關(guān)于六年級足球作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級足球作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級足球作文 篇1
“二比一！”裁判吹響了口哨�？諝庵谐錆M(mǎn)了濃濃的火藥味，一場(chǎng)激烈的小足球賽正在進(jìn)行。雙方劍拔弩張，一觸即發(fā)。
這場(chǎng)激烈的小足球賽吸引來(lái)不少的小孩駐足觀(guān)看，漸漸人多了起來(lái)。一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的母親走了過(guò)來(lái)，她似乎也被這場(chǎng)足球賽吸引了。前兩分鐘她還在一心一意地哄著(zhù)嬰兒，可是她現在開(kāi)始關(guān)注這場(chǎng)小足球賽了。那位叔叔本來(lái)在看書(shū)，可是小足球賽對他的吸引力實(shí)在太大了，這使他的視線(xiàn)不得不從書(shū)本上轉移到小足球賽。
足球賽進(jìn)入白熱化的階段，守門(mén)員全神貫注地盯著(zhù)球，眼看對方已經(jīng)突入禁區，對方球員把右腳向后高高抬起，身子向右傾斜，看來(lái)，他是想用一記大力抽射結束上半場(chǎng)。守門(mén)員下意識地把身子向右傾，對方球員把腿放了下來(lái)，他要干什么呢？守門(mén)員還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，對方球員就把球向前一踢，球就到了另外一個(gè)隊員腳下，他用盡全力，毫不留情地給對手來(lái)了個(gè)凌空抽射。
在球滾進(jìn)球門(mén)的那一刻，上半場(chǎng)的哨聲吹響了。雙方勢均力敵，打了個(gè)平手。中場(chǎng)休息后，令人興奮的下半場(chǎng)開(kāi)始了。下半場(chǎng)的哨聲剛吹響，對方就搶到了球，很快，他們就進(jìn)了一個(gè)球。對方愈戰愈勇，對方一名隊員又準備射門(mén)，球象箭一樣飛向球門(mén)，守門(mén)員將球奮力撲出，同時(shí)，他摔了個(gè)趔蹌，摔倒在地上。他的腳被一顆尖銳的小石子劃破了。簡(jiǎn)單包扎后，比賽又開(kāi)始了。
六月天，孩子臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，傾盆大雨說(shuō)下就下，噼噼啪啪�？墒沁@大雨絲毫沒(méi)有澆滅小球員們對比賽火一般的熱情。
“耶——！”對方守門(mén)員沒(méi)有防住這個(gè)令人措手不及的倒掛金鉤。比分再一次平了。對方被罰任意球，這可是個(gè)絕好的機會(huì )。勝利者的桂冠仿佛在向他們點(diǎn)頭微笑。場(chǎng)內死一般的寂靜。��！一個(gè)漂亮的香蕉球在高空劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，看來(lái)勝利在望了。誰(shuí)知對方守門(mén)員接受了教訓，一腳將球踢到空中。下半場(chǎng)的哨聲響起了，球場(chǎng)爆發(fā)出陣陣歡呼，觀(guān)眾們都在為兩隊的精彩表現而熱烈鼓掌。
雨停了，一條美麗的彩虹掛在天上，雨后的晴空格外美麗，陽(yáng)光又照耀著(zhù)大地。
六年級足球作文 篇2
6月9日星期日晴
連續上了七天課，大家都要放輕松，度長(cháng)假了，我卻不同，還要備戰“市長(cháng)杯”足球賽，必須早睡。這不睡還沒(méi)事，一睡就不得了了。唉，一想到要參加“市長(cháng)杯”，一晚上都激動(dòng)得翻來(lái)覆去。就是睡著(zhù)了，都在做著(zhù)踢球夢(mèng)，睡夢(mèng)中拳打腳踢，喃喃自語(yǔ)，在勝利后歡呼著(zhù)……吵得父母一晚上沒(méi)安寧，我第二天醒來(lái)也無(wú)精打采。
6月10日星期一晴轉暴雨
上午，我早早來(lái)到鴻都小學(xué)，卻沒(méi)見(jiàn)到作新小學(xué)足球隊球員的人影，以為自己走錯了，便急忙跑回作新小學(xué)，確定是在鴻都比賽，又匆匆跑回鴻都小學(xué)。唉，只怪我當初不認真聽(tīng)��！
