【實(shí)用】六年級成長(cháng)作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級成長(cháng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級成長(cháng)作文 篇1

　　在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )哭泣，會(huì )開(kāi)心，會(huì )悲哀，會(huì )歡笑。我們在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些挫折，所以我們必須堅強地面對，不能表現出一絲受不了的樣子。

　　小草如果沒(méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦，那我們便不會(huì )見(jiàn)到一碧千里的草原；貝殼如果因為自己的身軀里有一顆小泣感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果沒(méi)有自己默默的消失而感到痛苦，那我們便不會(huì )見(jiàn)到有雨的天氣；流水如果因為看見(jiàn)前面的慘樣而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)的瀑布。成長(cháng)正是因為有了挫折和痛苦看起來(lái)才是財富。所以人生才會(huì )出現幸福成長(cháng)和希望。

　　成長(cháng)的挫折能使人一次一次的促進(jìn)，海倫凱勒如果沒(méi)有今天的挫折，她也不會(huì )有一次一次的勇氣；貝多芬還曾想自殺過(guò)，一生中經(jīng)歷了許多磨難，但他沒(méi)有向命運挫折，完成了《命運》交響曲。

　　但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和懦弱，最后漸漸的走向了成功�？鬃釉谑�憶的痛苦中寫(xiě)出再出了《春秋》，屈原在流放的痛苦中寫(xiě)出了《離騷》，曹雪芹在家破的痛苦中寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》。成長(cháng)的腳步如黎明后的曙光，用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大財富。

　　總有人說(shuō)自己的財富少，其實(shí)真正的財富就是挫折。雖然它微乎其微，但它總會(huì )放出刺眼的光芒。

六年級成長(cháng)作文 篇2

　　看！那個(gè)稚嫩的花骨朵已經(jīng)綻放了燦爛的花朵；看！那個(gè)弱小的雛鷹已經(jīng)可以在廣闊的天空中翱翔；看！那個(gè)懵懂的兒童已經(jīng)成為懂事的少年；這，就是成長(cháng)。成長(cháng)過(guò)程中我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨也見(jiàn)到過(guò)彩虹，現在讓我們尋找成長(cháng)中的腳印，把它們鋪成一條康莊大道。

　　樂(lè )于助人

　　夏天的公園里，空氣彌漫著(zhù)花香，微風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝，我愜意地蕩著(zhù)秋千。一個(gè)可愛(ài)的小女孩搖搖擺擺地跑來(lái)，腳下的石子絆倒了她，重重的倒在了地上，無(wú)助與可憐的眼淚在閃爍，我趕緊用力使秋千停住搖擺，雙腳佇在地上，急忙忙地跑向小女孩，輕輕地扶起她，用潔白的手絹擦去她臉上的灰塵，笑著(zhù)用甜美的聲音說(shuō):“小妹妹不哭了�！比跣〉男撵`被微笑感染了，小女孩也笑了，花樣的美�！爸x謝大姐姐�！边@充滿(mǎn)稚嫩的話(huà)，為我成長(cháng)中留下了一個(gè)腳印——樂(lè )于助人。

　　堅強

　　試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的叉布滿(mǎn)了卷面，但悲傷的眼淚沒(méi)有落下，心里不斷地說(shuō)：“沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有因挫折而放棄抗爭，一次小小的挫折也荒廢不了整個(gè)人生。加油！下次一定成功�！睂χ�(zhù)錯題冥思苦想，認認真真地查看筆記，真誠恭敬地詢(xún)問(wèn)老師，忙碌而又倔強的身影在我成長(cháng)中留下了一個(gè)腳印——堅強。

　　寬容

　　看著(zhù)整潔的桌面，心里的贊語(yǔ)跳了出來(lái)：“干凈、爽，嗯，這個(gè)小女孩還真了不起。哈哈??”正得意間，調皮的一杯水不知何故灑在我的桌上，把我心愛(ài)的文具盒、學(xué)案浸濕了�！皩Σ黄�，對不起�！崩钯R一邊用歉意的語(yǔ)言說(shuō)著(zhù)，一邊慌忙用衛生紙吸釋那調皮的水�？粗�(zhù)他的樣子，我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽乙哺�著(zhù)一起解救我那可憐的學(xué)案和文具盒。不久在我倆的努力下桌面又變的整潔。不知不覺(jué)，我成長(cháng)中又印下一個(gè)腳印——寬容。

