【推薦】我的同桌六年級作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的同桌六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌六年級作文 篇1
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書(shū)包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里，學(xué)習成績(jì)那可是飛機上掛暖壺——高水平！他是誰(shuí)呢？嘿嘿，我先不告訴你聽(tīng)，你聽(tīng)我細細道來(lái)。
上課時(shí)
他專(zhuān)心致志地一邊聽(tīng)老師講，一邊記老師重點(diǎn)講的地方，從側面望過(guò)去，他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問(wèn)別人時(shí)，他就像老師提問(wèn)自己一樣思考；老師提問(wèn)他自己時(shí)，他總會(huì )先想想，然后用流利的語(yǔ)言表達出來(lái)；老馬總會(huì )有失蹄的時(shí)候，他自己回答錯誤時(shí)，他會(huì )認真聽(tīng)取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問(wèn)題。
下課后
有時(shí)，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說(shuō)地，談?wù)撚嘘P(guān)上課的事，有時(shí)，還充滿(mǎn)壞笑地笑對方；有時(shí)問(wèn)掌管“天地”的數學(xué)老師，問(wèn)他這題怎么做；有時(shí)，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著(zhù)他滿(mǎn)地世界跑，邊跑邊說(shuō)一些類(lèi)似“XXX你給我站��！”的話(huà)，可到底不夠跑，以失敗告終。
放學(xué)時(shí)
他如風(fēng)似的抄完作業(yè)，收拾好書(shū)包，向校園的門(mén)口大步邁去。
他到底是誰(shuí)呢？告訴你吧：（成績(jì)優(yōu)秀+上課認真+愛(ài)搞惡作�。�*他=羅銳彤！
我的同桌六年級作文 篇2
色彩繽紛的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在一起感到很快樂(lè )，但是她——陳夢(mèng)璇，我卻難以忘懷。
她，個(gè)子中等的，眼睛大大的，彎彎的眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩，還梳著(zhù)一個(gè)辮子。她學(xué)習很好，還有一顆金子般的心靈。
記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著(zhù)氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)夢(mèng)璇不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著(zhù)小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛生室去吧�！�
還有一次數學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)了，我向張陳陳借，她說(shuō)沒(méi)有多的，譚幃看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“我這還有呢!”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤了。
像這樣的事還多著(zhù)呢。
最讓我感動(dòng)的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因為今天我得了重感冒，渾身直哆嗦，沒(méi)有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí)，我估計同學(xué)們該到家了，正打算給誰(shuí)打電話(huà)問(wèn)作業(yè)呢?我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話(huà)響了。我急忙跑去接電話(huà)，連拖鞋也跑掉了一只�！拔�，你好，芷虹家嗎?”聽(tīng)聲音原來(lái)是我的同桌陳夢(mèng)璇。她細心地問(wèn)道：“你今天為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)?”我回答了他。接著(zhù)她就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我，還沒(méi)有等我寫(xiě)完，電話(huà)里就唱起了歌。我問(wèn)：“陳夢(mèng)璇，你挺高興，還唱歌呢!”她嘿嘿一笑，我真誠地對他說(shuō)聲：“謝謝!我的好同桌!”
