精選六年級足球作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級足球作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級足球作文 篇1
今天，是我們班與四班的對決賽了。
下午，我們一起去操場(chǎng)看球賽。只見(jiàn)，我們班的隊員穿著(zhù)白色運動(dòng)裝，套著(zhù)護膝，還穿著(zhù)鮮艷的球鞋。在幾天的訓練中，他們已經(jīng)脫胎換骨了。
比賽開(kāi)始了，我們班的白隊先擺成三角陣。然后，繃緊神經(jīng)，好像在裁判員發(fā)聲的那一刻就要決一死戰。
“預備，開(kāi)始！”“五七班，加油！五七班，必勝！”這聲音震耳欲聾，響徹云霄。足球隊員們有時(shí)像一群輕盈的飛鳥(niǎo)，有時(shí)像一群脫韁的野馬，有時(shí)像一只山間的猛虎一樣，在場(chǎng)上來(lái)回穿梭。四班隊友也不甘示弱�！翱�，快，走你，進(jìn)球，耶！”場(chǎng)上一片歡騰，我們也個(gè)個(gè)熱血沸騰，心情難以平靜。只見(jiàn)裁判員在黑板上加了我們班的分，我們1：0的成績(jì)打勝了第一場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始，瞧！他們以閃電般地速度在我眼前跑過(guò)，讓我目不暇接�！鞍�，高永吉接球�！比卧龌鄞舐暫暗�，高永吉連忙回頭一腳踩住球�！鞍�，劉洋，劉洋，快接球！”“小菜一碟！”“耶！”我們又進(jìn)了一球，場(chǎng)上又想起了雷鳴般的掌聲。我們又贏(yíng)了一局。我心想：哈哈，這次四班必死無(wú)疑。
比賽還在繼續，任增慧卯足了勁，他先將右腳抬起來(lái)，然后使勁踢了個(gè)飛球�！耙�，我們又勝利了�！�
比賽已經(jīng)結束了，我們以三分的成績(jì)贏(yíng)了四班，這次比賽足球隊員們立下了汗馬功勞。
這真是一次難忘的球賽！
六年級足球作文 篇2
足球，是普約爾和阿隆索的一次次化險為夷，是梅西和c羅的帶球過(guò)人，是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇?lián)渚仁菬嵫序v的球迷，是……這一切代表當代足壇的“名片”，都有自己的個(gè)性，但緊張，驚險，激性，沖突是他們擁有的特點(diǎn)，這就是足球，這就是讓一個(gè)個(gè)球員為了自己的榮譽(yù)，自己的俱樂(lè )部，自己的祖國而浴血奮戰的足球。
我以前看足球。我只知道在一個(gè)大草坪上，一群人在瘋狂地追一個(gè)足球，追到后再把他踢進(jìn)一個(gè)大網(wǎng)里。如果球進(jìn)了，就得一分，最后誰(shuí)的分最多，誰(shuí)就是勝利者。那時(shí)我覺(jué)得他們真傻，為了一個(gè)皮球，把自己弄得疲憊不堪。媽媽就告訴我：“因為他們如果贏(yíng)了，他們就會(huì )迎來(lái)榮譽(yù)”。我小聲嘀咕到：“誰(shuí)稀罕榮譽(yù)，能換成吃的我才稀罕！”我長(cháng)大了以后，我開(kāi)始懂得了什么是點(diǎn)球，什么是角球，什么是越位等一些有關(guān)足球的知識以及歐美各大賽事，當然，也知道了什么是榮譽(yù)。漸漸地，我喜歡上了足球。如饑似渴地了解著(zhù)足球的一切：規則、技巧、球星、戰報、賽事、趣聞……
漸漸地，我儼然成為了一個(gè)小球迷。為了能看一場(chǎng)球賽，我讓媽媽準時(shí)叫我起來(lái)，把自己的眼睛硬是弄成了一對“熊貓眼”。但令我遺憾的是歐洲冠軍聯(lián)賽半決賽進(jìn)行的時(shí)候，由于我還處于上學(xué)期間，所以沒(méi)能看到直播，為此我非常遺憾。我后來(lái)看的都是轉播。雖然是轉播，但也不影響我對足球的熱愛(ài)。我尤其喜歡進(jìn)球的時(shí)候，那個(gè)時(shí)刻才是激動(dòng)人心的。還有一種是一名球員運球擺開(kāi)防守隊員，起腳把足球射向球門(mén)時(shí)，我的心也會(huì )隨著(zhù)足球沖向球門(mén)。
