雷不及掩耳之勢，直接將球射向B隊球門(mén)的死角。還沒(méi)等守門(mén)員反應過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！比分被一下子改寫(xiě)為6：5。對于這個(gè)比分，B隊再也沒(méi)有時(shí)間和機會(huì )追趕。
比賽的“哨音”（口哨聲）響了。A隊隊員頓時(shí)歡呼起來(lái)，場(chǎng)邊的觀(guān)眾不約而同地站起來(lái)，報以熱烈的掌聲。
這真是一場(chǎng)激烈的球賽��！
六年級足球作文 篇6
“鈴——”，下課了。孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)、蹦蹦跳跳的走出了校園。瞧，學(xué)校旁邊的空地又大又美，可真是個(gè)踢足球的好地方。
這次也不例外，不久后，一些可愛(ài)的孩子們就聚集在這片寬闊的空地上。這次的足球比賽分成甲、乙兩隊，他們把書(shū)包、帽子堆起來(lái)，做成了一個(gè)小小的球門(mén)，比賽就這樣拉開(kāi)帷幕了。
杰森是一個(gè)守門(mén)員，他的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，恐怕對方很難入球。就在昨天，杰森的右膝不小心扭傷了，但他全然不顧傷勢，照樣上場(chǎng)比賽�，F在已經(jīng)是涼爽的秋天了，陣陣寒意不斷襲來(lái)�？山苌淮┥狭艘粭l薄薄的長(cháng)襯衫和一件短褲。他彎下了腰，身體前傾，戴著(zhù)一雙殘舊的皮手套，正雙眼緊緊地注視著(zhù)遠方的“敵人”，似乎已嚴陣以待。
杰森后面有一位男孩，他是馬克。馬克是一位候補隊員。他身穿紅色運動(dòng)裝，挺著(zhù)肚子，把手藏在后面，也和杰森一樣正注視著(zhù)足球。我想他心里一定很緊張，這位隊員們加油。
在這場(chǎng)足球比賽中，自然也吸引了不少小觀(guān)眾。比納和他的弟弟，在一旁靜靜地看著(zhù)。頭上綁著(zhù)蝴蝶結的女孩是麗莎，她手叉腰，看起來(lái)很焦急，還不時(shí)的跺著(zhù)腳。黃頭發(fā)的小男孩也伸長(cháng)了脖子，眼睛緊緊地盯著(zhù)滾動(dòng)的足球。還有三個(gè)戴著(zhù)帽子的孩子，他們都是一家人，放學(xué)路過(guò)這里，就情不自禁停下了腳步，觀(guān)看起來(lái)。不知什么時(shí)候，貝絲叔叔也來(lái)了。他手拿著(zhù)公文包，正津津有味地看著(zhù)這場(chǎng)精彩的球賽。不知誰(shuí)家的狗，似乎也被球賽吸引過(guò)來(lái)了，正趴在那看呢。
現在的比分數1：1，最后到底勝負如何，還不知道呢……
六年級足球作文 篇7
每個(gè)星期四上午第四節課是令我們喜歡卻又覺(jué)得乏味無(wú)趣的體育課。然而那一天的體育課卻顯得是那么的.與眾不同，這是為什么呢？如果你想知道答案，那就請繼續往下看吧。
那天上午第三節課下課，我們列隊來(lái)到操場(chǎng)，準備千篇一律地跑步、做操，誰(shuí)知老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息——想踢球的男生與初一二班比賽踢足球，其他人自由活動(dòng)。我們聽(tīng)了這個(gè)消息，都以為自己的耳朵出了毛病，個(gè)個(gè)跟丈二和尚似的摸不著(zhù)頭腦，等老師把這個(gè)消息又說(shuō)了一遍后，才反應過(guò)來(lái)。之后，班里同學(xué)就樂(lè )翻了天，個(gè)個(gè)喜出望外，歡呼雀躍。男生樂(lè )的是可以一展雄風(fēng)，女生樂(lè )的是可以自由活動(dòng)。
比賽雙方人數懸殊很大，我方21人，對方只有13人。不過(guò)他們年齡大一些，也算是公平競爭。球賽開(kāi)始了，我方發(fā)球，我們班的前鋒個(gè)個(gè)象猛虎下山一般沖向對方，而對方毫不示弱，拼命攔截。��！宋思凡射門(mén)了！唉，可惜力度不夠，角度也不對，被對方門(mén)將撲下了球，然后猛地一腳，球飛到了對方中鋒腳前，正要傳給他們的前鋒，我方的李錦豪用出絕技——“奪球剪刀腳”攔下了球，傳給了我們的“班腳”丁軻灃，只見(jiàn)丁軻灃左閃右避，風(fēng)一般地到了對方球門(mén)前，一記“凌空抽射”，球進(jìn)了！操場(chǎng)上響起了一片喝彩聲，我方暫時(shí)以1：0領(lǐng)先。之后，比賽越來(lái)越激烈，雙方球員都盡了自己最大的努力，比技術(shù)、比毅力、比團隊的合作，最終我方以3：1獲得了勝利。
精彩的球賽結束了，我為我們的勝利而喝彩，更為我們這個(gè)有戰斗力的團隊而喝彩！
六年級足球作文 篇8
足球是在我孤獨寂寞時(shí)的伙伴，是我無(wú)聊傷心時(shí)的伙伴，是我開(kāi)心時(shí)的伙伴。足球就是我的朋友，而我也是足球的朋友。
