發(fā)現六年級作文300字錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)現六年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現六年級作文300字 篇1
在宇宙這個(gè)大空間里仿佛早就安排好了一切，讓世界的萬(wàn)事萬(wàn)物都變得很奇妙，發(fā)現與奇妙作文。為什么生命會(huì )誕生在這個(gè)星球？為什么在地球——人類(lèi)的母親上能培養出這么優(yōu)秀的兒女？讓他們在地球上、在浩瀚的宇宙中去探索、去發(fā)現生命的奧妙、科技的奧妙……，還讓他們創(chuàng )造了自己的世界。地球母親還能夠源源不斷地向兒女們提供資源，讓人類(lèi)去感受她的深恩厚意。
想一想這世界真的很奇妙，人類(lèi)真的很有智慧，小學(xué)六年級作文《發(fā)現與奇妙作文》。 我真感嘆人類(lèi)居然可以這樣聰明，發(fā)明了造紙、火藥、指南針、印刷術(shù)、語(yǔ)言、文字、電腦、電視、手機……�？纯�，人類(lèi)的一切都在地球母親的懷報中。我總在想：為什么地球的氣候是那么的多姿多彩？為什么我們的頭頂上還有一片天？為什么……？為什么……？我還很納悶：宇宙到底有多大，是不是也像地球一樣是圓的？宇宙之外還有沒(méi)有另一片天？��！世界給人類(lèi)太多太多的問(wèn)題，這需要一代又一代的人用智慧的眼光去不斷發(fā)現。有一位詩(shī)人說(shuō)得好：山外青山樓外樓，強中更有強中手。作為學(xué)生，我要不斷地去探索新的事物，不能自滿(mǎn)，要不斷地超越前人，成為生活的強者。
發(fā)現六年級作文300字 篇2
在生活中，常常會(huì )有許多驚人的，意外的發(fā)現。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會(huì )有所收獲，有所發(fā)現。
今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗，我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下，不一會(huì )兒，魚(yú)缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內，在約過(guò)了了二十多分鐘，發(fā)現水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了，于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌蓟卮鸩簧蟻?lái)，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來(lái)，我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她，老師聽(tīng)后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽(yáng)光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會(huì )把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機物質(zhì)，同時(shí)還會(huì )釋放出新鮮的氧氣�？吹降呐菖�，其實(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟�；丶液�，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎我是個(gè)善于觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。
呵！看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現��！
發(fā)現六年級作文300字 篇3
星期天，我到叔叔家玩，發(fā)現一個(gè)紙盒里有十來(lái)頭蠶，這線(xiàn)蠶全是黑色的，像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉，小東西爬到桑葉上，津津有味的吃起美食來(lái)。叔叔見(jiàn)我在盒子旁坐了半天，就問(wèn)我要蠶嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了，真是欣喜若狂，連聲說(shuō)：“好的”。
晚上，我去看蠶時(shí)，發(fā)現中午的桑葉已被蠶闞爵的千蒼白孔。然后便給它們更換葉子。不一會(huì )兒，剛放進(jìn)紙盒里的桑葉已經(jīng)破了幾個(gè)小洞。
第二天中午，我再次觀(guān)察蠶時(shí)，發(fā)現蠶長(cháng)大了許多，頭上的顏色變淺了，呈深灰色。它們慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)身子……
星期六，我去看蠶時(shí)，發(fā)現它們換上了一身的新衣裳，美麗極了！全身上下呈淺灰色，大約有1厘米長(cháng)、二毫米寬。蠶長(cháng)大后，葉子多吃了許多，這是為什么？我懷著(zhù)疑惑不解的心情來(lái)到書(shū)店查找資料。終于在一本《我愛(ài)科學(xué)》書(shū)上找到答案。原來(lái)蠶長(cháng)大后會(huì )大量吃桑葉。呀！連養蠶的學(xué)問(wèn)都這么深奧，何況養其他動(dòng)物呢！
在這次養蠶的經(jīng)歷上，它告訴我們這樣一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，事實(shí)上，有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。
發(fā)現六年級作文300字 篇4
前幾天，老師讓我們種一種植物。如花生、黃豆、玉米……發(fā)了芽就帶到學(xué)校。我種的是花生和玉米。
我把一個(gè)礦泉水瓶剪掉了上半部分，做成一個(gè)簡(jiǎn)易的小花瓶。再把肥沃的土壤裝進(jìn)瓶子。然后，我把花生種子和玉米種子小心翼翼的埋進(jìn)土里，澆上水，我的植物就種好了。
于是，我天天盼望我的植物能早日發(fā)芽。每天放學(xué)后，我總會(huì )跑到陽(yáng)臺上去看它們，給它們澆適量的水。
漸漸的，我發(fā)現我的花生從土里探出了白色的'小腦袋。那嫩嫩的芽?jì)涸介L(cháng)越大，過(guò)了兩天，就長(cháng)成了肥厚的葉子，聽(tīng)媽媽說(shuō)那叫“子葉”。兩片子葉外面還包著(zhù)粉色的花生皮兒，那可愛(ài)的樣子就像兩只朝天捧著(zhù)的小手。
又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現，我的玉米竟然也發(fā)芽了，那嫩綠的芽?jì)簭耐晾镢@出來(lái)，尖尖的，就像一棵小竹筍。
我目不轉睛的盯著(zhù)這兩株嫩芽，我突然發(fā)現，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先長(cháng)出兩片厚厚的嫩芽，而玉米則先長(cháng)出如針尖一樣的嫩芽?jì)骸?/p>
