【實(shí)用】發(fā)現六年級作文300字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的發(fā)現六年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現六年級作文300字 篇1
一個(gè)人一生中肯定會(huì )有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發(fā)現，當時(shí)的心情有著(zhù)說(shuō)不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無(wú)意中發(fā)現了腳板和前臂的長(cháng)度一樣。這是在我10歲時(shí)發(fā)現的，是在自己玩的時(shí)候發(fā)現的。
10歲的一天，我和爸爸媽媽在家里看電視，但我卻一直坐不定，一會(huì )兒爬上桌子，一會(huì )兒又跑來(lái)跑去。爸爸媽媽覺(jué)得太煩了，便叫我到床上玩我的“小玩具王國”，我很聽(tīng)話(huà)，馬上走到床上，拿起我心愛(ài)的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因為坐得太久了，便躺在床上伸懶腰。這時(shí)，我便想起和同伴們玩過(guò)的游戲“打跟斗”，我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著(zhù)我兩只前臂，但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(cháng)。我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發(fā)現了新大陸一樣，高興地跳著(zhù)，我發(fā)現了以前連爸爸媽媽都沒(méi)有發(fā)現的事!
發(fā)現了這個(gè)秘密讓我知道了這個(gè)世界上充滿(mǎn)著(zhù)許多秘密，只要你認真地觀(guān)察，就可能做上了發(fā)明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀(guān)察。
發(fā)現六年級作文300字 篇2
冬天悄悄地走了，美麗的春天來(lái)臨了。
春天來(lái)了，春風(fēng)姐姐帶著(zhù)燕子來(lái)了。每天清晨，我走下源江橋，橋頂上的幾痕電線(xiàn)上停著(zhù)許許多多的燕子，也有許許多多停在那邊的房頂上面，每一只燕子都好漂亮一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有那剪刀似的尾巴。它們在蔚藍色的天空中展翅飛翔，帶著(zhù)美妙的叫聲從這邊的電線(xiàn)上飛到了那邊的房頂上。
春天來(lái)了，進(jìn)入二月的后的第一天，陽(yáng)光比以往的明亮了許多。午飯后，我又來(lái)到源江橋，無(wú)意中我發(fā)現了美麗的夕陽(yáng)倒映在晶瑩明澈的湖水上，像是一朵美麗的大紅花佩戴在湖水上一樣。這朵大紅花多么紅��！它紅似火焰，可比火焰要紅的深沉；它紅似血液，可比血液紅得更有光澤。
春天來(lái)了，風(fēng)，變了。雖然同樣都是風(fēng)，但春天的風(fēng)更溫柔，更暖和。走在源江橋上面，微風(fēng)吹拂的臉面，感到絲絲溫暖，我像籠在一層層輕輕的烏紗中似的，仿佛進(jìn)入了奇妙的仙境一樣。
今年春天，我收獲了許許多多的美麗景色，是它們給我的作文添加了生機。希望明年的春天我會(huì )收獲更多的美麗景色，使我的作文充滿(mǎn)生機。
發(fā)現六年級作文300字 篇3
今天，我家來(lái)了兩位新成員——-兩只可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。沒(méi)過(guò)幾天，我就和他們成為了形影不離的好朋友。
金色的小金魚(yú)取名叫小金，黑色的小金魚(yú)取名叫小黑。小金和小黑都穿著(zhù)美麗的紗裙，小金的頭上似乎系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，而小黑有一雙黑珍珠般的眼睛，它們倆游起來(lái)一搖一擺，像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。
最有趣的.，就數小金魚(yú)吃食物了。我剛把魚(yú)食撒下去，小金和小黑在水里拼命地搶食物，在水里風(fēng)一樣地游來(lái)游去，直到吃飽了才會(huì )停下來(lái)，心滿(mǎn)意足地吐著(zhù)泡泡，仿佛對我說(shuō)：“好朋友，謝謝你！”
一天晚上，我要去上廁所，路過(guò)魚(yú)缸，發(fā)現我的朋友正瞪著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，霎時(shí)我丈二和尚——-摸不著(zhù)頭腦了，于是我去請教媽媽。媽媽笑了笑說(shuō)：“它們是在睡覺(jué)呢？”我更加好奇了，我去查了百度，原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)不會(huì )閉上眼睛，原來(lái)如此。
經(jīng)過(guò)了這次觀(guān)察，我發(fā)現小金魚(yú)的奧秘是不能閉上眼睛，自然真是無(wú)奇不有，還有更多奧秘等著(zhù)我們去觀(guān)察、去思考。
發(fā)現六年級作文300字 篇4
生活中有很多事情中蘊含差自己的道理。