我的同桌六年級作文 篇3
“快交作業(yè)！”她生氣的說(shuō)著(zhù)，一聽(tīng)就知道是我的同桌在收作業(yè)了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個(gè)外號叫“包租婆”因為她每次收作業(yè)都大聲的叫就像包租婆來(lái)收租一樣，不容分說(shuō)。我也被她欺負過(guò)好多回。
一次，我忘記寫(xiě)作業(yè)了正想開(kāi)溜，可她在后面大聲的叫：“xxx，你還沒(méi)交作業(yè)呢，快回來(lái)交作業(yè)�！睕](méi)辦法，她都發(fā)話(huà)了，只能遵命了。
還有一次，老師去開(kāi)會(huì )，給我們布置了作業(yè)就走了，我東瞧瞧西看看，發(fā)現大家都在不停的聊天，我也堅持不住轉回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說(shuō)：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，小心我告老師�！蔽倚南耄悍凑蠋熞膊辉�，我才不怕你。就沒(méi)有理會(huì )她�！芭尽币粋�(gè)巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對她動(dòng)手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說(shuō)通知還大聲的嗓子喊道：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，你就等著(zhù)吧，老師會(huì )處罰你的�！边@時(shí)全班的目光都投到我們這里來(lái)，剎那間我感覺(jué)到很丟臉，只好低下頭乖乖寫(xiě)作業(yè)了，她看見(jiàn)我肯寫(xiě)作業(yè)計謀得逞，朝我做了個(gè)鬼臉。
雖然說(shuō)她老是欺負我，但我每次考得好成績(jì)時(shí)我都要謝謝她，因為她一直督促我學(xué)習，每次我寫(xiě)她她都裝出一種不在意的樣子，有點(diǎn)�？岚愕恼f(shuō)：“小事，不必夸獎�！�
這就是我的“野蠻”同桌。你們喜歡她嗎？
我的同桌六年級作文 篇4
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個(gè)非常的特點(diǎn)，那就是愛(ài)吃。
有一次，我們過(guò)元旦聯(lián)歡會(huì )。下午的時(shí)候，我們都在黑板上貼氣球，布置教室。而她坐在椅子上，開(kāi)始把我們買(mǎi)的零食拆開(kāi)吃�！奥堵�，快來(lái)幫忙�！薄皼](méi)事，沒(méi)事。這么多人，也不差我一個(gè)�！闭f(shuō)完，她又拿起一包薯片開(kāi)始吃。我們把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。
還有一次我們去文文家玩。家露一進(jìn)文文的屋子里就把我們都推出去，還把門(mén)反鎖了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，她才出來(lái)。她剛才干嘛去了呢？原來(lái)是見(jiàn)文文的屋子里有吃的，就一一拆開(kāi)吃。最后，我們走的時(shí)候，她還裝了七八個(gè)香腸呢！
我從家里拿了一包糖豆，不知怎么被她發(fā)現了。她便來(lái)央求我：“青，青，青，你給我個(gè)糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。
唉！你說(shuō)我有一個(gè)這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂(yōu)呢？
我的同桌六年級作文 篇5
短頭發(fā)，大眼睛，挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。
他總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
星期四上午第二節課是美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒(méi)踏出教室門(mén)口，上課預備鈴聲就響了起來(lái)，這可怎么辦��？我急忙轉過(guò)身去向坐在后面的男同學(xué)借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語(yǔ)言。這時(shí)險些遲到的陳晨急匆匆的跑進(jìn)教室，他剛坐下來(lái)，看到我著(zhù)急的樣子，問(wèn)道：“張學(xué)林，你怎么了，需要幫助嗎？”我結結巴巴地說(shuō)：“我……我忘了帶水彩筆�！蔽倚睦镞�不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出水彩筆放在課桌中間，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“我們倆一起用吧�！蔽衣�(tīng)了十分感動(dòng)。上課時(shí)還不時(shí)的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。
還有一次在上數學(xué)課時(shí)，我因走了神，老師講的知識點(diǎn)我沒(méi)徹底理解，作業(yè)時(shí)，我被一道難題困惑了，無(wú)助的扭過(guò)頭去看看陳晨，發(fā)現他已經(jīng)做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺(jué)得很沒(méi)面子。于是，我握著(zhù)筆陷入了冥思苦想中。陳晨發(fā)現了我的窘樣，輕輕的問(wèn)：“怎么啦？”我嘟噥著(zhù)說(shuō)：“這道題目我有點(diǎn)困難�！彼宦�(tīng)就說(shuō)：“我來(lái)告訴你�！彼贿吔o我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽(tīng)講。這時(shí)，我直覺(jué)得臉上火辣辣的，一股說(shuō)不出的味道油然而升。
這就是我的同桌，我學(xué)習的榜樣。
我的同桌六年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上六年級了，我來(lái)到了一所新學(xué)校，同時(shí)也迎來(lái)了我的新同桌。