我最支持的球隊是巴薩羅那俱樂(lè )部，而他也不負眾望，在歐冠半決賽首回合，在伯納烏球場(chǎng)2：0客場(chǎng)戰勝了皇家馬德里。那是一個(gè)振奮人心的夜晚：比賽上半場(chǎng)兩隊都未取得進(jìn)球；然而在71分鐘，佩佩因危險動(dòng)作被紅牌罰下后，比賽出現了轉折，第77分鐘哈維接梅西回傳，傳給了右路的阿費萊，阿費萊傳中，梅西在門(mén)前搶射破門(mén)，巴薩羅那在伯納烏1：0領(lǐng)先。當皇家馬德里球員還沉浸在先失一球的痛苦中時(shí)，巴薩羅那又發(fā)起了一次有效的進(jìn)攻；阿費萊在中前場(chǎng)停球后傳給梅西，梅西突然加速突破，他連過(guò)兩名后衛，最后拉莫斯和馬塞洛圍搶梅西，但梅西一腳挑射再一次攻破了卡西利亞斯的十指間，幫助巴薩羅那在伯納烏2：0擊敗“銀河戰艦”——皇家馬德里，一只腳已經(jīng)踏入了歐冠決賽的溫布利大球場(chǎng)。這就是我所熱愛(ài)的足球！這就是巴薩羅那！
踢足球不但可以增強團隊意識，還可以鍛煉身體。這，就是足球，我所喜愛(ài)的足球！你愛(ài)踢球嗎，如果愛(ài)，是不是和我有同感呢？
六年級足球作文 篇3
“足球”號稱(chēng)世界第一運動(dòng)，我最喜歡足球，綠茵場(chǎng)方顯男兒本色，足球場(chǎng)上常�；钴S著(zhù)我的身影，我還有許多鐵桿粉絲哩！時(shí)而倒掛金鉤，那個(gè)精彩的姿勢，一個(gè)字“美”；時(shí)而大腳開(kāi)球，那個(gè)瀟灑的動(dòng)作，一個(gè)字“酷”；時(shí)而帶球過(guò)人，那個(gè)迷人的風(fēng)采，一個(gè)字“爽”。不過(guò)，我也付出沉痛的代價(jià)，一個(gè)字“慘”，腿上留下踢球時(shí)摔傷的疤痕作為永遠“留念”。
踢足球，強健了我身體的肌肉，使我的身體反應更協(xié)調；踢足球，磨煉了我的意志品質(zhì)，讓我變得堅韌頑強；踢足球，培養了我的集體主義精神，使我懂得團結協(xié)作；踢足球，使我學(xué)會(huì )了遵章守紀，讓我明白與他人和諧相處。我沒(méi)法割舍這份愛(ài)好，一方面足球可以釋放壓力、激情無(wú)限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球員配合流暢的程度、整個(gè)比賽節奏的控制、球員意識技術(shù)的運用、裁判判罰標準的尺度等無(wú)處不體現一個(gè)主題“足球是圓的�！弊闱蛑跃�，我想這大概就是它的魅力所在。
我是一個(gè)鐵桿球迷，我的情緒隨比賽節奏而波動(dòng)，常常為每一個(gè)進(jìn)球而叫好，為每一個(gè)丟球而遺憾，甚至有時(shí)氣得眼淚汪汪，吃不下飯。我真為我們的國家隊而惋惜，泱泱中華為什么就沒(méi)有“C羅”“齊達內”一樣的世界級巨星呢？我畢竟是一名炎黃子孫，心中更多的是對足球強國的期盼和遐想�！白闱虮仨殢耐尥拮テ稹蔽覀円欢〞�(huì )沖出亞洲，走向世界。我心中的那片綠地一定會(huì )春意盎然、綠草如茵。
“足球綠茵場(chǎng)”是我的愛(ài)好、我的夢(mèng)想！我對它充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了哀怨，充滿(mǎn)了希望！
六年級足球作文 篇4
“快點(diǎn)��！”“等等我！”孩子們要去哪里？原來(lái)他們要去他們的“足球園”——校外一片空地上，去干什么呢？一聽(tīng)這個(gè)樂(lè )園的名字就知道，當然是要去踢足球了。
在相隔四五米的地方，他們放了兩個(gè)書(shū)包當球門(mén)，球門(mén)前面的那個(gè)穿黑襯衫的男孩是守門(mén)員，看著(zhù)他那堅定的眼神，好像在說(shuō)：“我絕對不會(huì )讓球侵犯我的領(lǐng)土的！”旁邊那個(gè)穿紅色套裝的小男孩好像負責撿球，當球進(jìn)入球門(mén)“跑”掉時(shí)，他就要把球撿回來(lái)，看他背著(zhù)手，噘著(zhù)嘴的樣子好像在埋怨給了他這么個(gè)不能大顯身手的“工作”，又好像在埋怨守門(mén)員太厲害，讓他連碰球的機會(huì )都沒(méi)有。