上午，以2：3結束了一場(chǎng)“惡戰”�；氐郊�，我便一身酸痛，加上昨晚沒(méi)睡好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃完午飯后，趴在床上倒頭就睡，唉，真困��！
下午，當我到達鴻都小學(xué)的時(shí)候，比賽都即將開(kāi)始了，我才跑過(guò)去做準備運動(dòng)。因為遲到，被教練狠狠批評了一頓。
“嘩啦嘩啦”，天空不作美——突然，晴朗的天空下起了瓢潑大雨，比賽延遲到4點(diǎn)9才開(kāi)始，卻仍是淅淅瀝瀝的雨，我們只好冒雨開(kāi)戰，由于不習慣雨戰，且我們技不如人，又以3：4敗北。結束了下午的比賽，回到家，本以為可以休息一晚了，可是突然想起了還要去書(shū)法班……��！這一天太累了。
6月11日星期二晴轉雨
上午，我們開(kāi)始了第三場(chǎng)，與鴻都小學(xué)的較量。我們技術(shù)、力量、速度都遠遠差于對方，結果以0：9慘敗。
下午2：30，我們作新小學(xué)足球隊，重整士氣，奔赴江北人民小學(xué)，開(kāi)始了爭奪“市長(cháng)杯”第七名。我們隊與城北小學(xué)隊“開(kāi)戰”。這場(chǎng)，憑著(zhù)我“梅開(kāi)二度”，以及其他隊員的出色發(fā)揮，我們以2：0奠定了勝局。
結束了兩天的“市長(cháng)杯”，再回首，“市長(cháng)杯”讓我激動(dòng)不已，讓我懂得了足球場(chǎng)上不僅是技術(shù)、力量的發(fā)揮，還需隊員們的密切配合、沉著(zhù)應戰的精神。
六年級足球作文 篇3
四年一屆的世界杯結束了，又沒(méi)能在世界杯看到中國隊，我感到既無(wú)奈又惋惜。中國足球，何時(shí)能出頭？這個(gè)問(wèn)題引起了我們這些小觀(guān)眾的深思。聽(tīng)大人們說(shuō)中國足球要從娃娃抓起，于是乎，我們班誕生了一群“足球”小子。
他們自發(fā)的組織了“民間”足球隊。沒(méi)有球，他們用礦泉水瓶塞上廢紙來(lái)當足球；沒(méi)有場(chǎng)地，他們就在教學(xué)樓之間的窄小的空隙間踢球；沒(méi)有時(shí)間，他們就抓緊下課的時(shí)間活動(dòng)，甚至有的時(shí)候，上課鈴響了，他們也聽(tīng)不見(jiàn)。
這不，他們現在正踢得熱火朝天。一名隊員接球后，像飛箭一樣直奔球門(mén)�！凹佑�！”同學(xué)們使勁地喊著(zhù)。那名球員靈巧的繞開(kāi)守門(mén)員，一腳高射，球進(jìn)了！同隊的隊友們歡呼雀躍著(zhù)，其他隊的隊員也為他們鼓掌喝彩。比賽接著(zhù)進(jìn)行，一位隊員接到球，帶著(zhù)球直奔球門(mén)，忽然一腳遠射。這時(shí)，從對面跑過(guò)一位六年級的女同學(xué)，球直沖著(zhù)她飛了過(guò)去。只聽(tīng)“砰”的一下，女同學(xué)摔倒在地。大家驚慌失措，連忙去找老師。隊員們停止了比賽，扶著(zhù)女同學(xué)去了醫務(wù)室。
后來(lái)，女同學(xué)的班主任出于對自己學(xué)生的關(guān)心，批評了“足球”小子們。他們也承認了自己的過(guò)失。我們的班主任也和他們講明了利害關(guān)系。從此，這個(gè)“民間”組織就曇花一現了。
在這里我希望足球能走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂。因為踢球不僅強壯身體，還能幫助我們提高心理素質(zhì)，培養團隊合作精神，提高抗挫能力，有助于我們的身心健康，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。我更希望他們能成為綠茵場(chǎng)上真正的足球小子，在世界杯的賽場(chǎng)上見(jiàn)到他們的身影，看到他們?yōu)閲鵂幑狻?/p>
六年級足球作文 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”放學(xué)的鈴聲似晴天霹靂般響起。一群足球愛(ài)好者一個(gè)個(gè)蜂擁而到村前的一片空地上，這是一塊綠草如蔭、場(chǎng)地寬敞的好地方，“足球小子”們兵分兩組，將書(shū)包擺成球門(mén)，準備來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。