　　有孝心

　　凜冽的寒風(fēng)敲擊著(zhù)窗子發(fā)出“呼呼”的聲音，這時(shí)開(kāi)門(mén)聲傳入耳旁，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我將剛打好的洗腳水放在椅子前，把媽媽拉在椅子上坐下，媽媽的腳如冰塊一樣涼，我把媽媽的腳輕輕地放在溫暖的水里，用細嫩的手溫柔地撫摸著(zhù)媽媽的腳，這時(shí)滾燙的淚水滴在了我的手里，我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢泊认榈目粗?zhù)我，那一刻，讓母女間的親情定格。

　　現在我回頭遙望那些成長(cháng)的腳印，它們已經(jīng)鋪成了我的康莊大道。

六年級成長(cháng)作文 篇3

　　各位老師，各位同學(xué)們，大家好！我為大家演講的題目是我在書(shū)中成長(cháng)。

　　書(shū)，是炫彩人生中的陽(yáng)光，是四季常青的智慧之樹(shù)；而讀書(shū)，則是一種充滿(mǎn)期冀的栽種：植下一片蔥郁的綠蔭；植下一抹黑暗的曙色；植下一個(gè)人生的憧憬；植下一葉生命的寄托。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊凈土。歌德說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯從小到大，我讀的書(shū)多如繁星，有：《文言文》、《我的同桌是班長(cháng)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《女生賈梅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等的書(shū)籍，使我從中明白了深刻的人生道理。從《尊重自己的價(jià)值》這本書(shū)中，讓我懂得了一個(gè)不珍視自己的人，也不會(huì )得到別人的珍視，只有欣賞自己，并堅守自身的人，才能創(chuàng )造出精彩的人生。在校園中，我也能與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，同學(xué)遇到困難我也會(huì )幫助他們。從《我很重要》這本書(shū)中，讓我懂得了人生的價(jià)值不在乎別人給予你多少，而在乎你自己能創(chuàng )造多少。從《大師的啟示》這本書(shū)中，讓我懂得了成功者之所以成功，是因為他們從失敗中一次又一次地站起來(lái)，把每次失敗

　　踩在腳下。每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )勇敢的再起來(lái)，勇敢的面對挫折，不怕氣餒，最終取得了成功。從《用謙虛鑲嵌才智》這本書(shū)中，我懂得了沒(méi)有謙虛的輔助，才智的威力就會(huì )傷害別人。人生的道路，只有謙虛的點(diǎn)綴，才能在成功的路上越走越遠，闖除前程錦繡的.未來(lái)。我在學(xué)習上，每當遇到好成績(jì)，我總不會(huì )驕傲，最終取得優(yōu)異的成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

　　書(shū)是我們成長(cháng)道路上的啟明燈，是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路；從引借思想到獨立思考，我漸漸地感受到讀書(shū)不僅是學(xué)習和積累的過(guò)程，也是充實(shí)人生的過(guò)程。失去它，思維就如同蒼茫的沙漠，掩息所有波瀾；生命也會(huì )像漠地中搖著(zhù)愚昧的狗尾草那樣荒涼！唯有讀書(shū)才能為我們提供豐富的精神食糧，停止讀書(shū)就是固步自封。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我情趣高雅，讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我增長(cháng)課外知識，遨游在書(shū)海中，感到無(wú)比的快樂(lè )。在人生的海洋中，書(shū)承載著(zhù)人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著(zhù)人們走出誤區，步入輝煌。讀書(shū)吧！讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟，從膚淺走向深刻的源頭。讀書(shū)吧！讓我們以濃彩重墨來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章吧！

　　我的講話(huà)完啦，謝謝大家！

六年級成長(cháng)作文 篇4

　　窗外，煙雨朦朧。淅淅瀝瀝的雨滴從天空輕流而下，晶瑩的雨珠兒潤濕了小路，沖刷掉了最后一絲塵土，像一條自然微亮的緞帶，蜿蜒遠方。細雨攜風(fēng)輕攬婆娑的樹(shù)，把手伸出窗外，任那滴滴清涼滑入掌心，從靜思中喚醒的我猛然驚覺(jué)：自己在不知不覺(jué)中，成長(cháng)了。

　　十一歲，我逐漸邁向智慧的殿堂，我在智慧的殿堂間從X走到Y，從脫式走到方程。不再像小時(shí)候一樣為了一道數學(xué)題抓耳撓腮；不再像小時(shí)候一樣為做好一件事笨拙至極。而是細心用筆尖觸著(zhù)紙張彈響最美麗的樂(lè )章，而是謹慎得在快樂(lè )的生活中規劃著(zhù)美好的未來(lái)。