那個(gè)穿西裝的叔叔好像覺(jué)得幾位小球員踢得很好，嘴角上漾一絲欣慰的微笑。
而那只黑白狗好像對這個(gè)比賽不感興趣，正乖乖的趴在那里曬太陽(yáng)呢！那不屑的眼神好像在告訴我們它并不喜歡足球，要不是小主人非要來(lái)，他才不會(huì )在這樣吵鬧的地方曬太陽(yáng)呢！有時(shí)有驚恐的看著(zhù)那個(gè)球，好像怕砸到它再砸出個(gè)三場(chǎng)兩短來(lái)。
旁邊那個(gè)小男孩好像來(lái)晚了，正抱著(zhù)妹妹在一旁蹲著(zhù)呢！
這真是一場(chǎng)激烈的足球賽！也許等小球員長(cháng)大后，這是一次精彩的回憶…
六年級足球作文 篇5
人生就像踢足球，踢得很漫長(cháng)、很精彩。
人生像運球。人們總希望，可以運出一個(gè)完美的直線(xiàn)，然而這是不可能的。人生亦如此。球會(huì )運歪、會(huì )運偏，甚至會(huì )運飛；人生的路會(huì )走錯、會(huì )走斜，會(huì )走到死角面臨懸崖，會(huì )選錯方向被大海阻路。但一一，球運歪了可以擋，運偏了可以矯正，運飛了可以攔。人生也一樣。人生的路走錯了可以迷途知返，走斜了可以再繞回來(lái)，面臨懸崖可以懸崖勒馬，大海攔路可以浪子回頭。
人生像對墻踢球。你腳用了多少力，球就會(huì )彈回來(lái)多少。你用腳踢了球，球就會(huì )動(dòng)；不踢，球永遠不動(dòng)。力用大了，球彈回來(lái)的'更快，甚至會(huì )超乎你的想像�？墒�，球彈回來(lái)的時(shí)候有時(shí)卻是歪的，那是因為我們的動(dòng)機錯了。球彈回來(lái)的時(shí)候有時(shí)我們沒(méi)有接住，那是因為我們沒(méi)有抓住機會(huì )……付出是踢球，收獲是停球。我們則是那個(gè)踢球的人。
人生像搶球。你不去奔跑、追逐，那么，你永遠都沒(méi)有進(jìn)球的機會(huì )�！坝薮赖娜说却龝r(shí)機，聰明的人創(chuàng )造時(shí)機�！本永锓蛉说脑�(huà)，難道不就是搶球的原則嗎？
人本身就像一個(gè)足球。球聽(tīng)人擺布，人聽(tīng)命運擺布。球被人踢、傳、踩、踹，人也總被命運所玩弄。但！盡管如此，球可以把人弄摔跤，可以讓人接不到，可以射出烏龍球。人呢？人可以“呃住命運的喉嚨”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦檜，可以做精忠報國的岳飛，可以做殘暴的秦二世，也可以做雄才大略的漢武帝……其實(shí)，選擇做哪樣的人，就是踢什么樣的球。踢歪球，你永遠進(jìn)不了門(mén)，踢正球可以一球定勝負。
人生即球。踢得很漫長(cháng)，也很精彩。
六年級足球作文 篇6
今天天氣很好，陽(yáng)光燦爛，天上飄著(zhù)淡淡的白云。我們期盼已久的足球賽將要在今天舉行了。
比賽準備開(kāi)始，雙方球員入場(chǎng)。今天是我們班和五三班比賽，我方守門(mén)員穿戴整齊，兩腿分開(kāi)，雙腿微微彎曲，成“弓”字狀，兩手端在身體的兩側，躍躍欲試，五三班的球員也不甘示弱，衣著(zhù)整齊，也準備大顯身手一翻。
比賽開(kāi)始了，首先是對方球員發(fā)球，只見(jiàn)，對方球員起腳射門(mén)，��！好險，幸好我方守門(mén)員一下子把球頂了出來(lái)，落在了我方球員的腳下，我方球員做了一個(gè)假動(dòng)作，趁對方球員不注意，起腳射門(mén)，哇！球進(jìn)了，大家都鼓掌歡呼。就這樣，上半場(chǎng)，我方以1比0獲勝。中場(chǎng)休息后，很快下半場(chǎng)緊接著(zhù)就開(kāi)始了，下半場(chǎng)的比賽依然非常激烈，對方攻勢起來(lái)越猛，就在這時(shí)，對方球員趁我方球員不注意，起腳射門(mén)，一下子踢到了門(mén)柱上，把門(mén)柱都打歪了，可想，這威力多大��！