比如：生活中有治病的小竅門(mén)。螞蟻搬家啦……我的發(fā)現是生活竅門(mén)。
那一次，姐姐的朋友生日，姐姐打算送她的朋友一雙鞋。但是盒子上有標簽。姐姐剛想撕，我說(shuō)：等等。姐姐問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：我好像在哪看過(guò)用吹風(fēng)機吹，標簽就很容易撕下來(lái)了。姐姐疑問(wèn)到：是不是真的？我說(shuō)：寧可信其有，不可信其無(wú)。試試吧！姐姐說(shuō)：行，那試試吧！我拿著(zhù)吹風(fēng)機，姐姐插上電源之后，我按了一下開(kāi)關(guān)，“嗡嗡——”我朝著(zhù)標簽處吹，吹熱之后，我輕輕一撕，標簽被我不留痕跡的撕了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件事，我記住了撕標簽的妙招。
還有一次，不知道怎么了，總是打嗝。我想起了按穴位，就是大拇指的起點(diǎn)和食指的起點(diǎn)的交叉點(diǎn)，我按了一大會(huì )，沒(méi)有用，我又想起了另外一個(gè)方法：在舌頭下面含糖。我含糖的時(shí)候不打嗝，一不含糖，打嗝蟲(chóng)又回到我身上了。我只能另想一種辦法了。我琢磨琢磨著(zhù)想：捏鼻子喝水。我按照想的做，果然止住了。嘿嘿，我知道了制止打嗝的方法了。
在生活中有許多的發(fā)現。我發(fā)現了生活中的竅門(mén)。
發(fā)現六年級作文300字 篇5
童年是我們最快樂(lè )、最有趣的時(shí)期，當然我們也有童年的發(fā)現。讓我最記憶猶新的一件事是：解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級的時(shí)候，有一次，放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節目——打出觀(guān)眾所抽的撲克牌，頓時(shí)，我就被這個(gè)節目吸引住了，看完后，我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來(lái)，我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來(lái)，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作，終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單：首先，拿出一副撲克牌，并任意取出一部分展開(kāi)，在展開(kāi)的時(shí)候，把第一張牌搓到第二張后邊，不能讓觀(guān)眾看到，讓觀(guān)眾感覺(jué)第二張牌是第一張，然后，讓觀(guān)眾任意抽一張，但不能拔出，讓觀(guān)眾看一下，然后從第一張牌開(kāi)始數，實(shí)際上是從第二張開(kāi)始數，比如數是第六張，實(shí)際上它是第七張牌，數完后，把牌合起來(lái)，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往里任意插，插到第六張時(shí)，專(zhuān)門(mén)給觀(guān)眾說(shuō)一下，但不能讓觀(guān)眾看牌，因為觀(guān)眾要的牌實(shí)際是下面的一張，也就是手里牌的第一張，然后，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎么樣，這個(gè)魔術(shù)一看破，就特別簡(jiǎn)單。
這也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會(huì )有很多有趣發(fā)現。
發(fā)現六年級作文300字 篇6
夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家人坐在門(mén)口歇涼。
夏天的蚊子特別多，沒(méi)一會(huì )兒，我的身上就被文字叮了好幾個(gè)大包，我渾身發(fā)癢，難受極了！突然，我看到墻上的壁虎正在吃著(zhù)蚊子。只見(jiàn)它先鎖定一個(gè)目標，再向著(zhù)目標輕輕爬行，接近目標時(shí)，它以極快的速度將舌頭吐出，用舌頭將蚊子粘住，再吞進(jìn)肚子里。
太酷了！可是，壁虎為什么能在墻上行動(dòng)自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留意觀(guān)察起了壁虎。我費盡心思，絞盡腦汁卻也沒(méi)有眉目。難道壁虎的腳上有502強力膠水？所以能在墻上運動(dòng)自如�？墒�，這顯然是不可能的，于是我上網(wǎng)一探究竟。查了很多資料后，終于發(fā)現了答案：原來(lái)壁虎的腳趾粗大，指趾下有許多橫褶，能夠起到吸盤(pán)的這個(gè)特殊功能，而且足趾長(cháng)而平，趾上有小盤(pán)上面微小毛狀突起，肉眼看不到黏附不規小平面，使壁虎攀爬極平滑，所以可以在墻上行動(dòng)自如。
通過(guò)這次發(fā)現，我知道壁虎行動(dòng)自如的奧秘。它讓我明白了：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，有著(zhù)無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現！
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