他叫大鳴，是個(gè)男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個(gè)球，兩個(gè)眼睛一眨一眨的，就像個(gè)卡通人物，可愛(ài)極了。
剛來(lái)的時(shí)候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個(gè)天性非常靦腆的人，所以，連續好幾天都沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)。一個(gè)多月之后，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認識。
他，是一個(gè)非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說(shuō)說(shuō)笑笑，他突然就沖著(zhù)我的后位說(shuō)了一句：“你是今天出生的吧！”把我的后位氣的話(huà)也不說(shuō)，就拿起一本書(shū)追他去了。
他，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。我看得出他并不是一個(gè)非常聰明的人，但是他學(xué)習非�？炭�。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認真寫(xiě)起了作業(yè)，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。
他，是一個(gè)非常愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。那天放學(xué)站隊時(shí)，我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，突然不知從何處傳來(lái)一股臭味。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說(shuō)：“嗯，誰(shuí)放了一個(gè)屁？”引得我們哈哈大笑。
他，是一個(gè)很幽默的人。我們正在寫(xiě)每日一練時(shí)，他嘴里突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來(lái)，這句話(huà)也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。
他，一個(gè)有擔當的人，站隊吃飯時(shí)他和另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，兩個(gè)人都被體育委員揪了出來(lái)，他接著(zhù)說(shuō)“這是我說(shuō)的話(huà)，和他沒(méi)關(guān)，讓他回去吧！”體育委員讓另一個(gè)同學(xué)回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。
這就是我的新同桌，一個(gè)可愛(ài)中透著(zhù)調皮的男孩。你的同桌是怎樣的'呢？
我的同桌六年級作文 篇7
你，還好嗎，我的同桌？幾日不見(jiàn)，望著(zhù)你空蕩蕩的座位，我的心里竟涌起一陣陣失落。也許就在幾個(gè)星期前，你踏著(zhù)有些涼意的春風(fēng)闖入了大家的生活……
同桌，你知道嗎？當老師伴著(zhù)清脆悅耳的上課鈴聲把你介紹給我們，并安排讓你坐在我旁邊時(shí)，我偶一擋頭，便迎接到了你對我的第一個(gè)微笑，在握手擊掌之后，我們開(kāi)始了同桌之間的友誼。
同桌，你還記得嗎？當天的課程，你筆直的腰與黑色的小西裝，你彬彬有禮的回答，都使我感到不安，你是我遇到的第一個(gè)實(shí)力強大的競爭對手，當第一單元測試完畢，你以滿(mǎn)分的絕對優(yōu)勢理所當然地當上了正班長(cháng)。這是第一次超越我的分數，在家長(cháng)的責罵下，在好朋友的挑釁下，我與你第一次打起了屬于男孩之間的架。你被這場(chǎng)莫名其妙的架打得暈頭轉向，在掉了兩顆牙后，你也毫不示弱地用自己精學(xué)了三年的少林拳反抗……當我倆都沒(méi)了力氣，紛紛躺在綠意盎然的草坪上時(shí)，太陽(yáng)染紅了你潔白襯衫上的一大抹血跡，我們就此講和。
同桌，當聽(tīng)說(shuō)你為了救一個(gè)一年級落水的小男孩而發(fā)高燒時(shí)，我的心中不免涌起陣陣傷感。我回想以前，在打完那一架后，我們便成了好兄弟、好朋友、好伙伴，我們一起揪前排女同學(xué)的小辮子，一起在最兇、最古怪的科學(xué)老師的杯子里放青蛙，一起學(xué)習，一起罰站……到現在，我清楚地記得你天真的笑容，你爽朗的笑聲，以及我們說(shuō)好天長(cháng)地久的友誼。
同桌，你快好起來(lái)吧！讓我們一起學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)！
我的同桌六年級作文 篇8
他，1.71米的個(gè)，他，喜歡開(kāi)玩笑，他，喜歡運動(dòng)，在籃球場(chǎng)上就能看見(jiàn)他的身影，一躍一投便進(jìn)了球。他就是我的同桌——高越。
高越，據我觀(guān)察其實(shí)他是缺點(diǎn)只有兩個(gè)的一個(gè)男孩有就是：結巴，學(xué)習不是很好。而優(yōu)點(diǎn)很多：樂(lè )于助人，愛(ài)打籃球，體育很棒，很大方等，我都數不過(guò)來(lái)。
就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)他的樂(lè )于助人：那一天，我早早的到了學(xué)校門(mén)口，而學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)，我和高越，韓松閆乾康在門(mén)口等著(zhù)，突然，閆乾康捅了一下我，我怒了，我一直追他，可快要追上他的時(shí)候，意外發(fā)生了，我的鞋帶斷了，我摔了一跤，把腿摔傷了，血一直流，我疼痛難忍，便哭了起來(lái)，高越見(jiàn)狀便跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，看我摔得不輕，便讓我坐到他車(chē)上，騎車(chē)把我送到了醫務(wù)室，他讓醫生給我消了消毒，又貼上了創(chuàng )可貼，而且錢(qián)是他掏的，令我感動(dòng)不已。
