六年級暢想作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級暢想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級暢想作文 篇1
終于我讀六年級了，六年級的我有很大的改變，變成了活潑的我，開(kāi)朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛(ài)舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰，但六年級我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞，做事之前動(dòng)腦子的好孩子。
從六年級的教室窗外可以看到，一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著(zhù)一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來(lái)，很漂亮！她名王，我們親切的稱(chēng)她為王老師�？匆�(jiàn)她朝教室走來(lái)，我立馬坐端正。
第一節課是數學(xué)課，新課內容是分數乘除法，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是耐著(zhù)性子認認真真地聽(tīng)。王老師講得非常有趣味，雖然我是個(gè)數學(xué)一直不太好的孩子，不愛(ài)動(dòng)腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉得很快。
該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課堂上從不愛(ài)舉手發(fā)言的我，六年級第一節語(yǔ)文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺(jué)非常好。上午兩節課下了，語(yǔ)數老師都問(wèn)我們學(xué)得怎么樣？有沒(méi)有困難……他們問(wèn)了許多關(guān)于我們學(xué)習和生活的情況。因此我覺(jué)得老師教育我們真的就像園丁哺育著(zhù)正在含苞欲放的花朵。
再說(shuō)英語(yǔ)吧！英語(yǔ)還是郭老師，只是變了個(gè)模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭，眼睛變大了，穿著(zhù)一個(gè)橙色的長(cháng)裙，真漂亮。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我們的郭老師變漂亮后，上課我們都目不轉睛的盯著(zhù)黑板，不知是看老師還是在聽(tīng)講，而且樣子很搞笑。
再說(shuō)選班干部吧！
一個(gè)月過(guò)去了，全班新選班干部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當上了班長(cháng)，我很開(kāi)心。還有在一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽時(shí)，我滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，得了一等獎，同學(xué)們都問(wèn)我怎么得來(lái)的，我說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達致光輝的頂點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望著(zhù)我。
六年級要結束了，我知道了許多事情，比如說(shuō)“知己者為聰”，認真學(xué)習……而我體會(huì )最深的就是無(wú)論做什么事，不置身于那件事里的話(huà)，是永遠感受不到什么為快樂(lè )。
同學(xué)們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當上全優(yōu)生的美妙滋味！
六年級暢想作文 篇2
我一直期盼著(zhù)，能在不久的將來(lái)看見(jiàn)中國的未來(lái)新面貌。
“晚安�！蔽业诡^大睡。在夢(mèng)中，天空快速飄過(guò)，空氣的流動(dòng)使我窒息，這一切多來(lái)得那么突然�！皻g迎來(lái)到石獅 !” 但那還是以前我那熟悉的石獅嗎?
在這嶄新的世界里，所有貧窮、骯臟、粗俗與不公不見(jiàn)了，取而代之的是富裕、整潔、文明與公正。汽車(chē)不需要車(chē)輪，飛機采用環(huán)保電力;風(fēng)力發(fā)電取代火力發(fā)電，海水過(guò)濾系統更加先進(jìn)，可以供人們飲用了。社會(huì )正在進(jìn)行著(zhù)科技變革。
我遨游在嶄新的石獅里，變革影響了我們的下一代：銀行開(kāi)始發(fā)行虛擬貨幣，農民也過(guò)上了小康生活，孩子們從小學(xué)上到中學(xué)，經(jīng)濟開(kāi)始好轉……政府的'新政策開(kāi)始實(shí)施，大山里的村民都樂(lè )開(kāi)了懷。中國弘揚了作為世界大國的形象：在維和部隊的不懈努力下，參戰雙方開(kāi)始撤軍 ;絲綢之路幫助了沿路各國的經(jīng)濟，與美國簽訂了和平貿易協(xié)議……這只睡醒的龍正在喚發(fā)著(zhù)自己的活力，它一嘯，必要震驚世界。
市內的治安大大提高。從遠程監控與紅外掃描，從更加嚴謹的基因與血跡鑒定，使破案與犯人落網(wǎng)率大大提高。巡邏警察個(gè)個(gè)都是“千里眼”和“順風(fēng)耳”：眼鏡像柯南的那樣，集雷達，調整觀(guān)察距離，夜視，紅外掃描與面部識別等諸多功能于一身。而耳機能偵測到聲音來(lái)源和大小，準確無(wú)誤的收聽(tīng)各道消息。通過(guò)這兩個(gè)小東西，警察就能馬上鎖定犯人，最后將他繩之以法。
醫療能上門(mén)服務(wù)了，并發(fā)放一個(gè)貼心的醫療小護士，它能隨時(shí)隨地地照顧你，檢測你的身體情況，保證你身體的安全和健康。還有個(gè)最新成果“冷凍”：冷凍數十年后，你的孩子都比你大了，可卻叫你爸爸或媽媽?zhuān)踔潦菭敔敾蚰棠�，外人�?tīng)了可能會(huì )毛骨悚然吧!