我第一次接觸這個(gè)“朋友”是在一年級暑假的時(shí)候，那天教練讓我們各自挑選一個(gè)足球，但是不知道怎么回事，這個(gè)足球自己跑到了我的腳下，所以我毫不猶豫地選擇了它。
從此我和足球成了好朋友，平時(shí)我對它非常友好。記得有一次，我們訓練射門(mén)。我一不小心踢歪了，氣得我一腳把它踢到旁邊的鐵網(wǎng)上�？墒亲闱騾s一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，又自己滾回到我的身邊。我看著(zhù)它可憐的樣子，心里的怒氣一下子就灰飛煙滅了。足球讓我學(xué)會(huì )了克制自己的情緒，也讓我懂得了要原諒別人。
我開(kāi)心的時(shí)候，足球會(huì )讓我更開(kāi)心。有一次我們打比賽，我當時(shí)很開(kāi)心，足球也很爭氣，最后我們取得了勝利。
我傷心的時(shí)候，是足球讓我開(kāi)心，不再讓我自卑，讓我快樂(lè )，讓我懂得了要珍惜每一天。
我無(wú)聊的時(shí)候，足球會(huì )陪我玩耍。我孤獨的時(shí)候，足球會(huì )和我聊天，我們一起回憶著(zhù)曾經(jīng)的快樂(lè )。
我與足球是朋友，我們互相分享著(zhù)各自的快樂(lè )、悲傷、孤獨……
我愛(ài)足球。
六年級足球作文 篇9
電視里，巴塞羅那與皇馬的比賽正在白熱化階段，我的眼睛一瞬不轉地緊緊盯著(zhù)。只見(jiàn)梅西臨腳一個(gè)射門(mén)，洞穿了皇馬的大門(mén)�！懊肺�，萬(wàn)歲！”我激動(dòng)得一躍而起大聲叫好。沉浸在激動(dòng)中的我恨不得立馬出現在球場(chǎng)上，出現在我的偶像梅西面前。
說(shuō)起我與足球的不解之緣還 要從我的爸爸說(shuō)起。我的爸爸從中學(xué)時(shí)就癡迷上了足球。他對足球的熱愛(ài)已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)形容了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，媽媽在即將生我前，爸爸居然還 在熬夜看世界杯。你說(shuō)，他是不是個(gè)鐵桿球迷？
我還 是嬰兒時(shí)，爸爸就抱著(zhù)我看球賽。我上幼兒園時(shí)，爸爸讓我坐在他懷里看球賽。我上小學(xué)時(shí)，看到電視里德國主力前鋒托馬斯.穆勒的精彩射門(mén)，頓時(shí)就被迷住了�？赐瓯荣�，我對爸爸說(shuō)：“我以后也要跟穆勒一樣在賽場(chǎng)上比賽！”從小，爸爸就給我播下了一顆足球的種子。這時(shí)候，夢(mèng)想之帆開(kāi)始揚帆起航了！
從此，足球成了我的親密伙伴。放學(xué)后，節假日，艷陽(yáng)天，下雨天，我總是不忘與它的約會(huì )。在我與它的親密接觸中，我的球技越來(lái)越嫻熟，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越緊密，簡(jiǎn)直到了一日不見(jiàn)如隔三秋的地步。
我熱切地盼望著(zhù)來(lái)一場(chǎng)比賽，在親愛(ài)的足球場(chǎng)上揮灑我的汗水。機會(huì )終于來(lái)了。學(xué)校準備舉行一次足球比賽。聽(tīng)聞這一好消息，我立馬報名參加。每天放學(xué)后，綠蔭場(chǎng)上一定會(huì )準時(shí)出現我和小伙伴的身影。烈日下，我們享受大汗淋漓的暢快；細雨中，我們體驗雨汗混合的味道；日暮低垂，我們有說(shuō)有笑地結伴回家。
比賽那天，我與隊友們配合默契，終于為班級取得了第二名的好成績(jì)。當我舉起那沉甸甸的獎杯時(shí)，我清楚地知道這獎杯里不但融合著(zhù)我的汗水，還 融合著(zhù)同學(xué)們的汗水。我也因這次比賽而被足球教練看中，進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的校足球隊�；侍觳回撚行娜�，我的足球夢(mèng)想終于更近了一步，這使我更加欣喜若狂！
每天天蒙蒙亮我就出現在足球場(chǎng)上，每天夜幕降臨，我才依依不舍地離開(kāi)。我仿佛有使不完的勁�？墒�，因為我奔跑的速度不夠迅速，無(wú)緣參與校外的比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我難過(guò)得偷偷掉眼淚。不過(guò)，擦干淚水后，我暗暗下定決心，一定要把奔跑的速度提上去，爭取參加下一輪比賽！
可是，隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)量的增多，媽媽擔心我會(huì )因為踢球而影響學(xué)業(yè)，不支持我繼續踢球。但我想，我會(huì )處理好踢球與學(xué)習的關(guān)系，不讓媽媽操心，因為，無(wú)論如何，我的足球夢(mèng)永遠都會(huì )延續下去！
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