你瞧！身穿黑衣短褲的守門(mén)員杰瑞，他上身下蹲，雙手扶膝，眼睛目不轉睛地警惕前方，像一匹餓狼，時(shí)刻都想來(lái)個(gè)“餓虎撲食”。后面的候補隊員克拉，雙手緊背身后，腆起肚子，緊張地觀(guān)看著(zhù)場(chǎng)上的局勢，一副躍躍欲試的模樣，似乎想立馬上場(chǎng)。
比賽場(chǎng)上，甲隊和乙隊的隊員你追我趕，相互糾纏著(zhù)，足球一會(huì )在乙隊腳下，一會(huì )又被甲隊一個(gè)飛踢將球截去。甲隊隊長(cháng)小波截住一個(gè)精彩傳球后，左右腳互傳像踩著(zhù)風(fēng)火輪般迅猛地進(jìn)入乙隊的'禁區。乙方隊員實(shí)施層層圍堵，個(gè)個(gè)接踵而至。場(chǎng)下的小勇踮著(zhù)腳，探出頭來(lái)為小波的局勢而擔憂(yōu)。小波則一前一后、一左一右地傳著(zhù)球晃過(guò)乙方一個(gè)又一個(gè)球員的堵截，乙方隊長(cháng)小軍一個(gè)泰山壓頂，兩腳馬步一蹬，屁股一翹，雙手一張，來(lái)了個(gè)擋山虎式。戴著(zhù)小紅帽的一個(gè)小男生探頭側身，生怕疏忽了一個(gè)環(huán)節；拉著(zhù)弟弟的小蘭屏息凝神，心都跳到了嗓子眼了；頭系蝴蝶結的英子索性掂起腳來(lái)大聲地提醒小波小心。小波見(jiàn)勢不妙，趕緊來(lái)了個(gè)懸崖勒馬，猛的一個(gè)大轉身，屁股也似小軍一樣，來(lái)了個(gè)以硬斗硬屁股相撞的招勢，然后趁虛一晃，將球踢起，雙腳起跳，用頭猛的一頂，球如猛虎下山般飛向乙方球門(mén)。乙方的守門(mén)員騰空躍起，卻撲個(gè)空，球正中球門(mén)。戴風(fēng)雪帽的男孩目不轉睛地凝神前方，時(shí)間好像在這個(gè)時(shí)候凝固似的；大個(gè)子叔叔雙手抓膝，腋下夾著(zhù)文件袋路過(guò)此地，也被精彩的小足球賽吸住了目光，看得津津有味，不時(shí)回味起自己童年時(shí)和伙伴踢球的情景。
太陽(yáng)喊加油喊累了，悄悄地躲了起來(lái)，伴隨著(zhù)戴風(fēng)雪帽男孩的一聲“球進(jìn)了！”比賽在觀(guān)眾們的喝彩與隊員們的歡呼聲中結束了。
六年級足球作文 篇5
外國人都說(shuō)中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這么認為，我認為中國足球一定會(huì )提高水平的。因此，我長(cháng)大想當個(gè)國腳，為中國爭口氣，所以我小的時(shí)候就很愛(ài)踢足球。
所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個(gè)人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守門(mén)員踢了個(gè)“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風(fēng)，便自個(gè)兒帶球直插對方禁區，這時(shí)我發(fā)現“敵方”身經(jīng)百戰的老手全在禁區，而被我突破過(guò)的人又從后面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時(shí)，我腦袋中閃過(guò)一道電，想踢球要有團隊精神，我見(jiàn)對方守門(mén)員在左邊，右門(mén)空了，可右門(mén)有個(gè)“敵軍”，“敵軍”旁又有個(gè)“友軍”。我回頭看見(jiàn)一個(gè)隊員站在那兒，我便大吼一聲，后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘機往后傳，后面的隊員一見(jiàn)，接球往站在對方禁區右門(mén)的隊員那兒傳，只見(jiàn)站在右門(mén)的隊員輕輕一腳，球進(jìn)了。這難道不是團隊合作的杰作嗎？這是我愛(ài)踢球的一個(gè)原因。
踢足球不但可以增強團隊精神，還可以鍛煉身體，我原來(lái)是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，經(jīng)常生病，自從我踢足球后，體質(zhì)漸漸提高，身體變得強壯了，一年也難得病兩回，這難道不會(huì )讓我愛(ài)踢球嗎？
你愛(ài)踢球嗎？如果愛(ài)，是不是和我有同感？
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