第二個(gè)特點(diǎn)愛(ài)打籃球，我就不詳說(shuō)了就就用他不打籃球時(shí)的心情是什么樣的來(lái)看他喜不喜歡打籃球了，有一次下課，外面下著(zhù)雨，高越愁眉苦臉的對我說(shuō)：“張碩，下著(zhù)雨，打不了籃球了，我的心就一直疼，一天不打球我的手就癢癢.”“你呀，就是一個(gè)籃球狂，對籃球愛(ài)不釋手，我對你呀無(wú)！語(yǔ)！啦！”“呵呵，無(wú)語(yǔ)剛好，把你憋死，呵呵呵�！薄澳恪蔽冶粴獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這就是我的同桌，喜歡搞笑，喜歡打籃球，平易近人的一個(gè)人。
六年級:我真后悔
我的同桌六年級作文 篇9
從第一次坐在教室里的那一刻到現在，我有過(guò)許多同桌�，F在提起他們，有的我已經(jīng)淡忘了。所以，對于那些如煙的往事，我已不想再回首，只想珍惜眼前的擁有。
我現在的同桌，可以說(shuō)是我很早就想認識的人。初二時(shí)，我就隱隱約約聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名字，但在耳邊聽(tīng)到的都是她的種種缺點(diǎn)，可我依然堅守著(zhù)那份執著(zhù)，期待認識她——這個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)面的“特殊女孩”。
我滿(mǎn)懷期待，走上了初三的教學(xué)樓，分到這個(gè)班時(shí)，第一個(gè)映入我眼簾的就是她，那個(gè)我最熟悉的陌生人。
我從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)，更不敢想象將來(lái)我會(huì )有更進(jìn)一步地認識她的一天。但現實(shí)讓我不得不相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。
我和她坐同桌的前幾天，我不敢主動(dòng)與她搭訕，只是偶爾問(wèn)她一兩道題，她也總是以冷漠對待我，可我還是刻意地去觀(guān)察她�；蛟S，我想證明自己曾經(jīng)聽(tīng)到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過(guò)去，他們都說(shuō)她很“另類(lèi)”，甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說(shuō)，她走到哪里都會(huì )成為焦點(diǎn)。其實(shí)，只是因為她的性格與眾不同，至少，我是這么認為的。
我們有共同語(yǔ)言是在那年深秋時(shí)開(kāi)始的。
那時(shí)，我們的手都被凍傷了，她就熟練地為別人上藥，有時(shí)，她會(huì )偶爾問(wèn)問(wèn)我需不需要，我只是淡淡地“哦”一聲，隨后，她就會(huì )慢慢地為我的手上藥。她做事很細心，很認真，我怎么都看不出在她身上體現出的“瘋”。
從上藥的那一刻起，我們便開(kāi)始了交談。我發(fā)現我們有很多相同點(diǎn)：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩(shī);都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯�，一樣地用一顆純真的心走過(guò)花季的浪漫，雨季的張狂。她偶爾會(huì )向我說(shuō)起她的從前，但只是輕描淡寫(xiě)，讓我感覺(jué)似懂非懂，我也沒(méi)有再繼續問(wèn)下去。確實(shí)她的過(guò)去令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺(jué)得自己在敷衍她。
和她坐同桌有一段時(shí)間了，我仿佛重新認識了她，那些過(guò)去的流言在她身上沒(méi)有絲毫的體現。她說(shuō)：“每個(gè)人的背后都有故事，而唯一的辦法就是掩飾!”她還說(shuō)，她曾經(jīng)有一段時(shí)間的確變得令人難以接受。那是因為她在用外表來(lái)掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白，原來(lái)，一個(gè)外表看起來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，也會(huì )有脆弱的一面。
往后，閑暇之余，我總是傾聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)她童話(huà)般的故事。
我一直認為，她是上帝派來(lái)的天使。她有著(zhù)“海納百川”的包容，對于我的幼稚想法，她總是微笑。我學(xué)習上碰到的難題，她會(huì )反復地給我講解，直到我徹底理解。她說(shuō)過(guò)：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任�！�
我聽(tīng)了她的話(huà)，感觸甚深，我漸漸感覺(jué)到了她身上的“人情味”。
教室外面依然不時(shí)地有關(guān)于她的傳言飄過(guò)，而我的心卻如此平靜�；蛟S，她的話(huà)提醒了我，讓我決定和她一直手牽著(zhù)手走下去。
我的同桌六年級作文 篇10
在我們的班級里，有一個(gè)永恒不變的規定：每一個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內，要換一個(gè)同桌。目的很明顯，就是人我們班級所有同學(xué)，互幫互助，友好相處。
從一年級到六年級，我換過(guò)了無(wú)數個(gè)同桌，可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個(gè)月的同桌生涯中，經(jīng)歷了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
說(shuō)到這個(gè)，我就鼻頭一酸：我在和崔世偉剛開(kāi)始同桌的時(shí)候，關(guān)系一直處的不好，每天不是打就是罵的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事，比如上課時(shí)胳膊超線(xiàn)了，這線(xiàn)就是“三八線(xiàn)”;一不小心踩著(zhù)對方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌，于是“同桌大戰”便開(kāi)戰了!
