【推薦】六年級團結作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級團結作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級團結作文 篇1

　　“砰！”的一聲巨響，在這一剎那，我們全班正欣喜若狂的歡呼，因為有我們全班的分工合作、同心協(xié)力，才得以在這次拔河比賽中過(guò)關(guān)斬將、脫穎而出，得到全校高年級的冠軍！當班長(cháng)一上臺領(lǐng)獎，我看到班上有人感動(dòng)到喜極而泣、淚流滿(mǎn)面……

　　如果人與人之間能互相分工合作時(shí)，做起事總是，而且做事的效率也會(huì )以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人與人之間不分工合作，做起事來(lái)不但事倍功半，而且做事的效率也會(huì )變得很慢。就拿二十圈操場(chǎng)來(lái)說(shuō)，如果只叫一個(gè)人跑，可能那個(gè)人會(huì )氣喘如牛、汗流浹背，而且可能還會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間才跑得完；但是如果二十個(gè)人輪流跑的話(huà)，不但二十圈一下就跑完了，而且每個(gè)人都臉不紅、氣不喘。

　　團結力量大！不管學(xué)校、社會(huì )、國家還是全世界，我們都應該要有分工合作的行為。就拿家務(wù)來(lái)說(shuō)，如果我們能與家人一起分工合作，將沉重的家務(wù)一起分擔來(lái)作完，這樣子家庭氣氛會(huì )更幸福、更和諧。再拿掃地工作來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人做好自己的份內工作，教室就會(huì )一塵不染、！

　　但是，分工合作要用在對的地方，如果我們將分工合作拿來(lái)考試作弊，被監考發(fā)現，不但考式成績(jì)會(huì )變成零分以外，而且還會(huì )得到相當大的懲罰。所以說(shuō)分工合作一定要用對地方，而不是用來(lái)做壞事，這樣就不叫分工合作，而是狼狽為奸了！

　　“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！敝灰�大家能夠集思廣義、分工合作，就算比登天還要難的事，都能將它順利完成；“兩人同心，其利斷金�！边@是團結所產(chǎn)生的無(wú)可限量的力量，可見(jiàn)分工合作的重要。所以我們一定要在生活上，靈活的運用在正確的途徑中，創(chuàng )造每個(gè)小我共同的使命感，每個(gè)大團體最不可思議的價(jià)值。

六年級團結作文 篇2

　　記得前幾天，做完作業(yè)后，我在小區花園里玩，看見(jiàn)地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動(dòng)月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧�？墒�，它怎么拖也拖不動(dòng)，后來(lái)小螞蟻把它的伙伴們都喊來(lái)了，月餅周?chē)�聚集�?zhù)黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著(zhù)月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動(dòng)，大家都很用力，沒(méi)有一只螞蟻偷懶。當時(shí)我想，如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團結獎，那就一定是螞蟻了。因為，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類(lèi)，真該向螞蟻家族學(xué)習呀。

　　像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著(zhù)一幕幕團結奮進(jìn)的劇目，處處涌動(dòng)著(zhù)團結友愛(ài)的暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中，數十億捐贈資金支援災區、無(wú)數的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的`校園里，也隨處可見(jiàn)同學(xué)們團結友愛(ài)、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題，課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復、每天都在延續……

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見(jiàn)團結的力量是巨大的，個(gè)人的力量是渺小的。只有大家團結一心，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結、互助、友愛(ài)，共同奏響美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！讓我們積極爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，用實(shí)際行動(dòng)澆灌這些“團結之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！

六年級團結作文 篇3

　　中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化�！安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。然而，在當今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛(ài)祖國與危害祖國之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團結互助與損人利己之間，誠實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

　　伊犁是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。團結，互助，友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)，我們才能團結起來(lái)，肩負起建設建設祖國的重任，才能讓伊犁和諧發(fā)展。

　　在校園，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班級爭得榮譽(yù)。大家齊心協(xié)力，心都往一處想。雖然我們沒(méi)有取得好的成績(jì)，但是，我們班的所有同學(xué)都拼盡了全力，就算我們失敗了，也很開(kāi)心。

　　正所謂一滴滴水只有滴入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧，這一句句充滿(mǎn)哲理的句子告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )拼發(fā)出無(wú)窮的力量。

　　同學(xué)們，關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓伊犁充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)人在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌。

六年級團結作文 篇4

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。

　　今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因為這次比賽是現場(chǎng)命題，所以每位選手都要先看題再演講，也就是這場(chǎng)比賽，眼睛和嘴鬧起了矛盾。

　　“我可真倒霉，每次小主人參加比賽，別人都會(huì )夸她嘴甜，伶牙俐齒的，而我，付出了勞動(dòng)，卻一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。這張爛嘴真討厭！”一大早，眼睛就開(kāi)始和嘴吵架了�！澳氵�說(shuō)我，小主人一自我介紹，就說(shuō)‘我有一雙大大的眼睛’，而我呢，幫小主人做了那么多事，我得到什么了？都怪你這雙眼睛，哼！”嘴聽(tīng)眼睛這么數落它，當然不甘示弱，張口就說(shuō)�！澳氵�說(shuō)呢，每次只要一有好吃的，小主人就送給你，你還不知足呀 ！”眼睛說(shuō)道�！澳隳�？不主人每天看的動(dòng)畫(huà)片不都和你一起分享，我現在連小主人長(cháng)什么樣都還不知道呢！”嘴很不服氣。

　　就這樣，眼睛和嘴你一句我一句地爭著(zhù)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“咱散伙吧！”這句話(huà)使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道：“對，散了更好！免得和你個(gè)東西天天見(jiàn)面！”“你、你……，你太欺負人了，好！散伙！”嘴怒氣沖沖地喊道。

　　“別吵了，兩位，要散伙也不是那么容易的，難道你們不知道團結嗎？”鼻子終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“你們不想想，咱們是一體的呀，我們要顧大局，識大體，要全心全意為小主人服務(wù)！你們倆對小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么來(lái)看演講題目?少了嘴,小主人下午怎么演講?如果你們真的要醫生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多么痛心呀!”

　　鼻子的一番話(huà)敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯了！”二人齊聲答道。于是二人重歸于好，要全心全意為小主人服務(wù)一生。也許正是因為它們倆的團結，玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績(jì)，眼睛和嘴激動(dòng)得熱淚盈眶，它們不會(huì )再吵架了，它們懂得了團結。

　　俗話(huà)說(shuō)：“單木易斷，捆棒難折�！钡拇_，團結的重要性不僅表現在班級、學(xué)校、國家，社會(huì )也需要團結。在你為個(gè)人利益和別人爭吵時(shí)，請記住一句話(huà)：“團結最重要！”

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