天色漸漸暗了，比賽也接近了尾聲，隨著(zhù)哨聲的響起，比賽結束了，最終我們班以1比0的成績(jì)戰勝了五三班，全班都非常高興。這次我們雖然勝利了，但我們也要更上一層樓，爭取下一次以10比0的成績(jì)繼續戰勝對方，不能驕傲哦！
六年級足球作文 篇7
經(jīng)歷了層層角逐，我們終于迎來(lái)了冠亞之爭。
那天下午，我們班和四班的同學(xué)都紛至沓來(lái)，準備一決高低。只見(jiàn)我方守門(mén)員何文宇目不轉睛地盯著(zhù)前方，絲毫不敢放松警惕，他彎著(zhù)腰，曲著(zhù)腿，雙手帶著(zhù)紅色的皮手套。
伴隨著(zhù)一聲“嗶”——球賽正式拉開(kāi)了帷幕。
踢到中途，我班球員鄒鑫宇拼命地奔跑搶球，狠狠地從對方的腳下斷了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近對方球門(mén)。就在這時(shí)，四班的球員易嘉樂(lè )將他腳下的球搶走了，鄒鑫宇急得滿(mǎn)臉通紅，拼命追趕，奮力爭搶?zhuān)K于又一次搶回了球。他像只野兔帶著(zhù)球沖向對方球門(mén)，對方也不甘示弱，他們就像是獵狗追趕獵物，緊追不舍。他們左一勾，右一鏟，逼得他無(wú)法帶球。在鄒鑫宇和對方球員周旋時(shí)，申奧然跑來(lái)跑去，想找機會(huì )接球，糾纏了好幾個(gè)回合。他終于把球踢給了申奧然，球又一次被帶著(zhù)沖向了球門(mén)。他迅速追趕，做好了接應。��！球再一次來(lái)到了鄒鑫宇的腳下，他毫不猶豫的飛起一腳，球像一個(gè)旋轉的飛盤(pán)飛向對方球門(mén)，那一刻，讓全場(chǎng)沸騰——球進(jìn)了！
可能是因為我方太大意，四班也進(jìn)了一球。
歸我們點(diǎn)球了（就是我方派出一人向對方球門(mén)踢球，如果進(jìn)了，則加1分；若守門(mén)員防住了，則比賽繼續。），鄒鑫宇飛起一腳，只見(jiàn)那球在空中劃出了一條美麗的弧線(xiàn)，然后急速地向對方球門(mén)飛去。耶！進(jìn)了，2：1。全場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來(lái)。
呀，糟了，輪到對方點(diǎn)球了。我們的目光凝聚在我方守門(mén)員身上。易嘉樂(lè )思慮片刻，立即起腳踢飛了球，我方守門(mén)員何文宇一個(gè)猛撲呀，沒(méi)防守住。我們班頓時(shí)氣勢大減，而四班則歡呼起來(lái)。
鄒鑫宇的大絕招——任意球來(lái)了。
只見(jiàn)他們四班的球員站成一排，用胳膊擋住臉，形成了一堵人墻。我心想：“這下壞了，他們防的這么嚴實(shí)，他能不能踢進(jìn)呢？”鄒鑫宇以迅雷不及掩耳之勢，開(kāi)了一個(gè)大腳，那球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了，隨之傳來(lái)一陣歡呼聲“鄒鑫宇萬(wàn)歲！”有些人激動(dòng)得熱淚盈眶，有些人則一蹦三尺高。
通過(guò)我們的努力，我們終于榮獲冠軍，三班萬(wàn)歲！
六年級足球作文 篇8
我的理想就是當一名足球運動(dòng)員，我從小就喜歡足球這項運動(dòng)，他場(chǎng)面開(kāi)闊，對抗性強，特別強調整體配合，最能體現男子漢的陽(yáng)剛之氣，成為一名運動(dòng)員是我夢(mèng)寐以求的愿望。
今天早上，我讀報紙的時(shí)候，看見(jiàn)了一條新聞：在昨天進(jìn)行的廣州亞運會(huì )足球比賽中，中國國奧隊在小組賽上0：3輸給了日本隊。慘敗呀！痛心，失望之余，我開(kāi)始了自己的思考，我感覺(jué)咱們中國隊跟別人還是有很大的差距，無(wú)論是功還是守，都沒(méi)有別人水平高。這就說(shuō)明咱們現在落后了呀。其實(shí)咱們原來(lái)和日本隊水平是差不多的，但這些年別人有了很大的進(jìn)步；而我們卻沒(méi)有多少變化，甚至出現了下滑。所以讓別人遠遠甩在了后邊。