說(shuō)起“甜”，這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經(jīng)常鬧別扭，但是我和同桌還是有和睦相處的時(shí)候。其中令我難忘的是：在臨近我過(guò)生日的時(shí)候，同桌對我的態(tài)度忽然變了，仿佛變了一個(gè)人。我們兩個(gè)也變得和睦起來(lái)，很少吵架，打架。在一次課間的時(shí)候，同桌來(lái)到我面前，說(shuō)：“我送給你一個(gè)禮物：我給你當奴隸吧�！蔽耶敃r(shí)一愣，嗯?不對吧，我和同桌打架還來(lái)不及呢，他還給我當奴隸?太不可思議了!不過(guò)，我還是答應了，還給他起了一個(gè)昵稱(chēng)——崔團團。好玩吧!團團。當我一叫“崔團團”，同桌就會(huì )馬上到。這就話(huà)叫做：說(shuō)團團，團團到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以后，我和同桌的關(guān)系變好了許多，同桌也是是幫助我：在體育課時(shí)，我經(jīng)常惹同學(xué)，其目的就是讓同學(xué)陪我跑步，我的跑步成績(jì)是全班第二，嘻嘻，是倒數的，本來(lái)是倒數第一的，因為一個(gè)同學(xué)的鞋被踩掉了，我便直升一個(gè)名次，到了倒數第二。雖然這只是偶然，但是我也挺高興的。當我惹上了同學(xué)，卻無(wú)法脫身或無(wú)法還手時(shí)，同桌便沖上去，說(shuō)：“放著(zhù)我來(lái)�！北惆迅F追不舍的“敵人 ”引開(kāi)了，我就可以逃之夭夭了----當我找不著(zhù)跑步對手時(shí)，同桌便自告奮勇地說(shuō)：“我和你跑�！痹敢夂臀遗艿恼J可不多。其實(shí)——我的同桌也蠻好的啦!
說(shuō)到“苦”，我就把“甜”忘得一干二凈了，這可真氣死我了!我和同桌打架并不是拳打腳踢，只是你一下我一下打著(zhù)玩罷了，并不受皮肉之苦，可這次不一樣了，我們動(dòng)真格的了。這件事的起因也是一件小事，可后果很?chē)乐�。再一次語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間批改試卷，同桌的題上有一處錯誤，我給他標出來(lái)了，他自己偷偷改了之后，又來(lái)興師問(wèn)罪。在課堂上，我們就鬧了起來(lái)，開(kāi)始了“地下戰”，也就是在桌子底下，同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下，給他來(lái)了一個(gè)“五環(huán)扣”，男生的勁兒當然比女生大了，不一會(huì )兒，我就給按趴下了。整整一堂課，我根本沒(méi)心思聽(tīng)課，滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子委屈，一看見(jiàn)同桌就來(lái)氣。一下課，我就跑到了教師辦公室，向班主任訴苦，想讓同桌好好受一下苦，不過(guò)，我一會(huì )兒就心軟了，我和崔世偉同桌已經(jīng)快有一個(gè)月了，算了吧，只讓老師口頭教育一下罷了。
現在是最后一個(gè)環(huán)節“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次數學(xué)課上，同桌借給了后桌一把尺子，后桌還給了同桌，卻不知道其中出了什么差錯，尺子在半道上沒(méi)了，這在同桌哪兒可是一大轟動(dòng)，我同桌可是一個(gè)超小氣的人�，F在，同桌的炮火不是朝著(zhù)我了，而是后桌倒霉了，同桌和他糾纏了一個(gè)多星期，兩人一見(jiàn)面就吵。哎!沒(méi)辦法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都經(jīng)歷過(guò)了，我們現在是無(wú)話(huà)不談的好朋友，老師的目的也達成了!
我愿意和我現在的同桌，繼續同桌!
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