消防的進(jìn)展也不錯。一場(chǎng)火災，消防車(chē)、直升機、高壓水柱……然而這些都已經(jīng)成為老故事了。在未來(lái)，當警鈴響起時(shí)，系統就將所有干粉、水、泡沫……匯聚在一起，看情況而定噴不同的物質(zhì)。這一切都讓我目瞪口呆：這一切都拜人工智能所賜。
這些新奇的玩意在未來(lái)出現。希望我們的國家越來(lái)越富強，進(jìn)步。
六年級暢想作文 篇3
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在發(fā)展，那么，未來(lái)的世界究竟是什么樣子的呢?高樓是什么樣子的?汽車(chē)會(huì )和飛機一樣在天上飛嗎?我在不停地想象著(zhù)，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國。
我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒(méi)有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實(shí)是一種感應傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會(huì )光速的把你傳送過(guò)去。當你想游覽名勝古跡的時(shí)候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會(huì )帶著(zhù)你游覽。當你游覽累了的時(shí)候，只需要站在傳送帶上說(shuō)聲：“回家”它就會(huì )自動(dòng)把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門(mén)口有一個(gè)指紋解鎖器，你只要你把任意一個(gè)手指放到上面，它就會(huì )自動(dòng)掃描。這樣就不會(huì )讓別的人進(jìn)到你家來(lái)。如果指紋匹配的話(huà)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì )對你說(shuō)：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要對這種機器人說(shuō)出你今天想吃什么，然后智能機器人就會(huì )根據你今天的心情或表情來(lái)設定屋內的氣氛，如果你今天很生氣，它就會(huì )把屋內的氣氛設置的很溫暖，讓人感到舒適，開(kāi)心。如果你需要什么東西的話(huà)，也不用去超市買(mǎi)了。因為家里的電腦已經(jīng)和超市系統連接上了，只要你把錢(qián)投進(jìn)去，它就會(huì )自動(dòng)的給你送過(guò)來(lái)。當你想睡覺(jué)的時(shí)候，你只需要對著(zhù)智能機器人說(shuō)我要休息了，他就會(huì )自動(dòng)把你送到床上去，然后會(huì )給你放一首催眠曲，讓你很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來(lái)即使你生病了，也不需要去醫院花那么多錢(qián)去醫院治療，只需要在家里，智能的醫生機器人就會(huì )幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。
我想，如果學(xué)校里也能感受到高科技，那該有多好啊!那里面沒(méi)有老師，教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個(gè)指紋線(xiàn)。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學(xué)生的課桌就會(huì )變成一個(gè)電腦，只需要在那上邊學(xué)習。如果有不會(huì )的題，電腦就會(huì )給你解答出來(lái)。晚上回家的作業(yè)也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。
我非常的喜歡，向往這種未來(lái)的世界，我想，如果我們好好學(xué)習，未來(lái)讓他成為現實(shí)的一定是自己!
六年級暢想作文 篇4
四季，為我們呈現出四幅迥然不同的圖畫(huà)，它像魔術(shù)師的手總能變幻出不同的色彩，隨著(zhù)季節的輪回，一個(gè)讓人暢想的季節——秋天，又悄然來(lái)到我們身邊。
看，秋景多美，多迷人呀！天是那樣的高，那樣的藍，風(fēng)婆婆的一陣秋風(fēng)，讓世間變得色彩斑斕，絢麗多姿了。大山脫下了綠軍裝，換上了色彩明快的迷彩裝；樹(shù)木趁著(zhù)別人不注意，喬裝打扮，偷偷地改變了自己的形象。有的一身通紅，宛如端莊秀麗的淑女；有的黃袍加身，冠冕堂皇，像是一位帝王；還有的依然蒼翠挺拔，像是威武的將軍。這幾道亮麗的色彩相間在一起，在藍天、白云的映襯下，構成了一幅沒(méi)有比這再和諧的自然秋景圖了。
聽(tīng)，小河還在嘩嘩流淌著(zhù)，歡快地唱著(zhù)昨天那支熟悉而又親切的樂(lè )曲，它害怕寂寞的冬天，想在嚴冬來(lái)臨之前，為金色的秋天演奏出更美妙、更悅耳的旋律。
一陣秋風(fēng)習來(lái)，��！好清爽、愜意，野花的芳香，野果的脈脈香氣，迎面撲來(lái)，真是沁人心脾。
田野金色的麥浪在秋陽(yáng)的沐浴下，在微風(fēng)的吹拂下，此起彼伏，掀起層層波瀾，收麥的農民在麥田的遮掩下，時(shí)隱時(shí)現，豐收的喜悅洋溢在幸福的笑臉上。此時(shí)此景，我沉浸于秋的遐想中，我想到了為什么教師的節日、共和國的生日會(huì )在金秋季節，那是因為秋天是收獲的季節，教師用辛勤的汗水、艱辛的勞動(dòng)培育出一代又一代優(yōu)秀人才，使他們成為祖國的棟梁，成為不同領(lǐng)域的建設者，這是教師的收獲。共和國的今天也是經(jīng)過(guò)無(wú)數人的努力，才捧出這豐碩的成果。如今的中國今非昔比，它變得更加美麗富饒、繁榮昌盛，令世界為之矚目、震驚。中國——一條東方巨龍正以嶄新的面貌屹立于世界的東方，繼續收獲著(zhù)幸福美好的明天。
我終于明白了“秋”的內涵，為什么綠油油的禾苗還要加上熊熊的火焰，那是因為我們在秋的收獲里，也在收獲著(zhù)幸福、收獲著(zhù)明天的希望！
這么美的秋天，我真不忍心讓它短暫逝去，怎樣才能留住秋天呢？我信手摘下幾片紅葉，把它珍藏在最精美的書(shū)籍里，留住了秋天的影子，也把秋深深地印在我的記憶里。
秋，沒(méi)有春的生機活力，沒(méi)有夏的蔥郁旺盛，沒(méi)有冬的潔白素雅，但它的色彩、魅力，還有那成熟的美就足以征服你，讓你為之傾倒，為之迷戀，為之贊嘆。
��！秋——迷人的秋，火紅的秋，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)讓人無(wú)限遐想的季節。
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