我覺(jué)得落后不可怕，失敗也并不可怕。只要我們能跌倒了再爬起來(lái)，不怕吃苦，加倍努力，迎頭趕上。尤其是從我們小孩開(kāi)始就要好好踢，把基礎打好，等我們長(cháng)大了一定能戰勝日本隊，沖出亞洲，沖進(jìn)世界杯，和西班牙、巴西等歐美強隊較量。
讓我們中國人的身影出現在世界杯的綠茵場(chǎng)上，讓五星紅旗高高飄揚在世界杯的頒獎臺旁。讓嘹亮的國歌響徹在世界杯的賽場(chǎng)上空。
六年級足球作文 篇9
最近的幾天里，我們實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)“校園足球賽”，由五、六年級的班級分別進(jìn)行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結束后，我們班首場(chǎng)輪空，在下午會(huì )有一場(chǎng)與六（7）班之間的較量。聽(tīng)了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實(shí)力對我們來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數，多一分練習，就多一分收獲嘛。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們班就要上場(chǎng)了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個(gè)不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場(chǎng)。我們一同向觀(guān)眾致意，選擇進(jìn)攻方向，完成每個(gè)人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個(gè)快速傳球，我沒(méi)有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來(lái)，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊杰，一傳，只見(jiàn)趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開(kāi)右腿，猛烈一踢，使對方守門(mén)員猝不及防，進(jìn)球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場(chǎng)上隊員也興奮不已。對方開(kāi)始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門(mén)，沒(méi)想到打在了對方后衛手臂上，換來(lái)一顆任意球。趙俊杰蓄力遠程射門(mén)，“嗵”的一聲，球直向對方球門(mén)，又一次進(jìn)球。
“篤——篤——”上半場(chǎng)結束。
我們一邊休息一邊研究戰術(shù)，我主要是在前場(chǎng)和趙俊杰配合和射門(mén)。
5分鐘過(guò)去了，下半場(chǎng)開(kāi)始。對方一出腳，我即刻上去斷搶?zhuān)@次沒(méi)有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門(mén)死角，全力轟門(mén)，球進(jìn)了！最后，趙俊杰一個(gè)罕見(jiàn)的零角度射門(mén)，完美進(jìn)球！最終，我們4：0戰勝了六（7）班。
我們班第一場(chǎng)的足球賽就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，比賽隊員的激情四射中結束了。
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