于是，我去找我的《百科全書(shū)》，這才發(fā)現：這就是單子葉植物和雙子葉植物的不同呀！
發(fā)現六年級作文300字 篇5
以前我可是一個(gè)斤斤計較的女孩。就連別人不小心碰了我一下，我也要計較好半天。但是，有一件事情改變了我這個(gè)毛病。
記得那是我讀四年級的時(shí)候，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，以前上作文課都是老師先講，你們打底稿的�，F在，你們先打底稿，打完底稿交給我，我再給你們分析這篇作文該怎么寫(xiě)，好不好？”“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
課繼續上著(zhù)，我抬頭望望四周，有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)支著(zhù)頭在苦思冥想，不知怎么寫(xiě)才好。我的同桌一下子就寫(xiě)好了，正要上去交給老師。旁邊沒(méi)有路，我只好站起來(lái)，讓她出去。不知是她肥胖還是裂縫小，她一不小心把我心愛(ài)的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小聲地說(shuō)了幾聲“對不起”，但我還是不領(lǐng)情。下課后，我責怪她好半天了才解氣，她也一直紅著(zhù)臉，不知如何是好。
放學(xué)后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌u我說(shuō)：“計較就如一把鹽，寬容則如藥，你是想把鹽撒在別人的傷口上，還是想把藥涂在別人的傷口上？”
我從媽媽的批評中知道了，寬容也是一種愛(ài)，與其把鹽撒在傷口上，不如把藥涂在傷口上。從那以后，我變得不再計較了，我和我的同桌也變成了一對形影不離的好朋友。
發(fā)現六年級作文300字 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，那書(shū)到底有什么營(yíng)養呢？下面，就聽(tīng)我一一道來(lái)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書(shū)里的一則則笑話(huà)，我總會(huì )哈哈大笑，讓心靈得到放松�！陡窳滞ㄔ�(huà)》這本書(shū)也十分吸引我�？粗�(zhù)公主與王子那美好的結局，我不禁跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái)，為他們祝福。
讀書(shū)讓我學(xué)習到知識�！逗５變扇f(wàn)里》中，我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史，知道古人們生活的樂(lè )趣。我能夠明白機器人的制造過(guò)程，能對月球的構造了如指掌。
讀書(shū)是我心靈變美�！吨袊鴮W(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂(lè )于助人。這種發(fā)于中而行于外的美，深深受人們的喜愛(ài)。
讀書(shū)對我寫(xiě)作有幫助。作文書(shū)于名著(zhù)中的寫(xiě)作結構與優(yōu)美的詞句，更是值得我學(xué)習。在自己的作文中運用一下別人的結構，再結合一些自己的想法，選擇一些名著(zhù)中的經(jīng)典佳句，就能逐步提高寫(xiě)作水平。
平時(shí)所謂的風(fēng)度高雅，所謂的氣質(zhì)高貴，所謂的眉目清朗，所謂的有書(shū)卷氣，都是勤于讀書(shū)的益處。只要你堅持讀書(shū)，你會(huì )變得更優(yōu)秀。
發(fā)現六年級作文300字 篇7
記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹，我們一口氣捉了五六只螃蟹，準備炸著(zhù)吃，我們好像聞到了炸螃蟹的香味，心中十分高興。
回到家，洗螃蟹時(shí)，我發(fā)現有的螃蟹是尖臍，有的是圓臍�！斑@是怎么回事呢？”我好奇地問(wèn)姐姐�！拔乙膊恢涝趺椿厥��！苯憬阆攵疾幌氲鼗卮�。過(guò)了一會(huì )我又帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸想了想說(shuō)：“有可能是種類(lèi)不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道�！�
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開(kāi)這個(gè)迷，我剖開(kāi)了一只圓臍的螃蟹，發(fā)現里面都是白色的小卵，接著(zhù)我又剖開(kāi)了一只尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒(méi)有。我想尖臍的一定是雄螃蟹，園臍的一定是雌螃蟹。后來(lái)通過(guò)查資料得到了證實(shí)。
通過(guò)這件事，我懂得了處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理并對自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
發(fā)現六年級作文300字 篇8
有一天，爸爸給我買(mǎi)了一瓶丁香魚(yú)給我吃，我非常開(kāi)心。
但是，我怎么樣也扭不開(kāi)它，因為我力氣不夠大。媽媽帶著(zhù)手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然后，我叫媽媽幫我扭開(kāi)這一瓶丁香魚(yú)，我心里想，媽媽平時(shí)力氣也不大，她能行嗎？還沒(méi)等我想完，媽媽已經(jīng)輕而易舉地把瓶蓋扭開(kāi)了。
我說(shuō)：“媽媽您真大力��！”媽媽說(shuō)：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實(shí)我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想為什么？”
我想怎么可能呢！我想來(lái)想去，還是想不明白，后來(lái)媽媽叫我把手套穿上，然后讓我再試著(zhù)扭。這時(shí)候我居然也不費吹灰之力也能扭開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“知道為什么了嗎？”我說(shuō)：“是不是因為帶上了手套呢？”媽媽?zhuān)骸笆�，你再想想它的原理是什么？”想到平時(shí)看書(shū)的時(shí)候講到一種叫磨擦力的，是不是就因為利用手套的磨擦力來(lái)打開(kāi)瓶子蓋的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我是個(gè)聰明的孩子。
同學(xué)們，遇到問(wèn)題認真去思考，你也一定會(huì )像我一樣會(huì )變得聰明。你就會(huì )有更多的發(fā)現。
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