　　十一歲，我徘徊在書(shū)中的世界，我在唐詩(shī)宋詞的世界中漫步在一條又一條街道，徘徊于一處又一處小巷。不再頑皮地踩踏著(zhù)小草柔弱的身軀，不再煩躁地翻看著(zhù)一本本練習冊可卻心不在焉。而是在慢慢長(cháng)夜中手捧一本書(shū)籍，為之感動(dòng)癡迷，體會(huì )內中人物的悲歡離合，酸甜苦辣，為之心潮澎湃，浮想聯(lián)翩；或在喧囂嘈雜的人群中細品一首詩(shī)詞，感受文人騷客們所感慨的大好河山，體會(huì )中國情萃的美麗無(wú)瑕…。暗香浮動(dòng)映黃昏。書(shū)，就如漫漫長(cháng)夜的微弱曙光，引領(lǐng)我前進(jìn)，激勵我?jiàn)^斗，當真正撥開(kāi)云層看見(jiàn)彩虹時(shí)，我怎能不感激它對我的滋潤？玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞，詩(shī)，就是喧囂嘈雜中凈化心靈的美好良藥，讓我在詩(shī)人或是憂(yōu)國憂(yōu)民，或是纏綿悱惻中吟詠而凈化心靈，靜待花開(kāi)…。

　　十一歲，我在流年的洗禮中變得寬容慷慨，不在為了一塊兒還未歸還的橡皮斤斤計較，不在因一個(gè)別扭而大發(fā)雷霆……它們就如過(guò)眼云煙，悄無(wú)聲息地從時(shí)光的流轉中化為塵埃，湮沒(méi)于土地，令我灑脫一笑，不再追究。

　　十一歲，不知不覺(jué)變得多愁善感，不在大大咧咧的瞎鬧，不再做媽媽視為粗心的孩子，而是會(huì )因一片枯黃的落葉而陷入無(wú)限遐想，也會(huì )呆呆望著(zhù)天空上迷途而不知歸返的鳥(niǎo)兒，期盼著(zhù)它們終會(huì )迎著(zhù)落日歸巢。

　　雨停了，草兒沾滿(mǎn)玉露晶瑩，花兒聘婷淚中含笑，一抹陽(yáng)光從云層中透薄而出，瞬間，光芒萬(wàn)丈�！安屎�！”我不禁驚叫出聲，幡然醒悟；風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹出現，成長(cháng)亦是如此……

　　十一歲的我，渴望擁有這彩虹一樣的天空，也不懼怕總要經(jīng)歷的這般風(fēng)雨的洗禮。

六年級成長(cháng)作文 篇5

　　當我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽(tīng)老師的諄諄教導時(shí)；當我們坐在柔軟的沙發(fā)上享受父母的疼愛(ài)時(shí)；當我們坐在舒適的餐桌上品嘗著(zhù)美味可口的佳肴時(shí)……我們不能忘記是誰(shuí)讓人民過(guò)上了好日子；是誰(shuí)解放了全中國；是誰(shuí)哺育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵。

　　“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國……”這首耳熟能詳的紅曾伴隨著(zhù)一代又一代少先隊員的茁壯成長(cháng)。小時(shí)候，爺爺、奶奶總是把黨掛在嘴邊，講黨的恩情深似海，講黨的光輝歷程，那時(shí)候的我只朦朦朧朧的知道我們家的幸福生活與黨的恩情是分不開(kāi)的。上學(xué)了，爸爸、媽媽經(jīng)常給我講抗日戰爭時(shí)期的故事，在他們的耳濡目染下，我最喜歡看戰斗英雄的電影了，那時(shí)候黨在我心中，就是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的。當我看到視死如歸的劉胡蘭，勇敢機智的王二小，大義凜然的劉文學(xué)，舍己救人的韓余娟等小英雄時(shí)，我感到非常的慚愧，同樣的年齡，我們還在父母懷里撒嬌，他們卻用年輕的生命留住了春天，留住了光明，換來(lái)了我們今天的幸福生活。那時(shí)候，這些扣人心弦、驚心動(dòng)魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。

　　當我第一次入隊帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，它是黨旗的一角，每個(gè)隊員都應該佩戴它，愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)”。那時(shí)候伴隨著(zhù)紅色經(jīng)典故事長(cháng)大的我對黨旗由衷的敬仰。

　　我是一名小學(xué)生，每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，不僅享受到了黨的陽(yáng)光雨露，而且還學(xué)到了許多知識：南極上空有中國的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚；我國的“高鐵”技術(shù)以每小時(shí)四百多公里的速度引領(lǐng)全世界；“天河一號”更是以其優(yōu)異性能位居世界第一，實(shí)現了從亞洲第一向世界第一的重大跨越；載人飛船“神舟五號”實(shí)現了中國人飛天的夢(mèng)想，也打破了西方國家的太空壟斷。而今，舉世矚目的北京奧運會(huì )的成功召開(kāi)、享譽(yù)世界的上海世博會(huì )的問(wèn)世，無(wú)不展示著(zhù)中國的強大、富有。我深深地為祖國的繁榮富強感到自豪，為祖國的欣欣向榮感到驕傲，我會(huì )時(shí)刻熱愛(ài)自己的祖國，我會(huì )加倍珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。

　　其實(shí)，從我出生起，黨就時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，因為我的媽媽就是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。她在工作上，有“拼命三郎”的稱(chēng)號，記得那次她代表單位參加邵陽(yáng)市舉行的知識搶答賽時(shí)，作為主力選手，我是親眼目睹了她加班加點(diǎn)，通宵達旦的學(xué)習。半個(gè)月下來(lái)，媽媽瘦了一圈，但是“功夫不負有心人”，媽媽最終獲得了一等獎。當時(shí)，我感覺(jué)到媽媽獲得的這份榮譽(yù)沉甸甸的。我為媽媽感到驕傲，我以媽媽為榮，媽媽就是我最好的楷模，她代表著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員，就像一盞明燈指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

　　生在新中國，長(cháng)在紅旗下，作為新時(shí)代的少先隊員，我們做不出驚天動(dòng)地的大事，但是我們只要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，付出真誠，付出真愛(ài)，就會(huì )收獲許多意想不到的快樂(lè )。在大災大難面前，我們不能袖手旁觀(guān)，當汶川地震發(fā)生的那一刻，我把平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)全部捐獻了出來(lái)；在公共汽車(chē)上，有老人站著(zhù)，我會(huì )主動(dòng)給他讓座；在家里，我是媽媽的好“幫手”，經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活……正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，使我多次被評為“三好學(xué)生”，同時(shí)也為我由衷喜愛(ài)的隊旗、黨旗增添了無(wú)數的光彩。

　　黨旗飄飄，留下了一代又一代共產(chǎn)黨人用壯舉譜寫(xiě)的贊歌，孕育了一批又一批共產(chǎn)黨人用熱血澆灌的花朵，在黨的陽(yáng)光雨露下，我會(huì )加倍努力學(xué)習，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為祖國的宏偉藍圖構畫(huà)出精彩的一筆，讓黨的光輝旗幟永遠閃耀在世界的東方！

六年級成長(cháng)作文 篇6

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小就怕水，一到洗澡就會(huì )哭，洗一個(gè)澡要三、四個(gè)人忙不停呢！

　　等我七歲的時(shí)候，舅舅就帶我和哥哥去游泳。一開(kāi)始，舅舅怕我嗆水就教我仰泳。我問(wèn)舅舅：“什么叫仰泳？仰泳和蛙泳有什么區別呀？仰泳難嗎？”舅舅見(jiàn)我一臉膽怯的問(wèn)了這么多問(wèn)題，心一軟，便說(shuō)：“要是害怕，今天就不學(xué)了，下次再學(xué)，你和哥哥去玩吧！”“耶！”我說(shuō)：“謝謝舅舅！”我就和哥哥跑到兒童區去玩了，結果撲騰了好幾個(gè)暑假也沒(méi)有學(xué)會(huì )。

　　今年暑假，媽媽給我報了游泳班，還給我買(mǎi)了游泳用到的一套，想讓我在暑假里把游泳學(xué)會(huì )了！

　　第一階課是媽媽陪我去的，剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)害怕，嗆了幾口水，很難受，我都想放棄了，后來(lái)又想想能在水里游泳是一件多么開(kāi)心的事情��！而且游泳也是一種本領(lǐng)��！于是，我暗自下定決心，一定要學(xué)會(huì )游泳！這里要多謝舅舅在暑假里給我打下了好基礎，讓我學(xué)起來(lái)不那么困難。就是在練蛙泳蹬腿的時(shí)候，肚子擱得很疼，其他我都跟得上。接著(zhù)我游了一米、二米、三米、四米……，終于，我可以在游泳池里游十個(gè)來(lái)回的寬，二個(gè)來(lái)回的長(cháng)，我剛會(huì )游的時(shí)候，興奮極了！

　　大概到里第十節課的時(shí)候，我已經(jīng)全部掌握了游泳技巧，并且游的很好，我便回家驕傲的宣布：“我是家里第一個(gè)會(huì )游泳的人啦！”

　　通過(guò)游泳這件事，我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！